学校依法治校工作总结

学校依法治校工作总结范文

　　总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不妨让我们认真地完成总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是小编为大家收集的学校依法治校工作总结范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学校依法治校工作总结范文1

　　1.学校在依法治校工作中的探索与实践

　　本学期，学校在依法治校工作中进行了一系列探索与实践。我们制定了一系列严格的校规校纪，并对违反规定的行为进行了严肃处理。同时，我们注重家校沟通，鼓励家长们积极参与学校的教育工作。通过这些措施，学校的教育质量得到了显著的提升。

　　2.建立规范严格的管理制度

　　为了保证学校的依法治校工作能够得到有效的执行，我们建立了规范严格的管理制度。这些制度包括：学校纪律处分条例、违纪处理程序、学生权益保护机制等等。通过制定这些制度，我们能够更好地管理学校，保证学生的教育权益不受侵犯。

　　3.加强对学生的管理和教育

　　在依法治校的过程中，我们更加注重对学生的管理和教育。我们对学生进行了严格的管理，规范了他们的行为举止。同时，我们也注重对学生进行品德教育和生活教育。通过这些举措，我们能够培养出更多优秀的学生，为学校的发展做出贡献。

　　4.加强对教师的管理和培训

　　为了保证教师能够更好地执行学校的依法治校工作，我们还加强了对教师的管理和培训。我们对教师进行了培训，使他们更加熟悉学校的规章制度，并能够更加有效地执行各项工作。同时，我们还注重对教师的管理，保证他们的专业水平和领导能力不断提高。

　　5.强化家校沟通

　　在依法治校的过程中，我们重视家校沟通和家长教育。我们积极与家长进行交流，向他们介绍学校的规章制度，并要求他们在家庭教育中加强对孩子的管理。通过家校合作，我们能够更好地管理学生，保证学校的稳定和发展。

　　6.加强对校园安全的管理和维护

　　在依法治校的工作中，我们还注重对校园安全的管理和维护。我们建立了完善的安全管理体系，并进行了安全演练。同时，我们还开展了安全宣传活动，鼓励学生自觉遵守校规校纪，加强对自身的安全意识。

　　7.依法严厉打击违法犯罪行为

　　为了维护学校的安全和稳定，我们坚决依法打击各种违法犯罪行为。我们与公安机关加强协作，共同维护校园的安全和稳定。同时，我们对违法犯罪行为进行了严厉打击，对学校内的各种违法行为进行了彻底清理。

　　8.建立学校自治委员会

　　为了更好地加强学校的依法治校工作，我们建立了学校自治委员会。该委员会由校长、教师代表、学生代表等组成，专门负责学校自治事宜。通过自治委员会的建立，学校的管理能力和民主化水平得到了显著提升。

　　9.细化学校法治建设工作标准

　　为了更好地推进学校的法治建设工作，我们还细化了学校法治建设工作的标准。我们重视对学校制度的完善和规范，注重学校规范化建设和民主化管理。同时，我们加强对学校的日常管理，保证学校的各项工作得到有效执行。

　　10.建立学校德育建设体系

　　学校依法治校的工作不能离开德育建设。为此，我们建立了完善的学校德育建设体系。通过此体系，我们注重对学生的品德教育和思想道德教育，倡导学生树立正确的人生观和价值观。通过德育教育，学校的教育质量得到了进一步提升。11.推动学校法治建设与教育教学相结合

　　学校依法治校的工作需要与教育教学相结合，才能够更好地培养学生的综合素质。为此，我们积极推动学校法治建设与教育教学相结合。我们注重课程设置中的法律常识教育，开设了法律课程、德育课程等，以培养学生的法制意识，提高学生的法制素质。同时，我们也注重课堂管理与规范教学的'有机结合，强化学生对知识的掌握和理解。

　　12.加强与社会的联系与交流

　　学校依法治校需要与社会进行紧密联系，共同维护校园的安全和稳定。为此，我们积极加强与社会的联系与交流，与公安机关、社会组织等建立联系，并开展各类活动，加强社会宣传与教育。同时，我们也重视学生社会实践活动的引导和培养，让学生更好地接触社会、认识社会、感受社会。

　　13.高效实施治理与规范化建设

　　学校依法治校需要进行高效的治理与规范化建设。我们注重建立一整套规章制度，按照统一的标准实施治理，提高管理的效率和水平。同时，我们也加强学校信息化建设，将管理工作数字化，并注重对管理信息的统计、分析和反馈，使学校管理更加科学和规范。

　　14.不断推动依法治校工作深入开展

　　学校依法治校是一项长期而复杂的工作，需要我们不断推动，不断优化，不断深入开展。为此，我们注重总结经验，分享成功经验和做法，及时反馈问题与矛盾，并加强对学校依法治校工作的研究，保持敏锐的发现问题和解决问题的能力，推进学校依法治校工作的不断向前发展。

　　15.加强对学生综合素质的培养和提升

　　学校依法治校工作不仅仅是对学生进行规范化管理，更是对学生综合素质的提升。为此，我们注重对学生的思想教育、情感教育等方面的培养，帮助学生打牢思想基础，建立正确的人生观和价值观。同时，我们注重对学生实践和创新能力的培养，鼓励学生积极参与各种活动，锻炼学生的综合素质和领导能力。

　　总体来说，学校依法治校是保障学校稳定和发展的重要举措。学校应当制定相关的规章制度，加强对学生和教师的管理，加强与家校和社会的沟通和交流，加强对校园安全的管理和维护，加强与教育教学相结合，推进治理与规范化建设，不断推动依法治校工作深入开展，并注重对学生综合素质的培养和提升，以确保学校能够持续健康、稳定地发展。

学校依法治校工作总结范文2

　　过去的一年，我们按照依法治校条件标准和我校《“五五普法”依法治校规划》，经常与县司法局和教育局的主管领导和主管同志联系指导工作，确保了依法治校工作扎实有序地开展，收到了依法治校的育人效果和办学效益。学校在精神文明、“学习型组织”建设、教育科研、德育工作、教师职业道德建设、预防青少年违法犯罪、综合目标考核等方面工作荣获省、市、县先进集体。

　　一、注重“普法”务实，强化五个落实

　　普法依法治校工作，不比行政、教学工作易做，易落实，为此，为了把普法依法治校工作做得扎实有效，我们根据依法治校工作特点和需要，强化了五个落实。

　　一是工作班子落实。根据我校普法依法治校工作的需要，我们不但成立了领导小组，而且在领导小组下设立了宣教组、督查考核组、物质供给组、档案资料组，各组人员各有工作特点，积极肯干，办事热情高。

　　二是工作阵地落实。学校普法依法治校工作组设有专门办事的工作办公室，教师普法学习室，青少年学生学法的多媒体教室，档案资料室等应用尽有。

　　三是工作经费落实。凡涉及“五五普法”依法治校工作所需经费，学校行政优先及时解决。如解决教师普法专用学习笔记本，编写印发普法依法治校宣传资料，为教师和学生购普法学习读本，定期表彰奖励学法守法用法的优秀教师和遵纪守法文明学生等。

　　四是工作任务落实。年初，我们根据上级普法依法治校的工作任务与本校工作实情相结合，制订了详细的工作计划，将工作任务分解到各个工作组，以目标形式通知各组。这样使工作既做到了有的放矢，也做到了有条不紊，还做到了我们所说的“人人有事干，事事能实干”的工作局面。

　　五是工作考核落实。平时，我们对师生学法、守法、用法情况进行检查考核作以记载。年终，我们根据年初所下达的工作目标任务，对每个组工作人员和教师学法的完成情况进行量化打分，将考核结果记入教师业务档案，作为评模、晋级的依据之一。

　　二、狠抓学法活动，强化法制宣传教育

　　我校将法制宣传教育工作为学校的一个重要工程来抓，把普法工作作为纳入学校发展规划和年度工作计划，建立了普法责任制，定期召开普法工作专题会议，听取工作汇报，研究解决实际问题。学校普法工作形成了校长亲自抓，领导小组集体抓，其他部门配合抓，工作小组具体落实的齐抓共管格局。普法工作做到年初有计划，年中有检查，年末有总结，工作有始有终，有序运作。

　　在法制宣传教育上，具体地讲，我们抓实了法制教育四步曲：

　　一是狠抓领导学法活动。一年来，我校领导班子学习小组坚持把学习法律知识作为一个重要内容，全年集体学习10次以上，学法有笔记，写有心得体会，结合工作实际，领导带头查找学习贯彻执行国家教育法律法规方面存在的问题和不足，并提出整改措施，积极改进，牢固树立了依法行政，依法治校的观念。

　　二是狠抓教职工学法活动。主要做了三步工作。

　　（1）抓教师的平时学法。为了使教职工能系统的学法，我们将“五五普法”中教师应该掌握的30多部法律法规的主要内容编写成一万多字的《普法知识讲稿》，每月一至二次以讲座的`形式组织教师学习。

　　（2）抓教师的集中学法。除组织教师一月一次的普法教育学习外，我们还利用每年的寒暑假集中3——5天组织教师开展学法活动。无论是平时，还是集中学法，我们采取了学法律、专题讨论、法律知识讲座、写心得体会、法律知识考试、依法对照检查等多种形式，深入学习与教育相关的法律法规和党的教育方针政策。做到了集体学习有记录，个人学习有笔记，理论联系实际写有心得体会，对教师的学习情况进行了检测，对学习笔记和心得体会进行了评赛活动，评选出了学法用法的先进个人。

　　（3）狠抓学法专题讲座活动。为了使学法与研究工作相结合，我们将教师密切相关的法律法规重点内容撰写了10多个学法专题辅导报告，开展教师学法专题讲座。如，在学习《教师职业道德规范》的基础上，编写了《我们如何做一个师德高尚的人民教师》的专题讲座辅导报告，在学习《义务教育法》和《教育法》的基础上，我们编写《如何均衡发展学校义务教育》的辅导报告，在学习《宪法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规基础上，编写了《“一学”（学法律）“三讲”（讲权利、讲义务、讲责任）》的学法专题辅导报告。在学习的过程中，学校根据办学情况和教师工作实际，拟定出一些专题，组织教师进行学法专题讨论，以此这样以利于教师以法联系实际，深入教师学习效果。

　　一年来，由于我们严格依法治校，坚持“以人为本”，讲求科学管理学校，换来了精神文明建设、未成年人道德建设、教师职业道德建设、教育科研、教育质量等工作方面的好成绩。