【热门】幼儿园中班下学期总结15篇
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，是时候写一份总结了。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编为大家整理的幼儿园中班下学期总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园中班下学期总结1
《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”“密切结合幼儿生活进行安全、营养和保健将于，提高幼儿的自我保护意识和能力。这些都说明并强调了幼儿园安全工作的重要性与日常性。我们结合每个月的安全重点对幼儿进行安全教育，在增强幼
儿自我防护意识的同时锻炼了幼儿自我保护能力。回顾这学期的'工作，我们始终把安全工作放在班级工作的首位。班针对本班幼儿的实际情况出发，制定了安全教育计划，并因地制宜，有计划地对幼儿进行安全教育，看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开教室，家长们满意的表情，我们感到非常欣慰。
幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中。我们每天面对的是一群不懂事的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。孩子们在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患。
我们依据学期安全教育计划，，把安全教育融入到活动中。通过让孩子们观看小卡丁的安全故事，增强孩子们的安全意识，遵守外出规则，杜绝安全隐患。我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式，与家长联系，及时提醒家长确保幼儿在家时、外出时的安全。我们还对每一位来园的幼儿进行晨检，离园时坚持让家长使用接送卡确保幼儿接送安全。我们还严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生。
纲要中指出，幼儿园必须把保护幼儿的生命和幼儿的健康放在工作的首位。安全工作是一项长期而艰巨的工作，我们将时刻警记！努力为幼儿提供健康安全的环境，确保每位幼儿健康快乐地成长。
幼儿园中班下学期总结2
我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不，转眼间一学期又结束了，付出的是什么，收获的又是什么呢？还是仔细地回顾一学期的工作吧！
（一）保育工作，吸取上学期安全事故的教训，本学期我们把安全工作放在第一位，坚持老师与孩子一分一秒都不分离，时刻做到眼中有孩子，一发现有安全隐患时就即时阻止，因而本学期我班安全的度过了每一天；春夏季是传染病的多发季节，每天我们两位老师一进教室，第一件事就是开窗通风和各项消毒工作，迎接每一个孩子的到来；在平时，为了让幼儿养成良好的生活习惯，我们坚持让幼儿餐前、便后洗手，在进行盥洗时，能及时看好秩序，注意幼儿的安全，并交给幼儿正确的洗手方法，在午餐时，让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完自己的一分饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食速度慢的的孩子，给予引导，逐步培养幼儿良好的进餐习惯；在午睡时，严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培养幼儿正确的.睡姿，安静入睡。
（二）教学工作：认真制定好每一项工作计划，严格按照计划完成各项教学工作。每天早晨尽量坚持带孩子们出去晨间活动，呼吸新鲜空气，培养孩子们的各项体育技能；学习活动中认真按周计划开展，改掉了以往重语言、数学、歌唱活动的情况，注重幼儿全方面的发展，丰富幼儿的知识面；利用午餐后，放学前的时间完成了早期阅读、珠心算的特色教学工作，早期阅读主要采用老师教、小朋友带领等多种方法来引导幼儿学习，经常要小朋友们轮流来当小老师，特别是接受能力慢的几位幼儿，增强了他们的自信和表现能力。珠心算主要是让孩子们多做、多练习，老师会经常利用课余时间开展一些心算抢答比赛，培养了孩子们的心算能力。
（三）各项活动的开展：
1、开学初，在最短的时间里准备了一场庆“三八”我爱妈妈的亲子活动，孩子和家长的精彩表演给我们留下了深刻的印象，一曲《天下的妈妈都是一样的》和孩子们的真情告白让妈妈们热泪盈眶，这是一次爱的教育，它不仅仅是在教育孩子，同时也是在教育着我们。
2、四月七号认真开展课题活动课，在观摩中一、大一活动后，我们即时进行了总结，对每个区域的材料进行了大调整，做到了材料与主题相结合，空间位置动与静相交替的原则，通过这次活动的开展，让我们从中看到了许多实际的问题，如教师如何在活动中对待孩子区域转移的现象？什么材料才是幼儿喜欢的等等。有了这次的经历就会有成长的一步。
3、六月一号集体舞展示。第一次尝试全班小朋友参加庆六一活动，心里没有底，经过多次商量后，我们采用了分两批出场的方法，接受能力弱的编排在第二批，动作相对简单，加入了一个情景表演，给节目注入了新的活力，每一位家长都看到了自己孩子的表演，心里不仅是高兴，还有一些感动，许多家长的一句“老师，你们真的不简单”、“老师，你们辛苦了”……让我们感觉到我们的辛苦是值得的。
4、体育技能比赛。在这一次的技能比赛中，我看到了孩子们的潜力，十几个小朋友一分钟拍到一百二十个以上，这与孩子们平时的晨间活动练习是分不开的。
5、幼儿学习成果分享会。在六一活动还没有结束我们就在开始安排本次活动，活动做到了平时教学、延时班、特色课程、常规活动、班级特色五结合，有选择的安排了一些节目，让每一个孩子都充分地在家长面前展示自己，让孩子们体验到了成长的快乐。最后安排了大合唱《左手右手》，主要是教育幼儿要学会面对挫折，学会团结。孩子们的最后宣言代表了他们已经长大，让家长倍感欣慰。
（四）家长工作。
做好家长工作会使我们的教学工作能使我们的教学更好的开展，我们利用家校通、晨间接待等时间有针对性的和家长进行沟通，共同探讨教育方法；认真、高质量做好每一期成长档案，让每一位家长能看到自己孩子的点滴进步。
我们工作中还有许多不足，如，班级常规管理方面还有待加强，在这里衷心希望各位老师能多提宝贵意见。我们一定在今后的工作中加以完善。
幼儿园中班下学期总结3
昼夜交替，四季更迭，匆忙又充实的一学期又结束了。在过去的学期中，我们班级的三位老师，始终以“安全第一，预防为主”的思想指导着自己的工作。在幼儿一日生活中，我们坚持把“安全”放在首位，并随时对幼儿进行安全教育及常规教育，让幼儿养成良好的安全卫生的好习惯，加强自我保护意识和防范能力。现将一学期安全工作总结如下：
一、班中消除一切安全隐患
每天孩子来园，我们三位老师都要认真检查每个幼儿。首先看指甲，并帮助指甲长的幼儿马上剪掉，以免抓伤别人;其次是看身体状况，如有不适马上联系家长;最后看有没有带不安全的物品来园，如小刀、弹珠等，及早发现并没收。另外，一日生活中我们就容易出现的不安全因素进行排查，如：及时地对班级里的桌椅、床铺等，进行检查并修理;午睡时，提醒不带小玩具进午睡室;盥洗活动不吵闹，不推不挤等，排除身边不安全因素，防止一些不安全隐患的存在。
二、教师利用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行常规教育
平时，我们会通过一些小故事，或是发生在我们身边的真实故事来告诫幼儿，安全工作是很重要的，每个小朋友都必须牢牢记在心里。通过一些谈话，如“哪些东西很危险”、“这样对吗?”、“你知道一些特殊的电话吗?”等，让幼儿用已有的经验来谈谈自己对安全的看法，说说哪些东西我们是不可以玩的，以此提升幼儿安全意识。
三、多途径开展安全教育
一方面，我们发动家长帮助孩子收集有关安全方面的书籍，孩子们通过观看书，都知道了在日常生活中应该注意哪些安全。我们还让孩子们进行安全标记的认识，从中学到了更多的安全标记。另一方面，为了让幼儿更好的了解关于地震安全方面的知识及逃生方法，我们还组织了一次“地震演习活动”，让幼儿感受身临其境的地震发生场面，学习勇敢地面对困境，学会如何逃离困境，逃离危险。
每月我们会结合相关节日，开展一些安全健康教育活动，如：三月，让孩子了解“爱耳日”，生成谈话“耳朵的作用”，学习保护耳朵的`方法;四月结合“世界卫生日”，加强孩子在生活中讲卫生的意识;五月是我们的安全教育周，我们生成了安全教育内容，如：《各种各样的车》、《地震来了怎么办》等;六月，结合季节变化和“全国爱眼日”，开展《夏天饮食要注意》、《我爱我的眼睛》的教育活动，并且做好暑期前的生活指导，让孩子注意假期中的安全，能开心、安全地度过暑假。
另外，中班幼儿具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，同时观察力和辨别是非的能力较差，是最容易引发事故的群体。因此我班为孩子们组织了很多有关安全方面的游戏，如：《开车过马路》、《我一个人在家时》等游戏，通过活动使孩子们在轻松愉快的气氛中，懂得了许多安全方面的知识。
四、家长工作方面
加强幼儿的教育，首先就要加强家长的安全意识。为此，我们利用了家长园地、网络、和家园联系本等联系方式，提醒孩子的家长要时刻把幼儿的安全放在第一位，并且还要求家长要孩子记好自己的联系号码，这样预防突发事件的发生。
作为教师，安全工作要常常提在日常的生活中。小朋友经过我们的细心教导，也比以前懂得保护自己了。我们还要坚持不懈的把安全教育工作做的更好，争取做到：让孩子在幼儿园安全、健康、幸福的成长!
幼儿园中班下学期总结4
6月1日上午，在新埭成校报告厅隆重举行新埭镇中心幼儿园20xx“乡土·生活·艺术”主题展演，缤纷六一、秀出自信、畅想艺术、让童心飞扬。乡土化生活教育是我们新幼的特色教育项目，本学期“乡土·生活·艺术”主题展演活动，从专家报告引领到家长动手创作，从幼儿绘画展示到六一节目选拔，整个活动从策划到展示历时两个月多月，全园孩子、家长、教师都亲身参与到了活动之中，大家在活动中学习、观摩、互动、收获。
1、“智力七巧板”能让幼儿在“玩”中学习，“玩”中开动脑筋，“玩”中动手操作，乐趣无穷，有利于发展学前期和学龄儿童的注意力、动作思维能力和创造力，培养“学科学”、“用科学”的兴趣。深受广大教师、幼儿和家长的热烈欢迎。为此，每年举办智力七巧板活动是我们新埭镇中心幼儿园一个富有特色的传统项目。5月11日下午，通过层层选拔出来的12名小选手们在多功能厅又进行了紧张而又激烈的比赛。经过紧张激烈的比拼，有4名幼儿脱颖而出，我们将派前四名幼儿代表参加市里举办的智力七巧板比赛活动。
孩子们个个兴致勃勃，对小学生的生活充满了向往。通过这次参观，幼儿对小学的环境有了初步的认识，了解了小学生的生活，减少了对小学的陌生感、神秘感，激发了入小学的欲望,更为他们即将九月份的小学生活打下了良好的.基础!
2、携家园之手架家园之桥:5月21日下午大班组举行了大班幼儿在园的最后一次家长开放日活动。为了能成功地举行这一次家长开放日活动大班组的教师早在学期初就已经制订好了计划，落实了各项活动内容。本次活动分为三个版块：首先是观摩一个教学活动;其次是进行一次家园互动沙龙;最后是请家长观看幼儿的作业本。
3、带着祝福满怀信心的出发吧：7月5日下午，我们新幼在将新埭成校开展一次“20xx届大班幼儿毕业典礼”活动。
4、以人为本，“家”“园”合作，注重情感教化。家庭是幼儿园重要的合作伙伴，努力做好家长工作，争取家长的理解、支持与密切配合，非常重要。本学年，我园仍坚持家长会、观察记录、家教园地、家园联系册、家长开放日等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作，使家长能更深入的了解幼儿园、了解教师的工作，从而更加支持、配合教师的教育活动，搭建了良好的家园共育模式。
走过激动，走过欣喜，这半年仍然是不平凡的一学期，因为有一群可爱的无私无悔的投身幼教事业的幼教园丁创造了辉煌，使我们的幼儿园充满希望。我们相信，在新的学年，我们会继续执着耕耘，收获更大的希望。
幼儿园中班下学期总结5
本期的工作接近尾声，结合本班班级状况，我对本学期班级保育工作做出以下总结：
一、班级状况分析
本期我担当中四班保育老师，中四班共有四十三名幼儿，其女孩十八人，男孩二十五人，本学期插班生8人。经过这个学期的共同努力，孩子们在各方面有了很大的进步，已经适应幼儿园的生活。形成了良好的生活常规和习惯。本学期班级大部分幼儿在老师家长的指导下能够独立完成自己的事情并可以挂念老师及家人和同伴完成自己力所能及的事情。
二、幼儿保育工作
班级大部分幼儿经过小班一年的幼儿园生活，基本已经有了良好的生活习惯。平常，在幼儿体质方面，我鼓舞幼儿主动参与锻炼活动，并留意依据天气的转变和室内外的温差，随时催促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特殊护理，留意孩子的饮水量，提示幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，削减幼儿生病机率。抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提示，都能主动完成好。特殊是本学期新进幼儿，我通过多种方法，挂念他们适应幼儿园生活，并且养成良好的生活和学习习惯。还经常教育孩子自己的事情自己做，培育幼儿自理力量。班级大部分幼儿学会了独立穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的.着装和床铺，以及做一些力所能及的事。
三、清洗消毒工作
依据幼儿园的消毒要求，我主动做好一日活动中各个环节的消毒工作。严格执行园内卫生保健制度。按制度要求给各种玩具，用具认真地进行清洗消毒，规定每周给玩具用具进行彻底消毒，保证了玩、用具的卫生和安全使用。每天早上我都提前二格外钟到班上进行卫生清洁工作，幼儿来园时做好晨检工作，把一切不利于幼儿健康的因素隔离到园外。主动协作幼儿院保健医生做好疾病防治和预防接种工作。做好班级工作，每天保持地面、桌椅、厨柜等的清洁卫生。被子按时晒、消毒、保持干净舒适。保持教室的通风。强化幼儿的健康意识，提示幼儿多喝水。保证幼儿进餐时心情开心，不打闹不讲话。每周按时为幼儿剪指甲，避开抓伤的安全事故发生。留意观看幼儿的不同攻击性行为，予以准时制止，并进行随机教育。
四、协作教师做好保教工作
作为一名保育教师，既要搞好班级后勤工作，又要主动协作班级教师的教育教学工作，使幼儿在各方面得到更好的进展。在教育教学中，为幼儿创设良好的机会与条件，帮忙教师供应充分的操作材料。在常规方面：孩子们都养成了良好的常规习惯，上课主动地协作老师，也学会很多常识和生活阅历。
五、家园共育
本学期，我尽可能的和家长多沟通，主要是挂念家长转变幼儿教育理念，提高家长对幼儿教育的认识。我们平常特殊留意家园之间的沟通，除了利用早晚时间主动向家长沟通，交谈孩子日常表现，我们还设置的家园联系栏，做到准时和家长沟通，向家长介绍一些新的育儿学问，挂念家长树立教育好子女的信念，并让他们从中获得教育的阅历。
通过这一年的辛勤努力，在工作上我取得了很大的成果，得到了领导和家长的好评，但也有缺乏之处，对待孩子耐烦不够，在今后的工作中，我更加耐烦的去倾听孩子的心声，把自己最温存的一面呈现给孩子们，做孩子们心目中的好妈妈好老师
幼儿园中班下学期总结6
转瞬间，这学期又接近了尾声。回顾这一学期的工作，真是有喜也有忧。我针对我班的一些情况，在学期初制定了班务计划。我班的各项工作按计划如期进行。幼儿也得到了较全面的发展，幼儿的知识与技能也得到了提高。现将本班具体工作总结如下：
一、班况分析：
本学期我班共有24名幼儿，男13名，女11名。经过一学期的有目的、有计划的教育和引导，幼儿在德、智、体、美等各方面以及日常生活习惯的养成上都有了很大程度的发展。本学期我班幼儿在学习习惯的培养的活动中取得了很大的进步，幼儿掌握了阅读的基本方法，并且掌握了上课时的标准坐姿等等。
二、幼儿常规教育目标：
通过加强常规的培养，我班幼儿在行为习惯上有了很大的提高
(一）这学期我们注意培养了幼儿良好的卫生习惯。坚持不懈地督促幼儿不乱扔纸屑、垃圾，饭前便后洗手，提高幼儿的卫生意识，还利用课余，检查地面、书包，毛巾的使用情况。如发现有人乱扔垃圾，及时教育他并要求他捡起垃圾。对卫生习惯良好的幼儿给予表扬和奖红星。
(二)我们还注重培养了幼儿的生活自理能力以及安全保护意识。
我们班幼儿由于各个家庭环境成长问题，各自的能力都不同，有些幼儿不愿动手，有些很乐意帮老师做事情，我们注重全面发展，抓住幼儿这一契机，在一日生活各个环节中加强观察和指导，鼓励幼儿学做自己的事情比如值日生的工作，帮老师发发汤匙，擦桌子，整理图书等等。让幼儿做一些力所能及的事儿。我们班的管纯很内向、怕做不好事情，又很想与同伴一块做，每天来园总是闹情绪。后来我们教他做一些力所能及的事，请她帮忙换枕头、让她轮当值曰生，慢慢她变得活泼了。还有很多幼儿叫家长早点送他来园做值曰。现在很多幼儿都明白自己的事情自己做。在保育工作中，我们两位老师同心同德，做到保教并重。
三、美化环境，建立舒适的学习环境
这半年，我带的是中班，结合中班幼儿的特点我们构建一个安全、愉快、宽松的外部环境，根据开放教育理念，及幼儿全面平衡发展的理论基础，以幼儿的经验、能力、兴趣、需要为出发点，使幼儿的技能得到较大的提升，在环境的创设上不再只是老师单方面的`努力或者简单意义上幼儿的参与，而是让幼儿出主意、参与设计、参与材料收集、布置、参与环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录。物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进行动手探索，在实践的过程中对已有的经验进行整合并获得新经验。并创设了幼儿感兴趣的活动区。
四、家长工作：
教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。针对这些，我们本期把家长工作的作为重点，并取得了较好的效果。
幼儿园中班下学期总结7
眨眼间，这学期就要结束了。回顾这学期，为了进一步加强安全教育工作的领导并确保安全工作得到切实保障，本园将安全工作列入重要议事日程，并总结了以下幼儿园安全工作措施：
一、树立安全第一的理念
本园将安全工作放在其工作的重中之重，本园定期对全体教职工进行安全教育并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，强化了教职工的责任感，使他们意识到安全工作是一个人命关天的大事，清晰地认识到安全工作人人有责，从而高度重视安全问题。
二、完善安全管理机制及严格遵守安全防范制度
1.成立安全领导小组。
为了确保安全工作得到到位推广，本园成立了安全领导小组，该小组负责全园安全工作，定期检查幼儿园的设施，查找和消除园内的安全隐患，以确保幼儿园的安全。
2.严格执行接、送及进、出园的规定
本园严格执行出、入园规定，特别在入园处设置刷卡器，让家长接送幼儿，必须持有接、送卡，经过刷卡才能进入园区，如有特殊情况，必须经过家长事先申请并提供足够的凭据以确保孩子的安全。
3.加强对卫生药品的管理
对于保健室中的药品、消毒物品、治疗器具等，本园有专人负责按需分类摆放、定期检查、及时更换和妥善保管，并对于进入卫生保健室的人员进行限制和管制。
4.加强对食品卫生的管理
本园坚持执行《食品卫生法》等文件规定，严格控制食品采购和加工环节，不购买腐烂、变质的食品。存放食品的专人专项管理，并加强餐具和炊具的消毒工作，以防止食物污染和传播疾病。
三、开展安全教育活动，提高幼儿的`防范意识
安全知识不仅是防范安全的重要基础，更是实际生活中最有现实意义的。本园就使用安全标记图、设置活动看板、组织安全教育和其他一系列的安全教育主题活动等，来增强小朋友们的防范意识。对于交通标记、交通规则的认知，本园安排时间进行系统的介绍和反复强化，同时还对于火灾发生的原因、消防车的作用和灭火器的使用进行详细介绍。最后，组织孩子进行防震、防火演练，让孩子们掌握简单的自救技巧，认知地震、水灾和火灾发生时的自救方法，这使得幼儿们的防范意识、心理素质和应变能力都得到了明显的提高。
四、加强传染病预防工作，全面落实防控措施，确保责任落实
在春季传染病高发期，我们的幼儿园按照上级指示，认真加强传染病的预防工作。我们为幼儿进行卫生教育，要求他们勤洗手、勤洗脸、勤饮水、勤换衣服，提高个人卫生意识。每天定时使用紫外线消毒教室和宿舍，用消毒液清洗幼儿桌椅、玩具等，地面每天喷洒消毒液8秒，餐具每顿餐后消毒，确保一人一杯，人手两巾并且定时消毒。我们严格执行晨检制度，晨检一摸、二看、三问、四查，及时掌握幼儿的健康状况，发现问题及时处理。
本学期，我们一直严格执行安全制度和检查制度，全体教职工始终把安全放在首位。在未来的工作中，我们将继续加强幼儿园的安全管理工作，不断提高幼儿和教职工的安全意识，为幼儿打造一个更加安全的成长环境，促进幼儿更健康、快乐地成长！
幼儿园中班下学期总结8
炎炎的清凉来到了，让所有人都盼望的暑假已旁人在眼前，一学期吃紧繁忙而紧张的党务工作也将结束了。经过了一个美丽的春天，孩子们也像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加懂事了，因为他们知道自己就要成为大班的哥哥姐姐了。回想这一学期的工作，概述三天和孩子们相处的每一天，有辛勤牺牲生命的汗水，也有成功欣慰的欢笑。现将这点点滴滴做一个回顾总结，以此来反思不足，展望未来。
一、树立正确的健康价值观念，有重点的抓好幼儿保育教育工作，推动幼儿身心和谐社会和谐健康的发展。
进入中班下学期其后，大部分差劲幼儿已经有了相当好的生活自理能力。特别是过了新年，他们喜欢自己的事情自己完成，以次来向十几岁大家证明已经长大一岁了，更能干了。抓住幼儿渴望长大的契机。
我们在一日校园生活生活各环节中改变了以往指导帮助的提法，更多的是加以观察鼓励引导和提倡，让幼儿在恒常中学习锻炼、不断提高，体验自己的能力，对自己有自信。针对孩子好表现的年龄特点，我们也经常组织一些的比赛，如午睡起床时我们就寝开展穿衣服、叠被子比赛，放学前十分钟，赛事我们也经常开展整理衣服比赛，孩子们非常有兴趣，在参与中能力也在不断提高。
一个班里孩子的发展总是会有很大差异，我班也是如此。有少数的幼儿由于家长的过分溺爱，习惯了衣来伸手、饭来张口，依赖性很强，在活动中往往和别的孩子有一定的差距。对于这样的孩子，我们两位老师和阿姨付出了多的关心，重点培养他们的灵活性，让他们也有所发展。
高二大部分孩子体质很好，但也有个别幼儿是过敏性体质，经常感冒咳嗽；邓涵小朋友生理发育不完善经常会尿床，午睡间时保育员张老师时时刻刻注意他，同时也向孩子们说明，让孩子们有一封信同情心，一起来努力关心他。马晓宇是过敏性体质，并有轻微哮喘，在生活和学习上也给予较特殊的照顾，经常留心他在进餐、午睡时的表现，注意什么菜他们是不能吃的。我们在面向全体的同时，对于这些体弱多病的特殊幼儿总是给予特殊的抚养。
在日常生活中我们也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供的机会与空间，倡导幼儿积极参与体育锻炼。我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体游戏，有计划地锻炼各种基本动作，有目的的训练幼儿的一些基本技能。
我们与幼儿一起追逐奔跑，拍球扔飞盘，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热情和投入感染了每个幼儿，大家虽然都能全力愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。对于一些新的小精灵玩法，我们老师总是率先垂范先学，计划性以此带动幼儿学习的积极性，我们还经常组织孩子开展集体游戏活动和小组竞赛游戏，让幼儿在参与中所学习各种技能，学会遵守规则，锻炼身体，提高体质。
二、以幼儿生活习惯为背景，预设、生成主题，有声有色地开展主题教育活动。
1、确立适合幼儿发展儿童的主题活动。
学期初，我们根据成人的兴趣、年龄特点，以《幼儿园相融发展课程》一书为主，有针对性的制定了本学期选择性的主题素材，热衷本学期我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然现象中开展一连串了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生行为的环境中，及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探索需要的区域材料，支持和引发幼儿积极主动地与招致材料相互作用，从中体验发现的乐趣，使更加幼儿的探索活动更加丰富和深入。
2、主题游戏活动以使幼儿各方面的能力有了提高。
在主题活动开展时，我们总会和孩子一起生成与主题相关的游戏，为幼儿提供丰富有效的材料，并且经常更新活动内容和材料，引导幼儿在自由、放松的气氛中主动探索、学习。机会幼儿每天都有活动机会和充裕的活动休息时间，活动中注重引导，不断增添相关内容，鼓励幼儿探索、发现，引导幼儿动手动脑积极地学童与材料相互作用，幼儿活动的兴趣很高。
3、结合主题，利用有价值的社区资源。
幼儿可以通过自身与他们的相互作用建构自然环境的知识经验。由此可见，周围环境对幼童的影响是显而易见巨大的。在开展主题活动之前，充分挖掘和利用社区资源，是幼儿获得丰富知识经验的又一重要途径。
三、家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为成为中小学的合作伙伴。
1、切实做好常规性的家长工作，积极争取家长资源，丰富主题活动。
为了使家长了解我们的工作，争取小朋友的理解与信任，或使了解家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长组织协调的.，我们都考生以书面的形式通知家长，使家长了解各个活动的和任务及需要配合的事项。
2、半日公开活动，拉近家园距离，增进亲子感情。
本学期我们举行了向开放半日活动，邀请一致同意全体家长参加了此次活动，观摩了孩子们在幼儿园的半日活动，使家长直观的了解了孩子在认识幼儿园生活、学习和游戏情况。我们还组织了电子游戏亲子游戏活动，家长们和幼儿孩子一起活动做游戏是那么开心，不仅锻炼了身体。
内心就加深了与孩子之间的感情。许多家长甚至这么说，这半天的时间实在是过得太快了，没想到我的孩子在幼儿园的是这么丰富多彩，他们在游戏学习中掌握了诀窍，锻炼了身体，把孩子放在幼儿园非常放心。也有的家长从观摩中知道知晓了自己孩子在班里的发展水平，取长补短，更好地配合老师教育好孩子。
四、巩固优势、找出不足，指明方向。
在我们两位老师和保育员的下，孩子们取得了一定的成绩，回顾整个学期，我们发现孩子在以下几个方面五方面取了可喜的进步：
1、午餐进步较大，在老师的引导下，孩子们都能一般性做到不掉饭菜在桌上，地上，用餐氛围有了很大的改善。
2、本学期，几位攻击性较强的儿童是我们老师和阿姨的重点关心对象，我们通过与家长的协力和联系，使这些幼儿有了不同程度的进步，阮国豪进步最大，现在打人推人的习惯基本要素改掉了，上课进步更大，非常积极。邹顺天在这方面进步也很大。
3、几位胆小、动手能力差的幼儿如沈洁、谢良嘉、张泽诚等，在老师和家长共同关心鼓励下所，有了很大的进步，建立了自信心，与其他孩子之间的差距越来越小了。
4、在游戏方面，由于我们开展了主题游戏，随着主题的开展，游戏内容、提供的材料一直在不断更新，而且许多游戏都是来源于幼儿平常的活动，使他们参与更积极了，通过主题游戏，幼儿各方面的一定能力都有很大提高。
但我们也班里查觉班里还有许多不足之处，我们有必要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目标：
1、在学习习惯上，依然有少数幼儿注意力不易集中，有的成人乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的新生儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。象黄博、柯涵、朱明德、张子航几位孩子放假思想不集中，支招做作业时需要老师反复的教。象陈彬彬、刘俊璋等好几位几位幼儿虽然理解能力较好，但上课坐不住，经常阻碍课堂纪律。
2、在课间或户外活动时，有些孩子自我为保护能力差，过于调皮，存在着很大的二次污染。
3、不少幼儿阅读习惯差，不爱护图书，图书角的图书破损较严重，因此，下学期要加强阅读习惯的刻苦钻研。
我们也将在今后的工作中发挥优势，重点抓不足之处，在前行中不断反思，始终认为通过我们的共同努力，孩子们会在大班更上一个台阶。
幼儿园中班下学期总结9
本学期我担任中班的语言、体育这两门课程的教学，在教学过程中，根据幼儿的个别差异，用不同的方法进行教学，幼儿园中班下学期教学工作总结。对于接受能力强的幼儿就多教一些知识，注意发现幼儿的兴趣爱好，并给予正确引导，本学期我班幼儿各方面都有所进步，单从我教的语言、体育来说，在语言教学过程中，我虚心向同年级的老师请教，精心设计活动方案，认真准备教具、学具，及时总结、反思，所以不管是活动内容的选择，教学目标的难易，还是活动过程的控制等都有明显的提高。 在语言课上，花的精力最多，效果也最突出。
由于我们班上的孩子都来自农村，绝大多数都由年老体弱的爷爷、奶奶或者外公外婆监护。对于他们来说，吃饱穿暖是他们的主要职责，在孩子的培养教育方面很多时候是心有余而力不足啊。因此，这些孩子的语言能力、运动能力等相对较弱，这就意味着我们付出的要比同年级的老师多得多，一切全靠老师。经过一期的努力，孩子们不管是在听故事、看图讲述、儿歌诗歌的欣赏和朗诵、语言的表达等方面的`能力明显提高。这一点，同事和家长都是有目共睹的。 在体育方面把培养幼儿学习体育的兴趣放在首位。通过讲解，示范，练习，语言提高和具体帮助，游戏，比赛，领做，信号等方法的运用，贯彻经常化原则，适量的运动，复合原则，多样性原则，全面发展原则，直观原则兴趣性原则，幼儿主体与教师主导相结合原则，有组织的教育活动与幼儿自选自由活动相结合的原则等这些原则的灵活运用，全面实现幼儿身体锻炼的目标。
在工作方面我遵守学校的规章制度，认真完成领导交给我的任务，对幼儿认真负责，今后我将不断努力研究，学习，把工作干得更出色。
幼儿园中班下学期总结10
下学期即将开始，一学年的工作也即将结束。回顾过去一年的工作，我在各位领导和老师的支持和帮助下，认真地做好了各项工作，让我的孩子们在这个温馨的大家庭中快乐幸福地成长和研究了一年。现在，我将对这学期的班级工作进行总结。
一、班级现状分析：
我的班级共有25名幼儿，其中男孩13人，女孩12人。经过一学期的幼儿园生活和有计划的常规训练和教育，孩子们在各方面都有了很大的提高。他们对唱歌和跳舞有必要的兴趣，并能用简单的语言表达自己的愿望。
二、师德方面：
我热爱群众，积极参加园内组织的各项活动。我不迟到不早退，不缺勤，服从领导分配，团结同事，热爱幼儿，做孩子们的朋友和老师，妈妈和老师。我细心周到地照顾幼儿，既教书又育人。
三、教育教学方面：
在对幼儿进行生活照顾的同时，我也重视提高他们的身体素质。我积极为幼儿带来户外活动的机会和空间，并鼓励他们积极与材料互动。利用每天的晨检时间，我组织了丰富多彩的区域活动，有计划地锻炼各种基本动作。同时，我制作了布飞盘和扣子毽子等体育玩具，积极参与幼儿的活动。我和幼儿一起跳舞、玩耍，我的`热情和投入感染了每个幼儿。大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作也更加协调和灵敏。本学期，我以园的指导方针为依据，结合本班幼儿的发展状况，透过每日活动的各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展。我开展了多种方式的活动，引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则，学会了自律，树立了规则意识。同时，我结合日常生活，开展了安全教育，提高了幼儿的自我保护意识和潜力。我还帮助幼儿研究正确的阅读方法，培养他们对阅读的兴趣。我引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实守信。我培养了幼儿积极主动参加各项体育活动，使每位幼儿在原有层次的基础上得到全面的发展。
四、家长工作：
一个班的工作能否顺利开展，离不开老师们的密切配合和努力，更重要的是家长们的支持和配合。因为幼儿年龄小，自理潜力较差，家长们不放心是在所难免。为了让家长信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教师与家长构成教育合力，做到家园同步。因此，我把家长工作当作重点，培养幼儿的自理潜力和良好的行为惯。单靠教师在幼儿园引导，取得的效果必须不会很明显。只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。我通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将必要的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能够正确地引导、教育幼儿。有时还向其他老师讨教，争取给家长带来育儿经验。有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自己的成功经验拿出来与其他家长共享。通过这个平台，使家长和老师间的距离拉近，以求达到家园共赢。
在安全工作方面，我尽量排除身边存在的不安全因素，并让幼儿学会简单的自我保护方法，在班内构成互帮互助的良好氛围。今年，在我的高度警惕和细心照顾下，没有发生任何事故，使我感到十分欣慰。但也让我感到保教工作不容松懈，以后还要加强安全教育工作，使孩子安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。
经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面都有了必要的发展，知识面丰富了，独立性增强了。但也存在着不足：个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐惯还有待改善。在研究惯方面，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。
幼儿园中班下学期总结11
辞旧迎新，岁月似乎只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领导、老师的支持和帮助下，我认真的做好各项工作，取得了良好的成绩。现把这学期的班级工作总结如下：
一、班级现状分析
本班是中×班，共有幼儿×人，其中男孩×人，女孩×人，经过两年的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知欲望也相对的增强，对唱歌、跳舞有一定的兴趣，并能用简单的语言表达自己的愿望。
二、师德范文方面
本人热爱集体，积极参加园内组织的各项活动和乡教研活动，不迟到不早退，不缺勤，服从分配，团结同事，爱岗敬业，热爱幼儿，做孩子们的朋友老师，妈妈老师，细心周到的照顾幼儿，做到既教书又育人。
三、保教工作方面
我班是中班，开学初插班幼儿对新的、陌生的环境会产生胆怯心理，来园情绪极不稳定，时有哭闹现象，为了让插班幼儿尽快的适应幼儿园新环境和集体生活，我一整天都呆在幼儿园，就连午睡时也和配班老师一起在休息室照顾幼儿，给幼儿最好、最温暖的照顾和爱护，让他们逐渐适应幼儿园的午睡环境。针对我们中班幼儿情况，加强培养幼儿良好的生活、学习常规，俗话说：“没有规矩，不成方圆”良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，促使身体健康，有利于培养幼儿自我服务的能力。通过两年的培养，使幼儿的吃饭、收拾玩具、排队、入厕洗手、喝水、午睡等日常行为形成良好的常规习惯。
今年，我们实行是在原有备课的基础上创新及反思，我和配班老师细心的研究备课，并把自己的.创新详细记录，为了能让孩子愉快的接受知识，我认真研究教材，力求吃透教材，把握重难点，深入细致的备好每一节课。
认真上好每一节课，上课时注意调动幼儿的积极性，发散幼儿的思维，注重幼儿综合能力的培养，并有意识的培养幼儿思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿思维素质，并注重参阅各种杂志，集中别人的优点确定自己的教学思路，制定符合幼儿认知规律的教学方法和教学形式，注意弱化难点强调重点，只有通过多种渠道不断的学习才能提高自己的教学水平。对原有的备课，我都静下心来，认真研究每一个环节，取长补短，每上完一节课，都认真进行反思，把孩子接受知识的情况、授课过程中出现的失误和应该怎样改进都记录下来，保证教学质量。
坚持听课，抓住每次外出学习的机会，注意学习其他老师的教学经验并运用到自己的教学中去，真正做到学有所用。通过公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。
四、配班工作
本学期我担任了中班的班主任，作为班主任，我除了做好自己的本职工作外，还配合配班老师做好幼儿安全工作及教学工作，做到严于律己，宽以待人。
五、家长工作
一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理能力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我们的工作，我采取了以下措施：
教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况，每月不定时的家访，则能让我仔细了解幼儿在家中的表现，更全面的掌握每个孩子的特点。对于工作比较繁忙的家长，家园联系册便是老师与家长交流的最好方式。有的家长非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与老师见面少，他们就在家长留言上仔细将幼儿的言行如实反应，并向我提出一些问题作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法，于是我就认真翻阅有关资料，有时还向其他老师讨教，争取给家长最满意的回报。
幼儿园中班下学期总结12
一、班况分析
本学期我们班41名孩子，其中有男孩23名、女孩18名。虽然中间更换啦几位老师，但对班级还是没有什么影响。通过这几个月的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人特别有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。这学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真的规范了幼儿的一日常规，加强了纪律教育，做好了班级保教工作。使幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到了不错的提高。
二、保教工作
1、保育工作
这学期我们班三名教师都特别注重班级卫生，每天都做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。对幼儿进行了晨午检查工作，并做好登记。消毒工作也给予登记。
使幼儿有良好的生活卫生习惯。我们进行了专门教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。同时也加强了幼儿自理能力的培养，学会让他们做一些力所能及的.事情，让他们慢慢学会学习整理自己的床铺。基本上都能摆放自己的衣服以及鞋子。
同时，我们也要细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是身体稍弱的孩子。如：周源源、杜恩瑶等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有陈科宇小便次数较多，针对此情况我们给予了他们更多的关爱，日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。
这几个月以来我们都采取各项保健工作，随时都要观察幼儿的情况，如有不好情况我们都立即有老师报告保健室，让孩子们能够健康茁壮成长。
2、教育教学工作
这学期我们特别尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和制定的发展目标结合我们新的建构式课程内容增加六大领域的教学内容，也制定好每月、每周、每日教学计划，每天都是有计划有目的地组织实施，能开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿我们经常给他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。
这学期我们不断加强幼儿各个方面的常规培养。因为常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格的检查常规执行情况，逐步得培养了幼儿能自觉遵守各项规则。
在区域活动中我们教育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周的活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。
这学期学校开设了洪恩阅读，重点是培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。同时他们也比较有兴趣，一到进完餐就自觉得从书包里面拿出书阅读。从当中孩子也进步了不少。
下学期将继续培养幼儿动手操作能力，建立好本班特色。我班特色定为手工。通过上学期的学习培养，幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们很喜欢拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使他们能学到更多。同时他们也对美术有很大的兴趣。另外抓紧时间排好六、一节目。争取让家长们看到孩子的多姿多采。
三、安全工作
对于我们这个工作来讲，我们肯定要把安全工作放在首要。要加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持要家长使用接送卡、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的时候我们都对幼儿进行了巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。每天都要在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。做早操时上下楼梯都能扶栏杆。让幼儿每天都在安全的环境下健康成长。这学期也出现安全事故，但就是在6月13号那天郑璐吃完饭之后在椅子上撞伤，为此这点更要让我们要在以后的生活当中更要提到警惕。
四、班级管理
1、每月都对上月的情况作出总结。并要讨论几位老师自己在工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好下月的工作内容。
2、每月都能认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。
3、每月都认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。
4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。本学期也未出现班级物品的丢失。
5、快到期末了继续做好本班老师的分配工作。不让意外发生。
学期即将结束，回顾本学期中一班孩子、老师的变化，我们感到欣慰与自豪，因为我们看到了老师在不断的进步、天真可爱的孩子们在天天快乐、幸福的成长。
幼儿园中班下学期总结13
一、前段时间的成效
时间如梭，日子过的真快。一转眼又是一个学期过去了，孩子们的欢声笑语还没有退却，转眼就迎来了暑假。回顾过去的一个学期，我们教师和保育员阿姨能时刻统一思想，密切配合，根据幼儿的发展和特点，班级常规管理特点，联系班级实际，用心开展班级工作，使班级群众朝着用心、快乐、团结、向上的方向发展。
二、此刻的措施和成效。
1、结合新教材，开展丰富多彩的区域活动。
本学期我们结合新教材，开展了丰富多彩的区域活动，真正好处上的做到了“静与动”的结合。为了给孩子们创设一个优美整洁且贴合幼儿年龄特点的活动环境，我们找资料、齐动手，在教室里设立了小巧手、语言区、图书角、识字区等区角共十余个。鼓励幼儿利用空余时间去动手、观察。透过区域游戏活动，许多幼儿的动手潜力的到了很大的提高，手工课作业也进步了，还锻炼了他们的耐心，幼儿在教室了追跑打闹的现象也减少了，教室空间小，我们合理的利用空间凭着幼儿的兴趣出发，在教室外的平台上设立了玩水区、建筑角、玩具角、自然角，在开展这种区域活动时，孩子们总是乐此彼。与此同时。我们还用心的与新教材实施的主题活动结合起来。如在“各种各样的种子”这一主题活动时，动员幼儿从家中拿来种子与花盆，让幼儿在动手的过程与平日的细心观察中，发现秘密，解决问题，“哎！你可别说，我们的小朋友还真有两下子，种子还真的发芽长业了呢！”在“青蛙”的主题活动中，为了让幼儿能够清楚的认识青蛙。我们动手在墙壁上制作了青蛙的生长循环图，还在自然角里投放了小蝌蚪，让幼儿更加直接得观察到小蝌蚪是怎样边青蛙的。
在春暖花开的季节，我们制作的柳条在教室里随风摆动，电风扇变成的绿树也生机勃勃的立于教室当中。“春天又来了”这一主题活动中，教室里到处洋溢着一股春意盎然的景象。
在新教材的实施过程中，在区域活动的实践和探索中，我们都在不断的积累经验，针对幼儿的特点采用行之有效的教育形式，促进了幼儿身心的和谐发展。
2、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯。
由于我班男生多，女生少，且大部分幼儿个性好动较调皮，针对这一现象我们两位教师步调一致，共同合作。课前反复强调，晨间谈话也开展类似的活动。经过一段时间的重抓教育，班里打架、说脏话的现象少了，团结友爱的、互相帮忙、关心群众、热爱劳动的小朋友多了。比如：午睡起床后，很多小朋友能主动的互相帮忙：穿衣服、整理床铺。早晨来园较早的幼儿能帮忙老师、阿姨干一些力所能及的劳动。上个学期，班内幼儿不举手，随便讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点教育幼儿上课回答问题先举手，对有改善的幼儿给予及时的表扬。通过教育班内幼儿都能做到回答问题先举手，而且声音响亮。
中班幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈。从简单的自己穿衣服到自己叠被子到简单的劳动。我们抓住了孩子的这一心理特征。在本学期开展了小助手值日生轮换制，让做小助手的`孩子负责饭菜的分发工作，喝开水的排队问题，以及水龙头的开关等细小的机会，既培养了孩子们为他人服务的潜力，而且督促了孩子们的自律。浅移默化中培养了幼儿良好的行为习惯。从而促进了整个班风班貌的提高。
3、遵照保教并重的原则，增强幼儿的自我服务潜力。
（1）在保育方面：
我们老师和阿姨在日常生活本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力的为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们，天气好的时候，为幼儿晒晒被子，垫被、鞋子、外套等。虽说中班的孩子自立潜力提高了，但冬天的衣裤太多，检查并帮忙幼儿塞衣裤就成为了我们每一天必不可少的一项工作，力求让每个幼儿都穿戴整齐的回家。另外，我们两位老师配合保育员阿姨作好卫生清洁工作，每一天擦桌子、擦玩具柜，每一天定时用紫外线进行消毒每周一次大扫除。在抗“非典”的危机时期，我们在做好常规性保育工作的繁忙的基础上，认真负责的做好抗“非典”的消毒工作，确保幼儿一个健康的环境。在平时也要求幼儿勤洗手、多锻炼，养成良好的卫生习惯。每次的手工课和剪贴作业后都提醒幼儿在平时也要持续教室的整洁，让幼儿在楼梯口关心一下全园的卫生评比，既督促幼儿自律又树立了幼儿的群众荣誉感，在老师、阿姨以及孩子们的共同配合下，本学期我们班的卫生红旗名列全园榜首。
（2）在教育方面：
本着以培养“完整儿童”为目标。本学期我们中班段初次接触新教材，对新教材都比较陌生，所以在日常的教育过程中，做到提前备课做好一切准备工作，同时，还虚心的请教优秀教师和同段教师共同商讨，大胆尝试新的思路，认真做好教具，不断总结经验，以到达良好的教学效果。
（3）注重家园联系，提高工作效果：
在注重保教工作的同时，进一步做好家园联系的工作。多形式、多途径的开展家园工作。在工作中，我们采取了多种形式进行交流。如：“电话、便签、书信、家访、座谈会等途径。我们的每一项工作都随时理解家长的检阅。本学期为了丰富我班的家园合作，我们还举行了一些有好处的家园合作活动，如：“三八母子卡拉OK比赛”、“家教知识竞赛”等，我们的家长都能用心的参加。在我们收到的家长反馈表中较多的是赞许的言语，当然也有中恳的推荐，我们也认真的总结与采纳，使我们的工作开展的更完美、更和谐。
4、其他活动丰富多采、寓教于乐。
我们中三班积极参加园内组织的各项活动。在庆“六一”文艺演出中，时装表演《秀、秀、秀》得到了在场老师及家长的一致好评。不仅仅如此，班内活动也搞的丰富多采，在五月份进行的一次“小小歌唱家”比赛中，我班的倪佳甜小朋友获得了第一名，在参加段内的体育竞赛活动中，我班喜获1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖的好成绩。
三、总结及反思。
回顾这一学期的工作，我们两位老师都能尽心尽力的去完成。在取得成绩的同时我们也看到了不足之处，如：早操、常规的欠缺等。我们两位老师将在以后的工作中更加努力、相互配合，争取更大的进步。
幼儿园中班下学期总结14
中班下学期在老师们的配合和帮助下，基本上较好的完成了各项教学工作，和孩子们在一起的每一天也都有着不同程度的收获，更离不开家长对我们工作的支持和配合。现在我就对本学期的个人工作做如下总结，通过总结吸取经验和教训，在以后的工作中取长补短，争取更好的成绩。
从开学到六月下旬这一段时间，我担任了中一班班主任，这是我第一次当班主任，从最开始面对家长时的战战兢兢，到如今我的每句话几乎都能得到家长的认可，也能够成为孩子们亲密的伙伴，虽然也经受过许多的困难与挫折。但是这段时间我觉得很快乐，很充实，也很满足。主要有以下工作：
一、班级管理
良好的行为习惯从小培养至关重要，孩子们在小班很多方面已经形成了基本的常规，升入中班通过提醒、模仿、榜样示范、班级公约等方式，班级常规有了很大的提高。孩子们知道在活动室里不打打闹闹，不大声喧哗;说话、做事要轻轻，不影响别人;如厕后要洗手，喝水要排队;上下楼梯不推不挤;重要的是他们自己的事情自己做，自己穿脱衣服，自己整理被子，遇到困难，能够互帮互助，并且适时适地的使用礼貌用语等等。一日生活活动中，孩子们的安全是头等大事。我们在集体活动中，户外活动前，离园前，通过各种形式对孩子们进行安全教育，认认真真的看护好每一个孩子。一学期马上就要结束了，看着孩子们健康快乐，我们非常的欣慰。
二、教育教学方面
在日常的工作中，与班级老师一起讨论每周的工作重点，制定每周主题的周计划，并与老师们一起讨论半日活动的组织，有准备的组织丰富有趣的教育活动，并将每节课都通过录视频、拍照片等各种形式，将孩子学到的知识分享给家长，也得到了家长的`认可。由于我们班三位老师都是才工作一两年，甚至才刚刚参加工作的新老师，教学经验缺少，但是老师们对工作非常认真，认真备好每节课，做好准备工作，遇到不懂的就问。教学活动中我们互相配合，互相学习，互相帮助，通过采用各种游戏、动手操作等方式，让孩子们学、玩、乐融于一体，来开发他们的智力，完成主题活动目标。从开学到学期结束，孩子们进步最大的是在艺术领域有了较大的提高，这学期，他们学会了正确的使用剪刀，知道去发现欣赏美的东西，也喜欢涂涂画画，绘画技能大幅度的提高。
本学期我们根据主题，开展了各种各样、丰富多彩的教育活动，在开展活动时，我们会和孩子讨论开展每个活动时可以带什么样的材料，在这一系列的活动中孩子从各各方面得到了不同的发展，如在走进夏天这一主题中，我们结合家长工作，开展了别开生面的家委会春游活动，活动之前我们首先会和孩子一起商讨春游计划，到哪里去，去干什么?注意什么事项等，都是和孩子一起协商的结果，其次我们把协商的结果公布于家长，请家长再进一步确定，并且我们把家长吸纳进来和我们一起共同参与，为方便家长的参与我们把时间定于周末，以便家长和我们共同活动……同时，在浓浓的爱这一主题中，我们迎来了清明节和五一。
在开学期初，我和级部的老师一起讨论了关于户外大型区域的玩法，及材料的投放。去老园将所用到的物品(包括架子、桌子、废旧材料等)运回新园，并上报所需要的物品，采购填充。这其中也有很多不足的地方，没能更好的带领孩子们创设美工区以及农家小院的户外环境，材料摆放、玩法也一直没能得到更好的创新，在这几方面自己做的也不够好。我将反思自己的做法，迅速地找到活动实施的不足，在下个学期继续和老师们讨论户外游戏的玩法，给孩子们提供适宜的自主的喜欢的游戏活动。
除户外区域游戏外，早操也是本学期的重点，对于早操不适宜的地方，我们级部的老师们从最初的一起商定早操音乐、排练动作、器械的玩法，到最后和孩子一起完成早操编排，前前后后用了不少的时间，在跟踪早操过程中，也发现了不少问题，例如早操中两位老师如何配合、孩子的穿衣多少、器械玩法的创新、老师的感染力等问题，也及时的将这些问题反馈给老师，不断对早操进行改进。 但早操还是有很多需要改进的地方，一直没能达到特别好的效果，所以下学期，早操也会成为我重点指导的工作之一。
同时作为教研组长，在每个主题活动开展之前，我根据教材中各个主题的目标，制定出每周的周计划，并与老师们一起讨论可行性，精心地备课，写好个案跟踪，使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标，更突显该活动的目标。同时，也通过随机抽查的形式，了解教师的教育观念、教学水平及幼儿的学习常规、学习习惯、发展情况等。并定期交流教改经验，解决教师日常教学中存在实际问题。在给三个班孩子上课的过程中，我发现每个班的孩子语言发展都各有特点，能力也各不相同，在下学期我会根据各班孩子语言发展的特点，制定不同的教学方法，让孩子通过适宜的方式学到更多的知识，促进各班孩子的语言发展。(这也是这学期我做的不够好的地方，下学期会吸取教训继续努力。)
班级的环境创设方面，每次活动结束后，我们并没有彻底得告别这个主题，而是通过走廊主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来，把主题活动进行延伸，让孩子有一个体会、回味的机会，更是为幼儿准备了一个展示自己成功的机会。每班布置完后，会对三个班进行一个总体的评价，并反馈给各班教师，力求每次不断进步。在这个过程中，每一个孩子都有了明显的进步
在管理好级部工作的同时，积极参加在本学期组织的各种培训活动，并及时撰写美篇及信息提报给x老师，配合她做好局网站的宣传工作。针对学期末满意度调查各班写的美篇，也不断督促提醒老师及时完成，并提出修改建议，完成后发到了各班级的微信群中，让家长看到。
总之，这学期转眼就过去了，回顾这学期的工作，自己确实有很多做得不够好的地方，很多地方也没有尽到一个级部主任该尽的责任，我将积极地反思，不管自己下学期将担任何职，我会努力从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师，改掉自己的不足，管理好级部工作，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行，用一百分的真心面对同事，热忱面对孩子，激情面对工作。也希望在新的一年里，我们中班级部工作可以发展的更加有序有趣，更加团结、进取、努力，将更加完美的班级展现给大家。谢谢!
幼儿园中班下学期总结15
炎炎夏日，我们又迎来了暑期生活。不知不觉中二班24名活泼、可爱、天真、乖巧的宝宝在这个温暖快乐的集体已经生活了一年。这一年是辛苦而卓有成效的一年，在我们二位教师的尽心呵护下，孩子们一天天的长大，一点点的进步；我班各项工作紧密围绕“评一类幼儿园”工作来开展，认真配合，踏踏实实做好班级的每一项工作，认真学习《纲要》贯彻以儿童成长为本的教育理念，认真对待每一个幼儿，利用多种方法，培养幼儿的各地方的能力，现在每个幼儿的能力都在不一样的程度上有了很大提高。这学期我们在园领导的正确指引下，在家长的诚心合作下，我们班上的二位老师齐心协力开展好班级的各项工作，并且取得了可喜的成绩；现将总结如下：
一、教育教学情况：
1、本人作为一位班主任，在园领导及各位老师的支持与帮助下，与班上的另一位刘老师配合。我们常利用业余时间，做有关主题的环境布置，让幼儿能直接地感受主题的内容。虽然我们老师的工作任务繁重，但在教学工作上，我们坚持创新的原则，在网络以及其它资料查寻有关主题的好教材，再开展备课、制作教具等，尝试着新的'教学办法，所有活动开展以幼儿为主体，我们只是活动的支持者、参与者、引导者、倾听者，真正意思上做到师生平等。纵观一个学期以来，幼儿反馈的学习情况告诉我们，我们的教学内容、教学办法及各种游戏都是适用于本班幼儿成长水平的。同时也是他们喜爱的、感兴趣的。
2、俗话说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础。然常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比较调皮，我们两位老师步调一致，一同合作，重抓教育，使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体，捣乱的小朋友小了，热爱劳动的小朋友多了。
二、保育、安全工作情况：
我们在注重培养幼儿生活自理能力，一个学期下来，在生活地方，对幼儿照顾得无微不至，幼儿得以健康茁壮成长，同时在我们的细心引导下，幼儿的自理能力有了很大的进步，并养成了良好生活卫生习惯，我们每天都能支持搞好室内的卫生，并把区角提教玩具摆放整齐；餐具、毛巾等都能按时清洗、消毒，确保幼儿的生活品质。同时还特别注意在一日生活中渗透安全自我保护教育，时刻把安全教育放在首位，在各式各样的安全教育中，幼儿的安全意识增强了，安全事故的发生得到了较好的预防。为了预防口足手病的发生，我们在那个时期每天都把幼儿的用具放到紫外线灯下消毒，每周还开展玩具的消毒工作，虽然工作量很大，但我们毫无怨言，班内有一人生此病。在老师的督促下，我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。每次的手工活动和剪贴作业后，也提醒幼儿尽量保持教室的整洁，并及时清理干净，孩子的环境保护意识比较强。
三、幼儿成长情况：
幼儿过了春节都觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿衣服，并会将衣服叠放整齐。冬季，幼儿的衣裤穿得多，便后整理衣裤对幼儿来说有了一定的困难，我们一地方耐心的给予帮助，另一地方也悉心地开展指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，不少幼儿学会了自己整理衣服。
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