期中总结作文

时间：2024-12-22 08:58:13 热门总结我要投稿

（推荐）期中总结作文

　　总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，让我们抽出时间写写总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是小编整理的期中总结作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

（推荐）期中总结作文

期中总结作文篇1

　　随着我们学习进度的增加，时间的流逝，我们迎来了一年一度的'期中考试。

　　一开始听说要考试的时候，我以为只是一次对于我们学习效果的总结。可我考完之后，才意识到了它的重要性。它不只是关乎到我们个人，它还关乎到我们全班的荣誉。数学考试都是考最基础的内容，开始我满怀信心地在做题，可是后来越来越迷糊，觉得考试题像是会动似的，都快把我绕晕了！果然，做题需要讲四个认真，认真读题，认真书写，认真答题，认真检查。英语也不例外，甚至比数学还难呢！考英语时我一直很疑惑：我明明复习的很熟了，可一考试，就紧张的下不了手。再说说语文吧，会是都会，熟是都熟，就是有课本上的字不会写，真是关键时刻掉链子啊！

　　看来，期中考试还真不是一般的考试呢！

期中总结作文篇2

　　考试是检验学生近期学习成绩的一种手段，也是督促教师进行教学反思提高教学质量的前提条件。期中考试已经结束，我所任教的五年级三个班考试成绩欠佳，但相对上学期期末而言，大部分学生已有了一定进步，不及格人数从19人变为8人。但两极分化现象比较严重，作为任课老师，我有着不可失掉的责任。为此，我对试卷进行了分析，下面是我结合了我的日常教学，对此次考试进行的具体而深入的分析总结

　　一、情况分析

　　本学期五年级有三个班，共计学生123人，全年级有8人不及格，试卷分数是40至58分不等，其中60至70分的有18 人，70至80分的有29 人。优秀人数有 68 人。

　　二、期中试卷分析

　　本次五年级英语期中测试题和以往的单元评价测试题一样，试题采用Listening Test 和Writing Test相结合的方式。其中听力占30%，笔试占70%。此张试卷听力30分，重点针对学生对单词的认知能力、理解能力和运用能力，所以第一，二，三题都做得不错，可是对于第四题选出相符的答语这种灵活运用题，部分学生稍微欠缺，能力有待提高。笔试有70分，针对学生对课文单词的理解和重点句型的掌握能力，所以学生在第十题和第十二题失误比较大。

　　三. 存在的问题

　　1.审题不清，没有弄清楚试卷的做题要求，例如：最后一题要用√和来判断，有的同学就用T和F来填写。

　　2.粗心，马虎，字母格式掌握不牢。例如:明明单词就在列表中，只要抄写下来就好，有的学生P,Y,I的格式就错了。

　　3.认读写单词较薄弱。例如:选出不同类的单词,me,she,he，部分学生混淆。拼写单词失分较高。

　　4.读图能力要加强。

　　5.绝大部分学生都能取得优秀的成绩，但个别学生已出现了明显分化的半个学期，我将从以下几个方面开始努力。

　　(一)落实扎扎实的'英语训练

　　1、抓实平时的教学工作，注重平时每一节课的教学质量，培养起学生学习英语的浓厚兴趣，这是根本。在平时的复习上要注意前后知识的连贯性，每节课都抽出几分钟的时间来把以前相关的知识点复习一遍，做到温故知新。

　　2、继续加强学生的认读能力。在平时的早读课以及课堂上，让人人张开嘴，人人伸出手，确保每个学生都能得到认读能力的加强团结。

　　3强化单词记忆，要求做到每个单元的单词学生都必需过关。有针对性的布置家庭作业。

　　4、精心设计每一次作业，让它起到实效性，真正帮助学生巩固所学的知识，而且作业全批全改，个别辅导，当面订正。

　　5、精心设计每一周的家庭作业，不仅让它起到巩固所学的知识的作用，也是考试的大练兵，让学生见识不同的题型，提高他们综合运用知识的能力。

期中总结作文篇3

　　今天，我们进行了期中考试。上午考了语文和数学，题很多，我都认真地做完了。语文还可以，感觉不太难，还有一个小作文也会写。数学有一道题做的对不对我不太确定，就是找规律有一道题出现了几分之几，我们没见过这种题型，我认真思考后，填写了答案，我觉得自己有可能是对的期中考试后的总结。监考老师还把违反考试纪律的人都记到了黑板上，等査老师回来看。

　　下午我考了英语，英语的题比较少，我很快就写完了，检查完之后我趴在桌子上休息，直到打铃。

　　之前，我们都给自己估了分，我估了100分。也不知道能不能达到。

　　虽然今天的题目比平常的.多，但我还是在规定时间内认真地做完了，希望自己能有一个好成绩期中考试后的

期中总结作文篇4

　　就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信心来应考的。从早到晚，考试以后，都十分疲惫和担心，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。

　　我紧张得就像心里有几只小兔子，能清晰地感觉到自己的心跳的节奏。

　　考试的启示

　　又一场考试结束了。每次考试都会得到一个教训或一些经验，本次考试我得到的启示是：疏忽总是存在的。

　　考完数学，感觉挺不错，卷子很简单，题题顺利，接着又认认真真地检查了一遍，确定全对之后，心中一直有一个希望：数学考满分。

　　离开考场之后，考满分的希望离我越来越近。我大胆地和同学对答案，题题正确。看到一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已，我心中暗暗的想：全部做对的感觉就是好，真庆幸我考试时认真做完题目之后，又认真地检查了一遍，那天那时，我是前所未有的高兴。

　　但过了不久，这特殊的高兴，却转变成了我前所未有的悲哀与失望。

　　“那张图我画的很大。”我略带高兴的说。

　　“不，还好，不大。

　　我吓了一跳，难道是我画错了?不可能，这张图我画了两遍呢，应该是对方弄错了，或者是个人感觉的差异吧，我这么慰?自己.但是心中依然很忐忑。

　　我已不敢再去自信地对答案了，但是在无意中却又听到了另一群人异口同声地报了那个使我不安的答案。我傻眼了，真的'是我错了，果然是我错了!我竟然会把图与文字看叉了!我竟然没有检查出来!千算万算，还是疏忽了一处!满分的希望像一个个泡沫顿时在心中破灭了.3分就这么悄悄地从我的试卷上溜走了.3分，对于这么容易的试卷来说是多么大的损失啊!

　　就这样，我后悔了一个下午。

　　这就是疏忽，怎么躲也躲不过。但是由于排名按四门课的总分计算，其他科目的成绩总算没有辜负我的努力。于是启示之二由此可得：学习需要全面发展。也许因为其他方面的优秀而提高了总成绩。当然，倘若将疏忽减少到最小，同时又尽力提高其他科目的优秀程度，那总成绩就会大大提高。因此，全面发展很重要。

　　一般来说，疏忽不能避免，但可以尽力减少，而全面发展又是能弥补疏忽的一条捷径。

　　短短三天的期中考试结束了，随之而来的翘首企盼的成绩也揭晓了。我以二分之差与每一名失之交臂(自己要结合实际啊)。这成绩给我留下的则是深深的思索。总结经验教训，我觉得自己太马虎大意了，还有就是平时努力程度不够。痛定思痛，我觉得只有发扬“锲而不舍，金石可镂”的精神，才能真正的掌握知识，丰富自己，提高自己的学习成绩。

　　中国有句古语说得好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我觉得这也是一句学习上的至理名言。兴有在是常的学习上一点点积累认真努力、坚持不懈的面对学习上的困难，发扬锲而不舍的精神去攻克它，我们才能真正成为学习上的强者，才能骄傲而又自信的面对挑战，路漫漫其修远矣，吾将上下而求索。

　　滴水可以穿石也是锲而不舍精神的体现。我们航行在没有边际的学习海洋上，只有凭借这种精神，才可能到达知识的彼岸，学习是一件苦差事，它既不生动又不有趣，既不是立体的又不是鲜活的事物，只有我们明白它的重要性，坚持不懈地努力下去，才能羸得鲜花和掌声。记住，没有不劳而获的美事。

　　幼年的李白因为看到一位老婆婆用铁棒磨绣花针而醒悟，从而发奋读书，终于成为一代诗仙。前有古人可鉴，我们这些新世纪的青年该怎样去做呢?这是一个时代留给我们的课题。朋友，请坚信“只要功夫深，铁棒磨成绣花针”，让我们鼓足勇气，锲而不舍的锁定自己的学习目标，奋勇前进吧!

　　“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”这是战国先秦儒家代表人物荀子的《劝学》一文中的句子。它充分的说明了在学习上，只有锲而不舍地学习，才能达到金石可镂的地步。同学们，让我们发扬这种精神，在学海上扬帆，奋勇前进吧!

期中总结作文篇5

　　亲爱的六一班的孩子们,本周五就要进行期中考试了，你们做好准备了吗？考试前，老师想结合平时同学们出现的问题和你们谈谈本次考试我们应该注意哪些，才能取得好的成绩。

　　考试前

　　考试前只有两天的时间了，有的同学思想就懈怠了，认为不会有多大的进步了。老话说的好“临阵磨枪，不快也光”。所以不要小看了这最后两天的时间，只要我们能充分的利用好，还会有很大的提高的。

　　老师希望在最后两天的时间里，课堂上我们的思想要时刻跟随老师，不要分心，更不要偷懒。课下，我们要把我们平时学习中遇到的困难，和出现的错误梳理一下，把我们纠错本上总结的错题再做最后一遍的复习。有了不会的问题，一定要及时请教老师或请教班里学习好的同学真正的弄懂弄会，千万不要抱着侥幸的心理认为你不会的不一定考，而放过了再次学会的机会。

　　考试时的注意事项:

　　（一）要认真读题，每道题多读几遍，真正弄懂了再做。

　　为什么有很多的的同学考试时做错了，但当老师打了错号之后你马上就能写出正确的答案。原因很简单，这道题你会，但做题时没有认真读题，而是走马观花，随意的看了两眼，就想当然的去做了，没有经过认真思考，随意的做，当然是会错的。所以希望同学们平时就养成认真读题的习惯，考试时更要认真，读懂题之后，不要着急答卷，而是在练习本上先做一遍，确认无误之后再写在卷纸上。

　　（二）认真计算。

　　计算题既容易得分，又容易丢分。平时大家都已经掌握了计算的方法，但就是老有那么一两道题要出错，要么是抄错了数字，抄错了符号，要么就是没认真思考，弄错了运算顺序，或加法当成了乘法。所以每做完一道题都再做一遍进行认真的检查。

　　（三）认真检查。

　　从平的考试中，我们可以看出，考试的80分钟的'时间对我们的学生来说是绰绰有余的。有的学生30多分钟就完成了，自认为自己做的都是对的，剩下的时间不做认真检查，而是一直玩到下课。当考试结束后别人讨论或问老师某道题时，才发现自己做的一点都不对，非常的后悔为什么没有检查呢？世上没有卖后悔药的，所以做完之后一定要检查。

　　检查的方法有很多，常用的方法是：先把自己做过的答案，先盖起来不看再做一遍，然后再对照原来做的，如果两次的一样，这个答案可能是对的，如果不一样，一定要在思考思考看是那出了问题，再对症下药改正错误。

　　凡事最怕“认真”二字，考试时同学们一定要认真读题，认真答题，认真检查。用你的认真的学习态度，获取自己的劳动果实。

　　最后，愿同学们能放平心态，认真对待考试，戒骄戒躁，发挥自己最大的潜能，取得优异的成绩！

期中总结作文篇6

　　这次的期中考试我考得很糟糕，创下了历史最差成绩，遭遇了滑铁卢。其中，语文是四门中最不理想的一个科目，仅仅刚刚达到80分，连85分都没有上。

　　这次的语文考试中最大的问题和以前一样，那就是作文。光作文失分就占了总失分的一半，我的作文总是写的.枯燥，缺少细节描写和修辞手法等一些精华之处，就是简单的叙事，记流水账。此外，我的课内阅读也没有全对，这是不应该发生的，这说明我对文章的理解不够深刻。另外，我的课外阅读扣分较多，这一点同样十分重要，这表现出我的课外知识缺乏，对语句的理解不够透彻。

　　经过这次惨痛的教训，我明白了一些关于学习的方法。以后，我应该在作文方面多加功夫，多看一些课外书，增加自己的知识，丰富自己的词汇，并且要在写作文的时候多用些修辞和细节描写，增加文章的精华之处，不再是一篇流水账。其次是加强对文章的理解，不是简单地背答案。最后是加强课外文章的理解，要联系全文理解文意，做题时不要仅仅看句子的前后，而是要仔细阅读全篇文章，这样不仅能加快做题的效率，而且还可以增加题目的正确率，可谓是一举两得。

　　用这样的方法比我原来的方法一定更加有效，让我有所进步，发挥出让我满意的水平。不久，期末考试就要到来了，我要用这样的方法考出自己理想的成绩。

期中总结作文篇7

　　这次语文成绩还不错，在各个方面都有进步，但是粗心依然存在。想明明纸上写的是xixu，我就看成xuxu，我想这应该不仅仅只是一个小毛病，而是一个大问题了。因为粗心的毛病不改的话，现在只是扣几分，到以后，一分也可以关系到可不可以进重点大学，到工作时，一个小小的误差就决定着一个公司的命运。粗心的毛病之所以存在，是因为对考到的地方还没达到娴熟的地步加上别的原因形成的的结果。所以，以后的阅读，不可以单单只是了解内容而已，还要要思考很多问题，也许开始想不出太多问题来思考，可以多做一些有关阅读的练习题，这对现在的自己是有很大益处的。数学这次成绩同样有点出乎意料之外，因为本来估计的`成绩比原成绩要高出许多。这证明我在某些方面有些过于的自信，所以才会和估计的成绩产生极大地误差。，自信是好的，但是过于自信就成了自负，那你将离成功更加遥远。所以，要以谦逊的心态，自信的笑容，去面对一切坎坷和歧途，它引导你走的那一条路，终点是成功。有些题我自己解得有些莫名其妙，本来是让我画函数统计图的题，我画了一个三角形，这代表我没有审好题。还有一些不该错的题，证明，自己在做数学题方面数量还不够，因为做到娴熟的前提，就是常常做，这样你看到类似的题，也不怕做错了。对于生物考试，我觉得其实我很多都懂，可是为什么会没有回答出来，主要是因为自己没有好好记那些内容，导致自己似乎知道但是又回答不出准确答案。例如，鱼的形态，我知道是梭型的，但我写了个椭圆型。英语，这次没有考好。一个科目，一次没考好不可怕，可怕的是每次都没考好，而且每次扣分最多的点都是一个地方——语法。前面的85分考得不错，

　　后面的作文只扣一分，但是，10分的语法题，我扣了7分！亡羊补牢、为时不晚，从现在起，我会认真上好课堂里的课，做好笔记。抽出时间将之前的洞补起来，下一次的英语之星也有可能是我。

　　这次考试成绩一般的原因还有上课会分心，而且在分心时会不自觉的玩手中的玩意儿，或在纸上乱涂乱画。这些都拜托了同学看见就提醒，希望一学期后，习惯有很大的改进。

　　人非圣贤，孰能无过，更何况，圣贤也有犯错误的时候，但是不能在同一地方摔跤啊，不然，打120直接送往精神病医院就行了，加油，用行动展现自我！