高中物理公式总结
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，让我们来为自己写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编为大家整理的高中物理公式总结，希望能够帮助到大家。
高中物理公式总结1
1、速度Vt=Vo+at 2.位移s=Vot+at2/2=xxxt= Vt/2t
3.有用推论Vt2-Vo2=2as
4.平均速度xxx=s/t(定义式)
5.中间时刻速度Vt/2=xxx=(Vt+Vo)/2
6.中间位置速度Vs/2=√[(Vo2+Vt2)/2]
7.加速度a=(Vt-Vo)/t {以Vo为正方向,a与Vo同向(加速)a>0;反向则aF2)
2.互成角度力的合成：
F=(F12+F22+2F1F2cosα)1/2(余弦定理) F1⊥F2时:F=(F12+F22)1/2
3.合力大小范围：|F1-F2|≤F≤|F1+F2|
4.力的正交分Fx=Fcosβ,Fy=Fsinβ(β为合力与x轴之间的夹角tgβ=Fy/Fx)
注：(1)力(矢量)的合成与分解遵循平行四边形定则;
(2)合力与分力的关系是等效替代关系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立;
(3)除公式法外,也可用作图法求解,此时要选择标度,严格作图;
(4)F1与F2的.值一定时,F1与F2的夹角(α角)越大,合力越小;
(5)同一直线上力的合成,可沿直线取正方向,用正负号表示力的方向,化简为代数运算.
高中物理公式总结2
1.平均速度xxx=S/t(定义式)
2.有用推论Vt2–V02=2as
3.中间时刻速度Vt/2=xxx=(Vt+Vo)/2
4.末速度V=Vo+at
5.中间位置速度Vs/2=[(V_o2+V_t2)/2]1/2
6.位移S=xxxt=Vot+at2/2=Vt/2t
7.加速度a=(V_t-V_o)/t以V_o为正方向，a与V_o同向(加速)a>0;反向则a<0
8.实验用推论ΔS=aT2ΔS为相邻连续相等时间(T)内位移之差
9.主要物理量及单位:初速(V_o):m/s加速度(a):m/s2末速度(Vt):m/s
时间(t):秒(s)位移(S):米(m)路程:米
高中物理公式总结3
三、光学
（一）几何光学
1、概念：光源、光线、光束、光速、实像、虚像、本影、半影。2、规律：
（1）光的直线传播规律：光在同一均匀介质中是沿直线传播的。
（2）光的独立传播规律：光在传播时，虽屡屡相交，但互不干扰，保持各自的规律传播。（3）光在两种介质交界面上的传播规律
①光的反射定律：反射光线、入射光线和法线共面；反射光线和入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。②光的析射定律：
a、折射光线、入射光线和法线共面；入射光线和折射光线分别位于法线的两侧；
入射角的正弦跟折射角的正弦之比是常数。即
sini常数sinrsini，只决定sinrb、介质的折射率n：光由真空（或空气）射入某中介质时，有n于介质的性质，叫介质的折射率。
c、设光在介质中的速度为v，则：nc可见，任何介质的折射率大于1。vd、两种介质比较，折射率大的叫光密介质，折射率小的叫光疏介质。③全反射：
a、光由光密介质射向光疏介质的交界面时，入射光线全部反射回光密介质中的现
象。
b、发生全反射的条件：光从光密介质射向光疏介质；入射角等于临界角。
临界角CsinC1n④光路可逆原理：光线逆着反射光线或折射光线方向入射，将沿着原来的入射光线方向反射或折射。归纳:折射率n真sinic11===
sinrvsinC介3、常见的光学器件：（1）平面镜（2）棱镜（3）平行透明板
高中物理公式（二）光的本性
人类对光的本性的认识发展过程（1）微粒说（牛顿）（2）波动说（惠更斯）
①光的干涉双缝干涉条纹宽度xL(波长越长，条纹间隔越大)
d应用：薄膜干涉由薄膜前后表面反射的两列光波叠加而成，劈形薄膜干涉可产生
平行相间干涉条纹，检查平面，测量厚度，光学镜头上的.镀膜。
1光的衍射单缝（或圆孔）衍射。泊松亮斑(波长越长，衍射越明显)
（3）电磁说（麦克斯韦）波长/m104名称无线电红外线可见光紫外线伦琴（X）射线产生机理自由电子的运动原子外层电子受激发特性与应用波动性显著，无线电通讯一切物体都能辐射，具有热作用，遥感技术，遥控器由七种色光组成一切高温物体都能辐射，具有化学作用、荧光效应10-10原子外内电子受激发原子核受激发粒子性显著，穿透本领强粒子性显著，穿透本领更强γ射线（4）光子说（爱因斯坦）①基本观点：光由一份一份不连续的光子组成，每份光子的能量是Eh②实验基础：光电效应现象
hc
③规律：a、每种金属都有发生光电效应的极限频率；b、光电子的最大初动能与光的强度无关，随入射光频率的增大而增大；c、光电效应的产生几乎是瞬时的；d、光电流与入射光强度成正比。
④爱因斯坦光电效应方程
hwEkm
hc逸出功wh00
光电效应的应用：光电管可将光信号转变为电信号。（5）光的波粒二象性
光是一种具有电磁本性的物质，既有波动性，又有粒子性。光具有波粒二象性，单个光子的个别行为表现为粒子性，大量光子的运动规律表现为波动性。波长较大、频率较低时光的波动性较为显著，波长较小，频率较高的光的粒子性较为显著。
高中物理公式
高中物理公式15
（6）光波是一种概率波
四、原子物理
1．氢原子能级,
半径EnE1n2E1=-13.6eV能量最少
rn=n2r1r1=0.531010m
跃迁时放出或吸收光子的能量Eh2．三种衰变
射线α射线β射线γ射线本质4氦原子核（2He）流0高速电子（1e）流hc
速度特性v1贯穿能力小，电离作用强。C10贯穿能力强，电离作用弱。贯穿能力很强，电离作用很弱。V≈CV=C高频电磁波（光子）衰变：原子核由于放出某种粒子而转变位新核的变化。
放出α粒子的叫α衰变。放出β粒子的叫β衰变。放出γ粒子的叫γ衰变。哀变规律：（遵循电荷数、质量数守恒）
α衰变：ZXZ2Y2He
M0101β衰变：MZ XZ1Y1e（β衰变的实质是0n=1H+1e）
MM44γ衰变：伴随着α衰变或β衰变同时发生。
1n13．半衰期NN0，m=m0（）
224．质子的发现（1919年，卢瑟福）
42171He147N8O1H
n中子的发现（1932年，查德威克）发现正电子（居里夫妇）5．质能方程E=mc2
424291He4Be12C60n
2730130300He13Al15P0n，15P14Si1e
Emc21J=1Kg.(m/s)2
-27
1u放出的能量为931.5MeV1u=1.660566×106．重核裂变
23592kg
1901U0n38Sr136MeV原子弹核反应堆54Xe100n1412341氢的聚变1H1H2He0n17.6MeV氢弹太阳内部反应
高中物理公式总结4
电源热功率：PIrr2电源效率：PP出总=Uε
=RR+r（5）．电功和电功率：电功：W=IUt电热：Q=IRt2
电功率：P=IU
对于纯电阻电路：W=IUt=IRtURt22
P=IU=()对于非纯电阻电路：W=IUtIRt2P=IUIr2（6）电池组的串联每节电池电动势为ε0`内阻为r0，n
节电池串联时
电动势：ε=nε0内阻：r=nro
(7)、伏安法测电阻：RUI（二）电场和磁场1、库仑定律：221r
QQkF，其中，Q1、Q2表示两个点电荷的电量，r表示它们间的距离，k叫做静电力常量，k=9.0×109Nm2/C2。
（适用条件：真空中两个静止点电荷）2、电场强度：（1）定义是：qFE
F为检验电荷在电场中某点所受电场力，q为检验电荷。单位牛/库伦（N/C），方向，与正电荷所受电场力方向相同。描述电场具有力的性质。
注意：E与q和F均无关，只决定于电场本身的性质。（适用条件：普遍适用）（2）点电荷场强公式：2rQkE
k为静电力常量，k=9.0×109Nm2/C2，Q为场源电荷（该电场就是由Q激发的），r为场点到Q距离。（适用条件：真空中静止点电荷）（3）匀强电场中场强和电势差的关系式：dUE
其中，U为匀强电场中两点间的电势差，d为这两点在平行电场线方向上的距离。3、电势差：qWUABAB
ABW为电荷q在电场中从A点移到B点电场力所做的功。单位：伏特（V），标量。数值与电势零点的选取无关，与q及ABW均无关，描述电场具有能的性质。4、电场力的功：ABABqUW5、电势：qWAOA
AOW为电荷q在电场中从A点移到参考点电场力所做的功。数值与电势零点的选取有关，但与q及AOW均无关，描述电场具有能的性质。6、电容：（1）定义式：UQC
C与Q、U无关，描述电容器容纳电荷的本领。单位，法拉（F），1F=106μF=1012pF（2）决定式：kdSC4
7、磁感应强度：ILFB
（LI）描述磁场的强弱和方向，与F、I、L无关。当I//L时，F=0，但B≠0，方向：垂直于I、L所在的平面。
8、带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动：rmvqvB2
轨迹半径：qBmvr
运动的周期：qBm
vrT22
（三）电磁感应和交变电流1、磁通量：BS（条件，B⊥S）单位：韦伯（Wb）2、法拉第电磁感应定律：tnE
导线切割磁感线产生的'感应电动势：BLvE（条件，B、L、v两两垂直）3、正弦交流电：（从中性面开始计时）
（1）电动势瞬时值：tEemsin，其中，最大值nBSEm（2）电流瞬时值：tIimsin，其中，最大值REImm
（条件，纯电阻电路）（3）电压瞬时值：tUumsin，其中，最大值RIUmm，R是该段电路的电阻。
（4）有效值和最大值的关系：2mII2mUU
（只适用于正弦交流电）4、理想变压器：21
21nnUU（注意：U1、U2为线圈两端电压）12
21nnII
（条件，原、副线圈各一个）5、电磁振荡：周期LCT2，LCf21
四、光学1、折射率：ri
nsinsin
（i，真空中的入射角；r，介质中的折射角）vcn
（c，真空中光速。v，介质中光速）
2、全反射临界角：nC1arcsin
（条件，光线从光密介质射向光疏介质；入射角大于临界角）3、波长、频率、和波速的关系：c
4、光子能量：hE（h，普朗克常量，h=6.63×1034JS，，光的频率）5、爱因斯坦光电方程：Whmv2
极限频率：h
W0五、原子物理学
1、玻尔的原子理论：12EEh2、氢原子能级公式：121EnEn
氢原子轨道半径公式：12rnrn（n=1，2，3，）3、核反应方程：衰变：HeThU4
22349023892（α衰变）ePaTh0
12349123490（β衰变）
HOHeN1117842147（人工核反应；发现质子）nPHeAl103015422713，eSiP0130143015（获得人工放射性同位素）nCHeBe1
01264294（发现中子）
nXeSrnU10136549038102359210（裂变）nHeHH10423121（聚变）
4、爱因斯坦质能方程：2mcE核能：2
mcE（m，质量亏损）
高中物理公式总结5
重力G（N）G=mg；m：质量；g：9、8N/kg或者10N/kg
密度ρ（kg/m3）ρ=m/Vm：质量；V：体积
合力F合（N）方向相同：F合=F1+F2[6]
方向相反：F合=F1—F2方向相反时，F1>F2
浮力F浮（N）F浮=G物—G视；G视：物体在液体的视重（测量值）
浮力F浮（N）F浮=G物；此公式只适用物体漂浮或悬浮
浮力F浮（N）F浮=G排=m排g=ρ液gV排；G排：排开液体的重力，m排：排开液体的质量，ρ液：液体的密度，V排：排开液体的体积（即浸入液体中的体积）
杠杆的平衡条件F1L1=F2L2；F1：动力，L1：动力臂，F2：阻力，L2：阻力臂
定滑轮F=G物，S=h，F：绳子自由端受到的拉力，G物：物体的重力，S：绳子自由端移动的距离，h：物体升高的距离
动滑轮F=（G物+G轮）/2，S=2h，G物：物体的重力，G轮：动滑轮的重力
滑轮组F=（G物+G轮）/n，S=nh，n：承担物重的段数
机械功W（J）W=FsF：力S：在力的'方向上移动的距离
有用功：W有，总功：W总，W有=G物h，W总=Fs，适用滑轮组竖直放置时机械效率η=W有/W总×100%
功W=Fs=Pt；1J=1N·m=1W·s
功率P=W/t=Fv（匀速直线）1kW=103W，1MW=103kW
有用功W有用=Gh=W总–W额=ηW总
额外功W额=W总–W有=G动h（忽略轮轴间摩擦）=fL（斜面）
总功W总=W有用+W额=Fs=W有用/η
机械效率η=G/（nF）=G物/（G物+G动）定义式适用于动滑轮、滑轮组
功率P（w）P=W/t；W：功；t：时间
压强p（Pa）P=F/SF：压力/S：受力面积
液体压强p（Pa）P=ρghP：液体的密度h：深度（从液面到所求点的竖直距离）
热量Q（J）Q=cm△tc：物质的比热容m：质量，△t：温度的变化值
燃料燃烧放出的热量Q（J）Q=mq；m：质量，q：热值
高中物理公式总结6
高中物理公式一、力学
1、胡克定律：f=kx(x为伸长量或压缩量，k为劲度系数，只与弹簧的长度、粗细和材料有关)
2、重力：G=mg(g随高度、纬度、地质结构而变化，g极>g赤，g低纬>g高纬)3、求F1、F2的合力的公式：F合F12F222F1F2cos
两个分力垂直时：F合F12F22
注意：(1)力的合成和分解都均遵从平行四边行定则。分解时喜欢正交分解。
(2)两个力的合力范围：F1－F2FF1+F2
(3)合力大小可以大于分力、也可以小于分力、也可以等于分力。
4、物体平衡条件：F合=0或Fx合=0Fy合=0
推论：三个共点力作用于物体而平衡，任意一个力与剩余二个力的合力一定等值反向。解三个共点力平衡的方法：合成法,分解法，正交分解法，三角形法，相似三角形法5、摩擦力的公式：
(1)滑动摩擦力：f=N（动的时候用，或时最大的静摩擦力）
说明：①N为接触面间的弹力（压力），可以大于G；也可以等于G；也可以小于G。
②为动摩擦因数，只与接触面材料和粗糙程度有关，与接触面积大小、接触面相对运动快慢以及正压力N无关。
(2)静摩擦力：由物体的平衡条件或牛顿第二定律求解，与正压力无关。大小范围：0f静fm(fm为最大静摩擦力)
说明：①摩擦力可以与运动方向相同，也可以与运动方向相反。
②摩擦力可以作正功，也可以作负功，还可以不作功。
③摩擦力的方向与物体间相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反。④静止的物体可以受滑动摩擦力的作用，运动的物体可以受静摩擦力的作用。
6、万有引力：
（1）公式：F=G
m1m2（适用条件：只适用于质点间的相互作用）2rG为万有引力恒量：G=6.67×10-11Nm2/kg2
（2）在天文上的应用：（M：天体质量；R：天体半径；g：天体表面重力加速度；
r表示卫星或行星的轨道半径，h表示离地面或天体表面的高度））
a、万有引力=向心力F万=F向
Mmv2422mrm2rmamg"即G2mrrT高中物理公式由此可得：
42r3①天体的质量：，注意是被围绕天体（处于圆心处）的质量。M2GT
v②行星或卫星做匀速圆周运动的线速度：
GMr，轨道半径越大，线速度越小。
GM，轨道半径越大，角速度越小。③行星或卫星做匀速圆周运动的角速度：r3
42r3，轨道半径越大，周期越大。④行星或卫星做匀速圆周运动的周期：TGM
2GMT⑤行星或卫星做匀速圆周运动的轨道半径：，周期越大，轨道半径越大。r3
42⑥行星或卫星做匀速圆周运动的向心加速度：a小。
⑦地球或天体重力加速度随高度的变化：g"GM，轨道半径越大，向心加速度越r2GMGMr2(Rh)2GMR2特别地，在天体或地球表面：g0g"g0
R2(Rh)242r323M3r32GTT⑧天体的平均密度：特别地：当r=R时：234GVR3GTR3b、在地球表面或地面附近的物体所受的重力等于地球对物体的引力，即mgGMm∴2RgR2GM。在不知地球质量的情况下可用其半径和表面的重力加速度来表示，此式在天
体运动问题中经常应用，称为黄金代换式。
c、第一宇宙速度：第一宇宙速度在地面附近绕地球做匀速圆周运动所必须具有的速度。也是人造卫星的最小发射速度。
vGMgR7.9km/sr第二宇宙速度：v2=11.2km/s,使物体挣脱地球引力束缚的最小发射速度。第三宇宙速度：v3=16.7km/s,使物体挣脱太阳引力束缚的最小发射速度。7、牛顿第二定律：F合map（后面一个是据动量定理推导）
t理解：（1）矢量性（2）瞬时性（3）独立性（4）同体性（5）同系性（6）同单位制
高中物理公式牛顿第三定律：F=-F’(两个力大小相等，方向相反作用在同一直线上，分别作用在两个物体上)
8、匀变速直线运动：
基本规律：Vt=V0+atS=vot+几个重要推论：
2（1）vt2v02as
12
at2ASatB
(结合上两式知三求二)
（2）AB段中间时刻的即时速度：vt2v0vts2t（3）AB段位移中点的即时速度：vs22v0vt22匀速：vt/2=vs/2，匀加速或匀减速直线运动：vt/210、竖直上抛运动：
上升过程是匀减速直线运动，下落过程是匀加速直线运动。全过程是初速度为VO、加速度为g的匀减速直线运动。
V（1）上升最大高度：H=o
2g（2）上升的时间：t=
2Vog（3）上升、下落经过同一位置时的加速度相同，而速度等值反向
（4）上升、下落经过同一段位移的时间相等。（5）从抛出到落回原位置的时间：t=
2Vog（6）适用全过程的公式：S=Vot一
12
gtVt=Vo一gt2Vt2一Vo2=一2gS（S、Vt的正、负号的理解）11、匀速圆周运动公式：
线速度：V=
s2R==R=2fRTtt22fT角速度：=
v2422R2R42f2R向心加速度：a=RT2v24m2R=m2R42mf2R向心力：F=ma=mRT注意：（1）匀速圆周运动的物体的向心力就是物体所受的合外力，总是指向圆心。
（2）卫星绕地球、行星绕太阳作匀速圆周运动的向心力由万有引力提供。
（3）氢原子核外电子绕核作匀速圆周运动的向心力是原子核对核外电子的库仑力。
12、平抛运动公式：水平方向的匀速直线运动和竖直方向的初速度为零的匀加速直线运动（即自由落体运动）的合运动
水平分运动：水平位移：x=vot水平分速度：vx=vo
竖直分运动：竖直位移：y=
1gt2竖直分速度：vy=gt2x)θytg=
VyVovy=votgvo=vyctg
高中物理公式v=
VoVy2vo=vcosvy=vsin
ytg=2tgx2tg=
13、功：W=Fscosα(适用于恒力的功的计算,α是F与s的夹角）
（1）力F的功只与F、s、α三者有关，与物体做什么运动无关（2）理解正功、零功、负功
（3）功是能量转化的量度
重力的功------量度------重力势能的变化电场力的功-----量度------电势能的变化
分子力的功-----量度------分子势能的变化合外力的功------量度-------动能的变化安培力做功------量度------其它能转化为电能14、动能和势能：动能：Ek12mv2重力势能：Ep=mgh(与零势能面的选择有关)
15、动能定理：外力对物体所做的总功等于物体动能的'变化（增量）。公式：W合=Ek=Ek2-Ek1=
1212mv2mv12216、机械能守恒定律：机械能=动能+重力势能+弹性势能
条件：系统只有内部的重力或弹力（指弹簧的弹力）做功。有时重力和弹力都做功。公式：mgh1+
112mv12mgh2mv222具体应用：自由落体运动，抛体运动，单摆运动，物体在光滑的斜面或曲面，弹簧振子等17、功率：P=
W=Fvcosα(在t时间内力对物体做功的平均功率)t为平均速度时，P为平均功率；P一定时，F与v成反比）
P=Fv(F为牵引力，不是合外力；v为即时速度时，P为即时功率；v
18、功能原理：
外力和“其它”内力做功的代数和等于系统机械能的变化19、功能关系：
功是能量变化的量度。
摩擦力乘以相对滑动的路程等于系统失去的机械能，等于摩擦产生的热
高中物理公式QfS相对E2E120、物体的动量：P=mv,21、力的冲量：I=Ft22、动量定理:
F合t=mv2mv1（物体所受合外力的冲量等于它的动量的变化）23、动量守恒定律：
m1v1+m2v2=m1v1’＋m2v2’或p1=-p2或p1+p2=0（注意设正方向）
适用条件：（1）系统不受外力作用。
（2）系统受外力作用，但合外力为零。（3）系统受外力作用，合外力也不为零，但合外力远小于物体间的相互作用力。（4）系统在某一个方向的合外力为零，在这个方向的动量守恒。完全非弹性碰撞mV1+MV2=（M+m）V(能量损失最大)24、简谐振动的回复力：F=－kx加速度akxmA25、单摆振动周期：T2L(与摆球质量、振幅无关）g26、弹簧振子周期：T2mkf固f
27、共振：驱动力的频率等于物体的固有频率时，物体的振幅最大
28、机械波：机械振动在介质中传播形成机械波。它是传递能量的一种方式。产生条件：要有波源和介质。
波的分类：①横波：质点振动方向与波的传播方向垂直，有波峰和波谷。
②纵波，质点振动方向与波的传播方向在同一直线上。有密部和疏部。
波长λ：两个相邻的在振动过程中对平衡位置的位移总是相等的质点间的距离。vTvf注意：①横波中两个相邻波峰或波谷问距离等于一个波长。②波在一个周期时间里传播的距离等于一个波长。波速：波在介质中传播的速度。机械波的传播速度由介质决定。波速v波长λ频率f关系：vTf（适用于一切波）
注意：波的频率即是波源的振动频率，与介质无关。29、浮力：F浮gV
高中物理公式Vm高中物理公式7
30、密度：31、力矩：MFL32、力矩平衡条件：M顺=M逆
m，mV，V
二、电磁学
（一）电场1、库仑力：Fkq1q2(适用条件：真空中点电荷)r2k=9.0×109Nm2/c2静电力恒量
电场力：F=Eq(F与电场强度的方向可以相同，也可以相反)2、电场强度：电场强度是表示电场强弱的物理量。定义式：EF单位：N/CqQr点电荷电场场强Ek匀强电场场强EUd3、电势，电势能：
EA电，E电qA顺着电场线方向，电势越来越低。
q4、电势差U，又称电压UWUAB=φA-φBq5、电场力做功和电势差的关系：WAB=qUAB6、粒子通过加速电场：qU1mv227、粒子通过偏转电场的偏转量：
121qEL21qUL2yat2222mV02mdV0粒子通过偏转电场的偏转角tg8、电容器的电容：
vyvxqUL2mdv0QUc电容器的带电量：Q=cU平行板电容器的电容：c电压不变电量不变
高中物理公式8
S4kd（二）直流电路1、电流强度的定义：I=
Q微观式：I=nevs(n是单位体积电子个数，)tlR2、电阻定律：
S电阻率ρ：只与导体材料性质和温度有关，与导体横截面积和长度无关。单位：Ωm3、串联电路总电阻：R=R1+R2+R3
电压分配
U1R1，U1U2R2R1UR1R2功率分配P1R1，P1P2R2R1P
R1R24、并联电路总电阻：1111（并联的总电阻比任何一个分电阻小）
RR1R2R3两个电阻并联RR1R2
R1R2并联电路电流分配I1R2，I1=R2I
I2R1R1R2并联电路功率分配P1R2，P1P2R1R2PR1R25、欧姆定律：（1）部分电路欧姆定律：I（2）闭合电路欧姆定律：I=
UU变形：U=IRRRI
Er
EEUIrRr2路端电压：U=E-Ir=IR
输出功率：P出=IE-Ir=IR（R=r输出功率最大）R
电源热功率：PrI2r电源效率：
2P出P总=
UR=R+rE6、电功和电功率：电功：W=IUt
焦耳定律（电热）Q=IRt电功率P=IU
2U2t纯电阻电路：W=IUt=IRtR2P=IU
非纯电阻电路：W=IUtIRt
P=IUIr
22高中物理公式（三）磁场
1、磁场的强弱用磁感应强度B来表示：BF（条件：BL）单位：TIl2、电流周围的磁场的磁感应强度的方向由安培（右手）定则决定。（1）直线电流的磁场
（2）通电螺线管、环形电流的磁场3、磁场力
（1）安培力：磁场对电流的作用力。公式：F=BIL（BI）（B//I是，F=0）方向：左手定则
（2）洛仑兹力：磁场对运动电荷的作用力。
公式：f=qvB(Bv)方向：左手定则
mv2粒子在磁场中圆运动基本关系式qvB解题关键画图，找圆心画半径
R粒子在磁场中圆运动半径和周期Rmv，T2mt=T
2qBqB4、磁通量=BS有效（垂直于磁场方向的投影是有效面积）
或=BSsin(是B
与S的夹角)
=2-1=BS=BS(磁通量是标量，但有正负)
（四）电磁感应
1．直导线切割磁力线产生的电动势（经常和I=
EBLv（三者相互垂直）求瞬时或平均
E
，F安=BIL相结合运用）Rr
2．法拉第电磁感应定律En1SB=n求平均S=nB=n2ttttB2L2v3．直杆平动垂直切割磁场时的安培力F（安培力做的功转化为电能）
Rr4．转杆电动势公式E12BL2R1匝5．感生电量（通过导线横截面的电量）Q高中物理公式*6．自感电动势E自L
（五）交流电
It1．中性面(线圈平面与磁场方向垂直)m=BS,e=0I=02．电动势最大值
mNBS=Nm，t0
3．正弦交流电流的瞬时值i=Imsint（中性面开始计时）
4．正弦交流电有效值最大值等于有效值的2倍
5．理想变压器P入P出
I1n2U1n1(一组副线圈时)
InU2n221*
6．感抗XL2fL电感特点：
7．容抗XC
（六）电磁场和电磁波
1、LC振荡电路
（1）在LC振荡电路中，当电容器放电完毕瞬间，电路中的电流为最大,线圈两端电
压为零。
在LC回路中，当振荡电流为零时，则电容器开始放电,电容器的电量将减少,电容器中的电场能达到最大,磁场能为零。（2）周期和频率T2LCf2、麦克斯韦电磁理论：
（1）变化的磁场在周围空间产生电场。（2）变化的电场在周围空间产生磁场。推论：①均匀变化的磁场在周围空间产生稳定的电场。
②周期性变化（振荡）的磁场在周围空间产生同频率的周期性变化（振荡）的电场；周期性变化（振荡）的电场周围也产生同频率周期性变化（振荡）的磁场。
3、电磁场：变化的电场和变化的磁场总是相互联系的，形成一个不可分割的统一体，叫电
磁场。
4、电磁波：电磁场由发生区域向远处传播就形成电磁波。5、电磁波的特点
⒈以光速传播（麦克斯韦理论预言，赫兹实验验证）；
⒉具有能量；
⒊可以离开电荷而独立存在；
1电容特点：2fC12LC
高中物理公式⒋不需要介质传播；
⒌能产生反射、折射、干涉、衍射等现象。6、电磁波的周期、频率和波速：V=f=（频率在这里有时候用ν来表示）T
波速：在真空中，C=3×108m/s
高中物理公式总结7
1.[感应电动势的大小计算公式]
1)E=nΔΦ/Δt(普适公式){法拉第电磁感应定律，E:感应电动势(V)，n:感应线圈匝数，ΔΦ/Δt:磁通量的`变化率｝
2)E=BLV垂(切割磁感线运动){L:有效长度(m)｝
3)Em=nBSω(交流发电机最大的感应电动势){Em:感应电动势峰值｝
4)E=BL2ω/2(导体一端固定以ω旋转切割){ω:角速度(rad/s)，V:速度(m/s)｝
2.磁通量Φ=BS{Φ:磁通量(Wb),B:匀强磁场的磁感应强度(T),S:正对面积(m2)}
3.感应电动势的正负极可利用感应电流方向判定{电源内部的电流方向：由负极流向正极｝
*4.自感电动势E自=nΔΦ/Δt=LΔI/Δt{L:自感系数(H)(线圈L有铁芯比无铁芯时要大)，
ΔI:变化电流，t:所用时间，ΔI/Δt:自感电流变化率(变化的快慢)｝
注：
(1)感应电流的方向可用楞次定律或右手定则判定，楞次定律应用要点;
(2)自感电流总是阻碍引起自感电动势的电流的变化;
(3)单位换算：1H=103mH=106μH.
(4)其它相关内容：自感/日光灯。
高中物理公式总结8
1.重力G=mg(方向竖直向下，g=≈10m/s2，作用点在重心，适用于地球表面附近)
xxx克定律F=kx{方向沿恢复形变方向，k：劲度系数(N/m)，x：形变量(m)｝
3.滑动摩擦力F=μFN{与物体相对运动方向相反，μ：摩擦因数，FN：正压力(N)｝
4.静摩擦力0≤f静≤fm(与物体相对运动趋势方向相反，fm为静摩擦力)
(1)劲度系数k由弹簧自身决定;
(2)摩擦因数μ与压力大小及接触面积大小无关，由接触面材料特性与表面状况等决定;
(3)其它相关内容：静摩擦力(大小、方向);
高中物理公式总结9
1．伽利略相对性原理：力学规律在任何惯性系中都是相同的。2．狭义相对论的两个基本假设：
（1）狭义相对性原理：在不同的惯性系中，一切物理规律都是相同的。（2）光速不变原理：真空中的光速在不同的惯性参考系中都是相同的。3．时间和空间的相对性：（1）“同时”的相对性：“同时”是相对的。在一个参考系中看来“同时”的，在另一个参
考系中却可能“不同时”。
（2）长度的相对性：一条沿自身长度方向运动的杆，其长度总比静止时的长度小。
即ll0v1
c2（式中l，是与杆相对运动的人观察到的杆长，l0是与杆相对静止的`人观察到的杆长）。注意：①在垂直于运动方向上，杆的长度没有变化。
②这种长度的变化是相对的，如果两条平行的杆在沿自己的长度方向上做相对运动，与他们一起运动的两位观察者都会认为对方的杆缩短了。
（3）时间间隔的相对性：从地面上观察，高速运动的飞船上时间进程变慢，飞船上的人则
感觉地面上的时间进程变慢。（时间膨胀或动钟变慢）
tv1c2（式中是与飞船相对静止的观察者测得的两事件的时间间隔，
△t是地面上观察到的两事件的时间间隔）。
（4）相对论的时空观：经典物理学认为，时间和空间是脱离物质而独立存在的，是绝对的，
二者之间也没有联系；相对论则认为时间和空间与物质的运动状态有关，物质、时间、空间是紧密联系的统一体。4．狭义相对论的其他结论：*（1）相对论速度变换公式：uu"v（式中v为高速火车相对地的速度，u′为车上的u"v12c人相对于车的速度，u为车上的人相对地面的速度）。
对于低速物体u′与v与光速相比很小时，根据公式可知，这时u≈uv，这就是经典物理学的速度合成法则。
注意：这一公式仅适用于u′与v在一直线上的情况，当u′与v相反时，u′取负值。（2）相对论质量：mm0v1c2（式中m0为物体静止时的质量，m为物体以速度v运动
时的质量，由公式可以看出随v的增加，物体的质量随之增大）。
2（3）质能方程：Emc
常见非常有用的经验结论：
1、物体沿倾角为α的斜面匀速下滑------=tanα；
2、物体沿光滑斜面滑下a=gsinα物体沿粗糙斜面滑下a=gsinα-gcosα3、两物体沿同一直线运动，在速度相等时，距离有最大或最小；4、物体沿直线运动，速度最大的条件是：a=0或合力为零。
5、两个共同运动的物体刚好脱离时，两物体间的弹力为=0，加速度相等。
高中物理公式6、两个物体相对静止，它们具有相同的速度；
7、水平传送带以恒定速度运行，小物体无初速度放上，达到共同速度过程中，摩擦生热等于小物体的动能。
*8、一定质量的理想气体,内能大小看温度,做功情况看体积,吸热、放热综合以上两项用能量
守恒定律分析。
9、电容器接在电源上，电压不变；断开电源时，电容器上电量不变；改变两板距离E不变。10、磁场中的衰变：外切圆是α衰变，内切圆是β衰变，α，β是大圆。11、直导体杆垂直切割磁感线，所受安培力F=B2L2V/R。
12、电磁感应中感生电流通过线圈导线横截面积的电量：Q=N△Ф/R。
13、解题的优选原则：满足守恒则选用守恒定律；与加速度有关的则选用牛顿第二定律F=ma；与时间直接相关则用动量定理；与对地位移相关则用动能定理；与相对位移相关(如摩擦生热)则用能量守恒。
高中物理公式总结10
速度Vt=Vo+at
位移s=Vot+at2/2=V平t=Vt/2t
有用推论Vt2—Vo2=2as
平均速度V平=s/t（定义式）
中间时刻速度Vt/2=V平=（Vt+Vo）/2
中间位置速度Vs/2=√[（Vo2+Vt2）/2]
加速度a=（Vt—Vo）/t{以Vo为正方向，a与Vo同向（加速）a>0；反向则aF2）
互成角度力的合成：F=（F12+F22+2F1F2cosα）1/2（余弦定理）F1⊥F2时：F=（F12+F22）1/2
合力大小范围：|F1—F2|≤F≤|F1+F2|
力的正交分Fx=Fcosβ，Fy=Fsinβ（β为合力与x轴之间的夹角tgβ=Fy/Fx）
注：（1）力（矢量）的`合成与分解遵循平行四边形定则；
（2）合力与分力的关系是等效替代关系，可用合力替代分力的共同作用，反之也成立；
（3）除公式法外，也可用作图法求解，此时要选择标度，严格作图；
（4）F1与F2的值一定时，F1与F2的夹角（α角）越大，合力越小；
（5）同一直线上力的合成，可沿直线取正方向，用正负号表示力的方向，化简为代数运算、
高中物理公式总结11
一、电磁波的发现
1、电磁场理论的核心之一：变化的磁场产生电场
在变化的磁场中所产生的电场的电场线是闭合的（涡旋电场）
◎理解：
（1）均匀变化的磁场产生稳定电场
（2）非均匀变化的磁场产生变化电场
2、电磁场理论的核心之二：变化的电场产生磁场
麦克斯韦假设：变化的电场就像导线中的电流一样，会在空间产生磁场，即变化的电场产生磁场
◎理解：
（1）均匀变化的电场产生稳定磁场
（2）非均匀变化的电场产生变化磁场
3、麦克斯韦电磁场理论的理解：
恒定的电场不产生磁场
恒定的磁场不产生电场
均匀变化的电场在周围空间产生恒定的磁场
均匀变化的磁场在周围空间产生恒定的电场
振荡电场产生同频率的振荡磁场
振荡磁场产生同频率的振荡电场
4、电磁场：如果在空间某区域中有周期性变化的电场，那么这个变化的电场就在它周围空间产生周期性变化的磁场；这个变化的磁场又在它周围空间产生新的周期性变化的电场，变化的电场和变化的磁场是相互联系着的，形成不可分割的统一体，这就是电磁场
5、电磁波：电磁场由发生区域向远处的传播就是电磁波、
6、电磁波的特点：
（1）电磁波是横波，电场强度E和磁感应强度B按正弦规律变化，二者相互垂直，均与波的传播方向垂直
（2）电磁波可以在真空中传播，速度和光速相同、v=λf
（3）电磁波具有波的特性
7、赫兹的电火花：赫兹观察到了电磁波的反射，折射，干涉，偏振和衍射等现象、，他还测量出电磁波和光有相同的速度、这样赫兹证实了麦克斯韦关于光的电磁理论，赫兹在人类历首先捕捉到了电磁波。
二、电磁振荡
1、LC回路振荡电流的产生：先给电容器充电，把能以电场能的形式储存在电容器中。
（1）闭合电路，电容器C通过电感线圈L开始放电。由于线圈中产生的自感电动势的阻碍作用。放电开始瞬时电路中电流为零，磁场能为零，极板上电荷量。随后，电路中电流加大，磁场能加大，电场能减少，直到电容器C两端电压为零。放电结束，电流达到、磁场能最多。
（2）由于电感线圈L中自感电动势的阻碍作用电流不会立即消失，保持原来电流方向，对电容器反方向充电，磁场能减少，电场能增多。充电流由大到小，充电结束时，电流为零。接着电容器又开始放电，重复（1）、（2）过程，但电流方向与（1）时的电流方向相反。
2、有效的向外发射电磁波的条件：
（1）要有足够高的振荡频率，因为频率越高，发射电磁波的本领越大。
（2）振荡电路的电场和磁场必须分散到尽可能大的空间，才有可能有效的将电磁场的能量传播出去。
3、采用什么手段可以有效的向外界发射电磁波？
改造振荡电路——由闭合电路成开放电路
三、电磁波的发射和接受
1、电谐振：当接收电路的固有频率跟接收到的电磁波的频率相同时，接收电路中产生的振荡电流，这种现象叫做电谐振。
2、调谐：使接收电路产生电谐振的过程。通过改变电容器电容来改变调谐电路的频率。
3、检波：从接收到的高频振荡中“检”出所携带的信号
四、电磁波与信息化社会
1、电视
简单地说：电视信号是电视台先把影像信号转变为可以发射的电信号，发射出去后被接收的电信号通过还原，被还原为光的图象重现荧光屏。电子束把一幅图象按照各点的明暗情况，逐点变为强弱不同的信号电流，通过天线把带有图象信号的电磁波发射出去。
2、雷达工作原理
利用发射与接收之间的时间差，计算出物体的距离。
3、手机
在待机状态下，手机不断的发射电磁波，与周围环境交换信息。手机在建立连接的过程中发射的电磁波特别强。
五、电磁波谱
1、光的电磁说
（1）麦克斯韦计算出电磁波传播速度与光速相同，说明光具有电磁本质
（2）电磁波谱
电磁波谱无线电波红外线可见光紫外线X射线射线
产生机理在振荡电路中，自由电子作周期性运动产生
原子的外层电子受到激发产生的
原子的'内层电子受到激发后产生的原子核受到激发后产生的
（3）光谱①观察光谱的仪器，分光镜②光谱的分类，产生和特征
2、发射光谱连续光谱产生特征
i由炽热的固体、液体和高压气体发光产生的由连续分布的，一切波长的光组成
ii明线光谱由稀薄气体发光产生的由不连续的一些亮线组成
iii吸收光谱高温物体发出的白光，通过物质后某些波长的光被吸收而产生的在连续光谱的背景上，由一些不连续的暗线组成的光谱
3、光谱分析：
一种元素，在高温下发出一些特点波长的光，在低温下，也吸收这些波长的光，所以把明线光波中的亮线和吸收光谱中的暗线都称为该种元素的特征谱线，用来进行光谱分析。
4、电磁波与机械波的比较：
i共同点：都能产生干涉和衍射现象；它们波动的频率都取决于波源的频率；在不同介质中传播，频率都不变、
ii不同点：机械波的传播一定需要介质，其波速与介质的性质有关，与波的频率无关、而电磁波本身就是一种物质，它可以在真空中传播，也可以在介质中传播、电磁波在真空中传播的速度均为3.0×108m/s，在介质中传播时，波速和波长不仅与介质性质有关，还与频率有关。
5、不同电磁波产生的机理
无线电波是振荡电路中自由电子作周期性的运动产生的
红外线、可见光、紫外线是原子外层电子受激发产生的
伦琴射线是原子内层电子受激发产生的
γ射线是原子核受激发产生的
频率（波长）不同的电磁波表现出作用不同、
红外线主要作用是热作用，可以利用红外线来加热物体和进行红外线遥感；
紫外线主要作用是化学作用，可用来杀菌和消毒；
伦琴射线有较强的穿透本领，利用其穿透本领与物质的密度有关，进行对人体的透视和检查部件的缺陷；
γ射线的穿透本领更大，在工业和医学等领域有广泛的应用，如探伤，测厚或用γ刀进行手术、
高中物理公式总结12
高中物理公式总结归纳
匀变速直线运动
1.平均速度V平=S/t (定义式)
2.有用推论Vt^2 –Vo^2=2as
3.中间时刻速度 Vt/2=V平=(Vt+Vo)/2
4.末速度Vt=Vo+at
5.中间位置速度Vs/2=[(Vo^2 +Vt^2)/2]1/2
6.位移S= V平t=Vot + at^2/2=Vt/2t
7.加速度a=(Vt-Vo)/t 以Vo为正方向，a与Vo同向(加速)a>0;反向则a<0
8.实验用推论ΔS=aT^2 ΔS为相邻连续相等时间(T)内位移之差
9.主要物理量及单位:初速(Vo):m/s
加速度(a):m/s^2 末速度(Vt):m/s
时间(t):秒(s) 位移(S):米(m) 路程:米速度单位换算：1m/s=3.6Km/h
注：(1)平均速度是矢量。
(2)物体速度大,加速度不一定大。
(3)a=(Vt-Vo)/t只是量度式，不是决定式。
(4)其它相关内容：质点/位移和路程/s--t图/v--t图/速度与速率/
自由落体
1.初速度Vo=0
2.末速度Vt=gt
3.下落高度h=gt^2/2(从Vo位置向下计算)
4.推论Vt^2=2gh
注:(1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，遵循匀变速度直线运动规律。
(2)a=g=9.8 m/s^2≈10m/s^2 重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小，方向竖直向下。
竖直上抛
1.位移S=Vot- gt^2/2
2.末速度Vt= Vo- gt (g=9.8≈10m/s2 )
3.有用推论Vt^2 –Vo^2=-2gS
4.上升最大高度Hm=Vo^2/2g (抛出点算起)
5.往返时间t=2Vo/g (从抛出落回原位置的时间)
注:(1)全过程处理:是匀减速直线运动，以向上为正方向，加速度取负值。
(2)分段处理：向上为匀减速运动，向下为自由落体运动，具有对称性。
(3)上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。
动力学(运动和力)
1.牛顿第一运动定律(惯性定律):物体具有惯性,总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止
2.牛顿第二运动定律:F合=ma或a=F合/ma{由合外力决定,与合外力方向一致}
3.牛顿第三运动定律:F=-F′{负号表示方向相反,F、F′各自作用在对方,平衡力与作用力反作用力区别,实际应用:反冲运动}
4.共点力的平衡F合=0，推广 {正交分解法、三力汇交原理｝
5.超重:FN>G,失重:FN 6.牛顿运动定律的适用条件:适用于解决低速运动问题,适用于宏观物体,不适用于处理高速问题,不适用于微观粒子 注:平衡状态是指物体处于静止或匀速直线状态,或者是匀速转动。 万有引力 1.开普勒第三定律：T2/R3=K(=4π2/GM){R:轨道半径，T:周期，K:常量(与行星质量无关，取决于中心天体的质量)｝ 2.万有引力定律：F=Gm1m2/r2 (G=6.67×10-11N?m2/kg2，方向在它们的连线上) 3.天体上的重力和重力加速度：GMm/R2=mg;g=GM/R2 {R:天体半径(m)，M：天体质量(kg)｝ 4.卫星绕行速度、角速度、周期：V=(GM/r)1/2;ω=(GM/r3)1/2;T=2π(r3/GM)1/2{M：中心天体质量｝ 5.第一(二、三)宇宙速度V1=(g地r地)1/2=(GM/r地)1/2=7.9km/s;V2=11.2km/s;V3=16.7km/s 6.地球同步卫星GMm/(r地+h)2=m4π2(r地+h)/T2{h≈36000km，h:距地球表面的高度，r地:地球的半径｝ 注:(1)天体运动所需的向心力由万有引力提供,F向=F万; (2)应用万有引力定律可估算天体的质量密度等; (3)地球同步卫星只能运行于赤道上空，运行周期和地球自转周期相同; (4)卫星轨道半径变小时,势能变小、动能变大、速度变大、周期变小(一同三反); (5)地球卫星的最大环绕速度和最小发射速度均为7.9km/s。 学好高中物理的方法 1、善于在高中物理的学习中与初中物理基础知识衔接，初中阶段的物理为你高中的学习打下了基础，你可以在高中物理的学习过程中，灵活运用思维方式转变，实现知识上的带入，在做物理题的过程中要全方位多角度地去考虑各种解题方法，不要局限于某一种解题思路 2、公式理解记忆。学生在高中物理的学习中，会接触很多的高中物理公式，怎么才能够记住这些公式呢!高中的物理公式比较多，而且很多的公式非常的相近，学生要想学好高中物理，想要提高自己的分数，就必须要对这些物理公式理解性的记忆。 3、学会联系生活。高中物理这门学科是一门非常实用的学科，它不像政治、历史等学科需要大量的背诵和记忆，想要不费吹灰之力学习好高中物理，要善于联系实际，高中物理这门学科的知识遍布于我们的生活，我们要学会在学习物理的过程中联系生活，在生活的过程中观察物理现象。 学好高中物理的技巧 1、课本先吃透。如果高中物理基础很差，先别忙着到处刷题，想办法把课本上的知识掌握的滚瓜烂熟吧。高中物理课本上的知识不建议死记硬背，一定要理解记忆，特别是定理，要深入理解它的内涵、外延、推导、应用范围等，总结出各种知识点之间的联系，在头脑中形成知识网络。 2、做好高中物理知识上的复习和预习工作，要有一个准确地复习计划，时刻按照计划开展复习工作，达到学过的知识不会被遗忘的目的，在学习新的知识点之前要做好预习工作，这样在上课过程中能够准确抓住老师所讲的物理重点与难点。 3、高中物理学习要及时的问，尤其是不懂的地方。如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂，可以先自己进行思考或者和同学商量，之后再向老师询问答案。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。 高中物理哪一部分最难 力学部分最难，学不好力学部分，这个物理都难，所以高中物理，最关键的`是力学部分。静力学，运动学，动力学，动能，动量，这一部分学好了这个高中物理都简单。 从应试而言，应是带电粒子在电磁场中的运动(力，运动轨迹，几何特别是圆)，电磁感应综合(电磁感应，安培力，非匀变速运动，微元累加，含n递推，功与热)最难，位处压轴之列。当然，牛顿力学是基本功。 高中化学最难学的和最难教的就是“化学反应速率和化学平衡”这部分，高中物理是电磁学，高中数学是函数和其它结合的部分，高中生物是遗传学部分，英语和语文比较简单，只是靠积累。 高中提高物理成绩的方法 一、看教材 首先、要将教材通读一遍，了解知识的来龙去脉，知道定理定律的适用条件，注意事项，这些都做到了之后，要把公式、概念背的滚瓜烂熟，这是解决一切问题的基础。如果记不准，那列方程求解就是错的。做一道题目错一道题目。背的时候眼看、口念、手抄，让各个感官都收到刺激，以多种方式作用于大脑,这样记得快、牢。考试时用错公式是最冤枉、最徒劳无益的，就象出差时坐错了火车，怎么开也到不了目的地。 二、公式理解记忆 学生在高中物理的学习中，会接触很多的高中物理公式，怎么才能够记住这些公式呢!高中的物理公式比较多，而且很多的公式非常的相近，学生要想学好高中物理，想要提高自己的分数，就必须要对这些物理公式理解性的记忆。相同的符号可能代表不同的物理量，就需要这些学生把这些物理公式理解性的记忆之后，才能够灵活地应用于物理题目中。 三、掌握一些必要的解题方法 不知哪位名人说的：掌握一种解题方法比做一百道更重要，事实验证，这句话确认是一条真理，高考备考名师李仲旭言：一种巧法，启解题之奥妙;一道好题，成高考之好运;一本好书，圆大学之美梦。 1、电压瞬时值e=Emsinωt电流瞬时值i=Imsinωt；（ω=2πf） 2、电动势峰值Em=nBSω=2BLv电流峰值（纯电阻电路中）Im=Em/R总 3、正（余）弦式交变电流有效值：E=Em/（2）1/2；U=Um/（2）1/2；I=Im/（2）1/2 4、理想变压器原副线圈中的电压与电流及功率关系U1/U2=n1/n2；I1/I2=n2/n2；P入=P出 5、在远距离输电中，采用高压输送电能可以减少电能在输电线上的损失损′=（P/U）2R；（P损′：输电线上损失的.功率，P：输送电能的总功率，U：输送电压，R：输电线电阻）； 6、公式1、2、3、4中物理量及单位：ω：角频率（rad/s）；t：时间（s）；n：线圈匝数；B：磁感强度（T）；S：线圈的面积（m2）；U输出）电压（V）；I：电流强度（A）；P：功率（W）。 注： （1）交变电流的变化频率与发电机中线圈的转动的频率相同即：ω电=ω线，f电=f线； （2）发电机中，线圈在中性面位置磁通量最大，感应电动势为零，过中性面电流方向就改变； （3）有效值是根据电流热效应定义的，没有特别说明的交流数值都指有效值； （4）理想变压器的匝数比一定时，输出电压由输入电压决定，输入电流由输出电流决定，输入功率等于输出功率，当负载的消耗的功率增大时输入功率也增大，即P出决定P入； （5）其它相关内容：正弦交流电图象/电阻、电感和电容对交变电流的作用。 1.气体的状态参量： 温度：宏观上，物体的冷热程度;微观上，物体内部分子无规则运动的剧烈程度的标志 热力学温度与摄氏温度关系：T=t+273 {T:热力学温度(K)，t:摄氏温度(℃)｝ 体积V：气体分子所能占据的空间，单位换算：1m3=103L=106mL 压强p：单位面积上，大量气体分子频繁撞击器壁而产生持续、均匀的压力，标准大气压： 1atm=1.013×105Pa=76cmHg(1Pa=1N/m2) 2.气体分子运动的特点：分子间空隙大;除了碰撞的瞬间外，相互作用力微弱;分子运动速率很大 3.理想气体的状态方程：p1V1/T1=p2V2/T2 {PV/T=恒量，T为热力学温度(K)｝ 注: (1)理想气体的内能与理想气体的体积无关,与温度和物质的'量有关; (2)公式3成立条件均为一定质量的理想气体，使用公式时要注意温度的单位，t为摄氏温度(℃)，而T为热力学温度(K)。 一、质点的运动 （1）直线运动 1）匀变速直线运动 1、平均速度V平＝s/t（定义式） 2、有用推论Vt2-Vo2＝2as 3、中间时刻速度Vt/2＝V平＝（Vt+Vo）/2 4、末速度Vt＝Vo+at 5、中间位置速度Vs/2＝[（Vo2+Vt2）/2]1/2 6、位移s＝V平t＝Vot+at2/2＝Vt/2t 7、加速度a＝（Vt-Vo）/t｛以Vo为正方向，a与Vo同向（加速）a>0；反向则a 1）平抛运动 1、水平方向速度：Vx＝Vo 2、竖直方向速度：Vy＝gt 3、水平方向位移：x＝Vot 4、竖直方向位移：y＝gt2/2 5、运动时间t＝（2y/g）1/2（通常又表示为（2h/g）1/2） 6、合速度Vt＝（Vx2+Vy2）1/2＝[Vo2+（gt）2]1/2合速度方向与水平夹角β:tgβ＝Vy/Vx＝gt/V0 7、合位移：s＝（x2+y2）1/2, 8、位移方向与水平夹角α:tgα＝y/x＝gt/2Vo8、水平方向加速度：ax=0；竖直方向加速度：ay＝g （1）平抛运动是匀变速曲线运动，加速度为g，通常可看作是水平方向的匀速直线运与竖直方向的自由落体运动的合成； （2）运动时间由下落高度h（y）决定与水平抛出速度无关； （3）θ与β的关系为tgβ＝2tgα； （4）在平抛运动中时间t是解题关键；（5）做曲线运动的物体必有加速度，当速度方向与所受合力（加速度）方向不在同一直线上时，物体做曲线运动。力（常见的`力、力的合成与分解） 1）常见的力1、重力G＝mg（方向竖直向下，g＝9、8m/s2≈10m/s2，作用点在重心，适用于地球表面附近） 2、胡克定律F＝kx｛方向沿恢复形变方向，k：劲度系数（N/m），x：形变量（m）｝ 3、滑动摩擦力F＝μFN｛与物体相对运动方向相反，μ：摩擦因数，FN：正压力（N）｝ 4、静摩擦力0≤f静≤fm（与物体相对运动趋势方向相反，fm为最大静摩擦力） 2）力的合成与分解 1、同一直线上力的合成同向:F＝F1+F2，反向：F＝F1-F2（F1>F2） 2、互成角度力的合成： F＝（F12+F22+2F1F2cosα）1/2（余弦定理）F1⊥F2时:F＝（F12+F22）1/2 3、合力大小范围：|F1-F2|≤F≤|F1+F2| 4、力的正交分解：Fx＝Fcosβ，Fy＝Fsinβ（β为合力与x轴之间的夹角tgβ＝Fy/Fx） （1）力（矢量）的合成与分解遵循平行四边形定则; （2）合力与分力的关系是等效替代关系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立; （3）除公式法外，也可用作图法求解,此时要选择标度,严格作图; （4）F1与F2的值一定时,F1与F2的夹角（α角）越大，合力越小; （5）同一直线上力的合成，可沿直线取正方向，用正负号表示力的方向，化简为代数运算。 【高中物理公式总结】相关文章： 高中物理与公式总结11-09 高中物理电学基本公式总结11-23 高中物理必修一公式总结表06-22 高中物理自由落体运动公式总结07-01 高中物理电学基本公式归纳总结超级详细05-17 高中物理能量守恒定律的公式总结最新09-23 物理公式总结05-17 初中物理公式总结10-23 初中物理公式总结08-19高中物理公式总结13
高中物理公式总结14
高中物理公式总结15