实用的总结的作文(经典)
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此好好准备一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编精心整理的总结的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
总结的作文 篇1
我的妈妈是一个39岁的妇女，他什么都好，就是爱唠叨。
有一次，我正在看电视，没想到妈妈干完活从里屋出来了，她看见我正在看电视，脸立刻像三九天的帘子拉了下来，拉的好长。眉毛也一下从一点一分拉到了十二点五十九分。我想，这下有得忍受唠叨了。果然没猜错，妈妈马上唠叨起来：“你的眼睛本来就不好，怎么还看电视？有空应该多锻炼，多做眼保健操。你眼睛不想要了？无奈的我只能把电视关了。
我家就是这样，爸爸和我总是受老妈的压制。可是又有什么办法呢？只好默默地忍受着她那喋喋不休的唠叨。
时间久了，我家的生活已经和妈妈的唠叨融为一体了。看来唠叨也是一种爱的'方式，也是一种情感交流。我爱妈妈，也爱他那喋喋不休的唠叨。
总结的作文 篇2
本课题的研究工作即将结束，现已经顺利进入结题阶段。在此阶段的研究工作中，课题组全体成员根据本阶段的工作计划，同心协力，积极开展各种活动，交流课题研究体会，并收集和整理研究资料，同时撰写了高质量的教学研究论文。取得了较为满意的效果，总结如下：
一、明确重点，把握进度
课题组成员在负责人的带领下，把信息技术环境下作文教学模式的研究作为本阶段的工作重点，结合新课程的实施，认真抓好课题研究的各个环节，通过理论探究、课堂教学、研究例会等形式，全面开展课题研究活动，按部就班，循序渐进，按计划安排的时间段完成各阶段的任务。
二、分析现状，开展活动
课题组负责人对课题研究的现状进行调查研究，并在此基础上修改、规划各人工作，让大家进一步明确自己的目标，坚定了信念。如本阶段中，各成员都写成了有个性的优质教案，开展了研究课活动，特别是年轻教师们在课堂教学中指导作文教学时的新方法，新技巧，让听课的师生眼前一亮，进一步激起学生写作的热情，使课题研究在作文教学中得到深层次的发展。活动中，学生兴趣盎然，教师也得到了锻炼，师生关系更融洽了，也提高了课堂教学的效果。
三、及时交流，取长补短
在开展活动的同时，在课题组会议上，各成员积极讨论和研究课题研究中出现的问题，以取长补短。均取得良好的'教学效果，受到了我校教师的赞扬。
四、及时反馈，整理档案
建立健全科研档案，及时反馈、指导、修正研究过程中存在的问题。课题组负责人将课题组成员上交的各种资料进行选择、分类、归档。并对课题研究过程中所出现的问题进行协调和指导，使课题研究顺利进入结题。
五、及时总结，撰写论文
在课题组负责人的带动下，课题组成员对本阶段的课题研究工作进行深刻总结，并撰写论文《在小学作文教学中应用信息技术的对策与实践》
总结的作文 篇3
路走到了尽头，进退两难，忽然柳暗花明，绝处逢生；大梦沉迷，屡劝不醒，忽然醍醐灌顶，心灵清澈；大旱到了极时，忽然一声春雷，甘霖普降，万物勃然；心如死海，槁木死灰，忽然一个顿悟，了然于心，恍然大悟；以为早已了无希望，回头望望，一句无心的叮咛，却意外使你茅塞顿开，重新滋发生趣。
得意的时候，需要一句当头棒喝，使你了解自己的定位，不再骄矜自满。还记得我得到语文竞赛演讲比赛第一名时，掌声、喝采声源源不绝地传到我耳里，心里只要想到就感觉甜甜的，有一种说不出的甘醇，走起路来也格外轻盈而舒畅，自己也不自觉地开始志得意满，却浑然不知。直到一个早晨，一份闲情，我翻开戴晨志的《成功，就这一句话》，我徜徉在书香的趣味中，没想到原本愉悦平静的心情，却意外翻起滔天巨浪。一句话映入眼帘：你的世界愈喧闹，你就愈看不到自己；你所获得的采声愈多，你就愈容易迷失自己。我开始沉淀自己，透视自己的一切，试着把自己置身事外，则心中不再只有自己的荣誉，而是努力生活的美好。
失意的时候，需要一句当头棒喝，使你看得更远更广，不再拘泥于现在的挫败。还记得去年我参加学校的跑步比赛，我十分认真的准备、练跑，也极有信心能夺得冠军、一马当先，在上场前，我不疾不徐地进行暖身，准备好好大展身手。“哔”裁判一声令下，我宛如飞跃的羚羊般，超过一个又一个的竞赛员，也像美丽优雅的画家，在生命的画布上，涂满各色鲜艳的颜料，突然一个不小心，我拌到了自己的脚，下一秒已跌落在地上，任凭选手一个一个超越我、领先我。比赛结束后，我无精打采，一连好几天在学校都是愁眉苦脸，心情荡到谷底，完全容不下任何一个安慰、一个鼓励，我恨不得挖一个地洞，从此躲在里面，当一个温室的花朵。
此时，一位平常十分文静的女同学默默走到我的座位，她跟我说：“肩上再重的'负担，都不能压住你的斗志，因为梦想是要用“心”来担负的。”深奥而耐人寻味，我细细咀嚼，豁然开朗。心死，则万物皆死，心态决定人的成败，也决定人的眼界。一瞬间，这个失败似乎对我一点影响都没有了，在比赛的跑道上跌倒，只是一个经验，真正的竞赛，早就已经开始，而此时此刻，也正在进行，没有休息时间，只有持之以恒地奔跑着，去追求你所要的那个“梦”。
躲在自己心灵建构出来的桎梏，沉溺在情绪中，是十分不明智的选择，当局者迷，旁观者清，一句讽刺、一个安慰、一件小事，甚至是一个小小的眼神、动作，都将成为你生命中重要的贵人，它彷彿让你站在巨人的肩膀上，不再执着于小小的事件，而是去关怀这个大大的世界，透视天地万物，享受心旷神怡之轻风。
总结的作文 篇4
凛冽的寒风吹着，鹅毛般的雪花飘着。
窗外，矮松戴着雪白的棉帽，人们都缩了起来，只有慧心未泯的孩子在雪地里嬉戏。
山在浓雾里蜷缩着，像冬天冻得通红的孩子。时刻准备着换绿装。快下快下，万物呼唤着。一切是那么的静，那么的`充满渴望。
在青岛的冬天一直是暖和的，就是下一场小雪，那也算是奇迹了。
当然在孩子们的眼里，雪是冬天唯一的乐趣。打雪仗，堆雪人等都是南方等城市体验不到的乐趣了。
北方的冬天风是最凛冽的它使我失去了对明天的希望，明天？还是在休息吧……
总结的作文 篇5
活动持续了5月4号5号两天，期间得到了xx年级同学的大力支持，还有我们各位战友的大力支持与配合，这里真诚地代表我们学习部向大家道声感谢。
那么，首先对活动存在的问题做一下自我检讨：
1.活动中不够冷静。比如第一天的宣传板问题，第二天排插的问题....还有些发脾气，这是工作过程中的一大忌，这里向大家做自我批评，也请大家以“我”为鉴吧，在以后的工作生活中控制好自己的脾气，同时大家也监督一下我吧!
2.过于感性。有些时候其实是想为大家着想，因人而异分配任务，但发现还是事与愿违了，一些人还是忙上加忙，一些能够展身手的反而没有用武之地。
3.缺乏总揽性。没有能够让自己从活动中的一个工作人员跳出来站在一个组织者的角度来控制整个活动。归结一下还是我没有放开让两个部员让其他战友放手去做，对他们信任度不够的原因。其实大家的潜力都很大，我们这些部长主席团的`同志们应该更多地只是个引导与控制的辅佐角色，真正放开让大家去做，才会让他们更快的成长。而自己在这个过程中也会受益匪浅，完成角色的突破。
然后再提几点这一过程中发现的问题及建议吧。
1.活动第一天，我接到黄俊电话，说我们的宣传板不见了，食堂中央已被人占场。赶到发现确实板子被搬走了。但是真是很气愤，还好后面因为有认识的同学顺利解决了问题。
这里想跟大家说：以后我们在举办活动需要动用其他院系或是社团的东西的时候一定要先打好招呼，而自己院系的权利收到损害时也一定要挺身而出，不过要冷静处理。
2.很多同志知晓我们此次签名活动具体内容应该都是在周日例会的时候，也就是活动前一天。同时任务分配的时候也没有具体到人。当时是考虑到大家课程的原因，但是其结果是耽误了大家更多的时间同时活动当天也显得紊乱。
想跟自己说也向大家提个醒儿：活动策划一定要尽早上传博客并通知大家，同时人员安排上要做到具体到人，不妥之处再商量单独协商。一些活动也确实需要大家牺牲课业时间的，也请大家做好心理准备。
3.多向有经验的战友，同学请教。比如西西告诉我们准备贴图片的时候用订书机订一下，这个我们就没有想到，但却是个非常好的建议，解决了我们的一个大难题。
目前，“青春的榜样”进行到此，也只能算是近半，后期的宣传与达人部分的任务会更加艰巨。真正想把这一系列活动做好，做大，成为品牌，仅仅靠我们学习部肯定是远远不够的，需要各位的共同努力，甚至需要动用大家的人际网。
真的希望我们的活动能够给我们的普通同学带去些什么，给以后的学生会留些能过传承的东西!
总结的作文 篇6
你瞧，那个正在看书的女孩，就是我的同桌。他可是一只“书虫”。
她那乌黑色的头发，浓浓的眉毛，眼睛就如同两颗黑色的水晶似的挂在眉毛中间，鼻梁高高的，鼻梁上架着一副深度的`眼睛像位小博士似的，樱桃小嘴，那张嘴里蕴含着他丰富的表情：高兴时，撇撇嘴；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油灯。从这张嘴里说出的话，有时能让人火冒三丈，有时却让人忍俊不禁大笑不己。他学习还不错，语言表达能力不算好，个子中等。同学突然问他问题时，她总会在那傻笑，不过她还是挺乐于助人的。
记得有一次，我们还在上课，突然下课铃响了，同学们就如同一支支离弦的箭一样冲出了教室，门都快被挤爆了！班里只剩下几个平时比较文静的同学。有几个调皮的男生从外面跑进了教室大喊了几声：“吴卤蛋！吴卤蛋！”(那时是我同桌的绰号，其实她叫吴鹭丹)我本以为她会大发雷霆，没想到吴鹭丹还是津津有味的看着书，那几个男生又以更大的声音喊道：“吴卤蛋！吴卤蛋！”可是她还是津津有味的看着书，那几个男生有调皮的说：“吴卤蛋！你是不是耳背啊？”吴鹭丹理都没有理他们，从她的眼神里可以看出她已经完全陶醉于书中的故事无法自拔了。
怎么样我的同桌就是“一只”名副其实的书虫吧！作文
总结的作文 篇7
大家好，我叫赵悦宇，一个乖巧好学的女孩。
我的眼睛虽然不大，但笑起来特别迷人。虽然我是一个小学二年级的学生，但是已经戴上眼镜了。我那小小的鼻子下，长着一张樱桃小嘴。我的学习成绩不错，每次考试都是名列前茅。我的朗读和讲故事很好，经常受到老师的表扬。但是我也有缺点，比如粗心·胆小。这次的数学考试，如果我不是把45看成54就会拿到1一百分了。我一定要改掉这些坏毛病，让自己变的.更好。
这就是我一个平平常常，普普通通的女孩。
总结的作文 篇8
时间如流水般淌过，转眼间，我们迈入了初三的门槛。这说明，我们离中考近了。就在上周四、周五。我们初三段迎来了第一月考。
第一次月考意味着什么？是第一次真正的竞争，是第一次考验自己的能力，是第一次感受中考的氛围……
两天的考试结束了，走出考场。有的人，自信满满，有的人唉声叹气。自信的，是因为他们有把握取得好成绩，因为他们努力了。叹气的是，他们考得不理想，或许是上课的小差误，或许是考试的不仔细，或许是缺少了一股韧劲和探究精神。。。一样的'课堂，一样的辅导，结果却差别很大。这就是月考所带给同学们最深的印象。
到了初三，每个人都努力去做到最好，翻开书，是满满的笔记，是同学们辛苦的汗水。一本本作业本中凝聚着老师与同学勤奋的耕耘。
月考见证了同学们前段时间的学习情况。成绩或许是优秀的，或许是不理想的。优秀的定当继续保持，强中自有强中手，莫向人前满自夸。而失力的则是再接再励，学而不厌。在下次的月考中突破自我，取得良好成绩。
学习中我们要相信“人一能之，己百之;人十能之，己千之。”那么我们就可以感受到一分耕耘一分收获的滋味！
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