学校学期工作的总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此我们要做好归纳，写好总结。总结你想好怎么写了吗？以下是小编收集整理的学校学期工作的总结，希望能够帮助到大家。
学校学期工作的总结1
Howtimeflies!恍然间又度过了充满意义的20xx，迎来了期末生活。本学期我继续担任六年级的英语教师，和孩子们一起度过了上半学期后，相对于本学期的教学工作开展的更加游刃有余，得心应手。下面我就把本学期的教学工作总结如下：
经过半年的教学后，对于各班的学生情况已大致了解，所以在学期初就对每班的情况进行了初步分析，并制定了不同的教学计划及方法。
比如针对6.8班的孩子们，他们的英语基础不太好，出现了两级分化的现象，一部分孩子几乎不学英语，针对这种情况我先采取了谈心的方式，给他们制订了一个小小的目标——我的英语要“及格”。并实施了“一帮一”的帮带政策，利用课间时间为他们布置任务并及时检测。在平时的课堂中，也不断的激发他们学习英语的积极性。由于孩子们的成绩较以往都有提高，所以学期初就各自让他们针对上学期的成绩再次制定本学期的学习目标。对于一些中等生，他们的目标就是更上一层楼；针对尖子生，就是要自己更加完美，努力达到百分；而对于一些成绩稍差的.同学则会让他们每天进步一点点。这样消除两极分化的严重趋势。另外由于他们的英语基础比较薄弱，在授课过程中会放慢速度，边学习边复习，在传授单词过程中辅以音标教学，划分单词结构，找窍门记单词的方法使孩子们更容易的记住单词，从基础抓起，经过了半年的努力之后，我发现孩子们的基础知识逐渐扎实起来，和其他班级的差距已逐渐缩短，取得了很大的进步！
针对6.9和6.7班的情况，由于孩子们的基础很好，班级后进生较少，所以给这两个班制定的目标要更加高一些，在巩固基础知识的同时，不断拓展课外知识，丰富其阅读能力，口语能力及写作能力。使他们在学习的同时能够把英语知识运用到实际生活中。
经过半学期的坚持，我发现孩子们的进步突飞猛进，但到后期，由于临近毕业，有些孩子的上课状态不是很理想，针对这些情况我会及时找他们谈心，稳定他们的情绪，做到少批评，多鼓励！
当然，在收获喜悦的同时，也发现一些自身及授课过程中存在的问题。在自身方面，有时候对孩子们还是缺少耐心，总是急于求成，针对一些差生的表现会方法不当，所以可能会适得其反！在授课过程中，有些课程还是过于枯燥，课堂气氛不够活跃，没有充分调动孩子们的积极性。那么在以后的教学当中我将不断完善自己，改掉不足，把更多更好的英语教学方式呈现到课堂当中。
又是一个毕业季，又是一个伤感的季节，愿这些可爱的孩子们能够扬帆起航，实现心中的梦想！有聚总有散，感谢孩子们的一路陪伴，让我在传授知识的同时也不断的成长。在今后的教学工作中，将继续完善自己的教学，让自己离成功更近一步！
学校学期工作的总结2
一学期的工作在紧张、忙碌又轻松愉快的氛围中过去了。总的来说，本学期大家虽忙忙碌碌但也硕果累累。回顾本学期的工作，我校全体师生在教育局及镇政府的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将一年来的工作总结如下：
一、加强师德建设，提高教师业务水平
1、我校在本学，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，在学校工作会议上，对教师进行师德教育，培养教师的敬业爱岗、团结精神。
2、加强教师的理论及业务水平，通过会议上的多媒体课件展示，让教师耳目一新。学习了《英国学习》、《德育实效》、《校本教研》、《学校发展与反思》等理论实践相结合的内容。老师们也听得津津有味，受益匪浅。
3、本学期还组织教师进行活动。期初制定计划，列出书目，一个月读一本书，写，会议上交流。但是因为教学繁忙等客观原因，很多老师没有做到读书的任务。打算期继续执行，彻底提高教师的专业发展水平。
4、加强教师业务培训学习。教导处及教研组根据我校实际情况，制定教师业务培训计划和教研计划，大胆探讨教科研，组织集体备课及各项教研活动，如：二年级口算比赛;三、五年级应用题测试等。鼓励教师积极撰写论文，其中我校教师胡才丹撰写的论文、案例分别获乐清市级二、三等奖。吴亦丹老师参加乐清市优质课评，获写教案一等奖，上课二等奖，案例评比一等奖。丁旭丹、黄丽静、林乐分获论文三等奖。丁旭丹获现场命题三等奖。丁旭丹、黄丽静、葛文跃获课件制作比赛一、三等奖。葛文跃老师获乐清市论文比赛一等奖;指导学生手抄报比赛多人获一等奖。黄丽静、葛文跃指导学生参加诗歌朗诵，获优异成绩;组织迎奥运知识竞赛多人获奖，获团体优胜奖。
二、强化学生纪律，搞好教学工作
1、我校大队部对各班实行量化管理。吴亦丹老师在期初出台量化考核表，期末进行先进班级评比。每天有值日老师及值周班级检查各班的纪律、卫生等情况，每周对各班进行一次量化排队，并对优秀班级颁发“流动红旗”。大大增强了学生的自律意识和班级体荣誉感，班风校风更加严谨。本学期获得校先进班级的是二(1)班、四(2)班、五(2)班。
2、大队部还组织手抄报评比，六一大合唱比赛，移风易俗等活动。充实了学生的课余文化生活，提高了学生的素质和能力。
3、教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，我校采取了以下措施：(1)组织教师学习新的教学方式，改变旧的教育观念，提高学生的学习兴趣。(2)积极抓好后进生转化工作，以“不放弃每一个学生”为原则，利用课余时间对学困生进行辅导。特别是班教师，面队压力积极进取，利用休息时间上课，加强对学优生和学困生的教育。在片模拟考试中我校学生成绩名列前茅。学生外出考试也频频传来捷报。考取育英、英华等学校的生好几个。(3)教师之间互相交流学习。教师利用课间，经常互相探讨教学中的问题，提高了教师的教学水平和业务能力。(4)制定切实可行的教师奖惩制度，激发教师工作的积极性和主动性。教导处制定教学常规奖励制度，激励做好教学常规工作。
三、加强学校的安全管理，创造良好的教学环境
1、全体师生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，学校与教师签定了责任书，做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。
2、通过观看安全教育光盘、办板报、悬挂安全教育挂图、召开主题班会等多种形式对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识。
3、安全员隔周进行安全教育讲话，并做好记录。特别是今年的“手足口病”高发季节，郑柳波老师制定、发放表格等，确保卫生工作顺利进行。
4、学校每天安排校委值日和教师值日、值周，重点加强早午自习和课间活动的安全管理，安排教师课间进行巡视，发现学生做危险游戏，及时进行制止并对其进行批评教育。
5、重视健康教育，加强传染病的预防工作和宣传工作，积极配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接种工作，发现及时上报、隔离。同时对学校附近小摊点进行治理，禁止学生购买零食，消除安全隐患。
6、今年我校通过了“浙江省标准化学校评估”，领导首先表扬我们的环境、整洁，这离不开卫生员林秀燕老师的以身示范和各位老师、学生的努力。
四、搞好校园环境，优化环境建设
1、了芥菜等蔬菜，收成后组织学生重新种植上了番薯。下半年打算继续开垦外操场。黄三飞等老师组织学生种植了玉米、茄子、青椒等农作物，但是因为天气等各种原因，没有成活。但是学生在劳动中获得了收获，增长了见识。特别是三(2)班，利用科学课进行劳动基地的开垦。除此，外围墙内的棕榈树也定期叫学生进行清理杂草，除虫等。使劳动基地建设更加完善。
2、传达室及活动室建设正式建成。历经一年多新楼正式建成，扫尾工作也很辛苦，程建琴老师对工程质量进行了严格的把关。除此本学期还将校门进行改造，镶嵌了大理石金校牌;在新综合楼旁边建设一个篮球场，供学生活动。我们的`基础建设更加完善，校园更加美丽。本学期还通过了“温州市薄弱学校改造工程”的正式确定。我们将对教学楼、厨房、围墙等进行改造，还将添置多台小媒体和更新电脑室。
3、为了安全起见，我们对教学楼和综合楼进行了铝合金加高措施。
五、献爱心活动及校园经费
1、5月12日四川汶川8.0里氏地震，牵动了全国人民的心，更牵动了我们沙岙人的心。天我们就印好传单，发起捐款。5月14日早上在操场上举行了隆重的捐献，学生、老师慷慨解囊，共捐得15908元。此次活动戴少燕等老师表现积极，受到好评。
2、我们学校的债务清理工作还在进行中，希望领导能一如既往地支持我们，让资金早点到位。
总之，一年来，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但还存在许多不足之处，在新的学年里，我们要吸取经验、查找不足，克服困难，提高教学质量，全面提高师生素质，为我校美好的明天努力奋斗!最后送大家一句话：一支粉笔，书写无悔的人生，三尺讲台，承载爱国的豪情，一颗红心，铭刻敬业的壮志，两个铁肩，担起兴国的。这就是我们教师担负的责任!
学校学期工作的总结3
一学期以来，我校深化教育教学改革，认真落实《小学德育纲要》，以德育为突破口，全面提高教育教学质量。为更好地落实《中共中央、国务院关于加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》及省、市、县有关文件精神，采取有效措施，进一步做好学生的思想道德建设工作，我们对学校的德育工作进行了全面回顾。
一、德育工作的做法和措施
1、建立健全德育管理系统。
为切实加强学校德育工作管理，我校建立了学校少先队、班级管理网络，并明确德育管理的任务要求，各负其责。成立了由校长任组长、教导主任、德育主任、少队辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组，实施德育工作“一把手”工作。形成了校长亲自抓，教导主任、德育主任、少队辅导员具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育，少先队干部参与管理的德育工作局面。
班级是学校德育工作的基本单位，班主任是班级德育工作的第一责任人。为此，学校建立了班级、学生及班主任考核制度。少先队干部坚持每天检查监督学生入校、离校红领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律、文明礼仪等小学生一日常规的落实情况，生容生貌每周一总结，对好的班级颁发流动红旗;学校领导、教师轮流值日，每天一次对学生的日常行为进行检查，其结果在学期结束纳入对班级的综合考核，并作为量化班主任工作的重要依据，目的是激励他们育人的积极性。
2、充分调动德育工作积极性。
我校始终注重德育工作的开展和落实，从调动全体教师的德育工作积极性、主动性和创造性入手，经常组织学习《小学德育纲要》、《教师行为规范》、《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，通过学习进一步明确德育工作目标和自己的责任，达到调动全体教师工作积极性的目的。
一是调动班主任教师加强班级管理的积极性，他们是班级工作的组织者，是学校德育工作、安全教育的骨干，我们通过制定班主任工作职责、班主任考核细则，大大调动了其工作积极性。二是调动各任课教师教书育人的积极性，各学科教师都担负着渗透德育的重任，学科教师是不容忽视的德育工作者，学校要求学科教师要结合学科特点和教学内容，以教材为载体渗透德育教育、爱国主义教育、爱科学、爱劳动、爱人民教育等，同时配合班主任抓好班级工作，努力减轻学生课业负担，并将学科教书育人成绩纳入学期工作质量考核量化。三是调动服务育人的积极性，积极营造校园育人环境，学校服务人员在德育工作的作用是不可替代的，学校制定了有关门卫、后勤供应等人员的职责和制度，我校服务人员能围绕育人的要求设计、布置宣传栏等教育阵地，更新新内容，做好校园美化、绿化工作，定期举办心理健康教育讲座。这样，全校上下达成了共识，形成德育工作的合力，保证了学校德育工作健康有序地开展。
3、注重加强德育阵地建设。
加强德育阵地建设，是我校一直十分重视的工作。多年来，我们围绕德育工作的开展，建立了高标准的少先队活动室、德育成果展，黑板报、宣传栏内容常换常新，校内都张贴了《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》及名人名言和挂图，每年举办一次高标准的庆“六一”文艺汇演和小学生田径运动会，真正使校园的每一处地方都发挥着育人的作用及展示的平台。德育阵地的建设是学校文明的窗口，是学校德育工作的重要组成部分。我校德育阵地的建设为学校创造了优美的环境，给全体师生以奋进向上的力量。
我校长期坚持通过丰富多采的兴趣小组活动和校园文化生活等教育活动，使学生在优美的环境和健康的气氛中陶冶情操，促进了学生健康人格的'养成。
二、存在的问题和不足
1、德育系列活动开展还不够经常。如社会实践教育，有时因受教学的冲击，联系不及时，抓不住季节性，致使活动不能坚持经常。
2、个别教师，特别是个别任课教师，对德育的认识不足，认为对学生的教育是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地配合学校和班主任做好班级德育工作，失去了一个教育工作者必须具备的育人素质。
3、对德育工作的展开学生干部的参与需要做好更多的培训。
4、学生卫生习惯的养成还有待培养。
三、今后工作打算。
1、健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入学校及教师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。
2、积极创造条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、外德育阵地建设，保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。
3、以素质教育为核心，根据不同学科特点和学生年龄特征，促进各类学科教学与德育工作的有机结合，以学科教材为依据搞好德育渗透，进一步达到学科育人的教育目的。
学校学期工作的总结4
国家实施农村中小学现代远程教育工程，为农村中小学教育事业提供了千载难逢的发展机遇。为了搞好远教工作，充分利用好远程教育资源服务于教学，我们在本学期坚持一边学习、一边实践。半年来，做了大量的工作，现简要总结如下：
一、组织强有力的领导班子
远教工作涉及面广、技术性大，为了搞好这项工作，我校成立了以校长为组长的工作领导班子。选定工作责任心强，热爱远程教育工作，并且掌握电脑基础技能的教师负责远教工作。做到组织有保障、工作有安排。
二、严格制定各项规章制度
为了使远教工作有条不紊地进行，我校根据上级电教部门要求制定了下列远教工作制度和记录册：现代远程教育设备及系统维护和管理制度；现代远程教育项目管理服务制度；远程教育教学应用制度；远程教育接收室制度；远程教室播放教室制度。卫星接收室IP数据资源录制记录；光盘播放教室使用记录。
三、加强远程教育教师技术培训工作
我校现代远程教育教师及技术管理人员，在现代远程教育工作中起主导作用。建立一支现任心强、热爱远程教育工作、计算机理论水平高、操作技能熟练的教师及管理人员队伍，是远程教育工作中一项重要的工作。为了使我校现代远程教育正常开展，我们在本期里组织教师进行远程资源的操作培训，在培训中，教师们都认真听课和上机操作，并作好笔记。通过几天的培训，绝大多数老师都能掌握基本的操作技术。
为了进一步提高管理员的操作技能，熟练掌握IP数据卡的设置和远程教育资源接收平台的操作，为了使全乡教师了解教育资源的内容并能下载储存，学会接收资源、处理资源、动用资源。为了扩大全体教师的学习面，我校在20xx安装了宽带网，开展我多次上网知识的培训活动，做到安全上网文明上网。
四、努力做好硬件设施建设
为了尽量发挥远程教育工程作用，保证远教工作的开展，我校在经费特别困难的情况下，想尽一切办法多渠道筹措经费，用于硬件设施建设上面。对教师利用远程资源上课进行奖励；安装宽带；
五、加强管理、充分利用。
本学期我们教务处组织的多次活动都充分利用了远程教育资源进行的'，这也是我校今后的发方向，基本上现在的公开课都是一节电教课，原来由教管理员做课件变成自已做课件。
六、做好远程教育的考核
将教师远程教育技术掌握、运用程度纳业务素质考核，考核的内容有：
1、教师的使用情况；
2、IP数据接收卡掌握运用能力（分笔试成绩和操作成绩）；
3、远程资源应用知识（操作成绩），要求教师学会接收资源、处理资源、运用资源和制作课件；
半年来，我们做了很多的工作，取得了一点成绩，但由于没有工作经验，还有很多的工作亟待解决和完善，我们决心在新的学年里，扎实工作，大胆创新，使远教工作上一个新的台阶。
X学校
学校学期工作的总结5
在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期工作总结报告如下：
一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，学生具体抓，实行校长室————班主任管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文；对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。
二、加强校园文化建设，优化育人环境下各班每个月一次利用班会组织扎招抵制和防范宗教向校园渗透活动，校园内进行学雷锋活动，利用班会，政治学习宣传公民道德的'重要性。
1、精心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3、积极做好校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以“红色精神”为特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。
4、大力推进优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。
三、加强学生的思想道德教育和养成教育。
1．丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。
2．加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，富有教育性，各班的活动、好人好事都有记录。
3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。
四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。
1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，丰富家长学校活动，家长参与率达70％以上。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。
2、我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。
存在的问题
1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。
2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。
今后工作设想
1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。
2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
3、继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。
今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，思想汇报专题结合学生的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
学校学期工作的总结6
紧张而忙碌的一个学期又结束了，本期的团队工作也圆满地划上了一个句号。本期的团队工作以配合学校的德育工作为基础，培养学生多方面的能力为目标，从关心学生的生活、提高学生的思想觉悟等角度出发，设计和组织了形式多样、主题鲜明的团队活动，为学生提供了发展特长，展示自我的空间，也为学生提供了一个锻炼自我，提高能力的舞台。现将本期工作具体总结如下。
一、基本情况
本期学校共有74个教学班，学生团支部46个（初三c87-c132），教师团支部一个，少先队中队28个（c133-c160）。
团队干部20名：团副书记：c102李洋逸；少先队队长：c125黄婷婷；少先队副队长：c128何嘉琳、c150胡博成；纪律监督部长：c111庄杰鑫；生活部长：c112陈柯佳；组织部长：c126方天成；宣传部长：c130罗毅滔
学期末，根据各团支部、各中队的各项活动情况、纪律、卫生、学习情况评选：先进团支部20个：c89、c90、c73、c91、c93、c97、c99、c103、c104、c105、c110、c111、c112、c113、c115、c116、c120、c125、c127、c128、c132
先进中队11个：c134、c137、c139、c140、c146、c147、c148、c150、c152、c154、c158
二、领导重视：
1、学校党非常重视团领导班子的选拔任命和按期换届的工作，对团工作全力支持，团队开展的活动非常关注，活动阵地好，工作有保障，经费有依托，给了江声团组织足够成长和发展的平台。
2、上级团的重视。11月15日，共青团直属机关纪书记陈宗、团市副书记王利、团县党组书记邱伶俐一行来我校视察工作。领导们在听取了积极分子加入了共青团。新团员们表示，他们表示一定时刻牢记自己是一名共青团员，按照团员标准严格要求自己，一言一行要体现一名团员的先进性。
4、宣传阵地加强升旗仪式、电视台、黑板报、橱窗等主要宣传阵地的建设。培训旗手、护旗手、礼仪队员以及广播员，办好校广播室和黑板报，共开展了“我爱江声”“寝室，我可爱的窝”“尊师爱校”三期主题黑板报评比。有c115、c116、c121、c122、c127、c109、c154、c133、c149、c156、c140、c137、c158、c157表现出色，被评为一等奖。同时开展栏目多样的广播栏目，如《英语视角》《阳光朋友》《青春不留白》《真情点歌台》《环球风采》《校园风云录》《音乐进行时》《校园新闻》等，并评选出最受学生喜爱的广播节目，制作好每一期宣传橱窗，一年来一共做了专题宣传刊4期。
5、小记者站江声有一批活跃在各个场所，能力强，映快，笔头工夫好的小记者。他们及时、快速的向全校师生传递校内外的最新时事。他们深入到学校的各个角落，总是在第一时间进行报道。如：对同学们的思想动态进行第一时间的报道；对数学奥赛、物理、化学竞赛的报道；新生报名时对家长们的采等；都取得了圆满的成功，也得到学校和社会上的好评。小记者们在指导老师的指导下，每周出一次刊，报道校内外事和他们对某些问题的看法，有一定的思想引导性。同时，也为江声小记者站打出了自己的品牌。江声小记者站在市台xx县台都有了一定的名气。
6、心理咨询室本学期,我校特意从湘潭科技学聘请了优秀的心理学学生来我校任教,将我校的心理咨询工作推向了一个新的高潮的,建立了系统的心理咨询体系,较之以往,更加注重专业化个性化,为同学们排忧解难,调整学生的'心理健康状况,起到了良好的效果.特别是十二月份开展的型现场心理咨询活动,更是得到了全校师生的一致好评.本次活动由现场心理咨询、心理测验、心理辅导室名字征集、“心理沙龙”成员招募、“和谐发展，争做阳光少年”倡议签名五个部分组成，广老师和同学积极地参加了这次活动：老师们热情、热心地解答了前来咨询同学的困惑，学校的“阳光朋友”用他们的阳光活力感染着现场的每位同学；心理测验部分吸引了无数同学的眼球，同学们纷纷通过回答心理问卷来测测自己的心理现状，从广同学的参与热情可以明显看出同学们了解心理、探索自我的愿望；许多平时中午喜欢在教室休息的同学也被活动所吸引，走出教室加入了心理咨询队伍，为辅导室换个名字，参加“心理沙龙”进一步提升自己，还积极参与倡议签名，希望自己在生活中做一名心理健康、阳光四射的中学生！全校同学的积极参与，给了工作人员无限的鼓励！
7、教工团支部充分调动青年教师的工作积极性，积极督促教工团支部在青年教师中发挥出应有的作用：上有追求团结全体青年教师，在上不断追求进步，参加有关党的知识学习和讲座、努力向党组织靠拢，有6位教师被选为积极分子；业务上有超越开展了“拜师学艺”“读书工程”等活动，使青年教师虚心向老教师学习，在业务上不断追求卓越，不断加强理论学习和对教材的钻研。生活上有寄托开展了教师卡拉ok等丰富多彩的活动，使青年教师感受团组织的温暖。
8、制度管理加强团籍管理，及时，认真地做好新团员的建档等工作。团支部健全了各项组织制度：会议制、目标考核制、团员证使用制、团干培训制以及团员联系青年的制度、升旗制度和团旗讲话制度，为了使这些制度落到实处，还成立了相应的监督、考核小组，严格按照制度执行，不流于形式，使团队活动有章可循，确保团的组织建设顺利进行。
学校学期工作的总结7
转眼即到，时值寒冬，我在安全部工作近一个学期了，感受颇深，学到很多，不仅交到很多朋友，更重要的是我从2个部长xx、xx身上学到许多品质和精神，那种敬业，不怕苦、累，并且时时起带头作用，关心下属，让我看在眼里记在心里。并为我以后在学生会的发展打下基础。
学期初期，在部长的带领下，我部积极配合体育部举办篮球比赛，排球比赛；配合大型活动“职业经理人走进机专”，装扮会场，维持会场秩序，有力的配合学校的活动；积极配合女生节，我部积极做各项工作，装扮场地，维持秩序，拍照，等等，为我系女生节作出我部的一份贡献。
在部长李xx、郭xx带领下，由我部举办的“安全教育大会”为我系学生就安全进行教育，并邀请到我们的葛老师亲临演讲；并发安全规定贴在门后，等等。
本学期我部在李xx、郭xx2个部长用心的带领下，坚持每星期按时查寝及大功率，确保我系学生安全，并且严格执行查寝制度，对不到寝的学生进行询问去向，登记在案，直到摸清学生情况，来确保学生安全。临近冬季时，在部长的指导下，为了更好维护我系安全，我部加大大功率查处力度，最大限度的降低安全隐患，确保我系人身及财务安全。时值期末，我部继续发扬2个部长精神，继续工作，直到学生安全放假回家为止。
临近结尾，回顾一学期，硕果累累，我为我部有2个好部长而感到骄傲，为我们安全部喝彩，并祝我部来年有个更好的发展。
转眼之间一个学期过去了，在本学期中安全工作小组精诚配合，让我园的安全工作得以有序的进行，先将安全工作总结
一、每天有幼儿安全教育并做好记录，增强幼儿、教师的安全意识及对突发事件的处理能力，每月对安全记录做好批改，计入年终考核。
二、每月初安全组人员都会对全园进行安全检查，排除安全隐患，避免意外的安全事故，并做好巡检和维修记录，对不能维修的物品及时更换，如：教室门窗，床铺等，给幼儿一个安全舒适的环境。
三、按时检查消防器材，确保能正常使用，杜绝火灾等事件的发生。
四、保证幼儿饮食安全，不使用变质、不新鲜的食物，及易中毒食物如：四季豆。每天食物留样，确保孩子食品卫生安全，预防中毒事件的发生。
五、坚持督促检查幼儿园的日常教学秩序、管理秩序和卫生、安全，以及幼儿的行为规范。以确保幼儿园的安全和正常秩序。
六、幼儿园化学药品、做到专人专管，排除隐患、杜绝火灾、爆炸、中毒等重大事故的发生。
七、做好疾病预防，本学期我县“甲流”“手、足、口”依然存在，针对次情况各班每天通风、消毒、经常醋熏，尽最大努力确保孩子健康，并取得良好的效果，使本学期中我园没有幼儿感染“手、足、口”及“甲流”。
本学期中安全工作取得了很好的效果，但是还是存在一定的漏洞，比如平时的安全教育知识的统一及效果检查，一些小细节的安全问题没有重视到位，在下学期中我安全小组将会以更团结的精神，更缜密的排查，更迅速的维修来保证全园教师幼儿的安全。
xx年xx公司安全生产工作在上级有关部门领导和支持下，在全体职工的共同努力下，圆满完成了各项安全生产任务，实现了全年无死亡、无重伤的安全生产管理目标。
为进一步做好xx年及今后的安全生产工作，认真总结经验、吸取教训、发扬成绩、克服不足，下面分几个方面总结xx年安全生产工作；
（一）、加强安全管理、实现安全目标
xx年由于我们加强作业现场的.安全管理，本着“以人为本、安全第一”的理念，坚持把员工的生命安全和健康放在第一位，实现了全年无死亡、无重伤的安全生产目标，发生轻微事故四起，是几年来安全生产形势最好的一年，也是各项安全生产任务完成最好的一年。
（二）、加强安全教育，提高员工素质
结合全体员工综合文化水平、素质等特点，我们把对员工的安全教育和培训，提高员工安全意识当作大事来抓，重点做好以下几方面工作
1、对新招员工的三级安全教育培训是我们把好安全的第一关，凡新招工人必须按照公司的管理程序进行考核录用，首先进行身体健康检查，再进行三级安全教育培训考试合格，建立安全培训档案、签订劳动合同、办理入井证和工伤保险、领取劳动保护和工器具方可上岗作业。
2、2月27日，公司对178名老工人进行3天再培训，观看“班组安全管理”和“三违”事故案例片，还一步增强工人安全意识，使他们在安全生产工作中起到了骨干作用。
3、3月5日以来，我们先后举办三级安全教育培训班16期，共招收新工人111人，有109人通过培训考试合格，上岗作业。
4、zzz矿的统一安排我们从3月31日至4月11日共12天组织所有员工分工种、分专业学习“岗位安全作业程序”（sjp）。共有573人参加学习并通过了考试。
5、7月19日至7月26日我们根据当前安全生产工作中存在的问题，举办全体员工参加二级安全培训学习“岗位安全作业程序”有221人参加了这次学习。取得了较好效果。
6、今年8月30日至31日还组织了31名运转、操作人员的安全业务培训班，从设备的检查、维护、保养和正确使用到安全注意事项和文明施工等方面进行了常识性的学习。为能更好的维护、使用设备做到安全生产、文明施工起到了一定的作用。
7、认真组织参加今年的全国的“安全生产月”活动，在“安全月”期间我们开展了以下活动
（1）、5月30日我们召开了各分公司、工程处、项目部负责人、安全员“安全生产月”活动动员大会，公司总经理林天波在会上作动员讲话，号召全体员工认真开展“安全生产月”活动，并对活动提出了具体要求。
（2）、加强“安全生产月”活动的宣传工作，让大家认识开展“安全生产月”的重要意义，活动期间我们订做了安全标语牌和宣传栏目柜，以图片形式介绍、宣传公司安全生产工作情况、以通知、通报、文件形式奖励表彰安全生产先进项目部和个人，处罚“三违”行为，起到了很好宣传效果。
（三）、加强安全检查、消除事故隐患
安全隐患的排除整改是保证生产顺利进行的重要手段，只有在安全可靠的环境下作业才能保证安全生产，因此，我们始终坚持抓好安全隐患的排查整改工作，每月频发安全生产文件，要求各项目部安全员对作业面的安全情况进行检查、排查，24小时身临施工现场，发现问题及时处理，对当场不能解决的问题我们下达“安全隐患整改通知书”明确整改责任人，落实整改时间并按规定时间进行检查验收。对没按规定时间完成整改的责任人，按照公司的相关规定进行处罚。
自我们共排查大小安全隐患112项，完成整改109项，安全隐患整改率为97%，由于安全隐患的及时整改和消除，有效地保证了安全生产及各项工作的顺利进行。
（四）、严格管理制度、严查“三违”行为
人的不安全行为，是导致各类安全生产事故的主要原因，所以，及时检查和纠正员工的不安全行为是我们安全生产工作的重点，我们制定了：“安全生产综合管理办法”、“安全生产奖惩制度”、“文明施工管理条例”、“温州xx公司 “三违”行为处罚标准”等考核管理制度，对一些安全意识淡薄、麻痹大意、有章不循、有法不依、习惯性违章的员工，我们依据有关规定采取通报批评、经济处罚、解除劳动关系等手段以达到杜绝和减少各种声音行为的目的。
自今年开工以来，我们先后查处各类“三违”行为共132起，有42人、次受到通报批评，有177人次受到50—5000元不等的经济处罚，两名员工被解除劳动合同。
对于这些员工的经济处罚，我们都严格落实到位，从本人当月工资中扣除，并将当月员工的声音处罚情况进行通报公示，由于健全的管理制度，严格考核手段，进一步规范了员工的不安全行为，从而避免和减少了一些安全生产事故的发生，也是今年实现安全生产管理目标的主要原因之一。
学校学期工作的总结8
一、开展多种形式活动，发展幼儿综合能力本学期我们根据普适课程和园本课程双驱教学，开展渗透各领域课程，在课程中更加注重各领域内容的相互渗透，设计突出幼儿主体的游戏化教学方式，充分发展不同年龄阶段幼儿发展的特点和学习特点的经验，把握课程中的重点和难点，从易到难的开展教育教学活动，在活动中注重一日生活的渗透，关注一日生活中不同环节，让孩子获得整体经验。创设与幼儿教育相适应的良好环境，根据教学内容和季节氛围布置班级环境，让幼儿参与到环境创设中，培养幼儿的观察能力。注重课程中幼儿学习能力的培养，通过课程关注幼儿的现实生活，支持和推动幼儿的生成活动，要求教师具有以幼儿为本的教育理念，善于捕捉孩子活动中的问题，从幼儿生成的问题设计主题，为孩子提供丰富的学习材料，留意课程动态生成过程，有效利用日常生活和常规中的偶然，让幼儿参与到与环境的交互作用中。并在学习中更加的注重知识的逻辑性，依据孩子个体的发展，体现不同的.挑战和完成不同的任务，每一阶段教师对孩子各种能力进行测查，针对孩子的发展情况调整教学内容，促进孩子全面发展。开展丰富多彩的教育活动，通过各种活动发展n幼儿各方面能力，小班目前已进行主题四《骨碌骨碌转》次主题一《车轮骨碌碌》教学活动，教师利用户外活动场地开展特色游戏活动巩固幼儿知识得掌握。
中班目前教学至主题四《我在马路边》次主题三《我们安全出行》，教师组织幼儿开展益智区特色活动，拓展安全常识。大班目前教学至主题四《文化大观园》次主题一《神通广大美猴王》，大班为做好幼小衔接，组织幼儿了解中国文化的同时，通过创设舞台进行模仿，进一步激发幼儿对中华文化的热爱之情。大班幼儿除了做好身心、技能等各方面的准备外，根据家长需求向幼儿教授浅显的衔接知识，拼音除6个单韵母和声母b、p、m、f、d、t、n、l的书写及拼读；数学学习至8以内数字的认识及分解、组合。在户外活动中积极组织各项体能比赛，如：拍球、跳远、跨栏等比赛，增加幼儿的竞争意识和集体荣誉感，从而更加喜欢参加各种的活动，拥有良好体质。
二、延时活动有进度，家长反馈收口碑延时课程的开展给孩子增添阅读古诗词、绘本的良好契机。目前为止，中班延时学习儿歌：《太阳》、《小袋鼠》、《老师早》、《笑》、《星星》等14首，古诗7首及园本特色活动；中班延时学习：n《春晓》、《悯农》、《静夜思》、《草》、《清明》、《早发白帝城》、《望庐山瀑布》、《赠汪伦》、《送孟浩然之广陵》、《夜宿山寺》、《望天门山》共计12首，儿歌13首及园本课程特色活动等。大班开展：《江南》、《大风歌》等14首古诗，绘本故事《爸爸的眼镜》等11册，创编7首音乐游戏《问候舞》、《数鸭子》等。延时特色活动的开展不仅使幼儿在认知、技能等方面有所收获，还通过与其他小朋友相互接触、相互促进得到了社会性的发展。同时得到家长们的一致好评，使家长在工作之余接送孩子途中时间更加宽裕，尤其是年轻父母能够有更多的机会接送孩子、陪伴孩子离园，增加亲子感情。
学校学期工作的总结9
在学校领导的统一组织下，本学期我们班在学校常规管理检查评比、各项竞赛活动及学习风气方面都取得了较为满意的成绩。现将一学期的工作总结如下：
一、加强对学生的思想政治工作，净化学生心灵，培养学生美好品质。我在班级开展了“寻找我们身边的活雷锋”、“哪些行为我们应该唾弃或改正”、“你最崇敬的人是谁?”“你以为人成功的最关键因素是什么?”等活动。利用班会课要求学生对上面提出的问题进行不断地讨论，通过讨论不断地澄清学生思想上的模糊意识，提高学生的'思想境界。我还充分利用校会、校内或校外的偶发事件及时对学生进行针对性教育。
二、加强班级管理、深入了解学生，全面深入地做好班级工作。我利用课间、中午、晚饭后等时间深入到学生中去，了解学生的思想动态、为学生排忧解难。为了提高学生的学习效果，我还经常组织学生进行学习经验交流会。由于跟班勤、管理方法得力，开学初班级风气很快步入正轨。在学校组织的各项管理检查评比中，我班的成绩良好。
三、积极开展好两课、两操、两活动，保护学生视力、增强学生体质，提高学习效率。为了保证活动效果，每次活动我总是亲临现场与学生一起进行活动。为了提高学生参与的积极性，每次活动我总是加入一些竞技、游戏等内容，使学生既锻炼了身体又享受了乐趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保证了学生的体育运动量，学生普遍感到心情放松，课堂注意力集中，学习效率高。
四、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。为了做好学生的思想工作，我经常主动地与任课教师进行交流，了解学生课堂表现，特别注意了解学生的进步情况，以便课后及时地做好学生的思想工作。为了增强做学生思想工作的实效性，我经常与课任教师一起探讨教育学生的方法，并邀请课任教师共同完成教育学生的重任。
五、加强对学生心理素质的训练、提高学生的应试能力。我充分利用每次小考的机会对学生进行应试能力的训练。采取集体方法指导、个体情况分析，有计划、有步骤地克服学生的怯场心理，逐步提高学生应试的自信心，促使我班学生在其摸考试中去的了第六名的成绩，班级被评为文明班级。教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。
学校学期工作的总结10
在这个学期中，有几件大事，首先是奥运火炬传递时的志愿者征集活动，在做足宣传的同时，我也了解了班级团员的一些主人公意识，他们纷纷表示将会积极参加到这一有意义的活动中来，希望有幸能够加入志愿者的行列，为北京奥运出分力，也尽自己团员的义务，这体现了同学们极强的爱国主义意识和团员意识，其中多次举行的团日活动从中也起到了一定的`作用，比如就是配合奥运年组织的苏州博物馆一行，让同学们了解到了中国渊源的文化和伟大的古人的遗产，增强了民族自信心，对坚定入党信念有一定作用。
奥运火炬志愿者征集的过程中，让我最有体会的就是同学们都有一种使命感，认为在百般挫折中艰难进行的火炬传递一定要坚持下去，所以大家都积极地报名，希望用自己的力量帮助火炬传递，保护祖国的荣誉，保护这份人类共同的荣耀，对于外国国家对火炬的阻挠，同学们都纷纷表达了愤怒，但也苦于心有余而力不足，无法释放怒火，在申请志愿者失败之后，又无法施展抱负，只能将自己的一腔热情付诸在观看火炬传递过程中，在校团委以及XX市有关部门的带领下，全校同学都乘专车前往观看火炬传递，传递过程中都充斥着同学们的口号，纷纷为中国加油，为汶川加油。在危难时候，团员们表现出了最大的责任感。
另外就是在为汶川捐款的时候，大家都纷纷倾囊相助，尽量多捐款捐物，体现了大家的人道主义精神，在默哀的时候，大家也都不言不语，甚至有抽泣声，大家都在以自己的方式安慰亡灵，抚慰生者。
整个学期是一个多事的学期，在这些事中，也增强了团员的民族自尊心，党的领导人作出的令人感动的事情和决策更是令团员坚定了党员意识。
学校学期工作的总结11
一、抓实学校安全工作，为学校工作的开展奠定基础提供保障。
1、制度保证，责任到人。期初学校制订了安全管理制度，值日教师管理制度。成立了安全领导小组。由学校法人韦朝昌担任组长。明确有责任心的老师潘承学为学校的安全员，为学生安全提供了制度保障。
2、成立应急领导小组。同样有法人韦朝昌担任组长，发现学生在校有身体不适或意外伤害的都及时送往医院治疗，并在第一时间通知学生家长，确保学生的在校安全。
3、利用一切可利用的方法、手段对教师学生进行安全教育，提高教师、学生的安全意识。把安全教育纳入学校正常的教育、教学之中，要求教师把安全教育渗透到各学科的教学之中，全面提高学生的安全意识，自我保护意识，使学生尊重生命，善待生命，明确在任何情况下生命是第一位的。
4、值日教师在放学时，维持学生不要横穿马路，要沿公路的右边行走确保学生在回家的安全。
5、加强家校联系。班主任老师一旦发现学生没有到校上课（指没有请假的）都能及时和家长取得联系，落实学生的去向，如有发生学生离家没有到校的情况。第一时间和家长联系并采取相应的措施，防患于未然。
6、食品安全是学校安全的重要环节。我校的食堂有法人韦朝昌校长亲自负责。在把好食堂进货关的同时把好卫生关。食堂工作人员都有健康证上岗。餐具每天都消毒，卫生每天都检查，以确保师生门吃好、工作好、学习好。
二、抓好德育工作，全面提高学生的道德水平，养成良好的生活习惯和学习习惯。
1、学校工作牢牢把握一个主题：以德育人。全面贯彻落实《中小学德育纲要》，端正办学方向，明确教育思想，全面推进素质教育，切实加强学生的思想政治教育、道德品质教育，法制观念教育、纪律教育。使学生的思想品质符合社会要求。
2、以养成教育为突破口，提升学生的基础道德素质和法制意识。本学期我校特别注重学生良好行为习惯的养成教育，常抓日常行为规范教育，从最基本，最简单，最容易忽视的细节入手，加强教育，经常督促，增强学生的安全意识，卫生意识，文明礼仪意识。通过各种形式利用各种阵地（如：国旗下讲话，黑板报等）对学生进行教育、引导，及时纠正学生的行为偏差使学生真正将《一日常规》内化为学生的自觉行为。
3、着力培养学生自我管理，自我服务意识，切实提高学生的综合素质和能力。学生的自我服务意识和自我管理能力和科学文化知识一样是学生综合素质的重要组成部分，它对人的一生都会产生重要的影响。本学期我校沿用以前的老办法，把学校中的“卫生评比”交给学生，让学生参与学校的日常管理。少先队大队部抽选成员成立“红领巾服务岗”每天有一名少先队大队委带领“服务岗”的成员检查各班的卫生情况，学生红领巾佩戴情况以及两操情况并记载打分，促进学生良好卫生习惯的养成。锻炼了学生的工作能力，更加培养了学生关心他人，乐于助人的爱心，一举多得，促进了学生综合素质的提高。
4、多渠道，多形式开展各种活动。活跃学生的校园生活。激发了学生的积极性，丰富了学生的校园文化。
5、广泛发动社会力量，形成社会、家庭、学校三位一体齐抓管的德育工作格局。另外学校还发动学生家长开通家校路路通，保持每天和家长有信息来往，增进家校联系，不留死角全方位，全视角把德育工作做好。
三、抓紧教学工作管理，全面提高教学质量。
如果说学校形象是办学水平高低的外在表现，那么教学质量是学校办学水平的内在灵魂，“教学质量是学校的生命线”是很有道理的。
1、树立两手抓，两手都要硬的意识。实施素质教育不是需要考试，我们反对的是以“应试”为目标的教学方式方法，而不是反对考试这种评价方法。本学期我校语、数、英老师每单元结束必须进行一次调研。检查前一阶段学生的学习情况，查漏补缺，找出不足和原因，改进教学方法，取得了较好的成效。另外学校要求老师们在传授知识的同时，教给学生正确的学习方法，逐步养成自觉学习的习惯，培养学生自学能力，取得了良好的效果。
2、抓好并加强学校的教学常规管理。
（1）备课是上课的前奏，是上好课的重要因素，本学期学校要求教师们有效地使用教材，恰当地选择教学方法和方式，在备教材的同时要备学生，突出学生的主体地位。在一个学期中每月进行教师备课检查一次，发现教师们备课都很认真。
（2）上课是教学过程的中心环节。上好每一节课是提高教学质量的关键，是学校教学的主战场，本学期我校新教师每人上一节公开课。虽没有多媒体教学设备但老师们都能精心准备，特别是年轻教师，能充分体现出提高了课堂教学效果，同时学校还邀请中心校英语老师来校指导，提高教师们的业务能力，学校也联系兄弟学校，为教师们创造外出听课的机会，吸收先进的教学方法和技巧，提高教师们上课的水平。
（3）学生作业是学生学习情况的真实反映。本学期学校要求教师们布置作业一定要精心设计。作业量要适中，批改要及时，有错一定要订正。通过作业检查发现教师们对学生作业批改都很认真，在一定程序上提高效率，为提高我校教学质量提供了有力的保障。
（4）要提高教学质量，还必须做好学生的课后辅导工，特别是对学困生的辅导。期初我们进行了摸底，要求教师对学困生进行帮教结对，落实帮教对象，使学校整体教学质量有一个明显的提高。
四、抓教师队伍建设，提高办学水平。
1、我校是一所全是生源来自农村的学校，由于各方面的原因想办好也相当困难。而办好一所学校的先决条件是教师，特别是骨干教师，学校领导充分地认识到这一点。通过多年的努力。今年学校对外地来的教师把他的住处放在第一位，使他们能在我校安心地工作。
2、火车跑得快，全靠车头带。学校领导班子建设，事关学校的发展，塑造良好的中层管理形象建立一支稳定的，团结向上的有战斗力的中层队伍是提高学校办学水平的关键。本学期我校的`中层队伍没有变动，每条线上都有骨干教师负责把关。虽然领导们工作忙，任务重，但个个精神饱满，满怀斗志，把工作做得井井有条，可以自豪地说，我校领导驾驭分管工作的水平有了质的飞跃。
3、我校今年又来了一位新教师，知识水平好。工作热情高，但由于缺乏工作经验，显得不够成熟。为了使他们尽快成长，学校努力向他们创造条件，搭建成长的舞台，营造和谐发展的校园氛围，采取了走出去，请进来的办法，尽量让他们外出听课。吸收先进的教学经验，拓展视野。邀请中心校的骨干教师来校指导工作，提高教科研水平。
4、“教学反思”是教师对教学行为以及由此产生的结果进行审视和分析的进程。它是校本研究最普遍的形式。按教学进度要求教师在教学前、教学中、教学后三个阶段进行反思。教学前反思是教材、学生、教法三大教学要素，使教学方案具有针对性和前瞻性。教学中要求及时，自觉地对师生的行为进行反思，不断调整教学重点和教学方法，使课堂教学高质量，高效地进行。教学后，是对教师的教学行为进行批判性反思，使教学经验理论化。通过反思，教师的科研能力会有明显的提高。
目前的塘州小学，毫不夸张地说已开始融入了中心的大家庭，逐步跟上了现代教育教学的步伐，办学水平有了一定的变化。学校的发展固然离不开上级领导的正确指导，离不开社会各界的关怀，离不开校长的大量精力的投入和细心呵护，更离不开全体教师的辛勤耕耘。教导处潘凤林主任，兼六年级数学，每天7点前就到校忙得不亦说乎。潘承学老师担任四年级的语文科还兼四个班的英语教学。老师们都以校为家，工作踏实，把全部精力献给了学校。还有几个老师都住在离校很远的地方，可他们克服严寒酷暑，每天按时上下班，工作高度负责。感谢他们，感谢他们在自己的岗位上默默地做出自己的贡献，有你们的努力，塘州小学的明天一定会更好。
学校学期工作的总结12
本学期，我校深入贯彻落实县局教育教学工作要求，坚持以“关注内涵发展，塑造学校品牌”为工作目标，把创先争优活动的要求与学校中心工作紧密结合起来，提升学校办学形象，丰富学校办学内涵，走可持续发展之路，为教师专业发展提供了良好的平台，为学生健康成长营造了优质的环境。各方面工作得到了长足发展，取得了可喜的成绩：2011年12月，学校顺利通过了“广东省安全文明校园”复评；学校少先队大队被评为2011年度“红领巾促和谐行动”先进集体；由陈继新、黄粤英老师所带领的“我体验·我快乐”小社团被评为“梅州市优秀红领巾小社团”；学校在蕉岭县第26届中小学生运动会中获团体总分第一名，并获得优秀组织奖；学校在蕉岭县第一届中小学科技节中成绩突出，获得优秀组织奖；黄粤英老师所设计的队日活动方案参加第二届“飞扬的红领巾”广东少先队队日竞赛活动获得省二等奖和三等奖，粤英老师也被评为优秀指导老师；郭玲老师代表我县参加全市的小学数学优质课评比活动，以生本模式授课光荣获得一等奖并代表我市参加明年全省的比赛；张宁丰、陈金凤等6位老师获得了广东省中小学心理健康教育“C级培训”资格；黄粤英老师撰写的心理健康教育论文《阳光工程，照亮每个孩子的心田》在国家级刊物《小学德育》中发表；江涛声同学被评为“广东省优秀少年志愿者”；吴依倪同学被评为“梅州市优秀少先队员”；邓依桐同学被评为“梅州市品学兼优的中小学生”；师生共188人次分别在各类比赛中获奖。这一切都见证了县小全体师生用自己的智慧与汗水在学校教育教学工作中的坚持与付出。
为了总结经验，更好地做好下学期工作，明确思路，现将本学期工作总结如下：
一、坚持育人为本，推进德育创新
（一）强化德育管理常规——管理育人
加强德育管理必须遵循德育管理的客观规律，我们首先建立起一整套切实可行、符合学校实际的德育管理常规，以严密德育管理过程。在实际工作中，我们建立的德育常规主要包括确定目标、制定计划、完善制度、组织实施、精选人员、检查评价等若干相互作用的环节。学期初，学校德育部门依据德育目标制定出工作计划，并指导年组、班级逐级分层次地制定年级德育工作计划、班队工作计划，把德育目标分解落到实处。同时，德育部门依据班级、年级组的德育工作计划，定期进行检查、监督，肯定成绩，发现问题，及时予以纠正。也正是由于有了实用性和可操作性强的计划和相应的检查、评价体系，才使我校的德育管理工作得以有的放矢地开展。
（二）营造良好的德育氛围——环境育人
育人环境主要有自然环境、德育环境、教学环境等。学校经过逐步建设完善，校园环境优美怡人。我们在工作中着力保持校园环境的整洁、美化，及时清除垃圾、杂草，使校园卫生始终干净整洁，让优美的环境给师生员工带来一份好心情。
在优化自然环境的同时，我们注重加强校内外文化建设，营造良好育人氛围，努力优化德育环境。一是加强校内文化建设，各楼内外标语，宣传栏、展示栏精心布置，对各班级教室的文化建设布置，每月由级长不定期进行交叉评比，将评比结果纳入文明班评比中。校园内的宣传栏、黑板报定期更换。二是挖掘德育资源，搞好校外德育基地建设。我们充分利用本县各德育教育基地，组织学生前去参观学习。这种寓教于乐的方式得到了广大师生的欢迎，称赞这是“无声的教育、多彩的课堂”。三是充分发挥学校、家庭、社会三结合教育网络的教育功能，积极调动社会各界力量共同承担校外德育工作任务。四是办好家长学校，加大家教知识的宣传力度，提高家长素质，促进家庭育人水平的不断提高。为了促进学校与家庭的联系，充分展示我校良好的校风校貌，让家长更全面地了解自己的孩子、了解学校、了解教育，本学期，我校分别召开了普通班、生本班、毕业班三场家长会。为筹备此次家长会，展示学校的风采、班级的风采、学生的风采,各班主任都准备了详实的材料，并精心布置了学生成果展。古校长根据各类型的学生家长，分别作了主题为《培养好习惯，收获好人生》《与孩子一起成长》《为了孩子的明天》的讲座。讲座内容实例和科学理论相结合，对帮助家长提高家教水平具有重要的指导意义。这次家长会，家长有看头：看到了自己孩子和其他孩子的成果展；有听头：听到了古校长精彩的家教讲座；有学头：学到了许多提高家教水平的好方法；有劲头：对今后教育好孩子有了明确的方向，信心十足。
（三）开展丰富多彩的活动——活动育人
在德育管理工作中，针对小学生求知欲强，精力充沛这一身心特点，我们把活动育人做为一项重要的工作来抓。把丰富多彩的少先队活动作为德育的有效载体，每学期都有计划地开展一系列教育活动，在活动中实现了育人的目的。
1．结合重大节日纪念日开展活动
九月，学校开展“尊师爱师我先行”主题教育活动，通过“了解老师”活动，让每个学生从自己的角度去了解老师的多重角色、调查老师的身体状况、了解老师的工作性质，使学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从内心产生对教师的崇敬之情；通过“走进老师”活动，让学生观察老师每天的工作，近距离感受老师工作的辛苦，热情讴歌教师工作的崇高和伟大，使学生知道怎样做才是尊师，大力表扬学生的尊师行为，同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，使教学工作顺利进行；通过“感恩老师”活动，引导全体同学共同回忆自己与老师之间的难忘的故事，表达对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！最后通过评选“尊师好少年”，在学生中树立榜样，引导学生用自己的实际行动去尊师、爱师。“了解老师”、“走进老师”、“感恩老师”这一系列教育活动，一层层递进，使学生在活动中亲身体验、充分认识、深刻感受，由衷地想要将内心认识内化成自己的实际行动，收到了良好的教育效果。十月，学校开展爱国教育系列活动，学生通过“我骄傲，我是中国人！”、“做星星火炬下的好少年”、“喜迎亚运，做文明县小人”、“祖国发展我成长，红领巾飘扬我自豪”等主题教育活动，了解祖国革命史、发展史、荣誉史，了解家乡的发展变化，受到深刻的爱国主义教育，同时，我们还通过评选“爱国小队员”，来激发学生参与活动的热情。
2．开展专题教育活动
（1）校园礼仪特色活动
本学期，我们继续深入开展 “校园礼仪特色活动”。各年级坚持每天交叉检查、每周总结，发现问题，及时整改。期末，学校根据累计得分的高低，评选出“特色年级”，年级评选出“特色中队”，班级评选“文明标兵”。
（2）“雏鹰争章”活动
本学期，我们继续开展具有农村地方特色的“雏鹰争章”活动——“集卡争章——争做星级少年”。 结合我们山区学校的特性，针对少年儿童的多种需求，开发设立了农村小学校本特色奖章，通过各种评比活动，结合体验教育活动，人人参与此项活动。学校在校园报《我们的校园》专门中开辟“雏鹰展翅”栏目，刊登学生的活动感受、心得体会等文章，同时还利用“校园心声广播”，专门开辟“身边的榜样”专栏，宣传星级少年的主要事迹，号召同学们向他们学习，用榜样的力量推动全体学生。争章活动的开展，极大地激发了同学们创先争优的意识，起到了奖励先进、鞭策后进的作用。
（3）法制安全教育活动
为使法制教育工作深入、有效地开展，我们开辟多种途径，深化了法制教育工作。我们经常与我校的法制副校长取得联系，邀请法制副校长到校进行法制安全知识讲座，学校也利用法制专栏、安全黑板报等各种宣传媒介进行法制安全知识的宣传，提高了法制安全教育效果。
（4）心理健康教育活动
各班按照学校要求，在教室一角精心布置“心语屋”，通过书信交流，为学生心理咨询、心理教育活动提供了良好的平台。各年级充分利用“阳光小屋”，积极为有心理问题的学生展开个别辅导，真正提高学生抗挫折能力和自我心理调节能力，减少心理障碍及其他心理问题。使每个学生都能达到智力正常，情绪健康、意志健全、行为协调、人际关系适应的心理健康标准，全面提高学生心理素质。大队辅导员黄粤英老师结合学校的做法撰写的心理健康教育论文《阳光工程，照亮每个孩子的心田》还在国家级刊物《小学德育》中发表。
二、强化教学管理，推进素质教育
（一）加强常规管理，优化课堂教学
教学质量是学校的生命线，提高教学质量最有效的手段是改革创新，而教学改革都必须建立在抓好教学常规环节的基础上。加强教学常规管理，实现教学管理的制度化、规范化、科学化，是建立正常教学秩序，提高教学质量，完成学校教育教学任务的基本保证。
1、订好计划。
学期初，每个教研组都能根据学校的教学工作计划，结合学科特点与学生实际，制定切实可行的教研组计划、进度计划，并以此为根据，时时、处处把工作落在实处，把计划既当作是对工作的指导，又当作是对工作的监督。为进一步促进各项教育教学常规工作的有效落实，使每位教师的工作实绩得到客观评价，我们制定了一系列检查量化实施细则。
2、加强理论学习，努力提高数学教师的教学理论水平。
我们积极组织科组老师参加各类有关新课标、新教材的培训，看光盘、观看课例、分析个案等。老师们还坚持做好读书笔记，撰写单元反思和教学论文，通过这些学习活动及进行学习反馈总结等大大提高了科组老师的思想觉悟，增强了老师们的专业素养。期末，每位老师都有论文总结，这是对一学期来的一次经验与理论的完美结合，使教师的教学业务素质进一步得到提升。
3、积极开展教研活动。
各教研组坚持每周两次的教研活动，认真钻研教材，根据教材内容及学生实际，紧扣新课标和我校“五个一”课堂教学模式进行备课，共同探讨教学中存在的疑难问题，教研中各老师经常反馈自己在课堂教学过程中暴露的矛盾，困惑与问题，并把一些带有共性的、经常的、典型的、有价值的问题，进行讨论、分析，共同制订并寻求解决问题的方法。通过每周进行两次教研，在解决教学疑难问题的同时，提高自己的专业水平。第五周，全县小学语文“如何把练笔挤进课堂”研讨会在我校举行。徐召庆老师代表我校上了一节体现“如何浓缩理解，如何进行课堂练笔”的研讨课，反响较好。
4、精心设计课前小研究。
开学初，老师们都对学生进行了对课前小研究预习的指导，对学生预习小研究的情况也严格进行了检查与督促，让小研究真正起到了实效性。我们根据学生实际，教材的目标、重点、难点进行精心设计课前小研究。小研究的设计遵循“一课一得，重基础”的原则，“想一想”突出了该节课的重点、难点，“考一考”与例题相互对应，“练一练”既有巩固例题的基础题，也有略综合的变式题，这样既能让后进生吃饱，又能让优等生吃好。真正体现了“可操作性和实用性”。
5、坚持抓好第二课堂活动，丰富学生精神生活。
本学期，老师们能围绕学校工作计划，积极开展第二课堂活动，为学生提供丰富多彩的学习素材，激发学有余力并对其他学习领域有浓厚兴趣的学生，致力于挖掘其潜能。老师们均能注意发掘有特长的学生，根据学生的年龄特点和生理特点，开展多样性的第二课堂活动，如：国画、剪纸、英语小歌手、数学小天地、葫芦丝等。既丰富了学生的精神生活，陶冶情操，使学生学到多种新鲜知识，又有助于培养学生的兴趣和爱好，发展学生的智能。期末，学校还组织各个兴趣班进行活动成果展示，大大激发了学生的兴趣。
6、锐思班的教学工作
这学期，本着开阔学生视野、启迪学生思维、发展学生智力，但又不影响学生其他课程学习的思想，我校成立了“锐思班”。上课老师能根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。
同时在教学工作中注重对学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力，让学生的各种素质都得到不同程度的发展和培养。
（二）落实“五个一”教学模式，推进课堂教学改革
为切实推进我校的课堂教学改革，摈弃以前课堂教学中“满堂灌”的现象，真正体现“学生为主体，教师为主导”的课堂教学思想，极大限度地提高课堂教学效率，我们在总结以往的经验中继续实践与探讨，推进“五个一”课堂教学改革。课堂上老师们都努力创设情境激发兴趣让学生自主、合作、探究，真正体现以生为本，使学生在开放、互动、实践中学会知识、学会求知、合作、竞争。 “五个一”的模式在采用过程中老师们都不死搬硬套，一切从教材实际、学生实际出发，顺乎自然，课中的每一个细节我们都根据学生的“学”来组织进行，讲究实效、灵活进行。使学生学得有趣，学得实在，确有所得，40分钟有效益。老师们互学互促，扎扎实实立足课堂，夯实双基。经过不断的'实践， “五个一“教学模式切实大大提高了课堂效率。不仅在课堂上就能完成学习任务，而且教师教得轻松了，学生也减轻了学习负担，学习的效果也很明显。
（三）加大特色创建工作，培养德艺敦行的少年君子
每周一下午，孩子们翻开校本教材《诗苑③》，在老师的引领下，赏析、妙用诗词。他们沉醉其中，时常被诗人高尚的情怀而感染，而激励。师生赏析妙用诗文后，我们便引导孩子们欣赏旁边的书写示例，师生就一些难写字在田字格中的占格、笔画穿插和特殊笔画的处理进行讨论，然后孩子们开始临摹。每天下午的预备课，孩子们还在舒缓的古筝乐曲声中临摹本周学习的古诗，领略民族文化的精髓，感受祖国方块字的美观、协调。经过一个星期的书写练习，孩子们再把诗文正确、均匀、美观地书写在学校特制的田字格中。然后在班级的诗书园地里展出较优秀的作品。这些作品，作为考级的依据之一。每个月，语文组组织老师们在学校的移动展板上，展出各级的小书法家的作品或年级中书写进步大的学生作品。日积月累，孩子们在扎扎实实的书写练习中磨练意志，提高书写水平，完善个人素质，提升个人修养。期末结束时，每位语文老师对学生进行严格的书法考级，并颁发考级证书。
（四）以课题实验研究为切入点，积极开展教学活动
课题工作方面，我们强调实效科研，向做思考型、研究型教师要质量。本学期，教科室重点抓好科研工作的过程管理和成果展示。各个课题组在引领中实践、在实践中创新、在创新中收获。例如由勇奎老师主持的“小学数学学生自主学习方法的实践与研究”课题，在专题的指引下，每个老师都上了一节研讨课。通过研讨，我们一致认为要使学生自主学习，就要创设学生熟悉的生活情境，激起学生的探究欲望；提供生活素材，引导学生动手实践；解决生活问题，增强应用数学的意识。
三、后勤、财务工作规范透明
（一）财务经费使用情况
本学期学校能继续认真贯彻执行上级的对所有学生实行“免收学杂费”的政策，有关的代收费项目也能严格执行上级的规定，能坚持不乱订、滥订课本资料。学校财务管理规范，手续完备,做到了有公开和有审查监督。学校的固定资产进行了建档更新和加强管理。本学期，学校在保证日常办公经费的正常使用的条件下，在上级行政教育部门和社会的支持下，进行了一些重要和必要的校园设施设备建设。本期学校自筹资金投入近万元保证了全校40个班的班主任每月50元的津贴。学校各项支出都能执行节约资金，不乱花钱的制度。从资金方面有效地保证了教师日常办公学习和学生学习的需要，为改善提高师生的学习、工作条件、为学校工作更上一层楼做了积极贡献。
（二）图书、教仪管理
本学期学校图书室继续对学生实施了电子化的图书借阅，大大地增强了学生图书的借阅方便和科学管理。投入了资金约一万四千多元，增加了1000多本（种）图书报刊，为全体师生提供了更加丰富的阅读资料；投入6万多元购置了200多套固定桌椅和一台投影液晶电视，把新楼电教室改造成了一个有200多个教师座位和50多个学生座位的阶梯式多媒体教室，投入四千多元新添置了一批科学、数学、体育教学仪器。学生图书阅览室这学期继续对本校学生进行了全天性的阅读开放；学校做到了学生人人有借书证（卡），学生阅读有管理，进一步丰富了学生的业余生活，提高了学生的阅读能力。
图书和教仪教器都做到了帐册齐全，管理有序。
（三）校园建设与安全
本学期学校对原来只有一边有楼梯的校本部第4栋教学楼增建了一个楼梯，极大地方便了教师和学生的上下出入，也方便了特别情况下的应急疏散，从而极大地增加了师生的安全。进行了对门卫的具体指导，加强了学校门岗的保卫工作，各年级、各功能场室继续完善了定期与不定期的设施设备的安全防范检查汇报制度，措施到位，做到了管理员、班主任、年级长、科组长、学校等的分层分级监督、管理，保证了全校师生的教育教学安全。
一学期来，经过我们的不懈努力，学校各项工作开展得扎扎实实、卓有成效。但我们深知：我们所从事的是一个创造性的职业，是一个不断升华进取的职业，成绩只是昨天的句号，耕耘开拓才是永恒的主题，我们定当继续努力开拓进取，为县小的美好明天，贡献所有的才智和力量。
学校学期工作的总结13
本学期我担任一年级的语文、数学教学工作，由此感受到自己肩上的担子之重。由于刚踏入教师这个工作岗位，教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向其他教师学习。为了以后工作更上一层楼，现总结反思本学期教学工作。
我任教的是一年级，一年级学生由于年龄比较小，自制力差，学习时明显受心理因素支配，上课小动作比较多，注意力不集中，不遵守纪律。刚开始时，对于毫无教学经验的我，有相当大的难度。经过我的不懈努力，并且向其他有经验的老师请教，不断向她们学习，不断钻研新课标，还通过上网等渠道，不断学习新的教育思想和理念。只有遵循学生心理活动的规律，把握学科特点和年龄、心理特征结合起来才能使学生愿意学、主动学。如果教师用传统的“老师讲，学生听；教师问，学生答，动手练”进行教学，学生会感到很乏味，越学越不爱学。因此在课堂教学中，应力求形式新颖，寓教于乐，减少机械化的程序，增强学生学习的兴趣。通过半年的教学，我在关于低年级数学的教学方法方面，有不少收益。其中主要有以下几点：
1、教学生活化。把握教学与生活的联系，导入生活化，激发学习兴趣；教学语言生活化，让学生易学易懂。拉近生活与教学的联系，将教学融入生活之中。
2、积极开展小组互助的学习方式，让学生团结互助，共同努力，共同进步。通过积极鼓励和表扬，让小组里面的优等生自愿帮助差生。
3、开展适当的竞赛和游戏活动，提高学习热情。适当开展竞赛，是激发学生学习积极性的有效手段，小学生在竞赛条件下比在平时正常条件下往往能更加努力学习。竞赛中，由于小学生有着很强的好胜心，总希望争第一，得到老师的表扬，利用这种心理可以使学生学习兴趣和克服困难的.毅力大增。教学中可以组织各种比赛，如“看谁算得快又对”，“看谁的解法多”等，都能使学生“大显身手”。比赛形式多种多样，可以全班比赛；可以分男女同学比赛；可以分小组比赛；还可以将学生按能力分组比赛，使每个学生在各个层面上获胜的机会增加，激励的作用将会更大，参与的热情就会更高。调动学生的学习情绪，游戏有很大帮助。尽量把知识点教学活动，转化成游戏活动的方式，让学生更加乐于参与到学习活动中去。
总之，学生是学习的主体，不是知识的容器。教师传授知识、技能，只有充分发挥学生积极性，引导学生自己动脑、动口、动手，才能变成学生自己的财富。教师要把学习的主动权交给学生，要善于激发和调动学生的学习积极性，要让学生有自主学习的时间和空间，要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。教学中要尽最大的努力，最充分地调动学生积极主动学习，由“要我学"转化为“我要学”、“我爱学”。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。
学校学期工作的总结14
岁月荏苒，一个学期很快过去了，这学期，我校的教学工作以认真落实《**小学教学工作计划》的教育工作思路开展。根据本校实际，针对课改实验进程中出现的问题，积极开展各种研讨活动，提高教学工作的针对性和实效性，促进教育教学质量的提高。现将本学期教学工作总结如下：
一、抓好常规管理，提高教学质量。
1.本学期我校严格执行课程计划，坚持按课表上课，做到“开足、开全”课程。教导处认真执行课程计划细则，要求教师上课时不准随意离开课堂，任意拖课，随意换课，提倡课堂作业应尽量当堂完成，以减轻学生负担，实现“轻负担，高质量”，课堂教与学的转变也是基础教育课程改革的主攻方向。通过组织听课、评课活动，抓好教学反思，让学生想学、会学、乐学。
2、进一步完善各项规章制度，强化落实，切实做到依法治教，使教学秩序更规范，教学管理更科学。学校领导要认真督促检查教学常规的落实状况，加强计划、检查、总结管理，每月要认真检查各科的教案、作业、作业批改，教师每一节课的教学反思。深入开展备课、上课、改作、辅导、考试、教学反思，保证“三表”的落实和“常规”的贯彻。对照教学常规五认真要求，采用集中检查与随机抽查相结合，通过教案检查、听课、学生作业抽查、学生座谈会、期末考试成绩分析等途径，进行对教师业务进行量化考核。结合专题课题要加强同伴之间的相互合作和学习、互评活动。每位教师每学期至少听课20节。
3、推进评价机构改革。在新的教育形式下，教学评价机制的改革势在必行，我们在工作中要结合学校实际情况，不断充实和完善原有的阳光评价制度，使之符合学校实际，又贴近教改方向，又能促进激励教师的工作积极性，不断完善对学生的评价体系，制定出新的评价标准。评价内容上要覆盖知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，全面开展学生道德素质、公民素养、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与能力等方面的评价。评价手段要多样，既注重期末、更关注平时，实行口试与笔试、考查与考试，过程与结果并用。鼓励教师利用《作业本》为学生科学、合理、艺术地写评语，促进学生的学习积极性、自信心。作业布置要以巩固学生知识，发展学生的能力为本，强调弹性作业，让优等学生吃好，中下学生吃饱，避免机械作业大量的重复的出现，切实减轻学生过重的学业负担。严禁以作业为手段体罚或变相体罚学生，维护学生的身心健康。
二、抓实“四步教研”，深化课程改革。
1、本学期，我校继续坚持开展了每学年“四步教研”活动，活动的主题是“如何让学生养成良好的学习习惯”，本学期，我们共有8位教师进行了校本讲座，共有8位教师进行了研讨交流，共有4位教师进行了讲座引领，共有8位教师进行了总结提升。通过一个学期的“四步教研”，我们深感教师有时间、有激情地进行“四步教研”研究、学习、应用，真真让“四步教研”点亮了教师的心灯，取得了辉煌的成果：翟树花、王小珍、郝维珍、赵世芳、任拉弟、张爱丽、王芬莲的论文在冠山联校课改成果评选中获奖；张秀琴的音乐课在冠山联校评选中荣获一等奖；
2.本学期，我们以教研组为单位，开展了每师一节公开课的教研活动，“每师一节公开课”是一项面向全体教师的教学研究活动，我们以教研组为单位，由教研组长负责，每位教师至少听课都不少于20节，并且，每节课都要经历集体备课、互相听课，评课交流的过程。在此基础上，各教研组又推出一节典型课例在全校集中展示，大家共同研讨。我们下发“课堂教学评价量化表”，包括观课记录、评课意见、反思建议等几个内容，每听一节课，教师都认真填写了量化表，根据自己的理解和判断写下建议。这样，“每师一课”的活动不仅使上课人得到了实践、锻炼和展示的机会，也使广大观课教师从另一个角度深层次地融入到研究过程中，全体教师都能站在不同位置对教学实践获得自我独特的.研究体验。
三、加大了学风、文风、辅差的力度。
从上学期的教学成绩来看，我校的教学成绩有所下降，学生的优良率不错，但是我校学生的合格率不达要求。针对这些情况。
我校将好好的整顿学风、抓好文风，班班以写字作为特色，加大辅差的力度，提高我校的学生合格率。
总之，今后我们将继续以“四步教研”提升教学质量生命线，要与时俱进，奋发进取，探索创新，齐心协力促进教育和谐发展，让我们的教研之树常青。
学校学期工作的总结15
20xx学年第一学期是我校全力创建温州市现代化学校的关键的一学期，也是我们总务处在基建管理、设备添置、美化校园等工作中最繁忙的、完成任务最多的一学期。一学期来，我们总务处全体工作人员明确任务、各司其职，顺利完成了上述各项工作，并取得了较好的成效，为顺利通过市现代化学校验收作出了一定的贡献。
一、 配合校长室积极做好市现代化学校创建工作
我校 不从20xx学年第一学期根据我校的办学条件，向区教育局提出了创建市现代化学校的意向和愿望，经区教育局领导多次实地考察，今年上半年正式确定为创建对象。创建温州市现代化学校自然而然地成为20xx年学校的重点工作，总务处积极配合校长室做到提前规划、充分准备、精心设计、努力实施，在整个创建过程中具体做了以下工作：
(一)加大基础设施投入，改善办学硬件，丰富校园文化内涵
教学教育设施的现代化是现代化学校的物质基础，仅一年时间投入资金200多万对学校各种设施进行改造和建设。
主要工作有拆除对校园景观有影响的三个车棚和部分绿化带并重新规划建设;完成求知楼、教工公寓楼顶防漏和外墙装修工程及求知楼办公室、教工公寓内墙装修;针对地面凹凸不平,卫生状况差乱的现状，对地面进行了改造，铺设了大理石;为校园安全，围墙进行了加高加固和粉刷装修;景观工程主要有：安装景观路灯和电子屏幕，花坛改用文化石粘贴，围墙内侧画上带有校园气息的壁画，几吨甚至几十吨的卵石摆设在草皮的周围，显得与自然景观相协调;为了加速生活区的建设，拆除简易清洗间，建成标准食品加工间，安装教工宿命的电表，增购餐桌18套;为满足每个教师一台办公电脑的要求，增加教师办公电脑60台，新建45座电脑房一个,新增多媒体小平台2套;对校园电话、网络线路和设备全面维护，达到每个办公室通电话，并有足够的网络接口;每个教室和公共场所广播系统线路全部更换;建成教师书吧一个;阶梯教室地面、桌椅、天花板全面更新;走廊楼梯、球架、拦网去锈油漆;添置大批音、体、美、劳、科学设备和器材，校园所有设施按现代化学校标准建设，一座名符其实的现代化学校展现在我们的眼前。
台账的收集和整理是现代化学校创建中的重要工作，因总务处档案不全资料短缺，给台账的整理工作带来很大的难度，但我们意识到由于总务处的台账滞后会给创建带来什么后果，尽管困难重重，我们还是迎难而上，由陈虬主任专人负责台账整理工作，一方面做好硬件建设，另一方面到处收集资料，查阅相关档案，要评估验收中终于交上了一份令人满意的答卷。
二、加强安全设施建设，消除安全隐患
本学期投入近10万元完成消防管道、给水排污管道建设，建成消防管道600多米，增设消防栓4座，购置消防水管100多米，疏通排污管道400多米;经检测求实楼属于C级危房，一次性投入140多万按既安全又能体现现代气息进行彻底改造，墙体楼面全面加固，排水通电按高标准配置，室内外装修按最新要求实施，改造成一幢提供学生学习、活动、探究的综合大楼。本学期还对安全设施进行查漏补缺，添置大量灭火器，所有通道设置安全通道标志。
三、努力做好重点工程的扫尾工作
配电房和电网改造工程是20xx年立项上马的校建项目，由于经费缺口较大，建设方案多次变更，建设进度缓慢，本学期利用集体的力量，群策群力，把开支费用降到最低限度，在9月份终于顺利通过峻工验收。
四、坚持常规工作不放松，确保教育教学的'正常进行。
尽管创建工作是本学期的工作重点，但我们仍高度重视常规工作。例如：开学初办公用品、学生教科书和学习用品的发放;门窗、地板、照明设施的日常检修和维护;校园内部分垃圾的清理;草坪内杂草的清除、施肥、浇水及修剪;管道的清理及疏通;对毁损的教学设施和器材维修;各种音响设备调试等等，我们都做得及时到位。
本学期，总务处以创建市现代化学校为契机，不断规范物品的采购和保管制度。学校需要添置的教学用品、办公用品或维修零配件按规定操作。购买时多了解市场信息、货比三家，同等商品比价格，同等价格比质量，选择质量好、价廉的购买，并索要正规的销货单及发票。采购的物品及时入库进行登记，物品的领用必须填写领取单。
五、存在问题及今后设想。
存在问题，总务处总的来说缺乏相关的管理经验，后勤各项工作面广，头绪较多，人手紧张，往往是顾了东，忘了西。后勤保障仍严重滞后。
今后设想。总务处应带领后勤全体职工增强理论学习做学校的真正主人翁，守住自己的岗位，做好本职工作，确立积极向上的心态。把学校看成自己的家，家好了，家里的每个人才会好;学校有了长远而广阔的发展，每个教职工才能从中受益。一定要明白：水涨了，船才会高。
总之，总务处在学校领导的关心和支持下，继续努力，把关心和服务师生工作、学习、生活作为总务工作的基本职责，把师生满意不满意作为改进工作的第一导向，紧紧围绕学校教育教学这一中心和创建这一重点工作而尽心竭力地做好本职工作，不断改进方式方法，把工作做细致、做深入、做扎实。
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