总结的作文
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,让我们抽出时间写写总结吧。总结一般是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的总结的作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

总结的作文 篇1
时光飞逝,转眼间20xx年即将结束。回首这不同于平常的一年里的点点滴滴,我心中也有了一些感触。在这一年的学习生活中,我不仅仅有欢笑和泪水,我也有成功和挫折!
在这个不同于平常的一年里,我们经历了半年的线上学习。我的.学习态度有了很大的转变。虽然和之前一样都是同一个老师来上课,但和以前有了很大的差异:老师不再像每天逼着我们学习,催着我们交作业,反而一切都交给了我们自己,所以我们必须学会自主学习,主动学习。在学习方面,线上课程比正常上课来说相较于轻松,但是线上学习主要是靠自觉。最开始我很不适应,甚至不好好上课,应付作业。后来才开始认真学习,知道了学习是为了自己,我现在学习的自觉性现在已经大大提高,我已经不再是家长逼着我学习,而是每天我自己主动去学习。
9月,我生到了初中。我也已经找到了一个属于自己的学习方法,自从我知道努力,我就会用努力来弥补我的不足。上课认真听讲,下课认真完成作业,认真复习。但是我知道自己还是不够努力,这学期我有了自己的手机,我虽然可以做到努力学习,但是有时还是禁不住手机的诱惑。我用“不下载任何游戏和视频软件”这个方法来克制自己玩手机的欲望,现在已经有了大大的改善。
总之,过去的这一年,是不断学习、不断充实的过程,也是积极探索的历程。我会迎难而上,以坚强的意志来迎接挑战,给自己的初中3年画上一个圆满的句号!
总结的作文 篇2
机会往往是一瞬即逝的,就如同这短短的三年"帮教结对"活动一样。我是于1998年毕业走上这三尺讲台的。当我的同龄人还在那依然陌生的岗位上摸索着前进的时候,我很荣幸地成为这市"帮教结对"活动的对象之一。如今,回味这过去的点滴,我依然庆幸自己未曾虚度了时光。现做一小结如下:
一,虚心学习,提升自身的'课堂教学能力。
一个教师最先被要求的往往是他的教学能力。教学能力的高低直接影响着学生们的健康成长。是做一个成功的教师,还是成了一个误人子弟的教书匠我毫不犹豫地选择前者。此次"帮教结对"活动正是为我实现这个目标提供了一个学习的机会。多次的外出听课,让我有了学习观摩的机会,取其之长,补己之短;几次的参加学术讲座,让我更加准确地了解到新教学的理念,调整自己;多次的组内教研活动,让我有了检查自己的时机,通过指导老师——翁老师的尽心指导,各位组员——语文骨干教师的大力帮助,改变自己,提高自己。要"备好每一堂课;上好每一堂课;评好每一堂课;反思好每一堂课"成了我提升自身教学能力的途径。三年来开了不少观摩课,上了不少公开课,评了不少教研课。如《月光曲》,《航天飞机》,《当飞机遇险的时候》,《打碗碗花》等课,获得了一定的赞首!
二,潜心学习,加强自身的课研能力。
一个合格的现代教师,不但要会"教书",更要懂得为什么"教书"怎么样"教书"作为我来说,通过这次的活动,更让我明白了教师的课研能力非常重要的这个道理。三年来,我在翁老师的悉心指导下,勤查资料,在了解现代教育最前沿信息的基础上,积极撰写各类论文,取得了一定的成绩。如《我看小学作文中的创新》一文获全国作文教学论文大赛三等奖;小论文《作文为何不能得高分》一文在《绍兴教育》刊物上发表;以及其它几篇论文在镇论文比赛中获得二,三等奖。现正参加浣纱小学语文课题研究活动,主要负责通过自我调节学习,培养学生写作技能的研究。
当然,这三年的"帮教结对"活动虽已将近尾声,但这决不意味着我停止了前进的脚步!因为我清楚地认识到,一个教师只有不断地学习,提高自己,才能使自己的事业之路走得更充实,更宽阔!
总结的作文 篇3
暑假末了,我也该总结总结了。回顾二个月的假期生活,我感言多多:
感言一:无奈
原因:上班
大人自己上班也就算了,可我家老妈一定硬拉我同去她单位上班,说中饭可以在食堂吃,不用辛辛苦苦从单位骑车回家给我做饭。唉!母命难违,我只好去老妈单位上班了。这不,我答应后可乐了老妈,因为老妈和我每天可乘着老爸的车到单位,免得她一边骑着车一边被酷热的太阳烤得汗流浃背。再说,老妈单位还有其他一些同学,我们玩玩电脑,打打乒乓球,一起玩,一起做作业,不亦乐乎?暑假末了,我也快“下岗”了,可还没拿“工资”呢。
感言二:尽兴
原因:游山玩水
暑假,我随老爸游玩了虞山舜水:东到了位于丰惠镇的仙姑洞,那里古木参天,怪石嶙峋,其中的“悬石飞瀑”传说是凤鸣仙姑得道的地方;西到了东关担山村,该村是一个新农村示范村,一幢幢高楼拔地而起,一条修彻整齐的生态河道从村中流过,两旁树木成荫;南到了位于章镇的秀峰寺,一路上多峰耸立,树木高天,道路蜿蜒曲折,内有一池塘,可以观赏乌龟、金鱼;北到了位于海涂的二号闸,该闸用来防洪蓄水,闸旁几只白鹭悠闲飞舞,闸外连结杭州湾,宽阔的钱塘江水面泛着蓝光,远远望去,天水一线。
感言三:遗憾
原因:没去旅游
暑假,我的一大憾事就是没去外面旅游,只在上虞这一带转转,没踏出上虞半步。唉,白白浪费了这个炎热的'暑假。不过,幸好每周双休日,老爸带我去虞山舜水看看,否则如连百官都没走出,那我更加遗憾了。
我的假期总结就到此为止吧。但愿下一个假期不再留下任何遗憾。
总结的作文 篇4
仔细思索,回想当年,我们总是在大人的手心下成长。用手翻开的相簿里,充满了人生中的点点滴滴,也证实了“凡走过必留下痕迹”的名言;从儿时常在不少挫折中败退,但父母总是发出他那温暖的光芒,告诉我们要以不畏缩、不胆怯的精神,勇敢的活出自己的人生,励精图治为自己打拼出一扇窗。
长大了以后,面临了升学的压力,也被父母要求一些心不甘情不愿的.事情,或许现在的我正被课业压得喘不过气,但换个角度想想,我所面对的一切都只不过是帮助我成长的小小考验,未来的自己即将面对的挑战无人能知,因此我很感谢父母让我现在吸收了很多不一样的资讯,好为将来铺一段比别人更加平顺的道路;长大后,我逐渐懂得父母的辛苦,大人世界的痛苦与无奈,每天早出晚归不求辛劳的上班赚钱养家,总是无怨无悔的为我们付出;当我们失败时,父母总会伸出双手,并且告诉我们:“每一个失败都是一个邀请,邀请我们重新来过”。
“要做大事,不要做大官”父母总是对我这么说,我知道父母对我的期望有多高有多深,期许我未来为国家尽一份心力。我终于知道“父恩比山高,母恩比海深”的意义,也懂得“做人就像蜡烛一样,有一分热,发一分光,给人以光明,给以温暖”的付出。
我最想对父母大声的说谢谢您,谢谢您每天桌上都有扑鼻而来的菜肴,谢谢您每天早上都当我的上课闹钟,谢谢您每天满脸笑容的跟我欢乐聊天,在此我放下十分的感动与一颗希望的种子,愿所有的家庭都能幸福美满,也愿所有的孩子都能孝顺亲人,给他们一个最温馨的拥抱。
总结的作文 篇5
依据开学初的校本教研工作计划,以教师成长需求为出发点,以提高教师的学习研究能力,教育教学水平为最终目标,通过主题教研、教研组活动等方式,切实加强了我校校本教研工作的有效性,提升我校校本教研工作的内涵,并进一步形成有特色的教研氛围。同时总结出了一套成熟的、有推广价值的校本教研经验,现将作文的校本教研工作总结如下:
1.学期初,我校以“作文讲评课堂教学的时效性”为主题,积极进行四--六年级的作文辅导工作,进行了“为作文教学寻找最优路径”的教学研讨活动。内容包括课堂教学、经验交流、热点研讨等,增强了语文学科教师间的沟通,更好地促进了教师进一步思考在语文教学中如何进行有效的习作指导,为提高课堂教学的有效性服务。
4.本学期进一步丰富了交流内容。本次活动包括教学工作交流,为公开课及课题汇报展示。公开课的教学,教师用不同的.教学方法,从多学科的角度,诠释了对教材及课程的理解,在常态教学中体现了教师的教育智慧与专业技能。学生学得轻松,记得牢固,用得灵活。4-6年级习作的课题汇报更为我校交流活动增添了活力。通过活动总结如下:
(1)、到生活中观察,积累习作素材
作文是生活的产物,生活是创作的源泉。让小学生走向大自然,走向社会,在平淡中寻找新奇,丰富视野,增长见识,积累作文的素材。引导小学生体验生活,培养他们对生活勤观察、善观察的好习惯,是丰富学生作文语言的基础。要求学生写周记,将自己所见、所闻、所感真实地记录下来,这样就成了一个素材库,到作文时就不愁没有写作素材了。,另外农村的风景优美,乡土气息浓厚,美丽的大自然有孕育了千姿百态的动植物。生长在农村的儿童有机会广泛地接触自然。教师利用这种优势,引导学生“见景生情”。把这种情景教育引进小学生作文教学中,会收到事半功倍的效果。总之,做生活的有心人,就是学生作文成功的基石。
(2)、从书本中积累素材
“读书破万卷,下笔如有神。”“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”阅读是写作的基础,离开阅读,学生对事物的表达将是无序而枯燥的。没有大量的的阅读,就没有丰富的语言积累。我高度重视课外阅读的组织和指导,让学生多读书,读好书,摘、背精彩的句段,注意积累,增长各方面的知识。加强作文与阅读的联系,读写结合,注重一读一得,得得相连,读中悟写,读中学写。要求学生把日常生活中听到的有趣的对话或者讨论、争辩的原话及时地记录下来。这对于学生了解不同的人物说不同的话,写出不同人物的思想、性格有很大的帮助。
本学期,在保证教学工作稳步有效开展的同时,进一步努力提高教育教学质量,提升了校本教研工作的质量,实现了校内部的教育均衡发展。
总结的作文 篇6
我的外公今年82岁了,可是耳朵不聋,背不驼背,连走路都不需要拄拐杖。每天清晨,外公都会去公园锻炼身体,长之以往,外公的身体特别的健康。
外公的身材很魁梧,他的脸胖胖的,额头上布满了一道道弯弯曲曲的皱纹。最引人注目的地方还是他那下吧下的白胡须,蓬松松的飘在脸前,给人一种世外仙人的感觉。外公的脸上笑眯眯的,脸上总是挂着慈祥的笑容,如果遇上开心的事情,外公就会唱两段最喜欢的京剧。外公的京剧唱的特别的帮,据说以前也是在戏院里面专门学过的.,每一次外公唱京剧的时候,我都会搬一个小板凳坐在外公跟前,认真的听外公咿呀咿呀的唱。有时候外公也会教我一些京剧,可是我总是学不会。
这就是我的外公,一个爱唱京剧的慈祥的老人。
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