总结的作文

时间:2025-03-04 00:46:48 热门总结 我要投稿

总结的作文

  总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,因此,让我们写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的总结的作文10篇,欢迎大家分享。

总结的作文

总结的作文 篇1

  转眼间,时间过得真快呀!暑假就要结束了,这是我上小学里的第一个暑假,也是一个快乐的'暑假。

  爸爸妈妈每天都要上班,基本上是我一个人在家,刚开始的时候有点害怕,慢慢的变勇敢了,我一个人在家,每天坚持写暑假作业、弹古筝、看艺术创想。每天下午和小朋友们一起玩。

  暑假里我学会了做两道菜,凉拌豇豆和西红柿炒鸡蛋,我觉得味道还可以。

  前两天爸爸妈妈带我到银川去旅游了,我们去了通湖草原、沙坡头、沙湖、镇北堡西部影视城,那里的风景特别美。我一个人骑了马、骑了骆驼、还玩了滑沙,这个滑沙特别高,据说它有两百米,我玩滑沙的事候摔了两次,都没有哭,坚持滑到了终点。

  这个暑假过的非常开心。

总结的作文 篇2

  尝试是人类学习的基本形式,真正的学习都是带有个人意义的尝试学习。学会学习的着眼点应该是尝试学习,学会尝试才能学会学习,没有尝试的学习,永远不能学会学习。在作文教学中,我大胆运用尝试教学法解放学生习作的思想和双手取得了意想不到的效果

  一、 尝试观察,打下习作的基础

  叶圣陶先生曾经说过:“静观墨察,烂熟于心,凝神结思,一挥而就。”也就是说,只有“笼天地与形内”,方能“挫万物与笔端”。观察是写好文章的前提,同样也是个性化习作的基础。教师指导学生观察,除了让学生掌握总体观察、局部观察、比较观察、静态观察、动态观察等方法以外,还要注意以下几个方面。1、五官并用,心脑兼动,做到观其形,辨其色,闻其声,触其体,嗅其味,思其意,才能获得独特、鲜明的事物形象。2、要善于发现别人不易觉察的东西。孙犁说:“艺术家的特异功能不在于众口之所称为美者、善者,是在于事物隐微之处,人所经常不注意之处,再美善。”生活中司空见惯的东西是很多的,如何从中发现别人不易觉察的美,是很值得注意的问题。

  二、 大胆尝试 萌发习作的愿望

  1、生活中尝试。⑴回归大自然。让学生到大自然中去呼吸清新的空气,去开阔视野,去寻找春天的足迹,拾取秋天的果实......他们会浮想联翩,会发出串串疑问,会欢呼雀跃。学生只有到大自然中去亲身感受才能写出富有个性的文章。⑵参加丰富多彩的活动。“参观飞机场”“做盲人的眼睛”“做一天清洁工”“当当班主任”等活动使学生产生高涨的写作兴趣,萌发个性化表达的愿望。⑶日常生活中的琐碎小事一样能触发学生的“独特感受”。家人的一句平常话,朋友的一个会意的微笑,教师鼓励的目光,陌生人自然的搀扶……都可能引起学生心灵的震动。学生把这一切如实写下来,就有独特的个性化的东西在闪光。

  2、 尝试无拘无束的想象。爱因斯坦说:“想象力比知识更重要。因为知识是有限的而想象力概括这世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”可见用于想象,善于想象,这是个性化习作的关键。在习作教学中,教师应鼓励学生奇思异想,思别人未所见,想别人所不敢想。

  3、 尝试构思。过去的教学中存在着让学生对问题寻找惟一答案的求同思维的'习惯,妨碍了学生个性化思维意识。如果我们注意打破习惯性思维,从另外一个角度,另一个方位,另一个侧面来考虑事物,往往能另辟蹊径。⑴体裁上尝试:即要求学生用同一体裁写出不同文体的作品。⑵内容上尝试:如写《我的朋友》学生习惯性思维是写同学。教师可让大家讨论“朋友”的范围,学生豁然开朗,写老师的、写字典的、写小狗的等等各不相同。⑶立意上尝试:引导学生根据观察到事物的不同点而立意。记得有一次我带同学们去爬千佛山,活动后,我让学生以《爬千佛山》为题作文。学生立意各不相同:“只有站的高才能看的远。”“山上的果皮、纸屑、处处可见,请大家注意环保.。”“遇到困难,只要互帮互助就能克服。”“只有普及文化才能消除迷信思想。”…….

  三、 营造尝试空间,激发创新潜能

  "落在猫脚爪里的夜莺是唱不出歌来的"。限制过多,在各种条条框框的束缚下,学生是不可能自由地表达自己的思想,只有给予表现自我的自由,给学生以心灵的解放,让学生在习作的天空自我展翅,自由翱翔……

  1、营造尝试的宽松心理空间。教育心理学的研究表明,学生在没有精神压力,没有心理负担,心情舒畅,情绪饱满的情况下,大脑皮层容易形成兴奋中心,个性化思维才能被激活。因此,在作文教学中,要让学生感到“心理安全”。如何让学生感到心理安全呢?当学生站起来讲述自己习作的内容,发表自己独特想法时,教师应或笑,或点头,或翘起大拇指,或专心听讲。

  2、营造尝试的自由习作空间。个性化习作的培养,不是凭空产生的,而是在习作实践中形成的。每学期我都给学生提供五六次自由作文的机会,让学生大胆去想象,表达自己真实的心声、独特的见解。

  ⑴ 语言表达的自由。教育家夸美纽斯在他的《大教学论》中说:“我是在形成人,不是形成鹦鹉。”习作就是言语的文本表现,说自己的话,说真话,吐实情。如一位学生在习作中写道:妈妈提着菜篮子刚迈进家门,小猫咪咪就扑上前去,围着菜篮左转右转,眼睛直盯着篮子,嘴里“喵喵”地叫个不停,仿佛在嚷嚷:“有什么好吃的?我闻出来啦,有小鱼!快给我吃一条吧,我的口水都要流出来啦!”瞧,小猫还会向人撒娇呢!多么逗人喜爱的一只小猫。他在自由的空间里表达的话语,虽然有的幼稚可笑,但话语中有许多生动无邪的词汇、独特的感受、个性的表达方式。由于心理个性不同,年龄阶段不同,学生的习作在语言表达上也体现不同的个性,有的同学表现出客观叙述的倾向,有的则更多地带有情绪化的色彩,有的不大喜欢用修饰语,有的则喜欢用词的华丽,有的善于引用歌词……"万紫千红才是春",各具个性化的语言,因此,老师不要以自己好恶来影响学生,更不能限制学生个性语言的表达。⑵经历表达的自由。每个人的生活经历都是不一样的,但学生往往写出许多雷同的作文来。这就需要老师引导孩子把自己独特的生活经历表达出来。⑶感想表达的自由。对同一现象或同一问题,学生们会有不同的理解,教师要尊重他们的理解,允许他们发表不同的想法。不管学生的独特感受是对的还是错的,是积极的还是消极的,是你喜欢的还是你不喜欢的,只要是写出了独特的感受,就应该受到肯定和鼓励。负面的感受可以进行艺术的引导,使其自我感知和修正,而不能武断地予以否定,更不能在评改时进行嘲讽。童情,反映童心,才显现出敢试的萌芽。

  四、 鼓励敢试,提高习作的热情

  当一个人的才能被他人承认的时候,就会产生一种发挥更大才能的心理。教师要善于捕捉学生星星点点的富有个性的火花,不失时机的给与积极评价,使学生有一种成功的心理体验。在学生的作文本上应写上这样的评语:“你独到的见解让老师佩服!”“你在文章中充分展示了自己的个性。”“你写的结尾很独特令人回味无穷。”在作文讲评课上,教师应把学生在习作中的个性化表达,哪怕一句或几句话读给大家听,给予赞赏,让他们更自信,习作的热情更加激昂。

  总之,在习作中,我们要解放孩子们思想和双手,让他们想试、敢试、会试,不断创新。

总结的作文 篇3

  20xx年我来到了这所医院成为了一名实习护士。

  在这所医院里所有接待区都是医护机器人接待病人,当一些家属紧张时、担心时,医护机器人都非常善解人意,当它看到病人和陪同的家属们紧张时就会走上前去递上一杯温水,并尝试着与他们交流,让他们放下紧张的心情。当我看到这一幕,我情不自禁地停下脚步,充满了好奇。

  在这里诊断病情的时候,按照提示,病人去一间间检查用的小隔间,这个隔间里,医生可以三百六十度无死角的看到诊室里的情景,病人进入后,仪器开始全方位的对病人的身体扫描,并把报告发给医生,当医生诊断出病情,后会有一份纸质的报告,从小隔间的'打印机里传出来,上面写着病人的诊断报告,治疗所需的药物明细以及所需缴纳的费用,病人或家属们就可以在指定的设备隔间里缴费、取药非常方便,如需要手术治疗的病人或更复杂治疗的病人,根据提示到指定的区域医院安排后续的治疗。最重要的是在这儿医院也会根据你的个人需要采用最恰当的治疗方式,所需要的费用很低,让所有的病人都能得到治愈。

  在这所医院里,护士的工作并不繁重,中午我就会去智能病房里与病人交谈,了解治疗过程中他们的心里所担心的问题,并予以解答。其实有时病房内的机器人已经完成了这项工作。当我走到了另一间病房,机器人正在为患者喂食,这种食物中含着能让身体尽快康复的药物,能让重病的患者在很短的时间就会有所好转,我终于明白这家闻名中外的医院,为什么好评如潮。不仅是因为它的科技水平很高,而且收费低廉。

总结的作文 篇4

  春天来了,大地复苏、鸟语花香,一切又重新开始了,所以我决定去公园转转。

  到了公园我看到了最喜欢的海棠花,粉色的花瓣,黄色的华芯,远处看起来像一片粉色的霞。小草也从土里钻了出来,东瞧瞧、西看看,春风吹来,小草向春风点了个头,接着就跳起了舞。一条条柳枝上的新芽抱在一起,像几个难分难舍的好兄弟。。。。。短短几天后新芽就会张开,像一朵朵绿色的新茶,一根柳枝并不引人注目,成片的柳枝像一片绿色的`雾。多么有生命力呀!公园的每个游人都沉静在这公园的美景中。

  春天的景色真美呀,春天景色真迷人啊!公园景色更像一幅完美的画卷,让我流连忘返、、、、、

总结的作文 篇5

  转眼间,两个月的暑假就要过去了,回首暑假,看看自己都干了些什么……

  第一个月,我的时间全被作业和美术课占据了。虽然忙,但收获很多。在“忙”中我的画画水平又上了一层楼,作业也搞定了不少啦!

  第二个月比起第一个月更加快乐,因为前一个月作业做了大部分,所以我获得了半天的休息时间,在这半天里,我有时看书、有时画画儿。而且晚上还可以去游泳。

  在这个暑假里,我也看了不少的书:《野鸭的.友情》让我明白动物也有感情;《草房子》让我领悟童年的辛酸和快乐;《十五少年漂流记》告诉我要独自面对困难;还有精彩的《鲁滨逊漂流记》、《假如给我三天光明》、《昆虫记》、《童年》、《草原犬》、《迷人的池塘》。

  在这个暑假里还发生了一件重要的事(保密),我自己会记住的。

  暑假即将结束,学校,我又要回来了!

总结的作文 篇6

  时间匆匆,眨眼间,我的小学生活结束了。要离开六年来共同进退的同学和关爱我们的老师,心中十分不舍。离开的那一刻,我真的放声大哭,但最后我并没有这样做。

  时间无情,它一直向前冲,无论我怎么挽留它,它都没有回头。它像是幸灾乐祸[注:幸:高兴。指人缺乏善意,在别人遇到灾祸时感到高兴。]的,在我还没有完全走出失去多年朋友的痛苦时,它就领我到新的世界--初中。这里都是一些同龄人。他们与我有着相同的命运,都是“被逼”离开了多年朋友的人。虽然我很不满,但却满怀好奇想去了解眼前这帮陌生的人。

  记得刚开学,我对周围的一切充满了好奇,但却感到寂寞,陌生,无依靠。但至少我们这个班级的人是比较团结、热情的。他们跟我打招呼,我心中十分高兴,即是这样,我还是勉强的笑了笑而已。

  随着时间的推移,我终于适应了初中生活,与同学们结伴成为要好的朋友,甚至像兄弟姐妹。老师并不像是我们的大妈妈,而是像大姐姐,与我们一起欢声笑语,她们的每一个灿烂微笑都温暖这我们的心窝,让我充满这信心面对这陌生的世界。

  可能我现在仅仅说我们班很团结很友好,每个人心中都有为班争光的心,你会认为很虚伪。但如果我把体育节一幕幕感人的画面呈现你眼前,你就会相信,我说的都是真的。那一天最感人的一幕就得数我们班的跑步选手了。他参加了几项跑步比赛。但是在其中一项中受伤。他表情痛苦,但他却不肯退出,对老师和同学们说:“相信我,我可以的。”他忍受着一切的痛苦,不告诉任何人,广播响起,他坚持这一拐一拐地走到跑道上。

  抢射响起,顿时,我们的.心被揪了起来,但是我们的担忧是无谓的,在别人看来,他像是没有受过伤的,在半路他就遥遥领先[注:远远地走在最前面(多指成绩、比赛等)。]了,这个冠军名副其实[注:名声或名义和实际相符。]地降临了。我们都为这位大英雄喝彩。可正在这时,他浑身乏力,冒出冷汗,脚痛似乎严重了。老师叫他别参加比赛了,可是他却偏偏坚持。他沉默着,闭着眼睛。我们都看着他。默默地支持着他。我心想:时间啊,你走慢点吧,让这执着的孩子再多休息一会吧!但是,无情的它还在不断的跑,跑,跑……

  很快,另外一场比赛,当然这是他参加的最后一场比赛正面来袭了。枪声再次响起,这次我们的心仍被揪了起来。他没有刚刚的气势了。脚痛在折磨这他。他喘气十分厉害,令我们十分担心。天啊,为什么要这样对待这个孩子?他坚持到最后。虽然并不是冠军,但他是精神上的冠军。他是远远的胜出了。我们拥抱着这位英雄,甚至有人掉下了感动的眼泪……

  才一个学期,我们的友谊就被这次的活动深深扎下了根,我们还将手牵着手,一起面对这三年的困难,我们就是一家人,我们决不放弃!

总结的作文 篇7

  一种体裁

  只写记叙文,好好把记叙文复习好,名师总结:中考作文得高分的6个秘诀。

  两个原则

  1、真实才能动情。真正能打动读者的,还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事;

  2、妙语才能煽情。只有风趣幽默,生动活泼的语言才能让读者眼前一亮,读之使人不断点头默叹。

  三字要求

  1、稳:写好事,力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚,开头结尾注意点题,结尾处要点明中心,稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学,不要强求自己必须写出“惊世之作”来,考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了,中考语文参考《名师总结:中考作文得高分的6个秘诀》。

  2、细:不要像电视剧情介绍那样的简单叙述,中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写,能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写,是文章细腻、动人。

  3、精:

  对于一般的同学来说,“精”体现在:

  (1)选择自己最拿手的内容;

  (2)写出自己最好的字;

  (3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式),力求发挥好自己的水平。

  对于写作能力较好的同学来说,“精”应体现在:

  (1)选择较有新意的.、又是自己有把握写好的内容;

  (2)有漂亮的书写;

  (3)精心的安排好开头和结尾,适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章;

  (4)采用适当的修辞手法,特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法,恰当的运用成语、引用格言名句,增添文采。

总结的作文 篇8

  “军号嘹亮,步伐整齐……”伴随着这豪迈的歌声我们在66489部队过完了十天的军训生活,通过十天的与军人同吃、同住、同训练的经历,我们每一名大学生的思想觉悟都有了很大的提高。

  我坐上回家的汽车,离开军营。10天的军队训练结束了。我望着车窗外飞驰而过的景色,不自觉地会想起我10天的经历。我的心情也跟着那凹凸不平的路面上下起伏。我付出了这么多艰辛与劳累,得到的又是什么呢?在这10天当中,我认识了自己。艰苦的训练,能够磨练人的意志。

  对于我这样一个生活条件优越,从小没离开过父母的孩子来说,军训是个再好不过的锻炼机会了。军营中,艰苦的训练使我身体劳累,让我无暇顾及其他事情。即便是脚下已磨出水泡,也要忍痛训练。一个小时,两个小时,甚至几个小时,都重复同一训练内容,换了谁都会疲惫、都会厌倦。但我只能在心中低声地叫一声累。军人的天职是服从。对于身心疲惫的我来说,也是个考验。从军训的第一天开始,我便努力去适应这里的生活、这里的生活方式。10天的时间太短了,来不及让我细加体会。虽然我没有能够学会适应,但我学会了坚持。人类只有在苦难中,才能真正认识自我。的确如此,军训给了我这样的机会。

  我认识到了自己的缺点与不足,也看清了自己的优点于长处。军训也给了我思考人生的.时间,让我明白了许多道理。如果一个人正在遭受苦难,那么此时他的思想便是理性的;当这个人面对挑战时,他将无所畏惧,勇往直前。若一个人经受住了军队生活的考验之后,便再也没有什么困难能够达到这个……

  同时思想上,我们通过与教员、教练班长的接触,了解到了许多以前未知的东西,对军队的认识更加深了一层,使我们更加热爱我们的部队,热爱我们的校园,热爱我们的国家。

  对自己的未来更加充满信心,明确了在未来自己肩上担负着的使命,而且通过十天的接触,我们与教官之间培养了深厚的感情,从他们身上了解到了当代军人的许多世界观、价值观、人生观,这使我们更加热爱军人这个职业,为自己曾经的选择而自豪。

  训练上,通过十天的严格训练,我们每个人都基本上掌握了一个合格军人的起码的军事技能,在队列都有了一定的基础,对一些轻武器方面知识也有了一定的了解。在这里,我们克服了许多以前的坏毛病,培养了许多优良的作风,在生活习惯上有了大的转变,养成了令行禁止的作风。每个人都有了争先恐后的意识,更加磨练了坚强的意志和锻造了自强不息的精神。 。

  虽然今年的新生刚松弛了一个假期,我们不适应大强度的军训生活,为了达到预期的军训效果,66489部队制订了详细的军训期间作息时间表,并且严格执行,这样保证了军训期间学生的休息,以便有充沛的精力做好训练。使训练质量就有了保证。为了保证学生在训练过程中不出任何意外,圆满完成任务。

  我的主要收获:

  1、国防意识得到加强,集体、个人的荣誉感得到了进一步陶冶,提升了我的奋发向上的精神状态。

  2、增强我的组织纪律观念,潜移默化培养了我强烈的时间观念,对行为举止起到规范作用。

  3、增强吃苦耐劳的精神和意志,提高了生活自理能力,养成了一日生活作息的良好习惯,使新生尽快地适

  十天,在浩瀚天地间也许只是弹指一挥间,但这十天对我们每一个人,我们的一生来说都是难忘的,军训对我们震憾确实很大,每个人都憋足了劲,制定了自己的目标,并且在行动上已有了许多改变,我们的生活必将因这次军训而改变,我们一定会早日完成向一名军人的转变。。

总结的作文 篇9

  这个学期过得非常快,转眼就到学期末了。

  我在这个学期里学到了非常多的知识!在语文方面我学会了很多很多好词语、四字词语、成语。通过焦老师的指导让我学会了怎样用地、的、得,有了焦老师的指导,让我的作文写得越来越好。在数学课上我每天都按邱老师的要求预习,同学们提问时我都知道怎么做,可是同学们有时会说我的方法用得不对。通过我和老师还同学的交流,我的数学越来越好了。

  刚开始上英语课进不光要听、读、写、背,有时还不适应。经过老师和自己的`不断努力,到了期中达到了满分的成绩。我还知道了英语的重要性。这学期我不光在学习方面努力,还一直利用课余时间学习电子琴,现在老师和妈妈都说我弹得非常好。

  期末总结  这学期我也有要加油的地方,我有时控制不住自己的情绪,还有一个就是我写的字,如果我认真写,我相信我一定能写好。我还知道不光成绩好,跟同学也要友好相处。

  我希望在下学期里我可以把不足之处改正,表现好的继续坚持下去,跟同学友好相处。做到取人之长,补己之短。

总结的作文 篇10

  昨天,我听妈妈说明天过年,开心极了。过年对我来说可重要了,因为我可以吃到香香年夜饭,还可以看到美丽烟花。

  早上,我早早起了床,盼呀盼,终于盼到了晚上。

  “吃饭喽!”外婆喊道

  我找了把凳子,坐了下來。只见一碗碗热腾腾菜盛了上来。我一看,哇塞,有我最喜欢炸鸡柳、糖醋排骨、板栗烧肉和油爆虾。我盛了一碗饭,好似一匹贪婪恶狼,狼吞虎咽了吃了起来,不一会,我“大本营”已经“兵力十足”了。

  我们休息了一会,便开始集中“炮火”,向天上“进攻”了。舅舅先拿出了一个小布丁点,点燃了引火线,“啪”,哇,炸出烟花真漂亮!没想到这个小布丁点还可以跟大块头比了。接着,舅舅拿出了88发烟花,这就像一朵绽开鲜花!这时,妈妈和舅妈说:“还是那家烟花漂亮。”舅舅一听,“火”了起来,等88发烟花放完之后,他立即拿出了口子有椰子那么花,这下可把全村人都吸引了。“哈哈”舅舅得意笑了。烟花放完了之后,外公拿出了锥形烟花,没想到爆炸了。这时,表妹走了过去,说:“爷爷,能不能在爆炸几个?”

  这下把我肚皮都笑破了。我们一直放到了深夜才去睡觉。

  这次春节真有意义!

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