小学生学期总结

[实用]小学生学期总结

　　总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，快快来写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是小编帮大家整理的小学生学期总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生学期总结1

　　在这学期中，每个人的收获是各不相同的。有的同学突飞猛进，有的同学会有点退步，还有的.同学会停留原地没动。 生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。

　　数学，一向是我的致命弱点，我觉得这种都是男的很乐意做的事情，同时也能做好的事 。但我发现我错了，其实我这么想了，就离成功又远了很多，因为希望自信是成功的一半。这个学期我发现数学也没有想象中的那么可怕，老师比较注重在运算公式上，刚开始同学们都是要多疑惑有多疑惑，觉得数学和这背默没什么关系，就敷敷衍衍的做。但在这种情况下我的成绩居然悄然无声的在飞快上升，后来我发现在老师每一道题目几乎都会提到公式，我顿时像减寿了十年一样，恍然大悟，其实所有题目都是给公式穿上了衣服，问题就是要我们从里面找出那个正确公式。所以每道题目只要熟练掌握了公式，便能解开了。真是百变不离其中啊！终于了体会到了老师的良苦用心，只有下功夫把看似最简单的基础掌握了，其实就掌握了决定人生的试卷啊。还有时细节也是决定成败的，也许你忘写了一个单位，一份好的工作，以后的舒服的人生便与你擦肩而过了。总而言之，从一些小知识，也许就会学到大知识，从一些小习惯，也许就会成就大梦想！

　　相信在不同的季节收获不同的果实，面对成功，学会了平和；面对失败，学会了淡然处之。内心因为丰盈而宽容，这是人生最大的收获。

小学生学期总结2

　　转瞬间，这学期已经完毕啦！感觉时间过的真的很快，也该好好总结下这学期的收获和成长啦。

　　这学期，小学部进行了许多很有意义的活动，包括环岛拉练，万圣节晚会，圣诞晚会等。在这些大大小小的活动中，我们教师和学生一起快乐一起收获。虽然，举办活动的时候会很累，但是总是会在累完之后觉得很快乐。

　　关于教务这方面的工作，我已经从不懂到了熟识的阶段，虽然事情许多很杂，但是我现在可以比拟高效率地完成它。尽量让自己不加班罗。工作总是能熬炼人的嘛！我盼望我下学期可以有条不紊把教务的工作做的更高效，更完善！

　　关于心理学的教学方面，这学期我主要是简洁地去涉及心理学专业方面比拟好玩的学问，那么下学期我就要更深入的去讲解心理学学问了。让学生在喜爱心理学的根底上，能更进一步去熟悉它。

　　关于和同事，总的来说，和大家相处的很融洽，很快乐。由于教务的工作，常常要大家协作完成，真的.很感谢我们小学部的教师们。感谢大家了，下学期我会做的更好的！

　　最终，要告知自己的是，每一项工作都是有意义的，都是能熬炼人的，力求做到完善！

小学生学期总结3

　　这个学期完毕了。在这个学期里，教师为我们的学习付出了很多心血，我们也为自己的学习洒下了很多辛勤的汗水。在这学期完毕后，我特对此进展学期学习总结：

　　总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：

　　第一，学习态度比拟端正。

　　能够做到上课仔细听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律。对教师布置的课堂作业，能够当堂完成。对不懂的问题，主动和同学商议，或者向教师请教。

　　其次，改良了学习方法。

　　为了改良学习方法，我给自己订了一个学习规划：

　　（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把教师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟。对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。

　　（2）上课要积极发言。对于没有听懂的'问题，要敢于举手提问。

　　（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，常常拿出来看一看，复习复习。

　　（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书。每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

小学生学期总结4

　　今天是小王期末考试的日子，考两天，语文、英语、数学、科学，其他的科目，比如美术、音乐、体育早就考过了。如今的考试和我们过去不同的，如音乐和体育的课程也是考卷子，我没见过这类试卷，所以很好奇于这类考试为啥不考实际操作，而是发一套试卷进行笔试，也许是我孤陋寡闻了点，以后让我吃惊的事可能会更多些吧。

　　在总结前先记录一下前几天发生的一件事。周六，我们和朋友约好了下午一起去市里看电影，晚上一起去另一个朋友家学会英语，然后四个孩子一起玩耍。小王起床后看了一个小时的书，吃过早饭，我提醒他说让他先读会书，练琴，然后就玩到中午吃饭。我说话的时候已经是上午九点半了，结果小王很不好意思地说，我能不能玩的游戏（电脑游戏）。小王的话刚说完，我就勃然大怒。我很久没有这样发脾气了，我责怪他得寸进尺，因为计划中下午去看电影的事（是因为别人打电话相约，为了不扫孩子的兴，我也是很爽快地答应了），所以上午我还是提醒娃娃做点事。从发脾气到最后两人重归于好，前后总计花了45分钟，等一切暴风雨过去的时候，已经是10点15分了。我的之所以这么快能自我反省是因为小王说了一句话：我觉得我的想法是正常的。就是这一句话立即敲醒了我，我又后悔平时看那么多博客真是白看了。站在孩子的角度来说，一周一次，一次半小时的游戏确实是很难得的，而且孩子想玩游戏，不论正确与否，就这个想法本身而言是很正常的想法，而我不应该因此勃然大怒，然后又说出了一些过激的话。最理想的做法就是，如果我同意，就高高兴兴地同意；如果我不同意，就拒绝他，要求他先读书，再玩游戏，再练琴，无论是什么方式，都不会象当时那样，除发了脾气外，还浪费了40多分钟。要知道我们离出发看电影只有3个小时，就我这一通火，白白浪费了这么久。真不值得。记录下来，引以为戒。

　　四年级的上学期到现在，足足五个月的时间，总的来说我觉得还是很有收获的。关于我们平时的学习我也经常进行了记录，所以不再赘述。翻阅之前四年级计划来说，有两项做得不好，一是关于写随笔一事，因为我的不坚持，所以完全没有进行；二是因为运动一事，也是做得不好。上学期小王因为鼻炎引发的哮喘一事，让我还是中止了对他的运动上的锻炼，之前要求每天去运动场跑圈，后来他对另一个妈妈说，自己跑步的时候觉得胸口闷，喘不过气来，而且不是正常的那种跑累的感觉，让我立即中止了这种没有根据的运动手段。俗话说，秋收冬藏，冬天应该是休养生息的时候，所以这方面来说，我也没有特别地要求了。

　　四年级的秋天，我们组建了一个四人的学习组合，所以这个寒假孩子应该是毫不寂寞的。这个寒假，每天留给这四人孩子半天的时间一起英语，一起读书，一起娱乐，我也想到了一些比较有趣的活动，希望能带给孩子们一个快乐而充实的假期。

　　主要计划如下：

　　一、英语方面。因为有四人组，所以我们决定在寒假进行语法的训练，其实这种训练已经开始了好几周了，每周六我会给他们讲解一个语法知识点，再做一个配套的练习，目前来看，孩子们都能很快接受，家长们也非常满意，最重要的是，学习的时间是45分钟，余下两三个小时就是他们自娱自乐的时间，因此大家，孩子也好，大人也好，都很期待着每周这个时间的到来，学习变成了一件期盼的事，这该是多么让人欣喜！每周里孩子们都抢着要求到自己家里来学习，每家自置一块100*70规格的白板，再加上一个桌子和几把椅子，一个小型的学习场所就建成了。预计寒假会学习20次左右的语法。除此以外，这个寒假的重点在训练小王的书写能力上，以新一或新二为教材，进行抄写、听写、默写等训练。在寒假期间，决定沿过我们学古文的学习方式，和小王泛读英语资料。一定要对以前的内容作一个阶段性的泛读训练。

　　二、中文方面。继续《孟子》的朗读，可能还会加入一些诗词方面的内容，不学习新的，只是复习一下以前背过的就足矣。

　　三、寒假期间教孩子学会做一两样菜，教他学会做饭，如果我们不在家，他能独立自己照顾好自己，也是我们这个寒假里的目标。

　　四、阅读方面。我买的讲给孩子听的中国历史早已到货，我计划四个孩子每人挑一本回家自己看，在每天学习的过程中，给每个孩子五分钟的时间，或讲或读，增加一点历史方面的素养，自己讲可能不过瘾，如今有了好朋友相伴，相信每个孩子都会认真对待。不论进展如何，都要给每个孩子机会去了解历史，这个也非常重要。其他的书我倒是不加任何限制，最近小王又翻出了二三年级读过的《小狼人》在看了。以前是要求他看他还不乐意，现在却是主动看，大概是之前还没有到喜爱的'年龄吧。

　　五、小提琴方面按照老师的要求去执行。

　　六、奥数方面，按小王自己的需求去执行。虽然小王的奥数学得很一般，但他非常喜欢看网络上的讲课视频。之前我也陪着他看了几次，我的做法可能是让他自己先思考怎么做，然后再看老师的讲解，连续有几次我没有陪着他学，他自己看，自己算，我也不太管他了。学习上的事情，家长的作用就是引他入门，余下的得交给他自己。我想着，总是要报地面培训班的，先在网上看看，也没什么坏处，喜欢看就看。

　　现在的计划和过去相比，少了很多细节性的内容，主要是一个大致的纲领即可。我喜欢作计划，这样在回顾的时候不至于没有什么依据。

　　父母年纪也大了，今年准备接她们来家里过一个新年。父亲患病多年，母亲身体也越来越差，妹妹因妹夫工作关系已经离开家前往西安，余下我们姐妹和父母能在一起祥和地过一个新年，应该也是一件不错的事。年底时，父亲病情突然加重，以前他总是觉得不愿意住在女儿家，不愿意由女儿来照顾，但这次的病让父亲重新考虑了自己的生活，母亲也因为照顾父亲一下子病倒，年逾七十的他们，怎么经得起这样的折腾。

　　随着年龄的增长，越来越意识到健康的重要性，也越来越意识到能全家老老少少聚在一起是一件多么幸福的事情了。

　　祝愿我的父母身体快点好起来，也祝愿孩子身体健康，快乐成长！

小学生学期总结5

　　1、关于上课听讲和记笔记

　　我们每次课都是分专题讲授的，教师把相关的学习方法都进展了细致的分析和总结。教师所选讲的例题都是特别经典的，往往一道题里包含着多个学问点，而解一道题又有许多种方法。不要认为以前学过相关专题就自以为是，要知道，每个教师的教学风格、教学方法和侧重点都不尽一样。因此，上课必需仔细听讲，教师讲的重点肯定要记好笔记，但也不要由于记笔记而影响思索和听讲，这一点你可要把握好。

　　2、听不懂怎么办？

　　有的同学没有系统地学习过奥数，可能教师在讲课过程中提到的某些名词或者方法你感到有些生疏，听不懂。其实许多东西在以前都接触过，只是说法不同或者没有加以系统的总结和归纳。所以假如有不懂的就要准时向教师提出，不光奥数，学习什么都忌讳听不懂不问，更不要可怕提问，或许教师用几句话就能使你茅塞顿开，相关的题型就能够迎刃而解。

　　3、留意倾听其他同学的发言

　　有的同学在别人发言的时候思想开小差，这是不对的。一道题，每个同学都有不同的解题思路。其他同学的方法或许比你的要好，他讲的对的地方你可以借鉴，他讲的不对的或许正是大家都简单犯错的地方。所以，肯定要重视其他同学的发言。

　　4、例题的复习和稳固

　　每次专题课后，要把例题看一遍，不仅仅是看，还要仔细的思索。讲义中所选都是经典例题，方法也很好。因此，回去后，仍需准时地加以回忆，趁热打铁，把教师强调的'每个环节都回忆一遍，重点题型和解题方法还要准时总结和积存。

　　5、上课听懂了，为什么还要留那么多的作业？

　　好的教师应当以提高学生学习力量，传授科学的学习方法，转变学生不良的学习思维习惯为动身点。教师不行能把全部的题都讲给你听，题海战术是不科学的，关键是要学习解题的思路，把握解题的方法。

　　那么是不是上课听懂了就完成任务了呢？固然不是。听懂和把握是两回事。一种方法是要靠反复练习才能得以把握，而更深的层次是娴熟运用。就好象开汽车一样，讲起来很简单，就那么几个动作，但要学会开车还要开得好就必需加以实践。

　　6、重视作业的订正和修改

　　哪错了就说明你哪个地方有漏洞，哪个学问点没有把握。所以越是错的地方就越要下大工夫，不然漏洞多了可就麻烦了。

　　7、如何对待综合测试卷

　　综合测试卷我们都限制了时间，测试题都是教师经过精挑细选的特别具有代表意义的典型题，盼望同学们能像对待正式考试一样来仔细完成。做好每一份测试卷是我们查漏补缺的最好时机，这么好的时机可不要铺张哦！

　　小学生重点留意以下几点。

　　（1）仔细听。要求小学生聚精会神地听讲，充分理解教师讲课的内容及仔细听其表达方式的含义。

　　（2）留意看。要求小学生全神贯注地凝视教师板书的内容，对教师用彩留意看色粉笔标记的局部、用电化教具突出演示的局部尤其要认真观看，仔细领悟和重点记忆。

　　（3）多动脑。要引导小学生积极思索，要边听、边看、边思索，要与教师讲课的进程保持同步，要多问几个为什么，要把新旧学问联系起来思索，做到融会贯穿，举一反三。

　　（4）主动练。在课堂上要鼓舞小学生大胆发言，勤学多练，从而加深理解，提高听课效果。

　　（5）做笔记。对教师讲课中的要点、难点都要简明扼要地写在笔记上，以备课后复习。

　　（6）善归纳。对教师课堂讲授的内容，要抓住纲目，归纳要点，力求当堂理解。

小学生学期总结6

　　作为一名语文教师，自己深知责任重大，工作中不敢有丝毫懈怠，本学期，本人努力完成了教学任务，下面就个人的教学工作总结如下：

　　一、备好课，上好课

　　一年级的语文教学任务繁重，要求学生能正确的借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。并且认识常用汉字257个，多音字12个，会读会写汉字224个，这么大的学习量如果不讲究科学合理的方法，而让学生单调的读，重复的写，长此以往，学生将对拼读、识字产生厌恶，后果不堪设想。由于一年级小朋友以不随意记忆为主，课堂上经常会发生这样那样想不到的状况。面对本班的52名学生我采用激发学生学习语文的兴趣为主，来提高学生的学习欲望。课堂上看到学生求知的眼神，我感到什么叫幸福，一切的银库都变成了乐趣。课后，我针对教学实际，坚持进行反思，努力调整教学策略，争取每天细微的进步。

　　二、在语文教学中抓常规。

　　我知道要让学生喜欢自己的学科，首先要让学生喜欢自己，这说起来容易，做起来难。上课前准备充分，给了我底气，让我的新充满自信。基于这点，面对一群新生，我首要的工作就是抓心，心齐了。注意力集中了，课堂常规自然跟上了。课堂上，我努力营造和谐、活泼的氛围，努力让自己的言语变得更加亲切，充满激情。我特别注重课堂上的过程性评价：“请注意读书的正确姿势”“你的声音真美”“你的回答太精彩了”……简短的评价，更让学生满心欢喜，积极思考。在生生、师生不断互动中，学生学习的兴趣日渐浓厚，学习成绩不断进步。通过一个学期的实践，我感到：课堂常规不是教条式的，不是军训一样进行机械式的动作排练，要想学生在整个课堂兴趣盎然，老师教学的策略以及驾驭课堂的能力是相当重要的，这也是我一直努力在做的。

　　三、平静对待差异，面向全体学生

　　基于学生教育起点不同，在能力上必然是存在着差距的，为了减少各种差异，在课堂上我的提问任务驱动不同，是有不同的梯度的。针对学生各自特点，请出相应的学生回答问题。经过一学期下来，因人而民异的方法取得了一定的效果，进步比较明显。另外，在对待学生的作业上，我进行了分层布置，避免了学生学习时的茫然，我也尽可能的进行面批，这样能更好的.掌握学生运用知识的情况，也让学生感受到老师对每个同学予了相同的关爱。

　　四、多与家长沟通交流，获得家长的支持

　　家庭教育对孩子的发展有很大的作用，为了学生更好的发展成长，在做好本职工作的同时，本人能注重加强与家长的联系，及时和家长探讨学生的行为表现，一起研究适合孩子的教育方法和习惯培养，以对学习直到事半功倍的效果。

小学生学期总结7

　　一、抓管理，提高管理水平

　　进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长牵头，主抓德育的副校长、大队辅导员、思品教师和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系，并沟通教导处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施，从教学活动中渗透德育思想。有规矩才能成方圆，为此，我校德育工作计划中制定了德育规划，班主任及各任课教师职责、制度、计划、总结等也都全面、规范。为使这些规划、制度稳步落实，我校又制定了一系列的检查评比制度，确保我校德育工作的开展。

　　二、抓队伍，提高德育素质

　　正所谓：“治校之道，师德之本。”一个学校要培养出适应祖国需要的各项各类合格人才，就必须有一支德才兼备、勇于奉献的教师队伍。

　　1、重视班主任队伍建设。

　　首先，我们从学习抓起，多途径、多渠道提高全体教职工理论水平。学期初，我们开展了“班主任工作经验交流会”，让上学期的优秀班主任走上台前，交流自己工作中的优秀经验。结合工作情况，定期召开班主任工作会，强调工作中出现的问题，同时布置相关工作。达标结束后每周进行德育小结，同时下发每一位班主任及科任教师，在小节中既有工作的整体完成情况梳理也有工作中的典型教师事迹与工作中的一些不足现象。

　　2、开展“青年教师(见习班主任)教育工作拜师结对” 工作。20xx年我校招聘3名青年合同教师，都是刚毕业的师范生，为了使他们健康成长，我们开展了青年教师(见习班主任)教育工作拜师结对” 工作。本学期里，师傅们定期与徒弟们进行业务交流与座谈，徒弟们虚心向师傅们进行业务学习。通过这样的活动青年教师们从思想上、业务上不断夯实，正在稳步前行。

　　3、做“最美园丁”，树立师表形象。

　　结合学校精神文明建设活动，我校要求教师要在校园中做最美园丁，即心灵美，热爱学生;仪表美，文雅庄重;语言美，言传身教;行为美，为人师表。 结合学校德育工作重点，12月份学校组织了全体教师“促专业成长，做幸福教师”的德育论坛学习，语文组、数学组、综合组进行了分组学习讨论、案例分析、写出了心得体会，共收到德育论文62篇，在最后的总结会上，全体教师都认识到：作为一名人民教师，应努力做到学生心目中“学高为师，身正为范”的美好园丁。

　　三、抓常规，提高工作实效

　　1、注重学生的养成教育。

　　学校的常规管理工作的好与坏能直接体现出一个学校的管理水平，所以这项工作学校领导非常重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。我们制定了年级、班级常规管理考核细则。对班级的管理实行周评比、学期总评的办法。考评项目包括：学生精神风貌、班级纪律、班级卫生、班主任工作等内容。

　　如何落实好制度和细则才是加强常规管理的重要环节，在这方面我校下了很大的工夫，我们每天做到：(1)“四查”，即早晨、间操、中午、离校。(2)“不定期、不定时的检查”，即随时组织有关人员进行联合检查。由于实行层层管理使学校的常规管理工作落到了实处，收到了一定的效果。

　　此外，我校还狠抓了新《守则》、《规范》的养成教育，做到制度上墙，学生人人烂熟于心，要求三至六年级学生人人会背。让新守则规范走入学生心田。有的班级还以“学新规范，除旧习惯”开展了主题班会。我们还围绕“礼仪教育”这一学校专题开展了一系列特色教育活动。

　　2、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道

　　(1)严格执行《国旗法》。把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓，切实做好学生的思想政治教育工作。

　　(2)在重大节日里，认真组织全校性的主题教育活动。如教师节学生赞师演讲、国庆节的“祖国颂”歌咏比赛、重阳节的尊师做好事等。这些活动的开展，极大的丰富了全校师生的课余生活，陶冶全体师生的爱国主义情操，使爱国主义教育的形式具体化、多样化。

　　(3)各班开辟了“班级图书角”， 向学生推荐爱国主义教育读物，使学生能够自由自在地在知识的海洋里遨游，极大地开阔学生的视野，丰富了学生的精神生活。 (4)结合星期一的全体师生晨会及时传达党的教育方针、政策、法律法规，表扬拾金不昧、助人为乐等好人好事，净化育人氛围。

　　(4)切实加强法制交通安全宣传教育。我校定期举行法制讲座，让学生初步具备运用法律保护自身权益的能力和维护法律尊严的意识;同时，要勇于同一切坏人坏事、破坏法律尊严的不法行为作斗争，做到保证我校无治安案件、无火灾事故、无交通事故、无干扰事件、无刑事案件的发生，保证我校教学秩序的正常运行。我们还积极宣传防火、防食物中毒、防溺水等，让学生懂得一些简单的基本的安全防御措施和安全知识。今年12月19日，我校组织46年级学生观看交通安全警示片“生死一瞬间”，教育学生要遵守交通法，收到了极好的教育效果。

　　(5)加大心理健康教育的.力度。结合我校晋江市级立项课题“学生厌学情绪成因与对策的行动研究”，针对少年儿童学生心理比较脆弱，我校有计划地加大心理健康教育的力度，通过心理健康教育讲座及按年级设计的分层活动，有针对性地培养学生坚韧不拔的意志和健康的学习心理，增强学生的社会适应能力。

　　四、抓活动，深化少先队德育教育。

　　1、在全国第十个“公民道德宣传日”， 学校掀起了公民道德宣传教育活动的热潮。多措并举促成效，通过故事会、主题班会、道德实践活动营造了道德教育的氛围，强化了师生的道德意识，活动取得了实实在在的效果。

　　2、开展“五祖拳进校园”活动。自启动仪式后，校园内兴起了一股学习五祖拳的热潮，并于11月12日参加了晋江市教育关工委“一切为了孩子终身发展”研讨会节目展演。而今，“五祖拳”又作为另一个办学特色进入安海中心的校园。

　　3、组织学生观看《党的十八大动漫宣传片》。为了让小学生更加直观地了解党的十八大精神，树立正确的人生观、世界观和价值观，少先队大队部组织全体学生观看《党的十八大动漫宣传片》，收到良好的效果。同学们更深入地认知和理解了党的十八大，展望祖国美好未来，明确自己肩负的责任，立志从现在开始做共产主义的接班人。

　　4、开展课外科技实践活动。科技兴趣小组是安海中心小学的科技教育活动之一，兴趣小组分成了科技创新、科幻画、电子小拼装、程序机器人、简易机器人、电子百拼装等。本学期，科技组同学都非常刻苦地参加训练，在老师的指导下参加第二十八届晋江市青少年科技创新大赛取得了好成绩，其中杨昕钰同学的作品中《不易掉落的文具》荣获优秀科技项目二等奖;荣获第九届泉州市青少年科技创新大赛三等奖。

　　5、开展“红领巾心向党感受你的爱”主题队日活动。在第63个中国少年先锋队建队节即将来临之际，我校深入推进“红领巾心向党学先锋，找榜样，争四好”主题教育活动，开展“红领巾心向党，感受你的爱”之美丽家园我守护活动，少先队员积极自带清洁工具，对校园及校园周围进行清扫垃圾，通过校内、校外义务劳动，以实际行动奏响着动人的和谐之歌;在10月12日还开展了《红领巾心向党感受你的爱》主题队会活动。各中队围绕“感受你的爱”这一主题开展了形式多样、生动活泼的活动。有的少先队员登台讲述关爱少年儿童的小故事、有的少先队员制订一个力所能及的帮助身边小伙伴的爱心计划……,通过本次主题中队会，提高了每位少先队员的主人翁意识及对中国共产党的热爱。孩子们切实感受到红领巾心向党不仅是一种口号，更是一种行动，不仅是一条标语，更是应该落实在平日的行动中。

　　6、开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。从9月15日到10月15日止，我校各班积极开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。各班辅导员老师认真组织同学们阅览文明网，让学生写上寄语体会，签上自己的名字，谈自己的感受，抒发心声。

　　五、抓家教，推动德育工作。

　　学校在不断强化学生的养成教育中，特别注重发挥多渠道的教育作用，在充分发挥“三结合”教育网络功能的基础上，不断规范学生的养成教育，拓宽教育渠道，开展有的放矢的教育。

　　1、利用家长代表会，加强与家长沟通

　　家长代表会是学校教育和家庭教育的桥梁。为了沟通学校教育和家庭教育，及时发扬学生的优点，健全不足;及时地反映多数家长的意见与呼声。可以说，家长代表会为家长与学校之间架起了一座通往学生成功彼岸的桥!我校为把家教工作落到实处，每学期各班至少开一次家长座谈会，学校定期或不定期进行检查、指导，认真听取家长的反馈意见，并及时整改学校管理和学校教学。

　　2、家长会改革

　　一年级学生刚入学，家长、学生对学校的一切都是陌生的，为使学生尽快适应学习生活，从小养成良好的生活习惯，学习习惯，在九月份一开学，面向一年级家长开课。从作息时间、课程安排讲起，到如何注意培养孩子做人及习惯的养成，再到教育孩子的艺术技巧等;针对六年级学生面临升入初中，如何巩固小学学习成果，做好向中学过渡的准备等情况，单独对六年级学生家长开课。而且家长会内容有作业展览、优秀学生朗读自己的作文、家长介绍教子经验、学生介绍学习方法、学生展示特长等，内容非常丰富。

　　六、抓环境，营造育人氛围。

　　我校现正处于拆建暂借松熹中学时期，但校园文化建设不能松懈，板报、宣传橱窗是我们面向全体学生直观宣传的阵地。对于班级，我们要求每半月更换一次板报，并让班级学生轮流自行设计、出版。每月更换一期橱窗，让学生随时随地汲取知识，寓教于乐，引发学生的学习兴趣。

　　在今后的德育工作实践中，我们将利用邓小平理论和“三个代表”重要思想作指导，用科学的理念指导实践，落实“十八大”会议精神，不断总结，不断升华，使之更加符合人的成长规律，为争创一流学校而努力!

　　[工作的不足与反思：]

　　1、工作的计划性不强，工作还不够细致。(今年计划中的一些内容没有落实。)

　　2、班主任例会的有时不能按时召开，对班主任业务的培训不够。

　　3、与班主任的沟通不及时、不到位各项工作、活动的反馈不及时。

小学生学期总结8

　　时间过得真快，转眼间又快到这个学期的最后阶段了。回顾一下过去，怪不得人们常说日月如梳！总结一下这个学期的各方面情况，大概可以归纳以下几个要点。

　　一、在学习上，比起第一学期有了很大的进步，各次测验的成绩也明显比以前有所提高。特别是上课时间，每节课是四十分钟，挺不习惯，经常坐不住，弄到每节课的最后几分钟都不自觉地分神，浪费了不少时间。经过上个学期的适应，这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都认真听好听讲。还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多，不但坚持每个星期看至少两本课外书以上，还坚持每次看完之后就写下读书笔记，将重要的知识点记下来，使自己以后有时间就经常打开来看看。在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，至于写作文的作业就借助课外资料，希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。还有要说的一点就是圆号，这个学期我在学习圆号上，今年要考8级了。我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度！我以前对学习的态度不是很端正，常常都是得过扯过，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。所以，我一有问题就问同学和老师，直到弄懂为止。即使是朋友我也是这样，因为孔夫子说过三人行，必有我师，我想道理就在这里。

　　二、在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。五年级十一班是一个大集体，四十三人生活在同一个空间里面，但是各自的学习习惯都不相，这就需要大家互相学习，只有这样才能和好相处，这个方面我们班就做得比较好。我比较会理解别人，当然，我们班的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个同学。

　　三、在娱乐上，我觉得我收获最大就是学会了篮球，其次就是在娱乐的基础上增强了体质。这个学期学校规定要进行篮球考试，这对于我来说无疑是一个大挑战。因为我从小到大都不会篮球的，所以我打从心里觉得害怕和担心。不过经过老师的悉心教导和我自己的勤奋锻炼，我终于成功通过了这次考试。其次，我们每天下午都有很多体育活动，其中有跑步、游泳、踢足球、打羽毛球等等，我就约几个朋友一起去跑跑步，虽然运动量不是很大，但也是锻炼身体的一种好方法，更是一种娱乐方式！现在我觉得我的身体素质已经增强了很多，不再象以前那样经常觉得很累，我想这是我在娱乐上的又一重大收获。

　　纵上所述，虽然我在这个学期有了一定的进步，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改进的问题。例如，有些时候交作业不是很按时，利用星期六和星期日的'时间不是很合理。人们常说，小学的生活是异常轻松和自由的，我也觉得的确是这样。但时间总是宝贵的，我不想成为虚度光阴的人，不想自己在老的时候后悔自己这样浪费时间。为了改正我以上不珍惜时间的缺点，我决定给自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具体包括这几点：

　　（1） 星期六和星期日尽量多到图书馆去看书，还要多到一些城市去看看，增长自己的见闻；

　　（2） 在老师布置作业两小时内必须完成

　　（3） 每天晚上不能超过十点睡觉，要保证充足的精力上第二天的课，防止出现上课时打磕睡的情况；

　　（4）圆号要每天练30分钟。

　　希望同学们和老师能够督促我，共同进步！

小学生学期总结9

　　一个学期意味着秋天的收获，所以我们要好好看看收获了什么样的果实。本学期我感觉过的很快，但是又不是很抱负。总的`来说就是成绩上不是很好，我下学期肯定要考进年级前五十名，所以我要奋勉图强，更加奋勉图强的去读书，这样是考进前五十的前提条件。数学要仔细去听讲不懂就要问教师，才能保证成绩，能保持在110分以上。语文要多看书，积存好词好句。英语就是要多记单词，背课文，尤其是比拟难的单词，考试常常会考的。

　　政治，历史肯定要多背，肯定要背，历史要看图来背，这很重要。行为方面，就是话多了那么的一点点，只是那么一点点。还有宿舍常常被扣窗台的分，经过实践，发觉只要每天擦一下窗户就能避开扣分。这个学期我担当A11数学副科代表，宿管会执勤部值日生，吉他社第一任鼓手。社会交往力量还算可以，盼望下学期可以连续坚持下去。学校活动本人积极参加，在xx年元旦晚会奉献出我的力量，我非常荣幸。

　　教师们都挺好的，不管是语文教师，数学教师，政治教师本人感觉多是比拟好相处的，上课都比拟幽默，这些都是我比拟喜爱的教师。班主任，额，就是由于是新教师，做事阅历比拟少，所以本人觉得比拟难以相处，望下学期能够相处比拟好。这个学期，是我在省实南海的第一个学期，也意味着我的初中生涯过了六分之一，下个学期肯定要比现在好！

小学生学期总结10

　　我很诚实，尊敬老师，团结同学，积极参加班级活动。不足的是上课不积极发言，做作业时粗心大意，老师都叫我粗心鬼。我的`反应有点慢，但我学过笨鸟先飞，勤奋可以弥补先天不足，所以我每天放学回家就忙着做作业。

　　总是提前预习第二天的课程，勤奋给我取得了好成绩。

　　二年级很快就过去了，在这学期里，我尊敬师长，关心，团结同学。上课时认真听老师讲课，不讲小话。

　　平时有同学求助我时，我会耐心的给他讲解。在学校里，我爱护公共卫生，不乱丢果皮纸屑，不随便采摘花草。但是，我也有很多缺点：如上课时我没有积极发言，那是因为我怕说错被同学笑话。

　　但有时我勇敢地举手，就是举慢了。还如老师教的题我都会做，可就是没有仔细检查，结果有很多错误。粗心就是我最大的毛病。所以我决定，下学期我要努力学习，改掉粗心和不积极发言的坏毛病。

小学生学期总结11

　　时间过得真快，转瞬又接近期末了，岁月匆忙，半年的时间如流水一般从眼前流走，与我们渐行渐远。每每想到这些心中不免百感交集，世事多感慨，思既往而顿生留念，那一幕幕刻在我心中的画卷——窗明几净的教堂，孜孜不倦的学子，和谒可亲的师长，还有那很多很多，我信任在这里全部的一切我将难以忘记。

　　难以忘记的远不止这些，还有书本上那一篇篇动人的课文，它将千年前乃至万年以后的文明跃然于纸上，为我们将来的道路指明白方向。这是留念也是盼望，感怀给了我无穷无尽的力气。

　　比方在“把铁路修到拉萨去”这一课中，记叙了在自然环境恶劣，生态环境脆弱，施工条件特别艰难的状况下，西部建立者们以才智和力气克制了一个个世界级难题，攻克了国际性技术难关，创下了世界铁路建立奇迹，那就是当今世界上海拔最高的隧道——风火山隧道贯穿的经过。在学习这一课时，同学们和教师的眼眶都潮湿了，而我也流下了生平最为真挚的泪水，我并不确定这种泪水中包含了些什么，但我敢确定同学们从中获得了无限的力气，学习的力气，生活的力气，敢于挑战困难的力气。

　　还有那很多很多，如“白杨”，“丝绸之路”等等，都赐予了我们无限的启发和力气。

　　学习了这些课文之后，我深知自己的首要任务，我也更加明白了将来的责任与担当，所以我将连续在这里，决心磨砺出完善的`人格与求得真实的学问。

　　我想这学期最大的收获就是明白了自己的责任，学会了感恩，使我不再浑浑噩噩。从今父母的期盼、教师的教导、朋友的鼓舞，都将是我飞行的翅膀，是我远航的双桨。

小学生学期总结12

　　现在是六年级的第二个学期，离毕业还有大概两个月的时间。

　　在第一学期，李老师曾经跟我们那十位班长提过四个要求：

　　1、以身作则，严于律己(纪律、作业)2、积极为班做事(肯付出)3、抓落实4、勇于面对批评在这四方面中，我个人以为我只做到了第二、三、四条，而第一条我是觉得我做的不够好，由于我上课的时候有时还会开小差，而作业是由于我有时做的太快有些题目没审好题所以就做错了。好的是这个学期中我在同学在也树立了一些威信，部分同学已经可以听我的指挥，但是部分顽皮的同学依然不听，所以，我更应该好好学习，在更多的同学心里树立威信。而且相比上个学期，我淡定了很多，没以前那么冲动

　　这个学期班里还开展了“小老师”的`结对子活动，就是让成绩较好的带一个成绩较差的的同学，这样就可以互相进步，可是有些同学理解成“一对一”也就是找一个伙伴互相学习，固然这样也可以，但是成绩较差的的就不一定学得到，所以这样是不行的。现在结对子活动才刚刚开始，但是我相信这个活动一定会做的越来越好!

　　期末考以后就是升中考，我们一定要好好温习，考上心仪的中学!

小学生学期总结13

　　这个学期，我的成绩语文下降许多，严峻的偏科，但是回家后我会努力完成作业。

　　我能做到敬重师长，团结同学，和同学相互帮忙。每次的值周我都仔细完成自己的事情，不推卸责任从不逃跑。每天都按时到校，没有旷课迟到的现象。但是我的书写不够仔细，上课爱说小话，态度不够端正，但是我是一个自尊心很强的`人，或许在有的同学面前我不是个好的男孩，但从下学期开头，我会努力的转变学习态度，找到适合的学习方法。假期加强练字，提高书写力量。

　　在新学期我会努力完成学业，提高自己的自觉性，争取改掉平常的坏毛病。

小学生学期总结14

　　本学期的工作既将结束，自开学到现在给人的第一感觉是忙，第二就是快！每年的这个学期都是学校开展活动最多，最活跃的时期；所以也是学生会工作最忙最累的时间，尤其是宣传部。但是在这忙碌的工作中我们也收获了不少，成长了很多；虽然工作中免不了有挫折缺陷。

　　我初到学生会，还是一个真真正正的新人，在这个学期我的'主要工作就是出海报，通知这一块，为了让同学们尽早的知道通知的活动内容，宣传部在活动之前就将通知贴出，通知海报尽量简洁明了，让同学们一目了然。其中也有写出错的所在，但都得到了及时的改正。

　　在开展活动方面，我跟随学姐们一起布置了一次学校大型晚会的会场，方知宣传部最大的特点就是废物利用，竭力使用身边的一切资源。

　　部内要求严格，尤其对于新成员，但是我认为我这一学期的出勤情况尚属良好，无吃到与旷会情况，工作也能够及时完成，但是还需要更大的提高和改进。

　　在下一个学期里，我将继续努力做好本职工作，改进这一学期所发生的不良好状况，为学生会尽到自己的责任和努力！

小学生学期总结15

　　有句名言“好习惯终身受益”，我很赞同。生命的旅途中，每个人都会遇到各种各样的困难，有些人徘徊于岔路的干扰，停在原地，不知所措；而那些具有良好习惯的人，在困难面前从容不迫，应付自如，所以他们与众不同。没有人天生就是人才，成功的捷径恰好在于貌似不起眼的良好习惯。

　　寒假一眨眼就来了，我给自己定了一个计划：我要天天加强运动，这样有助于身体健康；天天都挤出半小时时间来做阅读题目，可以加强阅读能力；每天都抽出半小时来预习，开学后更轻松。我曾好几次都想放弃过，但想想好习惯的养成都离不开艰苦的训练，于是我便全身心的投入，时时刻刻提醒着自己。这么多天，几乎是在一瞬间度过，我的坚持不懈终于有了回报，在这几天里，我养成了几个新的'习惯，我就别提有多高心了！早知如此，我该养成了多少的好习惯啊！

　　我处在的周围，有人懒惰；有人麻痹；有人警惕；有人今日事明日毕，有人明日事今日毕。出生时与人无异，习惯的好坏决定终身。

　　22天后的我，每日睡觉前总是理所当然的去学习，养成了习惯，就如吃饭睡觉每日的必修课一样，不半途而废，不中间休息。我要让一个个好的习惯陪伴我终生！

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