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[集合]小学防溺水安全演练及总结
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,让我们好好写一份总结吧。但是总结有什么要求呢?以下是小编收集整理的小学防溺水安全演练及总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。
为了切实做好我校学生防溺水安全教育工作,使广大学生牢固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处”的意识,培养学生安全防范意识及自救自护的素养和能力,进一步增强广大生的安全意识,避免溺水事故的发生,切实做好我校预防溺水教育活动各项宣传教育活动,特制订本方案。
一、指导思想
坚持“以人为本”“生命至上”的原则,充分发挥学校的教育和管理职能,避免溺水事故的发生,为创建平安校园,构建和谐社会作出应有的的努力。
二、工作主题及目标
通过预防溺水教育,进一步增强学生的安全意识,提高学生自我保护能力。进一步完善学校预防溺水教育的各项制度,提高学校安全管理水平,避免溺水事故的发生,保证学校的教育教学工作健康有序的开展。
(一)活动主题:加强防溺安全、杜绝溺水事故
(二)活动目标:普及学生游泳安全知识及自救、互救常识,加强对学生防溺水的安全教育,进一步密切家校联系,杜绝溺水事故的发生。
三、活动对象及职责分工
组长:张俊乾
副组长:李敏
后勤保障:李瑜
组员:各年级教师及各班主任
四、活动内容及方法
(一)利用校园广播向学生宣传《预防溺水》知识,各班出一期安全教育黑板报,以围绕防溺水安全知识为主题
(二)举行一次国旗下主题教育国旗下讲话,重申“五不”规定(不准私自下水游泳;不擅自与同学结伴游泳,不在无监护人和看护的情况下游泳,不到无安全设施、无救护人员的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳。)
(三)开展一次排查安安全隐患活动
(四)举行一次“关爱生命,远离溺水伤害”为主题班会活动
五、演练过程
(一)演练时间
20xx年3月9日课间操进行,时间:上午10: 30,师生集合在操场进行。
(二)张校长讲解防溺水救护知识。
春夏季节是极易发生溺水事故的季节怎样预防溺水事故的发生是所有家长的心声,尽管我们老师千叮咛万嘱咐溺水死亡频发的势头始终得不到遏制,究其原因主要是
1.缺乏游泳常识,不会游泳:(缺乏救护常识,不会自救)
2.自我防范意识不强。
3.溺水急救知识
在将溺水者救上岸之后首先要判断溺水者有无生命体征,主要是两个方面:呼吸和心跳,溺水者有无心跳可以通过触摸脉搏得知。在判断完之后,如果溺水者呼吸和心跳都停止了,就要马上对溺水者做心肺复苏术。首先把溺水者口中的异物清理干净,如果溺水者是小孩的话,可以拎着小孩的腿把小孩倒过来倒水成人可以把身体翻转过来,用手掌拍打背部倒水。倒完水之后开始对溺水者做人工呼吸和胸部按压,要连续往溺水者口中吹两口气,然后做30次胸部按压。一直到溺水者恢复心跳和呼吸为止,然后尽早送医院。如果溺水者在被救.上岸之后还有呼吸和心跳就应该马上送医院抢救。
4.特别注意:
如果溺水者被救上岸之后没有了呼吸和心跳,应该马上做心肺复苏术,不能直接送医院,这往往会耽误抢救溺水者的时机。而如果溺水者被救上岸之后还有呼吸和心跳,则应该马上送往医院。当然,无论属于那一种情况,施救者都应即刻拨打110或120争取抢救时间。
(三)学生演练:
1.学打(手机、固定电话两种) 110、120。
2.用木板或漂浮物扔过去救援
3.用绳子救援。
4.用竹笔等物救援
5.用救生圈救援一清醒的情况下。
(四)溺水事故发生时的应急措施
心肺复苏演练:
1.如果学生因游泳而发生溺水事故,第一个发现者应立即呼救并设法营救,但应当注意保护自己。
2.若学校接到学生溺水的报告后,应立即赶往事故现场,组织救援,并立即向上级部门报告,必要时拨打110、120求救。
3.动用一切器材对溺水者进行营救,然后将溺水者的腹部垫高,使胸及头部下垂,做“倒水”动作:给救出的溺水者做人工呼吸,尽快救醒溺水者,减少伤亡程度。
4.第一时间通知溺水者家长
5.尽快将溺水者转移到附近的医院去治疗。
6.如果发现溺水者死亡,必须马上如实地向校长报告,校长向上级部门报告死亡情况,并协助有关部门做好事故后的处理工作。
(五)校长总结,学生有序离场。
加强防溺安全、杜绝溺水事故总结
为了全面提高学生的安全意识,223年3月9日上午10:30分,我们堤口小学认真落实“安全第一,预防为主”的方针,紧紧围绕“珍爱生命,远离溺水”的主题,在这里举行了一场别开生面的防溺水演练活动,通过活动,全校师生对珍爱生命有了更深刻的认识。
首先进行了防溺水知识讲座,使学生对溺水的原因以及如何预防溺水有了系统、全面的了解。
接着拟设模拟场景,指导学生进行求救、互救、自救的防溺水实践演练。同时老师还在演练现场讲解和演示对溺水人员上岸后的急救处理方法。
最后老师指导学生开展对溺水者实施医疗急救的模拟演练。讲练结合,增强了师生重视安全的意识。整个活动中同学们踊跃参与,在紧张有序的现场模拟演练中掌握了自救、互救、他救的办法,锻炼了遇到紧急情况时的应变能力和实际操作技能。
存在不足:有部分学生思想还不够重视,没能熟练地背诵“八不一要”
通过演练,学生们安全知识面更广了,安全意识更强了,对安全的理解更深了。当然防溺水工作是一项长期性的工作,仅仅靠一次讲座,一次演练活动是远远不够的,我们必须时时树立安全第一的意识,安全教育的工作要从我做起,提高意识,远离溺水!
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