总结的作文
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不如我们来制定一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是小编为大家整理的总结的作文6篇，欢迎大家分享。
总结的作文 篇1
星期四下午，老师告诉我们明天下午考试，全班同学一听到考试就急忙去抽屉里去寻找语文课本，立刻，有放声朗读的，有背诵的??为语文第二单元测试做准备！
星期五，下午一来到学校，同学们就开始了“临阵磨枪”，有的同学拿出了语文课本慢慢的翻看；有的合上书本，嘴里念念有词；有的看似平静，其实内心忐忑不安，随着时间的匆匆流逝，考试的脚步声也在慢慢的向我们走来。
老师踏着铃声走进了教室，她抱着一沓试卷，慢慢地将试卷发下来。我接过了考试试卷，从“仓库”中取出了一把无坚不摧的“兵器”——笔，走上了战场。我手持“大刀”冲向了“敌人的阵营”。刚来到营中，一群“小兵”就挡住了我的去路，还好，都是些“无名小辈”，不堪一击，三下五除二就被我给制服了。我继续向前行进，突然，有一位“猛将”挡在了我的前面，我仔细一看，这道题我一点思路都没有。这是我忽然想起了老师以前曾说过的一句话：“阅读题在文章中可能会有答案。”我恢复了信心，看到了希望的`曙光。经过认真仔细的寻找，奋勇杀敌，终于闯过了这一关。不一会儿，我便来到了“统帅的帐子”里，我仔细阅读了一下作文的要求，冷静的写作。过了不久，我一看时间不多了，急得手心出了细密的汗珠，急忙加快了写字速度。啊，写完了！铃声响起，我交上了试卷，犹如打完胜仗，凯旋的将领，如释重负。
总结的作文 篇2
“五一节”到了，我们全家去青岛游玩，青岛的景色很美，但是令我印象最深刻的是石老人风景区的天然海水浴场。
那天天气不是太好，天色稍微有点阴沉。我一见到长长的宽阔的沙滩和无边无际的'大海，差点兴奋得蹦起来。我迅速地脱掉了鞋子，挽起了裤脚，踩进了细细的、软软的沙子。我飞快地走到海边，双脚站在海水里，海浪一个接一个地冲过来，就像一只小狗一会儿舔舔我的脚，一会儿又把舌头缩了回去。
极目远眺，海水碧蓝碧蓝的，美丽极了啦!有几艘游艇在海面上飞快地驶过，后面翻腾着白色的浪花，就像是拖着一条条长长的尾巴。
海水很凉，没有人游泳。我的脚在海水里，不一会儿就有点吃不消了，感觉很冷。回到了岸上，我把脚埋进沙子里，暖暖的，真的好舒服啊!
在沙滩上，我和爸爸、妈妈一起动手，用潮湿的沙子建起了一座简单的城堡，中间挖了一个大坑，四周有高高的围墙。城堡建好后，我们还未来得及欣赏，一个大浪就冲了过来，围墙虽然没有被完全冲垮，但是坑里却装满了海水，我不得不又重新进行加固。
玩了很长时间，我恋恋不舍地离开了海滨浴场，心想，我以后一定会再来
总结的作文 篇3
本学期我和朱##老师、郑##老师三位老师，根据课堂实际情况，设计了以课前准备情况、做笔记情况、注意力是否集中等方面的观察表，对开课教师的班级学生上课情况进行观察，我们小组在课堂上细心观察，课后有针对性的进行评析，并形成书面报告。
我们组的观察点主要从以下八个角度进行观察：
1、课前准备情况；
2、笔记情况；
3、注意力是否集中；
4、参与回答问题情况；
5、能否围绕策略卡进行自我反思；
6、是否积极参与小组合作反思；
7、反思结果呈现情况；
8、观察建议。
根据学生课堂学习时表现的行为进行具体记录，目的是通过观察学生在课堂的学习表现来对课堂授课效果进行评价，找出问题所在，改进教学方法，促进学生发展。这一学期，我们观察学生学习，对观察教学课堂有了以下几点感悟：
1、学生素质普遍优秀，90%的'学生上课十分认真听讲，60%的学生都会举手和老师积极互动。
2、在小组反思中，老师分组时把好、中、差分成一个组。这样能做到好差兼顾，尽量让每个学生参与小组的讨论、反思，可见老师工作做得细致，想得周到。
3、在小组讨论环节中，80%的同学讨论积极，每大组都有2-3个小小组讨论特别激烈，组长十分认真、详细记录。5%的学生没有参与小组讨论，或表现不够积极。
4、在全班讨论时，小组派代表上台反思。他们落落大方，条理分明地讲述习作的优点与不足。
5、92%学生的课前预习情况良好，所以在上课时教师能够更得心应手一些。
当然，课堂观察也存在一些不足之处：
1、教师在授课时，做笔记的学生不够多，尤其是重点内容不及时记录。教师没有及时提醒孩子做好笔记。
2、由于本次训练的都是新表格，学生对表格运用不够熟练，导致有些学生不会运用，在课堂提问时，还是显得沉闷。
从课堂观察中，我明白教学要更关注学生。我认为今后在教学设计中不仅要设计教学内容，还要设计课堂上提问的问题，考虑问题的难易度，问题是否有价值，是否有交叉，是全班还是个人，是否兼顾大多数学生，如何调动学生积极性，让课堂气氛活跃起来。
总结的作文 篇4
晚饭时分，默默离开了家。
独自前往广场的方向，却是漫无目的的。月光凄寒，似乎今晚的月亮，是为我准备的，才故意放出此等寒光。
车水马龙，灯红酒绿，就构成了这么一个小广场。离开家，变成了一种逃避。
父母的争吵，始终未停。因此，我的.生活节奏也被打乱，一天一顿饭。变成了我独特的标志。习惯了，便不觉得奇怪了，家中经济也是只见出，却不见入。父亲让我不要管这么多。尽管我的询问变了不少，但时刻不曾忘记此事，就成了个心结。于是，经常无端的烦起来，不知是家事，还是学习。
沿着广场的盲道走下去，一圈一圈。似与矛盾建筑，永远没有尽头的走下去，我清楚迷茫在这一圈一圈的周而复始的延续中。
月光任然临于头上，不曾暖过。
向往日本漫画中的浪漫的邂逅，现实是总是给人当头一棒的，可能是我也需要一些关照了。偶见一女孩，清纯的。与父母也走在这盲道上，不过少了一份自由，多了一份羁绊。
我的表情往往都是严肃的，冷而没有表情。多数人都给我这一评价。也有部分人给我批评。说是故意装出来的，在此不说评判一类的话语，我不想沦为那么一类而已。
分数线总是高不可攀的，我必须考起两个最好的高中，每次考试应该都是伴随着攀比的，每次给人散之不尽的压力。无法忘怀，背负的未来的我们，可否承担？
电脑是开着的，前些日听姐的一番话，顿时醒悟。于是删了那些游戏，现在一想，那是对的。应该需要谢谢一语了。
月光照在心上，忧伤无法释怀。
满上心头的思绪，挥之不尽。
总结的作文 篇5
假期里，我把自行车骑得很好，我都敢骑车上马路了，我可以跟着我妈，骑到经三路小学那。我还在奥数课入学考试考了第三名，那个教师姓马，入学前，要先考试，最高分是125分，我是122分，本来我是第二，因为又考了一次，所以我就很惨地变成了第三名，悲哀哪~。接着是游泳，最后考试时，我用很好的成绩结束了初级班。然后是提高班，我也用出色的技术顺利地结束了提高班。
最主要的是暑假里的奥运会，中国拿到了51金，我最感兴趣的是跳水，郭晶晶毫无悬念地得到了金牌。人家看起来都是一付势在必得的模样。
这个暑假用乐观的角度来说是快乐的，用文学的角度来说是丰富的，用我的.角度来说是没劲的，因为我一整个暑假都没有出去玩！
愉快的暑假已经过半了，我把已经过去的7月份小结一下：
一、学习方面：每天上午都进行奥数、奥语的学习，系统学习了（奥数）还原法、假设法、分解质因数法。（奥语）汉字、语法、阅读、作文。通过学习，巩固了我的基础知识，提高了我的作文水平，丰富了我的综合知识。
二、作业完成方面：
1、语文：《校园唐诗》已写完，《语文培优竞赛》写到第31页；
2、数学：《暑假作业》已写完；
3、英语：单词已经写到三年级上册。
三、活动方面：
1、游泳锻炼进行了5次（见博文游泳日记）；
2、经常去体育场锻炼身体；
3、跟父母学打乒乓球、羽毛球。
四、阅读方面：
1、每期《我们爱科学》都看；
2、《中国儿童百科全书》看了3本；
3、我还看了校讯通的精美的彩信、同学们优美的博文、《平原晚报成长周刊》。。。
五、遗憾：因为上课没有看到7月22日的天文奇观——日全食（是看的网上视频转播）。
总结的作文 篇6
今天，重新上了，似乎有一年多没有回来过这里了，看到以前自己写的文章，觉得有些好笑。但是当我看见资料时，却惊住了，竟然是五年级，真的好快。
现在的我上了初中，想想曾经无数个默默哭泣的夜晚，觉得真的很幼稚，当时的自己，就是那样害怕小升初，害怕晚自习夺取自己与家人共处的时间，害怕妈妈回家时看不到自己的笑脸，可是，害怕又有何用？当我走进考场时，就注定进入了这个学校。当我现在每个晚上都熬在学校，心里已经麻木，除了累，没有其他。各科作业越积越高，沉重的负担压得我喘不过气来，我怕。
当我看到以前的自己，无忧无虑，我又笑了。当时的我，可以随意和男孩子打打闹闹，牵个手也不算什么，可是现在呢？以前似乎可以疯疯癫癫的大笑，现在却只能把自己淹在题海中，好不容易等来的周末，却还是要在作业中度过，这就是我们现在的.命运？？所谓的未来的栋梁？
无语，沉默。当我走在漫漫无边的黑夜，童年和天真早已被夺去，留下的，只有深深的绝望。
初一:赵一茹
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