中心学校工作总结
总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，为此要我们写一份总结。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编为大家收集的中心学校工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中心学校工作总结1
二零xx年悄然划上了一个圆满的句号。回首这一年的工作，我倍感欣慰。虽然说不上创造了一流业绩，但我立足于本职岗位锐意进取，推动学前班发展又上了一个新的台阶，推动教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。我努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法，在不断的实践与探索中，无论是办校条件、管理水平、师资建设，还是保教质量、幼儿发展都取得了显著成效。下面我以点滴工作体会求正于同仁，与大家共勉。
一、强化内部管理，提高办校档次。
校长是一个学前班的灵魂。我注重自我的反思与学习，更注重班子队伍的建设，以我为核心的班子人员为校内的广大教师起到了模范带头作用。班子建设我强化三个意识："一体意识"、"开拓意识"、"服务意识"。班子人员团结一致、分工明确、勤政廉洁、严以律已，是一支"开明、团结、廉洁、高效"的好班子。我带头撰写论文、上公开课，在教师中引起强烈反响，在年轻教师中起到了重要的榜样示范作用。在我的带领下，我们的班子人员是学前班来得最早走得最晚的人，我们学前班的教师紧缺，我们的校委会成员真正做到了哪里需要哪里搬。我讲奉献，作表率，潜移默化引领着学前班良好的师德师风。
我注重为教师创设有弹性的创造工作空间。工作中，时时不忘征求教师的想法意见，采用对话式而非命令式；思想上，鼓励多交流不求大一统；工作方法灵活多变。我努力营造健康温馨的文化氛围。在保证教育现代化建设投入的同时千方百计地提高教职工福利待遇；我以务实的作风投入工作，引领着周围的年轻教师奋发向上；我以满腔的工作热忱凝聚人心。我不摆架子、不说空话、不唱高调，常见缝插针与年轻教师交流思想、促膝谈心，引导教职工珍爱自己、热爱生活、快乐工作。一件件细致入微的小事，充分体现了我对教职工的关心。我情感化、弹性化的管理凝聚了全校教师的真心，激发了广大教职工工作的积极性、主动性、创造性。
二、狠抓内涵建设，提升教育质量。
在"务实与灵活兼俱、求真与创新统一"的大思想下，我狠抓园本内涵建设，大力提升办校质量。今年开学初我们请来了市中心幼儿园的教师们参与策划，我们内部教师积极参与，同时也得到了中心学校领导的大力支持，在学期中，我们又开展了一次各班文化氛围大比拼活动，让每个班在开学初的基础上，增加新的内容，但必须遵循一个原则：要有浓郁的文化氛围，要有针对本班幼儿的实际所采取的激励机制，这样不但提高了幼儿的学习兴趣，还提高了教师的业务技能。
我倡导教师悉心钻研教学艺术，提高课堂教学质量，厚实实践基础，不断根据新的基础教育理念来审视和反思自己的'工作，理性构建自己的教育观念，不断提高教育艺术、积累教育智慧。本期我们开展了人人讲一节课的活动，在活动中充分调动了教师的积极性，教师的业务水平和教育教学技能在活动中得到了不同程度的提高，同时激励教师"人人有潜力，个个能成功"，鼓励团队合作，提升教育智慧。 我狠抓重点教师的培养、重点课型的研究，强化教师专业发展过程中的具体目标和实施步骤。我充分运用表彰、鞭策、激励等机制推动教师成长，引导教师向着各级名师的目标奋进。我用清晰的目标激励教师，不断用阶段性的目标引导教师，用积小胜为大胜的办法，不断增强教师的工作成就感，使教师们迅速成长。
三、更新办校理念，强化服务意识。
面临发展快、竞争强、要求高的幼教形势，我坚持学习，不断更新理念与时俱进。在新的时代背景下，我大力倡导教师一方面要教书育人，另一方面要有强烈的服务意识。在我看来，幼儿园的生存与发展既要用过硬的教育质量赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务羸得家长的满意和支持。家长是学前班的上帝，它既可载舟又可覆舟，有了广大家长的满意，才有可能形成良好的社会声誉；有了良好的社会声誉，学前班才能不断发展壮大。基于以上思想，我不断强化教师服务意识的培养，引导教师事事、处处设身处地为家长着想，为家长解决后顾之忧，通过办好一件件小事去赢得家长的满意。同时，作为一校之长，我更从宏观面上做好家长工作。我分批召开不同类型的个性化家长会，本学期我们以班为单位开了家长会，各班教师在家长面前把本学期学的内容板书到黑板上，让幼儿在家长面前一一展示，就像给家长上了一节汇报课，让家长看到自己的孩子到底在学校学到了什么，我们教师平时是怎样组织教学、怎样严格按照大纲要求来引导幼儿在愉快的教学环境中学习的，使家长了解了作为一名农村幼儿教师的艰辛和不易，这期的家长会应该说是收到了预期的效果。同时分别做好个别家长的工作，重点家长区别对待。我充分发挥家委会的作用，幼儿园重大举措充分征求家长意见，让家长民主参与学前班的管理，充分利用"家长会"为桥梁，及时做好广大家长的宣传、沟通、引导工作。多形式的家长工作，充分赢得了家长对我工作的肯定。
四、安全工作常抓不懈。
优质服务的首要条件是保证幼儿的安全。安全健康是幼儿园一切工作顺利开展的保证，此项工作我高度重视，常抓不懈。我对全园教职工进行安全意识强化教育，使"人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全"的意识深入人心。由于学前班教师严重缺编，我们教师是身兼数职，对大门门卫工作我们采取了教师轮流值日制度，强化领导班子值班检查监督制，大力推行岗位责任制。广泛开展教职员工、幼儿家长、幼儿身体状况、心理素质、特殊病史的排查活动；保证学前班严格执行家长接送制，没有家长接送的幼儿坚决不能出大门；严格接送幼儿车辆的管理，杜绝无牌无照车辆接送幼儿，与接送幼儿车辆司机、抻车老师层层签订责任书，保证幼儿上下车与车内外的安全。同时，学前班进一步完善了食堂建设，严格做到定点买菜、买油、买粮，餐具餐餐消毒，不让幼儿吃剩菜剩饭，狠抓保健卫生的"三个原则"、"四个严格"、"五个认真"，使我校保证了卫生安全工作常态达标，本期无一例责任事故发生。
尽管我很努力，包括我们每位教师都在尽职尽责，我们所做的还很不够，我们能感觉到领导的殷切期望，我们知道肩上的担子很重很重。教育需要无私奉献，管理需要不断创新。让我在反思与展望中以更好的姿态投入崭新的二零xx年。相信在新的一年里，在全园教师的工共同努力下，我们会取得更好的成绩！
中心学校工作总结2
岁末已至，采购中心在校领导的直接领导下，在各部门的支持配合，以及本部门员工的齐心协力共同努力下，以优质服务、规范操作、廉洁高效为服务宗旨，脚踏实地，拓展思路，求实创新，积极认真的完成了各项采购任务，保证了教学及行政办公正常运行的各项采购需求，现将xxx年的工作情况汇报与总结如下：
一、xxx年主要采购工作：
xxx年，采购中心共完成了教学硬件及软件实验设备、教材图书、行政办公、后勤物资等采购工作，全年总采购量达到xxx万元。其中签订xx项大型项目采购合同，总计xxx6万元;教学行政零星采购xxx0万元;后勤维修耗材xx万元;车辆维护及保险费用xxx万元;食品采购xxx万元;。(全年总采购金额：xxx万元，药品 xx万，食品xx万，维修耗材xx万，零星采购金额：xx万 图书教材 xxx万 合同总数xxx项总金额：xx，车辆维护保养及保险费用xx万)
1. 教学硬件及软件实验设备采购：为提高教学质量，各院部陆续增加了硬件与软件的教学设备投入，如：土木学院，为培养应用型人才，新增20套主流测量仪器，配齐原有设备常用附件，并购置适用性及市场使用率极高的土建预算软件;信息学院为加强学生实践能力，参加全国大学生设计竞赛，在暑期申购了35套电子创新实验设备;机械院协同创新中心为开展各课题的试验研究，购买了29套含软件及进口设备在内的高端仪器设备;经管学院，也购置了实践性及操作性极强的电子政务软件及人力资源电子沙盘等等。所有这些实验室设备的采购，在专业上我们依托院系支持，了解设备的功能参数及所满足的授课需求，经过反复与专业老师沟通，反复与供应商交流，同时考察同类设备其他院校的使用反馈情况，最后将设备的型号、详细的技术参数、功能说明经院系负责人确认后执行，力争采购回同类功能性及适用性最全的设备，满足教学需求，全力为学校的教学质量奠定基础。(今年，机械系(协同创新中心为加强项目合同及教学力量与6月份购进势加透博进口软件，物理实验室和继教院增设 英语4、6级考场，购进正版微软win7系统及服务器设备，网络中心实验室改造，新增215套电脑并配备相关的多媒体监控设备，
2.教材图书采购：
(简单明了，一笔带过)教材图书的采购严格按照国家出版局规定的质量，杜绝盗版图书的流入，并在合约中明确规定职责及违规处罚，对污迹、折叠、错页的图书实行无条件退货，保证正版图书的供应。在教材采购上，结合我校实际情况，遵循计划先行、高效迅速的工作原则，不断跟踪反馈信息及订货进度，不断更改停版及改版的教材，及时调整品种，保证进度，每年，我部都是将春秋两季的教材采购列为重中之重，派专人跟踪到货情况及到货率，保证按时发放。xxx年的教材图书采购量达xxx万余元，与同类院校相比，在保持低折扣水平的同时，增加免费发放服务，提高了教材发放的速度与品质，同时为了保证资金的低成本运作，与出版社协商，主流教材按实际发放数，将余量全部退还，基本做到了接近零库存的教材采购。图书采购也采用灵活的现采方式，有针对的采购专业性强的图书，配合图书馆带院部老师到图书卖场直接挑选，丰富馆藏资源。
3.食品供应及安全：
(着重突出食品安全，对食品供应商食品检验证明，资格证，定期索取抽查)食品采购中，我们将安全放在首位，对所合作的供应商进行三个层面的审核：对经营状况及规模的现场审核;对有效营业执照、卫生许可证、组织机构代码证的证照审核;对产品的生产许可证和单品检测报告的抽样审核，全面保障食品供应安全。在价格与品种的控制上，我们根据食品价格波动大的特点，坚持每周一晚到批发市场核价后，根据单品的涨跌幅，动态的调整下周供应的品种与数量，保持采购价格的合理性，同时关注时事情况，调整供应品种，如今年五月全国迸发禽流感病毒，在此后的两个多月中，在食材采购上严格把关，禁止鸡鸭及相关食材进入学校，并对食材采购实行责任到人的相关制度，做到了禽流感期间我校无一例病毒感染事件发生。最后，严格验收入库环节，同相关部门对所有货品逐一检查核实，对送货产品的品质及生产日期保质日期的具体检查，不合格品无条件退货，保证食品供应链中任何一个环节的安全，保障全院师生的饮食安全。
4、售后维护工作：
【教学设备的售后维护(服务器，电脑，等教学设备的售后)，软件的售后(教务正方软件的售后维护工作，系统调整，经管学院金蝶软件、智盛软件的系统调整及服务;实验室，公寓，教室的门窗维修耗材购买安装，物理实验室电子设备仪器的售后)网络中心 多媒体投影机及耗材的更换维修】以上这些售后服务，全是由我们部门跟供应厂家联系，然后跟各个部门负责老师沟通后，督促完成。
5.车辆调配及管理：(今年完善车队奖惩制度，制定完善的车队人员考核表，更换三台新班车(宇通，金龙比较最后选择宇通客车)在负责采购工作的同时，我部门还分管车队日常调配与管理，xxx年校车队在院办的指导与车队全体人员尽职尽责下，认真执行《道路交通安全法》，严格遵守交通法规，自觉谨慎驾驶，做到了文明行驶、安全行驶15万公里，无事故，无投诉发生，服务水平日益提高。在用车安排上，公务用车需求不断增大，车辆有限，我们根据情况协商微调出车时间，同线路同方向拼车，合理安排出行;在学生实习用车安排上，我们以节约为原则，在不影响教职工上下班的前提下，尽量安排本校班车出行，班车师傅们经常下班后或者周末时间任劳任怨的出行，树立了良好的车队形象;在班车车况不稳定、武汉市内多条线路整修的情况下，每周检查维护，及时维修，多次调整班车线路，保证了教职工上下班及上课的正常服务保障。同时我们狠抓车队服务管理，出车登记，年审保险，卫生清洁定期检查，车辆责任到人定期专项检查排除隐患，并不断强化服务意识，提高车队整体服务水平。
二、采购管理工作：
1.物资采购成本的控制: (经管学院的金蝶软件在售后到期的情况下，积极跟供应商联系，最后免费进行售后服务工作，智盛银行模拟软件也在学生账户服务到期的情况与供应商沟通继续免费提供新的100名学生账户提供使用)，在保证质量的前提下，降低成本是采购工作的核心。在大型专项设备的采购上，采取邀请招标和竞争性谈判的方式，吸引多家供货商，秉承公开公平公正的竞争机制，采取多次及层层谈判的方式，极力降低成交价格，如经管院的人力资源模拟软件、奥派电子政务软件、图书馆同方数据库托管项目等等都是以市场价格的对折成交，与同类院校相比保持在低折扣水平;零星采购，首先了解市场行情，做到心中有数，坚持“以质论价，货比三家，上门自提” 的原则，从每个环节降低成本。同时在谈判中我们采取灵活多变的方式，如设备订购合同中，在价格低线时，采取延长免费售后服务时间，如土木测量仪器就是由正常的免保一年谈至五年，并免费调校从04年购进的出现问题的'设备;土建预算软件谈至三年免保，经管院的电子政务软件在免费五年升级的同时，还将06年购买的4套软件全部更新为最新版本，机械院的专业流体及三维软件将升级期谈到2-5年，而这些进口软件每年的市场升级费都高达18%左右，等等这些，我们最大限度的从多方面来降低采购的综合成本，为学校节约每一份资金。
2.采购业务的检查及落实: 采购部每日接到的订单品种杂乱而繁多，据统计今年共接到千余张订单中，每张订单中涉及到上十到上百的品种，为了将各部门的需求及时到位，我们对订单进行编号登记，电子录入，责任到人，合理安排，每日检查，强调常规订单三个工作日内完成，需订货的物资及时与使用部门沟通，并坚持每周一部门例会，检查上周工作完成情况，提示下周工作重点，强调物资供应的及时性、准确性和订货物资有效的追踪，希望以最快的速度，最优的服务满足各部门所需。
3.供应链管理及档案管理：(供应商选择和管理，供应商档案资料的整理和存档)在供应链的管理中，管理和开发优秀供应商，是减少成本，保证质量，提高到货率的重要的保证，对于已经合作的供应商每学期重审，按照统一制定的考察标准进行渠道考察，按照生产能力、供货稳定性、质量控制水平、动态调整订单数量，优胜劣汰，形成的竞争局面，实现采购环境的最佳选择。同时利用网络及展会的机会开发培养有潜力供应商，吸收有资信、质优价廉、售后完善的厂家，留意收集优质供应商资料，并根据行业类别建档录入供应资料信息库，为今后的询价比价工作做好信息资源储备。
今年，我部门还加强了采购中心档案的收集和管理，设专人监管档案工作，对申购报告、招标文件及资料、采购合同、验收报告、合作供应商的资格资信证明材料、入库单据、付款记录等等都做了分门别类的整理，有效的防止了资料的散失，全面规范了采购管理体系。
4、健全采购制度、明确职责、按章办事：(完善部门采购考核制度)完善规范的制度是有序工作的保证，xxx年，我部门完善了《采购中心管理制度》，起草了《大宗物资采购流程及监督制度》，通过这些制度，明确了采购职责，规范了采购行为、清晰了采购流程，提高了采购效率。
同时也完善了车队管理制度，制定了《车队管理细则》、《安全行车规定》、《安全行车标准》、《司机管理规定细则》四块上墙制度，通过这些制度的约束，各种违规违章行为日渐减少，很多驾驶员达到全年无违章无事故的安全标准，爱车维护成为一种习惯，优质服务成为驾驶员的基本思想准则。
三、存在的差距及xxxx年工作重点
xxx年，成绩已经过去，不足还需改进：
1. 流程制度落实不够严格;
2. 管理措施还需加强，对采购工作中的一些新问题思考不够。
20xx年的工作重点：
1、坚持不懈抓好流程和制度落实，使工作更加制度化规范化;
2.经常关注市场变化，把握市场先机会，抓住市场主动权，保证采购工作更快更好发展;
3. 围绕控制成本，充分询价比价，加强沟通技巧和谈判策略。
3. 充分发挥职能作用，努力提高基层服务水平;
4. 将食品安全放在首位，严格执行餐饮物资采购的流程控制制度，从源头杜绝安全卫生事故发生。
5. 加强采购网络化管理，吸引更加优秀的供应资源。
总之，在今后的工作中，我部门将会更加努力学习，不断积累丰富采购经验，高标准严要求地完成各项工作，以勤奋务实，开拓进取的工作态度，进一步提高认识，尽心尽力工作，为学校的发展贡献一份力量!
中心学校工作总结3
20xx年春节，按常规本可以过一个张灯结彩、热闹喜庆的假期，未曾想一场突如其来的“战疫”，使每个中国人措手不及的进入战斗状态，除奋战在抗疫一线的“白衣天使”、“科研机构”、“相关行业”外，绝大多数中国人度过的是一个“居家不出、共同抗疫“的春节。
此时，全国各中小学延迟开学已不可避免，“停课不停学”已成流行语。直播授课作为在线教育的一种重要的形式，一瞬间被推向前台。为了尽快实现老师变主播、学生变爱粉、家长变班主任的角色转变，得胜镇中心学校采取了一系列行之有效措施，确保线上教学有序进行。
一、制定各类计划方案，保证线上教学有序进行
1、制定线上教学实施方案。2月4日，县教育局下发了《关于疫情防控期间组织学生开展线上教学的实施方案》，我镇随即制定了《得胜镇中心学校关于疫情防控期间组织学生开展线上教学的实施方案》。
成立了以唐付涛校长为组长，中心学校其他成员和各校校长、教导主任为成员线上教学工作领导小组，并明确分工责任到人。
组长：唐付涛（全面负责，统筹安排）；
副组长：张义树（具体负责督办各校方案制定、实施，制定线上教学课程表、作息时间表，教师任课分工，教师线上教学能力培训等）；
成员：中心学校其他班子成员和各校校长、教导主任（负责指导、督办腾讯课堂、腾讯会议、钉钉等教学软件技术支持，教师培训工作）、各校班主任（负责建班级微信群、QQ群落实家校沟通网课宣传、建钉钉群，具体落实疫情防控知识的宣传普及和线上教学工作实施）。
2、制定线上教学计划。要求各校在2月10日正式开学前制定好学校教学计划、线上授课计划。教研组长备好教研组计划、集体备课计划，各学科教案、课件。
3、组织教学平台技术应用培训。起初由信息技术老师把腾讯课堂、钉钉等应用方法发到教师群里，让老师学会使用，之后再教给学生家长如何使用。后来县教育局组织了腾讯课堂和钉钉的应用培训会，使得老师们应用水平得到了大幅度提高。
二、采取多种形式教学，保证学生学有所获
线上教学伊始，我镇大多数教师采用的是发送名师课堂教学实录链接，让学生观看名师讲课，名师的课固然讲得精彩，但学生一是平时看课少，加上学习能力参差不齐，学习效果不佳。为此，教师们采取了各种有针对性的方法措施和应对策略予以改进：
（1）微信答疑。鼓励学生跟着电视直播的进度学习，如有不会的问题及时请教老师，进行线上答疑。
（2）微课视频补充。将空中课堂上的教学视频分知识点剪辑，当直播中出现与教材不太衔接的地方时，按知识点发微课视频补充。
经过一段时间的教学，教师除了看到了让学生看课的弊端外，还感觉到钉钉和腾讯课堂上课不能直接监测到学生，不能很好的实现师生互动，中心学校统一要求教师们用腾讯会议上直播课。课前教师精心准备好课件，根据学生学习时的视频情况，随时调整教学活动，最大限度地实现师生互动。
积极开展丰富多彩的活动，让学生得到全面发展。
一是每周一以校为单位开展线上升旗活动，利用国旗下讲话向学生进行疫情防控方面的安全教育、长期居家学习的心理辅导；
二是每周三开展线上班会活动，开展向抗疫英雄致敬、“朝读经典”和“同声诵经典”、劳动美、网上祭英烈、防溺水、防沉迷于网络游戏等为主题的班会活动；
三是本着“停课不停学、停课不停教”的原则，学校密切联系学生自身生活和社会实际，对学生宅家的学习生活进行科学思考和设计，从劳逸结合、提升能力、培养家国情怀和责任担当意识的角度出发，根据学生年级不同，组织学生开展居家劳动（如：洗刷碗筷、擦桌子、洗袜子……）、正确佩戴口罩、正确洗手方法、小瓶盖大变身（用瓶盖制作手工艺品）、看新闻，查阅资料了解国内外目前疫情情况。
四是组织各学校举行线上庆祝五四青年节、六一儿童节等“我们的节日”活动。
举办优秀作业展评，培养学生好习惯。严控作业量，统一作业发布渠道。作业一律通过QQ教师助手和微信小程序班级小管家发布和批改。做到批改及时，认真，充分利用优秀作业展评这一手段，激励学生养成认真完成作业的好习惯。
实行中心学校蹲点同志包校巡课，学校委会成员包年级听课、评课，并在每周日例会上对该年级线上教学情况进行反馈。
三、开展家校协作，保证育人有合力
1、推进家校协同，建立家长交流群。班主任及时与家长交流，督促家长切实履行家庭教育职责，给孩子提供安全、舒适的学习环境，要督促孩子课前预习、上课认真听讲、课后按时完成作业。为进一步促进线上教学深入高效进行，改进教师线上教学的方式方法，指导家长做好家庭教育、改善亲子关系，调整学生居家学习的思想状况和情绪状态，通过结合多方力量协作，提高自律性，达到学习的实效。
2、停课不停学、家访不停歇。疫情解封后，绝大部分老师都来到学校，下午放学后或利用空堂时间进行家访。家访对象一般是线上学习态度差的学生。在家访过程中，经常遇到学生正在玩游戏，老师当场查看学生手机，检查学习任务完成情况，对学生不当行为进行批评教育。得胜镇小学陆晓彤和陈润平等年轻教师还用自己的手机来控制学生的手机，让学生只能应用手机上的学习软件，玩不了游戏。复兴小学还为线上学习表现优秀的学生和家长送去了奖状。通过家访，学生的参学率大幅提高了，学生的学习态度也有了很大转变。
四、开展线上教研活动，促进教学质量提升
1、组织全体教师参加了疫情期间湖北省组织的公益网络研修学习，参训率和合格率均达百分之百。
2、所有教师都参加了县教育局组织的线上教学应用平台培训和县教研室组织的学科线上教学培训，六、九年级教师全参加了县教研室组织的线上教学视导活动。
3、要求每位线上教学教师每周必须听课两节。一是学习他人的.教学方法和教学业务水平，二是看看别的班级线上学生的学习状态。要求线上教学的教师在四月下旬至五月中旬每人录制一节直播优质课，并在此基础上推送谢梅、崔芹、王德琴、唐海洋、陆晓彤五位教师录制的优质课参加县的线上直播优质课竞赛。
4、线上检测查漏补缺。为了及时了解学生们一段时间的学习效果，各个备课组，一起商定单元或章节教学重难点，每人根据自己的理解设计一套月考试题，然后由集体备课组长综合成一套完整的试卷。全镇统一安排考试时间，各校教师用自己的方式进行检测提交，QQ群、微信群、钉钉群、小组群……老师们认真批改，计算成绩，记录错误，然后形成质量分析，学科群里定时开展测试线上质量分析，找到孩子们的共性问题，探讨解决问题的方法。针对错误较多的地方，利用直播进行讲解，随后设计针对性练习题进行强化提升。
5、召开毕业班教师会，对线上教学进行研究，提高毕业班教学质量。
五、特色展示,彰显魅力
根据《关于举办“竹山县第五届中小学校（幼儿园）素质教育特色项目评比活动”的通知》精神（竹教函〔20xx〕5号），疫情期间全镇教育系统“疫”线教师担当作为，凝聚起了战胜疫魔的坚定信心和力量，暖心“疫事”和育人故事令人铭心，为将战“疫”精神引入课堂，把共抗疫情斗争作为推进学校立德树人的重要实践和生动教材，我们精心组织参加了以“铭心疫事·温润生命”为主题的“竹山县第五届中小学校（幼儿园）素质教育特色项目评比”系列线上活动，并取得良好效果。有效开展了主题团队（班会）活动。其中得胜中学举行了3场主题团会；得胜镇小学等四所完全小学共举行了10余场主题班队会；
文峪小学等小规模学校举行了3次主题班会，得胜镇中心幼儿园举行了2场主题教育。我们通过认真遴选向县教育局推荐了3节优秀作品，其中得胜镇小学陈世杰老师的班队会入选参加全县优秀作品评选。与此同时,我们还积极筹备线下活动:
① “大家跳”。积极开展大课间活动，人人会跳一套湖北版校园集体舞，小学1-3年级《春晓》、4-6年级《童年》，初中《踏浪》。
②书画评展。“书法作品”以抗疫诗词歌赋或心灵感悟、体会等优美文段为内容;“绘画作品”以“抗击疫情”为主题，根据自己的观察和想象，描绘身边（社区、村组）抗疫工作人员和志愿者的感人画面，宣传疫情防控知识技能、家庭抗疫故事、人与自然和谐相处等，表达对英雄、对家乡、对祖国、对大自然的热爱。
③自选展示内容。结合本校特色，围绕“特、唱、诵、演、拍”等内容，以文艺演出形式展示汇报，体现丰富的校园文化生活，体现青少年积极向上的蓬勃朝气，以营造浓厚的素质教育特色学校创建氛围.
六、强身健体,健康生活
根据《竹山县20xx年春季中小学生线上运动会的通知》（竹教普字〔20xx〕2号）文件要求，我们精心准备、认真谋划，积极组织全县中小学生参加线上运动会，并取得优异成绩。我镇荣获“优秀组织奖”;选派了8名运动员参加预决赛,有3人参加了全县决赛并获奖,其中得胜中学的刘汉琳获得初中女子组仰卧起坐第五名;得胜镇小学的李浩楠和陈浩分别获得仰卧起坐小学高年级组第三和小学中年级组第一的好成绩;涂家军、万飞、徐宽林等三位同志被评为“优秀辅导老师”展示了运动员较好的身体素质，同时也彰显了我镇在本项活动上的有力组织。
根据十体发〔 20xx〕 3号《关于举办十堰市线上亲子运动会的通知》精神，我们积极组织全镇中小学（幼儿园）学生踊跃报名参加十堰市线上亲子运动会。其中得胜镇小学有110个家庭报名参赛；
得胜镇中心幼儿园有6个家庭报名参赛。
面对全民“战疫”、“停课不停学”的现实，家校合作意识得以增强，教师们的学习精神在线上教学中也得到了充分绽放。
中心学校工作总结4
本学期，在县教研室的正确领导之下，我中心校坚持以提升质量为核心，深化课题研究，强化队伍建设，强化质量监控，优化常规管理，开展各类培训和教研活动，不断提升教师教学的实施水平，提高素质教育质量。现将主要工作概括如下：
一、加强教师培训，提高教师的教育教学水平。
本学期，中心学校继续加大了各级各类教师培训，王有森、王有兰、李园福三位老师参加了国家级培训，柴文珠、哈存德、袁永兰等10位老师参加了省教研室组织的省级培训，保春花、安桑杰等15位老师参加了县教研室组织的县级培训，使参加培训的教师接受了先进的教育理念，聆听了专家、优秀教师的教诲。同时，中心学校继续开展校际交流活动。4月9日，西宁市古城台小学的五位老师为全中心学校教师上了公开课，他们展示了PPT课件在提高课堂教学效果方面的显著作用，同时让全乡教师感受到了教学方式方法上的差异。4月15日至21日，共17名小学教师去城北小学观摩听课，5月10日，组织中学九年级教师参加了城南学校九年级教师听课及中考考点研究活动。教研员王有森和中学袁主任于5月20、21日参加县教研室组织的校本教研培训后，于6月3日就《从“听课、评课”到“观课、议课”》、《基于课程标准的教学设计》、《课堂教学的有效性》、《集体备课》等内容组织全体教师进行了二级培训。
二、以提高课堂教学有效性为目标，尝试课堂教学模式改革的研究。
针对长期以来形成的靠老师讲、学生听而造成的低效课堂局面，借鉴山东省潍坊市的“345优质高效课堂”教学模式实验成果，在小学三至五年级和中学七、八年级全面开展“345”模式的课堂教学改革。“345”模式的课堂教学是基于“先学后教，以学定教”的一种教学模式，教师通过“学案”指导学生学习，学生通过自主、探究、合作等方式积极参与到学习中，使学生由被动学习变为主动学习，以真正体现学生的主体和教师的主导地位，把课堂还给了学生。6月3日，组织全乡三至八年级60多名教师进行了“345”模式的学习培训，观看了优质课光碟，同时下发了《东山乡中心学校“345”模式课堂教学改革实施方案》。6月上旬，各校进入“345”模式课堂教学的尝试阶段，期间，中心学校校长乔玉堂带领教研员等深入各学校参与观课、议课活动，与教师们一同讨论和解决实施“345”模式过程中出现的问题。6月14日，中心学校组织各学校教务主任进行了尝试阶段实施情况总结，并就实施过程中出现的问题进行了研究讨论。
三、继续开展多形式的教学比赛活动，以促进教师成长。
中心学校结合县教研室开展的“讲好一堂课”活动，继续开展课堂教学比赛活动，由各校组织教师参加课堂教学比赛，并逐级推荐，中学的吉总正老师、小学的马育文、宋维庆老师在比赛活动中脱颖而出，被推荐为最佳讲课教师。
为使我中心校教师运用现代信息技术的能力得到进一步提高，丰富课堂教学手段，加强信息技术与学科的整合进程，加快我校教学现代化和教学资源建设的步伐，4月底组织开展了教师多媒体课件制作比赛。比赛中，共有11位教师上报了课件，其中下元保小学赵永秀、白牙合小学王秉玲、中学张成琼等老师制作的课件获优胜奖。
组织并督促教师积极撰写教育教学论文，有两位教师参加了第八届优秀论文评选，8位教师参加了全国中小学德育分会论文评选活动。
四、继续开展课题研究活动
各学校结合地区和学校实际，继续开展课题研究活动。各学校在学期初选定了研究课题，如白牙合小学的课题《如何提高少数民族学生习作水平》、什巴小学的《应用多媒体教学》、大泉小学的《应用题教学探究》等，并制定了研究方案，以落实课题研究活动。
五、教研工作存在的'问题
本期的教研工作虽然取得了一些成绩，但也存在着一些问题，主要表现在以下几个方面：
1、教师对学习的关注度不够。虽然我们的教师都在参与学习，但少部分教师的学习还只是放在表面的学习上，并未对学进行深入的反思和应用，未能真正达到学习的目的。在今后的学习方面还需从意识上提高，让教师真正把学习落实到实处。
2、“345”模式课堂教学改革停留在表面，大部分教师以“忙”为借口，不愿参与教学改革研究，习惯于“教师豁上，学生拼上”的教学方式。
3、课题研究活动停留在的形式上，而无实际效果。总之，教研工作是一个全体教师参与的工作，也是提高教师自身素质和提高教育教学质量的有效手段。在今后的教研工作中，我们要团结全体教师共同参与，共同提高，共同发展，为提高我校的教育教学质量发挥更大的作用。
中心学校工作总结5
在20xx－20xx上学期中，电教中心本着“更好地为教育教学服务”的宗旨，努力发挥现代教育技术在教学中的作用，做好图书管理与实验教学工作，为学校的教育教学工作贡献一份力量。具体工作情况总结如下
一、现代教育技术工作
1．做好学校现代教育技术设备的管理与维护工作。
在学校现代教育技术设备繁多，并且使用年限较长的际情况下，将有关设备的管理与维护具体落实到每个计算机教师，做好日常管理，对设备使用与外借由值日教师进行登记。电教组利用双休日对四个学生机房进行了多次软件安装和教学系统调试，及时处理出现的设备故障，保障了设备的正常运行，保障了学校教师运用现代教育技术，开展多媒体的`正常开展。
2．促进现代教育技术在学校教育教学中运用，当好教师的“服务员”。
在本学期里，电教中心与教务处、科研处共同举办了教师多媒体教学比武，为多位教师参加省市教学比武与课件比赛制作课件，提供信息技术上的支持，获得多个省、市奖项，取得了较好的成绩。平时，电教中心所有成员也乐于当好“服务员”，为教师运用现代教育技术提供服务，如多媒体教学、教师个人电脑维护等。通过以上活动，促进了现代教育技术在学校教育教学中运用，提高了教师运用现代教育技术的水平。
3．利用学校网站与电视台做好宣传工作。
学校网站的维护与更新指定专人负责，对网站栏目进行整合改进，使学校网站内容更加丰富，通过网络及时反应学校的各种情况，使网站成为校内外人士了解学校的一个平台。
4．严格要求信息技术教学工作。
在保质保量的完成信息技术教学工作的同时，针对信息技术课程大部分为室外课的特点，要求所有信息技术教师加强学生课堂人数的管理，每节课必须清点学生上课人数，并把相关情况及时与班主任老师反馈。
二、实验教学工作
1、加强管理，落实实验室各项规章制度，提高实验员业务水平。
要求实验员根据规章制度进行规范化管理，做好仪器、药品的清理、放置和造册登记，充分发挥其利用率，保证完好率，每次实验要求填写《实验通知单》、《实验记录单》、《实验仪器使用登记表》。
加强实验员学习培养，要求他们积极参加教研活动，让他们能熟悉仪器、药品的使用方法，做好仪器、药品的保养与维护，对危险品按照要求进行安全处理。
2、提高服务意识，勤俭节约的开展实验。
随着新课程的实施，实验教学任务量不断加大，各实验员提高服务意识，配合科任教师准备好各个演示实验与学生分组实验，为实验教学提供方便，提高课堂实验教学质量。
开学初，要求实验员通阅教材中所有实验，估计全年所有实验所需仪器、药品的名称数量，参考现有的库存量，写出订购清单，避免积压。在每次实验中，根据实验需要提供仪器、药品的数量，避免不必要的浪费。
三、图书馆工作
努力提高图书管理员的服务意识，切实注意图书管理工作，保证了全校师生的正常借阅，从小事落实安全管理，正常开展了语文、英语的阅读课和课外活动的阅读开放。
中心学校工作总结6
本学期，我校坚持以实施课堂教学改进计划过程中教师所面对的各种具体问题为研究对象，充分发挥同伴互助的作用，把日常教学工作与教学研究融为一体，在要求重视个人学习和反思的同时，特别强调教师集体研修的作用。学校为了加强教师之间的教学交流，经验分享和专题讨论提供平台，本学期组织了14次公开教学等一系列研修活动。这些活动在分管校长的督促和教师的共同努力之下，我校的校本研修工作开展得丰富多彩，取得了良好的效果。
开展这些校本研修活动，其目的是为了提高全校教师的理论水平和综合素质，促进教师的专业成长及教育观念的转变，激发教师的学习热情和参与研究的兴趣，增强教师实施课堂教学改进计划的责任感和紧迫感，最终实现课堂教学优质化。
1、把课堂作为研修主阵地，让教师得到充分的锻炼和尽情的展示。本学期要求每一位教师认真上好每一堂课，做到备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“平”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要把“十字”方针作为我校强化教学中心意识，走素质内涵发展道路。在学期末检查时发现，大多数教师能够按照学期初计划去认真做好每一项工作，尽努力提高课堂教学效果，但也有部分教师的工作不尽人意，搞形式走过场。
2、开展公开课教学活动，充实了校本研修内容。本学期听取了全校8位年轻教师的公开课和丁亮、王凯两位教师的`汇报课。通过执教教师的课堂展示，我们惊喜的发现，年轻教师，比如丁亮和周芳等都有着扎实的教学基本功，有着良好的课堂组织和教材驾驭能力，有着谦虚好学敬业态度。应该说每听他们一堂课都是一种学习和享受，是一次观念上的刷新。遗憾的是我们大多数教师放弃了这一次次的学习机会。
3、积极开展小学教师教育技术能力培训。鼓励广大教师先认真通读《教育技术培训教程》教材，在掌握理论的同时，发挥电教信息员的作用，通过专题讲座，引领广大教师不断提高信息教育技术能力，达到信息教育技术为教育教学服务的目的。
4、选拔教师参加汉台区赛教，提高了教师教材处理能力。本学期有2位教师参加了汉台区赛教，并取得的理想的成绩。通过比赛，教师们认识了教学设计是教案的最高形式，是教师完成教学任务的最佳文本资料。让我们看到了选手们独特的个人风采，也让我们感受到了他们的课堂教学日趋成熟的可喜局面，还让我们看到了我校的希望和未来。
5、积极开展研修室组织的“名师帮扶”活动。本学期我校先后组织全体青年教师到伞小听观摩课一次；请名师来校“同课异构”观摩教学两次，并做好课后的研讨和学习心得体会的撰写，大大提高了我校青年教师的课堂组织能力和教学的艺术性，对我校的青年教师起到了很大的促进作用。
6、勤听课、重评议。正所谓：人无完人。若想使自己成为一颗耀眼的明星，那就得付出比别人更多的努力，博采众长，扬长避短。天上不会掉下馅饼。于是，为了让每位教师都能成为一名跟得上时代走的人民教师，我校提倡教师应勤听课，重评议。我校根据上级的要求，规定每位教师每周听课不少于一节，同时还要实实在在根据课堂上出现的难点、重点问题，进行评析并做好记录，它既能让听课者取其精华，又能提高教师的基本素质、基本技能和心理调控能力。而且指导教师和听课教师应确实有效地做好评课，提出有建设性的意见和有导向性的建议，并做好记录，以达到共同进步，共同提高的目的。
7、要重视教学反思，大力推进课堂教学改进计划。教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定，是教师整理教学效果与反馈信息，适时总结经验教训，找出教学中的成败与不足的重要过程。常写教学反思，对教师提高自身水平，推进课堂教学改进计划，优化课堂教学是行之有效的办法。在日常教学中我们非常重视这一环节，要求每位教师认真做好教学反思的记载。可是真正重视并且积极认真反思的教师为数不多。在此方面日后要加强。
8、加强校本研修，努力提高教师业务理论水平。根据教师的知识结构和容量，以及业务现状，我校今后应该充分利用培训资源特别是农远设施，加强校本研修，多渠道进行教师校本培训，拓宽教师的知识面，提升教师的综合素质。学校每学期要把教师校本研修情况载入教师档案，这样对提高教师的业务理论水平一定有促进作用。我们学校在校本研修工作中取得的一点成绩，积累了一点经验，也存在一些不足，但我们会在今后的工作中不断总结经验，不断改进方法，不断创新模式，使我们的研修工作形成自己的特色，走出适合我校实际的校本研修之路。
中心学校工作总结7
为认真贯彻落实教育部印发的《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》，切实做好预防师生沉迷网络教育引导工作，有效维护学生身心健康和生命安全，横山小学开展了预防学生沉迷网络系列教育活动`
5月21日下午，横山小学在二楼会议室召开紧急会议，制定系列措施，进行教育引导工作`会议上，王校长提出：
一、迅速排查，发现问题，及时采取措施进行整治；
二、强化日常监管，采取系列措施抓好此项工作，保证学生在健康的网络环境下成长；
三、集中开展专题教育活动，通过观看预防网络沉迷宣传片，引导学生正确认识、合理使用网络，了解沉迷网络的危害，自觉抵制网络不良信息和不法行为；
四、开展主题班会，班主任老师组织学生开展专题教育`
五、推动家长履行监护职责`通过下发《致全国中小学生家长的一封信》，要求传达到每一位家长，认真阅读并按照要求认真做好孩子的'教育工作`并做好回执回收保管`要求家长必须承担起对孩子的监管职责，及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当消费行为，家长要与孩子多沟通，做好孩子的心理工作`
六、通过专题讲座的形式召开学生会，传达预防网络沉迷的重要性，向学生阐述沉迷网络的危害，以实例告诫学生，让学生健康地使用网络`
此次活动，使学生们切实增强了自觉拒绝沉溺网络的安全意识，提高了学生们抵制沉迷网络的能力`同时，为学生们的身心健康提供了有力的保障`通过家校携手，相信孩子们定会在纯净的蓝天下健康的成长`
中心学校工作总结8
本学期的工作已经结束了，在学校领导的统一指挥下，经全体后勤工作人员的共同努力，我们立足校情，因地制宜基本完成了学期初制定的计划指标，下面分几个方面做以总结：
本学期我办主抓的几项工作
一、坚守信念更新观念，转变作风服务大众。
转变工作作风，坚持后勤改革为师生、教学服务的宗旨，尽可能把好事办好，实事办实。我办尽管成立时间仅一年，人员仅4人，但全体同志始终以高度的主人翁责任感和事业心，推进学校后勤优良作风、优质服务、优美形象的新型后勤保障体系建设。
二、进一步严明了财经纪律、规范了财务管理制度。
我校财务人员严格奉行廉洁奉公、全面计划、统一安排、精打细算、增收节支的思想；并认真履行先审后用、定额使用、专款专用、该用慎用、不急不用的原则等的报批监管制度，使物品利用率达到了极限，各项费收工作严格执行物价部门的收费标准，学校各项开支合理，并做到了定期向全校教职员工公示财务运行情况。
三、重视和加强对学生食堂、公寓的管理。
加强对后勤服务中心日常管理，增强对工作人员服务意识的教育培训。后勤处始终把握“服务于教学、服务于师生”这一宗旨，坚持“安全第一、服务第一”的原则。为了能够让后勤服务及时有效的解决我校在日常教育教学工作中出现的'各种问题。本学期一开学初，我校就新聘请了男女生宿舍管理员各4名、园艺工、水电维修工各1名；壮大了我们后勤工作队伍，同时我股室也不忘加强自我培训。开学伊始就对各从业人员进行相关工作的岗前培训，认真学习了《陵水思源实验学校各项规章制度》，还制订了《后勤工作人员绩效考核细则》等。存分体现公平竞争、用制度约束人用绩效鼓励人。
本学期学校食堂的经营管理和服务等方面正式纳入了全校日常考核行列。本学期末，我们在学生中开展了一次对食堂工作人员及相关服务的民意问卷调查，及时了解学生们的意见，不断完善食堂中存在的各方面问题。同时，学校依据“XX-XX学年度优秀集体和个人评选方案”结合校食堂日常工作情况，组织评选出了优秀个人和优秀集体，学校将对获得先进集体和个人进行表彰奖励。
食堂卫生、食堂饭菜种类、质量；食堂服务态度等等都是我们服务的窗口，同时也是我们严格把关常抓不懈的重要环节。对不符合国家卫生标准要求的将及时给予通报批评和限期整改意见。（如：①在XX年05月23日我办成立了“学校春夏季传染病防控工作小组”和“关于突发食品卫生安全事故防控工作小组”分别对我校食堂的食品采购、加工、销售等环节和卫生进行了检查；②在XX年06月01日我办对我校食堂及超市检查时对其经营的食品种类及质量和营业时间提出了限期整改意见；③在XX年06月12日下发了“开展学校食堂安全专项整治工作方案”的通知）等等。
为了让学生吃上放心餐，期初，我们与食堂签定各项责任书，严管食品的采购、加工、销售等环节并建立了食物供销台帐，完善了各项制度，完全杜绝腐烂变质及“三无”物品进入食堂。XX年06月21日海南省食品卫生防疫安全检查工作组对我校食堂进行了相关工作的检查，经查后各专家、各部门都给予了较高的评价。
在宿舍管理中，除加强常规的安全、清洁卫生管理外，本着为学生高度负责的精神，坚持管理育人、服务育人、环境育人，大力开展思想政治工作和素质教育。以良好的住宿环境感染人，以优质的服务影响人，以友善的说教感悟人。
四、校产管理进一步加强
采购的物品，先交保管入库。出库时，须先办理领发、签字手续，严格把握了价格关、质量关、数量关，并建立了完整的实物明细帐。班级、各年级办公室、各股室校产管理也井井有条。期初，后勤处负责配齐各班卫生工具，并作了登记，与各班主任签订财产管理责任书，期末验收，责任到班，班级责任到人，并在学期末公布检查情况，使校产损失率降到了最低限度。
五、争取领导重视，搞好学校基建维修和添置工作，改善了办学条件。
学校领导班子通力协作，奋力拼博，荣辱与共。在以尹长安校长为一把手带领下，多次争取到县政府、县教科局、财政局等部门对我校各项政策和资金的倾斜。这些资金我们全部用于改善我校的教育教学条件。我们后勤服务中心将利用暑期时间为学生宿舍安装太阳能热水器解决学生冬季洗澡难的问题；其次我们还将投资210多万元完善我校监控网络系统和校园路灯的建设工程，改变我们学校现今安全设施、学校照明设施空白的局面。再次，教师中转房、校园文化长廊、绿色植物园等项目也将相继开工建设。
六、加强了校园绿化美化力度
我校花卉苗木工作人员虽然仅一人但其工作认真，能及时对花卉苗木进行病虫害的预防护理和浇灌栽培。又能吃苦耐劳从而保证了学学校绿化工作，学校整个绿化面积己达到了60%以上；花卉苗木的成活率已达到80%。
七、本学期我办在常规管理工作中，做了如下几件实事：
1、开学之初，为了改善我校教职员工的办公环境。学校动用7万多元为各年级办公室、各股室安装了办公空调设备。
2、为了完善我校办公电话和网络通讯系统，我后勤服务中心为各股室、各年级办公室安装了办公电话。方便了教职员工的同时也架构起了“家校互动信息平台”。
3、为了缓解我校学生夏季饮水困难的问题，我办及时组织人员采购并安装了“美的”牌净水设备系统；从而缓解了学生饮用水紧张等问题。
4、根据教育教学工作需要我办为文印室再行采购“德宝“牌dp340e型速印机一台。不仅提高了印刷的水平和质量而且提高了工作效率。
5、本学期5-6月份是主抓校园安全工作的重要时期。在接到陵水县教科局转发县维稳办《关于加强个人极端暴力犯罪案件防范切实做好学校校园秩序稳定的通知》文件后，我办及时制定了相应的应急预案及规章制度并安排我办各工作人员加强校园巡视，对存在有安全隐患的校舍、学校食堂、各建筑物、体育器材、水、电设施等作了及时彻底的维修、排除工作。
6、为了解决我校教职员工机动车停车问题，我办积极组织相关人员在教工楼前修建了约100㎡的停车棚。
7、开学初，我办根据办公和教学工作需要，从新调整了小学部的3个教学班级；并从新组建和调整了档案室、教师休闲吧、文印室、总务处等办公场所。
8、为了彻底解决我校中、小学部电源总闸频频跳闸的状况，我后勤服务中心及时组织相关专业人员对其进行了更换处理。确保了我校教育教学的正常秩序。
9、本学期在教育教学、办公方面又添置了一批教学设备。如：①组建了教师阅览室的布置装修；②开学初，各办公室都配发了相应的办公文具，如报刊夹、文件架、笔、备、听课本等等；③对我校图书馆、体育器材室、各功能室及办公室添置了风扇、存物货架、手推车、各类体育器件、档案柜、办公桌椅等等。④为缓解由雇佣专业人员疏通管道工作造成的高额经费，我办主动请命申请购买了管道疏通机并组织后勤工作人员积极承担了其日常维护工作。
10、本学期我办各工作人员一如既往的加大了对学校教学区、宿舍区、教工宿舍区的水电、各类物件等及时有效的日常维修、护理工作。
八、本学期我办协助学校各股室，做了如下几项大型活动：
1、本学期开学初，我办协助各办公室及各部门迎接了万宁市校长代表；陵水县各中心小学、中学的校长团队；临高县思源实验学校教师代表团等来我校参观学习调研工作。
2、协同校团委、德育处、校行政办公室等部门，顺利组织召开了“海南陵水县第一届全校教职员工代表大会”。
3、协同教务处、德育处、体育组等部门，顺利组织开展了我校“第一届学生体育运动会”。
4、协同校团委、德育处等部门，圆满完成了我校“第二届学生校园文化节暨“六·一”儿童节文艺晚会”。
5、协同校团委顺利召开了“共青团陵水思源实验学校第一次代表大会”。
6、协同德育处顺利召开了“陵水思源实验学校第二次家长会”。
7、协同教务处筹备了“XX年陵水思源实验学校首届读书科技节活动”。
8、协同教务处筹备了“陵水县片区教师研训活动”、“海师周末流动学院教师培训活动”等等。
9、协同我县防疫站医务工作人员对我校的中学、小学部全体学生进行了“乙肝疫苗”的注射工作。
总之，在过去的一年内，后勤服务中心做了大量工作，当然离领导、各位教职员工的期望还相差甚远。在新的一年内，我们将继续发扬团结协作、勇于拼博精神，始终把好“服务于教学、服务于师生”这一宗旨，百尺竿头，更上一层楼。
中心学校工作总结9
尊敬的各位领导老师、新闻中心记者团的全体团友们、各位二级学院记者站的同事们：
大家下午好！总结过去才能更好地发展未来，下面请允许我来就记者团一年以来的工作、发展状况向大家做以总结。
首先，新闻中心记者团围绕韶关学院校园网和校报这两大官方宣传阵地积极开展工作，为营造良好的校园舆论氛围做出了应有的贡献。20xx年，新闻中心记者团协助校报编辑部顺利完成《韶关学院报》第169期到第190期的采写和编辑工作，并在校报第四版新开设了生活版，在保证校报宣传效果的同时，提高了报纸的可读性，受到同学们的普遍欢迎。同步上传到校园网的《韶关学院报》电子版，也在老师和同学们中间得到好评。在过去的一年里，记者团围绕学校各时期的工作重心及时开展新闻报道工作，如新生入学、校运会、采风活动等，策划完成了各种校园新闻专题的采写，如十大师德模范、民族运动会、亚运会、在校生赴美实践活动等，完成了相关宣传报道工作，并发表了一批有质有量的稿件，20xx年4月至12月在韶关学院校园网发稿44篇、在《韶关学院报》发稿119篇、在广东省教育厅网站发稿40篇，三方面共计达203篇。当然，我们的二级学院记者站也发挥了相当积极的作用，从第一届二级学院记者站的建立至今，记者站累计投稿达114篇。正是各位校园记者的辛勤付出，为全校师生和校外各界提供了最及时准确的校园资讯。
为了不断提高校园记者的专业素质和采写能力，我们又在今年4月至6月、xx月至12月分别开设了新闻摄影技巧培训班和新闻写作技能培训班，专门针对记者团采编部门和各学院记者站的宣传骨干进行专业培训，并相应举办了韶关学院首届新闻摄影大赛和首届新闻写作大赛。这一系列活动也得到了各学院记者站乃至学院领导的积极响应和支持。从两次比赛的结果可以看出，相应的新闻技能培训使校园记者的业务水平有了很大提高，即将出版的`新闻写作大赛优秀作品集又将为这次有益的尝试记录上精彩的一笔。
今年又值《韶关学院报》创刊十周年之际，为此，记者团在新闻中心的指导下，特地于4月中旬到5月末举办了以“拾·年”为主题的庆祝《韶关学院报》创刊十周年纪念活动。整个活动包括：策划出版以《拾·年》为名的优秀新闻作品集、出版校报十周年纪念特刊、举行韶关学院首届新闻主题摄影比赛、开展“寻找最达人”搜星活动、主题展板宣传系列活动、以及举行创刊十周年纪念晚会等内容。这些活动不但获得了老师同学们的肯定和支持，也使校报和记者团的形象逐步升级，扩大了校报和记者团在学校的知名度和影响力。从今年11月开展的校报读者问卷调查活动的调查结果来看，经过这一年的努力，我们记者团和校报的知名度又有了明显的提高，校报也将在同学们的支持和鼓励下不断进步和成长。这一切都表明着我们社团在不断的扩大发展，在学校的舆论宣传报道中承担的责任越来越重，在学生社团里所扮演的角色越来越多。
在社团建设方面，记者团一直在为打造校园平面媒体先锋团队而不断努力，并已经逐渐形成了自身的特色。首先是社团文化建设方面，记者团于今年5月22日正式成立了新闻中心记者团团友会，并筹集了第一期团友会基金7000元，为记者团今后活动的开展和奖励机制的建立，打下了良好的基础。记者团、记者站工作制度、以及各个部门的制度也在不断完善，并以书面形式固定下来。
第二，在开展社团活动方面，今年4月，在学校新闻中心的组织和带领下，记者团和广播台宣传骨干到惠州学院、肇庆学院进行了为期两天的交流学习采风活动，使我们能学习到其他院校同类机构的长处，并不断改进自身的不足；6月6日，记者团又组织了鸿润生态园野战、烧烤、水陆拓展等户外一日游活动，增强了社团内部的沟通，促进了团友之间的感情；11月8日，为庆祝中国记者节，记者团举办了学生记者媒体实习经验交流会，使大家在业务和感情上都得到了很好的交流。
第三，在社团组织建设方面：记者团八大部门各司其职，充分发挥团结协作精神，尤其是外联部、美编部、网络部和秘书处四个部门，尽管没有直接参与到校园新闻的采、写、编工作中来，但正是他们的默默付出，才使得记者团的各项事务能正常运作，从而保证了各项工作的如期完成。在这个学期初，新闻中心记者团黄田坝校区工作站正式成立，从而解决了学校部分学院新闻报道缺失的问题，工作站同学们的努力和付出也颇见成效。当然，在完成工作之余，我们也和17个二级学院记者站建立起挂点指导联系的机制，为今后开展工作和活动提供便利。
可以说，在这一年里，记者团的同学们每天都在力求进步，在忙碌的同时，也在不断地成长；在辛勤付出的同时，也取得了骄人的成绩。在今年揭晓的20xx年度广东省高校校报好新闻评选结果中，我校选送的11件作品全部获奖，其中一等奖两项，二等奖五项，三等奖四项，位居全省同类院校前列，并创历史最好成绩。标题类、版面类、消息类、通讯类的获奖作品均为记者团成员作品。20xx年暑假期间，记者团共推荐18人到韶关日报和韶关电视台等社会媒体实习，在此期间，18名实习记者共计上稿73篇。这些成绩的取得，既是我们努力的证明，也是我们继续前进的动力。
当然，在这一年的工作中我们也看到了很多不足之处。比如工作效率仍待提高、工作方法仍需改进，社团文化建设和组织建设环节相对薄弱，业务素质水平不够高等问题，这些都需要我们在工作的过程中不断摸索和前进。
以上是对记者团一年以来工作发展状况的总结。总的来说，在过去的一年里，成绩与不足常有，收获与遗憾并存。我们要感谢新闻中心领导老师的关心和培养，感谢各二级学院记者站对我们工作上的支持与配合，最要感谢的还是全团成员这一年来尽心尽力的付出。今天的我们是自豪的，相信在我们所有人的共同努力下，明年将会是更有收获、更为精彩的一年。
谢谢大家。
中心学校工作总结10
本学期，为落实县局“学习提高年”方案，我校开展了有计划、有组织、有步骤的一系列教师学习培训活动，现总结如下：
一、宣传发动明确目标
开学初学校召开了教师大会组织学习县局中心学校学习提高年，成立了学习提高年工作领导小组，要求各校根据本校实际制订了实施方案，使全体教师明确了学习目标和任务，更新了观念，增强了加强学习、提高自己的紧迫感。学校还制订了教师校本培训计划，教师继续教育年度计划。教师则根据个人所需，制定了以加强师德修养和课程学习为重点的自训自练计划。切实做到三个“自觉”：自觉参加上级组织的各种学习培训；自觉参加校内每次集体学习教研活动；自觉学习教育报刊、教育名人名著，广泛吸收新的教育理念和课改信息。
二、行政人员率先垂范
中心学校校务会统一思想，制定行政干部政治学习、业务学习的数量和质量要求，规定，每个行政人员，每学期政治学习笔记不得少于8000字、业务学习笔记不得少于8000字；每学期每个行政人员要撰写两篇教育教学论文或者经验材料；每期听课不少于20节的具体要求。中心学校在图书经费中安排一万多元购买了中心学校推荐的相关书籍，分发到各个学校。中心学校对各校校长的学习笔记，期末进行检查评比，检查结果作为年度评先评优和绩效考核的依据。本学期
期中和期末两次在教学常规检查中把行政人员的学习内容作为一项重要工作进行检查，并且在每次检查结束后发出了检查通报。
三、理论学习，夯实基础
1、加强学习、锤炼师魂
本学期组织了教职工学习了《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教研动态学习》、《校园安全》。自学推荐书籍：《曾国藩家书》、《论语》、《教师的幸福人生与健康成长》、《培养孩子的80条实效方法》、《叶圣陶教育文集》、《中国著名特级教师教学思想录》等等。学习是提高教师自身素质的基础，要求各学校每周一下午开完周前会组织教师半小时以上的学习。对学校的《方案》及娄底市对教师提出的“十倡导”和“十不准”；要求每个老师都熟记于心。进行了教师誓词的宣誓活动；组织教师听取了县局举办的报告会；观看了教育名人魏书生的录像讲座，还组织教师学习了学校印发的专题学习资料，记载了学习过程。教师集中学习和自学的学习笔记多的达一万字，每个教师写了五篇以上的心得体会，十篇以上的教学反思。老师们还各自写出了自己的成长足迹，以达到自我教育、自我提高。经过师德教育反思，老师们认真对待师德考核，客观地评价自己，公正地评论他人。认真听取广大家长和社会各界的评价，个个以师德考核为契机，认真搞好自己今后的工作。
2、加强培训、提升师能
我乡各学校努力做好教师的业务学习和培训工作。学校在每个学期初均制定了教师业务学习和培训计划，并严格按计划把教师送出
去参加省市县组织的有关教师的培训。每次远程教育，我乡的教师网上听课时间作业完成情况，问题的设计都能按要求保质保量完成好任务。进修学校的各种短期培训班、各期双峰教育大讲堂等活动，我们都积极参加，组织有力，学习效果优良。本学期共派出350多人次教师参加各种培训。新一轮教师基本功培训，我们的教师也是踊跃参加，圆满完成学习任务，来势喜人。除了个人自学，同时学校也进行集中培训，培训内容有对新课程改革教学中问题的研究为主要内容，搜集、整理相关课改信息，组织学习、研讨交流，使理论与教学实际相结合，促进教师将先进的理念内化为教学行为。学习时间为每周一学一学时，促进教师在教学实践中研究掌握实施新课程的有效教学方法和手段。
3、举办教育、教研理论专题讲座。为促使教师教育理论水平的提高，在学习活动中，我校除对自学进行督促、检查考评外，还积极举办各类专题教育理论讲座和组织教师参加县、乡级专题讲座并组织部分教师参加市级培训，学校也多次组织学习“新课程与教学改革”等有关专著，观看新课程课堂教学录象。邀请县教研室梁燎原主任作“行动起来，体验新课程的快乐”的专题讲座等。
4、加强班主任队伍建设。
班主任是全面直接负责一个班级学生的`思想、学习、健康和生活的教师。班主任队伍的业务能力和管理水平直接影响到学校德育工作的开展。为提高班主任的整体素质，通过组织外出学习、培训和班主任自学相结合等方式加强对班主任的培训，同时我们还注重对班主任工
作研究，不断地总结和传授工作经验。运用“以人为本，和谐发展”的办学理念。本学期十月份是我校爱心家访月，以班主任为核心广泛开展家访活动并进行了记载，逐步完善学校、家庭、社会三结合教育网络，以大爱之心对贫困生给以助困、对学困生施以帮差、对特殊生予以扶智，师生结对帮扶200余名学生与近2200余名留守儿童、单亲家庭儿童结成了帮助对子，各校都建立了留守儿童档案，并采取相应的措施对留守儿童给以特别的爱。得到了社会和家长的好评。
5、关注特岗教师的成长
中心学校组织了特岗教师教学比武、演讲比赛、座谈会、唱歌比赛等活动。并且给每位特岗教师安排了一位经验丰富的老教师传、帮、带，引导他们积极学习名人名名著、各种课程理念、先进可行的教学方法。涌现出了像许xx、李xx、曹x、刘x，张x，张x，等一批优秀的年青教师。
四、形式多样、成效显著
1、举行了国旗下的宣誓活动，在这期的开学典礼上，要求各校都举行教师宣誓活动，让学生聆听，监督老师的誓言。增强了老师的使命感和紧迫感。
2、开展了“同上一节课”和教学比武活动，获得一等奖的有周鹏成、李丽华、贺燕顺、李飞、李庆春、李松柏、张三兰、贺广能等老师，达到了教学相长的目的。
3、认真写好教师个人反思材料，要求老师向曾国藩学习“一日三省吾身”。期末组织全体学区成员对教师的学习笔记、教后记、个
人反思作了专项检查。并评选出了罗乾太、罗松柏、朱莹、周鹏程、李亚林等十位学习标兵。
4、举行了教师基本功比武活动。这期我们举行了粉笔字竞赛和毛笔字竞赛，肖锡林、张富国、张旭峰、邓荣加、贺定池获得了一等奖。中心学校准备在下学期开学举行教师文化业务知识竞赛，并规定了竞赛内容的选定书目。
5、开好了养成教育现场会，特别是中心小学师生读书蔚然成风，无论是老师还是学生都养成了到时和记笔记的良好习惯，书香校园创建最好，所以这期做石牛中心小学举办了石牛中心学校养成教育现场会。
6、举行了全乡教师朗诵比赛。曾鸣飞、曹乾、李聘红等老师获得一等奖。
7、准备下学期要开好一个全乡学习活动现场会，初定在石牛中心小学。
这一期，通过开展有计划、有组织、有步骤的一系列培训学习活动，使学习活动切实为教学教育提供了理论基础，同时提高了教师的教育教学能力，提升了个人的自身素质。但我们在实际工作中也存在很多不足之处，今后我们将采取积极有力的措施，与时俱进，为建设一支合格稳定、业务精良的教师队伍而不懈努力。
中心学校工作总结11
根据《织金县教育局20xx年师德师风教育活动实施方案》（织教字【20xx】19号）文件精神及要求，结合我乡的师德师风现状，把师德师风教育活动作为我乡教师思想工作的重点，本学期扎实有效地开展了一系列师德师风教育活动，各中小学校根据中心校的要求，认识到位，措施得力，广大教师积极响应，广泛参与,使我乡师德师风建设年活动运行有序，效果明显。现就活动情况总结如下：
一、提高认识，加强领导
今年上半年，我校把师德师风建设，作为提高教师思想素质，造就高素质教师队伍的一项重点工程，切实抓紧抓好。为保证该项活动开展得扎实有效，中心校成立了师德师风教育活动领导小组，中心校本部和各小学校也成立了相应的组织机构，并根据教育局的具体要求，结合我乡实际，研究制订出了《上坪寨乡中心学校师德师风教育活动实施方案》,《方案》分宣传、学习、查找、整改、总结等工作步骤，各中小学校按要求制订出了各单位的活动方案和工作制度，从而保证活动健康有序的开展。
二、广泛宣传，强化效果
伴随活动的开展，我们认真召开了三个会议，一是中心校班子会议，研究制订出各项工作制度。二是及时召开了全乡师德师风教育活动启动大会，学习《县委书记崔英魁在全县教育大会上的讲话》和《织金县教育局20xx年师德师风教育活动实施方案》，并研究修订了我乡中小学师德师风教育活动实施方案。三是召开了全乡中小学教师代表、校长及负责人大会，会上首先传达了张局长的讲话及相关市县文件，着重学习与讨论了《上坪寨乡教职工表彰奖励办法》、《上坪寨乡教职工纪律处分办法》。中心校本部、上水小学、五甲小学、克老坝小学、上坪寨乡中学负责人就如何搞好师德建设作了表态发言。陶声友、王天龙两位老师代表全体教师作了承诺发言。会上还布置了我乡开展活动的具体要求和安排，使每位参会人员都清楚在活动中应该怎样做，具体做什么，并深刻领会活动的意义。
三、加强理论学习，提高思想素质
中心学校有计划有步骤地抓好学习教育活动，积极参加各学校组织的教师学习《贵州教育精神》、《贵州教师誓词》、《四要十不准》、《教师十个不的承诺》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《宪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。特别是组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》，指导每位教师和学校签订了三个责任状。
（1）“三个践行”责任状。
（2）依法治校，净化育人环境责任状。
（3）杜绝乱收费，执行八个严控责任状。
通过学习，对教师进行了职业道德教育，提高了教师教书育人水平，使教师端正了教育思想，真心实意地关心、爱护、培养、教育每一名学生。
四、丰富活动载体，开展系列活动
在活动中，我们以学生为中心，以情境为中心，精心设计各项活动。
1、在常规教育中灌输师德。中心校帮助各中小学确定不同学年段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性、阶段性和实效性。如中心校本部为形成一个良好的班风、校风，制订出《上坪寨乡中心学校一日常规》并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。认真上好每一节校会、班会，班主任老师认真设计班会内容。进一步利用好校刊、校园广播、黑板报、宣传廊等，根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育，以提高学生各方面的素质。加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，充分发挥共青团的职能作用，学校行政值班人员认真上岗，做好当日的值班记录，发现问题及时处理解决。面向全体学生，继续深入开展以转化学习后进生、行偏生为重点的系列活动。教导处建立行偏生帮教跟踪档案，（由学校行政人员认领行偏生，进行跟踪教育，把行偏生教育工作落实到人）配合班主任常抓常管，把不良行为消灭在萌芽之中。在常规教育中渗透德育内容，教师普遍感到责任心重了，工作作端风正了，营造了良好的师德氛围。
2、加强德育队伍建设。中心校要求各校结合师德建设契机，构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。如上坪寨乡中学根据师德建设的要求，严格考核班主任工作，包括周周评、卫生、黑板报、班级布置、班校会情况、班主任进教室办公等。对各项工作进行不定期抽查，每月以量化形式公布，并以数据的形式计入班主任考核之中。
3、创建和谐优美的校园环境。中心校加强校园卫生工作，落实责任到班，做到“每日一小扫、每周一大扫”，坚持每天检查，使校园环境卫生幽雅清洁。经过全校师生的共同努力，本学期中心校争创“绿色文明校园”获得成功。
4、启动“心连心”“手拉手”帮扶留守儿童活动
①首先由中心校制定活动方案和帮扶对象登记调查表，从领导到教师每人至少帮扶一个对象，具体落实到人，搞好跟踪调查，做好记录，建立档案。
②打印《毕节市教师十个不承诺》、《四要十不准》、《贵州教育精神》、《贵州教师誓词》等，教师人手一份，并张贴至教室和办公室显眼的地方。同时通过开班队会要求学生监督，发现有教师在言行上有违禁的举报到中心校，使活动开展更进一步，这样，既规范了教师的言行，也给学生的言行起到了示范作用。
③心系学生，对困难学生进行帮助，教师们买文具、书包、衣服、鞋子等给学生，赢得了社会一致好评
④中心校规定每位教师要写一篇学习《贵州教育精神》、《贵州教师誓词》为主题的活动感言，以“再塑教师形象，不负历史重任”为主题组织讨论，对照群众反映强烈的若干问题，制定个人在师德建设中的师德修养计划一份，交各学校存档。
⑤师生互动，在全乡中小学开展“三生”、“四爱”、“五心”、“五好”为内容，以“让社会满意，让家长放心，让学生成才”为目标的系列教育活动。开设榜样示范专栏，坚持以正面教育为主，让我们教师在激励中完善自己、觉悟自己，让自己为是教师而自勉、自 慰、自豪。并适时提出了“正己、敬业、爱生、奉献”的口号，为生负责，为人师表。
5、严肃工作纪律，坚持两手抓，建立师德师风建设规章制度，自觉提高与制度约束相结合，把提倡与禁止相结合，把鼓励与惩治相结合。领导、教师人人自查自纠，开展民主生活会，批评与自我批评，从严治校，严肃管理，从现在做起，从我做起，领导态度明确，公正治校，发现什么问题就处理什么问题，以助人、救人的基础把工作做实、做严、做细。
6.落实公民道德实施纲要，从大局的着手，从小事做起（如仪表、举止、与人共处、尊老爱幼、邻里关系），打好师德师风思想基础，把握从量变到质变的渐进过程。
7.落实社会监督机制。社会反映，是师德师风成效好坏的一面镜子，近二年来，上坪寨乡中心学校在社会上的反映较好，特别是今年我乡各校教学成绩大幅提升，素质教育也成效显著。因此，社会对学校不信任的少了，对教师有成见的'少了，关心学校，爱护教师，支持学校工作的多了，社会状态平稳，学校工作顺利、正常。
五、存在的问题与建议
俗话说：“学校无大事，处处有教育。”教师无小节，处处是是楷模。是的，教师的一言一行对学生的影响教育是无时无刻的。在这一点上，我们觉得还有许多工作没做好，比如我们有些教师时间观念不强，有迟到早退现象，私自调课现象等。还有，业务理论学习有待提高；工作中还缺乏创新精神；在工作中有时想的不够全、不够细。因此，我们一定注意自我形象的塑造，加强业务学习，只有这样，我们才能成为学生学习的楷模。
品德修养是教师形象的关键，我们的教师要捧着一颗心来，不带半根草去。为进一步加强师德师风建设，彻底纠正行业不正之风，全面提高教师的整体素质，大力构建师德师风建设工程，努力创造教师新形象。在我县师德建设提高年，我们认为还应从以下几个方面入手：
1、更进一步加强制度建设，规范办学行为和收费行为。做到“两个严格”：①严格按照县局的有关政策要求，做到不违规、不随意操作，按规章办事。②严格收费制度，做到按国家政策收费，实行收费公示制，不乱收多收，主动接受学生、家长和上级有关部门监督。
2、更进一步开展师德师风建设，规范教师行为。组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》，认真做到“四要十不准”，“教师十个不的承诺”、“三个践行”。以此来规范教师行为，提高教师职业道德素质。全体教职工能坚守高尚情操，发挥奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
3、坚持家访制度，加强学校与家长的双向沟通。学校主动与学生家长联系，特别是针对留守孩子要本着对党对人民高度负责的精神，加强管理并有记录，虚心听取和接受家长对学校和教师的意见和建议。
上坪寨小学
中心学校工作总结12
本学年学校综治维稳、安全工作认真贯彻县教育局关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境。
一、组织领导
(一)成立学校综治维稳、安全工作领导组
组 长：兰显亮（校长）
副组长：陈智（政治主任）
成 员：
张 荣 黄廷龙 杨承波 朱文艺 崔德洪 肖兴红 各中层干部 各班班主任
(二)学校领导小组职责
1、负责组织领导、指挥、协调学校综治维稳、安全工作。
2、根据上级要求，协调学校安全工作与正常教育教学的关系，确保各项工作有序开展。
3、加强宣传，增强工作的责任心和自觉性，制定学校安全防范应急措施。
4、及时研究和协调解决学校安全工作困难和问题。
5、负责学校安全教育工作安排和各类安全工作进行督查。
二、开展的工作要点：
1.教育教学安全：
⑴各科任教师与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。 ⑵由学校组织的各项活动，各班都周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。
⑶加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关，各室均不得使用电炉等大功率电器。
⑷体育课及其它室外游戏，教师全程监督学生的活动。活动量较大的`要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。
2.交通安全：
⑴各班主任应严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，教育学生上学放学走马路靠右行、靠边行。
⑵加强放学或上学等车及坐车时的安全教育。
⑶值周教师加强责任心，等学生全部离校后方可回家。
⑷各班坚持按时放学制度，切实执行学校按时清校的规定。 ⑸严禁学生骑车上学。
3.校产校舍安全：
⑴定期组织了校舍安全检查，每月不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。
⑵每个教师都确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报。
⑶加强保卫工作，防盗防火。
5.教学设施安全：
⑴电器、教具使用前要进行安全检查，有故障及时排除。按规定接插线，插线前检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。
⑵体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。
⑶加强对学生进行日常行为规范教育，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道、走廊里奔跑追逐。
⑷加强对实验室、电脑房等特殊场所的管理，按规定操作。
⑸完善防火设施，加强操作培训，设置警示标志。
6. 卫生工作。
（1）认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《关于加强学校传染病预防与控制工作的通知》等文件精神，做好学校的卫生工作。
（2）执行每天晨检制度，对身体不适学生及时处理和报告
（3）坚持每天大扫除，早晚清扫室内外卫生和园地，保持校园的优美环境。
（4）加强学生生理卫生知识的教育，做好学生的心理咨询工作，本学期把学生心理咨询台建设作为学校安全设施配备的一大项目扎实抓好，并形成特色。
（5）做好师生的饮食管理和检查，餐具等定期消毒，必须保持饮食的清洁卫生。采购人员严把购物质量关，不向师生出售过期变质的食品。班主任教师一定严禁学生向无证摊点购买零食，杜绝食物中毒事件发生。
中心学校工作总结13
半年来，在县教育局的正确领导下，在乡党委、政府关爱、支持下，××乡中心校带领全乡教职工积极进取、锐意改革，全面落实科学发展观，圆满完成了上级部署的各项工作任务。同时，结合本乡实际创造性的开展工一些工作已取得了一定的成效。为进一步全面做好工作，现将上半年工作总结如下：
一、完善机制，创造性开展工作。
二、以现场会促发展，赛出办学水平
改变以往什么会议都在中心校开的做法，把现场会开到学校，学校在某一方面做的比较有特色我们就把某方面的现场会设在那里。20xx年3月份以来，我们相继在德育成效显著乡一中召开德育工作研讨会，在管理出成效的程寨小学召开校长论坛，在安全工作扎实的张寨小学召开安全工作现场会，在教学质量显著提高的侯寨小学召开教育教学工作现场会，在普通话规范的东街小学召开语言文字工作现场会，现场会不仅领导讲话，而且要有某方面做得有特色的校长做经验介绍，我们组织中小学校长对举办现场会的学校进行参观、学习。校长之间相互交流，相互切磋，取长不断，共同提高，并把每次会议发言稿整理装订成册。每次现场会都对全乡中小学校长有所触动，有所感悟，校长暗下决心，别人能做到的我一定能做到，回去后积极行动，向先进学习，形成了全乡中小学校长比管理、比办学水平的浓厚氛围。
三、加强教师队伍建设，积极开展“双五一”工程
教师承担着教书育人的责任，不但要求教师有过硬的基本功，坚实的基础知识和现代教育技术能力外，作为教师还要有良好的师德师风。在全乡教师队伍中深入开展“双五一”工程，即在教育理论方面：每位教师每年读一本教育专著或一份教育教学刊物(并读书笔记一本)，参加一项教育科研课题的研究工作，每月写一篇有价值的教学反思，每学期写一篇课堂教学案例，每学期写一篇教学论文。在教学技能方面：每位教师每一学期上好一堂教学公开课，每学期在校本教研活动中都有一次高水平的主题发言或评课发言，每学期制一份试题，每学期制作一个课件，每周提出一条教学中存在的问题和一条教学建议。中心校采取定时检查与不定时检查相结合，每次检查都要下发简报，表扬先进，鞭策落后，并督促学校整改，直到整改好为止，让“双五一工程”得到扎实开展。通过“双五一”工程的实施，促进教师专业理论水平提升和课堂教学能力的全面提高。
四、创新集体备课方式，提高备课水平
五、以养成教育为切入点，深化学校德育工作
六、全面开展学科竞赛，大幅度提高教学质量
中心校每学期精心组织，周密安排一次学科竞赛活动，不仅抽查主科，而且抽查副科，督促学校开齐开足课程，促进学生全面发展。抽考成绩不仅校与校之间互相比较，让学校查找到自己学生成绩在全乡学校中的'位置，而且学校也纵向比较，看看自己是倒退了还是进步了，学校校长和任课教师进行总结反思、查漏补缺。中心校对每次抽考都要下发简报，对成绩突出的学校、任课教师和学生颁发荣誉证书。同时，我们积极组织学校参加市、县教育局组织的数学、英语等学科竞赛，让学校、教师、学生在竞赛中找不足、找成绩，了解自己在教学工作的得失，找出自己努力的方向。通过竞赛体现出教孬教好不一样，干多干少不一样，进一步激发广大教师干事创业的积极性，努力创造一个公平、公正、客观竞争的舞台，促进优秀教师脱颖而出。
七、强化安全管理，杜绝安全事故的发生。
回顾过去，我们信心百倍，展望未来，我们豪情满怀。在今后的工作中，我们将以饱满的工作热情，昂扬的斗志，扎实苦干，积极进取，努力开创××乡教育工作的新局面。
中心学校工作总结14
我校以上级文件精神为导向，以全面提高教师综合素质、促进教师专业能力发展为目标，按照整体计划、突出中心、任务驱动、分层实施的工作思路，整体推进学校期初制订的校本研修规划。围绕基础教育课程的改革发展，立足学校，聚焦课堂，以创建学习型组织为载体，以解决教师在教育教学中的实际问题为对象，以转变教师的教学理念和教学行为为重点，通过整合师训、教研方面的内容，努力营造良好的学校研修氛围，不断提高教师队伍素质，巩固和提升学校教育教学质量，现将土桥镇中心小学前段校本研修工作总结如下：
一、建立了“以校为本”的校本研修管理机制
1、健全组织、加强领导
学校成立了“校本研修工作领导小组”，对校本研修工作进行了统一规划、组织和管理。学校主管领导带头学习，并建立领导班子学习制度，每周坚持理论学习，同时，学校主管领导还应积极参加上级部门组织的各类培训。学校领导成员充分认识到抓好校本培训工作将关系到教师观念的转变、教学行为的转变、学生学习方式的转变、评价制度的改革以及师资水平的提高。学校分别成立了语文、数学、综合三个教研组。校本研修领导小组成员分别安排在各教研组具体负责校本研修的日常工作中，确保各教研组教研活动的正常开展。
2、建立健全制度结合学校实际情况，建立和健全校本研修管理、活动、评估、保障等一系列制度，使校本研修有规可依、有章可循。开学初学校先后制定了《土桥镇中心小学校本研修工作制度》、《土桥镇中心小学教师目标管理细则》、《土桥镇中心小学校本研修学分管理制度》、《土桥镇中心小学青年教师培训考核方案》等相关的制度，对学校领导、教师的职责进行明确的规定，建立教师专业成长档案袋制度等，保证教研活动的时间，每周两次，一次是以备课组为单位，备课组长负责组织，教务处负责检查；另一次由校本研修领导小组直接抓，教务处负责人具体抓，建立层层管理、逐级落实、全员参与的校本研修管理与活动机制，确保校本研修工作落到实处，使教研活动有章可循，逐步走向制度化、规范化、科学化的轨迹。
3、强化过程管理，使校本研修工作真正落到实处
结合各学校实际把校本研修工作的重点放在课堂教学研究上，学校领导小组成员分到各教学备课组，组织和指导集体备课活动；各备课组每周组织集体备课，进行研究课探讨；学校领导、所有教师都必须参与听课评课活动，形成了良好的研修氛围。
二、构建多种研修平台，精心组织专项培训，提高全体教师的整体素质
1、采用集中培训与自我培训相结合的方法，暑期组织了的全员培训工作。开学初组织全校教师，召开了教育教学工作推进会，会议上对教师进行了专题培训，且收效良好。
2、聚焦课堂，以学校课堂教学为主阵地，10月份学校开展了形式多样的高效课堂教学观摩活动，本次授课的教师有韩水霞和吴红娟等教师，本次教研活动取得了比较好的.效果。
3、学校充分利用联合体教研平台，鼓励教师积极参与各类培训与教研活动，增加教师观摩、交流、学习的机会，拓宽视野，尽快适应新课程改革的要求。
4、发挥网络平台的优势，提高研修活动的质量，到年底参加“国培计划”学习人数已达10多人。
三、初见成效
1、教师的学习行为发生了根本性转变。校本研修活动已经成为教师理论学习的一种重要形式，为教师终身学习提供了可能。
2、校本研修活动成为学校教师培训的主要手段，教坛新秀、骨干教师的参与使教师培训活动的形式得到极大的丰富，教师积极参与，成效明显，特别是聚焦课堂的教学研讨活动，对青年教师的培养起到了很好的作用。
3、教师参与教研的积极性明显提高。校本研修是一种融学习、工作和研究于一体的学校活动和教师行为，作为研究的一种类型，问题来源于教师的教育教学实践，贴近教师，服务于教师，对提高教师教育教学能力有直接的效果，教师乐于接受乐于参与。
4、教师的教学行为发生了根本性转变。
课堂气氛活跃起来了，民主、宽松、和谐的学习环境开始体现，主动关注学生的需求和发展，解放学生，尊重学生，理解学生，信任学生；课堂教学呈现出师生互动、生生互动，学生主动、合作、探究学习气氛异常活跃，教师成为学生学习的组织者、参与者和引导者，课堂教学过程是生成的、动态的过程，充分体现出师生在课堂上教学相长和共同发展的生命活力。
5、学生的学习方式发生了转变。
学生在课堂上主动、积极、热情地参与学习，乐于探究，勤于动手，积极交流和合作，敢于提问，善于发现；学生学会了发现问题、探究问题、合作解决问题。
6、教师的师德明显提高。由于教师观念的转变，体罚和变相体罚学生的现象基本没有了；教师的满意率明显提升。
四、存在的问题
1、部分教师认识不到位，理论指导不到位。尽管学校领导再三强调校本研修的重要性，但有些教师仍对此认识不足，思想上未能引起足够的重视，有些活动未能参加，对过去的教育教学思想未能认真加以反思，而是凭着经验去干活，教学方法改变不大。
2、学科开展的不均衡，语、数、主要学科开展的较好，原因是有相当一批骨干教师走在前面，示范作用好。综合科的研究有待进一步加强。
3、科研方面不热心。教师日常教学工作繁忙，因此动手写论文的人并不多，开展课题研究的人就更少了。重教学轻教研的现象普遍存在，搞教研重视程度不够，主动性不强。有的老师报名参加课题组积极，一旦进来了却不能按照课题研究计划按时按质按量完成任务，问起来则以工作太忙等为由搪塞过去。
五、下阶段思路
继续夯实基础，完善制度，坚持走内涵发展道路。以着力打造学校浓郁的研修氛围为出发点，通过进一步开展“聚焦课堂”，深入课堂研究，搞好校本教学研讨工作，让青年教师们有一个更好的潜心学习平台，并给予其更多的展示机会，使之内涵不断夯实，加快成长为学校的业务骨干，进而达到“以点带面”的效果。
中心学校工作总结15
在秋季学期开学工作中，我校按照县教育局《关于开展秋季开学工作检查的通知》的精神，结合我校实际情况，做到周密安排，精心组织，及早落实，严格要求，确保开学的各项工作有条不紊地得到落实。现将我校开学工作情况简要汇报如下：
一、早布置、早安排
为更好做好秋季开学工作，使下属各学校早谋划、早安排，我校7月23日已安排全镇学校于8月20日到校，全镇所有学校领导班子积极行动，都能及时要求老师到校，备课，修整相关教学设施，进行各项教育教学相关工作。学生也能在9月1之前及时到校报到，上课，呈现了一片可喜的局面。
二、早督查，早落实
9月1日，中心校校长宣洪杰，副校长张登峰，书记谢跃、工会主席夏磊磊组成督查级对全镇中小学进行了为期一天的督查指导，各校领导均表示确保我镇开学工作呈现出一种良好的态势。
9月3---4日，由中校长学校副校长张登峰同志带队，伙同总支书记谢跃、工会主席夏磊磊、会计徐磊、工作人员史磊等几位同志又进行了为期两天的期初全面视导。
三、目前情况如下：
(一)、收费情况
学校认真落实收费公示制和教育收费承诺制，已经进行收费公示，公布上级行政主管部门及举报电话。学校收费统一使用财政部门印制的票据，做好一人一票，。学校无违规收费行为，国拨义务教育经费已到校。
(二)、开学准备及师生报到情况
教师到校情况：
我镇教师于8月20日报到，上午8：30召开新学期教师会议，传达中心校校长会精神。同时配齐教学必须设备，做好校园卫生工作。28---29日开展了报名注册工作，30日正式投入教育教学工作。全校应到教职工，除病假2人外，全部按时上班，确保了学校教育教学工作的顺利开展。学生到校情况：
我校于8月28---29日进行学生报名注册工作，8月30日正式上课。为确保在校生按时入学，学校制定了防流控辍工作措施，从学校领导到普通教师，人人参与学生的入学动员工作。与此同时，加强学生流动管理，目前无借读生。全镇学生到校情况良好，无流失、辍学等现象，确保了适龄儿童正常入学。
(三)、教学用书及教学设备使用情况
中心学校办公室，安排人员对教材进行及时拖运、分发到各校，保证了及时开学和上课。教学用书目前已基本发放到位，学生循环用书保管良好，正常循环。学校无组织学生统一征订或向学生推荐教辅资料和其它学生用书现象;出版发行部门无擅自更换教科书版本、增加册数、扩大使用年级、强行搭配配套教辅、光盘、磁带等现象。
(四)、教学教学管理情况
下属各学校以县教育局文件精神为指导，制定了科学的、符合校情的工作计划，做好校长听课兼课计划，各校相关各职能部门也在第一周内制定了科学合理的.工作计划。全体教师在认真转眼钻研教材、课标的基础上，制定了学期教学计划和所任其他工作的相关工作计划。各类计划已由相关职能部门审核形成了定稿，本学期将紧紧围绕计划开展工作，注重过程落实，确保计划的可操作性，为学校各项工作取得更有益的成绩而起到领航作用。
按照部颁标准开齐课程、开足课时，学校教师分工到位，总课表、作息时间表、班级课表、课任教师课表已制定齐全。教师备课笔记已于8月20日发放，教师进行计划制定、进度安排和超周备课，安排于9月3日进行视导检查。全傎教师已按课表正常上课，并进行作业批改、后进生辅导，认真开展集体备课、集体研讨等活动。升旗仪式、课间操、眼保健操已正常开展，活动课也已按课表上课。全体教师正按自己拟定的教学计划强化过程落实。
(五)、安全工作
开学前，各校对学校房舍、围墙、用电线路等校园设施进行了拉网式安全排查和维修，对办公设备、教学设备或维修、或添置、或整理。制定相关安全工作计划和制度，老师能够按照县局要求上好安全第一课，学校已建立安全包保制度，同时中心校与校长、校长与班主任、班主任与老师签订了安全责任状。一切准备就绪，保证了教育教学工作的正常进行
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