少年宫工作总结15篇[合集]
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编精心整理的少年宫工作总结，希望对大家有所帮助。
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少年宫工作总结1
堂邑镇少年宫在各级党委、政府的正确领导和上级业务部门的大力支持下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进素质教育为主线，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。
学校成立艺术中心具体组织开展日常工作，进一步规范了管理，健全了工作机制，落实工作人员及职责；加强了辅导教师选聘培训，提升人才培育水准；加大人财投入，努力改善办宫条件，为乡村少年宫的发展打下良好的基础。
一、组建阶段
学校领导对少年宫的建设高度重视，按照中央文明办和省市区宣传部、文明办的部署要求，把乡村少年宫的建设摆上重要议事日程，成立由李永光为组长的领导小组，组建了美术、手工、书法、棋类、跳绳、篮球、羽毛球、乒乓球、太极拳、雕刻葫芦等十大类活动小组，教职员工涉及十四人。这些老师尽职尽责，他们利用每天下午一小时的课余活动时间，带领学生开展地项目有声有色。
20xx年下半年，市、区文明办及堂邑镇领导非常重视我们少年宫的建设，领导多次到堂邑少年宫现场指导工作，并在财力和物力上给了大力扶持，期间给我们配备了钢琴、电子琴、电脑、电视机、美术书法等14万元的物品，让我们的'少年宫一下子就充实起来。为我们堂邑少年宫的基本建设做好了铺垫。
二、发展阶段
20xx年我们学校组建了艺术中心，艺术中心具体组织开展日常工作，进一步规
范了管理，健全了工作机制，落实工作人员及职责；加强了辅导教师选聘与培训，提升人才培育水准；加大人财投入，努力改善办宫条件，为乡村少年宫的发展打下良好的基础。
在这期间，学校少年宫在坚持传统体育项目的情况下，着重把美术、音乐、书法做进一步深入推广和发展。给艺术教师更多的教学尝试的机会，他们培养学生的绘画创造思维能力，提高学生的审美能力。学生在装饰画、剪纸等方面获得了更多的情感愉悦和艺术体验，并在动手动脑的能力方面获得了提升。在书法方面，王一栋老师专门研究出一套对学生行之有效的训练方法，能让学生在短时间内学到写好漂亮毛笔字的方法。我们成立了鼓号队，给我们的学生在各项活动中提振了士气。舞蹈队和合唱队的学员们让我们的校园充满了活力，特别是在20xx年元旦联欢会的展演中，他们的表现更让我们全校师生为之喝彩。
少年宫的发展贵在坚持，并在坚持中求创新和进步。我们少年宫强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力。在20xx年，由李永光校长带队，专门到东营市少年宫参观学习，校领导和老师们都开阔了思路。
为进一步使更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来，时间上通过每天的课外活动时间期间搞好常规活动项目，周末及节假日全面开放场地和设备的方式，保障学生的学习活动时间。空间上通过兼用场地开展活动，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空间（墙壁、长廊、橱窗），作为少年宫活动、作品的展示阵地，处处体现少年宫新面貌。
三、今后的打算
1、进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，努力建设师资队伍，让学校的老师走出去，去学习和借鉴更加优秀的教学经验，把优秀教师请进来，让我们的老师和学生享受更好地专业学习。
2、在20xx年底，上级给我们少年宫配备了20万元的教学设备，为让这些设备发挥更大的作用，在缺少运转资金和师资的情况下，少年宫准备外聘教师开设钢琴、葫芦丝、古筝、二胡、电子琴、爵士鼓等课程，让堂邑镇的少年儿童不出堂邑就享受到市区一级的学习待遇。
今后我们将按照“育人为本、科学管理”的工作思路，努力构建教育教学管理新景象，力争办成全区一流的乡村少年宫。
少年宫工作总结2
少年宫活动充分利用好我校现有的活动场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作；积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护工作；坚持公益性和普及型的原则，鼓励全体学生自愿参加少年宫的各类活动。现在所有活动场所、器材全面向学员开放，实现了乡村学校少年宫的长效运作。真正做到办好农村孩子身边的少年宫，让农村孩子能够充分享受到少年宫活动的乐趣。
一、不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫
1、加强组织领导，加强机构建设；定期召开专题研讨会，积极宣传争取社会各界的支持，为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。
2、坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善少年宫工作的长效机制。
3、加强辅导员队伍的建设。通过“走出去”、 “请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。
二、不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村学校少年宫
通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好设施器材。
三、开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村学校少年宫
1、建设思想道德教育的阵地。乡村学校少年宫是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育,在全校师生中开展国学经典诵读活动，在书香环境里感受国学经典的熏陶。
2、建设文体活动开展的基地。乡村学校少年宫是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。向农村未成年人普及艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好；培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才干。
3、建设科技创新能力培养的实习地。乡村学校少年宫是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地。实施创新教育，就是要从培养创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，充分利用学校计算机室，开展计算机操作、电脑绘画、上网浏览等课外拓展延伸和电子制作培训活动；利用科技实验室的'实验器材，开展实验操作、科学探究活动，培养学生的动手实践能力；组织学生参观科技展，对学生进行科普教育。
四、活动时间
每周二四日下午，假日。
五、全校教师都要参与活动的指导和对学生的组织管理
各组辅导老师通力配合，完成活动场所的布置和平时的管理；活动前设计编写好活动方案，组织好学生有序、有效、安全的开展活动。活动结束后要做好活动记录和小结。
六、内容安排
坚持做到具有教育性、知识性、趣味性相结合，适合青少年的年龄特点，尤其要结合农村青少年的实际，并为他们所喜爱。
1．道德实践活动。围绕“做一个有梦想的人”这一主题，结合重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，开展对未成年人爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进、引导未成年人在家庭孝敬父母，在学校尊敬师长，在社会奉献爱心，让未成年人在亲身体验和实践中学会感恩；进一步深化以“感恩祖国培养我、感恩父母养育我、感恩老师教育我、感恩同学帮助我、感恩自然赐予我”的感恩教育系列活动，从小养成文明、礼貌、友爱、善良的人格品质。
2．“国学经典诵读”活动。让学生在一生记忆力最好的时候，通过载体活动、诵读课等形式，获得主流文化的基本熏陶和修养，提升学校、学生家庭文化品位，增强博大精深的传统文化底蕴。诵读内容除语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇目外，学校和教师要在不同学段向学生推荐一些阅读书目。各年级每周要安排1节课作为国学经典诵读课，每班要利用晨会时间每天安排5分钟让学生诵读国学经典，要鼓励学生利用节假日每天坚持自读国学经典30分钟。
少年宫工作总结3
“五彩药娃”少年宫在上级领导的关心下，在学校领导的精心管理下，在全体辅导员教师的辛勤耕耘下，一千多名学员参加了一次次开心又有意义的活动。“五彩药娃”少年宫秉着“提升兴趣，张扬个性，发挥特长”的活动宗旨，有序组织好了一年的活动，现将20xx年的少年宫活动总结如下：
一、抓日常组织，让活动更有序
1.社团设置。在20xx年社团设置的基础上，今年下半年，为了能进一步提高，对社团设置进行了调整，调整为30个社团，基本安排两位教师辅导。
2.定时开展。少年宫活动的时间定在每周三、周四的下午，时间一到，学员们就纷纷从各自的教室出发，到达活动地点，参加活动。一年来，本少年宫共开展了四十余次。学校要求辅导员要有上课记录，能拍下精彩的活动场景。
3.做好点名。每次活动前，学校要求辅导教师做好学员的点名工作，发现不到的及时与班主任联系。
4.保证安全。因活动是分班错开活动内容，每到下课时，上上下下学生甚是拥挤，为了保证安全，学校规定先下再上，有专门老师在下课时负责维持秩序，目前，学生已养成了良好的习惯。在活动时，少年宫管理人员进行巡视，发现特殊情况，马上处理。
二、抓评价机制，让考核更完善
1.制定了评价方案。学校制定了《新渥小学“五彩药娃”乡村学校少年宫辅导教师考核办法》及《“五彩药娃”乡村学校少年宫学员成长评价方案》。对考核的目的，考核内容，考核方法都作了明确的要求。各辅导教师在学校考核办法的指导下，制定了各社团的学员考核办法。
2.定期考核。对辅导教师和学员每学期考核一次。学员考核分为学习态度及技能水平两个内容进行考核。辅导教师考核好后，登记在学员评价表上，上交少年宫办公室存档。
三、抓特色社团，让亮点突显
1.空竹社团在全县范围内形成较大影响。在第30个教师节表彰大会中，我校学生展示的抖空竹《彩蝶飞舞》节目获得了全场热烈的掌声，通过电视直播也给全县观众中留下了深刻印象。抖空竹社团成员赴金华参加比赛，获得了金奖，在空竹协会及杭州、宁波等各地的空竹协会中形成了一定影响。
2.合唱、腰鼓、拉丁舞、排球、花样跳绳社团活动成为全县示范。因学校的少年宫社团活动开展卓有成效，吸引了县老干部局、市人大、县政协领导及兄弟学校来校参观考察。国家教育督察组莅临我校检查义务教育均衡县工作时，看到我校的社团活动，给予了高度评价。
3.开发了优质的特色活动教材。《走进药乡》入选了“浙江省义务教育精品课程”;新开发了《学校合唱》教材，校文学社编撰了《七色光》，辅导教师自创了《十字绣教程》、《美画板》、《我爱空竹》校本辅导教材。
4.结合了课题研究。今年结合社团活动，申报了省级课题《依托特色校本课程序列激发药乡学生潜能的`行动研究》，已经立项。
四、抓网站建设，让活动及时反馈
学校确定了专门的网站建设负责人，对每次活动及时撰写报道，拍摄照片上传网站，让全校师生可以浏览。
五、问题与建议
1.活动效果再提高。如何让社团活动的成效更显著，成为今后学校思考研究的重点。比如对于一些技术性较强的技能，如何提高老师水平值得研究。
2.少年宫活动的开展对学生的发展起着很大的作用，但老师相对来说增加了教学之外的负担，难免会产生情绪，怎样克服老师的情绪还是一个存在的问题。
少年宫工作总结4
我县自去年十月组织实施“乡村少年宫”建设以来，全县上下高度重视，精心安排、周密部署、全力落实各项建设目标任务，建成了x二中、x学校2所“乡村少年宫”，目前“乡村少年宫”有固定的活动及办公场所，配备了相应的设备及管理服务人员，形成了各具特色的活动内容，各项活动开展井然有序，收到了良好的社会反响。现将“乡村少年宫”建设情况自查汇报如下：
一、加强组织领导，形成合力推动“乡村少年宫”建设
我县高度重视对“乡村少年宫”建设工作的领导，市文明办下发实施方案后，我县即成立了项目建设领导小组，及时研究确定了“乡村少年宫”项目建设的具体实施单位，制定下发了《_县“乡村少年宫”建设实施方案》，对建设任务、标准、进度及管理运行模式提出了具体的要求。教育、财政等部门充分发挥职能优势，为“乡村少年宫”建设提供人、财、物等方面的支持和保障。各项目建设单位也分别成立了由单位主要领导组成的领导机构，并按照全县的实施方案，结合各自不同的实际情况，提出了具体的实施细则，制定了工程运行及内部管理制度，把“乡村少年宫”建设做为加强未成年人思想道德建设，培养青少年兴趣爱好的有效途径，加大宣传发动力度，努力营造浓厚舆论氛围，吸引社会各界踊跃参与，形成了有人管事，有人办事、有群众参与和方方面面齐心协力抓好“乡村少年宫”建设的良好局面。
二、加大保障力度，确保场地、设备、人员“三落实”
我县在确保省文化事业建设专项补助资金用于“乡村少年宫”建设的同时，通过多渠道争取资金，认真落实场地、活动设备、管理服务人员。
(一)抓好场地落实。按照省文明办对“乡村少年宫”建设坚持按照依托原有设施平台建设的原则要求，各项目实施单位对原有设施进行了合理的改造整合和粉刷装饰，设置了标示牌，对活动场地进行了绿化、美化，为各项活动的开展提供了场所。全县“三项工程”建设共落实办公活动场地1.5万平方米，其中：乡村少年宫办公场地1.2万平方米，建成足球场1个、篮球场4个、乒乓球台18张、200米环形柏油跑道1条，用于科普实验操作的标准理化实验操作室8间，用于少年儿童现代信息技术教育的多媒体室、电脑教室8间，用于文艺训练、展演的文化艺术活动室6间。
(二)抓好设备落实。全县利用省文化事业建设专项补助资金，并自筹资金2.5万元为项目实施单位配备计算机21台、打印机2台、文件柜10个。各项目实施单位也通过多种渠道争取资金，购置了相关的活动器材。_二中乡村少年宫协调联系单位购置了价值2万元的音乐器材。x学校乡村少年宫购置了价值2.3万元的团队鼓乐器材60套和篮球、舞蹈服、书画用品、棋类等活动器材。
(三)抓好人员落实。两所“乡村少年宫”主要利用学校现有教师，根据他们的特长，安排到不同的活动室作辅导员，同时聘请大学生村官、民间艺人担任义务辅导员，对少年宫活动进行指导。
三、坚持创新特色，推动“乡村少年宫”建设取得实效
两所“乡村少年宫”根据学生的年龄特点和兴趣爱好，分别开设了音乐、体育、书画、舞蹈、阅读、微机、科普七个兴趣活动小组，每个学科、项目活动都有1-2名教师全面负责、督促、指导。通过举办学生才艺表演、歌咏比赛、手工制作比赛、书画、剪纸展评、放风筝比赛等活动培养学生勤动手、善思考、敢创新的习惯，不断激发学习兴趣;通过开展阅读演讲比赛，篮球赛、拔河比赛等活动，丰富少年宫活动的内容，展示兴趣小组活动的效果;通过开展礼仪普及、安全教育、红色经典诵读等活动，培养学习思想品质，提升综合素质。为拓展少年宫活动时间和空间，使更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来，各少年宫按照一室多用、一地多用的原则拓展活动场地，充分利用可用空间(墙壁、长廊、橱窗)，作为少年宫活动、作品的展示阵地。各少年宫在认真搞好上课期间常规活动项目(如每周二、五日的'课外活动时间个活动小组开展学习培训活动)的同时、周末及节假日全面开放场地和设备，并由指定的辅导人员跟活动辅导，保障少年儿童学习活动时间和活动的成效，使“乡村少年宫”成为了青少年的教育基地。
总之，我县“乡村少年宫”建设活动在全县上下的共同努力下，取得了一定的成绩，也受到了社会各界的广泛好评。但也还存在活动设备少、活动内容单一、活动经费不足、管理服务人员缺乏等问题。在今后的工作中，我们将进一步加强组织领导，丰富活动内容，扎实推进各项活动顺利开展，使这项工程真正成为加强未成年人思想道德建设，培养青少年兴趣爱好的惠民工程。
少年宫工作总结5
一、领导高度重视
学校在市、区文明办、区教育局的指导和推动下，按照“覆盖广、花钱少、抓得住”的原则，扎实推进了乡村学校少年宫建设。市、区文明办、区教育局有关领导深入检查指导我校乡村少年宫工作，了解少年宫的建设及运行情况，仔细询问少年宫各功能室的使用和辅导教师的配备情况，认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、记录等相关档案资料，并针对少年宫的建设与学校进行了广泛深入的交流，对我校少年宫建设工作给予了肯定，同时对少年官的管理和使用存在的问题提出了整改意见。要求乡村少年宫要切实发挥农村未成年人思想道德建设主阵地、农村未成年人文体活动平台和农村未成年人社会实践基地的功能，扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围，让学生在乡村少年宫快乐健康地成长。
二、成立机构，建立健全工作机制
1、成立领导小组。为加强领导，保障乡村学校少年宫工作顺利开展，我校成立了由校长任组长，副校长任副组长，教导处、德育处、保卫队、少先队、总务、后勤等学校各部门负责人、辅导员组成的“乡村学校少年宫”工作领导小组。制订乡村学校少年富活动实施方案、工作职责制度，领导小组负责指导、协调“乡村学校少年宫”日常工作，组织全校师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。
2、建立辅导员队伍。为了让少年宫活动顺利开展，我经过精挑细选、聘请本校教师兼职少年宫辅导员，让教师发挥特长，积极参与到乡村学校少年宫创建工作;此外，我校还招募中国书协会员某某、以及某某学校暑期支教大学生担任辅导员，充分发挥社会志愿者的作用，进一步充实了师资力量，丰富了授课内容。
3、建立活动小组。我校充分利用现有硬件资源、师资力量，结合孩子的年龄特点，农村孩子的实际，在节假日开展毛笔书法、硬笔书法、国画、手工制作(儿童画)、合唱、经典诵读、课外阅读、数字青少年宫、信息技术等12项活动，按照自愿的原则，鼓励学生人人积极参与，少年宫定时开课(每周六或周日开展的课外活动，上午、下午各两个半小时，寒暑假照常开展活动)，为我校少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的场所。乡村学校少年富活动的正常开展，受到了教师、学生和家长的热烈欢迎和高度评价，产生了广泛的社会效应。
三、加大投入，完善设施建设
在乡村学校少年宫的建设中，我校积极启用现有设施设备，按照乡村学校少年宫建设要求，安排了专用教室：其中书画室占地面积89平方米，手工制作室84平方米、音乐教室占地面积61平方米。除此之外，学校还按“一室多用”原则，把图书阅览室(占地面积165平方米，图书数量29661册)作为我校乡村少年宫课外阅读活动室;把多媒体教室(占地117平方米)作为我校乡村学校少年宫经典阅读室;把电脑室(66平方米)作为信息技术活动室。利用市、区文明办、区教育专项经费添置了一批体育器材，购买活动所需材料，满足少年儿童的教育学习活动需要。
四、开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文体活动
我校以乡村学校少年宫为平台，开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文娱活动。
1、开展“做一个有道德的人”等道德实践活动。学校结合传统节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日，利用少年宫这一平台开展“弘扬民族精神活动月”、“学雷锋活动月”、“读书月活动”、“文明礼仪活动月”等主题教育实践活动。“我们的节日”主题教育活动，如通过经典诵读、PPT制作、电脑小报、儿童画等形式，感悟、展示主题活动的深刻内涵，对学生进行热爱传统文化，做一个有道德人的道德教育，引导树立社会主义核心价值观。
2、举办了为期一个月的.“美丽校园，多彩生活”为主题的校园文化艺术节。开展了包括硬笔书法、创意手工、陶瓷彩绘、创意水果拼盘、儿童沙画比赛、橡皮泥制作，以及“童心向党红领巾相约中国梦”校园歌会，让不同层次的所有学生根据自己的兴趣爱好，自主选择参加项目，从活动中分享收获和快乐。
3、开展“红红火火过大年”为民义写春联活动。书法活动室的同学利用自己的一技之长深入到某某景点免费为群众写春联1000多幅，宣传文明过年，营造浓厚的宣传氛围。某某电视台、某某日报、某某时报等新闻媒体对此进行报道。
4、组织学生参加各级各类活动屡获佳绩。乡村学校少年宫积极组织学生参加全国、省、市、区举办的各项活动取得了优异的成绩。在全省、全国校园文化艺术展演活动中，__同学在均荣获毛笔书法“一等奖”，__同学荣获省“二等奖。学校选拔优秀运动健儿参加马尾区第三十届田径运动会、入场式表演，荣获团体总分第三名、入场式第一名、体育道德风尚奖。学校在___举办的中小学生阳光体育跳绳比赛中获得团体总分第二名。在马尾区举办“我的中国梦”征文比赛中荣获二等奖、三等奖各1名。
四、今后的设想
1、完善少年宫机制建设，加大工作力度，努力将我校少年宫建设再上一个新台阶。
2、加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习先进市区学校的成功经验，把我校少年宫工作做得更加完善。
3、完善“乡村少年宫”的硬件建设，自我加压，自求发展。在充分利用学校现有设施的基础上，同时争取上级资金为各个活动室添置更加充足的活动器材，使其硬件建设达到较高水平，为学生提供高质量的服务。
4、继续发挥我校的优势，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目逐渐增多，规模不断壮大，切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动。
总之，少年宫的建成使用，拓宽了学生的知识面，增强了学生的动手能力，开阔了学生视野，丰富了学生的课外生活，促进了学生身心健康。受到了学生和家长的广泛赞誉和社会的高度评价。我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，为乡村学校少年宫发挥更大的作用做出更大的努力。
少年宫工作总结6
这个学期我校开展了乡村少年宫田径组培训活动。为了取得好的成绩，我们采取了以下措施：
第一、制订科学的培训计划及进度计划，严格按照培训计划进行培训，
第二、组织学生学习田径组的管理制度及培训制度。要求学生包括我个人思想上统一，做到不迟到，不早退，团结协作，勤于动脑，严格培训，善于总结。
第三、克服困难，培训严谨：田径项目多，技术特别复杂，每一个动作，按照不同的时间，不同的速度，不同的方位，不同的用力方向所产生的效果不同。培训时要求学生做到眼快、手快、腿快、移动快。观摩学习，分组总结，共同提高。
第四、发扬团队精神，努力拼搏共创佳绩。去年下半年在市运会中取得了高中组团体总分第六名的成绩，冬季三项比赛团体第四的名次。涌现了一批尖子队员，黄浩倬的短跑，谭诗妮的长袍等参加学校的校运会均获得了好成绩。
田径组培训工作经过一个学期的磨练已呈规范化、制度化、常规化。培训队每周二、四、六下午上课。运动员积极培训，教师在培训时兢兢业业、克尽职守。做到每次培训有计划、有记录、有总结，做到备课、备人、备场地，充分利用培训时间针对学生不同年龄段的生理特点、采用各种不同的'培训手段进行培训。田径队培训在半年时间中取得这样的佳绩、归功于上级领导及学校领导大力支持，教师、学生的共同努力的结果。
我们的工作态度是：作为教练员，对业余培训工作的重要性有足够的认识，不自轻自贱，为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为增强学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。有吃苦奉献精神。体育培训工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。我要不断充实自己，要善于积累经验，总结成败得失，勇于思考敢于创新。不断提高自身的素质。
同时，在培训过程中还存在着一些问题，现在总结如下：
1、备课方面对学生了解不够全面，对于学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足，在有些时候未能及时的采取相应的措施。
2、教法比较单一，在解决如何把教学资源传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动上方法比较单一。
3、如何调整学生的状态和抓好学生的强度和培训量上面还需要进一步学习科学的培训方法。
4、落实好学生的全面发展，不能只抓运动成绩而忽视了学生品德的培养。
在总结的基础上，我们要抓紧培训的同时，不断提高自身的业务水平，严格督促学生，加大培训的力度，科学安排好学生的培训强度和培训量，争取在下学期的田径活动中，更上一层楼，取得更好的成绩
少年宫工作总结7
校园特色文化体现了学校的魅力与发展，培养了学生的兴趣与特长，提高了教师的教师素养与技能，也表明了一所学校独特的风格和精神，是学校的形象和灵魂。我校在校园特色文化建设中，以丰富多彩、健康向上的“乡村学校少年宫”活动为载体，努力打造一所“活力〃健康”的新型乡村学校。现将我校校园特色文化建设总结如下。
一、指导思想
《中国教育改革和发展纲要》中指出：中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。实施全面素质教育，已成为时代对教育的要求。在这教育改革和发展的背景下，我校以“乡村学校少年宫”为契机，培养孩子们的学习爱好，开阔视野、陶冶情操、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。
二、校园特色文化组织机构
1、领导小组成员组长：李林
副组长：谢洪一李绍福唐由礼
成员：谢仕福唐木联唐勇谢文周章星佳王燕刘海霞付红梅张小燕各中心小学及中心幼儿园教师
三、实施原则
1、公益性原则
即全部免费为农村孩子提供场所和设施，免费施教。平时面向所有在校学生，周末、节假日（寒暑假）日面向周边少年儿童开放。
2、基础性原则
即通过开展各项生动活泼、健康有益的活动，对广大农村少年儿童进行艺术、体育等基础知识的教育，加强基本技能的培养，提高他们的综合素质。
3、是实效性原则
即主要依托少年宫现有的设施、师资等资源，使现有教育资源得以充分利用，实现长效运行。
4、发展性原则
即让孩子们根据自身特点及兴趣爱好，自愿选择活动项目，努力打造特色项目和优势项目。
四、校园特色文化建设所做工作
（一）、加强组织领导，保证师资队伍
我校以建设乡村少年宫为着力点，加强和改进未成年人思想道德建设的整体思路。立足现有基础，努力把乡村少年宫办成未成年人思想教育的`阵地、文体活动开展的园地、社会实践能力培养的基地。我校成立了以校长任少年宫主任，其他校级干部为副主任，中层干部为
组员的乡村少年宫领导小组，指导、协调“少年宫”的创建工作，教职工全员参与工作，确保各种活动的顺利开展。
（二）、做好宣传发动，达成创建共识
在创建乡村学校少年宫工作伊始，组织召开乡村少年宫创建动员大会，并充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义，为全面实施素质教育创造良好氛围。
（三）、创建活动阵地，优化办宫条件
学校高度重视“乡村少年宫”的硬件建设，自我加压，自求发展，在充分利用学校现有办学设施的基础上，对室内活动室的门窗进行维修，添置存放柜和图书橱、活动室门牌及制度牌。对乒乓球、羽毛球等室外体育活动场地进行硬化，整修了80米直跑道和跳高、跳远沙坑，共耗资6万元，使“乡村少年宫”的硬件建设达到较高层次规模，有力地保证了乡村少年宫建设的全面推进。我校乡村少年宫开设了3大类、20个活动项目。其中文体娱乐类活动开设了球类（乒乓球、篮球、羽毛球、排球）、棋艺（象棋、军棋、跳棋）、其它（跳绳、踢毽子、呼啦圈、放风筝、木偶戏）和歌舞活动；技能培训类活动开设了硬笔书法、软笔书法、美术绘画、科技活动、剪纸、十字绣；经典诵读类活动开设了红色经典诵读。
（四）、完善制度建设，确保规范运行
我校着眼科学发展、长远发展，探索形成一整套行之有效的体制、机制。制定了“五有”、“四定”、“三落实”管理制度：“五有”
即有计划、有制度、有检查、有总结、有专人负责；“四定”即定内容、定地点、定时间、定人员；“三落实”即活动保障落实、管理评价落实、发展目标落实。为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各活动室正常运作，学校制定了各活动室的管理制度及教师职责，为了进一步激发辅导教师的工作积极性，学校建立了活动奖励评价机制，对活动开展卓有成效的辅导教师，进行表彰奖励，有效促进了乡村少年宫建设。
（五）、提供学生展示平台，激励学生无限潜能
辛勤的付出必有回报，我校为了提高少年宫的活动效益，激发学生的学习热情，以展出、比赛、或者大型校园活动等形式给学生提供特长展示平台，发挥学生潜能，打造活力校园。如每个班级教室墙壁栏中的每日书法作品展及每月一次的剪纸、刺绣作品展；本校或县级、市级、省级乃至全国的各类书法、棋艺、绘画、演讲、科技小发明等比赛；每年“六〃一”儿童节文艺汇演提供孩子们歌舞表演平台；春、冬运动会上的比赛项目更是根据少年宫的体育活动项目而规定，让全校师生感受运动的快乐，树立运动健康观念。
总之，我校全体教师将以以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，抓教育改革，谋教育发展，努力做好校园特色文化建设工作，力求构建“活力〃健康”校园。
少年宫工作总结8
我校自获得中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目以来，在上级领导部门指导下，按照有关文件要求，以培养学生的兴趣、爱好和满足学生课外活动要求为目的，以全面推进少年儿童素质教育为主线，以社会主义核心价值体系为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以开展活动为平台，充分发挥乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展，取得了实实在在的效果，实现了教学质量和社会效益双丰收。现将我校少年宫创建以来开展各项工作情况总结如下：
一、领导高度重视
在市、区文明办、区教育局的指导和推动下，扎实推进了乡村少年宫建设。区教育局和乡镇领导经常到乡村少年宫检查指导工作，了解少年宫的建设及运行情况，仔细询问少年宫各功能室的使用和辅导教师的配备情况，认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、记录等相关档案资料，并针对少年宫的建设与学校进行了详细的交流，对我校的少年宫建设工作给予了肯定，同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见。并要求乡村少年宫要切实发挥农村未成年人思想道德建设主阵地、农村未成年人文体活动平台和农村未成年人社会实践基地的功能，扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围，让学生在乡村少年宫快乐健康地成长。
二、成立机构，建立健全工作机制
1、成立领导小组。为使少年宫尽快以挥作用，我校成立了由校长任主任，副职领导任副主任，中层干部和辅导老师任组员的“乡村学校少年宫”领导小组。领导小组负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作，组织全校师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。
2、建立辅导员队伍。少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展，我校精心挑选、聘请特长教师担任专职辅导员，鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，让全体教师各展其能、各尽其材、共同参与；此外我校还招募校外民间艺人担任辅导员，在家长中吸收志愿者，充分发挥社会志愿者的作用，进一步充实了师资力量，丰富了授课内容。目前我校有少年宫活动专（兼）职辅导员13名。
3、建立活动小组。我校结合孩子的年龄特点，尤其农村孩子的实际，目前，我校少年宫成立了乒乓球、布艺、绘画、舞蹈、电子琴、英语、诵读、科技、魔方共9个兴趣小组，按照自愿的原则，鼓励学生人人积极参与，使每个兴趣小组至少有20名学生以上参与，乡村少年宫的建成使用为我校少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的场所。自从乡村少年宫开展活动后，大大丰富了学生的课余生活，孩子们不仅学到独特技艺，而且在平时的学习中，对学习文化知识的兴趣更浓了，乡村学校少年宫真正成为了孩子们的“快乐大本营”。少年宫定时开课（周五13：00—15：00、周六9：00—11：00，假期周四8：00—10：00），确保了活动有组织有计划地开展。乡村学校少年宫活动的正常开展，受到了教师、学生和家长的热烈欢迎和高度评价，产生了广泛的社会效应。
4、建立健全相关制度。每个兴趣小组我们都建立了相关制度，有条件的制度都已上墙。
三、加大投入，完善设施建设
1、高标准，高起点，完善少年宫建设。在乡村学校少年宫的建设中，我校积极启用现有设施设备，按照乡村学校少年宫建设要求，安排了专用教室，并自筹资金添置了一批体育器材。现有场地设施已能满足少年儿童的教育学习活动需要。
2、严格执行财经制度，专款专用。组建少年宫前期投入设备经费83。28万元，后期投入保障经费3。5万元。
3、物资管理到位，物尽其用。为了使上级发放下来的各种器材管理到位，我校按照9个兴趣小组来分配管理。同时，为了使这些器材发挥更大的作用，学校还设有器乐、舞蹈、美术、布艺、诵读、英语功能室、等9间专用活动室，做到了每个学科、项目活动都有一名或几名辅导员全面负责、督促、指导。使少年宫活动逐步趋于规范化、科学化，努力实现过程最优化、有效化。
四、开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文体活动。
我校以乡村学校少年宫为平台，开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文娱活动。
1、开展“做一个有道德的人”等道德实践活动。
在重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日，利用少年宫这一平台开展了道德、法制、国情安全等教育活动，如开展“开学第一课”、“弘扬民族精神活动月”、“学雷锋活动月”、 “文明礼仪活动月”等主题实践活动。活动有计划、有过程、有实效。我校先后有24名少先队员荣获市区“文明青少年”荣誉称号。
2、开展“经典诵读”活动
根据我区开展“经典诵读”活动要求，结合实际开展了“经典诵读”活动，制定相关的读书活动计划，把经典诵读内容溶入课堂教学，计划明确、措施具体、制度完备。学校每天安排二十分钟诵读。图书室、阅览室管理规范，责任明确；图书借阅记录详细、借出与归还登记清晰；书籍充实、品类多样，可读性强、富有时代性；图书室、阅览室能定时向教师、学生开放。如，校内组织读书征文评比、演讲等竞赛活动，形式多样，内容丰富，效果好，在区组织的“推普周”活动中有名学生获得一等奖；文字书写有3人获得一等奖；以xx大为主题的学生演讲比赛，我校学生获得区级一等奖。
3、开办各种兴趣班
（1）利用上级赠送的各利器材，物尽其用，开办了各种兴趣班。学校艺术教育活动有特色，学生参与面广。学校根据自身的爱好选择兴趣班。学校每年举办一次综合性的校园艺术节活动，20xx年10月，学校开展了“快乐校园说唱做”主题活动，在各项比赛中学生纷纷获奖80余次。此外还积极组织学生参加各级教育行政部门举办的艺术展演活动，取得较好成绩。
（2）开展丰富多彩体育活动。有了上级赠送的各利器材，我校的文体活动开展得更活跃了。积极开展阳光体育运动，保证学生每天有一小时体育活动时间（含体育课）。加强体育类社团建设，活动有特色，学生参与面广，所有学生均能掌握2项以上的.运动技能。体育场地、器材设备达标，管理规范，对学生开放，注意运动安全，使用率、完好率高，有体育器材借出、归还记录。在20xx区跳绳比赛中我校荣获第一名的好成绩。
（3）积极开展科技和科普活动。以科技活动月为契机，开展经常性的科技实践和科普教育活动。让学生在学中做，在做中学。
五、今后的设想
1、完善少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗精神，除每周定期开展活动外，争取寒暑假部分班级正常开班，努力把我校少年宫建设成为全市示范基地。
2、加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习先进县（区）学校的成功经验，把我校少年宫工作做得更加完善。
3、由于乡村少年宫活动专业人才缺乏，特别是艺术类师资配备不足，我们将拓展师资渠道，积极争取区教育局、社会力量的大力支持，从退休老师、校外特长人员中聘请一些艺术、科技工作者，争取他们在人力上的支持和配合，充实少年宫辅导员队伍。
4、完善“乡村少年宫”的硬件建设，自我加压，自求发展。在充分利用学校现有设施的基础上，多方筹措资金，改建、扩建“乡村少年宫”，同时争取上级资金为各个活动室添置更加充足的活动器材，使其硬件建设达到较高水平，为学生提供高质量的服务。
5、继续发挥我校的优势，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。
总之，少年宫的建成使用使我校师生受益，并辐射周边未成年人，这些活动的开展既发挥了学生的个性特长，拓宽了学生的知识面，增强了学生的动手能力，开阔了学生视野，丰富了学生的课外生活，增强了集体主义情感、加强了自身道德素质修养，促进了学生身心健康。受到了学生和家长的广泛赞誉和社会的高度评价。我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，为乡村学校少年宫发挥更大的作用做出更大的努力。
少年宫工作总结9
回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持下，少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结：
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、计划扎实、工作规范
本学期工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2、规范教室布置，中队角、图书角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
3、加强少先队阵地建设，办好学校红领巾广播站，有队员们自己投稿、采编，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。充分发挥大队委、绿色贝贝监督岗功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队建设，学习园地的内容要求丰富多彩，继续进行“学习园地”的1评比工作。并抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续训练，为每周的升旗仪式等活动做好充分的'准备
4、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。本学期举行了“新学期新思路新打算”班主任（辅导员）工作交流会等活动。
二、狠抓文明礼仪教育。
我校以少先队组织为龙头，以班会、升国旗等活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。
1、开展”主题教育，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。
2、以“我是文明少先队员”宣誓活动全体师生发出践行行为规范的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
3、各班开展以“文明礼仪”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。
三、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。
1、以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好班会，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，做到班会有针对性、教育性、实效性。
2、美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如“中对角”、“图书角”、“学习园地”等都是比较有成效的。
四、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。
少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，一月一主题，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。我们能坚持以践行荣辱观、弘扬民族精神等主题为主，安排好校中队主题观摩活动，我们从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生存在问题，有针对性，教育性强的主题。如《做合格的毕业生》、《微笑面对生活》、《读书好、读好书、好读书》等系列感恩、实践、文明修养等活动主题。
五、坚持活动育人原则，结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动。
把学校建成孩子们的家园一直我们的理想，本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，广泛开展体验活动。
各月份活动安排如下：
九月份：
1、制定本学期少队计划。
2、安排好师生值周工作，进行红领巾值周岗培训。
3、进行《小学生守则》的学习培训。
4、各中队布置好教室，并出好一期主题鲜明、图文并茂的新学期黑板报。
5、开展师生情教育活动，让学生学会感恩。
十月份：
1、“金色十月”爱校卫生大行动。
2、“弘扬和培育民族精神”，开展“中华美德颂”演讲比赛。
3、开展“变废为宝、爱心助学”捐献活动。
十一月份：
1、开展“小学生日常行为规范”检查活动。
2、学生交通消防安全知识宣传及法制教育专项活动。
3、召开大、中队干部总结半学期的活动情况。
十二月份：
1、开展学习方法教育活动。
2、各中队结合元旦开展主题队会，并出好一期主题板报。
3、启动期末复习动员活动。
一月份：
1、全校庆祝元旦活动：文艺节目表演、游园活动。
2、开展“德育标兵”、“优秀少先队员”等各项评比活动。
3、少先队工作总结评比工作收尾。
4、拟定大、中队活动总结。
5、假期安全教育。
这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各项活动中，学生激情飞扬。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。
少年宫工作总结10
社会的发展，教育的发展，对初中生心理健康的关注提出了越来越高的要求。且培养良好的心理素质，也是促进学生人格健全发展,使学生能迅速适应复杂多变的环境的必然要求。我校少年宫心理咨询室一直在尝试进行心理健康教育，总结过去半年来开展心理健康教育的经验，工作有以下几个方面：
一、设置温馨的心理咨询环境
心理咨询是非常私密的事情，学校为充分保护学生心理咨询的隐私，专门投入资金建立心理咨询室。目前心理咨询室的软硬件都比较齐全，硬件上有沙发、档案柜、书架、各类心理杂志、录音机等各项设备，只要是心理咨询室需要的设施都尽量满足需要，从而使我校的心理咨询室能够以良好的面貌向学生开放。在校园环境上，在每个班级设立了班主任信箱来反映学生中积累的问题。学校还投入资金为每个办公室、教室张贴字画、名人铭言、在校园种植花草树木，优化环境，美化师生心灵、放松心情。
二、组建专业的心理辅导队伍
心理咨询和辅导要有很强的专业性，因此学校非常重视心理辅导队伍的建设，设立的专职心理咨询老师，定期参加心理教师培训。同时积极提供各种机会促进德育队伍心理咨询兼职建设，学校经常选派专兼职老师参加各种心理健康活动、咨询等方面知识的培训，通过订阅大量心理健康书籍、杂志，大量的培训研讨使心理辅导队伍的水平有了大幅度提高。
三、强化内部管理
1.学校领导重视，建立管理机制。
学校领导十分重视心理健康教育工作，专门成立了以校长为组长，教导主任和班主任老师为成员的学校心理健康教育领导小组，并把心理健康教育纳入学校整体工作计划。学校重视开设心理健康教育课，把心理健康教育课列入学校课表，严格按照上级要求开设心理健康教育课,每周一节。学校领导小组定期研究指导、协调、检查、督促学校心理健康教育的开展。
2、宣传到位
开展多种形式的宣传工作，使师生有心理自助和心理辅导的意识。心理学和心理辅导不仅对于学生来说是一个新事物，在学生心里具有神秘色彩，相当多的教师对于学校开展心理活动课和心理辅导也不清楚，发挥心理健康教育的实效性，必须做好心理辅导的宣传工作，澄清师生对心理辅导的疑惑，树立心理辅导的意识。心理咨询室也开展了多种形式的宣传工作，如：制定心理咨询室宣传计划；在橱窗设立心理专栏，介绍相关的心理常识和心理辅导的一些问题；利用夕会、班主任工作会议、广播站和校园电视台进行心理辅导方面的.宣传。
3、开展形式多样、内容丰富的心理活动课
学校心理健康教育工作的性质是发展性和预防性，其主要载体就是以课堂形式进行的心理活动课。心理辅导老师根据学生发展的特点和学生所处的环境特点，实时调整心理活动课的内容使得心理健康教育课的内容选择应当贴近学生的现实生活，选择学生最关心、最需要、最感兴趣.最感到困惑的问题。只有这样，才能够走进学生的心灵，在情感上产生共鸣，积极主动此参与、主动探究。使得学生在45分钟的活动内容当中能够有所收获。心理活动课要求每个学生用情感和体验来学习，在心理活动中，采用了灵活多变的活定形式，如：角色扮演、小组讨论、游戏、心理剧、拓展训练、冥想思考等多种形式尽可能让每一个学生都能被吸引过来，参与到活动中，得到自己的收获。
四、工作状况
1、定期开放心理咨询室，每学期心理教师根据自己的课表和学校的总体日常安排，制定心理辅导室的开放时间，我校定于每周二,周四下午开放，做到守时、守信，每个按照开放时间前来的来访者都能够得到热情的接待。每学期都接待了相当数量的个体来访者前来。
2、学校在校园里设立了“心理咨询信箱”，学生用信件的方式向心理辅导教师寻求帮助，心理辅导老师也采用信件的方式对来信人认真、及时的答复。心理教师的电话号码向全体师生公开，向师生提供电话咨询。
3、学生的发展是受到家庭、教师、学校、社会等多种因素全方位的影响的。对学生开展的心理健康教育，仅仅依靠心理辅导老师是远远不够的，必须发挥学校全体教师和家长的作用，学校利用教师会案例交流的方式来交流心得。为教师进行学生身心发展特点方面的讲座和学习资料，学校也利用每学期的家长会和家长学校开展家庭心理健康教育。让家长了解学生在这一时期心理和生理发展的特点、家长在子女成长中的心理变化、科学的教育和沟通方法等等，使得家长能够为子女创设温馨的家庭心理环境。
4、邀请名师进行心理讲座，本学期邀请商丘市李国华老师做了压力是我们最好的朋友”的讲座，邀请王河博士为高三学生进行心理疏导
5、开展户外拓展活动。邀请专业机构组织，开展户外拓展活动。我校的心理健康教取得了一定的成绩，但相对于我们提出的培养健全的人格，发展人的潜能，使得每一个生命的个体都能够焕发出生命的价值，需要心理辅导老师和全校老师的共同努力，不断探索，使学校的教育从真正意义上达到以人为本，使师生能够健康和谐的发展。
少年宫工作总结11
在少年宫领导的带领下，我们体育室在这学期里体育室活动开展的非常的顺利。现就体育室工作，本人做一下总结。
我们体育室的工作从“健康第一”指导思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，根据少年宫活动中心工作安排，全面贯穿教育方针，扎扎实实地开展素质教育，充分发挥学生个性，采取深化改革，探讨新型教学模式，全面提高教育质量，逐渐形成自身的特色，努力实施中小学生课外文体活动工程。
1、学好新课标，加强课改认识。
在工作中以新课标为准绳，根据中小学生的心理特点，改进学生评价系统，从学生的自身条件出发，因材施教，对学生进行正确的课堂评价，不断提高学生参与活动的积极性，提高学生的活动兴趣。
2、常抓不懈，竹竿舞活动的开展
少年宫“竹竿舞”是反映学生地区特点面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“竹竿舞”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“竹竿舞”更能促进学校的全民健身活动的开展，有机地将舞蹈和体育融合在一起。
3、田径和球类运动的开展
教师教得用心，学生练得认真，达到了很好的'效果，更近一步地提高了学生的耐力，提高了心肺功能，增强了体质。
4、积极开展少年宫小型棋类、球类竞赛
以小型竞赛为契机，充分调动师生们的积极性、责任心，尽量让更多的同学能够参与到比赛中去，普及、加强学生的健身观念，初步培养学生终身体育观。本学期开展了两项少年宫竞赛活动：四月分的棋类比赛，五月份的球类比赛。比赛以人人参与的形式大规模的展开，学生练习密度大，并取得了较大的进步。
这个学期开展活动72次，共有约1600人次参与，广受好评，但工作中不可避免地存在一些问题，如需努力改进。
少年宫工作总结12
一学年很快就结束了，我少年宫在上级的领导和关怀下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到不断完善、协调地发展。
一、明确功能定位
在县局的具体指导下，依托我镇创建乡村少年宫的总体目标规划，学校确立了“学生开心的活动场所、家长放心的教育阵地、居民向往的文化中心”的功能定位。明确石岗乡村学校少年宫是以未成年人思想道德建设体系为核心，以贴近和服务以未成年人为主的社区居民为宗旨，以培养未成年人创新精神和实践能力为重点，既是学生爱来、促进学生全面发展、实施素质教育的场所，也是家长认可、安全有效、布局合理、功能完备的未成年人教育阵地，还是学校为社区居民提供文化、教育、交流服务和优化乡风的活动中心，从而探索具有石岗特色的乡村少年宫建设模式。
二、把握基本原则我校建宫的基本原则是：
（一）公益性原则
始终把公益性放在首位，明确规定不开展以营利为目的的经营活动，平时面向所有在校学生，周末和节假日向社会开放。
（二）基础性原则通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对以未成年为主的社区居民进行科技、艺术、心理、体育等基础知识和基本技能的普及和熏陶，提高他们的文明素养和综合素质。实现“三个延伸”：空间上从学校向村庄社区延伸，时间上从课内外活动向节假日延伸，活动内容上由以往偏重文体活动向注重综合实践活动延伸，尽力促进城乡教育的均衡发展。
（三）共建共享原则主要依托学校管理和建设，同时，联合社区、周边单位共建，使各类教育资源共建共享，利于长效运行。
（四）特色发展原则按照县局“一宫一特色”的要求，结合学校发展特色，根据学生发展需要，努力打造特色项目和优秀品牌。
（五）信息化依托现代信息技术，优化活动效果，建立网上游乐场，拓展活动途径和范围。
（六）效益最大化依托学校现有资源，服务石岗镇各中小学学生和家长、周边未成年人和居民，提供未成年人交流实践平台，优化乡风民俗建设。
三、广泛招募师资
（一）成立了机构在县局的领导下，由局教育办公室指导，学校成立乡村少年宫领导小组，负责具体实施，设乡村少年宫办公室，主任由校长兼任，工会主席兼任副主任。
（二）广泛招募少年宫有效运转的核心是师资队伍。精心选拔热爱教育事业、思想素质好、有较高专业技能和丰富教学经验的区内知名资深教师任辅导教师。
校内充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、家长深刻领会参与乡村少年宫志愿服务的重要意义，为全面招募工作创造良好氛围。根据自愿原则，鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，逐步打造一支专职辅导员队伍。
四、精心设计活动
按照活动项目全面而有特色，学生参与面广，特色活动纳入纳入校本课程，有课程方案（指南），目标明确，内容有特色，符合学生的实际，课程开设有管理措施的要求，我们做了以下探索。
（一）调查摸底，了解需求
我们通过面向学生和家长的调查问卷、统计摸底，寻找对象的兴趣点，设计活动项目和内容。
（二）讨论实践，逐步梳理
通过一次次的专家讨论和活动实践，探讨活动设置理念，逐步认识到活动设置应注重趣味性，“张扬异禀各美其美”，吸引未成年人参加，让孩子们在活动中找到童年的乐趣。大胆提出口号：“玩出我的样儿！”通过“玩”，挥洒乐趣；通过“玩”，探索玩味。在“玩”中培养学生的`创新精神和实践能力。
推出科技创新、书画、体育等学生喜闻乐见的活动室或小组。同时，农村家长的教育，也是我镇少年宫的组成内容，周末面向随行家长开设家教专题讲座、健身等活动。
1、科技创新
常规科技教育活动的开展，在低年级学生中开展：种子的发芽、蝌蚪的演变、金鱼的饲养等启蒙性的科技教育活动；在中段年级学生中开展：植物栽培、动物养殖、气象观察等实践活动。
2、书画
为了弘扬优秀传统文化，建设和谐文化，开展了毛笔、硬笔竞赛等活动。
3、体育
开展普及性的活动，让学生体验、开心。如：乒乓球赛等友谊赛。
五、建立长效机制
1、制度规范制订了各室管理制度及辅导员职责等为乡村少年宫长久开放保驾护航。
2、经费保障
为保障少年宫可持续运转，我校多形式、多渠道积极筹措资金，鼓励个人捐资助学，争取乡、村的资金支持等办法多方筹措资金。保护和支持乡村少年宫运行。
3、评价系统对师生进行评价表彰。建立各类目标管理责任制和年度考核评议制度。通过考核评价，验证少年宫活动的有效性，寻找改进渠道。建立评价机制，纳入对教师的量化考评体系，考评结果与教师的评优树先、职称评聘等挂钩。
4、安全保障：提高安全保障水平，确保乡村少年宫健康发展。高度重视青少年的安全，配备专职保安人员，切实保证活动场地、设施、器材的安全，不断提升活动中心服务质量和管理水平。
另外，招募家长和大学生志愿者进行少年宫管理，要求学员进入少年宫及共建场所活动，要自觉遵守场室的相关规定及管理要求，切实保证活动场地、设施、器材的安全性，确保少年宫和谐、文明、安全、舒适、有序、高效地运转。
总之，乡村少年宫是一项功在当代、利在千秋的事业，我们将竭尽全力工作做实做细做出特色，力求突破和创新，以自己的优势资源向社会开放，为社会服务。把乡村少年宫作为一项长期的事业来干，办好乡村少年宫，为经开区未成年人思想道德建设作贡献，为南昌市文明创建添光彩！
少年宫工作总结13
在校领导的大力支持下，我有幸成为珠心算特色课的教师。一、二年级珠心算教学工作以培养小学生学习兴趣为切入点，以掌握基本技能为主线，以强化训练为措施，以游戏.活动.竞赛为载体，让小学生在乐中学，学中乐，较好的完成了珠心算教学工作任务。
一、在珠心算课堂上进行创新。
1.培养孩子对珠心算的学习兴趣
由于低年级学生的心理特征是好奇、好动、求知欲旺，注意力不集中等，那么我们不可能按照以往的固定的上课模式来进行珠心算教学。兴趣是最好的老师，是孩子们比较喜欢的学习模式，当然也是很好的珠心算教育的有效方法。我们不能把对珠心算的学习仅仅当做一个普通的教学，而是要将它多样化，结合该学年的数学知识通过做游戏的方式来和孩子一起进行对珠心算的了解。尤其当他们在游戏的过程中感受到了珠心算的'神奇的时候，他们会不知不觉的对珠心算产生了兴趣，同时设立奖励制度，对表现较好的孩子给以适当的口头或一定的物质奖励，激发孩子的竞争及学习兴趣，让孩子自己愿意去学，享受学习珠心算学习成功的乐趣，而不再把珠心算学习当作是一般的学习任务了。
2.运用多种方法进行课堂教学
如何让孩子起初产生的短暂的、临时兴趣得以保持呢：首先让学生体验成功的喜悦，当孩子有进步时或退缩时我会给予适当的鼓励和奖励，例如：开始时是五角星、贴贴纸、可以是学习用品：学期结束后给优胜者发奖状；还可以在教学过程中让学生成为游戏的组织者，从而体验成功的乐趣，激发学生再次学习的兴趣。其次，以游戏的形式开展珠心算活动；最后教师还要定期观察幼儿的表现，及时与幼儿沟通，了解幼儿的情况。我班的一位小朋友在一次珠心算复习活动中，我发现他拨得很慢，于是对他说：“你每天回家只拨了一遍。”他抬头朝我看了看，谁知，他回家对妈妈说：“老师怎么知道我只拨了一遍，她是孙悟空吗？从此以后他再也没拨过一遍，从这件事可以看出教师与幼儿一次小小的沟通，在他的学习中不断升温、提高。从而让孩子单纯的外在兴趣转化成了内在的学习动力。
二、坚持循序渐进原则，强化基本功的训练。
珠心算的提高有一个从未知到已知，从陌生到熟练的过程，珠心算训练有一个由浅入深，从简单到复杂，从低级到高级的序列。只有二者有机结合起来，才能保证训练的有效和质量。教学中坚持灵活多样的训练方法；“听数计数，看数记数，看珠像图记数，听数画珠；看盘空拨心算，离盘空拨心算直接心算，使同学掌握了1位数10笔心算，两位数五笔心算。在教学中充分体现了珠心算的重要作用。
三、在今后的珠心算教学中，如何使学生更轻松愉快地参与活动。
课堂采用游戏的形式与学生共同参与，使学生在轻松愉悦的氛围中进行了珠心算训练，有助于提高学生的兴趣，但这些简单的常规训练较之繁重、枯燥、反复的海量题单训练来说却是九牛一毛。因此，教师如何组织珠心算训练，变枯燥无味的机械训练为集趣味性与知识性一身的教学活动，使学生玩中学，学中乐，乐中进步，同时激发求知欲是对珠心算实验教师提出的巨大挑战。因此，在今后的实验教学中，一定多加思考，以丰富多样的形式引导
学生参与训练，保留并着力提高学生对珠心算教学活动的兴趣。
总之，在珠心算教学中我们不但要教会孩子的理论操作，而且要教会孩子的实践操作，和孩子一起学习一起进步，把孩子的思维能力进行不断地训练，要不断地引导孩子的创造能力，使他们不被循规蹈矩的思维模式所困扰。我决心在认真总结经验教训的基础上，内强素质外树形象，脚踏实地，在珠心算教学中再创新的佳绩。
少年宫工作总结14
我校20xx年开展乡村学校少年宫活动以来，在上级各级领导的正确领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。现将我校20xx年少年宫开展各项工作情况总结如下：
一、领导高度重视
在县文明办、县教科局的指导和推动下，我校扎实推进了乡村少年宫建设。县文明办、县教科局领导经常到我校乡村少年宫检查指导工作，了解少年宫的建设及运行情况，仔细询问少年宫各功能室的使用和辅导教师的配备情况，认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、记录等相关档案资料，并针对少年宫的建设与学校进行了详细的交流，对我校的少年宫建设工作给予了肯定，同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见。并要求乡村少年宫要切实发挥农村未成年人思想道德建设主阵地、农村未成年人文体活动平台和农村未成年人社会实践基地的功能，扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围，让学生在乡村少年宫快乐健康地成长。
二、成立机构，建立健全工作机制
1、成立领导小组。为使少年宫更好的发挥作用，我校成立了由我校校长任主任，副校长任副主任，辅导老师任组员的乡村学校少年宫领导小组。领导小组负责指导、协调乡村少年宫日常工作，组织全校师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。
2、建立辅导员队伍。少年宫的`主体是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展，我校选拔有一定特长教师担任辅导员，展示自己的才能。
3、建立活动小组。我校结合孩子的年龄特点，尤其农村孩子的实际，目前，我校少年宫成立了舞蹈类、乐器类、体育类、手工类、合唱类等共11个社团，按照自愿的原则，鼓励学生人人积极参与。乡村少年宫的建成使用为我校少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的场所。
4、确保活动时间。学校规定少年宫活动时间每周五的下午第一、二节课为少年宫活动时间，乡村学校少年宫活动的正常开展，受到了教师、学生和家长的评价，产生了广泛的社会效应。其它时间段有音体美及专长教师利用上课时间开展，保证每天的两个小时的课外活动时间。
5、建立健全相关制度。为了便于管理，我们制定了各种管理制度，小至每个社团我们都建立了相关制度。
三、开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文体活动
我校以乡村学校少年宫为平台，开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文娱活动。
1、开展“做一个有道德的人”等道德实践活动。
在重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日，利用少年宫这一平台开展了道德、法制、安全等教育活动，如开展“开学第一课”、“学雷锋活动月”、“文明礼仪活动月”、“社会实践活动”、“三节三爱”、“安全逃生演练”等活动。
2、开展“经典诵读”活动
结合实际设立了“经典诵读”社团，制定相关的读书活动计划，把国学经典内容融入社团教学，计划明确、措施具体、制度完备。其次，学校每周一、四安排开放图书室让学生借阅图书阅读。图书室管理规范，责任明确;图书借阅记录详细、借出与归还登记清晰。
3、召开了冬季运动会
我校特别重视学生的体育技能的培养，积极开展阳光体育运动，每天跑早操，做课间操和眼保健操，保证学生每天有一小时体育活动时间(含体育课)。利用少年宫活动时间培养学生乒乓球、羽毛球、足球和篮球技能。通过运动会，让学生展示自己的才能，这同时也是少年宫活动的展示，学校素质教育的展示。
4、开展艺术社团展演活动
为扎实推进乡村学校少年宫建设，检验活动成果，展示农村少年儿童课外活动的风采，六一前夕，我校组织开展若羌县第三小学20xx年“校园文化艺术节”成果汇报展演活动，11个社团加上其它特长老师所带的项目，共24个节目，近450名学生参加了展演。本次展演主要以舞台展演、成果展示和活动三种方式来呈现。孩子们用优美的舞姿和娴熟的技艺展示了自己的艺术才能。在成果展示区，一张张构思精妙的图画、一件件形象逼真的剪纸、一幅幅工整大气的书法一一呈现在大家面前，无不证明出同学们的心灵手巧，展示了同学们在少年宫活动中学到的本领与特长。这是一次艺术教育的展示，显示了我校艺术教育的成果。
四、取得的成绩
1、20xx年，我校硬笔书法社团的xx同学代表我校参加若羌县青少年活动中心举办的书法比赛，获得了一等奖的好成绩。
2、我校绘画社团的孩子们参加县上举办的手抄报、绘画评比，多人获奖，取得了不俗的成绩。
3、我校组的同学，参加县教科局举办的“童心向党、诵读经典”朗读比赛活动中，荣获三等奖的好成绩。
五、今后的设想
1、加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习先进学校的成功经验，把我校少年宫工作做得更加完善。
2、通过多种途径和方式提高师资潜力。由于我校离县城较远，外聘辅导员有点困难，只能靠本校辅导员老师进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。
总之，少年宫的建成使用使我校师生受益，并辐射周边的未成年人，这些活动即发挥了学生的个性特长，拓宽了学生的知识面，增强了学生的动手能力，开阔了学生的视野，丰富了学生的课外生活，加强了自身道德素质修养，我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，为乡村学校少年宫的发挥更大的努力，真正把我校乡村学校少年宫建设成为农村未成年人的思想道德建设阵地，文体活动平台、社会实践基地。
少年宫工作总结15
本学年我少年宫工作按县教育局及督学办精神，以发挥优势、改进薄弱、抓住特点、形成特色为指导，全面提高体育、艺术及少年宫建设的工作质量。扎扎实实地开展了各项工作，取得了一定的成绩。为使我校工作在新的学年再创佳绩，现将本此项工作总结如下：
一、实施科学管理，促进持续发展
1、本学年，我校为了进一步抓好体育、艺术教育工作，经校委会研究选派杨行斌老师专门负责此项工作，进一步建立健全了体育、艺术工作的组织管理机构，健全了各项规章制度。做到了分工明确，落实职责，从而保证了体育、艺术教学工作的顺利进行。
2、组织教师认真学习了《xxx体卫艺工作条例》《学校艺术教育发展规则》《学校艺术教育管理规程》等一系列法规性文件，使专业教师不断提高认识，明确体育、艺术工作在学校实施素质教育中的位置，从而保证了相关教师深入细致的做好各项工作。
3、建立了有效合理的考核评价机制，进一步加强了对体、艺教师的管理。不断提高体、艺教师的水平。在教师中开展师德教育，业务培训，使体、艺教师的师德水平、业务能力有所提高，体、艺工作取得良好成绩。
4、认真落实省颁布的课程计划，开全学科、开足课时，做到了体、艺课堂教学保质保量。
二、深化体育改革，增强学生体质
1、本学期我校的体育工作体现在以教学为中心，不断深化教学内容、教学方法、教学模式的改革，体现了阳光体育、快乐体育、主动体育的指导思想，在增强学生体质的同时培养了学生爱锻炼的习惯。
2、进一步加强阳光晨跑、大课间活动及广播操、武术操、校园集体舞的管理。
为了做好本项工作，我校在开学初研究由一把校长带队，政教主任、体育组长参加的专项检查，对全校的阳光晨跑、大课间及广播操、武术操、校园集体舞进行了一次专项检查，并提出了合理化建议，并在本学期后期由政教处拿出方案，对此项工作进行了检查考核验收。从而促进了我校阳光晨跑、大课间及广播操、武术操、校园集体舞的有秩序发展。
三、抓好艺术教育，陶冶学生情操
1、本学期我们对艺术教育加强领导，不断完善组织机构，并制定了可行的措施、方案，领导深入艺术教育课堂指导艺术教师的工作，由专人负责指导艺术教育工作。
2、艺术教育是学校教育成功的一个动力。因此，我们学校无论怎么忙，都能把艺术教育课开足学时，开全学科，教师讲奉献，利用个人时间排练节目，制作教具，确保艺术教育工作顺利进行。
四、抓少年宫建设，促体、艺健康发展
我校在督学办的领导下，认真贯彻落实县教育局关于建设学校少年宫的指示精神，强化艺术教育的领导和管理工作：成立了由校长为组长、教导主任、艺术学科教师为成员的学校少年宫领导小组，形成了较为完备的艺术教育管理运行体系。学校制定了艺术教育发展规划，建立和完善了艺术教育各项规章制度，完善了档案资料。在开展艺术教育活动过程中，坚持奖惩过硬，考核合理，逐步形成了有效的激励机制，为我校艺术教育的顺利实施提供了组织保证。
五、取得的成绩
1、阳光晨跑形成特色。
“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”“锻炼身体，阳光自己”是晏店小学全体师生的一致共识。几年来，晏店小学一直把1000米晨跑作为学生体育锻炼的重要途径，政教主任杨行斌亲自督阵，每天早晨“音乐响，大家跑”，已成为晏店小学一道亮丽的风景。
2、观鸟活动形成特色。
在三阳镇小的引领下我校以轰轰烈烈地开展起观鸟活动。培训学习实践比赛，过程设计精当，“爱鸟、爱自然、做一个环保人”的意识，在每一位学生身上已经形成。20xx年6月我校成功参加了京山县第一届观鸟节。学生李立婷《记一次观鸟活动》或优秀奖。
3、百人合唱团形成特色。
为巩固和推进学校艺术教育的成果，把“四要”活动落实到实处，学校成立了百人合唱团，演唱京山地方民歌、红歌和校园自创歌曲。这一活动的开展，极大的活跃了校园气氛，提高了学生对音乐追求的欲望，实现学校德育工作提出的“唱响京山，唱响校园”的要求。
4、百人呼啦圈表演形成特色。
为了发挥学生的'个性特点，活跃校园空气，促进学生身心健康发展，学校把每天下午第三节课确定为大课间活动时间，学生踢毽子、跳皮筋、打乒乓球、羽毛球等玩得不亦乐乎。特别是扭呼啦圈，100多人的方阵，随着《摇太阳》的恰恰声，舞动了校园，很具特色，给大家一种愉悦的享受。
5、百人腰鼓队形成特色。
“百人腰鼓队”是我校推向全县的又一个德育活动精品，学校从9月份开始在三、四、五年级实施，学校将不惜一切将“百人腰鼓队”打造成一支动作整齐、舞蹈精美、技艺精湛的德育队伍。目前，学校腰鼓队动作娴熟，排练整齐、场面壮观、声势浩大，给学生及家长强烈的震撼。
6、5月份参加镇小学生田径运动会取得第一名的好成绩。
7、8月份参加县社区文化节，我校由五年级学生表演舞蹈节目《阳光少年》获得第一名;
六、今后努力方向
以上是我校在体育艺术教育中取得的一点微不足道的成绩，离上级要求相距甚远。我们的工作没有最好，只有更好。我们一定继续努力，勇于探索，勇于创新，大胆实践，将体育艺术教育开展得更深入。总之，体育、艺术及少年宫建设工作任重而道远，我们将举全校之力，着力打造艺术文明学校、绿色生态学校、人民满意学校。
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