外科实习总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，因此好好准备一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编为大家整理的外科实习总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
外科实习总结1
我到外科实习已经十天了，我从去的第1天就给一位骨折合并褥疮的病人换药！
第一天老师让我去给十床（也就是骨折合并褥疮那位）换药，因为是第一天到外科实习，老师就让我换药，我很兴奋！因为不熟悉病人情况我把病历翻着看了看，当时还没感觉到有什么特别的，就是因为骨盆骨折、左胫腓骨骨折（已经做了内固定）了在河北的一家医院住了3个月而得了褥疮，12月31号到我科就诊！我就到换药室拿了换药所需的东西。
来到十床所在的病房，一进病房就闻到一股难闻的臭味（虽然带了口罩但是还是很难闻），我走到床边，患者三十多岁，表情已经很淡漠了。向家属说明了来意后轩开患者被子，一股比房间里味道浓无数倍的恶臭味扑鼻而来。我强忍者在患者的惨叫声中打开患者后背上敷料，背后，骶骨附近有一20—15厘米大小的创面，表面还要淡绿色的分泌物，在骶骨稍左侧还有一个2—5厘米的洞，可以看见骶骨！
我看到这一幕简直惊呆了，第一次看见褥疮患者，而且是这么严重！
我不敢相信我们国家竟然还有这么差的医院，有这么差的'医生，把一个简单的骨折病人搞成这样！我强忍者用双氧水、活力碘、生理盐水将他创面清洁完了，盖上凡士林、敷料包扎固定后在家属的道谢声中飞快的收拾完东西离开了病房！不知不觉的我给他换药已经花了一个多小时了，已经到中午下班的时候了！我回到家，饭已经作好了，但我看到饭心里只做恶！
现在想想我们做医生的真是辛苦呀！在外面人们都称你是白衣天使，有谁知道我们每天都做这些事情呢？做医生难呀，做hys更难呀！！
在我到骨科实习的第3天，带教老师和我一起给他作了植皮手术！
我们来到手术室，在他大腿取了两块皮准备进行邮票状植皮。接下来我们开始给他的褥疮面进行清创，外面的创面还好，一会就清理干净了，见到了点状的出血点。当我们给他骶骨旁边的那个洞清创的时候见到骶骨都变黑了，于是就用咬骨钳慢慢咬，谁知刚咬第一钳，就从洞里发出一股恶臭，就和东西腐败的臭味一样，我当时都快吐出来了！清理那个洞大概花了半个小时吧！
我们刚刚准备把取的皮往创面上贴的时候，我们又闻到了大便的臭味，仔细一看，他拉大便了！！
我们强忍者终于做完手术了！术后还给他擦屁股！！哎，作医生呀，比掏粪工还苦呀！！
经过我十几天的努力，现在终于没有臭味了！患者的基本情况也好转！褥疮的创面也缩小了！现在我每次去换药还可以和我说几句话！（以前面部没一点表情，根本就不想说话）
我们的付出终于得到了回报！！
唯一一点不满意的就是给他植的皮被他磨掉了三分之二了！现在仍然每天要给他换要！骶骨旁的洞还有大约三厘米深！
外科实习总结2
很早以前，在我还没有走上护理这条路之时，看过一部电视剧《心术》，该电视剧大背景就是神经外科展开的，所以最开始实习的科室就是神外，我感觉荣幸之至。
刚来到实习科室对于我们这些没有临床经历只有理论知识的人措手不及；还好有护士长和带教老师的耐心指导，帮助我们拨开云雾，牵着我们走入临床工作。第一天实习时什么都不敢，但是又怀着期待和冲动，陈雪老师一开始并没有让我操作治疗，她叮嘱我先仔细看她的每一个动作并随时抽问我理论知识，在保证亲自示范过几遍后，让我在她的指导下开始操作；当然我并不是一个很聪明的学生，但幸运的是我遇到一个很用心的老师，在出现错误的情况下老师会批评我让我自己总结，在努力进步后老师也会给予鼓励和表扬，认可自己，让自己在短短几周内找到前进的方向与坚持的.目标。
在2周的实习中，我已经清晰明确的知道不同班每个时段该做好什么操作，该做好什么治疗，当然这跟老师的标准教学和经历教学有密不可分的联系，所以每天的我都收获满满。
临床不像大学的校园，在学校老师的中心是我们莘莘学子，在医院医护的中心是临床病人；在学校操作面对的是模型与书本，在医院面对的是鲜活的生命。在神外的第一周就经历了病人的离逝，来不及去思考，来不及去伤感，我们还要护理好其他的患者，我们还要继续护理的职责。
和临床病患在一起的生活开心而又贴心，随着日子的推移，我会记住哪一床的病人有什么特别的需要，尽力帮助他们。每天上班看到自己熟悉的病人和家属打招呼，心里就会有一阵温暖的气流盘旋。
作为病人家属，我的亲人也在遥远的家乡入院治疗，我也同样希望医护人员会尽力救治。作为医疗人员，现在的我更应该恪尽职守，对自己的工作勤勤恳恳。医者仁心其次仁术，实习的路漫漫，我会在一点一滴中成长，更好的为病患解忧疗伤，希望在医疗医护的共同努力，会有更多的人安康痊愈。
外科实习总结3
带着一份期待和一份茫然，来到了脑外科，开始了我的本科实习任务。
好在有带教老师悉心指导与耐心教导的帮助下，是我很快减轻自
身心理压力，并逐步进入了工作状态。本人严格遵守医院及科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，全心全意为患者服务，正确处理好护患关系。在学习中，基本掌握了各种精密仪器的使用方法，危重病人的护理常规，各种常见病的基本护理技巧，及药物的正确滴速和作用。基本可以独立完成各项操作技术。在急救危重症患者时，也能够协助老师完成任务。
我倍感珍惜这段时间，因而十分感谢我的代缴老师，让我在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会，为我在日后工作打下良好基础在日后的工作中，本人会将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，做一名真正的优秀‘白衣天使’。
在实习中，学生努力提升自己的'专业知识水平的同时也没有忘记在临床上继续丰富医疗法律法规的知识，增强自己的法律意识。在今天，这个法律制度不断完善，群众的法律意识不断增强的社会中，依法行医，依法维权早已成为了国家和社会对医护工作者的要求。只有知法，懂法，守法，才能够更大程度上的提高我们医护工作者的个人素质，服务水平，减少医疗事故的发生。
学海无涯，术业有精。短短的实习过程，虽然学生尽心竭力，但仍无法与诸位师长、前辈相论。这使我更深刻的意识到了自己的不足。在今后的学习和工作中，学生会加倍努力，更进一步地提高自己的专业技术，完善自己的品质品德，以诸位师长和前辈为榜样和目标，在自己医护工作的道路上向前迈出新的一步。
外科实习总结5
终于离开的枯燥的理论学习，怀着激动地心情，通过医教科的岗前教育，迈入了外一（神经外科）。这对于初次走上一线的我来说是极大的考验。在这短短的15天里，从理论到实践的转换；从试验模具、电教片到身体力行，战斗在一线；才明白医学的海瀚和医生的坚辛，但我知道我不会退缩。
实习期间，我遵守医院及科室的各项规章制度，尊敬指导老师及实习单位人员，实习态度认真，勤奋好学，紧密联系实际，刻苦钻研课本外专业知识（医院的阅览提供了这一条件）。短短的`15天，我首先要学习的是最基础的东西：开处方，可能大家都不陌生，但我却总是犯错。在陈老师的解说及护士长以“一张纸要两毛钱呢”造成我个人良心的谴责下握了处方、各种化验单和出院记录的书写规范。下来就是住院病历了，首先我照着已有的病历抄几次，然后自己写刚入院患者的住院病历，写完后请老师修改评论不断完善，再后来写完病历后就与老师写的对照，自多检讨，弥补不足。这样，我初步握了住院病历的书写规范，用同样地方法学会首次病程记录及后续病程记录的书写。动手方面，要感谢陈老师对我的信任，指导我学会各种深浅反射及病理反射的检查方法，多次让我独立完成换药拆线。病例方面，握了颅脑损伤的诊断方法及依据，如“脑震荡、头皮损伤、头皮下血肿、硬膜外血肿、硬膜下血肿等”。熟悉了颅脑损伤的基本治疗方案，如“抗感染，减颅压，预防出血，营养神经等”，了解了病情的演变过程。随着一位20岁重型颅脑损伤及脾破裂少年行脾切除与开颅血肿清除术后，一天一天地好起来，我在外一的实习也结束了。
最后我想说的是在这15天里，我学到的不多。但是没关系，更重要的是我知道了以后要走的路，“医务工作是神圣而光荣的，但担子也是沉重地，医生的路不好走，做一个好医生就更难！”人生最难的是决择，这句话没错！我选择了走下去，没有挑战就没有进取！所以我不会退缩！
志之所趋，无远勿届，穷山复海不能限也；志之所向，无坚不摧。
外科实习总结6
1、合理安排实习时间
实习时间为3周时，笔者将时间基本分为3段:
（1）第1周第1天介绍科室环境，各项规章制度，病区病种、特点;第2、3天熟悉病区情况。
（2）第2周，跟随老师进行实际操作观模和亲手操作。
（3）第3周总结本科所学知识，反馈学生自己回想在本科所学知识并进行讲解和演练。
2、随见随讲随提问
我普外科是病种多、病情急重的科室，人员相对较少，很难抽出时间来讲课，根据同学对实际操作记忆力强，而对理论知识记忆难等特点，根据临床需要，准备了相应的教学方法。
2.1在带教中，每做一项操作就随时讲，如:胃癌手术前备皮时讲，包括备皮范围，胃癌麻醉方法，术后的卧位，术前术后的心理护理，胃癌术后的并发症、后遗症等。
2.2讲课地点有治疗室、去病床的路上、操作中、医生办公室、除保护性医疗外在病床前让同学边看边讲，如胃癌术后腹腔引流管的观察、换药，引流液的颜色、量;回办公室再画图详细讲解腹腔引流的作用机理及应注意的问题，并教会同学再什么样的情况下手术中会放置腹腔引流，在什么部位放置，术后可能发生的异常及可能提示发生的问题和处理措施。
2.3讲过之后就要提问，在以后的带教中，再碰到类似病种会随时提问，如果同学回答不全或不会，让其回去看书，以后再抽时间提问，这样会督促和加深她们学习的印象。
3、以身作则，树立正确职业价值观
3.1（1）现实中的医疗工作与理想中“白衣天使”的神圣形象有冲突;（2）社会舆论的影响，社会对医疗工作的'偏见和不理解;（3）刚从课堂走向临床，对繁重的临床工作产生较大的压力。
3.2临床医学是一门实践性很强的学科，作为带教老师应该严格要求自己，除熟悉掌握基础知识及技能外，还应了解和掌握一些国内外护理学发展的新动态、新进展、新知识、新技术，适时传授给同学，满足她们对新知识的渴望和好奇心。3.3共同向优秀医生学习，帮助同学树立正确的学习目标，感受白衣天使的崇高、从事医学事业的伟大和无私奉献的光荣。
4、平等相待，以情带教
4.1实习同学年龄较小，独立生活能力和个人交际能力弱。普外科人员少，工作量大，而护生进入临床，各项护理技术操作缺乏经验，老师对同学用得多，手把手教得少，这样不同程度加重实习生的心理负担，也不要因为她是同学就让其跑腿或干一些粗重的体力活，有什么工作，老师要带头去做，手把手教。
4.2在带教中，坚持一个小原则，表现好的就表扬，有研究表明:一般人只发挥20%～30%的能力便可保持职位及薪职，而当有激励因素存在时他们便可发挥80%～90%的能力;表现差的就批评，但不是在病人面前批评，而是选择合适的地点，合适的时间，既能让她改正错误，又不会让她在病人面前伤了自尊。
总之，所做的一切都是为减轻同学心理上的负担，增加对临床医学工作的热爱和干好工作的信心。
5、语言表达准确到位
5.1在临床带教中，语言是完成教学任务的主要手段。同样的教学内容，由于语言表达能力不同，其带教效果也不一样。带教中，应力求语言表达简练，不拖泥带水;讲课时字斟句酌，用词恰到好处，概念正确，用肯定的语言准确无误的表达教学内容，尽量使用医学术语，但需要通俗易懂。
5.2同学刚迈出校门，对部分病人提出的问题不能准确有效的回答。随着医学模式的改变，如何准确有效的回答问题和做好病人心理护理也要纳入带教中，不仅是老师能准确表达自己的意思，也让同学准确表达她的观点。老师应经常去图书馆翻阅文献资料，并加紧自己的业务及其它方面的学习，不断补充自己的知识，力争自己从思维、语言、体态等方面表达准确到位，从而带动同学的不断进步，提高带教质量。
6、总结、反馈
实习医生带教质量的高低，是关系到医生队伍质量能否得到提高的一个十分重要的环节。这一环节对不久后即将独立在岗位上工作的新人，将打下不可磨灭的印迹，也可能对其今后的人生道路产生重大的影响。为此，实习带教的好坏，在第3周内要及时从同学中反馈上来，及时给予补充、操作和讲解，并及时修改教学方案。
外科实习总结7
终于离开的枯燥的理论学习，怀着激动地心情，通过医教科的岗前教育，迈入了外一(神经外科)。这对于初次走上一线的我来说是极大的考核。在这短短的15天里，从理论到实践的转换;从实验模具、电教片到身体力行，斗争在一线;才明白医学的海瀚和医生的坚辛，但我知道我不会退缩。
实习期间，我遵照医院及科室的各项规章制度，尊重指导老师及实习单位人员，实习态度认真，勤奋好学，紧密联系实际，刻苦研究课本外专业知识(医院的`阅览提供了这一条件)。
短短的15天，我第一要学习的是最基础的东西：开处方，可能大家都不陌生，但我却总是出错。在陈老师的解说及护士长以“一张纸要两毛钱呢”造成我个人良知的声讨下牚握了处方、各种化验单和出院记录的书写规范。
下来就是住院病历了，第一我照着已有的病历抄几次，然后自己写刚入院患者的住院病历，写完后请老师修改评论不断完善，再后来写完病历后就与老师写的对照，自多检讨，补偿不足。这样，我初步牚握了住院病历的书写规范，用同样地方法学会首次病程记录及后续病程记录的书写。
动手方面，要感谢陈老师对我的信任，指导我学会各种深浅反射及病理反射的检查方法，屡次让我独立完成换药拆线。病例方面，牚握了颅脑伤害的诊断方法及根据，如“脑震荡、头皮伤害、头皮下血肿、硬膜外血肿、硬膜下血肿等”。熟悉了颅脑伤害的基本医治方案，如“抗感染，减颅压，预防出血，营养神经等”，了解了病情的演变进程。随着一位20岁重型颅脑伤害及脾破裂少年行脾切除与开颅血肿清除术后，一天一天地好起来，我在外一的实习也终止了。
最后我想说的是在这15天里，我学到的不多。但是没关系，更重要的是我知道了以后要走的路，“医务工作是神圣而光荣的，但担子也是沉重地，医生的路不好走，做一个好医生就更难!”人生最难的是决择，这句话没错!我挑选了走下去，没有挑战就没有进取!所以我不会退缩!
外科实习总结9
来心胸外科已经第四个星期了，转眼又要离开了。在离别中遇见。这句话用来说我们太适合不过了。总是在离开，又总是在遇见。告别熟悉的老师，到达新的环境。或许只有离开才能遇见吧!我知道这是一种成长。
在心胸外科我学到了很多东西。高铭泽老师(带教老师)是一个特别勤劳，认真而负责的一位老师，还记得来科室的他对我说的第一句话便是“让我们共同学习!”心胸外科是接触的第一个真正意义上的外科。由于上个科室是消化内科，与之对比下让我真正的感受到了内科和外科的差别。在内科治疗多为保守，同样是矽肺的病人，在心胸外科大多数会进行手术治疗，而内科的治疗就相对保守多半会选择化疗或者放弃治疗。在内科消化时几乎没有碰到过手术病人，而在外科就恰恰相反，手术病人很多。特别是心胸外科，一般手术较大，通常手术后很少有直接回病房的，通常都是送到ICU观察，待病情稳定后再送回病房。在心胸外科最常见的是气胸，其次是肺占位、心脏病人(以室间隔缺损，主动脉关闭不全较为常见)然后就是食管癌的病人。食管癌的病人术前术后的差异较大，术前就医时可能就是单纯的咽不下东西，觉得吞咽困难，术后病人一般需禁食一个星期，这一个星期病人会比较难受，因为伤口疼痛，加上食管癌手术将胃上提到胸腔，可使肺受压，易发生肺不张。
患者可能出现烦躁不安，呼吸困难、胸闷、气促等症状。我们应鼓励并协助患者进行深呼吸及有效咳嗽、咳痰，帮助患者翻身、拍背。若患者呼吸道分泌物粘稠，可用糜蛋白酶、氨溴索等行超声雾化吸入，已达到稀释痰液的目的。通常术后一个星期病人病情稳定后，逐渐开始进食，病情的恢复就会较为顺利了。还有在外科的输液滴数并不会像消化内科控制的那么严格，因为消化内科大多数为老年患者。心功能不那么好，而外科除了心脏病人的滴数需严格控制外，其余的病人基本上可以滴个70滴左右。在心胸外科见到了许多因气胸插管而进行胸腔闭式引流的患者。虽然之前在消化内科也有见到过，可是并没用真正的处理过。
在心胸外科，老师除了教我如何看水柱的波动判断是否堵管的标准，还教我如何更换胸腔闭式引流瓶，如何更换引流袋等等。让我学到了很多。之前在别的科室我每天对于自己要干的事情没用一个概念，在高老师的指导下知道了自己每天的`工作，而不是像从前那样盲目的依靠老师了。老师平时做事很严谨，对待我的要求也很严格，虽然常常被老师说的很沮丧，甚至有些怕老师，心里埋怨老师。可是回家后仔细想想老师的话我又得到了收获。非常感谢老师带给我的成长，虽然我不是您最优秀的学生，但是您带给我的，确实一笔无法衡量的财富!未来一直在路上。愿明天可以做的更好。加油!
外科实习总结10
在肝胆的4周实习中学到很多未学到的知识，认识了更多优秀的老师。对于肝胆外科的专科疾病及其护理有了一定的了解与掌握。
在外科我更能体会到何谓“三分治疗，七分护理”。外科护理工作相当繁重，护士排的班种也多，分工更细。跟着老师上过主班、办公班、连班、晨晚班、中夜班等。对于大致的工作程序都了解了八九分，其中还是基础护理占比较多的份额，也有专科护理，如t管的护理，更换引流袋，饮食指导及宣教还有各种检查或手术前后的护理准备观察等。外科中的护理有着举足轻重的作用，特别是在检查与手术前后。能看着病人在病房得到优质的.治疗护理后安返回家则是给我们最好的奖励与鼓舞。感动老师给与的耐心指导，无论是知识或技能，抑或者工作习惯等方面。在这里，不仅是我的带教老师，还有肝胆科所有的护士老师。就在肝胆科我还是个新生，很多方面面都不甚熟悉明白时。不管是理论知识不够扎实回答不上问题，护理操作技能不娴熟时有违规操作的，老师都微笑的鼓励，细心点评不足之处，没有丝毫的生气与不耐烦，所有的点滴都烙在我的心头。即使只是测血糖这种小治疗在可以熟练操作之后，老师说了句“以后会越来越好”，就这么一句短短朴实的话语，给与我的却是莫大的鼓励，也会与我之后的实习生活一块走过实现。
收获的不仅是工作中学到的知识与经验工作总结 。每周一次的教学查房也让我受益匪浅。像教学组长讲的胰腺疾病、三腔二囊管的操作及护理，带教老师讲的胆囊疾病的特殊检查与护理、胆道疾病病人的护理。所有的这些都是对我理论知识的巩固与补充，让我更好的掌握基础的专科疾病及护理等知识。感谢，即将出科，把深深的感谢与祝福献给肝胆胰腺外科的所有医护人员，还有阿姨们！祝各位在未来的时间里身体健康，在各方面有新的突破与进展！
外科实习总结11
**年**月，我来到xx工伤康复医院进行为期近8个月的实习。经过的学习和老师的教诲，我已具备了步入社会的基本条件，以下就是我的几点体会。
1、注重实习“方法”的学习。工伤康复医院以成人康复为主，分为骨科康复、神经康复和烧伤康复三大版块。由于我的实践经验护理实习小结，在这里可以充分展示和狠抓基本技能训练，找出相同病种不同病历的共同点（如脊髓损伤和偏瘫病人就是好的例子），并且可以普外科医生专题学习法，针对一种病，从康复评定、治疗再到评定，系统的结合基础医学、临床医学和康复骨科护理实习小结，勤学好问、举一反三，还可以写好实习日记和科室小结。**省立医院血管外科治疗师的一对一训练给了我在学习中工作，在工作中求进步的护理实习小结。医院的图书馆的专业书籍和资料给我提供了良好的北京天坛医院脑外科场所和求知的平台，而我则应该充分利用资源，学会善于把握。
2、具备康复治疗师应有的素质。经常会有病人问我：“你们康复医生跟临床医生真不一样，你们天天帮我们动手动脚难道不累吗？”我对着他们笑笑，心里想：我们和临床医生的目标是一样的，爱因斯坦说过：“热爱是最好的老师”，这点在医院康复治疗师的身上得到了很好的体现。所以首要的是要热爱自己的专业，每一次康复部的业务学习基本上都是满满的，治疗师的提问和授课都说明他的那种虚心求学的态度，严谨的工作作风和求是的科学态度。都是值得我学习和去做的。在8个月里我没看到有一个治疗师上班迟到早退的，在治疗病人时一个接一个，认真对待，还要给我们讲知识，充分体现了他们勇于吃苦的精神和良好的思想品质。
3、学会能够解决问题的能力。在实习中我们拥有实习生和医生的双重身份。对于医院病人的现状和预后，大部分都是比较差的，尤其是sci、hi、cva、烧伤的病人，都存在着心理问题，而医院的病人以青壮年居多，还会把我们当成好朋友，说些心里话。面对这些患者，我们要清楚自己处于一个怎样的.位置，你将如何回答他，回答他以后特会有什么想法，将给他带来什么样的问题，是好是坏？却值得我们去思考，说话就要负责任。这是做医生的原则。因此，在老师的教导下和自己的切身体会，我们一定要学会善于察颜观色，与病人的交流能力和处于突发事故或情况的应急能力，以及逻辑思维能力。更应该懂得这方面的知识、法律法规等。如工伤病人咨询工伤认知和赔偿等问题。说明要学会正确处理好医患关系，使患者得到最大的康复。
4、勇于尝试和创新，工伤康复医院是全国第一家专科康复医院，是一个大胆的尝试而且获得成功，这就是好比我们在工作中创新，去尝试用新的方法去治疗病人，当然这是经验积累和通过理论的结果，这种方法对患者没有副作用和负面影响。年青人正值创业和学习能力的高峰阶段。我应该抓好专业基本功，理论联系实践，结合现状，提高科研能力和技术水平。
需要总结的还有很多，我将坚持不懈地去理解，去学会，实习结束，意味着步入社会的开始。在今后的日子里，我会以这次实习经验来完善自身，做好今后的工作。
外科实习总结12
为期一个月的胸外科实习即将结束。回顾这次实习，感触很深。我在胸外科实习期间，在宋玲老师的帮助和指导下，结合自己的实践，掌握了胸外科的各项规章制度，认真学习静脉造影穿刺等特殊护理操作，严格遵守胸外科所需的无菌操作原则，进一步规范和熟练了静脉输液、皮下注射、皮内注射等基础护理操作。认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊重老师，团结学生，关爱病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力规范护理工作，理论联系实际。实习期间，我们始终以“爱、关怀、耐心”为基本，努力做到“勤眼、勤手、勤脚、勤口”，带来优质的服务和严格的要求
胸外科的每一个环节都是不可忽视的一部分。对我来说，每一个部分都是一次考验，是一次难得的宝贵经历。在法制越来越完善、人民法律观念不断增强的'今天，依法办事、依法维护自身合法权益已成为人们的共识，这就要求现代护理质量全方位、全过程地满足患者。护士不仅需要懂得运用法律，依法减少医疗事故的发生，还需要提高理论和实践水平。
通过这段时间的实习，我个人感谢老师和前辈们的悉心指导。我会牢记他们以身作则的优良作风，谨慎严谨的工作态度，会不断鞭策自己，提醒自己，努力改善自己的不足，保持自己的优势，全面提高自己的综合水平，为患者带来优质的服务。在今后的工作中争取更大的进步。
在本科系实习期间，能严格遵守系里的规章制度，不迟到不早退。每个操作都可以独立完成。在这个部门实习期间，我去了重症监护室，甚至上夜班。我很清楚重症监护室的职责，也明白夜班的辛苦。我在这个科室实习的时候，大部分老师都跟着我做手术，我看到的病人大部分都是急症，需要马上手术。在手术室里，无菌观念很强，我们既要对病人负责，也要对自己负责。我的老师给我刷手，给我穿无菌衣服，给我戴无菌手套做第一次手术，这在当时对我来说很简单。有时间就去病房观察病人病情变化，看看有没有其他并发症。重症监护室的病人，你要时刻观察他的生命体征，不能停药。在那里，我有时给病人量血压，就是吃甘露醇和甘油果糖。总之就是不断在各个病房来回走动，以便了解病人病情变化，及早发现问题，及早向我的教学老师提出，然后和老师商量，及早解决。每天，虽然人还是会觉得累。，但我心里很踏实。
实习期间，我严格遵守医院的规章制度，认真履行实习生的职责。严格要求尊师重道，团结学生，关爱患者，不迟到、早退、实事求是，努力规范医疗工作，提高技能和服务，理论联系实际，理论学习有计划、有重点，以爱、关心、耐心为根本，努力做到眼、手、脚、口勤。想病人所想，急病人所急，全心全意照顾病人，带来优质服务，树立良好医德。通过半年多的实践，我的理论水平和实践水平都有所提高。在今后的工作中，我会继续努力，牢记医生的职责，不断加强思想学习和专业学习，全面提高自己的综合水平，为患者带来优质的服务。希望在以后的学习期间充实自己，早日成为一名合格的医务工作者。
外科实习总结13
来心胸外科四周了，又要走了。相见于离别。这句话是用来说我们是天生一对。总是离开，总是遇见。告别熟悉的老师，到达新的环境。也许我们只能在离开的时候见面！我知道这是一种成长。
我在心脏和胸外科学了很多。我的老师是一个非常努力、认真、负责的老师。我还记得她来系里对我说的第一句话是“我们一起学吧！”心胸外科是接触到的第一个真正的.外科。因为上一个科室是呼吸内科，所以真的感觉到了内科和外科的区别。内科保守治疗的肺癌患者大部分会在心胸外科手术，内科保守治疗的患者大部分会选择化疗或者放弃治疗。
呼吸内科，几乎没有外科病人，但是外科，恰恰相反，外科病人很多。特别是心胸外科，平时手术量大，术后很少直接回病房，一般是送到ICU观察，等病情稳定后再送回病房。气胸是胸心外科最常见的，其次是肺占位和心脏患者(室间隔缺损和主动脉瓣关闭不全常见)，然后是食管癌患者。食管癌患者手术前后差异很大。当他们在手术前寻求治疗时，他们可能根本无法吞咽任何东西，并感到吞咽困难。术后患者一般需要禁食一周，而这一周患者会感觉不舒服，因为伤口很痛，食管癌手术会将胃抬至胸腔，可能会造成肺压迫和肺不张。患者可能出现烦躁、呼吸困难、胸闷、气短等症状。要鼓励和协助患者有效地深呼吸、咳嗽、咳痰，帮助患者翻身、拍背。如果患者呼吸道分泌物粘稠，可以用糜蛋白酶和氨溴索进行超声雾化吸入，达到稀释痰液的目的。通常患者术后一周病情稳定后，会逐渐开始进食，病情的恢复会比较顺利。还有就是手术中输液滴数没有呼吸内科严格，因为呼吸内科多为老年患者。心脏功能不太好，除了手术中心脏病人滴数外，其他病人基本能滴70滴左右。
许多因气胸插管导致胸腔闭式引流的患者在心胸外科手术中见过。虽然以前在呼吸内科也见过，但并没有真正治疗过。心胸外科，老师教我不仅要看水柱的波动来判断管子是否堵塞，还要教我如何更换封闭的引流瓶和引流袋。让我学到了很多。之前在其他部门，我对自己每天要做的事情没有一个概念。在赵老师的指导下，我知道了自己的日常工作，而不是像以前那样一味的依赖老师。老师平时工作很严格，对我要求很严格。虽然他们经常被老师压抑，但他们甚至害怕老师，在心里抱怨老师。但回到家，仔细想了想老师的话，有所收获。非常感谢老师的成长。虽然我不是你最好的学生，但是你带给我的真的是不可估量的财富！
未来总是在路上。愿我们明天做得更好。加油！
外科实习总结14
我们在合川区人民医院住了快六个月了。当初从学校来医院实习的场景好像是昨天发生的。我深深体会到，此刻我们实习的那一天，是很多活到昨天的人都得不到的未来，是我们明天回不去的过去。我珍惜那里的每一天，每一分每一秒。
转眼胸外科实习就要结束了。仔细回想一下我们的实习生活。在临床实践中，我们严格执行“三查七对三查八对”的制度，做任何事情都非常努力，注意翅膀，以免出错。感觉很累。每天下班都感觉脚很重。晚上真的.很想把脚垫放上去睡觉。我们女生每天都有一次分手。打开QQ，看着学生实习的感觉，心里多少次有共鸣。每次回家我都想看几本书，但是我拿起书就睡着了。
想起那句“变好了！”老师在谈到学校的未来时摇了摇头。此刻，我们在梦里看着鲜花。所以每天早上第一件事就是对着镜子给自己一个灿烂的笑容，说“变好了”，微笑。努力把每件事都做好，这一点我觉得护士和其他行业的工作者都必须具备。我默默地对自己说，一定要给病人最大的安慰，让他们早日康复。看到手术后病人的精神一天比一天好，我们觉得很开心，工作上也有点成就感。每天都有一点点进步，我的进步离不开老师们孜孜不倦的教导。虽然我目前知道的不多，但我在不断努力。
我真的学到了很多，我的知识，我的生活态度都有了很大的进步和改变。了解胸外科的工作流程，每班做的工作，胸外科常见的手术护理，如胃溃疡穿孔、乳腺肿块、结肠肿瘤、阑尾炎、腹股沟疝、静脉曲张等的护理。，学会做术前准备和术后准备，以及手术前后的换班。静脉留置针、颈静脉留置针、留置胃管、尿管、术后引流管等管道的护理。
对刚出来的我来说是一个很大的鼓励。老师们经常教导我，作为一名护士，我必须负责任、细心、体贴和耐心。在那里，我很感谢医院给我实习的机会，也很感谢胸外科的老师们对我的关心和教导。我们会珍惜这个机会，努力提升自己，让自己学到更多，成为一名合格优秀的护士。
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