语文学科教研组工作教学总结

语文学科教研组工作教学总结范文

　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，我想我们需要写一份总结了吧。我们该怎么去写总结呢？下面是小编精心整理的语文学科教研组工作教学总结范文，希望能够帮助到大家。

语文学科教研组工作教学总结范文1

　　本学期的教学教研工作伴随着冬天的到来、即将接近尾声。俗语说“春的耕耘、秋的收获”、回顾一学期的教学教研工作、我们有着几分充实、几分感慨、还有几分遗憾。一学期来、我们语文教研组的工作本着“为学生服务、为自己提高”的理念、在全体语文老师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将一学期的工作小结如下：

　　一、 确定教研内容、提高自身业务水平

　　教研的内容决定着老师们业务水平发展的方向、对于自身素质的提高起着关键性的影响、本着为教师们负责任的态度、我们语文组在学期初制定了教研计划时、并组织大家讨论、让大家谈谈说说自己内心的.想法和自己所需提高的方向与内容、采用共同协议的办法确定出新学期教研的内容并撰写入教研计划中。这样一来、我们学习的目标更为明确、学习内容更加贴近了自身发展的需求、真正达到“为用而学、学以致用”的效果、老师们学习的劲儿也就更足了、为今后更好地开展教学教研工作奠定了良好的坚实后盾。

　　二、教研与教学工作相结合、相互促进、从整体上提高语文教学质量

　　为了更好地贯彻新课标的精神、语文组结合语文学科的特点、加强理论方面的学习、提高全组教师对新课改的认识、转变观念、适应新的形势、运用我校可利用的网络、多媒体、教学刊物等资源、拓宽教师的视野、提高教师的教学水平。

　　三、语文教师互帮互学、共同提高

　　本学期、为了进一步提高教师的教学水平和教学质量、学校规定各学科教师听课数量在10节左右。在学校的统一部署安排下、我们组的严俊老师、张根胜老师和江向良老师踊跃参加了校开放周的公开课教学活动、获得了同仁们的一致好评。另外、教师可以随堂听课、相互学习。每一节课结束后、全组教师都开诚布公、畅所欲言、对这一节课的成功和不足之处进行评议、不遮不藏、相互切磋、每个人都从中有了较大的收获。

　　四、教学常规检查常抓不懈、落实到位

　　为了使教学工作规范化、制度化、科学化和条理化、每两周一次的教学业务常规检查、都很抓落实、不走过场形式、认真细致、发现问题及时整改。严格执行教导处的各项安排。通过听课、检查备课情况（教学设计）、作业批改等多种方式、检查常规落实情况、了解到教师的教学完成情况。

　　五、 存在的不足及今后努力的方向

　　1、语文组组织教研活动不足、样式单一；教师听课节数少。今后要争取开展丰富多彩的教学教研活动、尝试新的教研样式、使教师从中学有所得。鼓励语文教师多听课、多尝试新的教学模式、贯彻新课改精神、全面提高语文教师的教学水平和语文教学质量。

　　2、我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步、对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领（即：听什么？看什么？想什么？）这三个问题都不能很好地掌握；再者我们评课仍较停留在点上、未能从全面的进行综合分析评课。

　　方向：采用每次开课由一位教师做为主评、其他老师做为辅评以提高评课的能力。多观看教学课堂录像、再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。

　　3、我们的理论水平仍存在着欠缺、在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物、多写写教学反思以进一步提高理论的素质、以理论来指导、武装我们的实践。

　　总之、“学无止境、教无止境、研无止境”。本学期的语文教研组工作、在学校教导处的统一领导和全组教师的共同努力下、已圆满完成了学期初的计划、取得了一定的成绩、达到了预期的效果。但也还有不够理想的地方、今后的工作中将不断的完善提高。

语文学科教研组工作教学总结范文2

　　本学期、在教务处的统一部署之下、语文教研组继续以推进活力建设与和谐建设、进一步提升教研工作的质量和效益为目标、以务实和进取的精神、认真组织好各项活动。总结如下：

　　一、组织本组教师学习贯彻教育方针和上级有关工作的指示、加强业务学习、引导教师按照教学大纲、教育方针和教育规律进行教学工作。每月定期检查教案、听课、组织老师完成期中、期末语文试卷上交、批改及总结工作。

　　二、 根据学校的教学工作和本组特点、期初制定切实可行的教研组计划、认真贯彻执行期中、期末做好教研组工作总结、学期结束做好教学的专题总结。

　　三、了解本组教师的业务水平、教学水平和资质开展各项教研活动和课题实验、督促课题的实施、不断探索教学规律、改进教学方法、总结和推广现金教学经验、本学期教研活动不少于六次、积极开展教研组会议、传达学校精神和任务、形成良好的教学研讨氛围。

　　四、经常了解本组教师的教学质量和教学工作情况、定期做好教学常规的检查。

　　五、通过有质量的活动、教师强化了内功。配合教务处做好教师业务学习和进修、充分发挥电教媒体的作用、提高教学质量。

　　六、做好教研组各类资料的积累和保管工作、加强自身素质的`提高、树立“素质教育”思想、贯彻“互相帮助、取长补短、共同提高”的原则、以身作则、团结同志、发挥全组教师的积极性、争创先进教研组。

　　七、组织组内老师进行报刊订阅工作、以扩大教师的专业知识面；定期举行教研组活动、进行集体备课、集体讨论热点和难点；督促组内成员进行钢笔字练习；积极参与博客写作；外出听课学习；进行单招班语文知识竞赛活动；配合各个部门构思活动宣传方案；配合专业老师辅导技能大赛的学生；配合参赛学生的语文方面训练。

　　回顾本学期工作、收获很多、反思也很多、对教研工作更有一层新的认识、期待在新的学期会有长足的进步。

语文学科教研组工作教学总结范文3

　　语文教研组共有教师15人、40岁以下教师占60%、整个教师队伍正朝着年轻化、知识化迈进。随着教师全员合同聘任制的实施、社会对教师的要求越来越高、在职的每位教师都能感到一种压力的存在。有压力才有动力、正是在这股动力的驱动下、全组每位教师努力钻研教材教法、积极运用最先进的多媒体手段辅助教学、力争做新时代的“科研型”教师。

　　一、在教研内容上下功夫、转变观念、从课堂教学入手、将教改落到实处。

　　教研活动每周一次、是交流经验、提高认识的一个大好机会、教研组有效地运用这宝贵的一个多小时、真正发挥了它的作用、让每位教师在每次活动中取得哪怕是一丁点的收获。教研活动不是被简单地读读报纸、学学一两篇教学论文所替代。针对新教材、新大纲的出台、作为教育第一线的我们、要想教好书、就有必要将大纲吃透、教研组在活动中带领教师学习新大纲、了解新教材、为自己今后的教学指路。教研组还采用播放电子幻灯的方式让教师了解我国教育的未来前景。除此之外、教研的内容也更丰富充实、让每位教师参与进来、经常地将最新的教育信息输送给教师、迅速转变了以往陈旧的观念与模式。例如、就今年区教研室申报的课题“语文评估办法的多种形式”、各教师提出意见、献计献策；再如从观念上改变以往初语课堂内重分析轻语言的模式、鼓励教师创造性地处理教材、并落实到课堂内、落实到学生身上。

　　二、严肃教研时间。

　　如果将教研活动切实地开展起来、那么每周一次的`一个多小时对我们来说不是太多而是太少了、因而遵守活动时间就成了开好会的关键。教研组每次的活动时间提前在黑板上公布、到点准时开会、决不让时间在无谓的等待与闲聊中流逝。

　　三、注重培养青年教师、在短时间内出成绩。

　　随着教师人才的流动、教师队伍也将越来越趋于年轻化。我组青年教师人数正逐年增加、教研组采用多种方法让这批年轻教师尽快地成长起来：

　　1、创造良好的教研氛围。

　　2、鼓励青年教师多上研讨课、将自己的哪怕点点滴滴的教改思路渗透进教学中。

　　3、老教师做好“传帮代”的工作、自己教学多年的经验要毫不保留地传授给他们。

语文学科教研组工作教学总结范文4

　　时间过得真快、一转眼这学期又很快过去了、根据期初的教学工作计划、本学期、教学教研工作以教研组计划作为工作的重心、以新课程标准的基本理念为指导、在全体老师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。俗语说“一份耕耘、一份收获”、回顾本学期的工作、我们有着几分充实、几分感概、现将一学期的工作小结

　　一、工作与成绩

　　（一）更新观念、提升能力

　　为保证新课程标准的进一步落实、为使大家对的教学模式的课堂进行更深入的研讨、本学期、我们进一步转变教育观念、以创设开放而有活力的语文课堂为重点、努力实现教学高质量、课堂高效率。

　　1、教研活动是追求课堂效率的活动、很自然地牵涉到教学方式和教育教学理论的学习。这学期、我们每周一次进行一次教研活动、进行新课标学习、聆听专家讲座、进行课堂教学研讨月活动、互想听课并进行研讨。通过这一系列的活动、教师们领悟到了：上课是一种生活、是一项充满情趣、又是富有生机的活动、只有不断反思自己的教学行为、才能够在行动上融合理论、深化理论。

　　2、组织老师外出听课培训、在大环境里感受新课程语文、接受名师熏陶、学习先进教师的教学艺术、回校向全校语文老师传达、谈谈所见所闻、说说所感所想。

　　（二）改进方法、提高效益

　　1、为了改革课堂结构和教学方法、提高教师的课堂教学水平、提高课堂教学效益。我们组织了集体备课活动、特别是在课堂教学研讨月活动中、老师们共同参与备课、研讨、从各语言点的分析到课文难点、重点的把握、从教学方法的应用到学生学法的研讨、点点滴滴、一丝不苟、精益求精。复习阶段、大家也是共商策略、办公室内、时常洋溢着团结互助、群策群力的气氛、有的老师遇到上课过程中突发的教学或学生方面亟待解决的问题、办公室内的老师都会出谋划策、一起帮助解决教学问题和学生思想问题。

　　2、我们的教研活动立足于人人参与、全员提高。每位教师进行了人人一节研究课；在活动中、开课的教师积极准备、虚心听取建议；评课的教师们踊跃发言、不伪饰、不做作、真心地帮助献课者。

　　3、扎实严格的教学常规是学校的语文教学工作有序良性运行的保证、是有效提高学校语文教学质量的不二之法。本学期、教研组配合教导处从备课、上课、听课、批改、辅导、反思“六认真”入手、全面落实教学常规。十一月份检查了老师的备课笔记、教学计划和学生作业的批改情况；十月份、还组织了1xx2年级拼音听写比赛；xx年一月份组织检查了复习计划和备课笔记、每次检查结果都非常理想。通过严谨的治学、持之以恒的工作、我们把教学常规真正落到了实处。

　　（三）营造氛围、沐浴书香

　　尽管本学期教学时间短暂、比较紧张、但“书香校园”的建设仍如火如荼地展开。古诗文的背诵、积累、课外阅读、课前2分钟的`积累、这些都已经成为孩子日常学习的一部分。另外老师们还引导孩子每天花一定的时间进行课外阅读、让孩子在系列阅读中享受阅读的快乐、积累一定的词汇、养成自觉阅读的习惯、沐浴在浓浓的书香中。在11、12月份、我们开展了读书节系列活动：

　　1、现场作文比赛、讲故事、演讲比赛、并评出了一、二、三等奖若干名；

　　2、引导学生通过阅读办读书小报、并以此为内容出刊了一期成果展示的展板；这一系列活动较大地激发了学生读写结合的兴趣、可以说、一学期的读书活动较有成效。

　　（四）辛勤耕耘、硕果累累

　　本学年、我们语文组以建议和发展《主动发展型课堂》模式为主题、各年段都确定了相应的子课题。课题的研究贯穿于平常的教育教学中、大家能围绕课题搜集资料、结合教学工作展开研究、做到定期交流、阶段小结。许多老师有强烈的教科研意识、能认真写好教后感、案例。

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