绵羊的临床检查总结

绵羊的临床检查总结

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它能够给人努力工作的动力，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编为大家整理的绵羊的临床检查总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　问诊就是以询问的方式，听取畜主或饲养人员关于病羊发病情况和经过的介绍，问诊的主要内容包括：现病历、既往病史、平时的饲养管理及利用情况。

　　1．现病历：即关于现在发病的情况与经过。其中应重点了解：

　　(1)羊群的发病范围及季节发病的范围，是散发还是群发；邻舍及附近场、户是否也有发生；发病是否有季节性。从而可以初步区分病的性质是传染病、寄生虫病、污染草料中毒或内科病。

　　(2)发病羊是否具有某些特点如品种特点、性别特点、生理结段特点、年龄特点或体质特点等。如绵羊肺腺瘤病在3岁以上绵羊才会表现出症状。肥胖羔羊易发生代谢中毒。

　　(3 )病程及预后自然发病的时间，是自愈还是死亡，死亡的情形，是兴奋死亡还是衰竭死亡。病症发展的快慢及严重程度。

　　(4)主诉人所估计到的致病原因。如羊多吃了精料、吃了霉草、吃了有毒草料，曾在烈日下曝晒，曾经受伤等。

　　2．既往病史：即过去病羊、羊群病史。其中的主要内容是：病羊与羊群过去患病的情况，是否发生过类似疾病?其经过与结局如何?是否疫区?是否防疫等。这些资料在对现病与过去疾病的关系以及对传染性病和非传染病的分析上都有很重要的实际意义。

　　3．了解饲养管理情况：即对病羊及羊群的平时饲养管理、生产性能的了解。不仅可从中查找出饲养管理的失宜与发病的关系，而且在判定合理的防治措施上，也是十分必要的，因此更应详细地询问：

　　(1)饲料日粮的种类、数量与质量，饲喂制度与方法。饲料品质不良与日粮配合不当，经常是营养不良、消化紊乱、代谢失调的根本原因；而饲料与饲养制度的突然改变，又常是引起前胃疾病、便秘或下痢的原因；饲料发霉、放置不当而混入毒物，加工或调制方法的失误而形成有毒物质等，可成为饲料中毒的条件。放牧的羊群则应问及牧地与牧草的组成情况。

　　(2)畜舍的卫生和环境条件。如光照、通风、保暖与降温，垫草及运动场等。牧场的地理情况(位置、地形、水源、气候条件等)，附近场矿的三废(废水、废气及污物)的处理等也应注意。环境条件的卫生学评定，在推断病因上应该特别重视。

　　(3)病羊的使用情况及生产性能，管理人员及其管理制度。对动物的过度使用(配种次数过多)，粗暴抽打，只挤奶不加精料，运动不适，饲养人员的不熟练与管理制度的紊乱等也可能是致病的原因。

　　可见问诊的内容是十分广泛的，这当然要根据病畜的具体情况适当地加以增减。而问诊的顺序，应依实际情况灵活掌握，可先问诊后检查，也可先检查后问诊，也可边检查边询问。而特别重要的是问诊的态度，要十分诚恳和亲切，以得到畜主的密切配合，取得充分而可靠的资料。

　　对问诊得到的材料，应客观地评价，既不应绝对地肯定又不能简单地否定，而应将问诊的材料和临床检查的结果加以联系，进行全面的综合分析，从而找出诊断线索。

　　(二)视诊

　　视诊就是用肉眼直接地观察病羊的整体概况，或其某些部位的状态，经常可搜集到很重要的症状资料。视诊是接触病羊进行客观检查的第一个步骤，主要内容包括：

　　1．观察其整体状态：如体格的大小，发育的程度，营养状况，体质的强弱，躯体的结构，胸腹及肢体的均称性等。

　　2．观察其精神及整体、姿势与运动行为：如精神的沉郁或兴奋，静止时的姿势改变或运动中步态的变化，有否腹痛不安、运动强拘(如破伤风、有机磷中毒、风湿病等)或强迫性运动等。

　　3．观察其体表皮肤被毛的病变：如被毛状态，皮肤及粘膜的颜色及特性，体表的创伤、溃疡、疹疱、肿物等外科病变的位置、大小、形状及特点。

　　4．检查某些与外界直通的体腔：如口腔、鼻腔、咽喉、阴道、肛门等。注意其粘膜的颜色改变及完整性的破坏，并确定其分泌物、渗出物的数量、性质及其混有物。

　　5．注意其某些生理活动异常：如呼吸动作有无异常，是否喘息、咳嗽。采食、咀嚼、吞咽、反刍等消化活动情况及有无呕吐、腹泻，排粪、排尿的状态及粪便、尿液的数量、性质与混有物。

　　视诊又是深入畜舍，巡视羊群时的重要内容，是在羊群中早期发现病羊的重要方法。

　　视诊的一般程序是先检查羊群，判断其总的营养、发育状态，并发现患病的个体；而对个体病羊则先观察其整体状态，继则注意其各个部位的变化。为此，一般应先距病羊一定距离(米左右)，以观察其全貌，然后由前到后，由左到右地边走边看，围绕病羊行走一周，以做细致的检查；先观察其静止姿态的变化，再行牵遛，以发现其运动过程及步态的改变。

　　通过临床的视诊观察，根据所发现的症状变化，一般就可为进一步的诊查提供深入的线索，甚至在个别的情况下可直接对疾病做出初步的诊断(如破伤风等)。当然，视诊的观察力的锐敏性及判断的准确性，必须在经常不断地临诊实践中加以锻炼与提高。

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