小学六年级班务工作总结合集【15篇】
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编帮大家整理的小学六年级班务工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学六年级班务工作总结1
这学期，我着重在班队活动中培养学生的整体荣誉感和对学生进行思想教育。开学初，积极开展了”心语心愿”活动，活动中，同学们以饱满的热情积极参与，纷纷在”心语心愿”卡上写自己的美好心愿。有的同学希望自己能改掉跟随自己多年的毛病，有的同学希望自己能快快乐乐的度过小学最后一个学期，有的希望能自己能考出好成绩，能进入一个理想的中学上学。通过开展活动，同学们不仅为实现]心愿而制定了目标，还向着目标努力学习。开学后不久，又积极组织同学们参加”遵守交通规则我能行”主题大会，会前，同学们利用中队活动进行了有关交通安全方面的知识竞赛，同学们利用小品，知识抢答，图片展等形式进行交通安全教育，并积极设计”安全卡”，配合大队主题活动，使活动得到圆满成功。
在”特色教室布置”评比活动中，同学们更是摩拳擦掌，满腔热情的投入到活动中，活动前，同学们先分别在四人小组内设计自己喜爱的教室草图，然后把各组的设计图让同学们评比，最后选出最佳设计并参照有关设计图进行修改，作为六gt；班”特色教室”布置的最佳设计方的布置教室时，同学们纷纷拿出自己的看家本领，写的写，画的画，剪的剪，贴的贴，干得不亦乐乎。他们还根据自己的年龄特点，在教室的墙上贴上展翅飞翔的.鸽子，同时还饱含深情的写着：放飞我们的理想。放飞我们的希望。把他们青春的梦幻，远大的理想，无限的希望都寄托在鸽子身上，他们还自豪地把自己比喻成”未来最闪耀的星”。对他们这种美好的憧憬和抱负，我由衷的高兴，正象他们在日记上所写的一样：”无论我们将来在什么工作岗位，是律师，是企业家，或者是平凡的工人，普通的劳动者，只要我们能自食其力，我们都将是老师心目中最闪耀的星。明天，共南小学一定会为我骄傲。”虽然评比结果与他们的希望相差甚远，也令他们大失所望。有些同学甚至为此事闹情绪。针对这种情况的我及时利用班队会对学生进行思想教育。我一再告诫他们：珍惜自己的劳动成果，要坚持不懈的为理想而努力奋斗，这次评比的不尽人意，说明我们有许多不足，要善于总结经验，不要因为小小的挫折而丧失斗志，现实告诉我们，成功与负出有时不能成正比，我们在关注结果的同时，更应注重过程，只要我们在完成任务中尽心尽力，我们就问心无愧，就已经成功了一半。这个世界，有红花就需要有绿叶作陪衬，因为有了绿叶的默默奉献，才会有姹紫嫣红的春天美景，才会有缤纷世界的精彩人生。我们既要有争当红花的追求，更因有甘当绿叶的精神。。在“我是勤巧小能手”劳动技能比赛中，我注意培养学生的动手能力，鼓励学生在日常的生活的中多练习一些劳动技能，多学习，掌握一些有关劳动技能的知识，通过参加一些活动，不仅培养了同学们的爱心，还培养了同学们的整体荣誉感。在“庆国庆”体操比赛中，我班以饱满的精神状态赢得了评委的一致好评夺得了第一名，还有在“庆元旦”会演中，小演员积极排练节目。
还有今学期，我班同学在各方面都取得了很大的进步，但也有个别同学的思想和行为有待于进一步改善。
本学期的各项活动，不仅锻炼了同学们的能力，增长了见识，还培养了同学们的整体观念和整体荣誉感，今后，我还将继续开展丰富的整体活动，使同学们在活动中受到教育，提高能力。
小学六年级班务工作总结2
一、 思想教育工作常抓不屑班主任工作，争做学生的良师益友。
作为六名小学班主任，我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。要求学生做到的，我自己首先应分清。在过去的一年当中，我时刻注意从小事做起，对学生或进行言传身教。在过去一年的工作中曾，我安心教学，把主要精力放在班集体建设和教育教学工作上，服从学校教育工作安排，积极提高素质参加学校组织的政治业务学习和集体活动，尽自己的力量为学校出有一份力。
对待学生，我尽量在学习上适度和生活上能够帮助他们，增强为学生服务的意识，把家长学生与学生作为服务的对象。我在平时经常与学生沟通，做好学生的思想其他工作。
1、做学困生的知心朋友。
工作中我时刻呵护以一颗慈母般的心关爱着每一个学生；始终以期待的目光关注着每一个学生。从不因学生学习成绩差而漠视从不学生，既为取得好成绩的学生感到高兴，也能谅解学生学习中的失误，让学生时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手，又是生活中的知心朋友。
在我的班中，学困生比较多，我便常找他们谈心，帮助他们树立学习的信心，学习上遇到困难，我也耐心细致地为耐心他们传授，以使他们相信自己的老师，也把老师当作知心朋友。
2、尽职尽责转化好每一个后进学生。
为了教育他们，我又经常找他们谈心，说出他们身上的不足，以及这些会给他们造成什么样的后果，对他们进行"动之以情，晓之以理"的教育，帮助他们克服身上的不足，在期末做题这段时间里，我为大部份后进生制定一份学习目标，每天评选出一位进步最大的学生，进行表扬和物质上的补助，让每个学生即使每个有明确的学习任务，都有争第一的思想，以使期末复习工作稳步进行。
3、展现出自身表率作用。
小学生，对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感，班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言出去感化学生，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力。
“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”在班级工作中要求学生做到提议的，我往往率先垂范，从早到晚在学校的劳动中，我总是与学生们一起干活。意愿带动了学生们劳动的积极性，保质保量完成学校交给的每一项任务。
4、建立一个良好的，科学规范的班级制度，即班规。
对学生的管理，如果仅靠师生间的个人爱恋感情，则易造成管理上的放纵及随意。因此，开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规，青年干部而且充分发挥学生干部的作用，利用班规对学生进行考核，每月一总结，对于优胜者进行奖励，这大大激发钻研了学生学的热情，同时也制约了思想差的学生的一些行为，使他们屏弃自身的不良习惯。
5、不辞劳苦抓好与学生家长沟通的工作。
促使大学生健康成长，只靠教师的工作是不够的，还应该难以获得家长的协助。因此，每学期的班级工作中我都有目的，有计划地练系教师，使家庭教育与学校教育密切配合。本学期由于学生不懂事，我便充分利用家长的力量来协助自己的工作，每次与家长沟通时，我都向家长介绍本班的学习情况，孩子的学习，纪律等各方面的状况，争取家长的意见，以取得家长对低年级工作的支持和协助。
这样教师和家长密切联系，共同教育学生，有效地促进了学生的第二阶段发展壮大发展。忙的时候我便利用打电话，开家长会的形式与家长取得沟通，由于我的连续不断教育，使学生在行为上所受到一定的约束，有的学生对我说："老师这学期结束你怎么这么严哪？"我笑着说："严就是对你们的亲爱"，其实我而已的心理有很大的压力，自己的学生自己怎么能不了解呢他们太淘气，或过如果我这个班主任稍一放松，那不知可以是什么后果，所以自己宁愿把在校的所有大部分时间都用在他们身上。
二、学科教学工作，走进新课程。
作为一名小学教师，教师我深深地体会到教师必须不断地自学，不断地提高自身的科学文化文化素质。在平时的工作中，我边教边学，利用学校为我们安排的听课的高年级机会，向其他老师学习，吸取他人先进的教育教学经验，了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论，学习新课程标准，根据学生的实际情况组织教学。
尽量做到面向全体学生，因材施教，让每个学生真正成为钻研的主人。
经过一年的教学实践，我积累了一些宝贵的'经验。平时社交活动积极参加学校组织的教学研究活动。在课堂上，我关键时刻注意调动学生的学习积极性，创设民主、平等、和谐的课堂环境，多给学生一些整体表现的机会，培养学生国产汽车学习的能力。遗憾的是，我们班还有个别学生没能养成良好的学习不曾习惯，学习态度不够端正，学习上有掉队的现象。在以后的教学工作中还需不断地改变策略，以便达到更好的教学效果。
诚然，在教育学生“学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活”的过程中，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。
人无完人，我也同样如此，在班主任工作中自己还存在许多的，生气的时候，我也会大声训斥他们；学生不已经完成作业时，我也会留他们在校写到作业等等。虽然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一段路，遗留的每一个足迹，都能折射出我生命的价值。
小学六年级班务工作总结3
留守儿童性情孤独，教师早熟思想难留。这是农村学生成长的一个真实写照。针对此情况，根据学期初的其他工作计划，结合学生实际，本学期我着重抓了以下几个方面的工作。
一、加强思想教育，确立奋斗目标
加强思想教育是班主任工作的方面，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们自立自强，树立农林为中华的振兴而奋发向上的思想。班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和继续前进一鼓作气的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会变弱前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级自信心。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。
在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是同心协力全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。因此，我给同学们制定了班规和一日常规，结合《小学生守则》和《高中生日常行为规范》进行有效的教育。使学生认识到自己所做的行为规范和规范没有规范，直接影响到班级的特兰县集体荣誉。这样增强了学生的集体荣誉感。
二、一视同仁，严格要求
师爱是最神圣的，其神圣之处只是在于它有很强的'原则性和崇高的重托。正如马卡连柯所说：“如果没有要求，那就不可能有教育。”教师要做到小王子而有度，严而有格。热爱学生与严格要求相结合爱好应是教育的基本准则，让小学生体会什么是真诚的爱，用实际行动去爱，但面对各种因素，我们必须做到对种族政策学生的爱要一视同仁。学生对老师的态度是很敏感的，一句亲切的话语投到学生的投人心中，会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。
同时，对于他们所犯的错误，决不能随便放过，要帮助他们究其病因，以便彻底杜绝。合格的班主任不仅能做好达标优秀生的工作，而且极应该做好后进生的转化后进生工作，班主任对后进生要动之以情，晓之以理，激发他们的上进心，进一步增强他们克服困难的勇气，使后进生尽快地赶上去，决不能对他们恶语相伤，决不能有半点轻视的态度，更不能置之不理，也不要用同一标准规范把他们与优秀生比较。否则，会撕裂他们的自尊心，使他们与老师产生敌对情绪，而达不到教育的效果。
信任学生，尊重学生渴求理解，渴望信任是人们的一种正常必须。对于少年儿童来说，信任更是推动其上便入的力量。班上也有几位同学在学习上有些窘迫，特别是那些父母外出打工留守在家同学，因为缺少父母的关爱，性情变很孤僻，而没有上进心，导致努力学习目的不明确，责任监护的爷爷奶奶或处极度公处婆过于溺爱，教育方式不正确，造成了学习成绩及各方面都比较差，更常受到同学们的鄙视。
像这些情况和学生，不仅亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，而且要了解他们的思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们说谎的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学习成绩。
四、注重家校建立联系工作
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得成功的，对大学生教育离不开教育家长的配合。特别是中学毕业班，更要重视与家长的沟通，坦诚相待，使学校和家长对学生的教育有高度一致的要求和态度，并偶尔同他们交换意见，帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子。在本学期中，由于自己在学生和家长之间穿梭，与高中学生建立很深厚的感情，也把许多家长从学生悬崖边拉了回来，思想转化了，学习成绩提高了。
本学期召开家长会议1次，家访40余人次，与学生交心谈心50人次，转化学生2人，得到了学校和家长的好评和肯定。有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有月亮。”班主任是教育者、领路人。只要我们心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。工作就会做得更好，实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不能够教。”学生就会自尊、自立、自律、自强。
小学六年级班务工作总结4
本学期很快过去了，下面就本学期的班主任工作做进行回顾总结：
从思想认识上来说.通过其它各位教师的帮助和自己在工作中得到的启示和思考，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简单的名词产生了更为深刻的理解，透过这普通的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。
一、热爱学生,尊重学生,相信学生.
我相信学生在我的主导作用下能管好自己,所以，首先,我充分发挥班干部的主体作用.在一定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素于是,我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果.
二、为人师表，率先垂范。
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。
三、加强思想品德的教育
班主任的`基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于六年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。
四、鼓励学生展示自我，树立自信
学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。
五、加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，或是平时放学时与多位家长进行交流。
当然我做的还很不够，班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中，我将努力争取尽早做工作，尽可能解决好问题，引导好学生。
小学六年级班务工作总结5
一学期又匆匆而过，现做如下总结：
一、强化日常行为习惯教育工作
日常行为习惯的培养逐步形成是建立良好班风、学风的基础，所以这是我每学期工作的重点。我以课堂生活为主体，以常规训练为主新线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的教育，培养学生对学习的责任感及自控能力。
1、建立一日常规
首先利用晨间谈话，和同学们问题共同讨论平日同学们混杂的一些问题，然后将其列出，把全班切割成几个大组，轮流进行检查罚以，并由专人记录。按时统计，对表现成功进行好的同学进行表扬激励，行为差的同学进行处罚，比如漏几篇优秀作文，倒一四天的垃圾等等。有些同学为了连带处罚，会对自己的行为引起珍视，从而约束自己的不良行为。
2、重视在课堂内的常规训练，培养学生的自控能力。
一学期来，我有鉴于班上学生实际，利用一切有利切实加强时间加强学习习惯的培养。首先训练学生正确读书、倾听及良好的作业态度。读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，一定要及时、书写一定要整洁。当学生起来发言时，则其要求他们站端正，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的能力方面，则要求他们注意听别人听，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来，如每当看完德育录象，专题教育。我总要问问同学们讲了什么事，你要注意什么，以培养欧美人他们专心听讲的习惯。
3、建立全班学生轮流值日体制，培养自主意识
值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮流管理，我发现这样下去只能是勤快的小学生做再说得多，懒的同学没事做，考虑后我采取了全班学生轮流值日后。这样每一学生都有独立学生工作的机会，在值日中学会行政管理，培养学生独立工作能力。
二、作好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展培育的人才。
做好学生的思想工作从两方面入手：
一是重视班会，开好班会；
二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。
重视班会，开好班会，为的`是在班中形成正确的舆论导向，构成良好的班风学风，支付费用为学生提供贷款一个向好的大环境。
配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的的上开短小精干时间班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示一般性的引导教育，往往能把一些制约班风、学风的不良思想消灭消灭在茁壮阶段。
关注与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常濮康安利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生需要进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到博得了班上大多数学生的喜爱和信任。
三、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中均，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时候，一般说来了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育工作学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
四、积极抓好后进生的转化工作，努力而令后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育学业成绩提高至关重要的终究一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对后进生加强心理疏导，帮助他们反感消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的内在价值；同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时以使他们品尝到成功的欢乐和喜悦
五、班级荣誉
一学期来，我们六（3）班在老师和同学的共同努力下获得了一定的成绩，一个班每月均得到文明班路队先锋荣誉称号，在全校的运动会中获得了高年级组团体总分第一，前三名校园环境评比中获优胜班级。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级其他工作较以前班上有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。但我还会逐步的努力，尽快总结经验教训，争取取得辉煌的成绩。
小学六年级班务工作总结6
时间转眼逝去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我热爱这份职业， 哪怕有很多的麻烦和心酸。今年我担任的是六年级毕业班的班主任，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解比较深，个性都比较强，要想当好这个班主任还真是不容易。为让孩子们顺利的、愉快的完成小学学业，我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地，给孩子自由的空间，使他们得到更多的锻炼。
一、言传不如身教。
这学期的孩子，自尊心强，叛逆心理也强，学习上、习惯上自以为是，接受不了别人的建议，常常为了一件小事而发脾气。为改变这种状况，使学生有良好的心态完成六年级学业。我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。要求学生做到的，我自己首先应做到。平时，我时刻注意从小事做起，对学生进行言传身教。如：自觉的拾起地面上的一片纸；和孩子一起进行晨诵午练，这学期在进行的最后一次写字比赛活动中，我们班总体水平得到大幅度提高，获得第二的好成绩。大课间和孩子一起进行体育活动；主动整理学生的桌面，主动把黑板擦干净，有耐心的引导学生；注意自己的说话方式；及时的.批改学生作业，平时在学生中注意使用“请、谢谢、对不起”文明用语等等。用自己的言行来感化带动每一个孩子，使他们从心里反思自己的行为，哪些是应该做的，哪些是不应该做的。
二、注意进行学生的思想教育工作。
针对孩子的年龄和心理特点，结合学校的工作计划，有效的对学生进行思想教育，使学生成为一个讲文明、懂礼仪的新营少年。
1、每周的主题班会是对学生进行思想教育的主阵地，如：“做文明学生，创和美校园”、“讲文明礼仪，做和美少年——坐立行走”优秀习惯养成、“讲文明礼仪、做和美少年——卫生习惯的” 养成、“端午节”、“安全文明”等主题班会，即发现了身边的美，发挥榜样作用；又提高学生对自己言行的要求，给自己的行为指出了方向。在这些主题班会的实行过程中，为让孩子进一步养成习惯，改革了一定的评价措施，如：六人一组，选定小组长，每天都进行评价，每周一总结，优秀人员全班表扬，发校讯通向家长通报，发挥家校结合作用，并在班级博客中登出优秀人员的名单，及他们的获将证书，充分利用榜样作用，带动其它孩子的习惯培养兴趣。所以在学校领导的关心和各位老师的帮助下，在学校两次对学生习惯培养的评选中，我们班分别获得了“坐立行走”示范班级和“洒扫应对”卫生习惯文明班级的光荣称号。
2、升国旗活动让孩子们又一次受到锻炼。本学期我们又担任了一次国旗班，为让孩子们重视这个工作，首先对同学们进行了思想总动员，让他们认识到升国旗的意义，其次认识是最后一次展示我们班级风采（也是个人风采的时候），这个任务是光荣的、神圣的。所以同学们都争着想当升旗手护旗手参加班级风采展示。因为国旗班正好在艺术节期间，除了进行升国旗的一系列训练之外，还要进行达人秀的比赛、学校大合唱的比赛及班级节目一系列的准备。这么多的活动集中在一起，孩子们没有叫一声累，当国旗班的任务圆满结束的时候，有一个孩子和我说：“老师，好累好紧张啊，但我很高兴。”看到孩子那发自内心的笑脸，我知道他在这次活动上又一次得到了锻炼。
3、积极参与各种活动，让孩子找到自信。本学期，我们经历了读书节和艺术节。每一个行动的举行，都是对师生的一次锻炼，一次提升。宋老师引领班里的孩子，读好书，谈感悟，师生共读，家校共读，在诵读活动展示活动中，同学们组织稿子到排练，有时下午排练到6点多，在所有同学和老师的努力下，我们班获得了“读书示范班级”的称号。在艺术节大合唱活动中，因为年龄的原因，有的同学不想参加，“一个都不缺”，这是我对于学生参加集体活动的认识。因此，在排练的过程中，先做学生的思想工作，有时，做通了这个，那个又有问题，为让每个孩子都参加，及时地发校训通达，或是电话联系，和家长达成共识。我们班的一个孩子，从不去排练，无论用什么方法，怎么都不会动心，到了比赛那一天，他校服都没穿，我问他：为什么没穿校服。他沮丧地回答：妈妈没给找。我从话语里听出了孩子也想参加活动，及时的给家长打通电话。比赛顺利结束，我们班获得了合唱第二名的好成绩。过后，妈妈打来电话：孩子很高兴，说，妈妈，我参加合唱了，我们班得到了第二名的好成绩，孩子找到一点自信了。是的，只要给孩子机会，不管结果如何，对于孩子本身来说，就已经成功了。
小学六年级班务工作总结7
一个高年级的班主任，教育观念和言行对孩子的作用是非常大的。班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体全面发展的其要求，来实施对班级的幼儿教育和管理工作，并使每一位学生都得到健康、全面的发展。本着这个原则，这下学期我做了如下几方面的工作：
一、亲近学生，了解学生。
有人说“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有徐鼎才能教育孩子。”小学老师要接近孩子，得和学术交流孩子们需要进行亲密的交流，让孩子们感受到班主任老师对他们的亲近和“爱”。所以平时我常会在课余时间跟孩子们交流，谈他们家庭生活，平时的喜好。同时也了解一些孩子们中间发生的事，爱说的一些话题，及时把握好学生的思想动态。甚至让学生在QQ上聊天，加为好友，在网络上互动。在工作中这样有助于扎实推进班主任工作。
二、培养和用好班干部。
正所谓“蛇无头不行”。一个班集体的面貌如何，决定很大阈值上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”的作用。所以在班主任其他工作中，我很重视小干部的培养。因此，我认真执行“班干部竞争上岗制”，选举出有能力的班干部。
1、大力褒奖干部的优点，帮助其树立威信。除非必要的时候甚至要夸大一些班干部的优点。对班干部工作的任何一个成功要及时的给予表扬。让其工作有干劲。也让其他学生对班干部的管理心服口服。记得一开始使用古思敏同学的时候，由于她平时没有锻炼机会，工作起来出了很多问题，学生不配合，甚至还顶嘴，于是在课堂上，我严肃地批评了跟她赌气的同学，表扬她，给她信心和勇气。当然，私底下还得告诉她，该怎么做，她错在哪里，就这样经过一个多月锻炼身体的体育锻炼，她可以在训导主任不在的时候，把班级卫生工作管理得井然有序。
2、鼓励干部们大胆工作。教给小干部们教育工作方法。虽然是六年级的学生了，但是他们毕竟还调皮，教育工作起来不讲究方法，所以我常会跟班干部开小会，教他们怎样进行早读，如何成功进行班级卫生、纪律等管理。比如一开始我让小干部们早上进来就领读，但他们读完书，就不知道读什么了。我就告诉他们可以一起读之后，可以让学生小组合作自由读背。这样，天天早读的内容学生们会根据时间自行安排。一起读完一样再自由合作读、背。学生有事做，早上的时长上午就不会浪费在瞎聊上了。
3、培养一个团结合作的班干部团体。在毕业班中先要造成一定的舆论，以舆论党组织的舆论带动学生的舆论，让健康的舆论带动整个班集体。如果班里出现了拉小集团现象，我会毫不客气地坚决严打。本学期快结束时，我班幸好的中队长竟然与其他同学联合起来不理睬黄敏婷同学，我知道这事以后，把他们都找到办公室来，和他们交谈，问清事情的原因，经说服教育，当天就让她们和好如初。
三、强化常规训练，带动教育教学活动工作。
良好的常规是进行保持良好正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地进行常规训练。训练内容包括《守则》《行为规范》要求的常规，还有就是课堂常规，卫生常规，清洁常规等等。这些事看起来是较小，但要做起来真的挺难，而有些常规要求学生准许做到的话，老师再来要自己做到。比如不迟到，一到冬天，学生早上起不来的极之多，所以在进行正面教育的同时，也要用自己的行动去说服学生。
四、加强学校与家长的.联系。
一个老师仅仅凭自己的和工作热情，要取得教育的如愿是很困难的。这就必须力争本班学生家长的支持。我们班的一部分学生学习主动性不够强，在家还是要靠家长督促，经常跟家长联系，就会及早交换学生的有关情况，长对孩子时会有更多的了解，同时老师容易让学生家长积极参与对学生的教育和管理。
支持班级管理工作。个别老师小朋友不善于跟家长交流，总觉得要有特别好的事或不好的事才跟家长讲，其实这是错误的。每个家长希冀对孩子的期望都很高，他们非常知道自己的孩子在学校表现，也非常愿意把孩子在家中的表现讲给老师听。所以作为张老师多与家长交流，对自己的班主任工作是很有益的。
小学六年级班务工作总结8
家长朋友们，你们好！
金秋送爽，丹桂飘香，迷人的九月承载着孩子们收获的喜悦，承载着他们校园生活的点点滴滴悄然而过。秋天是收获的季节。校园中一个月的语文学习使孩子们的收获多多。其中最值得表扬的是咱们班有3名同学利用暑假休息的时间，以顽强的毅力背会了30首古诗，并在开学初通过了测试，获得了新学期的第一张奖状。这些同学为班里其他同学做出了榜样，在此提出表扬。（名单见光荣榜）
在一个月的语文学习中，我们共学习了三个单元的语文知识。在与学生共同学习的第一单元中，我们投入了大自然的怀抱，领略了大自然的风姿，聆听了大自然的.声音，感受到了大自然的美妙。在第二单元的学习中，孩子们不但感受到了詹天佑的杰出才能和爱国精神，而且还被季羡林的爱国情怀以及海岛战士们对祖国的无比忠诚所打动。通过对第三单元《穷人》、《别饿坏了那匹马》等课文的学习，孩子们感受到真情就像一轮暖阳、一股清泉、一把黑暗中的火，温暖着潮湿的心，洗去了人们心头的不悦，照亮了人生的道路。
明年，是我校建校xx周年的大喜之年。新学期，我班以“迎百年校庆”为契机，结合六年级学习、生活的特点，把“我为学校添光彩”作为班级目标，力求通过丰富多彩的教育活动，增强孩子们主人公的意识，激发他们爱校、爱集体的情感，并通过努力在最后一年的小学生活中为学校和班级增添荣誉。开学初，孩子们纷纷制定了新学期计划，我班还利用班会时间重温了校训和《小学生一日生活行为规范》，通过这一活动，孩子们不仅提高了认识，明确了新学期的努力方向，而且找到了自身的不足。
本月有几项活动是令同学们既兴奋又难忘的：一是教师节与老师合影活动；二是参与了少先队大队志愿者的评选；三是我班作为年级代表参加了学校彩虹节的大合唱演出活动。这些活动的开展和参与，极大地调动了孩子们的积极性、主动性和创造性，增强了集体荣誉感和孩子们团结合作的意识。
转眼间，共和国62华诞即将到来，为了让孩子们在国庆7天长假里，合理地度过每一天的闲暇时光，我还要给您提点小小的建议。如果您的孩子喜欢上网，那就利用这段时间来一次畅快淋漓的网上冲浪吧！在网络的世界里，孩子们可以了解祖国、世界的瞬息变化，体验网上旅游、网上学习的快乐；如果您的孩子喜欢看书，那就请您带他一起走进书的海洋，阅读更多更好的书籍，丰富自己的知识；如果您的孩子喜欢运动，那就带他到大自然或是室外去挥汗如雨吧，这样既可以强身壮体，又可以抵抗疾病的侵袭。同时，“十一”长假中，我也希望同学们能够劳逸结合，合理安排自己的闲暇时光，不要长时间地看电视、玩电脑，注意休息，以更加饱满的精神状态投入到今后的学习中去！
最后，预祝各位家长和同学们国庆节快乐！拥有一份好心情。
班主任：蔡老师
小学六年级班务工作总结9
大家都说，班主任工作是辛苦的，我也深刻领会到这一点，领会到了班主任工作的事务繁多，婆婆妈妈。我作为小学毕业班班主任，在本学期观察到本班多数学生学习情绪不稳定，缺乏正确的是非观念，大部分学生个性倔犟，有一定的逆反心理，给本班的班务开展带来了不少麻烦。但也让我领会到了做班主任工作的快乐，现将我一学期来的班务工作作一小结：
一、组建班级干部组织，真正实行自主管理
先成立班委会，由班委会和学生代表共同研究六（3）班小学生一日常规。大到宏观目标，小到每一时段应该干什么？从学习到纪律制定好目标之后，由常务班长和值日班长严格执行，一切按班规执行。
经常找班干部谈话，让他们明白，他们要求学生做到的自己首先要做到，自己要成为身边学生的榜样，要树立威信。
二、培养良好的学习习惯
我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我就是通过抓一般学习习惯与特殊学习习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。因此，多数学生不但成绩和学习习惯好，而且学生的能力也得到了发展。
三、加强学生思想教育，帮助其树立正确的人生观、价值观
真正的.教育是爱的教育，只有让学生感受到你的教育是真正的关心他，爱护他，那你的教育一定是成功的。平时我常教育学生热爱祖国、热爱人民、关心帮助他人。在学校举办的献爱心活动中，我抓住献爱心教育这个契机，对学生进行了关心、帮助他人的教育，让人人都献出了一点爱，培养了他们的爱心。另外，我还通过不同途径帮助学生树立正确的人生观、价值观，虽只处于萌芽阶段，但也打下了良好的基础。
四、配合科任老师做好相关的工作
班主任老师是科任老师之间的联系纽带，是当然的多功能老师，为了搞好该班，我积极主动地同科任老师联系，了解学生的思想动态，及时进行教育，必要时沟通老师与学生之间的关系，让学生真正了解老师的一番苦心，下苦功夫学习。该学期中，我找学生谈心达到人均两次以上，召开家长会一次，均取得较好的效果。以上是我一学期来的班务工作总结，尚很肤浅。我将在以后的工作中加倍努力，以取得更好的成绩。
小学六年级班务工作总结10
随着假期的临近，本学期各项工作已渐渐接近尾声，我所负责的六年级的班务工作也即将结束，回顾本学期所做的工作，有一定的收获，但也存在一些不足，现就这项工作总结如下：
一、认真做好学生的学习
我班学生学习基础较差，学习学习积极性不高，所以提高学生的学习一直是我所关注的重点。要想让学生学习好，必须要提高学生的学习兴趣才行，所以我就想方设法，提高学生的学习兴趣。结合课改的精神，在上课，作业等方面精心设计，让学生都能感受到学习的乐趣，从而达到提高学习成绩的目的。同时我在关心学生学习的同时，还注意让学生劳逸结合，让学生都能感受到老师的关爱。经过我的不断努力学生的学习都有不同程度的进步。
二、安全工作时刻不放松。
平时我经常给孩子们讲安全，课课讲，天天讲，周周讲。安全工作无论是在任何时侯，任何地方都是很重要的一项工作。我班学生大部分都是住校生，家里离学校很远，所以安全工作显的尤其重要。我每周星期一、星期五都要对学生进行安全教育，教育学生要从各个方面注意安全，不断提高学生的安全意识，平时还时刻关注安全问题，发现学生干有安全隐患的事，就及时制止。
三、 端正学习态度明确学习任务
开学初我通过给学生讲道理，摆事实，让学生明白学习的重大意义，明确学习的目的，端正学习的态度，鼓舞学生的士气。找一些学生个别谈话，教育他们树立学习的信心，增强他们的上进心。进一步明确班干部的职责，做好班干部工作的指导，发挥出班干部在班务工作中的优势。在班务管理上做到了宽严相结合，让学生在这个班上感到愉快，有学习的`乐趣。
四、细心关心学生每一天的生活
由于条件受到限制，学生的平时生活总的说来还比较艰苦的。作为班主任，我经常了解学生的生活情况，想方设法帮助有困难的学生，使学生能够排除生活困难的影响，集中精力搞好学习。住校的学生把钱都存放在我这里，等到他们想用的时候再拿他们，防止丢失。有病的同学我都及时送他们去医院治疗。保证了生活和学习的顺利进行。
总之，这学期的班务工作虽有一定的成绩但仍有不尽人意之处。学生基础太差，成绩不够理想；我的班务做的还不够彻底细致，在今后的工作中将做进一步改进。
小学六年级班务工作总结11
一学期来，我班抓住时机，有计划有步骤地开展了各项工作，力争创造一个良好的人文环境促使每一个学生健康活泼地成长，具体回顾如下：
一、确定班级的奋斗目标，培养健康向上的班集体。
班集体的管理最重要的是要有良好的氛围和明确的目标导向。做为毕业班，是一所学校的窗口，本应该在各方面都成为其它班的榜样，但在这一点上我自认为有一段距离。于是今年的工作始终围绕着建立一个积极向上的文明班而开展。如着重针对本班“基础差，缺乏荣誉感，学生学习积极性涣散”的实际。用“我并不比别人笨，别人能做到的，我也能做到”这种思想去导向学生，树立学生的自信心。为此我经常利用班会讲一些成功人士故事和当今社会上的一些不良现象，让每一位学生都有自己的目标，从而树立只有学习才有出路的决心，让他们都有建立自信的机会，热心班级活动，在这样的基础上，就容易树立学生的集体荣誉感。
二、营造良好的班级氛围，切切实实地关心学生。
一位好老师，不仅要关心学生的学习，更要关心学生的思想和生活，关心她们的成长，倾听他们的呼声。时常给学生一种母爱，营造一种极其轻松和民主的氛围。在成长的过程中，许多同学都会遇到这样那样的困难。作为班主任，必须了解每个学生的思想动态，尽力帮助他们克服困难。像培优补差这些解决学习上的困难的事例不必多说，我最主要的是帮他们解开思想上的疙瘩，如C同学，行为有时候有些偏激，总是欺负班上的同学，还经常动手打人。于是我立即找他谈心，并请来家长帮他分析原因，指导他平时多表现自己，并一有机会就点他发言，让他融入集体，让他与同学交朋友，时刻关注他的言行。
三、立足素质教育，积极配合科任老师，利用班队会的优势，提高育人的效果。
班会课不仅具有工具性，而且还具有很强的思想性。我在上每节班会课之前都认真准备，比如本周发生了哪些事情，哪些同学的表现好，哪些同学的表现差，哪些同学上课讲话，哪些同学上课捣乱，针对这些事情，我抓住时机对他们进行批评教育同时对他们进行思想品德教育，让他们意识到这些都对他们的学习、生活以及健康成长以及将来进入社会都是不利的，同时，也对班上的一些好的现象及好的'学生进行表扬，在班上树立同学们学习的典型，让他们都有相对照的，让他们每天照一照“镜子”对照“镜子”把握自己的学习、生活及学习习惯，这对学生养成良好的道德品质、正确的政治态度都有重要的作用。
另外，我非常注意积极配合科任老师，共同抓好班的素质教育工作。组织同学参加绘画、科技训练，各级作文与征文比赛。由于能密切地配合辅导老师，结果我班在各项参赛的项目中获得了可喜的成绩。
总而言之，在班级管理中，坚持严中有爱、以人为本的思想，就能达到科学地管理班级，并能取得一定的成绩。
小学六年级班务工作总结12
经过了一期紧张的学习和工作，我现将我做的一些工作向大家汇报：
一、做好思想工作，，净化学生的心灵。
做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。六年级的学生都是十三四岁的大孩子了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生。
六年级是学生的重要阶段，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。
选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。
另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，笑对期末抽考，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，勤跟班，使班风正、学风浓。而我班在学校的各项管理评比中都取得较好的成绩，这又进一步鼓舞了同学们的士气，每个学生都为能在我们班上课而感到无比自豪，使班级管理工作向着健康的方向发展。
三、积极抓好后进生的转化工作，给生自信，追赶前进。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的.难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注
后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值；同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
四、积极开展好文体活动
临近毕业的学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。我经常鼓励学生允许自己有30分钟的休息时间，一定要劳逸结合。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作开展得很顺利，学生的整体素质不断的提高。我将一如既往，带领学生们走向光辉的明天
小学六年级班务工作总结13
家长朋友们，同学们：
大家好！秋风阵阵，我们又迎来了一个金色的秋天，一个收获的季节。新学期到来了，同学们将以崭新的面貌迎接新的挑战。开学第一天，走进教室，壁报上“争做合格毕业生”几个大字映入同学们的眼帘，提示同学们升入六年级，应该用高标准要求自己。同学们也纷纷表达了自己要用实际行动，做一名合格的毕业生的心愿。开学以来同学们的学习状态非常好，踏实、稳定，都能以极大的热情投入到紧张的学习之中。
这学期，我们还沿用愿景小队的`组建方式，根据校训“求真、感恩、知耻、砺行”制定了愿景小队的评比方案，并提出了班级“三境”——jing（安静的学习环境）、净（洁净的生活环境）、竞（积极向上的竞争环境），以此来提醒、督促孩子们养成良好的生活和学习习惯，为今后的生活奠定基础。
开学一个月，我们学习了1、2两个单元的内容。通过学习这些课文，孩子们对待自然、对待生命的看法又有了新的认识与提升，两个单元中的课文均描写了充盈着跃动活力和生命灵气的大自然，在字里行间孩子们尝试着用用心灵去倾听，去感受大自然中美妙的一切。
今年我们是毕业年级，学习任务应该说是比较重的，老师希望同学们学习更自觉、更勤奋。千里之行始于足下，想到就做到。老师相信每一个学生都有考入一所好中学的理想，相信每一个学生都有使自己成功的潜能，相信每一个学生都能获得多方面的成功。
送走金色的9月，我们将迎来灿烂的10月。“十一”黄金周的脚步临近了，其实这7天的长假也是孩子们实践的好时机，他们不仅可以在丰收的田野里、果园中，体会农民、果民收获的喜悦；也可以在幽静的社区花园、热闹繁华的商业街中，感受到祖国日新月异的变化；更可以通过与家人、朋友的聊天，实践学校的“求真感恩知耻砺行”的八字校训，体验做一名有涵养的小学生。
家长朋友们，让我们继续携起手来，家校配合，为了孩子今后的发展，为了孩子们的未来，共同努力吧！
班主任：张老师
小学六年级班务工作总结14
一、加强对学生的进一步增强思想道德教育工作，培养高中学生良好的品质。
本学期重点落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，使逐步形成良好的道德品质和行为习惯。我们班配合学校少先队大队的工作积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“美化校园”、“学会感恩”“开展“祖国在我心中”主题活动”、“为中华之崛起而之古诗词知识竞赛主题班会”、“美化校园、保护环境从我做起”的实践活动等。同时，我经常利用班会课对学生进行教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生当中存在的问题进行针对性的教育。
二、强化常规，加强纪律；
本学期初，依据学校规章我和学生一起制定班级管理制度、安全纪律公约。并且本着利于学生发展，自我反思、自我管理的原则，在学生的建议下实施了班级量化做到奖罚分明。
1、规范早读、午休及课堂纪律。
2、升旗，两操、放学路队和学校的各种大型活动中表现要好。
在学校组织的各种活动中所，我们都力争做好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
3、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。
要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合学长上好每一节课。
4、注意个人卫生和课室清洁。
卫生方面，开展卫生宣传文艺活动，教育学生做到“五勤一整洁”自我管理良好的卫生习惯。积极预防传染疾病，做好个人防护。校园卫生坚持保洁为主、打扫彻底，共建洁净卫生大学校园。
5、严抓安全管理纪律教育。
安全工作是班主任工作不可缺少的，安全是成长的前提和保障。在日常教育工作中所，我坚持早到立足于晚归密切关注学生的安全弊端，经常强调安全事项，坚持做到警钟长鸣，加强安全管理模式和监察。根据学校安排，利用例会、班会等教育学生增强自我保护意识，提高防范能力和辨别是非的能力，严格杜绝安全事故的发生。
6、指导课间有序活动，加强锻炼身体。
三、用心沟通，用情交流
1、在日常教学工作中同，学生每天都可能会出现一些你的事，有的使你不可开交，有的并使你一筹莫展，有的而使你犹豫不决，有的'而使你气愤万分，由此陷入十分苦恼的境地。面对以上一些情况我尽量不让自己过火，发火不仅对自己没好处，也丝毫帮助不了学生。我相信激励胜于颂扬，表扬胜于批评，就让学生在鼓励中会发扬成绩，在微笑中重新认识不足，运用一些“暖处理”，让学生在轻松愉快的中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生卫生保健地成长。
2、分层教育，转化后进。
我耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班行为习惯规章制度差的学生家长学生、学困生，从情入口、感之以心。多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大积极分子队伍，形成良好的学风、考风和班风。
3、联系家长，共同教育。
我认为和家长的沟通是很非常重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。特别是班上的学困生、特殊生更是多次谈话，指导家长注重孩子的学习及焦虑心理教育的方式，助推家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面发展。
4、与科任老师经常沟通、交流，准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重难点上多下功夫；做好培优扶差，以优帮差以促进全班学业成绩的平稳发展和扎实提升。
四、培养干部，带动全部
在教育学生“学会生存，学会学习，学会做人，学会劳动，学会创造”的今天，深感既繁忙而充实、劳累而快乐。时代在不断进步，教育方法和手段也要不断改进和更新。但是，只要我真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，我相信学生会和我共同进步。
时代进步“君子”好求，看在眼里瓦松在心头；社会风气潮流有喜有忧，厌学情绪倍感惆怅。
小学六年级班务工作总结15
本学期我们六年级组继续扎实落实常规教学工作；以高效课堂为中心，进行语文教研和探索；以新课程理念指导教学的改革，关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。圆满地完成了本学期的语文教学教研工作。 1.扎实开展集备活动
本学期将继续认真开展第一周备课活动，力求扎实有效，强化学习讨论氛围，全员参与，将有力促进本群体教师的不断发展进步。
2.认真上好各类公开课
本学期的活动多，教学任务重，开展了能手示范课、青年教师诊断课、以及每单元的先导课等。但每次活动我们都认真、积极地准备，上各类公开课前组内都认真研讨，互相学习，努力做到共同进步。
3.备课注重实效。
教研组认真落实双周组查，每位教师深入研究学生和教材，在“二次备课”的`过程中，着重体现自己的个性化思考，力求教案的最优化。
4.作业布置与批改
本学期我们在作业的量与题型设计上精心安排，努力减轻学生课业负担的同时也要充分保证学生学习的质量。我们更多地关注了一些“说”与“读”的作业，充分调动学生学习语文的积极性与主动性。
5.继续加强学生的写字指导
六年级的大部分学生都有练字的意识，文笔已经初具规模。只有少数学生练字意识淡薄，书写不好。所以这个学期，我们主要做了资优生和后进生辅导。认真按照学校的要求，始终坚持不懈地关注写作的教学，努力不让一个学生掉队。 6.继续做好蓓蕾读书工作
督促各班级建设好班级图书角，做到借阅及时，上好阅读指导课，组织了《读书心得交流会》这一读书活动。同时积极配合教导处完成了学校的各项读书活动。
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