(优选)实用的总结的作文6篇
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编为大家收集的总结的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
总结的作文 篇1
如果说春天是柔美俊俏的，夏天是妩媚娇艳的，冬天是洁白无瑕的，那么秋天则是灿烂丰硕的。我爱这秋天，更爱这秋天的景色。
你听，那一声声蝉的“知――了”声已从那树枝上消失了，那翠绿的树木渐渐的换上了黄色的睡衣，那呼呼的西风也匆匆赶到，来到这个美丽的南国小镇凑个热闹，这景象告诉我们：秋天来了。
我喜欢秋天中最华丽的颜色——金黄。树叶好像一夜间从油绿变黄了，黄叶三三两两的飘落下来，慢慢的铺成了“金色的地毯”，踏上去软绵绵的，舒服极了。猛抬头，眼前是一片田野，一片金黄色的田野。稻穂沉甸甸地抬不起头来，秋风掠过，一阵阵金色的波浪翻起。老农们带着丰收的喜悦在忙着收割一年的丰收，那一幅幅生动的画面，让人看了心里特舒服。
我喜欢那暖意犹存又散发清凉的秋天的风，它唤醒了秋菊，枫叶。秋菊就开得灿烂起来，枫叶就红得热烈起来。而秋风就像一个活泼好动的孩子似的撒着欢，互相追逐，打闹嘻戏。时而摇曳着那枯黄的树枝，时而吹动着小朋友的头发，时而呼唤着淋漓秋雨……它们多可爱呀，秋天就这样被它们添了一笔最浓的生趣。
秋天里的我们是最幸福的。成熟的.桔子真甜，甜得小弟弟吃一个，不够，再吃一个；小妹妹把杨梅往嘴里一放，呀，酸得她把眼睛鼻子都缩到一起，口水就顺着嘴角淌下来了。我拿着一粒葡萄，塞到嘴里，整个秋天都甜起来了。
秋天是美丽的，因为秋天里有着比春天更丰富的颜色；秋天是喜悦的，因为它蕴藏了农民一年的收获；秋天是开心的，因为小朋友可以在这一幅幅美丽画卷里，尽情挥洒着理想！
我爱秋天，更爱这秋天的景色！作文
总结的作文 篇2
时间一声不吭，静静的来了又悄悄的走了，回想前几天的期中考试，我才一晃而醒，不知不觉中大半个学期已经过去了，这大半个学期对别人来说也许不值一提的，但对我来说是不平凡的，毕竟我是新转来这里的，这个学期我要面对的困难比之前的都多，竟不知不觉间我已经全都通过亮灯，认识啦好多新同学，懂得啦很多事，看到啦许多新的`事物。
2这学期的学业算是很忙，比我之前的那个学校是不用那么激烈的竞争的，再加上有生物和地理的会考，就在六月时间紧迫，但我很后悔前段时间只顾上网和玩，失去啦好多时间学习，对于生物和地理我是不敢奢求些什么的。但竟让我考了及格，对于我今后是要努力学习才行，在众科之中成绩最差的莫过于数学啦！不管我怎样学，成绩还是鲜红的宣告我不及格，所以我。
一上数学课我就在担心，数学老师会不会忽悠那我开涮呢？我那心事拔凉拔凉的。英语成绩一说起来我就恼门，那成绩和那隔壁的高血压老人的血压一样，忽高忽低的，那反差都快把我吓到高血压的啦，那单词记啦又忘，忘啦又要记，整一恶性循环，我想我该吃点生命一号啦。语文，语文，我是从未很满意过的。
大部分都在基础被扣分，平日里我已经记住啦，但一到考试我就忘，忘的是一干二净啊，我很早就怀疑我是不是有考前疑忘症，现在进一步证实啦。所以，我的这大半学期的总结是：我有努力，但没有达到预定效果，我把这种情况归属于意外中的一点出错情况，我相信我能达到目标……，把废话留在心中，用结果证明事实。
总结的作文 篇3
——献给去年夏天无拘无束编歌词的我们，也献给明年在中考考场奋战的我们。
夏天的来到
有着夏天独特的味道
我们回眸一笑
感慨着
心灵的激荡
——写在前面
还记得那年夏天吗？亲爱的小郭，小祁，小圆？
还记得那年夏天的期末考试，我们大胆的，快乐的编着只属于我们的歌词，疯狂的唱着只属于我们的歌吗？
“樱花坠，寒烟翠，菊花散，落叶归……”还记得这首歌的曲调吗？Maybe，我们都很怀念吧！
那时的我们，仿佛拥有着一切一切将这个宇宙吞噬的力量，仿佛拥有着一切一切的动力源泉来挥霍我们那自认为永恒的青春，来谱写我们内心的歌谣。
那时的我们，是一个快乐的90后，是一个永远纯真的90后，是一个拥有梦想，执着，友情，关怀，青春，童真的90后！
还留恋今年夏天吗？亲爱的小鲁，小沈，小罗？
还记得今年夏天的我们，在巨大的考试压力下从人见人爱的活宝，变成低头不语的感伤者吗？或许，是我们的压力太大了吧！一次上学的偶遇，惊讶的发现你们低头不语，换成是平常的你们，早就说得不亦乐呼了！
还记得考完试我们第一次拿到卷子的情景吗？你拿着卷子的手微微的颤动，一股由内而外的汹涌的力使你控制不住的宣泄出来。眼眶在微止不住的发红，泪，终究流了出来！泪证实了你的脆弱，你的压抑。
“不哭，有姐保护你！”你变得乐观向上。但，我知道你的内心还存在着不能释放的情绪。
乐观，从容，这是你的正面。伤心，落泪，这是你的背面。
这时的我们，是一个忧伤的90后，是一个心怀梦想但又极有压力的90后，是一个表现不出真实的自己的90后！
还幻想明年夏天吗？亲爱的'小薇，寒露，绯文？
我想明年的这个时候，我们应该在中考的考场上吧！
我们初三了！一句像发誓一样的宣言，在我们看来有一定的感叹吧！两年已消逝而过！三次月考---三次模考---中考！初三的生活也就结束了！
我们不知结果如何，我们只有为我们的目标在奋勇拼搏。不论成功，失败。不论悲伤，欢乐。我们都一起走过！
初三，有你我相伴，路，不再孤单！
将来我们会是一个成熟的90后！一个未知的90后！
一个夏天的离开
意味着期待另一个夏天的到来
我们手牵手
快乐的
歌唱着夏天
——写在后面
总结的作文 篇4
在这个精彩寒假里，我身边发生了许许多多趣事，其中最有趣要数大年三十“篝火晚会“了。
在大年这一天，我和表妹两家人来到大舅农场玩耍。中午，太阳火辣辣地晒着咸宁这片红色土地，大人们闲着没事，便去打扑克牌去了。我和表妹呢？根本就没事干，只好去农场里看母猪刚刚下一窝“小猪崽”。看着看着，我突然想到了这里有许多茅草，我灵机一动，哎呀！我们可以去割草，晚上来个“篝火晚会“呀！
我向大舅要了一把镰刀，便拉着表妹跑到野外。我割草，表妹搬草。我割呀割，嘿！这镰刀和草发出声音可真像一首交响乐！“吱吱———吱……”可真有趣！我和表妹把草抱回农场，还感觉太少，便跑到山坡下捡了许多木头和被人砍伐小树，“嗨哟—嗨哟”地把这些东西放进了院子。
吃过年夜饭，我们便举行了一场欢乐无比“篝火晚会“。我们拿了很多玉米棒子，用打火机把一堆堆柴草点燃了。火红火苗蹿了上来，我们赶紧往火里加木料，我和表妹全放进火里，便拉着手，围着火跑起了舞，唱起了我们自编山歌：“嘿————！农家玉米甜又香，嘿呀！甜又香！香甜玉米吃在口，嘿呀！脆崩崩呀！脆崩崩！……”听着我们编山歌，农场到处成了欢乐海洋……。
这就是我丰富多彩寒假生活！
总结的作文 篇5
有这样一个人，能为我默默付出所有，默默奉献一切，而不要一丝一毫的回报。在我成功时，她会轻轻地拍着我的肩膀，为我自豪；在我失败时，她会敞开温暖的回报，为我疏导。这个人就是我的母亲，一位平凡而又伟大的的母亲。
母亲对我的爱深深印在我的心里。记得有一天晚上，爸爸出差了，我发了高烧，浑身无力，连眼睛都睁不开了，眼泪不争气地留下来。妈妈关切的摸了摸我发烫的额头，吓地一阵哆嗦，二话没说，背着我直奔医院。到了医院，一量体温39。5度，医生诊断是急性肺炎，要我立即住院治疗。这下可忙坏了妈妈，她又是缴费，又是取药，又是铺床，还为我买好了住院用品，整个医院都是她忙碌的'身影。等我躺在病床上时，妈妈已经累得满头大汗了。这一滴滴晶莹的汗珠凝聚了妈妈对病情的担忧，更透射妈妈对我无限的关爱。
我打上点滴后，迷迷糊糊的睡着了。半夜醒来，觉得额头上有一丝凉意，睁开眼睛一看，原来是妈妈在用凉毛巾给我退热。看到我醒了，妈妈笑了，双眼却布满了血丝。看到妈妈疲惫的脸庞，我心酸极了，泪水忍不住的往下流，我心疼地对妈妈说：“妈妈，对不起！让您在这陪了我整整一夜，您辛苦了。”可妈妈却微微一笑，摇了摇头说：“不怪你，只怪妈妈没照顾好你，让你病得这么厉害。”说完，妈妈的双眼湿润了。又连忙拿出我最爱吃的梨子给我吃。看着梨子，我想起平日里妈妈总把那些好吃的、有营养的都让给我吃，自己却在旁边笑眯眯的看着我，只要我吃下去，妈妈比自己吃还快乐。
在妈妈的悉心照料下，我出院了。我病在身上，妈妈疼在心里；我康复了，可妈妈却瘦了。
我想说：妈妈是天底下最伟大的人。辛勤的养育着我，却不图回报，只希望我成为一个对国家、对社会有用的人。现在的我还无法报答她。但还是要对她说一声：“妈妈谢谢您，我永远爱您！”
总结的作文 篇6
一种体裁
只写记叙文，好好把记叙文复习好，名师总结：中考作文得高分的6个秘诀。
两个原则
1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事；
2、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。
三字要求
1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了，中考语文参考《名师总结：中考作文得高分的6个秘诀》。
2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。
3、精：
对于一般的同学来说，“精”体现在：
(1)选择自己最拿手的内容；
(2)写出自己最好的字；
(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式)，力求发挥好自己的水平。
对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：
(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的`内容；
(2)有漂亮的书写；
(3)精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章；
(4)采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。
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