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消费维权进校园总结
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。但是总结有什么要求呢？以下是小编为大家整理的消费维权进校园总结，欢迎阅读与收藏。
消费维权进校园总结1
3月15日是国际消费者权益日，为进一步加强广大青少年的维权意识，株洲县食品药品工商质量监督管理局在我校组织开展了“品质消费美好生活”消费维权进校园活动。本次活动设置的内容有:1.设立消费维权咨询、投诉、服务台，接受学生、老师及家属关于消费维权、食品药品安全、产品质量安全等方面系列咨询服务和宣传资料发放。2.设立健康检查咨询服务台，接受简易身体检查和咨询服务。3.开展消费问卷调查活动。
广大学生，老师及老师家属充分利用课余时间，前往体育馆前所设置的服务台咨询，工作人员认认真真，逐个解答，使依法维权观念深入人心。不少同学反映通过这次活动学到了许多消费维权知识。同时健康检查咨询服务台也是一个咨询热点，不少同学在接受了简易的`身体检查之余，还借此机会帮亲人询问了一些平时的病痛困惑。
本次活动真实、有实效，在校内开展顺利，影响广泛，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的。
诚然，活动的顺利开展也离不开学校领导们的大力支持，综治办协助分发问卷及摆放道具。而吕校，周校更是亲自与食品药品工商监督局的领导们一起莅临现场指导，为本次活动的顺利进行起到关键的作用。
消费维权进校园总结2
为了普及《中华人民共和国消费者权益保护法》，贯彻第29个消费者权益保护日“消费与民生”的主题，了解消费者的消费情况和消费纠纷，提高消费者的维权意识，促进社会和谐发展。配富裕牧场工商所在我校开展消费维权“进校园”、“进课堂”活动，学校领导高度重视，大力配合，拟开展丰富多彩的消费维权宣传教育活动，现将具体工作安排如下：
一、加强学习，提高认识，确保消费维权“进校园、进课堂”工作落到实处。
开学初，富裕牧场工商所与我校校长沟通消费维权“进校园”“进课堂”事宜之后，校长高度重视，成立了以校长为组长的消费维权“进校园”“进课堂”工作领导小组，安排一位副校长专门负责“两进”工作。并结合学校教育教学工作计划，制定切实可行的实施方案，全面安排这项工作。同时，在富裕牧场工商所的指导下，学校建立了固定的消费维权站，确定柴华同志为兼职消费维权联络站联络员，负责处理校内有关消费问题的投诉。消费维权站自成立以来，共接受学生消费投诉18件，主要包括学校周边小摊贩的治理、购买学习用品等方面存在的问题。消费维权站为校园周边综合环境治理发挥了积极作用。
二、广泛宣传，加强教育
学校开展消费维权知识“进校园、进课堂”教育活动。我校将以政教处为龙头，充分利用宣传栏、黑板报等阵地，积极在宣传栏、黑板报上刊登有关消费维权方面的内容；并征集学生中有关消费维权的典型案例，定期在“校园之声”广播站广播宣传。结合每年“315”消费者权益日、“416”知识产权日、“124“法制宣传日等节日，制作打假治劣、消费维权方面的展板和宣传资料。还主动邀请工商部门进校园向师生进行有关消费维权知识的宣传讲解。
为了保证宣传教育效果，学校德育副校长分别组织全体老师和班主任，进行了消费维权知识和“进课堂”“进校园”工作要求的培训，还组织学生观看了消费维权专题教育片。针对学生的'具体情况，根据不同年龄学生的心理特点、认知规律，要求年级组长对本年级学生进行一次消费维权知识培训，班主任还利用班会，认真向学生讲授消费维权方面的知识，以案说法、以实物讲解辨别假劣商品的方法和基本常识。
三、安排课程，保证实效
根据有关部门的要求，学校将消费维权“进课堂”任务落实到了思想品德课和每周一次的班会课上，并在课程表中明确标识。为班主任配发《消费教育与维权进校园进课堂宣传册》《消费与发展》两册教材，要求班主任老师认真备课讲解。做到了“课程、教师、教材、教案”四落实，有效保证了教育的效果。学校还积极开辟第二课堂，每学期组织学生到附近的商场、市场进行实地消费体察。教育学生如何选择物美价廉、安全健康的商品。使学生初步学会用法律的武器保障合法的消费权益。四、创新载体，活动促进
自消费维权“进校园”“进课堂”活动开展以来，学校结合实际，创新活动载体，开展了丰富多彩的活动。不仅组织学生上街对消费维权知识进行宣传，走进超市，对学生进行实地消费体验教育，请工商所的同志给学生讲解消费知识，深入开展“六个一”宣传教育活动，即召开一次消费维权演讲比赛、一场维权知识竞赛、一堂家长会议、一次商场体察、一份有奖答卷、一次有奖征文的形式，深入宣传消费维权知识。还组织了“小手拉大手”、学生“手抄报”比赛、班级黑板报比赛和学生演讲比赛。征集优秀手抄报190多份，征文210多篇。
x学校
20xx年5月5日
消费维权进校园总结3
为了进一步推动青少年消费维权工作，不断拓宽消费维权教育领域，培养学生树立良好的消费理念、消费习惯、消费方式，引导其科学消费、合理消费、健康消费，切实保护其合法权益。结合我校实际情况，开展了关于“12315”消费维权“进校园、进课堂”教育活动，深入开展维权进校园活动。现将近期教育活动进行小结：
一、以点带面，全面推进维权进校园工作。
今年我们把维权进校园列入学校工作计划，年初就制定了详细的工作计划、方案，并进行了部署落实。开学初学校参加了灵武市工商局专项培训活动，成立了“12315”消费维权教育工作领导小组。向全体师生宣读了“消费与责任、消费与维权”的倡议书。
二、创新方法，多方式开展维权进校园活动。
1、要求各年级开展了以“成长路上，维权相伴”为主题内容的消费维权进校园活动。
消费维权教育工作将学校与家庭、家庭与社会有机结合和多维互动，引导学生建立正确的`人生观、消费观，提高青少年的社会责任意识和法律素养，开展以新消费为主题的征文活动，帮助学生树立文明、科学、环保、理性的消费观念，促进和谐社会，平安校园建设。
2、通过机构设置来落实各项工作到位，体现消费维权进校园的工作效率。
学校通过实施“八个一”工程，开展消费维权宣传教育。即建立一支消费维权小分队，开辟一个消费维权窗口，编写一册消费维权宣传资料，发出一份“成长路上，维权相伴”倡议书，设置一只12315信箱，请一名工商干部担任校外辅导员，每一学期进行一次以消费权益保护为主要内容的知识培训，完成一次课外社会实践活动。并把活动开展的情况及时反馈给学校或校外辅导员。
三、落实责任，深化校园维权网络建设；
1、发挥校园广播台、校园网、黑板报墙报的作用，广泛宣传有关消费维权的法律法规，以及公民道德实施纲要、青少年诚信教育等活动，及时报道和反馈有关维权信息，丰富青少年学识和经验，提高自觉维权、科学消费的能力。并把正确的消费观念，良好的消费习惯传导到家庭，促进学生综合素质的提高。
2、每周学生在电脑课上进入工商局网站，了解消费维权常识、现场答题等，分数高的同学还受到工商所叔叔的好评并发小奖品，学生兴趣浓厚，而且了解了许多生活中息息相关的小常识，收获颇多！
3、每两周增加一节消费教育辅导课，让学生把学到的维权知识，动手制作关于消费维权的手抄报等。在消费教育课堂上进行有针对性的教育引导，并对个别学生进行特别辅导。师生利用课余时间，共同针对侵犯消费者权益的问题，发表看法、交换意见、寻找解决方法、制定行动计划、切实采取行动，直面销售者，与其进行唇枪舌剑的理论，最终获得补偿，维护权益。
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