新东方班主任总结

新东方班主任总结

　　总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以促使我们思考，快快来写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是小编收集整理的新东方班主任总结，欢迎大家分享。

新东方班主任总结1

　　转瞬20xx年又要结束了，一年的幼儿园班主任工作已经接近尾声。这一年里通过和小孩子的相处我不仅学会许多做人的道理，也看到了童心的珍贵。实际工作中我的能力也有很大提高，辛苦努力没有白费，小孩子都很喜爱我，领导对我的工作也很满意。

　　如今我从日常管理，安全预防，心理辅导，课堂教学这几个方面对我的工作做个总结：

　　1、日常管理

　　包括出勤，食宿，卫生方面的管理。每天要登记出勤率，确保每个孩子不出意外能准时到堂，养成准时不拖延的好习惯。制定肯定的奖惩措施，连续一周不迟到的在他的嘉奖本上记一朵小红花，集齐五朵嘉奖一个小本子。一周迟到三次以上的`要有一些小小的惩处，比方放学留下清扫卫生。饮食上要确保养分均衡，孩子身体健康要保障，力争学期末的体检合格率到达95%以上。饭前饭后洗手的习惯要强调。住宿上要保证睡前的清洗，每天准时躺穿上。加强疾病预防，普及卫生方面的常识，降低幼儿发病率。

　　2、安全预防

　　包括室内安全，外出，以及学生之间发生冲突后的安全管理。室内安全爱护措施得做全面，尽量不要把尖利的物品放到孩子很简单接触到的地方。告知他们哪些事很危急，不能做，什么东西很危急，不能拿。上逃命演习课，遇到地震火灾这些突发状况如何安全撤离，完善安全疏通通道。外出活动留意观看，随时清点人数，发觉危急迹象准时进行安全防护，防范于未然。学生之间发生冲突要准时发觉，问清晰事情发生的缘由，做好学生的心理工作，肯定要有原则，教育他们正确的选项是非观念。在调解上需要一点智慧的引导，不行激化矛盾。

　　3、心理辅导

　　准时发觉孩子的心理问题，尤其是性格内向的，应当多与之沟通，鼓舞，进行正面引导。每个孩子都是天使，他们未经冗杂世界的浸染，在他们眼中，一切都那么新奇，好玩。他们的眼睛里有一种光辉。我想留住这道光，我要让他们信任这个世界的真善美，他们所看到的犹如一开始最美妙的想象，不想让他们绝望。变相体罚，冷暴力是我坚决杜绝的。

　　4、课堂教学

　　课堂教学应注重寓教于乐，让孩子们学的快乐。布置一些好玩好玩的集体任务，可以增加同学之间的感情，增添班级凝聚力。增加手工课，锻炼孩子们的动手能力，也算是他们最初与这个世界的互动。不能忽视艺术。中国的教育有个很大方面的缺失就是不重视音乐美术课程，太强调教育的功利性有用性，缺乏审美教育。从小对于艺术的观赏对美的感知尤为重要，它是开拓人类思维和心灵健康进展的基础。

新东方班主任总结2

　　在平淡与劳碌中，一个学期就这样一晃而过。回顾过去的班主任工作，我有许多的思索和感受，本班共有学生27人，其中男生10人，女生17人。而且大部分男生比较活泼好动。我把加强班风建设放在首位，通过班会强化班级的团结，只有形成一个相互关爱、相互关心，相互谅解，全班上下一心的良好的集体，才可以带动班级其他各方面的进展。现将本学期班级管理工作总结如下：

　　一、加强德育工作

　　首先要关怀爱惜学生，了解学生的内心世界，再对他们进行思想品德教育。对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教育的时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周的班会课，结合上周每天值日班长的'记录和平常各科老师的反应状况，对学生进行思想品德教育，不断对学生进行纪律、卫生健康、安全礼仪等方面的教育。坚持每天早进教室组织学生仔细的早读，课间操和下午上课前也及早进班稳定教室里面的只

　　需，渐渐使学生在遵守校规校纪及品德方面由被动到主动。

　　二、培育良好的班集体

　　集体活动，最能培育学生的凝聚力、集体荣誉感。我带着学生主动参与学校的各项活动，教会孩子们肯定要坚持，教会孩子们肯定要团结。就是在这样的过程中，学生不仅养成逐步养成喜爱集体的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

　　三、教育培育班干部

　　我常常教育他们树立为集体服务的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

　　四、做好后进生的转化工作

　　后进生的心理过程中，最缺乏的是自信念，觉得自己这样不行，那样很笨，因此无论做什么事都很被动，生怕被人嘲讽，看不起，我在平常的教学管理中，有意激励这些学生，大胆去学习，思索。无论他们做得多么不完好，哪怕只完成了任务的五分之一，也要不失时机地确定所完成的部分，鼓舞他们继续努力来完成得更好。通过发小苹果，糖果等多种激励方法，可以给后进生树立起自信念，并在学习和生活中时时关怀和关心后进生。做好后进生的工作不是一朝一夕的事，需要老师不断地反复做教育工作。必需要有耐烦，耐烦地与后进生交谈，耐烦地关心，使学生在这种转变过程中学到老师那种“持之以恒”的精神。以后在这一方面，我会始终努力下去，争取做的更好。

　　五、重视与家长的联系

　　学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习状况的好坏，在很大程度上确定了这几个同学学习成果的好坏。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，我平常利用家长接学生放学的时间，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现准时委婉的通知家长，和学生家长一起共同来提高学生的学习和各种优良习惯的形成。

　　做好班主任工作，不是一件简单的事，这学期虽然自觉想了不少方法，下了不少功夫，也取得肯定的成果。但是我会在今后的实践中再接再厉，努力把工作做得更好。特殊是如何教育淘气的学生，如何培育学生良好习惯的方面，我觉得自己还应下更大的努力，争取能把班主任这方面的事做好，与孩子们一同成长。

新东方班主任总结3

　　班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的二年级学生，所以一个学期下来给我最烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的独特进展；要有剧烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面进展。作为二年级班主任，我对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：

　　1、培育学生的良好习惯。

　　二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用午会课学习《小学生日常行为规范》，提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表如今学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

　　2、培育良好的班集体

　　班集体是培育学生独特的沃土，有了这块沃土，学生的独特才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的凝聚力、集体荣誉感。我带着学生主动参与学校的各项活动。每天放学后，我帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

　　3、加强与家长联系。

　　平常，我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是耐烦地关心他们。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时性、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐烦地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教育了学生。

　　我的班主任工作由于阅历的欠缺，在很多方面还是存在着缺乏。

　　1、缺少观看。总不能在事情发生之前，对学生进行准时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。

　　2、做事要贵在坚持。

　　自己做事总是比较冲动，事事都想很快有成效，想对孩子的`要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从一年级上来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子转变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后转变自己的行为，这必需要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有转变他们的长久之心。

　　总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作看法，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关怀与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平得到提升！

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