总结的作文
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不妨让我们认真地完成总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是小编精心整理的总结的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
总结的作文 篇1
时间如流水般淌过，转眼间，我们迈入了初三的门槛。这说明，我们离中考近了。就在上周四、周五。我们初三段迎来了第一月考。
第一次月考意味着什么？是第一次真正的竞争，是第一次考验自己的能力，是第一次感受中考的氛围……
两天的考试结束了，走出考场。有的人，自信满满，有的人唉声叹气。自信的，是因为他们有把握取得好成绩，因为他们努力了。叹气的是，他们考得不理想，或许是上课的小差误，或许是考试的不仔细，或许是缺少了一股韧劲和探究精神。。。一样的课堂，一样的.辅导，结果却差别很大。这就是月考所带给同学们最深的印象。
到了初三，每个人都努力去做到最好，翻开书，是满满的笔记，是同学们辛苦的汗水。一本本作业本中凝聚着老师与同学勤奋的耕耘。
月考见证了同学们前段时间的学习情况。成绩或许是优秀的，或许是不理想的。优秀的定当继续保持，强中自有强中手，莫向人前满自夸。而失力的则是再接再励，学而不厌。在下次的月考中突破自我，取得良好成绩。
学习中我们要相信“人一能之，己百之;人十能之，己千之。”那么我们就可以感受到一分耕耘一分收获的滋味！
总结的作文 篇2
我家楼下有一棵柳树。春天，柳树长出了嫩芽，柳枝长长的，叶片像小船，枝条像少女的头发。夏天，柳树的叶子变成深绿色。夏天很炎热，人们都在屋子里吹空调，我却跑出来在柳树下乘凉，我写作业写累了，就出来在柳树下歇一歇。感觉柳树的叶片给我了一层保护膜，眼睛不 累了，于是我又去写作业了。秋天，柳树的叶子变黄了，一阵风吹了下来，黄叶飘飘荡荡的'落了下来，像一只只蝴蝶飞了下来。冬天，柳树光秃秃的，像刚刚理完发一样干净整齐
柳树真美呀！我喜欢它.
总结的作文 篇3
印象中，至从我上幼儿园开始，爸爸妈妈每天都会帮我检查功课，和带我去学校上课，并且还会问我有在学校有没有人欺负你，或者是学校好不好玩，一路小心的照顾我呵护我，从来没有改变。
记得我小时候，爸爸妈妈常说故事给我听，现在，我长大了，我不但会思考，还可以自己拿借书证，去图书馆借自己喜欢看的课外读物。我长大了，我做事不但不会让家人担心，并且我还可以帮忙家人分担一些家事，在学校可以学到互相分享事物及喜悦。这样不但让我懂得珍惜，还可以让我认识新环境和交到许多好朋友。我长大了，可以自己做想要做的事情，例如：自己洗澡、自己上下课、自己绑头发等，而且在家我不但是大家的开心果，也是妈妈的小宝贝。
爸爸妈妈最近常常微笑着对我说：“小宝贝，你真的长大了！凡事不但可以自己解决，也不用家人的担心，但是做事要认真谨慎，不可以中途就放弃。”
长大之后，除了自己的.外表改变了很多，也觉得自己懂得事情也变多了。希望到了初中，可以交到更多的朋友，及更多的知识，这样初中以后爸爸妈妈就可以放心，不用再担心我的课业及人际关系！我会计画好未来的理想规划，朝着目标迈进，并多充实增广见闻，以后在社会上才有所贡献，作个有用的人。
总结的作文 篇4
今天学校组织开家长会，老师可是别出心载呀！果然老师做的好极了，老师讲的`话留住了学生家长的脸面，因为老师在讲话时批评中又带着赞扬。
老师为了让家长更了解我们特地为我们出了几道题让我们做与讲解，因此家长更了解我们了，在做题的过程中我怕有几道题不会而且成绩也不高，一定要努力了。
总结的作文 篇5
期中考试已经结束了，我不知道为什么会这样，总之。老师，我又一次让您失望了了！
对于这一次的成绩。我倍受打击，无法从失败中自拔；但是同时我也发现了我的许多不足，给我敲响了警钟——不能再这样下去！我知道，一切的理由都是借口，您也说过不为失败找理由，要为成功找方法。所以，这次最大的理由就是我本身的不努力，平时的玩、闹，送去了我的成绩，这是次失败，同样也是一次教训，让我受益匪浅！
上了八年级，总是不如以前上进了，把所有题都当成考小孩一样的简单。第一次月考后，成绩出奇的好，导致我的骄傲自大的种子，再次萌发，回家不复习，总是把时间浪费在没用的地方；平时上课也不认真听讲，总认为自己什么都会。我知道，这样的心理必然会导致这样的结果——失败！学习是一个精益求精的过程，正如复习是查漏补缺的过程一样，但是我却都没做到，学习不够精，复习不够准。浪费了那么多的时间，在没有的事情上。考试前夕，我还信心满满，总认为他们都不如我，其实我错了，在不知不觉中，他们已经超过我了，把我甩在后面，甩的好惨。
我最喜欢那句话：“考场如战场”。真的，考场就是个战场，到处都是杀气，一不注意就会就受严厉的后果。而我就是那个不拿枪就上战场的老兵，轻视对手，甚至无视对手，却熟不知，他们已经给了我一刀，好深刻的一刀。即使是在考试的时候，我也仍然抱着我那颗骄傲自大的心理。不去认真检查每一道题，宁可坐着身体疼，也不会花时间去看一下哪里还有错误，现在想起那会真的好傻！甚至到了最后两科那会，连大脑都不过，是答案都往上写，真想抽自己一巴掌，打醒自己！
我抱着一颗平常心，走出考场。满脸微笑回家，信心满满，却不知老师的那个红红的大叉，已经打在了我的卷子上，也即将打在我的心中！试后的状态就是完全已经知道了自己就是“第一”一样，骄傲自大的心理再次壮大，一发不可收拾。试后的那两天绝对是最骄傲，最自大的两天，同时也是最后骄傲自大的两天。
拿成绩那会，犹如晴天霹雳般，砸向了我，砸的我好难忘。我总是在心里告诉自己：没事，还有下次呢，下次一定扳回来。但是很快就会再出现个声音，我不禁嘲问自己：真的还有下次么！不会的，这次的是我最后一次，下次我不会让它在发生！这个成绩也像一盆冷水一样，浇醒了我，浇灭了我的骄傲自大之火，让我好难忘。
如果时间能倒流，我绝不会让这样的事发生。可惜一切都晚了，我也不再去想，时间倒流的这种幼稚的问题了。这是次深重的教训，是惨痛的'惩罚，但或许也会有好的一面。它让我明白了许多，许多书面上没有的东西。正如那句话“虚心使人进步，骄傲使人落后。”我会像成熟的谷穗那样，低下头，用心学好每一个知识点，认真听好每一节课。放下那些虚伪的东西，放下那些与学习无关的事，好好学习，天天向上。这次，让我明白的最深刻的是——骄傲的人，永远失败，而真正的胜利者往往是那些谦虚，坚持不懈的人。下一次期末考试，不成功便成仁。
我听着轻音乐，一遍一遍的写着，改着，只希望它能变得更加完美一点，让老师您看完后能更舒服一点。我知道，空谈不如实干，事实胜于雄辩。说的再好，也要落实在行动上才会最完美！
现在我只希望我的试后总结能让老师更轻松一点，为老师分担一份愁苦，带给老师一份欢笑！
老师。谢谢您这两年的关怀。
总结的作文 篇6
秋游作文500字 二三班 陈杨冰研 星期三，天气晴朗，老师带着我们去秋游。我们穿着整洁的校服，戴着鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍，向滨江广场一路走去。路上，我看到有四季常青的植物，也有一片片黄叶从树上慢慢飘落下来。我们来到江边，沿着江岸欣赏秋天的图画。江水流得很急，眼下正是秋冬季节，江边吹来的一阵阵风让我感到一丝丝寒意，可我的心里却是暖烘烘的，同学们都很开心，一路上七嘴八舌地议论着。 不知不觉我们就到了目的地，老师让我们自由组合、自由活动。
顿时，广场上热闹起来，有的玩遥控汽车；有的捉迷藏；有的下棋；有的看课外书；还有的把报纸铺在地上，把自己带的零食拿出来和大家一起分享......那边，我们的老师和同学们玩起了降落伞，当老师把缠好的降落伞抛向空中，同学们都望着空中的降落伞，像一朵花一样慢慢盛开，随风飘落，这时候，同学们都会争先恐后地伸出自己的双手去接住降落伞，遗憾的`是，高个子的同学总是利用自己的优势，一次又一次接住了降落伞，可个子矮小的同学每次都还是努力去接住它，大家的脸上就像降落伞一样笑开了花。
不知不觉，返校的时间到了，同学们赶紧收拾好自己的东西，清理好垃圾，排好队。等老师清点完人数，我们又举着队旗，兴致勃勃地往回走。 秋游真的很有趣，希望老师以后经常带着我们一起走进大自然。
总结的作文 篇7
我家有一只小狗，叫牛牛。它本来叫奶牛。为了亲切一些我们叫它牛牛。
牛牛浑身雪白，大大的眼睛。身子小小的，因为才一个多月大。牛牛虽然是一只小奶狗，但是谁都不怕，见谁跟谁。不过大多时间它都跟着我和姐姐。
牛牛很贪吃，这是姐姐告诉我的，因为是姐姐喂的牛牛，牛牛爱吃什么我不清楚。我也想喂它，但是有时候它就像要咬我一样，弄得我不敢喂了。
我经常睡懒觉，但是自从有了牛牛。我每天要起的`好早和姐姐一起带牛牛散步。因为牛牛习惯在好早拉便便，妈妈说要让牛牛在外面拉便便，养成习惯。就不会弄得家里臭臭的。
每天早上，我和姐姐就会带着它出去散步，只是有时候我起的晚了，就只有姐姐一个人带牛牛下去。
牛牛现在已经成为我家的一员，我会好好对待它的。
总结的作文 篇8
我的家乡在山泉，那里花果飘香，山青水秀。
春天来了，我的家乡景色优美山清水秀，小草从地下钻出来，花儿也盛开了，一张张笑脸让人们心旷神怡。
夏天，人们都跑去游泳，盛夏时节，火辣辣的太阳把河水烤得滚烫，似乎会冒出缕缕青烟，这时也是小河最迷人的`时候。
秋天，一片片叶子从树上飘落下来就像一只只黄色的蝴蝶翩翩起舞，果园里的龙眼成熟了，站在树下就能闻到香香的味道。
冬天，虽然没有北方的大雪纷飞，但是我的家乡依然树木葱郁，绿树掩映。
我爱我们美丽的家乡。
总结的作文 篇9
时光荏苒，岁月如梭。紧张而又忙碌的教学工作即将结束，回想本学期在作文教学方面的工作，既有点滴收获，又存在许多不足，下面总结如下：
一、平时的作文教学，求稳求实。在平时的作文教学中，我严格按照课标的要求，训练每一个学生。尽量减少对学生写作的束缚，鼓励他们自由表达和有创意的表达，提倡学生自主拟题，少练写命题作文。这一点在日记的训练中体现较明显。我要求学生写的日记，其实就是小练笔，自己拟题，想写什么就写什么。每周选多篇优秀的，作为大家学习的榜样，到前面读一读。再筛选出几篇修改寄出去作为鼓励。学生的写作积极性特别高，精品不断出现。另外，平时我不放过任何一个学生练笔的机会，让学生逐渐学会观察生活，体验生活，从生活中寻找写作素材。久而久之，他们那双聪慧的双眼就能自己去发现作文素材的宝库了。
二、创新作文的实验，不断探索。自本学期作文实验联合体成立以来，在宋主任的带领下，我在作文方面开阔了思路，增长了见识。就袁志勇的设问作文教学法，我在工作之余，也从网上，书中，宋主任发的材料中不断学习，揣摩。并且根据讲义中的模式在实践中进行了训练，由于时间比较短，初见成效，相信，经过以后扎实的训练，学生的作文会有更大的进步。
三、未来的'作文教学，信心十足。我参加工作已经十五年了，可在作文的教学工作中，从没有像这两年这样，领导带我们走出去学经验，坐下来耐心指导，推出优秀教师做示范课让我们学方法……。在不断进步的同时，我还要克服一切困难，严格要求自己，力争在短时间内使本班乃至本校的作文教学上一个新台阶。一分耕耘，一分收获。在宋主任的带领下，我们的实验正在走向成功。
在作文教学工作中，还存在许多不足，比如对设问作文法钻研的力度不够，对《从此开始写日记》那本日记，让学生练习的多，但认为浅显，指导讲解不够细等等。
总之，以后的作文教学工作，我会发扬优点，克服不足，尽最大努力，让领导放心，满意。
【总结的作文】相关文章：
总结的作文[精选]01-02
总结的作文（经典）12-21
(精选)总结的作文12-22
总结作文[精选]10-15
（精选）总结的作文01-26
(经典)总结的作文09-14
总结的作文02-06
总结的作文12-06
总结的作文12-01
总结的作文03-02