宣传政策总结

宣传政策总结[精华]

　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它是增长才干的一种好办法，因此好好准备一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编为大家整理的宣传政策总结，欢迎阅读与收藏。

宣传政策总结1

　　为全面贯彻落实党和国家各项资助政策，切实做好新学期学生资助育人工作，提升学校学生资助工作队伍专业素养，校学生资助管理中心于近日召开20xx年秋季学期学生资助工作专题培训会。

　　校学生资助管理科科长许玉老师就学生资助政策体系、资助项目标准化流程等作了全面介绍，并对照学生资助管理中心编印的《学生资助工作实务手册》，对国家奖助学金评选、家庭经济困难学生认定、大学生入伍服义务兵役国家资助等方面工作进行了实务培训。她强调学生资助工作关系学生的'切身利益，在工作过程中要坚持公平公正、公开透明的原则，做到精准资助，同时注意资助和育人相结合，提升学校资助育人工作实效，力求做到家庭经济困难学生精准识别，实现“应助尽助”。培训会上，老师们就工作中遇到的具体问题和学生关注的焦点问题进行了讨论交流，确保做实做细即将开展的各项学生资助工作。

　　各学院分管学生工作书记、全体辅导员、学生资助宣讲员等100余人参加培训。

宣传政策总结2

　　为深入贯彻全国高校毕业生等青年就业创业工作电视电话会议精神，全力做好“就业扬帆政策护航”高校毕业生等青年就业创业政策宣传周活动，大荔县人才交流服务中心多措并举，确保高校毕业生各项优惠政策落地生根。

　　一是制作政策宣传清单

　　结合20xx年高校毕业生等青年就业创业推进计划，制作高校毕业生就业创业政策指南、宣传海报、短视频等。并通过在“大荔人才”公众号、“大荔县人才交流服务中心”官方抖音号、xx广场等平台，宣传高校毕业生就业创业政策。

　　二是“进企业”集中宣讲

　　聚焦高校毕业生等青年就业集中的重点企业、园区，见习单位上门开展政策宣讲，帮助企业了解见习、一次性创业补贴等政策，并按规定发放资金补贴，充分调动用人单位的积极性，同时解决企业用工难的.问题，也提高学生的知晓率，最大限度释放政策红利。

　　三是“进社区”精准指导

　　为提升居民对人才政策的知晓度和普及率，工作人员深入社区开展“人才政策进社区”宣传活动，提高居民对人才政策的认知，并通过知识讲座、职业指导、政策解读等多种形式开展指导活动，动员高校毕业生和家长参加，了解就业政策，制定个性化求职计划，积极理性求职。

宣传政策总结3

　　为加大就业创业政策的宣传力度，全力以赴促进高校毕业生等青年高质量充分就业。6月14日，xx街道综合便民服务中心开展以“就业扬帆政策护航”为主题的高校毕业生等青年就业创业政策宣传周活动，助力高校毕业生等青年早就业、就好业。

　　活动中，工作人员分别从就业政策、就业市场、个性化求职计划等大家最关心的.方面做了精准解读和指导，鼓励青年积极理性就业，早就业、就好业。同时通过发放宣传册，对求职创业补贴、职业培训和技能鉴定补贴等惠企补贴政策做了详细介绍。

　　“我目前正在为找工作的事一筹莫展，通过工作人员对就业形势及各种就业创业政策的解读，对我找工作有很大帮助，真是一场及时雨啊。”

　　“这次的就业宣传太及时了，像我这种情况还可以申请灵活就业补贴，真是太好了。”活动现场大家互相交流着。

　　此次宣传活动有效普及了高校毕业生等青年就业创业相关政策，扩大了就业创业政策的社会知晓度和覆盖面。下一步，xx街道将以高校毕业生等青年就业创业政策宣传周活动为契机，持续开展“进企业、进校园、进社区”政策宣传活动，为广大高校毕业生等青年就业创业提供坚实的政策支持和全方位的服务保障。

宣传政策总结4

　　针对群众接受习惯和方式的新变化，今年，北京市人社局将动员人社系统力量，拓展宣传渠道，创新宣传方式，扩大宣传覆盖面，增强宣传实效，确保人社政策宣传落到实处。

　　组织全媒体政策宣传。围绕北京市人社各项政策措施，重点利用报纸、电视、广播、网站、微博、微信、社区电子屏等全媒体宣传平台，强化交流沟通，定期汇总考核，固化工作模式，以权威发布带动、与社会热点互动、促各平台联动为重点，实现统一口经、统一时间、统一发布，并整理舆情监测中群众和网友反馈，再次进行跟进宣传精准解读，有效形成发布反馈再发布的全媒体宣传工作链条。

　　加大新媒体互动宣传。充分利用新媒体覆盖广、受众多、传播快等优势，进一步丰富北京市人社局官方网站新闻、图片、视频、在线问答等内容，使之成为人社政策宣传的主阵地。强化宣传策划，通过北京12333政务微博以及与北京青年报、北京人才市场报等社会媒体合作的职人职说好工作微信平台，提供政策解读，开展各种形式的网民互动和政策咨询。同时，组织开发创作一系列主题鲜明、简明扼要、朗朗上口的人社政策信息和宣传用语，利用社区电子屏刊播，进一步拓宽人民群众方便快捷了解人社政策的.渠道。

　　以自有媒体和栏目为主阵地开设宣传专栏。以北京市人社局局属媒体《北京劳动就业报》《北京人才市场报》、局官方网站为主阵地，落实走下去、动起来、说政策、讲故事的工作要求，开设政策主题宣传年宣传专栏，全面准确地宣传解读近年来北京市人社重大改革政策举措。与北京城市广播合作开设1073职场道、与北京新闻广播合作开设人力社保小课堂两个广播专栏，围绕社会热点、难点和关注焦点，结合栏目定位和受众群体的不同需求，开展政策宣传解读。

　　印制公共宣传品。针对不同受众的特点，围绕北京市就业创业、第四届职业技能大赛、社保政策及经办服务、机关事业单位养老保险改革等重点内容，组织全市各区结合专项活动、重大政策等宣传内容，设计印发言简意赅、形式活泼、通俗易懂、实用性强的口袋书、宣传画或宣传折页等系列宣传品，免费向群众发放，并在北京市各区职业介绍服务大厅、人才服务大厅、社保经办服务机构、社区等公共场所张贴、悬挂。

　　制作视频宣传片。根据北京市人社重点业务工作进展与新政策发布情况，及时制作系列政策视频宣传片，并在北京12333政务微博、北京市人社局网站视频播报等栏目及时发布。同时，围绕北京市职业指导、参保服务、职业技能培训、劳动关系等政策规定和办理流程，制作人社政策培训课程及政策教学光盘，并在公交移动电视、局网站、政务微博等处上线发布，以通俗易懂的语言、生动活泼的形式，多渠道宣传解读人社政策措施。

　　以社区渗透计划强化基层宣传。整合宣传资源，强化基层宣传，制定北京市人社社区渗透计划，指导各区整合社区资源，充分利用辖区传统媒体、网络媒体、移动媒体、户外媒介等平台，面向基层、群众，组织全媒体宣传，开展全市集中统一的基层发布不少于12次，促进法规政策宣传向基层渗透。充分发挥北京市各级职介服务大厅、人力资源服务大厅、社保经办服务机构、就业服务站的网点优势，现场放置人社政策宣传资料，利用LED大屏播放政策宣传视频和宣传语。此外，认真总结北京市昌平区开展的基层宣传平台试点建设经验，适时召开现场工作会，研究加强基层宣传的好方式、好做法，在北京市人社全系统推广。

　　强化互动，开展系列政策访谈。针对社会各界普遍关注的新常态下北京市在结构性就业难、完善社会保障制度体系、公务员考录等方面的热点问题，组织协调人社相关专家学者，利用北京市新闻办北京发布微博发布平台、首都之窗政风行风热线等渠道，开展在线访谈活动，积极回应社会关切，正确引导社会舆论。

　　组织开展政策咨询活动。结合北京市就业援助月、春风行动、北京地区毕业生暑期就业服务月、海外赤子北京行等重大活动，走进学校、社区、企业等，开展针对性的政策咨询。强化12333电话咨询服务，做到724小时、人工和智能相结合的全天候服务。

　　组织开展政策巡回宣讲。紧跟全面深化人社领域改革步伐，积极参与北京市委宣讲团在全市组织开展的政策宣讲活动，深入高校、社区等宣讲就业创业、社会保障等政策。结合北京市机关事业单位养老保险并轨、整合城乡居民基本医疗保险制度等改革政策，组织人社专家学者深入机关、事业单位，开展政策宣讲。

宣传政策总结5

　　为认真贯彻大学生国家资助政策，推进我院学生资助工作的顺利开展，于4月15日-4月25日在我院登封校区组织了一次20xx级新生资助政策宣讲活动。

　　本次活动以班级主题班会的形式开展。在班会期间，班级辅导员根据国家相关资助政策，结合我院实际情况，带领同学们集中学习了我省高校资助政策体系。并学习了《郑州大学体育学院学生管理手册》中关于家庭经济困难学生的相关文件，如《郑州大学体育学院家庭经济困难学生认定工作暂行办法》、《郑州大学体育学院家庭经济困难学生资助办法》等。

　　通过本次主题班会，20xx级新生们了解了学生资助体系和资金来源、资助对象、家庭经济困难学生的认定等内容，深刻感受到党和国家对大学生的.关心和帮助，让同学们尤其是家庭经济困难的学生学会自立自强，健康成长成才。

宣传政策总结6

　　为增强学生资助政策宣传的广度和深度，传播资助育人好声音，让学生更加清楚地了解国家资助政策，6月12日，学生资助服务中心在东校区4308室为我校学生资助宣传大使以及学生资助服务中心全体成员开展了国家资助政策培训。

　　培训会上，学生资助服务中心副主席史源首先对参会人员进行了系统的资助政策介绍，详细地讲解了“奖贷助勤补免+绿色通道”的学生资助政策体系，对资助项目进行了梳理分析，解读了各项资助政策的申请条件、办理流程和注意事项，并对同学们提出的疑惑进行现场解答。

　　接着，学生资助服务中心助学贷款部部长张艳对学生资助宣传大使暑期工作任务进行了安排，并提出了具体要求：一是注意安全。疫情防控期间出门要正确佩戴口罩，做好个人防护。宣传中要牢记“安全第一”，安全出行，做好防暑措施。二是认真履职尽责，发挥好学生资助宣传大使的先锋模范和引领作用，力争做一名资助政策的.学习者、传播者和践行者，让更多家庭经济困难学生在国家资助政策下安心学习、健康成长。

　　通过培训，学生资助宣传大使对开展学生资助宣传大使工作的.任务和要求有了更明确的认知，纷纷表示自身将践行当代青年学生的社会责任与使命担当，更有效地实施对家庭经济困难学生的资助，推动学校资助育人水平再上新台阶。根据学校学生资助服务中心安排，学生资助宣传大使将利用暑假时间，通过送政策下乡、送政策回母校等形式进行国家资助政策宣讲，进一步扩大学生资助宣传效果，增强资助育人工作实效。

宣传政策总结7

　　为进一步做好20xx年为民办实事项目家庭经济困难学生资助工作，提高全社会对学生资助体系的认识，创建积极向上的舆论氛围，确保各项学生资助政策家喻户晓，4月15日至5月15日，我县在各中小学和中等职业技术学校开展以“筑梦、成长、感恩、奉献”为主题的“学生资助政策宣传月”活动。现将活动工作总结如下：

　　一、领导重视，统筹安排

　　（一）为让学生、家长和社会都了解国家相关资助政策，大新县教育局十分重视学生资助政策的宣传，成立了以局长梁军科为组长，分管副局长农美兰为副组长，县学生资助管理中心全体人员为成员的大新县教育局学生资助政策宣传月活动领导小组，负责指导、协调、督查各校开展好资助政策的宣传活动。制定下发了《大新县教育局关于开展“学生资助政策宣传月”活动方案》，并扎实开展资助政策宣传活动。

　　（二）各学校也成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，资助办公室人员、班主任为成员的学生资助政策宣传月活动领导小组，切实做到学生资助政策宣传到位，学生资助管理程序不断规范，确保学生资助资金按政策、按时、足额、准确发放，使贫困学生得到实实在在的帮助，让他们安心学习，立志成才。

　　二、明确工作职责，创新宣传途径

　　（一）县学生资助管理中心与大新中学、民族高中、职业技术学校校长签订责任状，并指导、督促学校校长与本校所有年级的班主任签订责任状，做到责任明确。

　　（二）各学校以校园网、宣传板报和学校广播等形式进行广泛宣传，出版了资助政策宣传专栏，将《崇左市各级各类学校家庭经济困难学生资助政策简介》免费发放给所有在校的老师和学生人手一份，并让学生阅读后进行信息反馈，确保让每一个学生都对资助政策有所了解。各校积极向学生宣传资助政策的认定条件、申请程序、资助的形式及学校学生受资助的范围、对象、可得到的资助金额等。

　　（三）县学生资助管理中心利用展板、编印宣传资料到街上进行宣传，并为群众解疑释难。宣传月活动中县学生资助管理中心先后下到桃城镇、雷平镇、下雷镇、宝圩乡、榄圩乡等大乡镇上街发放宣传资料6000余份，为群众解答疑难1000多人次，营造了良好的舆论氛围，让广大人民群众都了解国家对家庭经济困难学生的各项资助政策。

　　（四）各学校利用“三月三”民族传统节日和双休日时间，让学生把资助政策宣传资料带回家里，让其父母也知晓国家资助政策，从而把资助政策宣传到农村千家万户。

　　（五）县学生资助管理中心联系大新电视台、《今日大新》报社将国家资助政策向公众进行全面的、详细的解读，并开通热心资助电话，设立资助政策电子邮箱，使学生更多的.了解资助政策交流平台。

　　三、发挥资助育人的功能，对学生进行诚信和感恩教育

　　（一）加强学生心理健康教育。各学校坚持以人为本，健全孤儿、单亲、留守儿童贫困家庭学生档案，分类施教，并做好教育记录。活动中开展“手拉手，一帮一”、“同在一片蓝天下”等献爱心教育活动，帮助这些学生转变不良心理，健康成长。

　　（二）县学生资助管理中心联合普通高中学校举办一场针对毕业生关于生源地信用助学贷款诚信教育以及银行开户、手续办理、支付宝使用等业务知识的宣讲活动。并在普通高中学校举行“励志、诚信、感恩”的征文和演讲比赛活动，让学生感受国家一心为民办实事的惠民政策。

　　（三）各学校利用学生晨会和师生座谈会，把学生资助工作与学生感恩、诚信教育结合起来，充分发挥资助工作的德育功能，将感恩意识融入到学生日常生活中去，激发家庭困难学生自强不息，培养助人为乐，回报社会的良好品德。

　　四、活动中存在的不足

　　我县在此次学生资助政策的宣传活动中，工作方法还有待进一步的改进，如在各校开展活动中，未能真正起到立竿见影的效果，还有少数学生认为这是在开展形式主义的教育，应该在宣传方法、技巧上多加改进，以达到更好的宣传教育效果。

　　五、下一步工作

　　今后，在宣传效果上要再次升华，通过举行以感恩教育为主题的演讲及征文比赛活动，不仅让学生深入了解资助政策方面的知识，更让他们学会了感恩、懂得了自强，把贫困的压力化为奋斗的动力，在成长的道路上自强不息。通过开展活动将在学生中初步形成了“讲诚信，讲文明，比节约，比成才”的良好风尚。

宣传政策总结8

　　根据永定区教育局20xx年“喜迎党的二十大，资助助航新征程”学生资助宣传活动周相关方案，9月xx日，崇实南校机场校区立即启动，逐步落实各项工作要求。

　　在参加了区教育局召开的资助政策集中宣讲后，该校立即组织各班班主任召开了专题会议，传达上级相关工作要求，就学校具体工作第一时间进行安排布置。各班班主任会后马上利用班会时间为学生上了一堂学生资助政策宣讲课，对教育资助工作进行详细解读，就义务教育阶段贫困家庭学生资助的项目、内容、申请条件和资助程序等相关问题向学生进行解释说明，并发放了《20xx年永定区教育资助政策解读》宣传单，要求学生将宣传单带回家和家长一起深入了解义务教育学生资助政策，通过小手牵大手的方式让每一位学生和家长对教育资助政策有更全面的.认识，使义务教育学生资助政策真正做到家喻户晓，深入人心。

　　后续该校还将根据区教育局的通知落实活动要求，切实增强教师、家长、学生之间的情感交流，密切家庭与学校之间的联系，拉近家校距离，提高家长对资助政策的知晓率和满意度，为进一步开展帮扶、资助以及控辍保学工作奠定坚实的基础，为乡村振兴贡献力量。

宣传政策总结9

　　为增进幼儿对民族团结的认识，加强对中华民族大家庭的了解，着力突出对中华民族认同感，从小树立维护民族团结、祖国统一的意识，我们坚持把民族团结教育融入幼儿一日生活，全面落实国家通用语言文字保育教育工作，全体教师积极探索在幼儿园开展民族团结教育新途径，为此我园于20xx年5月10日——24日开展了形式多样、内容丰富的民族政策宣传系列活动

　　立德育苗

　　中国是一个拥有56个民族的大家庭，人们生活在祖国的每个角落，虽然穿着不同的服装，有着不同的生活习俗，但我们有一个共同的名字叫“中国人”，我们也有一种语言叫“国家通用语言”，可我们对中华民族还有许多的不了解，今天就让我们走进“立德育苗小课堂”，跟着老师一起学习吧。

　　一起画中国

　　我们生于华夏，长在党的怀抱，和56个民族的兄弟姐妹成为相亲相爱的一家人。在这个大家庭里有天安门、长城、大熊猫、民族服饰、传统文化等丰富多彩的中华瑰宝，快让我们拿起智慧的小画笔，用爱绘出多彩中国吧！

　　唱支山歌给党听

　　宝贝们心中对祖国的爱缓缓流淌、生生不息，让它变成美妙的歌声回荡在耳边，这歌唱给伟大的祖国、伟大的党，也让爱传遍祖国的山山水水。

　　红色故事天天讲

　　红色经典故事伴随宝贝们不断成长，他们从故事中了解了中华民族的人文历史，认识了许多英雄人物，知道了他们为今天的幸福生活付出巨大的牺牲，从而懂得了心怀感恩，敬佩革命先烈。

　　亲子共读

　　幼儿在老师的引导下，慢慢建立起对祖国的'热爱之情，因此他们爱上了阅读，爱上了绘本故事。孩子们不仅在幼儿园和小朋友们分享红色故事，同时也把绘本带回家和爸爸妈妈一起阅读，让我们的家长一起去了解中华文化、民族政策，更加深了亲子之间的感情。

　　本次活动，促进了各民族之间平等、团结的情感，增强了孩子们对民族团结的了解，使他们感受到了中华民族大家庭的温暖，在孩子们幼小的心灵中播撒下热爱祖国和民族团结的种子。

宣传政策总结10

　　近日，我区寒潮来袭，气温骤降，流浪乞讨人员能否安全过冬，牵动着每一位救助人的心。为更好地发挥救助管理站“救急难、兜底线”临时救助功能，让一时陷入困境、居无定所、流落街头生活无着的流浪乞讨人员能够及时得到关爱和帮助，让他们在寒冬中感受到党和政府的温暖、社会的关爱。

　　区救助站积极应对适时开展“寒冬送温暖”专项救助行动。在站内备足棉被、棉衣、棉裤、棉鞋、食物、口罩等物资的同时，畅通24小时救助服务热线，努力做到巡查发现早、应急响应快、救助服务暖。

　　依托三级救助网络，区救助站组织人员在寒潮、雨雪冰冻等极端天气时对车站、繁华街道、桥梁涵洞、废弃房屋、在建工地等流浪乞讨人员容易集中的地段，加大巡查力度和巡查频次，及时为流浪乞讨人员和临时遇困人员送去关怀。对不愿去救助管理站的`流浪乞讨人员，提供必要的食品、饮用水、御寒保暖用品和防疫物资，留下救助引导卡，并加强后续跟踪劝导，确保专项救助行动落到实处。

　　今年以来区救助站共救助流浪乞讨人员45名。开展“寒冬送温暖”专项救助行动以救助站共出动救助车辆40余次、工作人员80余人次，提供街面救助3人次，发放救助物品10余件。

　　xx区救助管理站将继续严格落实疫情防控要求下的流浪乞讨人员救助管理工作，广大市民如发现流浪乞讨人员，请及时联系市救助管理站。

宣传政策总结11

　　为认真贯彻落实国家资助政策，营造该校学生资助工作的良好氛围，全面提升学生、家长及社会各界对国家资助政策的`认识，9月1日登封市朝阳路小学南校区开展“学生资助政策宣传”活动。

　　为了使家长、学生熟悉资助政策，学校利用宣传栏开辟了资助宣传展板，张贴宣传海报，发放明白卡及时宣传资助政策。并组织召开学生资助政策宣传专题会议，强调学生资助的重要性，部署资助宣传工作，要求具体、明确、到位。让班主任知晓国家的各项资助政策、学校的各种资助政策，让每个班主任都做到“心中有数，应助尽助”。班主任通过钉钉，就小学段的相关资助政策、资助对象、资助标准、资助程序等内容给家长进行讲解，组织学生交流，当堂解答学生疑难问题，并动员学生回家后对家长进行资助政策宣传。让学生和家长及时了解相关政策，并真正受益。

　　通过此项活动的开展，向学生们宣传和解读资助政策，把党的政策宣传好、落实好，确保让每一个孩子都能上好学、不掉队。

宣传政策总结12

　　为持续宣传国家资助政策，响应“福建省高校‘资助政策乡村行’政策宣传活动”，6月25日上午，福建农林大学金山学院组织开展“资助政策乡村行”学生宣传员培训会，由学院大学生资助管理中心刘柳老师向参加此次培训会的26名宣传员进行资助政策全面解读及考核。

　　盛夏七月，资助政策宣传员们顶着酷暑，伴着虫鸣，走村串巷，奔走在各自生源地经济困难家庭中。他们分发资助宣传材料，将国家资助政策送上门，将温暖关爱送到家。据宣传员们的介绍，多数家庭不了解国家资助政策的内容，他们很欢迎感谢宣传员的到来。宣传员们通过了解学生的成长环境、家庭及在校情况，根据实际情况，给予针对性的政策讲解，同时讲述着自己身边的励志成才故事，解答学生和家长的疑问，让更多的经济困难家庭了解各项资助政策，鼓励家长支持子女接受更高层次教育，消除经济顾虑。

　　7月5日至7月12日，资助政策宣传员苏云霞前往永定区古竹乡坪洋村及古竹村等地，走访了当地一带5户经济困难家庭。其中有一户受访家庭，父亲没有一技之长，母亲是失语残障人士同时患有疾病，家中有三个女儿都在上学，高昂的医药费和微薄的工资收入使孩子们的'求学路十分艰苦。通过宣传员与受访户开展了深入交流，介绍相关资助政策，家长表示之前对相关的资助政策都不太了解，孩子们的学费让他们很困扰，很感谢宣传员们的到来，给他们普及了资助知识。

　　7月13日下午，资助政策宣传员江智聪来到漳州市龙海市石码镇走访了2户家庭。其中一户受访家庭小孩的父亲前两年意外去世，这位家长双目失明，他即要抚养小孩也要照顾家中年迈的老人，并且家中的孩子刚上学，家庭没有经济来源，生活很艰苦。宣传员了解这家庭的情况后向其细致解说了资助政策，并鼓励这个位家长不要放弃让孩子上学，这位家长表示自己文化程度低，不了解这些政策，他很感谢政府的资助和宣传员的介绍，让他的孩子可以像其他孩子那样可以上学。宣传员在走访后也表示对这次的经历感受颇深，希望通过自己的介绍圆孩子上学梦。

　　7月23日下午，资助政策宣传员郭罗接前往顺昌县埔上土丰村访问了一户家庭。在说明来意后，这户家庭很热情的欢迎宣传员的到来。据了解，父亲腿有残疾，孩子成绩很好，在省一级达标中学就读。宣传员详细介绍了资助政策，让这位家长不用担心家庭经济状况而使孩子无法继续学业。

　　十年树木，百年树人。通过田间地头的走访，宣传员们将国家资助政策送到家家户户，以实际行动讲述好资助故事，传播好资助声音，保障更多的学子不因家庭经济困难而失学，让困难家庭感受到党和政府的温情。

宣传政策总结13

　　为了贯彻落实上级领导重视家庭经济困难学生就学问题，保障学生切身利益，20xx年9月23日中午12：00，20xx级土木工程专业全体学生在6B107教室开展资助政策宣讲主题班会，由辅导员岳敏行老师进行主持开展，给全体学生详细介绍了与家庭经济困难学生有关的资助政策。

　　岳老师首先强调了了解资助政策的重要性，接着从资助范围、资助标准、申请条件和时间等方面详细讲解了大学生资助政策以及注意事项，并提醒同学们提前准备材料。岳老师尤其强调了建档立卡等家庭经济特别困难的学生，应充分保障他们的利益。

　　经过这次主题班会，同学们对资助政策有了一定的'了解，能根据自身情况合理申请资助，感恩国家的同时不忘激励自己努力奋斗，以自身优异的品格来回报国家。

宣传政策总结14

　　我镇形势政策宣教活动于3月中旬开始开展，我们牢牢把握“精心组织、注重实效”的原则，经过宣传、培训、活动几个环节，使我镇的广大干群充分认清了形势，提高了认识，为我镇后阶段开展保先活动奠定了基础；使我镇形成了科学、文明、民主的意识形态，为建设和谐团河提供了强有力支持。

　　一、夯实宣教基础，作到“四个到位”。

　　一是思想认识到位。镇党委将宣教活动作为统揽全镇党建工作的重要任务来抓，精心制定了创建工作实施方案，多次召开党政班子会议、机关党员干部大会、各村党支部及党员会议，通过学习上级文件精神，使全镇广大党员干部对宣教工作的重要性、现实性有了进一步的认识。

　　二是组织领导到位。为加强对宣教工作的领导，镇党委成立了以党委书记为组长的宣教工作领导小组，确定一名副书记和三名党委委员具体抓；领导小组下设办公室，由党委组织委员任主任；明确2名业务骨干专门负责工作。镇主要领导分包工作战线，班子成员分口包村，参与宣教工作的全过程，为活动开展提供了坚实的组织保证。

　　三是舆论宣传到位。镇党委在党委会、机关全体干部会议、各部门会议和村两委干部会议等各种会议上宣传、安排布置宣教活动。对形势政策教育中的工作动态和典型事例及时进行宣传，镇大部分机关和各村均办起了学习活动，推动宣教工作总体上台阶。通过全方位、多渠道的'宣传发动，营造了良好的教育氛围。

　　二、明确宣教宗旨，把握“两个结合”

　　一是把宣教工作与落实党的农村政策相结合。一方面，通过加强镇村党组织建设，保证党在农村各项政策得到实实在在的落实；另一方面，通过县千名干部下基层活动，深入宣传中央一号文件精神，贯彻党中央的惠农政策。在整个活动中，我们共发各种宣传资料3000余份，召开贯彻落实中央1号文件精神座谈会50多次，办实事30余件，捐款、捐物达3万多元。在深化农村税费改革政策上，镇村两级不打折扣地落实农业税减免政策；在落实各项惠农政策上，我们做到把政策宣传到户。通过各项政策的落实，树立了党组织在广大农民中的良好形象，增强了党组织的凝聚力、号召力。

　　二是把宣教工作与村委会换届工作相结合。今年四月，我镇按照县委县政府统一安排，在深入调查研究、精心策划方案的基础上，规范程序，依法操作，稳步实施，快速推进，圆满完成了村委会换届选举工作。在选举的筹备阶段，我们通过各种标语、横幅、墙报等形式，宣传党的路线、纲领；在各选举会场，都作一次简短而精辟的宣教，引导广大农民进一步感受党的富民政策给农村带来的新变化；选举结束后，我们又组织村支两委干部集中培训，镇党委书记作了形势政策的专讲，镇宣传委员就十六大以来党的农村方针多了分析和辅导，使政策如脑入心。

　　三是把宣教工作与学生教育相结合。今年的“五四”、“六一”等学生主题教育日，我们对辖区的二中、中心小学的活动作了相应的要求，在开展入团、少先队宣誓等仪式上要把“从家乡看发展，从身边看变化”等主题贯穿其中，引导广大学学生认识自己所肩负的责任，为振兴中华发奋学习。

　　三、围绕宣教目标，抓好“三个落实”。

　　一是从抓干部学习入手，增强干部的个人能力和综合素质。我镇按照集中学习和自学相结合的原则，坚持不懈地开展干部学习活动。在宣教期间，对全镇干部制定了严格的学习制度，规定一个星期集中学习一次，一人一个学习笔记本，每人至少写一篇学习心得体会文章等。在学习的形式和内容上，我们采劝三学三查”的方式，即学习理论政策，查干部素质是否增强；学法律法规，查干部是否依法办事；学业务知识，查干部的工作能力是否增强。整个活动中，全体行政干部已集中学习10余次，学习效果良好，干部素质得到了普遍提高。此外，我们也把宣教的任务责任到人，按照行政包村的原配置，要求干部深入农户家中，深入田间地头和农民群众谈心，排查不稳定因素，解决突发事件，适时宣扬党的政策。

　　二是从抓载体创新入手，形成典型引路的教育效应。大力开展并宣传干部创建点活动，**村的水利建设、**村的反季节西红柿种植、**村马铃薯基地都起到了良好的教育意思；强化致富能手的典型宣传效果，我们把在农业产业结构调整涌现出来的***种猪养殖、***立体化农业种植、***中药材种植等事例进行正面宣传，形成带富奔康的效应。

　　三是抓扎实活动入手，确保宣教活动的质量。今年4月、5月，我们分别召

　　开了两场镇直机关、村支两委参加的形势报告会，每场报告会的参加人数都大大超过了县文件要求，部分群众也自愿参加；各村支两委也相应地组织了村、组干部学习，并由组干部在群众中宣传。

宣传政策总结15

　　4月18日，学生工作部组织开展级家庭经济困难学生资助政策解读工作线上培训。学院资助工作负责人赵岩老师主持培训并答疑。

　　赵岩围绕政策解读、线上答疑和资助政策考核三项内容，对于学生关心的家庭经济困难学生、国家奖助学金、建档立卡学生、勤工助学等多项资助工作的评选范围、标准、资助申请、审核和发放方面进行了深入细致的政策讲解。

　　随后，学生进行提问，赵岩对大家提出的.问题耐心、详细地做出解答。

　　通过培训让国家和学院的资助政策更加深入人心，学生工作部将继续在资助对象精准、额度精准、时间精准及资助育人成效上下功夫，进一步规范、完善我院学生资助管理工作，提高资助工作科学化管理水平，开创学生资助工作新局面。

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