总结作文300字

时间:2023-10-07 14:34:05 热门总结 我要投稿
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总结作文300字

  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢?以下是小编为大家整理的总结作文300字10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

总结作文300字

总结作文300字 篇1

  10月11日,滢滢经历了小学的第一次数学测试,取得了96分的成绩。虽然考试对于滢滢来说拿百分不在话下,但是我知道这个百分不是那么好拿的的,因为毕竟孩子对于考试这个概念还不清晰,不知道它的重要性,尤其是考试中应该需要认真审题、冷静作答。

  放学接滢滢的时候,在得知了她的成绩后,我松了一口气,表扬了她第一次考试能取得这样的成绩已经表现很棒了,滢滢听了我的话后脸上露出了微笑。

  回家后,通过对滢滢失去分数的'错题进行了分析,就卷面能够看出,滢滢对于所学的内容已经掌握了,失分数的主要原因是由于粗心大意(听她说错误的忘记擦掉),例如:一,数学试卷中有一道题标准答案把少的一行画○,审题错误她在多的一行画圈,后来或许知道错了在少的一行画了○,忘记把多的一行的答题擦掉。二,另一道题则相反,犯同样的错误。以后加强汉字的学习,自己能看考题。

  通过这次考试,能够了解滢滢对于所学知识的掌握程度,也能够反映出她学习中的不足,效果还是不错的。在今后要有竞争意识,努力进步,走上学习的正规,我们也要配合学校,有针对性地进行辅导,帮助孩子更全面地掌握知识,养成良好的学习习惯。加油

总结作文300字 篇2

  期末考试考完了,到了接通知书那天,心情很复杂。也不知道自己考得如何?终于,分数公布的那一刻,我自己也很慌,因为成绩远远没有达到自己的小目标,语文数学都只考了七十多分,英语稍微好一些。哎!明明考试前两天好好复习了,为什么就考不到高分?

  常听妈妈说我上课不太认真。的确是这样。每当洪老师和黄老师讲课的时候,我脑海里总是在想乱七八糟的东西,没有好好的记重点,也没能跟上老师的思路去思考问题。从而使得考试遇到很多不懂的地方。

  所以为了不让妈妈担心我的成绩,给弟弟做好榜样。所以我要做到以下几点:

  1、放假期间按时完成老师布置的`各项作业,坚持睡前看语文数学书,加深对知识的记忆。

  2、多看课外书,让自己能够学以致用。

  3、寒假作业有不知道做的一定请教妈妈,让妈妈告诉我解题的思路。

  希望通过自己的努力,能够在新的一学期养成良好的学习习惯,在新的一学期考试取得优异成绩。

总结作文300字 篇3

  在学校的主席台后边,有一座喷水池。它的底座是由青色瓷砖铺垫成的环行装饰。喷水池共分三层,就象是盛开的花瓣,围绕着喷泉一层层绽放开来。喷水池周围还摆放着一盆盆娇艳欲滴的.鲜花,它们千姿百态,竞相开放,与喷泉遥相呼应,成为我们校园一道亮丽的风景。喷水池中心有两只小海豚,翘着尾巴,好似在耍杂技,真是栩栩如生呀!

  喷水池开始喷水了,那景象真是如梦如幻。泉眼一开,喷泉立刻变成了“五彩泉”,在灯光的映照下,“五彩泉”不断地变化着颜色,折射出彩虹般的色彩。几个小泉眼,象花一般地绽开笑容,灯光直接反射到绽开的水花上,喷泉变成了美丽的小花伞。两眼大水柱从小泉眼边涌出来,泉水掀起了自己的浪花,水珠大得如珍珠,在阳光的照耀下,晶莹剔透,欢蹦乱跳;小的如烟尘,一阵风吹过,弥漫在空气中,成了蒙蒙水雾……

  每一天下课,我们都喜欢在喷水池周围嬉戏,它给我们的校园生活增添了乐趣。我爱我的学校,更爱这校园的一角——美丽的喷水池。

总结作文300字 篇4

  光阴似箭,日月如梭。三年级的时光匆匆的,又匆匆的去了,我们长大了,可三年级的时光却一去不复返了。所以借三年级在作文本上写最后一篇作文的机会,来写一次总结。

  本学期,我的成绩就如万丈悬崖坠落——直线下滑。特别是语文,这个学期只有一次上了八十分。可悲啊……可悲啊……就因为语文成绩不好的原因吗?不,还不止。曾经考过就是九十八分或一百的覃驰哪儿去了?因此,有很多人开始瞧不起我。这就是不努力的最终结果吧。从踏入六年级的第一步起就让他们知道什么叫“莫等闲”!

  总不能老是说自己的痛楚,也要说说这一学期的'收获。这一学期学到的古文真是数不胜数啊!但我还是觉得自己还有一些不足。不足在于背书还是太慢,并且没多久有忘得一干二净了,不过好歹是进步了。知识是慢慢积累的,背了这么多的古文,我们的理解程度又达到了一个以前怎么也达不到的新境界。

  而数学,余老师教了我们分数乘除法,中位数……朱老师为我们打开了英语之门。这些不都是本学期的大收获么?

  期末考试即将到来,我要努力,变回那个曾考过全年级第六的覃驰。让那些瞧不起我的人对我刮目相看,最后为这美好的三年级画上一个完美的句号。

总结作文300字 篇5

  我在校园里发生过许多难忘的事,但我觉得最令我难忘的事还是我下面写的那件事。

  那一天一个同学写错了一个字,但是又没有钢笔橡皮只有普通的橡皮,因为普通的橡皮不好擦,所以才向离她最近的.同学~小红借钢笔橡皮,小红看了她一眼说:你自己不带钢笔橡皮来—关我什么事!!???!才不借给你哩!她气得满脸通红,但没说话。

  过了几天上午放学的时候天上下起了大雨,小红因为没带伞急得团团转。那个女同学(那天被小红指责的那个)向她走过来,说:我们一起回家吧!小红不好意思的说:那个那个我——没带伞。她又说(那天被小红指责的那个):没关

  系,我借你!说完就把小红拉到她的伞下。小红满是不好意思。

  通过了这件事情,我明白了要善待他(她)人,朋友之间要相互信任!

总结作文300字 篇6

  这个学期即将过去了,我在这个学期里,学到了许多知识,在各方面都有很大收获。

  在学习方面,先说语文吧,在语文方面,我学会了组词、四首诗歌、节气歌、写作文、还学会了一些名言和学会了700个字、写日记等等。在生动的语文课上,我在愉快知识的海洋里遨游。而数学方面呢,我就学会了除法、乘法、万以内的加减法、统计、重量知识、估算等等。在生动的数学课上,使我的计算能力、思维能力都强了,数学知识在生活中用处可大了!还有美术课上,我学会了剪纸、做手功、画画、渐变色等等,在生动的`美术课上,我的小手越来越灵巧了。音乐课上,我学会了很多优美的歌曲,比如:《小乌鸦爱妈妈》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《音乐小屋》等等,在生动的音乐课上,我的歌声变得越来越优美。

  在其它方面,我也有不小收获,在这个学期老师说我胆子变大了,妈妈说我长大了,爸爸说我很懂事。

总结作文300字 篇7

  在今天,我光荣地参加了这一次大扫除,荣升为“一等清洁工”。我历经千辛万苦的清洁了客厅的桌子、椅座、柜子等。

  我感到非常的疲惫,也深深的体会到了老妈在家的艰辛(虽然她很少做家务活)。但是疲惫也就算了,还遭到了“老豆”的眼神追击。“干得好好的,瞪啥瞪啊,自己睡的那么晚,家务活不干,还有理了你!”

  我们这次的劳动可谓比唐僧西天取经难的多了,“酸、甜、苦、辣”俱全啊。也让我明白了:做人不能太懒,(就如偶妹那种人)要注意卫生,不然很容易让细菌滋生的'。

  那时候,在清理我的桌子时,搬开那已经好久没有搬开的书,发现下面有着很多的灰尘。一摸,哇,真的好脏啊,一抹,(呃--)整条布全黑了。无奈,只好“咚咚咚“的跑向厕所,“嘻唰唰”了。

  经过这一次劳动真的给了我很多启示:不仅体会到了老妈在家的艰辛与家里真的很脏与要讲卫生与要定期进行大扫除与不要对灰尘太赶尽杀绝(原因:灰尘是地球不可缺少的一部分,没了它,世界将少了很多美丽的东西)与我们不能太懒,要尽可能的帮老妈分担一点点点的家务活(毕竟我们都长大了)。

总结作文300字 篇8

  光阴似箭,日月如梭。不知不觉已经过了半个学期,回顾这半个学期的点点滴滴,学习中的优点和缺点也成为这半学期中最醒目的亮点。今天,我开始回顾这半学期,回顾伴随着我度过半学期的优点和缺点。

  在学习中,我总是按时完成老师布置的作业。每天放学,我就开始在题海的探险,那一道道难题像探险中的坎坷,阻挡住了前面的'道路,阻挡住我门前进的脚步,但我不放弃,一遍遍地琢磨,前方的道路充满了希望的,战胜了难题,到达胜利的彼岸。

  上课时,我打开课本,结合老师讲题的内容,了解学习的内容,把知识贯通,在不知不觉巩固了知识,每当我翻开书本,便感到一行一字蕴含的独特意义,它启迪我要不断地推敲,才会是好文章。

  一提到缺点,我很马虎,考卷上鲜红的分数,醒目的红叉都是马虎的后果。我一定改正缺点,取得好分数。

  在这半学期,我要更加努力,争取取得成功。

总结作文300字 篇9

  首先我们来看看中考英语作文的评分标准。

  1. 内容完整,语句流畅,无语法错误,书写规范,给9-10分;

  2. 内容较完整,语句较流畅,基本无语法错误,书写较规范,给6-8分;

  3. 内容不完整,语句欠流畅,语法错误较多,书写较规范,给3-5分;

  4. 只写出个别要点,语法错误较多,书写欠规范,只有个别句子可读或不知所云,给0-2分。

  从这个评分标准来看,它对考生的作文要求有四点:1、内容要完整。2、语句流畅。3、没有语法错误。4、书写规范。能达到上述要求的`作文,都会得到相应的高分。所以,在写作文的时候,大家要牢记这些要求。

  要做到内容完整,我们首先要认清看好题目的要求,抓住要点,注意文体。我们可以在写作之前好好构思一下,自己将从几个方面来写。是否能将所有内容都包含在内。在写完之后,再检查一遍。看看有没有内容的缺失。

  要做到语句的流畅,这就要求有扎实的英语基本功。在平时的积累上,注意一些语义的表达方法。要尽量使用自己能够正确运用的语句和表达方式。注意句子之间的连贯性。这不仅仅指从语法上,也指句意上的连贯。