骨伤针推科带教总结

骨伤针推科带教总结

　　总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，因此好好准备一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是小编为大家收集的骨伤针推科带教总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　20xx年度，是我科室首次带教护理临床实习生的头一年，全科室上下感到使命光荣，同时也深感责任重大，因为临床实习是护士教育的重要阶段，也是一个从理论到实践的教学过程，是踏入医疗护理活动的第一步。护士要成为技术过硬、医德过硬、理论过硬的新时代合格的护理人才，关键就在于临床老师的带教。通过近一年大家的共同努力，我科室的带教效果达到了使病人、护生、带教老师满意的良好效果。现将工作体会总结如下：

　　一、科室领导高度重视，成立教学领导小组

　　组长小袁，负责制定临床教学目标，督促、检查、指导成员的带教工作。成员小汪、小谭、小左、小倪，具体负责科室临床护生教学工作。

　　二、合理安排带教计划

　　因为护生在每个科室轮流实习的时间不长，在比较短的时间内要完成学习任务，达到教学大纲的要求，获得预期的效果，科室主任制定了一个周密的切实可行的带教实习计划。

　　三、严格言传身教，规范护理操作规则

　　带教老师的劳动具有示范性特点，带教老师一言一行所表现出的知识水平、专业素质直接影响到护生身心发展和教学效果。作为护理带教老师，对实习护士实施如下带教内容。

　　1、熟悉环境、规范礼仪

　　对新进的护生首先介绍本科室的环境及工作特性、物品摆放与存放处、医院的规章制度、工作的时间顺序安排等。严格护生着装仪表规范，遵守院规科规，严格遵守劳动纪律，按时上下班，不离岗、串岗，不随意调班、代班，有事及时请假，准假后方可离开。现在的严格杜绝实习生电话请假。操作时做到“四轻”——操作轻、开关门轻、说话轻、走路轻。说话温和、尊重患者、微笑服务。同时要反复告诫护生要有慎独精神，说明不安全医疗对患者、自身及医院的危害，树立法制观念，加强责任心。

　　2、理论结合实际教学，扎实巩固护生专业知识

　　作为老师，力争使护生做到不但知其然而且知其所以然，我室主要采用老师问、护生答的方式或师生互问互学的方法，使双方对患者的病情护理问题有全程

　　了解和掌握，提出护理问题及时解决。真正实现以病人为中心的宗旨，也达到师生对专业理论知识和护理技术不断提高的目的。

　　通过带教老师的以身作则，严格带教，做到放手不放眼。使我科室护生掌握了无茵技术操作，生命体征测量，皮内、皮下、肌肉、静脉注射，各种皮试的配制及观察法，静脉输液反应的观察，静脉输液时几种故障的处理，各种标本的采集及送检，正确处理医嘱，书写各种记录等。

　　3、严格入科、出科考核

　　科室制定的计划对护生在科室实习期进行每批次阶段性考评，包括基本技能操作、笔试等。对照标准严格评分，带教老师给护生一个正确的评价，诚恳地指出不足。

　　四、积极加强护生各种能力的培养1、培养护生动手能力

　　培养护生动手能力是一个长期的过程，也是一个循序渐进的过程。我室带教老师将一些复杂的操作技术分成简单容易的操作程序，以促进记忆和操作，并给予鼓励和肯定，使学生愿意学、有兴趣学，从而达到理论和实践紧密结合。现大多数护生都能对我科TDP灯，电针仪、炎症治疗机、超短波理疗机、中频、磁振热、颈腰牵引治疗仪等仪器设备都能做到熟练、规范正确操作。

　　2、培养护生沟通能力

　　带教老师在临床工作中应注意与患者之间有效沟通，使学生从中得到启示，理解与患者沟通的必要性与重要性，即护患沟通有助于护士了解患者思想动态、病情及护理问题，有利于患者掌握自身疾病及有关知识，积极配合治疗和护理工作。

　　3、培养护生观察、解决问题的能力

　　在护理实践中，患者的病情和心理状态是复杂而多变的，有时患者病情或心理细微的变化恰好是某些严重疾病的先兆，护士只有具有敏锐的观察能力和经验、分析问题、解决问题的能力，才能及时发现这些变化，采取果断措施，如针对我科室的常见病：颈椎病、腰椎盘突出症、肩周炎、滑膜炎、鞘膜炎、筋膜炎、网球肘、软组织损伤、风湿和类风湿关节关节炎、骨质疏松症、头痛、面瘫、偏瘫、脑瘫、三叉神经痛等病的症状、体征、治疗效果、药物反应、思想动态、营养状态、护理问题及护理措施实施后的效果等进行观察，提出护理问题，制定护理措施，并在带教老师的指导下实施并及时给予评价。

　　在实习带教过程中，我室先后完成教学查房29次，教学小讲课16次，疑难病例讨论8次，使我科室的45位实习护生基本做到了从一个学生转变为一个实习护士，生活环境从学校转变为医院，接触的对象从老师、同学转变为医生、护士和病人，并通过实践来验证巩固了所学知识并转化为自己的经验，对医院临床工作环境、部门设置、工作流程有了一定了解。也没有发生医疗安全问题和医患纠纷，同学之间、师生之间建立良好的友谊。

　　但同时我们还看到，护生们在实习过程中还存在一些问题，需要在将来带教过程中加以关注，少数护生基础理论知识不扎实、对所教学的基本技能掌握的不够牢固，加之就业形式的严峻，部分护生实习积极性不高，导致实习效果不佳，影响了整个教学。在今后的带教过程中，也值得我们深思，并加以改进，使每位护生都能学有所成，走上新的工作岗位。

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