总结的作文
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编收集整理的总结的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
总结的作文 篇1
愉快的暑假过后，又一个新的学年将至，今年我教的是三年级的数学，这对我来说是一个新的挑战。虽然以前也教过三年级，但是现在的教材变了，所以要重新学习，要认真研读数学课程标准和教学用书，把握重难点。开学初，学校迎来了各项检查工作，比如教案、课程纲要、学习笔记、工作计划等等，我们各组成员都是齐心协力整理各项资料。
这两个班的学生我并不陌生，因为上学期带了他们一年的计算机课，他们对我也不陌生，所以很快就拉近了我们之间的距离。开学第一周主要是习惯的养成，比如课堂习惯、书写习惯、回答问题的习惯、以及对家庭作业书写的要求等等。今年搭班的`老师是李艳和田莉，她俩都是非常给力，而且都很有经验，班级管理也很有自己的一套，所以上起课来比较顺，我需要多向她俩学习。
孩子们上三年级第一次使用钢笔，很是新鲜，上课的时候经常摸自己的钢笔或给钢笔吸水，迫不及待地想用钢笔写字。为了让学生书写工整美观，我要求学生依然带铅笔，在书上写字时用铅笔，在练习本上写字时用钢笔，午托的时候孩子们可以练写钢笔字，使学生养成良好的学习习惯。
三年级第一单元学习的是《时、分、秒》，主要是认识“秒”，知道1分钟有多长，还要学会简单的时间计算。认识时间一直是学生学习的难点，需要学生结合生活实践进行学习，所以在课堂上结合学生的作息时间表来学校时间的简单计算，孩子们比较容易理解，但关于整时减去几时几分的计算需要强加训练，孩子的正确率并不高，可以在课前几分钟进行巩固。部分孩子对二年级学习的认识钟表的知识已经忘了一部分，为此我还专门抽出一节课的时间对钟表的认读进行复习。新知的获得需要经过一段时间才能消化，所以我们三年数学老师商量在每节课前对时间这部分知识进行一个小的巩固，使学生慢慢地掌握这部分的知识。
教学需要不断地探索实践，我相信只要大家平时多讨论沟通，就会找到好的方法的。
总结的作文 篇2
我喜欢
我喜欢春天的甘露，在春风的陪伴下，悄然来临。我喜欢万物萌发的景象，我喜欢那滋润大地的`奉献。
我喜欢夏天的夕阳，伴着时间而来。我喜欢那份绚烂，把云彩也给染色了，把它染成淡淡的红色。我喜欢夕阳那份幽静的美。
我喜欢秋天的一片金黄与火红。我喜欢丰收，喜欢成熟，更喜欢丹的内涵。
我喜欢冬天，喜欢那片雪白。阳光，总会在你的期待中到来，享受着寒冷中的温暖，即使白皑皑的一片，也成了最美的色彩。
我也喜欢梦，喜欢那梦幻般的情景。也不知为什么，迷迷糊糊的梦境，竟有一天能变成现实！当我半睡不醒的时候，还能操控梦境！这便成了一大乐趣，总使我在周末时喜欢赖床不起。很难忘记，那次梦见在仙境里漫游，被闹钟吵醒而闷闷不乐。
我喜欢看书。格林童话，儿童报刊都成了我的最爱。书总使我沉迷于其中。
。。。。。。
我喜欢一切感兴趣的事物，喜欢一切美好感情！
总结的作文 篇3
愉快而有意义的暑假生活就要结束了，今天我要回忆一下我的暑假生活。
放假的前三天，爸爸妈妈让我在家里想怎么玩就怎么玩，一来是想让我放松一下心情，二来呢也是对我这次期末考试的奖励。这三天玩的无忧无虑、酣畅淋漓！
然后我们和姑姑一家相约到威海刘公岛玩了一天，在那里我第一次坐船，感觉和坐汽车没什么两样，但在船上可以把海上的风景尽收眼底，与大海来个近距离接触！在博物馆，我见到了从海底打捞上来的大炮、鱼雷、炮弹……我看到了一只鲸鱼架，真是个庞然大物也！
暑假里，我在博客中写了大约40篇作文，徐老师还表扬了我呢！但我与其他发表文章多的.同学相差还太远，我要向他们学习！
新学期就要开始了，我要调整好我的心态，准备投入到新的学习当中！
总结的作文 篇4
漫长的暑假生活就要结束了，在这倒计时里，我来为我的精彩暑假做个总结。
农家小院觅真趣
姥姥家住在山区农村。一到夏天，满院生机：牵牛花“嘀嘀”的吹着小喇叭，红得像玛瑙，蓝的像宝石。指甲花开的正艳，紫得像玫瑰，粉的像蜜桃。姥姥种的那片菜地呦，更是别有一番景象：红红的西红柿沉甸甸的压弯了枝头，长长的豆角好似垂下的帘子，紫色的茄子害羞地躲在叶子底下，嫩绿的山黄瓜像一个个胖娃娃爬满了架子，摘一根洗洗吃，鲜嫩而又嘎嘣脆，隔壁大舅家的葡萄秧顺着墙头爬了过来，颗颗葡萄晶莹剔透，诱得你真流口水，吃一颗，嗯，甜到心坎儿里……夕阳下的傍晚，一家人坐在小院里谈笑风生，听姥姥姥爷讲那些古老的童话故事，真是乡趣浓郁!
山水之间悦心性
暑假里，当然少不了游山玩水，熟悉的地方也有风景!我们游玩的第一站，便是离姥姥家不远的山上。那里果真是一处山清水秀、清爽宜人的好地方。空气清新，群山环抱，小溪相伴，流水潺潺。累了，坐在石头上歇息，听听林间的鸟鸣，赏赏山中的美景，渴了，喝上一口泉水，那真叫一个透心凉，热了，用清澈的溪水洗把脸，格外的'清凉,爽极了。一阵轻风吹过，风中夹杂着山野的味道，那是一种大自然的香味!
名家经典冶性情
暑假里，阅读可是增长了我不少知识。不读书，怎么去理解纷繁多变的现实世界，又怎么去理解、体验那里的欢乐、悲伤、绝望、向往等各种复杂的心理活动?在静静的夜里，手捧着一本本经典名著，畅游在阅读的海洋里。随海明威一起在大海上体验了一把老人与鲨鱼搏斗的惊险场面;随鲁滨孙一起在荒岛上经历了一次漂流记;随吴碧涵一起在历史的长河中寻求珍宝;随罗贯中一起观看了神机妙算的诸葛亮是如何敢于使用“空城计”和“草船借箭”的……让名家经典，丰富了我的头脑，让名家经典，陶冶了我的性情。
我的暑假生活像彩虹一样绚丽多彩。回忆间，久久徘徊心中的除了快乐的同时，我知道，更有一份成熟在心头。
总结的作文 篇5
时光转瞬即逝，六年里的生活，是快乐的。是美好的，是幸福的，是充足的。
转眼将要毕业，舍不得的心情溢于言表。
当风儿悄悄吹过；当雨点静静洒落；当大地微微呼吸；当鸟鸣悠悠飘来……
一瞬间，时间逝去，回首五年间的快乐时光，在脑海中留下深刻印象。五年间记忆像石头一样光彩夺目；又如同天上的星星一样多得数不清；有似乎碧绿的青草一样感觉心旷神怡。
当风铃的铃声在耳边萦绕，我们的心早已被那些事情溅起心花……
六年生活是首歌，酸甜苦辣是它的音符，勇往直前是它的旋律，挫折是它的休止符，快乐是它的延长音。生活的变奏一直在上演，不变的`是我们对理想执著的追求。梦里花开，芬芳绵长。
还记得，第一次全校运动会上，我们洪亮的喝彩声，运动健儿的拼搏，成了精彩的瞬间，当他们突破终点时，我们用掌声迎接的日子吗？还记得，要期末考试时大家一起埋头苦读的时刻吗？还记得，讲完笑话后，大家一起捧腹大笑快乐开心的时刻吗？还记得一起聆听校园广播的快乐歌声吗？还记得，咱们因某种纪律原因而被老师批评的样子吗？
在校园里，有几株芙蓉树，可爱，美丽而脆弱，粉色嫩花像张开的小伞一样挂在枝头，向我不停地招手，玲珑剔透的模样，若有若无的香气，一直环绕在我们身边，让大家快乐。
不知从哪？听说“快要毕业了"这几个字，我们一语不发，只是静静地望着天空，呼吸空气，却闻到了蓝色的忧伤……
哎，你们知道吗？如果让我从新选择一次的话，我还会选择这个班，在一起去回味无穷的幸福……
转眼将要毕业，舍不得的心情溢于言表。
当风儿悄悄吹过；当雨点静静洒落；当大地微微呼吸；当鸟鸣悠悠飘来……
一瞬间，时间逝去，回首五年间的快乐时光，在脑海中留下深刻印象。五年间记忆像石头一样光彩夺目；又如同天上的星星一样多得数不清；有似乎碧绿的青草一样感觉心旷神怡。
当风铃的铃声在耳边萦绕，我们的心早已被那些事情溅起心花……
六年生活是首歌，酸甜苦辣是它的音符，勇往直前是它的旋律，挫折是它的休止符，快乐是它的延长音。生活的变奏一直在上演，不变的是我们对理想执著的追求。梦里花开，芬芳绵长。
还记得，第一次全校运动会上，我们洪亮的喝彩声，运动健儿的拼搏，成了精彩的瞬间，当他们突破终点时，我们用掌声迎接的日子吗？还记得，要期末考试时大家一起埋头苦读的时刻吗？还记得，讲完笑话后，大家一起捧腹大笑快乐开心的时刻吗？还记得一起聆听校园广播的快乐歌声吗？还记得，咱们因某种纪律原因而被老师批评的样子吗？
在校园里，有几株芙蓉树，可爱，美丽而脆弱，粉色嫩花像张开的小伞一样挂在枝头，向我不停地招手，玲珑剔透的模样，若有若无的香气，一直环绕在我们身边，让大家快乐。
不知从哪？听说“快要毕业了"这几个字，我们一语不发，只是静静地望着天空，呼吸空气，却闻到了蓝色的忧伤……
哎，你们知道吗？如果让我从新选择一次的话，我还会选择这个班，在一起去回味无穷的幸福……
总结的作文 篇6
20xx年来了，公司实行了五天八小时制，而我也要走了，从04年至今，我也在这里待了四个年头，有欢笑，有泪水，07年的种种经历，或许我今生都不会忘记，或许是我太倒霉，或许是我太傻，接二连三的遭遇小人，直到07年底方彻底让我做了离开的决心，不再去顾念和我一直最“尊敬”的人这几年相处的感情，一直以来，我都生活在对她的尊敬中，甚至失去了自我，我真的非常感谢她这几年来对我的悉心栽培，可是我也付出了几年的青春，到头来却是满身伤心的离开，让我觉得几年的感情全是浪费，全是利用！20xx年来了，我告诉自己，不管07年发生了什么让我不开心，或伤心的事情，我都不会再去想，也不想再提，不会去恨谁，也更加不会去埋怨谁，现在我只能以一颗平常心去看待我周围的人和事，我还年轻，我仍可以重新开始，总结过去，展望20xx。
人一辈子没有一帆风顺的，只有经历过重大磨练的人，方能真正去理解生活及人生的真正含义，对于未来的道路也能作出更好的抉择。 在这里工作了几年，虽然从某种程度上我提升了自己，可是从某些方面我也失去了自己，很多同事都对我说我变了，变得不像以前哪个有“个性”的我了，我真的变了吗？这让我不得不重新审视自己，才发觉我是真的变了，变得不再有激情，变得不再为自己而活，变得消极。以前的我从来不会隐藏自己的感情，不管是对工作，抑或对生活，以前在公司有什么不满的，哪怕对方职位再高，我都会直接指出对方的不是，不会去想会有什么后果；
有什么开心的也可以随时向我身边的.任何一个人倾诉，哪时我身边的同事都是我的好朋友；可是随着公司的发展，随着人生阅历的增多，以及人际关系的复杂，我不能再哪么任性妄为，我必须去考虑对方的感受以及后果，更重要的是，我必须成长，所以我学会了忍耐，学会了体谅别人，学会了换位思考，同时也学会了不再事事向前冲。或许我的这些改变给公司某些领导的感受是：我确实长大了，成熟了！但是给周围同事的感觉却是我变了，变得没有个性了！在别人的表扬和悲叹话语里，我还是得再一次审视自己：我成长了，成熟了，但同时也变得有哪么一点消极了。
07年已经过去，在08年里面希望自己能调整好心态及心情,取长补短，不断完善自己，把消极变成积极，因为人生的路还很长,我相信,只有心中有希望,就一定会成功,实现自己的人生价值!美国成功学学者拿破仑.希尔关于心态的意义说过这样一段话:"人与人之间只有很小的差异,但是这种很小的差异却造成了巨大的差异!很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的,巨大的差异就是成功和失败."是的,一个人面对失败所持的心态如何,往往决定他一生的命运的好坏!
总结的作文 篇7
依据开学初的校本教研工作计划，以教师成长需求为出发点，以提高教师的学习研究能力，教育教学水平为最终目标，通过主题教研、教研组活动等方式，切实加强了我校校本教研工作的有效性，提升我校校本教研工作的内涵，并进一步形成有特色的教研氛围。同时总结出了一套成熟的、有推广价值的校本教研经验，现将作文的校本教研工作总结如下：
1.学期初，我校以“作文讲评课堂教学的时效性”为主题，积极进行四--六年级的作文辅导工作，进行了“为作文教学寻找最优路径”的教学研讨活动。内容包括课堂教学、经验交流、热点研讨等，增强了语文学科教师间的沟通，更好地促进了教师进一步思考在语文教学中如何进行有效的习作指导，为提高课堂教学的有效性服务。
4.本学期进一步丰富了交流内容。本次活动包括教学工作交流，为公开课及课题汇报展示。公开课的教学，教师用不同的教学方法，从多学科的角度，诠释了对教材及课程的理解，在常态教学中体现了教师的教育智慧与专业技能。学生学得轻松，记得牢固，用得灵活。4-6年级习作的课题汇报更为我校交流活动增添了活力。通过活动总结如下：
（1）、到生活中观察，积累习作素材
作文是生活的产物，生活是创作的源泉。让小学生走向大自然，走向社会，在平淡中寻找新奇，丰富视野，增长见识，积累作文的素材。引导小学生体验生活，培养他们对生活勤观察、善观察的好习惯，是丰富学生作文语言的基础。要求学生写周记，将自己所见、所闻、所感真实地记录下来，这样就成了一个素材库，到作文时就不愁没有写作素材了。，另外农村的风景优美，乡土气息浓厚，美丽的大自然有孕育了千姿百态的动植物。生长在农村的儿童有机会广泛地接触自然。教师利用这种优势，引导学生“见景生情”。把这种情景教育引进小学生作文教学中，会收到事半功倍的效果。总之，做生活的有心人，就是学生作文成功的基石。
（2）、从书本中积累素材
“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”阅读是写作的'基础，离开阅读，学生对事物的表达将是无序而枯燥的。没有大量的的阅读，就没有丰富的语言积累。我高度重视课外阅读的组织和指导，让学生多读书，读好书，摘、背精彩的句段，注意积累，增长各方面的知识。加强作文与阅读的联系，读写结合，注重一读一得，得得相连，读中悟写，读中学写。要求学生把日常生活中听到的有趣的对话或者讨论、争辩的原话及时地记录下来。这对于学生了解不同的人物说不同的话，写出不同人物的思想、性格有很大的帮助。
本学期，在保证教学工作稳步有效开展的同时，进一步努力提高教育教学质量，提升了校本教研工作的质量，实现了校内部的教育均衡发展。
总结的作文 篇8
春天，春姑娘悄悄地来到了我们的身边。
太阳是金灿灿的，小草慢慢地长出来了，冰融化了，泉水叮咚叮咚地流着，山上的`树密密层层的，树叶绿绿的。风轻轻地吹着，春雨淅淅沥沥地下着，柳树发芽了，长着嫩绿的枝叶。
春天真美呀！我爱春天。
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