总结的作文
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，因此十分有必须要写一份总结哦。但是总结有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的总结的作文6篇，欢迎大家分享。
总结的作文 篇1
我家有一只小狗，叫牛牛。它本来叫奶牛。为了亲切一些我们叫它牛牛。
牛牛浑身雪白，大大的眼睛。身子小小的，因为才一个多月大。牛牛虽然是一只小奶狗，但是谁都不怕，见谁跟谁。不过大多时间它都跟着我和姐姐。
牛牛很贪吃，这是姐姐告诉我的，因为是姐姐喂的牛牛，牛牛爱吃什么我不清楚。我也想喂它，但是有时候它就像要咬我一样，弄得我不敢喂了。
我经常睡懒觉，但是自从有了牛牛。我每天要起的好早和姐姐一起带牛牛散步。因为牛牛习惯在好早拉便便，妈妈说要让牛牛在外面拉便便，养成习惯。就不会弄得家里臭臭的。
每天早上，我和姐姐就会带着它出去散步，只是有时候我起的`晚了，就只有姐姐一个人带牛牛下去。
牛牛现在已经成为我家的一员，我会好好对待它的。
总结的作文 篇2
经过了一个学期的学习，确实是了解了许多以前不了解的东西，关于用博客进行学习的方式也是第一次体验，感觉比较新颖，当然在实际操作过程中也发现了一些比较不完善的地方。
首先，虽然现在很多人都在用微博之类的进行交流，但有博客的人是在是很少很少，所以在博客学习上就要求了每个人必须自己去开通博客，再加上课程结束之后，大多数同学也不会在用博客了，所以总的来说，要那么多人开通博客进行学习，开始是比较难操作的，也很难统一。
其次，很多学生对于博客中的博文兴趣并不大，只是随便看看而已，或者敷衍的做上一些评论，起本身大多数是没有认真思考过的，显然失去了博客学习的意义，所以我建议多新增加一些版块，不仅仅局限在时下的热门话题和国家政治方面的问题，因为很多事我们学生看了也看不明白的，而是那种更贴近大学生生活学习的内容版块，能够让更多的学生能够在里面找到自己喜欢喝感兴趣的`话题，进行交流，从而达到博客学习的初衷。
最重要的就是一些硬性的规定要求，例如要求看了什么什么文章之后发表自己的看法。对于我们来说，那种比较高深的，统筹全国而做出的文章，可以说是没有几个人能领悟的，让我们发表自己的观点无非也就那几个很重复很简单的说明，为了完成作业也就只有去百度然后参考完成感想，这样显然是没有意义的。
当然，博客学习的好处还是有很多的。比如没有像书本知识学习那样死板，话题也较多，最重要的是让平常是抱着电脑的学生，能够在空闲的时候想起，然后去看看博客，因为比起看书，在电脑上浏览是更多学生喜爱的，再加上很多都是最热门的话题，能够引起学生共鸣，也能得到各种各样的观点。
还有，对于老师上课禁止学生用手机这一点，我也觉得做得很好。如今这样的电子时代，无论走在哪里每个人手上都是拿着一个手机，完全漠视旁人。而且手机也是大多数人非常依赖的东西。只要有了手机，他们就有停不下来的事做，聊聊天，刷刷微博，逛个淘宝，没事还能看电影听歌什么的，大部分精力和时间都因为有了手机而白白消费在了上面。禁止了学生玩手机，就等于限制了他们大部分在外飘荡的注意力，他们就会突然间觉得没事可做，然后加上老师规定的做笔记，他们就会想，反正没事可做还不如抄抄笔记，最终就达到了学习的目的。久而久之学生也就习惯了上课做笔记了。
总而言之，经过了这一个学期的学习，复习了很多以前学习的只是，也了解了很多以前不知道的历史故事和内幕，当然，也是第一次进行博客学习的课程，有一定的新鲜感。同时,也体验到了非常不一样的课程教学。收获是巨大的。
总结的作文 篇3
今天是3月5日，一年一度的雷锋纪念日在各地如火如荼地演绎着。一个问题经常在脑海中萦绕——在跨世纪的今天，我们要学雷锋的什么呢？
物换星移，今非昔比。改变的是观念，不变的是传承。在跨世纪的今天，我觉得雷锋的一个优点或是一件事情已不再是我们学习的重点。我们真正要学的应该是表像背后的.德精神。如若加以界定，应是一种舍己为人，全心全意为人民服务的德精神。还应是一种奋发图强，积极向上的好思想，好作风的德精神。
大行德广!这是深入我心的总理一句名言。相信大家也都用各自的理解在不同的位置上做着相同的事情。作为一名小学生，我最引以为豪的一件事情，就是默默地帮扶一名贫穷同学完成他爱学习的心愿。事情还得从头说起。我家住在大庆火车站附近，车水马龙的背后是三教九流共存的无奈。A和我是同班，他的生活经常是捉襟见肘。但这不影响他爱学习的好习惯，我们也因此成为了好朋友。我经常在周未和寒暑假参加老师组织的意义不大但名目繁多的各类补习班。A却因贫穷不能同行。这成了他的一个心病。自尊心极强的我们谁也不愿提与此有关的话题。做为好朋友，A经常不邀自来。看他经常问些补习内容，我顿悟，但没有说。我避开了他那渴求知识的眼睛，只不过，在他每次来的时候，我都“恰巧”在看补习内容，然后和他“吹嘘”今天都学到了些什么。自此，他更爱来我家找我“玩”了。
让中国变得和谐，让世界变得友善，让全球变得美好并不只是一句口号，也不是一件可望而不可及的事情。只要你的心中流淌着道德的血液，我们个个都是活雷锋!
4学雷锋
星期五那天，老师组织我们去扫街。
我们拿起扫把，走到一个十字路口旁，拿起扫把，认认真真地扫起地来。
我的眼睛突然一亮，想看到宝一样，像那些落得满的都是的树叶飞过去，扫成一堆，再用垃圾铲装起来，最后倒进垃圾袋里。
哇！是一个口香糖，我用扫把扫来扫去也扫不去，白费心机，只好去别的地方扫。
终于又扫了一堆垃圾，但吹起风来了，风一吹，垃圾便跟着吹走了，但我并不放弃，一次又一次，终于把调皮的垃圾扫进了垃圾袋里了。我抬起头左顾有望，只见同学们已经扫得满头大汗了，当然，我也不例外。
一个老奶奶正对着我们哈哈大笑：“你们真是一个小雷锋，把我家门口扫得干干净净，一点儿灰也没有，谢谢你们！”
我们发现几个垃圾袋正在随风飘扬，我跑来跑去，却怎么也捉不到。它像一个骄傲的大将军一样，好像对我说：“你死了这条心吧！你是永远
捉不到我的。”我喘了喘气，自信地对自己说；“我不信我捉不到你。”我继续跑起来，突然，风停了，真是天助我也。垃圾袋掉在地上，我笑哈哈地对它说：“还捉不到你。”它又像一个大败战的将军一样：“不要把我装进袋子里……”
老师要我们回学校了，我看了看这条被我们扫的干干静静的巷子，开心地笑了，依依不舍地返回学校里。
这一天，是我最辛苦也是最快乐的一天!
总结的作文 篇4
我们要学会独立，不要什么事都依赖父母。如果我们凡事都依赖父母，长大后将不会独立。鲁滨孙就是独自一个人在岛上生活了二十几年。
《鲁滨孙漂流记》一书主要讲了这样一个故事：从前，有个英国人叫做鲁滨孙，他喜欢冒险，希望走遍全世界。有一次，鲁滨孙航海时遇到大风，同伴们都死了，只有他活着。但是他被大浪冲到了一个荒岛上。他又该怎样活下去呢？第二天，等到潮水退了，他看见了翻了的船有一半浮在海面上。他做了木筏，然后划到船边。鲁滨孙在船上找了很多东西，还带回一条狗，两只猫。之后他又搭了一个帐篷当做自己的住所。随后他就想法生存。然后他自己种植粮食解决吃饭问题。二十六年之后，他抵御野人，救助了“星期五”。之后，“星期五”成了他的好帮手。随后，他救助了停在附近岛上的船长，重返了英国。
从这个故事来说：独立是最最重要的，也是最最基础的，如果没有学会独立，那么长大后就很麻烦。
那我和鲁滨孙比，差距实在太大了。我什么事搜要依赖父母，连睡觉也不敢一个人睡。下次我一定改掉坏习惯，学会独立。
让我们做一个独立自主的`好学生！
总结的作文 篇5
时间过得真快，转眼间，学期末就到了。那次九月一日的开学，仿佛就只是在几天前。这个学期，我收获了许多，失去了许多，也改变了许多。
在这个学期中，我收获到的，不仅仅是知识，还让我懂得了要珍惜友谊，珍惜时间，和不要心急。我懂得了不要心急，主要是因为我数学在考试时，看到别人有先交卷，就匆匆忙忙写完交卷。语文考试时，就会因为有一些题给拖了时间，到后来时间不够了，因心急写了许多错别字。英语考试时，会因为单词什么不会写，直接按直觉写出后，就不再去看了。
既然有收获，那就必定会有失去。而我的失去，就与我懂得要珍惜友谊有关。我的失去，就是因为四年级时的分班，使我与去年八班的79人分开了，也失去了与大部分人的友谊，而现在，与去年的同学有相处的'，就只有分在同班的，隔壁班的，和晓敏、风仪了。
在这个学期中，我不仅有收获和失去，也改变了许多。我从以前的写字马虎，改变成了写字端正。我在以前只是在座位上看同学评讲作业，今天我就评讲过2次了。我以前当组长，都是把事推给副组长做，而这学期，我都是自己去做了。除了这些，还有许多别的改变，就不一一列出来了。
所以，我想在这学期最后的三个星期里，我一定要好好学习，认真学习好我在三科最差的英语；语文要去多读课文，把不会写的字反复地写；数学我虽然比较好，但我也要好好地去背公式，考试之后一定要检查。
总结的作文 篇6
初一月考总结500字
老这次月考结束了，成绩很不理想。面对成绩，谈几点自己的反思。
1 学生的基础知识不够扎实，学生忘知识快，过去背的很熟的东西一段时间不用就忘了。
2 学生的自学能力较差，听力就是他们的死穴，虽然一再强调听力的重要性，并明确告知他们仅仅靠上课时间练听力是远远不够的，而且从一开学就要求学生每天回家要坚持听磁带，但是学生还是认识不到听力的重要性，很难做到老师的要求。
3 理解能力不强，阅读理解失分较多，不能理解通篇大意，原因是词汇量少，即使是平时默写过的单词一到考试时又不认识了。
4 学生的应变能力差，不能熟练灵活运用学过的句型。
造成这种结果的原因是多方面的，但其中最重要的两方面是在于教师和学生本身。
1教师虽然在备课中花了很多时间，但尚未寻找到适合我校生源的英语教学方法，但是各位老师还是积极、乐观地面对困难，并齐心协力地探索解决的方法。
2 学生懒。不愿背单词，词组和句型，不愿做题。
3.上课时注意力分散。
在今后的教学中，将采用多种手段，为了加强学生的`主动参与，教学将面对全体学生，在学习过程中，要充分利用多种形式面向全体学生，既要让较好的学生有良好的发展空间，也决不放弃任何一个学困生。尽量多与学生谈心、家访、采用学生之间互帮活动等形式，引导这些学生跟上教学进程。帮助制定具有个性的学习计划。学生英语成绩的提高，需要师生一起好好的配合，我将力争提高学生学习的积极性与主动性。
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