课内比教学的工作总结

时间:2024-01-11 09:20:04 热门总结 我要投稿
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课内比教学的工作总结范文

  总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,为此我们要做好回顾,写好总结。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编为大家收集的课内比教学的工作总结范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

课内比教学的工作总结范文

课内比教学的工作总结范文1

  本学期的“课内比教学”工作顺利结束,语文组的讲评议工作开展得有声有色,在这项工作中,我努力准备,积极参与,完成了规定任务,收获了很多。

  语文组的比赛课堂异彩纷呈。张老师一贯的激情飞扬,高度的敬业精神,教育出学生热情活泼,课堂气氛热烈,教师的指导学和学生的小组合作探究学习相结合,并对学生有及时的温馨鼓励;宋老师端庄典雅,落落大方,语言亲晰,学生思维活跃,学习积极主动,课堂清新文静,多种形式训练句式,做到了短时高效,课堂显得有灵性;蒋老师教学设计精当,教师讲解精练,课件精作精美,课堂呈现精致,学生回答精准,是完美的设计者;周老师在课堂上学习目标提得明确具体,对学生的学习指导到位,学生有良好的学习习惯和方法;詹老师和张艳老师的课堂清新明了,抓住重点句段指导学生学习,朗读落到实处,课堂效果好;曾建华老师和金焕林老师、续立全老师是老教师,在课堂上表现出了扎实的基本功,尤其是曾老师深厚的文学功底和素养,令我们深深折服。

  在本人的教学比武工作中,我生怕带差了头,选教材、设计教案、确定教学法、制作课件、编写学案和说课稿,确实费了不少功夫。我之所以选择《长相思》,是因为五年级上册的语文课本用了较长时间,很多课文大家都很熟悉,我想大胆地仿名师一堂课,决心试一试。公开课如期举行,课中我引导学生展开联想,想象作者此时家乡的情景,有的学生写到家乡春光明媚,鸟语花香......我的设计是只要学生有所想就达到目的了,主要是体会作者和亲人互相思念之情。

  在评课中,曾老师从作者的生平说到搬家、出征,从作者的文学创作谈到他的文学造诣,委婉的指出了作者的家乡此时应该是秋天,应该是一片萧瑟,语言那么诚恳贴切,保护了一个青年教师强烈的自尊。我在课件中插入了一段音乐,只是觉得音乐场景很适合此时的'情景而已,就用上了。曾老师准确地说出了音乐的名字《二泉映月》,从作者阿柄的创作初衷谈起,很自然地印证到主讲的这首词的中心思想......听着他的侃侃而谈,让我感觉到自己仿佛是有意穿插了这么一段音乐,又是那么的恰如其份。无心插柳,弄巧成书啊!他深厚的文学素养、广博的文学阅读、深刻的文学领悟震撼了我。

  经过不断的反思,我充分认识到我的课堂凝聚力不够,学生的发散思维不够灵活,教师的自主阅读和提升都有需要努力的地方。我愿意谦虚谨慎,自我鞭策。

课内比教学的工作总结范文2

  开题

  老师们,历时两周的课内比教学工作在全体老师的通力合作和全力参入下,紧张而有序的进行着,截止到昨天为止,整个课内比教学工作已落下帷幕,首先受吴校长委托代表全体校委会成员向老师们道一声:辛苦啦!受学校校委会委托,对此次课内比教学工作作一总结,因时间安排上的限制未能听取所有老师的课,深感抱歉!但在今后的比教学活动中,我会尽最大的可能听到每一个老师的课。本次总结本人竭力而为,尽最大的可能兼顾到全体教师,但可能仍会因本人能力有限、拙笔难以总结出所有教师的所有成绩。所以,总结不到、总到不透的地方望教师们谅解!需要说明的是:总结中所有原始素材和结果均来自各包学科领导和教研组长,因为他们都是深入教学一线的最具权威的发言人。

  锤炼教学基本功促进教师专业成长

  “要看银山拍天浪,开窗放入大江来。”为深入贯彻省教育厅“课内比教学,课外访万家”的文件精神,认真落实市、县教育局的相关安排部署,不断丰富课内比教学的内容和形式,我校精心筹划了课内比教学活动,校长担任主要责任人,教科处牵头组织实施,教研组具体落实“备课、讲课、评课、反思”的活动。此次活动由于宣传到位、组织得力,44名任课教师全部参加,9门学科全面开展比教学活动,全体教师在活动中得到了专业上的锻炼和提升,形成了“千帆齐发同竞技,百舸争流比教学”的比武热潮。

  春江潮水连海平,海上明月共潮生。课内比教学活动犹如一股强劲的春潮,汹涌而来。勇敢者选择积极面对,胆怯者表现畏缩不前。全体教师能够甘当前者,奋发而上。接到XX年春随县教育局教学工作会议相关精神后,我校为确保在规定时间内保质、高效完成任务,保障教师全员参与,取得实效,成立了“课内比教学”活动领导小组,由学校吴校长任组长,副校长张艳梅、李金毅、李成健、万海涛担任副组长,各处主任及教研组长担任成员,结合县教育局开展的“打造学习式理想课堂框架”的'活动,针对学校实际拟定了唐县镇第二小学6人小组合作式学习的课内比教学活动实施方案。进一步明确了新教育实验中理想课堂的三重境界:第一重境界:有效的课堂;第二重境界:快乐的课堂;第三重境界:师生智慧闪现的课堂,即智慧的课堂。要求全体教师通过此次课内比教学活动相互学习、互相欣赏、彼此提高,争取在理想课堂三个层次上有一次质的攀升,更接近我校提出的智慧课堂目标。

  学校分管教学的副校长张艳梅在例会上领导全体教师认真学习了《唐县镇第二小学课内比教学活动实施方案》。进一步明确了活动的目的:深化基础教育新课程改革,搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的教师发展平台,促进教师更新教育教学理念,刻苦钻研教学业务,努力转变教学方式,提高教学能力,全面提高我校教师队伍的整体素质和教学水平,促进教学质量全面提升。

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