总结的作文

时间：2024-12-11 12:59:19 热门总结我要投稿

总结的作文

　　总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，不如静下心来好好写写总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编帮大家整理的总结的作文6篇，希望对大家有所帮助。

总结的作文

总结的作文篇1

　　月考结束了，成绩一出来，班主任就把它一张张地贴在教室墙壁上，念名次的时候，只是有点小难过。但一看到白晰的成绩单上那一个个冰凉的数字时，我顿时对自己有了无限自责，化学不及格，物理不及格，数学不及格。

　　伤了心一阵，我开始反省自身，才发现，从开学以来，我的学习状态就不好，没有全心投入到学习中去。看着以前排名在我之后的名字挤到了我前面，心里凉凉的，仔细一想，这都是因为人家学习用了功，靠自己的勤奋得来的'，我想，这个成绩实在不是我的理想成绩，在过去的一个多月里，我落下了很多的功课，上课没有认真听讲，下课没有主时复习，对学的东西不了了之。通过这次月考，我决心改掉那些坏毛病，使自己全身心地投入到学习上来小学生作文，把以前落下的知识补上来，把要学的知识掌握牢固。

　　高二了，高中学习正进入白热化阶段，别人都在不停地为自己的学习而奋斗着。而我，不但不认真，还时不时地偷点懒，原以为自己作得还可以，蛤月考结束后才发现，自己的不足，自己与别人的差距，我和他们相比，有需要追赶的距离。虽然有些科目我占了一点点优势，但那真的不算什么，别人勤奋点，迟早能超越，我不能再原地踏步或者倒退，我要追赶，我要进步。

　　我知道，无论做什么事都要坚持，持之以恒，不能三分钟热度，好状态维持不了半小时，在以后的学习中，我会更加严厉地约束自己，提高对自己的要求。向第一名看齐，我一点都不觉得自己比不上别人，只要努力，别人就得给我让路，只要坚持下去，我就是第一。

　　纸上谈兵容易，我知道，但这是我对自己的定位和要求，要有目标，才会有动力，在以后的时间里，希望老师为我作个见证，我不是说得好玩，不是应付老师，父母。我是真真正正的，下定决心追赶。

　　我相信自己，相信明天！

　　希望老师也相信，鼓励我！

总结的作文篇2

　　快过龙年春节了，四周一派喜气景象，人们带着灿烂笑脸等着辞旧钟声敲响。妈妈准备着大包小包礼物，有烟酒、保健品、化妆品、土特产等等，嘴里还念叨着：“春节送礼可不能太寒酸，这是送给隔壁王大爷，这是送给李奶奶，这是送给——哦，对了，还要准备小孩们红包呢！”她叹了口气，继续说道，“这春节越过越没有年味，过节就等于花钱，这样节，不过也罢！”说这句话时候，她配上皱眉、叹气、耸肩表情，仿佛过春节是一件令人烦心事。这种表情不由让我想起春节前几天看到人与事。

　　那天，我坐在花园里看书，呼吸新鲜空气，面前来来往往走着形色各异人。忽然一阵高跟鞋踢踏声打破了宁静。“陈姐，听说你今年春节买新衣服花了好几千块？”我抬头看见一个穿得光鲜亮丽白领丽人，旁边跟着一个衣着时尚女孩。估计那个女孩是在献殷勤呢！只听那位白领丽人说：“没什么，这点钱不算什么，主要是逛街很累。”她话语中有掩饰不住得意。

　　肤浅！难道春节是买几件新衣服就能打发事？这样年还有什么幸福可言？

　　我正鄙夷地想着，忽然有一个尖锐声音传入了我耳朵：“老公，你去给局长送燕窝了没？礼物可不能送太寒酸，你是否能升迁就靠这次啦！”过了一会儿，又听见，“妈那边我来解决，就说我们工作忙，没时间回去吃年夜饭。”这声音阵阵刺痛我耳膜：春节本来就是一家团聚，收拾一年心情日子，可总有人放弃与家人团圆机会，让老人独守空房！

　　面前走来一位咬着棒棒糖小女孩，她拉着爸爸手，来到我旁边坐下，她向爸爸问道：“爸爸，春节不是要打年糕、包饺子、放鞭炮吗？为什么我都没看到啊？我们刚学了一首古诗，说‘总把新桃换旧符’，那桃符又是什么东西啊？怎么什么都没有啊？”一连串问题使爸爸神色变得尴尬：“这……爸爸也不太清楚，改天再给你解释吧！”

　　难怪，作为一个家长连中国春节习俗都不知道，如今孩子怎么能体会得到那些老一辈人春节心情？

　　我无奈地叹口气，收起书，站了起来，望着对面马路上川流不息人和车子，店面里张灯结彩布置，好不漂亮！但这热闹气氛下，人们却没有过春节心情。这样节日，就算用法律定下来，也只是徒有虚名而已。如今那些被时代洪流卷走人们，根本不明白春节意义！

　　“恭喜你发财……”忽然手机铃声响了起来，那边传来奶奶激动欣喜声音“卉卉，这几天来奶奶这里住吧！这里亲戚都想你，大家一起乐一乐！”我捧着手里书，只听自己无奈地说道：“不了奶奶，我还有很多作业要做……”“哎！”奶奶失望叹息声重重捶在了我心上，随之而来是阵阵忙音……

总结的作文篇3

　　在我了解的树木当中，我最喜欢的就是柳树了，柳树一般生长在离水比较近的地方。

　　春天来了，柳树早早地发芽，树枝上长满了绿绿的小嫩芽，长长的柳枝整齐的垂落下来，阿娜多姿，像站在河边梳头的`小姑娘。

　　夏天，柳树上的叶子密密麻麻为人们带来凉爽。

　　秋天，柳树叶变黄了，一片片叶子从树上落下来，像蝴蝶一样翩翩起舞。

　　冬天，柳树依然在那寒风中矗立着，冰凉的雪花压在柳枝上面，但柳树好像在说，明年春天我还会长出秀发。

总结的作文篇4

　　期中考试对刚刚进入高中的学生是一次考查，对于我们这些新教师也是一次考验。就我所教的八九班来说，个别学生有些进步，但大部分仍存在不足。

　　首先，作为一名新教师，缺乏教学经验，知识的细节掌握不扎实。因此，在以后的教学中，我要继续背好每一节课，在教学与班级的管理方面多向老教师请教，勤于思考，总结并积累经验，努力提高自身的业务与管理水平。

　　其次，从试卷上分析，次次试卷的个别题较难，从而，影响了个别学生的发挥。

　　从学生来看，平行班的特点是学生的层次不同，一部分学优生和中等生，一部分学困生。大多学生在初中没有形成良好的学习习惯，并且目标不明确，志向不远大。表现在学习上就是上课注意力不集中，经常打瞌睡，课下惰性强，不及时进行复习和预习。还有部分没有良好或是适合自己的学习方法。

　　在英语的学习上也存在一些不足：

　　1。听说读写的能力较差，学习没有兴趣。

　　2。掌握单词，语言信息量不足。

　　针对以上问题所应采取的措施：

　　1。从每个学生的实际出发，因材施教，分层教学，分层练习，分层辅导，分层评价，让每个学生都能感受到成功的`喜悦，增强学生的信心和积极性，促进学生在原有基础上的进步。不要造成优等生“吃不饱”差生“吃不了”的现象，对优等生多给他们创造施展才华的好机会。在开展英语交流中做示范组织与差生“接对帮困”。

　　2。激发学习的动机，发挥学习的主动性，自觉性，创造性。学习的动机是推动学生参与学习活动的心理因素，动机强，主动性积极性调动起来学习效果就好。

　　3。注重学法指导，开发学生潜能，着眼于不同学生的潜能开发个性的发展，培养学生具有自我激励，独立获取知识，自求发展的创新意识和能力。

　　4。优化课堂教学，精讲多练，提高学生的听说读写能力

　　5。培养学习英语的习惯，打好基础，激发兴趣，培养能力。

　　最后，作为教师，我会拿出百分百的热情与努力投入到教学中，让学生能够取得优异的成绩

总结的作文篇5

　　一、词汇问题

　　有前辈告诉我好的文章不是用很多偏僻的词汇，而是用华丽的连词副词连接不同的长短句，即跌宕起伏。现将我积累常见的连副次如下（少数不是）：

　　1.转折：nonetheless,nevertheless,but,however,ratherthan,whereas,while

　　2.因果：since,because,for,resultfrom,so,thus,therefore,thereby,consequently,andthus,andtherefore,andthereby

　　3.其他：otherthan,besides,except

　　这些词非常常见，但刚刚开始写时都会忘了用，我刚开始的几篇文章几乎用的都是so和because,看的我自己都恶心。yet是个好词，可我不会用，麻烦知道详细用法的牛人们发帖说明一下吧，我这里先谢过了。

　　二、句子问题

　　我一直认为文章中的最耀眼之处不是强调句型就是排比。这两点是博取考官好感的王道。可以偶尔使用一个词的短句。设问比反问好。

　　三、字数问题

　　都说ISSUE要500+，但我的文章基本都是450到480之间。我一直认为文章的分数与字数无关。我的第一次托福作文是5分，不到250字；第二次的是4。5分，300多个字。这使我深信文章的分数与字数无关。毕竟都是一个地方的人评卷。有本书（名字忘了）说ETS的6分范文（600多字）表明没有500字的文章是不可能得高分的`。但是一两篇6分的范文是600字并不表示所有得高分的文章都是500字以上的啊。没有充足的证据证明。

　　四、ARGUMENT问题

　　ARGU最麻烦的是第一段，总结作者的话。碰上个毫无逻辑性的陈述第一段光是总结就要花很多时间。虽然ARGUMENT的套话很多。但是，时间短不容小视。

　　五、习惯问题

　　金山不要开，开的话最多取词看看自己的模糊记忆的词是否拼对，绝对不要输中文查英文啊！

　　情态动词要慎用。像我就最喜欢用can和should，刚刚论坛中有个朋友还批我的文章乱用should。我从写托福作文就有这个坏习惯，以至于前辈改了我的作文后总会说“你这个人怎么总是让别人should”。所以，一定要慎用。当然，也许只有我这种菜鸟才会乱来。