上学期物理学科组总结

上学期物理学科组总结

　　总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么你知道总结如何写吗？下面是小编收集整理的上学期物理学科组总结，欢迎阅读与收藏。

　　学期即将结束，我开始回顾过去半年的工作。在这段时间里，我取得了一些收获，也吸取了一些教训。为了在未来的工作中能够更好地发挥优势、避免犯同样的错误，我决定做如下总结：

　　1、充分利用时间管理：我意识到时间管理对于工作的效率至关重要。过去半年中，我有时会陷入拖延的习惯，导致任务积压和质量下降。为了改善这一问题，我计划更加认真地制定每天的工作计划，并确保按时完成任务。

　　2、加强沟通技巧：在与同事和上级的合作中，我发现沟通不畅往往会导致误解和冲突。我意识到自己需要提高沟通技巧，包括更好地倾听他人意见、表达自己的想法，并主动解决问题。我打算参加相关培训，提升沟通能力。

　　3、增强学习能力：工作中遇到的挑战和问题使我意识到自己的知识和技能还有待提升。在未来，我打算积极主动地学习新知识和技能，包括参加专业培训、阅读相关书籍和文献，以及与行业内的专家交流。这将帮助我不断进步并适应职场变化。

　　4、培养团队合作意识：在过去的半年中，我经历了一些团队项目，发现团队合作是取得成功的关键。我意识到要提高自己的团队合作能力，包括主动与他人合作、分享知识和资源，并尊重他人的意见和贡献。我计划积极参与团队活动，锻炼自己的团队合作意识。通过对过去半年工作的总结，我明确了自己的优势和不足之处，并制定了改进计划。我相信，在以后的工作中，我能够扬长避短，更上一层楼。

　　在过去的半年里，我主要完成了以下工作：学期初，我全力学习和研究了课标内容；并制定了本学期的教学计划；我们还进行了集体备课，共同商讨教学方法和策略；我也参与了听课和议课活动，与同事们一起分享和探讨教学经验；此外，我还承担了培养新入职教师的任务，帮助他们适应和成长；同时，我也积极配合学校进行“三个基于”的教学研究，以提高教学质量；我们还组织了一次大规模的课堂讨论活动，鼓励学生积极参与并展现自己的观点和能力；为了激发教师的教学热情和创造力，我们还举办了优质课堂比赛；不仅如此，我还参加了县级实验技能大赛，展示自己的专业素养；同时，我也积极参加了县教研室举办的电路核心素养抽测活动，不断提升自己的专业水平；最后，在接受县级教研室的视导检查和学期初的教学督导时，我们迎接了新的挑战，努力提升自己的教学能力。总的来说，我在过去的半年里从事了多方面的工作，主要集中在教学和教研两个方面。

　　在课堂教学方面，逐步认识到了课标的重要性和课标的使用方式，在应用课标上有了比较大的进步：能够根据课标制定教学目标，并围绕制定的教学目标设计和开展教学活动、进行课堂检测，达到教学评的一致性。

　　本学期，我们每周每个年级至少听课1节，初步找出了影响各个老师课堂效率的问题所在，及时指出，每位老师都能虚心接受并逐步改正，课堂效率有了较大提高。同时，我们在学校的倡导下，举行了“提升课堂质量，充实教学过程”的大讨论会。讨论会上，老师们积极发言，表达了自己的观点，并取得了共识：根据课标设定目标，结合目标设计教学活动，重点关注难点，有针对性地设计教学内容。在课堂上，要注重实验教学，为学生提供更多的实践材料，确保百分之百的实验开展率，并为学生度身定制小实验。激发学生的学习积极性，使课堂生动有趣，激发思维灵活性，使课堂的引子、发展、转折和结尾流畅自然。在检测方面，通过数据真实了解学生的学情，老师的教学应根据学生的情况进行调整；同样，课堂上及时观察学生的情绪，从细节入手，及时调整教学进度和难度。

　　今年我们有一位教师新任初三，有四位年轻教师（其中1位是第二年任职，三位是今年新入职），所以新教师的教学水平的提高就成了重中之重，我们组积极调动新教师学习提高的积极性，老教师悉心传授，将自己的教学经验毫无保留地传授给青年教师，促使他们快速成长，通过期中考试来看，有两位新教师能够脱颖而出。新教师的培养是一个长期的任务，不可能一蹴而就，我们今后要一如既往，看到不足，多想办法，创造机会，让年轻教师快速成长起来，提高实验中学整体的教学质量。

　　在教研方面，本学期，学校提出了“三个基于”的课堂教学模式，即以课标为基础、以学情为基础、以数据为基础来开展教学。这一模式不仅具有很高的理论价值，而且非常贴近实际，与我们的教学实践能够很好地结合起来。因此，在备课时，我们首先对照课标内容，然后制定相应的目标、教学活动和课堂检测内容；在平时的教学中，我们注重把握学生的知识基础和情感基础，立足于本校、本班的实际情况，灵活调整教学方法，绝不墨守成规。在数据方面，我们学会了根据考点细目表制定复习计划，同时针对学生的考试成绩与其对应的考点完成情况逐一对照，准确找出学生存在的薄弱环节；在观课议课方面，我们学会了使用观课量表进行分析，逐步实现以数据为依据，而不仅仅凭借经验。本学期，我们的教研能力得到了较大的提升，接下来，我们将积极配合学校开展的教研活动，进一步提高自身的教研水平。

　　在本学期参加的县级教研室活动中，我们的表现不尽如人意。电路核心素养的考试成绩还可以，但实验技能比赛没有学生入选市级比赛，而且我们也没有老师在优质课比赛中获得好评。这些结果既与老师们对这些活动的重视程度有关，也与我们自身的检查与督促不够有关。通过这次经历，我们明白只要我们认真对待每项工作，总会取得更好的结果。所以，今后我们在这些工作上，必须要更加认真。我们要制定详细的计划，并坚守责任和付诸实践，确保计划能够顺利进行。每一项工作都需要我们踏踏实实地去完成，真实可靠。

【上学期物理学科组总结】相关文章：

初三物理学期教学总结03-31

年度第一学期科组总结10-17

高中物理学期工作总结08-25

科组工作总结05-20

体育科组工作总结03-05

小学语文科组总结09-22

数学科组总结05-21

音乐科组工作总结11-24

语文学科组长总结03-26

[合集]高中物理学期工作总结5篇08-30