总结作文

[通用]总结作文7篇

　　总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。但是总结有什么要求呢？下面是小编为大家收集的总结作文8篇，欢迎阅读与收藏。

总结作文 篇1

　　一、作文教学的几个案例：

　　案例一：在余杭宝塔山上，看到一队学生个个拿着照相机，围着安乐塔一边叽叽噪喳喳议论，一边忙着拍照。细问之下，原来是写《一次游览活动》的作文，老师请他们把游览过程中按顺序把觉得最美的地方拍下来，然后再带到课堂上进行写作。

　　案例二：一堂《一项体育活动或游戏》的作文教学公开课，陆老师设计了一个“比巧力”的小游戏，让学生在游戏中习作，学生参与兴致高，习作效果也很好。很多学生都觉得感觉不到是在上作文课，非常快乐。

　　案例三：李老师在教学应用文留言条时，先让学生表演：教师节几位学生去看老师，可老师不在，怎么办？让大家帮他们想办法。接着大家帮他们写了留言条。最后，老师因为看到了留言条，她们第二次去终于看到了老师。

　　二、由此引出的对传统作文教学的反思：

　　传统的作文教学造就了许多大文豪、大作家，但随着社会的发展，其存在的弊端也日益显现：（1）把学生的实践活动放在作文教学之外，认为学生的实践活动不是作文教学的任务，缺乏指导。因此，学生在实践活动中参与无意识，对事物的认识缺乏方法，认识片面、浅肤。（2）由于实践与写作的时间间隔长，容易遗忘。（3）教学过于死板，难以激活学生的生活记忆。（4）从立意到选材等框框太多，使学生不能自由表达自己的想法。这样，使“实践――认识――表达”的通路受阻，结果是作文与生活脱节，缺乏真情实感，陈式化。学生对习作的态度扭曲，表现为厌恶，甚至恐惧。

　　玩是孩子的天性。把当前活动课程的教学理念全面引入到作文教学中，提出活动化作文教学的思想，正是顺应了小学生这个年龄段的天性。像前面案例所举，实践证明是一条行之有效的途径。

　　三、提高学生写作兴趣和水平的对策

　　要提高学生写作兴趣和写作水平，采用活动化作文教学法是一条很好的途径。活动化作文教学是一种新型的作文教学思想，主要通过活动化教学，激发学生的写作兴趣，激活学生的思维，为学生营造一个民主和谐的、自由表达的宽松环境，从而使学生有话可写，有话想写，逐步提高学生的写作水平。在实践中应努力体现以下特征：

　　1．自主性。习作是学生用自己的眼睛观察，用自己的耳朵聆听，用自己的大脑思考，用自己的语言表达自己的感受的动态过程。这个过程任何人都不能代替，具有自主性。在教学活动中，学生才是真正的主角，他们自主地参与，充分地体验，自由地表达。并在教学活动中自悟——领悟生活的真谛和写作的规律。

　　2．开放性。开放，才能激活学生的思维；开放，才能体现自主。开放式教学是素质教育的召唤。活动化作文教学的开放性包括：教学渠道的开放，除课堂教学外，学生的'课外阅读、兴趣活动和家庭社会活动都可以为写好作文服务；写作方式的开放，除个人作文外，还可以采用合作作文等方式；作文评价的开放，除教师评价外，还可以让同学、家长评价，甚至让习作走出校园，让社会来评价。此外还有题材的开放，体裁的开放，教学方法的开放等。3．趣味性。兴趣是最好的老师。教师要善于把握学生的年龄特征，把学生最喜欢的故事、表演、游戏等活动引入作文教学，变枯燥乏味的技法传授为学生生动活泼的自主体验，让学生在兴趣中学习，在愉快中领悟。如《一项体育活动或游戏》，把“贴鼻子”等简单游戏搬进课堂，气氛一下子活跃起来。学生在玩中体验，边玩边写，思维活跃，作文也很生动。

　　4．创新性。习作是一种创造性劳动，具有创新性。创新，首先要从教师做起。教师要在教学的设计，教学方法上博采众长，不断创新，把学生吸引到习作教学中，取得良好的教学效果。其次，要从学生身上做起。教师要鼓励学生的创新思维，在题材、结构、思想、表达上充分发挥自主，使作文具有一种新概念的特征。

　　5．发展性。这是活动化作文的又一特征。学生在习作过程中，不但提高了写作水平，同时思维能力、交际能力、动手能力、良好的个性等综合素质都得到了发展。如在摄影作文过程中，学生不仅提高了写作能力，还获得了摄影知识，提高了审美能力等，除了显性的作用，那些隐性的作用也许更大。

总结作文 篇2

　　紧张的期中考试终于过去了，我终于可以长长的舒一口气了。

　　不知道是谁出的题，那么难。不光是我们觉得难，听老师说，就连他们刚看到卷子也觉得题出的不合理呢。我们的老师效率真是太快了！周二考的卷子，周四上午就全部批完了。结果周四下午就公布了成绩。要知道，下周四才开家长会呢！

　　老师公布成绩时，我的心绷的紧紧的：考试前几天我发烧了，考试当天还打了四瓶吊瓶呢！

　　数学考的虽然还好，但我还是挺不满意的。99分。要知道，还有一步到罗马呀！全年级有七个数学比我高的，其中六个一百，一个九十九点五。我错了一道选择题，因为老师改题时我没听见，结果改错了。语文，考的不错，97分，全年组最高分。不过这题目也太刁了！老教材上的题都有！什么“抑扬顿挫”，“锲而不舍”，这些我们从没见过的词都有。我主要错在了一道二分的填空题上了。

　　虽然是全年组第一，但我还是高兴不起来，要知道我错的太怨了！

　　紧张的期中考试终于过去了，我终于可以长长的.舒一口气了。

　　不知道是谁出的题，那么难。不光是我们觉得难，听老师说，就连他们刚看到卷子也觉得题出的不合理呢。我们的老师效率真是太快了！周二考的卷子，周四上午就全部批完了。结果周四下午就公布了成绩。要知道，下周四才开家长会呢！

　　老师公布成绩时，我的心绷的紧紧的：考试前几天我发烧了，考试当天还打了四瓶吊瓶呢！

　　数学考的虽然还好，但我还是挺不满意的。99分。要知道，还有一步到罗马呀！全年级有七个数学比我高的，其中六个一百，一个九十九点五。我错了一道选择题，因为老师改题时我没听见，结果改错了。语文，考的不错，97分，全年组最高分。不过这题目也太刁了！老教材上的题都有！什么“抑扬顿挫”，“锲而不舍”，这些我们从没见过的词都有。我主要错在了一道二分的填空题上了。

　　虽然是全年组第一，但我还是高兴不起来，要知道我错的太怨了！

　　算了，都已经考完了，埋怨能有什么用呢？希望下次能更上一层楼吧。

总结作文 篇3

　　“军号嘹亮，步伐整齐……”伴随着这豪迈的歌声我们在66489部队过完了十天的军训生活，通过十天的与军人同吃、同住、同训练的经历，我们每一名大学生的思想觉悟都有了很大的提高。

　　我坐上回家的汽车，离开军营。10天的军队训练结束了。我望着车窗外飞驰而过的景色，不自觉地会想起我10天的经历。我的心情也跟着那凹凸不平的路面上下起伏。我付出了这么多艰辛与劳累，得到的又是什么呢？在这10天当中，我认识了自己。艰苦的训练，能够磨练人的意志。

　　对于我这样一个生活条件优越，从小没离开过父母的孩子来说，军训是个再好不过的锻炼机会了。军营中，艰苦的训练使我身体劳累，让我无暇顾及其他事情。即便是脚下已磨出水泡，也要忍痛训练。一个小时，两个小时，甚至几个小时，都重复同一训练内容，换了谁都会疲惫、都会厌倦。但我只能在心中低声地叫一声累。军人的天职是服从。对于身心疲惫的我来说，也是个考验。从军训的第一天开始，我便努力去适应这里的生活、这里的生活方式。10天的时间太短了，来不及让我细加体会。虽然我没有能够学会适应，但我学会了坚持。人类只有在苦难中，才能真正认识自我。的确如此，军训给了我这样的机会。

　　我认识到了自己的缺点与不足，也看清了自己的优点于长处。军训也给了我思考人生的时间，让我明白了许多道理。如果一个人正在遭受苦难，那么此时他的思想便是理性的；当这个人面对挑战时，他将无所畏惧，勇往直前。若一个人经受住了军队生活的考验之后，便再也没有什么困难能够达到这个……

　　同时思想上，我们通过与教员、教练班长的接触，了解到了许多以前未知的东西，对军队的认识更加深了一层，使我们更加热爱我们的部队，热爱我们的校园，热爱我们的.国家。

　　对自己的未来更加充满信心，明确了在未来自己肩上担负着的使命，而且通过十天的接触，我们与教官之间培养了深厚的感情，从他们身上了解到了当代军人的许多世界观、价值观、人生观，这使我们更加热爱军人这个职业，为自己曾经的选择而自豪。

　　训练上，通过十天的严格训练，我们每个人都基本上掌握了一个合格军人的起码的军事技能，在队列都有了一定的基础，对一些轻武器方面知识也有了一定的了解。在这里，我们克服了许多以前的坏毛病，培养了许多优良的作风，在生活习惯上有了大的转变，养成了令行禁止的作风。每个人都有了争先恐后的意识，更加磨练了坚强的意志和锻造了自强不息的精神。 。

　　虽然今年的新生刚松弛了一个假期，我们不适应大强度的军训生活，为了达到预期的军训效果，66489部队制订了详细的军训期间作息时间表，并且严格执行，这样保证了军训期间学生的休息，以便有充沛的精力做好训练。使训练质量就有了保证。为了保证学生在训练过程中不出任何意外，圆满完成任务。

　　我的主要收获：

　　1、国防意识得到加强，集体、个人的荣誉感得到了进一步陶冶，提升了我的奋发向上的精神状态。

　　2、增强我的组织纪律观念，潜移默化培养了我强烈的时间观念，对行为举止起到规范作用。

　　3、增强吃苦耐劳的精神和意志，提高了生活自理能力，养成了一日生活作息的良好习惯，使新生尽快地适

　　十天，在浩瀚天地间也许只是弹指一挥间，但这十天对我们每一个人，我们的一生来说都是难忘的，军训对我们震憾确实很大，每个人都憋足了劲，制定了自己的目标，并且在行动上已有了许多改变，我们的生活必将因这次军训而改变，我们一定会早日完成向一名军人的转变。。

总结作文 篇4

　　时光飞逝，转眼间20xx年即将结束。回首这不同于平常的一年里的点点滴滴，我心中也有了一些感触。在这一年的学习生活中，我不仅仅有欢笑和泪水，我也有成功和挫折！

　　在这个不同于平常的一年里，我们经历了半年的线上学习。我的'学习态度有了很大的转变。虽然和之前一样都是同一个老师来上课，但和以前有了很大的差异：老师不再像每天逼着我们学习，催着我们交作业，反而一切都交给了我们自己，所以我们必须学会自主学习，主动学习。在学习方面，线上课程比正常上课来说相较于轻松，但是线上学习主要是靠自觉。最开始我很不适应，甚至不好好上课，应付作业。后来才开始认真学习，知道了学习是为了自己，我现在学习的自觉性现在已经大大提高，我已经不再是家长逼着我学习，而是每天我自己主动去学习。

　　9月，我生到了初中。我也已经找到了一个属于自己的学习方法，自从我知道努力，我就会用努力来弥补我的不足。上课认真听讲，下课认真完成作业，认真复习。但是我知道自己还是不够努力，这学期我有了自己的手机，我虽然可以做到努力学习，但是有时还是禁不住手机的诱惑。我用“不下载任何游戏和视频软件”这个方法来克制自己玩手机的欲望，现在已经有了大大的改善。

　　总之，过去的这一年，是不断学习、不断充实的过程，也是积极探索的历程。我会迎难而上，以坚强的意志来迎接挑战，给自己的初中3年画上一个圆满的句号！

总结作文 篇5

　　结束了小学生活，即将迈入中学的大门，开心之际，我们学校举办了这次为期五天的全封闭军训。

　　我们军训的地点在河北怀来一军事训练基地，训练期间我们体验了全新的军训生活：踢正步、走方队、唱军歌、整内务等等。虽然军训的时间很短，但是这次军训我收获很多：我叠的被子不再是“豆腐渣”了，而是变成了“豆腐块”；骄阳之下我可以站立一个小时，任凭汗流浃背，纹丝不动，我学会了忍耐；训练完一天，我的`腿如灌了铅一般，第二天我准时出现在训练场，我懂得了坚持；部队的饭菜再索然无味，饥饿的我也会狼吞虎咽，我明白了粮食的珍贵，知道了珍惜。我为自己能圆满的完成这次军训任务而骄傲，现在的我，不在是以前那个离不开家、离不开父母的小学生了，我已长大，可以经历风雨，独立的生活了。

　　我要感谢我们的教官，正是因为他们的严厉和负责，使我们获得了队列比赛一等奖的好成绩；感谢我们的班主任刘老师，正是因为他不论刮风下雨和酷暑都陪伴在我们身边，让初次离开家门的我们倍感温暖；感谢附中为我们提供了独立生活和成长的机会。

　　军训结束了，当我们的大巴车缓缓驶离军营，看到教官们站在门口为我们列队送行，他们的身影越来越远，我还真有点恋恋不舍。通过这次军事训练，我学会了坚持和忍耐，明白了做事要持之以恒，坚持不懈道理，我要把这种精神和品质带到今后学习和生活中去，开启我的中学生活。

总结作文 篇6

　　8月中旬，我展开了高中生活得第一课——军训。

　　军训的前一天晚上，我躺在床上，一直睡不着。想着：第一次要离开家和同学们一起生活，心情又激动又担忧。激动的是可以和同学们一起过集体生活。担忧的是自己能否独自过好自己的集体生活，自己和同学们能不能相处的愉快……想着想着，我就睡着了。

　　我们军训的地点是南汇思博学院，虽然路途是遥远的，但是同学们的热情和友好使得遥远的路途变得

　　好短，大家好像多有聊不完的话题，说不完的话。虽然都才是第二次见面，不过大家多已经成了很好的朋友了。我还被胜任了信息纵队的职务，还有其他4位同学也担任了其他的工作。相信我们会做好自己的工作，不让老师失望的。

　　本以为军训不会十分严格的，但是我错了。第一天我们就开始练习站军姿，别看教管做的那么容易，其实要做好还真的很难呢。第一，两脚分开约60度。就这条，同学们做的就乱七八糟了，不是太小就使太大，看来大家对60度都没有什么概念。第二，两腿挺直加紧，收腹，挺胸抬头。这对那些有点驼背的同学又有问题了，教管提醒一下，他就挺起胸，不过又马上会驼背了。第三，两手自然下垂，五指并拢，食指紧贴裤缝。这个看似简单，要做好，做的久，做的标准，那根本不是一件容易的事情。再加上大家很久都没有这么长时间的运动了，而且是在炎炎夏日里，大家只站一会儿就已经满头大汗，汗流浃背，时间一长，脚跟更是疼得不行，腰，腿，头颈，手指，酸的受不了。

　　接下来的3天，我们又学习了：齐步走，跑步走，正步走，跨立，蹲坐。我们每天都要把这些枯燥的动作一遍又一遍的练习。站军姿，跨立，就算脚跟再痛，满头大汗，也要纹丝不动；齐步走，跑步走，就算我们把脚都踏痛了，声音还是不够响；正步走，手和脚都要举平和抬高，酸了，必须撑着；蹲坐，背一定要挺直，头一定要抬高。在一次次快要坚持不下去的时候，我咬着牙坚持，坚决不放弃。“坚持就是胜利。”也许是这几天大家对自己说的'最多的话了。

　　大家都顶着烈日，冒着酷暑，但大家都不怕苦，不怕累，认认真真地做好每一格动作。通过训练，大家的纪律观念有很大的提高，强化了集体主义观。大家在训练中一切行动听指挥，没有发生任何意外情况。教官处处起到带头作用，给我们树立了好榜样。和我们结下了深厚的友谊，他们是最可爱的人。

　　军训不只是锻炼我们的体质和毅力，也在考验我们的自主生活和自理能力。第一天总辅导员就把我们12个信息纵队集合起来，让我们去检查内务。由于是第一天吧，很多寝室都扣了很多分。但是我和同学们说了以后，接下来的几天大家都很好。还有男生因为扣分还专门来让我过去看。我觉得这个很好，大家都很有集体管观，都不想给班级抹黑。

　　许多同学住在一起，很快就变成了好朋友，还取了昵称。我被大家叫做‘小学生’，而陈慧因为年龄最大，所以我们都叫她‘慧姐’，朱艳华长的白，所以叫‘小白’，杜春梅就叫‘小梅’。互帮互助的事列更是很多。有一次我不舒服，慧姐她们就帮我洗衣服，小梅代替我去查房。我很感谢她们。

　　军训生活是十分艰苦的，但也有许许多多的甜。‘团结就是力量，团结就是力量……’‘我是一个兵，来自来百姓……’这一首首军歌，都唱出了真实的军营生活；‘两排！’‘来一个！’‘来一个！’‘两排！’教管正在带领我们在拉歌呢。两排也立刻回敬了我们‘三排来了没有？！’‘没有！’‘为什么？！’‘害羞！’在拉歌的同时，排与排之间的关系也被拉进了；‘传瓶子’是大家在休息时常玩得一个游戏，拿到瓶子的人就要表演节目，有一个人被传到两次，大家都为她感到叹息；特别文艺汇演，是大家最为期待的。我们一起挥舞荧光棒，一起唱歌，一起ＨＩＧＨ。更在优美的歌声中，我们告别了可爱的教官和辅导员。

　　俗话说得好；“吃得苦中苦，方为人上人。”为了我们美好的将来，现在吃一点苦又算得了什么呢．转过头来看看这６天的军训生活，有苦也有乐，有泪水也有欢笑．但是我们却收获了很多，大家的纪律性和集体观念和吃苦耐劳的精神得到了极大的提高。在这６天中，我们磨练了自己，我们也战胜了自己。军训这一课，我们大家都上好了，相信这对大家以后的学习和生活都是非常有益的。

　　我也会把军训总学到的东西好好的运用带生活和学习中去，不让老师，父母，教官和辅导员失望。

总结作文 篇7

　　快乐的暑假结束了，在这个暑假里我干了很多很多有趣的事情。

　　暑假一开始我就写完了所有的作业。因为要给去青岛参加全国“佰笛杯”手风琴大赛做准备。我暑假的前几个星期可过得不太舒服，写完每天的作业，就开始练当天的'琴，一练就是几十遍，辛苦极了。等作业写完就轻松多了。

　　我去青岛比赛比的也很成功，两个合奏都取得了金奖，一个独奏是银奖。我发现全国拉手风琴的人也不是我想象的那么少。

　　去青岛就前四天苦，前四天一直在练琴。后面我回了老家石岛，去看爷爷。还去赶了集、赶了海，老家也很好玩。

　　这个暑假我还学会了自由泳、蒸馒头、赶海……真是个充实又有意义的暑假！

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