总结的作文
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以使我们更有效率，快快来写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是小编为大家整理的总结的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
总结的作文 篇1
期中考试已经结束了，我不知道为什么会这样，总之。老师，我又一次让您失望了了！
对于这一次的成绩。我倍受打击，无法从失败中自拔；但是同时我也发现了我的许多不足，给我敲响了警钟——不能再这样下去！我知道，一切的理由都是借口，您也说过不为失败找理由，要为成功找方法。所以，这次最大的理由就是我本身的不努力，平时的玩、闹，送去了我的成绩，这是次失败，同样也是一次教训，让我受益匪浅！
上了八年级，总是不如以前上进了，把所有题都当成考小孩一样的简单。第一次月考后，成绩出奇的好，导致我的骄傲自大的种子，再次萌发，回家不复习，总是把时间浪费在没用的地方；平时上课也不认真听讲，总认为自己什么都会。我知道，这样的心理必然会导致这样的结果——失败！学习是一个精益求精的过程，正如复习是查漏补缺的过程一样，但是我却都没做到，学习不够精，复习不够准。浪费了那么多的时间，在没有的事情上。考试前夕，我还信心满满，总认为他们都不如我，其实我错了，在不知不觉中，他们已经超过我了，把我甩在后面，甩的`好惨。
我最喜欢那句话：“考场如战场”。真的，考场就是个战场，到处都是杀气，一不注意就会就受严厉的后果。而我就是那个不拿枪就上战场的老兵，轻视对手，甚至无视对手，却熟不知，他们已经给了我一刀，好深刻的一刀。即使是在考试的时候，我也仍然抱着我那颗骄傲自大的心理。不去认真检查每一道题，宁可坐着身体疼，也不会花时间去看一下哪里还有错误，现在想起那会真的好傻！甚至到了最后两科那会，连大脑都不过，是答案都往上写，真想抽自己一巴掌，打醒自己！
我抱着一颗平常心，走出考场。满脸微笑回家，信心满满，却不知老师的那个红红的大叉，已经打在了我的卷子上，也即将打在我的心中！试后的状态就是完全已经知道了自己就是“第一”一样，骄傲自大的心理再次壮大，一发不可收拾。试后的那两天绝对是最骄傲，最自大的两天，同时也是最后骄傲自大的两天。
拿成绩那会，犹如晴天霹雳般，砸向了我，砸的我好难忘。我总是在心里告诉自己：没事，还有下次呢，下次一定扳回来。但是很快就会再出现个声音，我不禁嘲问自己：真的还有下次么！不会的，这次的是我最后一次，下次我不会让它在发生！这个成绩也像一盆冷水一样，浇醒了我，浇灭了我的骄傲自大之火，让我好难忘。
如果时间能倒流，我绝不会让这样的事发生。可惜一切都晚了，我也不再去想，时间倒流的这种幼稚的问题了。这是次深重的教训，是惨痛的惩罚，但或许也会有好的一面。它让我明白了许多，许多书面上没有的东西。正如那句话“虚心使人进步，骄傲使人落后。”我会像成熟的谷穗那样，低下头，用心学好每一个知识点，认真听好每一节课。放下那些虚伪的东西，放下那些与学习无关的事，好好学习，天天向上。这次，让我明白的最深刻的是——骄傲的人，永远失败，而真正的胜利者往往是那些谦虚，坚持不懈的人。下一次期末考试，不成功便成仁。
我听着轻音乐，一遍一遍的写着，改着，只希望它能变得更加完美一点，让老师您看完后能更舒服一点。我知道，空谈不如实干，事实胜于雄辩。说的再好，也要落实在行动上才会最完美！
现在我只希望我的试后总结能让老师更轻松一点，为老师分担一份愁苦，带给老师一份欢笑！
老师。谢谢您这两年的关怀。
总结的作文 篇2
一、独特的视角
庸俗、陈旧、平淡是考场作文之大忌。有的同学一写老师，就是每天备课到深夜，病了还坚持为学生上课。再不就是有同学病了，老师下班后还义务给他补课……诸如此类，千篇一律，不但让人大伤胃口，还给人胡编乱造、不切实际的感觉。而真正获取高分的必须是独辟蹊径、选材新颖的文章。每个人的生活都是有独特个性的，要善于从生活素材中，看见别人见不到的东西，挑选、提炼出那些新鲜、感人的材料，把有独特感受的材料写出来，就会令人耳目一新。比如有一篇以“关爱”为题的作文，这篇文章很容易把视觉定格在亲情之间，最多不过是陌生人的关爱。但也有的考生能联想到关爱我们生存的环境，关爱我们赖以生存的地球。能以丰富的知识展现我们人类家园的现状，给读者送去了知识和情感的双重体验。
可能有的同学要说，我们的生活太单调，只能唱唱老调。其实老调可以新唱，关键是怎么个唱法。如果用新的眼光，从新的角度去看寻常材料，也可以化旧为新。如朱自清的《背影》写父亲的爱子之心是老题材，但作者选取新的.表现角度，采用特写的方法，突出表现父亲的几次背影，获得成功。
二、新颖别致的手法
一般性材料用新颖别致的手法来表现，可以达到化平淡为新奇的效果。如采用欲扬先抑、明贬暗褒的手法，可以避免平铺直叙，增强吸引力。《荔枝蜜》中对蜜蜂便是由否定到肯定直至赞美，而先前的否定正是为了最终的赞美。又如在记叙中引入具有象征意义的“物”，能衬托文章中心，产生较强的表达效果。《小橘灯》中对小橘灯的说明与赞叹，使读者对人物加深了认识并获得美感。此外，运用对比、烘托的手法，误会、冲突的手法，以及恰当地选择插叙、倒叙的写作顺序等都能使文章扣人心弦，起到事半功倍的效果。
三、写好开头与结尾
开头是展现给阅卷者的第一缕“阳光”，考生尤需悉心打造。它不仅在文章中起着开篇布局的奠基作用，而且也带给阅卷者一份好心情。良好的开端等于成功的一半。开头，对于一篇文章所起的作用是不可低估的。
结尾应该是文章的圆满的收束，是文章的压轴部分。同文章的开头一样是至关重要的。结尾同全文的教育、启迪作用和感染力有着密切的关系。结尾巧妙，收束自然得体，能使读者感到余音缭绕、回味无穷，达到掩卷而长思的阅读效果。但有些同学草草结尾，随便了事，这样会大大影响整篇文章的整体质量。文章的结尾要或紧扣开头，首尾呼应，或重申观点，再次点题，或给读者留下想象的空间等。结尾是留给阅卷者的最后一道“风景”，一定要给阅卷者“回眸一笑百媚生”的惊喜。
四、要有具体描写
记叙文离不开描写，因为具体、形象的描写可以让人“如见其人”、“如历其事”、“如临其境”，从而大大地增强文章的感染力。尤其是细节描写，它赋予人物以生命；赋予情感以活力；赋予中心以光华。五、驾驭好语言如果说好的题材是作品搏动的心脏的话，那么优美的语言该是美丽的面庞。一篇考场作文通篇都文采飞扬是很难做到的。一段甚或一句精彩的议论，不仅可以升华文章的主旨，而且还能给人以心灵的感悟和启迪。个别句子表达，句式多样灵活，长短结合，整散相间，不同语气的句子交替使用，就能使文章更富有表现力。此外，恰当运用排比、比喻等修辞手法，或引用名人名言，格言警句，都会给文章增色，起到画龙点睛的作用。
总之，亮点的表现是多种多样的，在文章中设置一两处让阅卷老师眼睛发亮的闪光点，就可以起到一俊遮百丑的作用。
总结的作文 篇3
光阴似箭，日月如梭。五年级的时光匆匆的，又匆匆的去了，我们长大了，可五年级的时光却一去不复返了。所以借五年级在作文本上写最后一篇作文的机会，来写一次总结。
本学期，我的成绩就如万丈悬崖坠落——直线下滑。特别是语文，这个学期只有一次上了八十分。可悲啊……可悲啊……就因为语文成绩不好的原因吗？不，还不止。曾经考过就是九十八分或一百的覃驰哪儿去了？因此，有很多人开始瞧不起我。这就是不努力的最终结果吧。从踏入六年级的第一步起就让他们知道什么叫“莫等闲”！
总不能老是说自己的痛楚，也要说说这一学期的收获。这一学期学到的古文真是数不胜数啊！但我还是觉得自己还有一些不足。不足在于背书还是太慢，并且没多久有忘得一干二净了，不过好歹是进步了。知识是慢慢积累的，背了这么多的古文，我们的理解程度又达到了一个以前怎么也达不到的新境界。
而数学，余老师教了我们分数乘除法，中位数……朱老师为我们打开了英语之门。这些不都是本学期的.大收获么？
期末考试即将到来，我要努力，变回那个曾考过全年级第六的覃驰。让那些瞧不起我的人对我刮目相看，最后为这美好的五年级画上一个完美的句号。
总结的作文 篇4
光阴似箭，一转眼；轻松快乐的暑假就要结束了!
这个暑假，我干了很多很多有意思的事情，学架子鼓，学钢琴，练习冰球，我的冰球技术以前就比较好，通过这次夏令营，我的冰球技术已经相当好了！对了，我的英语也有了超大幅度的提高，因为我几乎天天泡在那上面。我还参加了李宁冰球联赛，为我们队挣了五千元人民币呢！在暑假，爸爸妈妈给我报了很多班，也带我玩了很多地方，花了不少钱，我要对爸爸妈妈说：“你们辛苦了,我不会辜负你们的期望。”
我喜欢这个暑假，暑假是最轻松的'了，因为不用上学，可以玩，也可以打冰球，干很多有意思的事情，你们喜不喜欢暑假呀 ！
总结的作文 篇5
秋游作文500字 二三班 陈杨冰研 星期三，天气晴朗，老师带着我们去秋游。我们穿着整洁的校服，戴着鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍，向滨江广场一路走去。路上，我看到有四季常青的植物，也有一片片黄叶从树上慢慢飘落下来。我们来到江边，沿着江岸欣赏秋天的图画。江水流得很急，眼下正是秋冬季节，江边吹来的一阵阵风让我感到一丝丝寒意，可我的心里却是暖烘烘的，同学们都很开心，一路上七嘴八舌地议论着。 不知不觉我们就到了目的地，老师让我们自由组合、自由活动。
顿时，广场上热闹起来，有的玩遥控汽车；有的捉迷藏；有的下棋；有的看课外书；还有的把报纸铺在地上，把自己带的'零食拿出来和大家一起分享......那边，我们的老师和同学们玩起了降落伞，当老师把缠好的降落伞抛向空中，同学们都望着空中的降落伞，像一朵花一样慢慢盛开，随风飘落，这时候，同学们都会争先恐后地伸出自己的双手去接住降落伞，遗憾的是，高个子的同学总是利用自己的优势，一次又一次接住了降落伞，可个子矮小的同学每次都还是努力去接住它，大家的脸上就像降落伞一样笑开了花。
不知不觉，返校的时间到了，同学们赶紧收拾好自己的东西，清理好垃圾，排好队。等老师清点完人数，我们又举着队旗，兴致勃勃地往回走。 秋游真的很有趣，希望老师以后经常带着我们一起走进大自然。
总结的作文 篇6
这个寒假，妈妈带我回奶奶家。
一天，奶奶家的大公鸡跑出了鸡窝，而且一直不回去，我对妈妈说：“我来捉鸡”。妈妈同意了。
我先使出第一招。我先在它的鸡窝旁洒了一点米，它看见了，急忙跑了过来吃。我在它吃的时候，从身后拿出网袋，向那只大公鸡一套，它却逃走了。哎！第一招失败了。
我又使出刚想出来的第二招。我从鸡舍的另一头抱来一只正在下蛋的母鸡，我把它放在大公鸡的`鸡窝里。它把那只刚下的蛋给大公鸡看。我在大公鸡看那只蛋的时候，用网袋把大公鸡网住，抱进了鸡窝。那只大公鸡的双眼瞪着母鸡，好像在说：“都怪你，都怪你！”
妈妈看见我用自己的方法将鸡捉到了鸡窝，直夸道：“馨予，你真聪明！”
总结的作文 篇7
有些人认为妈妈老是唠叨烦死人了，而我却认为妈妈的唠叨是我一生中不可缺少的东西，因为，妈妈的唠叨是一份尽心尽责的爱。
记得在上幼儿园的时侯，有一次，我从幼儿园回家，路过一个小摊，我看见那金黄金黄的鸡翅，鲜红的香肠，还有那香喷喷的萝卜丝饼，馋得口水四溢。爸爸看见我的馋相，把脸一板，说：“这么不卫生的东西你想吃？脏死了！”后来，我三番五次地用眼神恳求爸爸，爸爸还是同意了，给我买了一根香肠。
一回到家，我就开始拉肚子了，妈妈知道后又开始唠叨起来……
妈妈的唠叨就像雷公公的'大鼓，每敲一下就记在我的心里。
“课文有没有背出呀？这道应用题会不会做呀？英语有没有背出啊？药吃了没有啊？”等等，这些唠叨话像流水一样充进了我的脑海中。
在妈妈的唠叨声中成长，我真高兴！
总结的作文 篇8
首先介绍一下，我叫唐旭庭，我来自华育高新区学校，我们的学校座落在鞍山市的高新区，我爱我们的学校！
今年我上五年了，是在一年下学期转来的，以经在这个学校上了四年学，对这个学校再熟悉不过了。
这几年里，我结了许多好朋友，认识了许多老师，特别是为我们班陈老师我感激不尽，因为她教了我们做人，给予我们知识，课堂上，她是我的良师，在日常的生活中，她是我们的益友。今天是妇女节，祝愿陈老师节日快乐，工作顺利！
这四年，真是有悲，有欢，有离，有合，但终归是有收获的！
孤独，寂寞，伴随我学校成为我的快乐天地
亲情和友谊哪个最重要？我觉得是友谊，但也有人选亲情，因为亲情是人最宝贵的东西，但请听我说下去。
在家的时候，我根本不是人，而是像人一样的奴隶。在家，爸妈只会叫我做事（我家是开小服装厂的），中午读书回来，就做事，做到读书；下午回来也做事，做到深夜。望着外面的小鸟，我是孤独无奈的，看着现在的'我，我是寂寞，就像笼里的小鸟，逃不出去。
相反的，在学校，有一群诚实的伙伴，这是我值得庆幸的。
总结的作文 篇9
那年夏天，烈日的骄阳烘烤着大地生灵，蝉在狂躁，狗在残喘，花草在叹息。闷热的空气令人窒息，人们没有一个不抱怨夏天的炎热，而少年的心却是悲凉的。
“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”。人的一生注定经历分分离离。我们为相遇而欣悦，为相知而欣喜，但也为分离而伤心落泪。两年前，六年的情谊化为一张薄薄的照片，在那暗无天日的盒子中静静的躺着，少年那张最纯真的笑脸在那上面永远地笑着。不被记起，不被过问，也许这情谊已在每个人的心中淡化了。
那年夏天，人生中最后的六一是欢乐的，也是悲凉的。那一天，每个人都在享受着最后的童年，他们尽情地将蛋糕扔向他人，然后哈哈大笑地去锁定下一个目标，自己也在其中被他人“报复”。在这一片混沌钟，有的人在疯狂，有的人立于门外对这一片“混沌”表示无奈，也有的人拥在一起约定着未来。我们都是来自五湖四海的人，何时是才能欢聚一堂。我们都在为小学毕业考冲刺，也在珍惜这最后一个月的相聚。每个人都在他人的同学录上承诺着“十年后在某某地方重聚”，却不知这是真是假。但我觉得，就算十年后我们并没将这期望变为现实，我们也一定会在某地重逢那一张张笑脸。
十年后的我们，也许早忘了那年夏天别离时的伤心，但友谊是不会忘的.。一年后的夏天，我们也将再次经历分离，三年的友谊，我们是否也会珍惜？
天下无不散的宴席，相遇便意味着分离，就算无法永远的在一起，但这友谊是永存的。
浙江绍兴绍兴县杨汛桥镇实验学校九（4）班初三:青橙
总结的作文 篇10
似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友。今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了第五中学，走进了初一生活。
开学已经一个月了，对新的环境有了一定的`了解。面对初一生活也有许多感受。
上初一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返，这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。
上初一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。
告别朝夕相处的六年小学，我们--天之骄子怀着激动和新奇的心情，迈进了五中这座知识的殿堂，开始了紧张而又有序的初中三年的学习生活。走在人生的第一个路口，你是什么感觉？是憧憬，快乐；还是茫然，失落？
利用侨中的优雅的学习环境和优越的学习条件，为了我们的幸福生活--奋斗吧，拼搏吧，向着重点中学冲吧
进入初中以前，就对初中校园有着很深的向往，我一直很想长大，成为这里的一份子，因为这是我向往以久的校园。到了这里以后，我对校园的一切都是那么的好奇，无法再抑制住兴奋的心情，与我的小学好友道尽无限的欢喜。我畅想着在这里的生活，在这里的三年里，我会不断成长，不断进步，我在这里，会有我的一片天地，我会交到很多的朋友，认识不同的人。
上初中的第一天我就感觉：课程比小学多了，作业也多了，每天的时间都抓得很紧。所以我得到的结论是--要会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，是搞好初中学习的有效方法和策略。正确运用它，就会使我们再学习中游刃有余，事半功倍。
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