考试经验总结(优)
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，因此好好准备一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编为大家收集的考试经验总结，欢迎大家分享。
考试经验总结1
雅思考试8分高分备考经验介绍！在雅思备考过程中，有很多同学都是通过学习前辈的一些方法来提高效率的。下面小编一起看看雅思考神的经验吧！
很多烤鸭上网找各种机经、考试指南、考试真题啥的，想告诉你们，剑桥系列是训练雅思最好的材料，并且是雅思唯一真正的真题，其难度和严谨度都是市面上其他模拟题不能比拟的。剑桥系列只有4—10，只有仅仅的7本书，大家一定要谨慎使用，切勿浪费。在这一个月的备考时间的前半部分，要考试刷真题（4—9）。这边给大家一个做的顺序，8—7—6—4—5—9，10你可以用来后半临考前两周来模考。利用这前半个月努力地去吸收雅思考试的精髓，总结归纳常考题型和应对措施，并形成自己的错题集和经验。
建议大家每天都要把雅思四项复习到，这里只提供最少的备考时间：8小时，四个单项各两小时。这是每天必须投入的最少备考时间，再根据大家的强弱项，可以抽出时间去恶补自己的弱项。
雅思听力共4个section，共40小题，平时练习的'时候要在1个小时内完成。练习的时段最好安排在9点到10点，听题30多分钟，10多分钟誊写答题卡。因为考试也是这个时间段，让自己的耳朵养成这段时间的听力习惯。
section1相对来讲比较简单，大家一定不能错太多。前两个section一般为两人或多人对话，s1题型一般是填空居多，s2填空或选择，往往很多时候混着考。s1和s2的听力场景一般是学生找兼职、学校图书馆借书、学校健身俱乐部、新生入学介绍、旅行社资讯闻讯、电台节目对话，这些内容往往都是是留学生在海外学习和生活会遇到的，多听之后自己就能对雅思考试的听力有整体的把握，并且总结出几种固定的考察套路，比如数字、电话、姓名听记。这些都是最基本的考试内容，而且对于我们以后出国生活和学习也是很好的素材。
首先一个test进行一次模考，在30分钟内严谨做完，千万是在固定时间内做完。模考的时候，真实测试自己的水平，不要突然走神了，一个答案就过去了，于是乎很手贱地把录音倒回去重新听了一遍。这是在包庇自己的错误，你永远都不能做到查漏补缺。
其次模考需要打印出听力的答题卡。听力在做完的时候会给你10分钟的誊写答案的时间，大家这步千万不要小看哈！很多拼写错误，单复数错误会在这个步骤出现。认认真真地誊写答案并检查。平时的做题，这个步骤一定要训练。
最后整理错词并抄写，进行错词反思。单词是不是都会，如果不认识或是没记住，好好抄写并巩固听写；单词会但是错，那么就是发音问题，句子是否是连读了，那就模仿其发音跟着原文，跟读。除了错词外，错题应反思：是不是定位问题？回去再看看定位的关键词；是不是同义转换问题？总结并积累同义转换。
总结生词，积累同义转换（同义转换一定是平时总结积累，你才记得很牢），定时回顾复习（笔记不是做给别人看的，是给自己复习的），尝试复述。模仿跟读，记住句子的发音和结构，找出自己的问题所在，渐渐熟悉发音和句子的结构。
考试经验总结2
成绩次日就下来了，结果十分令人惊讶，简直不可思议，卷子错误连篇，叉叉随处可见，上次期末222名，这次中期考试竟然409名，直线下降187名，接近翻番，如果在后半期还是这样的状态，留在宏志班是没有期望、完全不可能的，因为在我后面还有许许多多的人想到宏志班来，而我在后退，他们在前进，所以我在后半期必须要努力，做到这几点：
1、每一天所有的课余时间均拿来学习、做作业、看书，上厕所除外。
2、提高每次作业质量，包括语文、数学、英语等其它科目，尽自己的力量完成会做的题目。
3、做作业认真审题，遇到选取题、填空题不乱写乱填，坚决做到先审题再思考最后再答题，不盲目的猜。
4、回家在没有必要的状况下，不使用电脑，在有关学习的状况下才使用电脑
5、上课不和同桌及其周围的人讲话，在上课时不理睬与课堂无关的谈论、事件
6、上课尽量精力集中，不发呆、坐飞机
7、不在上课的'时候睡觉，个性是数学课的时候
8、不在上课时做与本堂课无关的事情，例如在数学课上做其它科目的作业之类
9、改变我自暴自弃、破管子破摔的观念
这9点，我必须要在这在校的四十多天中坚持下去，争取考到前200名，留到这个群众，时间已经不多了，难道在这剩余的四十多天中，我都不能坚持么？
考试经验总结3
报检员是指获得国家质量监督检验检疫总局规定的资格，在国家质检总局设在各地的出入境检验检疫机构注册，办理出入境检验检疫报检业务的人员。报检员合格标准是非常严格的，以下是我的学习经验总结。
一、微观操作把持，再究细节。
初阶温习前，起首不要把报检想的那么难，真实报检只是国内贸易中的一个关键。也不要把报检常识想的那么繁冗，我们所学的章节当然各不相通，但微观上来看都是以轨则为根柢的测验检疫或报检相干规定。
接上去关上教材，至多应答各章节的标题及布局做到成竹在胸。尔后再一章一节的研究细节。以第４章为例：第４章标题是“出境货品报检”。比照各大节具体货品的报检规定，我们创作发明每一大节真实都波及到以下几个方面：1、报检范畴； 2、报检前要求； 3、报检工夫及地点 ；４、报检时应供给票据 ；5、监督解决这即是本章常识的枝干。有了多么一微观操作把持后，报检常识也就不再零散单一，而是变得有章可循。
二、先记一般，后记特殊。
即先温习报检一般规定，再温习报检特殊规定。
例如：我们进修的出境货品测验检疫一般工作步调是：报检后，先放行通关再测验检疫。这即是报检一般规定，是大全数的出境货品都应根据的规定。有没有特殊规定？有，即出境的至宝、活动物以及来自疫区与疫情相干的货品，其测验检疫工作步调是：报检后，后裔行全数或全部的测验检疫（首要指动动物检疫和卫生检疫），尔后再放行通关。这与一般规定截然相通，应特殊回忆。
再如：出境货品报检地点绳尺上保持产地报检。这是一般规定。有没有特殊规定？有，即出境的活动物应在出境港口报检，非论港口可否是产地。
像多么的例子还或是列举许多。按照多么的本色，我们也理应将报检规定分为一般和特殊分别温习。一般规定是根柢，具有遍布性和通用性。特殊规定是重点，应重点标记，特殊回忆。多么一个进修思路，可进步听从，灌输常识点混淆，紧张操作把持报检规定。
三、横向比照，归纳总结。
故步自封的一章一章，一节一节往下进修，是我们一向的进修编制。但这里我要补充的是：同窗们理应学会着器重横向比照和归纳总结的进修编制。经由过程对类似左近常识点的横向比照，可判袂易混淆常识点；经由过程归纳总结，又可将类似左近常识点整合起来，使繁冗零散的常识变得繁冗、一目清楚明了，真正做到使厚书学薄。下面列举几个例子，同窗们或是熟习一下。
如：学到出境货品测验检疫工作步调时，想想出境货品测验检疫工作步调。经由过程多么的横向比照，你会创作发明本来出入境测验检疫工作步调截然相通。多么可有效地灌输常识点混淆。
再如：学到出口可用作资料的至宝报检前应进行装运前预测验时，就理应总结一下，还有没有其它的出境货品也应进行装运前预测验？没错，同窗们还会想到出口的旧电机。经由过程归纳总结，关于装运前预测验这个常识点，你就会印象深刻，紧张操作把持了。
另外还或是总结一下哪些出口的货品需要报检前备案？哪些入口的货品施行入口风致许诺轨制？哪些进入口货品波及到标签考核等等。总结后，你会惊喜的创作发明零散的常识点回忆起来也不那么费劲了，更紧张的'是自己答题的准确率（特别是多选题）一下子进步了许多。
四、器重操演，查缺补漏。
部门的横向比照和归纳总结都是为了答题。而不时地操演不单或是使你熟悉考点，找到感觉，更紧张的是或是找到你常识的盲点，查缺补漏。不晓得同窗们可否有多么一个感触感染：第一次做对的题，想错都难。而第一次做错的题，一错再错。每整体都是多么，每整体都有自己常识的盲点。只要经由过程操演本事找到你的盲点。以是自己要器重操演，更要器重那些你常犯错的题。对常犯错的题应重点标记，频频操演。
以上，是我按照报检课程的学科本色以及实际讲解教育想到的几点报检进修编制。希望能对同窗们的报检温习起到踊跃的熏染。虽然，每整体都有自己的进修风俗，应离散自己的实际环境，找出恰当自己的一套进修编制。
考试经验总结4
作为一个家长，我已经经历了不少次孩子的期末考试，有许多感悟和体会。在这里，我想和大家分享一下我关于“期末考试家长心得体会”的看法。
孩子们在期末考试中付出了很多努力和汗水，而家长们同样也要面对许多挑战。对于我们家长而言，期末考试并不是仅仅关注孩子的成绩，而是要全面了解孩子的学习状态和心理情况。我们需要了解孩子在学习中的弱点和问题，才能更好地对孩子进行指导和激励。同时，我们还要了解孩子身心的状况，避免把孩子推到紧张和焦虑的边缘。
2.教育不应该只是关注成绩，而是要注重全面发展。
教育的初衷是为了让孩子们获得全面的发展，而不是仅仅关注成绩。因此，我们家长应该注重培养孩子的学习习惯和综合素养。我们的期望不是要孩子在考试中取得好成绩，而是要让孩子们有一个全面的发展，让孩子们能够在未来的人生之路上更好地发挥自己的.天赋和才能。
3.给孩子树立正确的学习态度和价值观。
在面对孩子期末考试时，我们需要向孩子传递正确的学习态度和价值观。我们应该鼓励孩子积极参与课堂教学和课外活动，追求自身的兴趣和梦想。我们也应该告诫孩子不能只追求成绩，而忽略了学习的本质。更重要的是，我们要告诉孩子：成功不仅仅是获得好成绩，而是围绕着未来要为社会和人类做出的贡献。
4.不要给孩子太大的压力和负担。
面对期末考试时，我们必须要注意不要给孩子太大的压力和负担。如果父母的期望、教育方式和目标过于强势，将使孩子们倍感压力。我们不能让孩子感到自己就是家庭中唯一的希望，也不能把太多的期望压在孩子的肩上。我们应该鼓励孩子走属于自己的路，展现自己的特点和优势，尽可能地解除孩子的心理负担。
5.学习是一种态度，需要家长孜孜以求。
最后，我们应该了解学习是一种态度。学习从来不是一件容易的事情，需要家长的孜孜以求。家长应该积极地为孩子搭建良好的学习环境和条件，同时也要倾诉自己的心声和思维方式，引导孩子形成积极向上的学习态度。与孩子的关系应该建立在尊重和信任的基础上，让父母和孩子之间互相支持和帮助，一同走向成功的道路。
以上是我在孩子期末考试后得出的一些家长经验和体会。我们应该更多地关注孩子的未来和全面发展，逐步形成让孩子自主发展和求知的能力和素质。不仅要在考试的成绩上追求卓越，更要对未来注入无限的憧憬和信仰，让孩子更好地面对学习和生活中的挑战。
考试经验总结5
一、考试宗旨
举行这次期中考试旨在检测半个学期来学生语文基础知识的掌握情况和基本能力的训练情况，为调整下阶段教学工作指明方向。
二、考试内容
基础知识考试力求突出基础性，内容涵盖拼音、识字、辨词、写句、课文内容回顾；能力检测重在阅读和写作两个方面，也体现在写句中，主要检查学生的理解分析能力、审题能力、运用能力和想象、表达能力。同时检测学生课内外语文知识的积累情况。
三、考试情况分析
1、拼音。读拼音写词语都是必须会读会写的生字，大多数学生能正确书写，但仍有少数学习不主动的.学生写错比较少用的词，如“侍候”，笔画多的词，如“隐蔽”。有个别极差生，这道题错误率很高，如熊晨晨只得了2.5分/10，其主要原因是她平时贪玩，学习漂浮。查字典中少数同学还把音序填错。
2、辨字组词，补充完整词语。正确率较高，主要错误在于写错别字，还有少数学生对形近字辨别不清，如“沸”和“佛”、“薄”和“簿”，这说明学生对生字的学习和掌握功夫下得不够。
3、辨析近义词比较简单，只有个别粗心的学生有错误。填关联词主要错在第3题，原因是弄不清前后分句的关系而错选关联词语，这也可以看出学生对句子意思缺乏分析理解，填词后没有去读一读、想一想。以后要强调答题后要读一读，并养成习惯。
4、句子的测试稍有难度，比如修改病句，是今年刚出现的一类题型。修改病句时找不准错误，或修改不准确，如学生把“插满了五颜六色的红旗”中的“五颜六色”删除了，而句子中的“的”字没有删去，这也说明学生修改后没有去读一读。
5、按课文内容填空，平时特别贪玩作业完成不及时不认真的那么几位同学错误率较高，主要原因反映在写错别字或是对课文内容不熟。
6、阅读方面，稍有难度，比如给带点的词找同义词，同学们不知道“动人”的同义词就是“迷人”或“漂亮”。回答问题是谈平平这类智商特低学生的弱项，主要原因还是在于学生没有掌握理解的方法，学生不知道从短文中找相关的内容去反复读读、思考、分析、归纳答案，而是见问题就害怕，根本不去做它（要命）。要么答得不规范，不准确，要么完全错误。实际上，问题也好，词语解释也好都可以从文中找到内容进行理解归纳的，在以后的教学中要加强这方面的指导和训练。
7、写作方面反映了几个问题，一是写作前没有认真审题，而写出了完全偏题的作文，比如，王琴的作文不是写一件事的记叙文而是写了一种植物。二是一部分学生写不出东西或者表达语言不规范，不确切，不生动。三是错别字、病句多。四是中心不明确。
考试经验总结6
试想，如果考了一次觉得丢脸，不第二次考了；如果觉得XX不好时真的打退堂鼓，今天还能说坚持就是胜利吗？
无论做什么都忌一曝十寒，都忌三天打鱼两天晒网。咬紧牙关坚持到底，没有越不过的坎。总之，坚持就是胜利。“学问并不难，关键在于认真、用心。”“认真、用心”，我以为就意味着坚持，就意味着多思。
树立大阅读的观念药师考试中后期复习
复习进入中后期以后，大家对于阅读理解的认识都有了一个提高，如大纲的要求，题型、题量、和难度等方面，有些考生还做了一些历年的考试真题和模拟试题。但是，很多人的问题依然是：“为什么我做了那么多的练习，成绩总是不见提高？”我认为解决这个问题就是阅读理解中后期复习的主要任务。在这里提醒大家在下一步的复习当中，要树立一个大阅读的观念。
知识运用试题实质上也是对阅读理解能力的考查，真正读懂了考试的前提条件，因此考试的复习过程，就是阅读理解能力不断提高的过程。大阅读后再浏览一遍试题，找到答题的依据就不会太费力气。
临阵磨枪
不要以为临阵磨枪都是懒汉的行为，在药师考试过程中，。坚持“临阵磨枪”，或许能起到画龙点睛之效呢。以前，对于成绩优秀的考生而言，是大考大好耍，小考小好耍，而老师也一再提醒，临时抱佛脚是没有什么效果的。这只道出了事物的一个方面，即学习应更加注重平日的积累，但不是也有俗语在讲“临阵磨枪，不亮也光”吗？这即道出了事物的另一个方面：兢兢业业，勤能补拙有相当多的功课，尤其是那些信息量大的文字学科，“临阵磨枪”是非常有效的一招。比如在相同的基础上，一个背了一个通宵。与一个只蜻蜓点水式看了两遍。的考生差距是很明显的。现在有不少专业的。文字记忆量都很大，考前多花几小时复习，纵然是广种薄收，但或许就是那薄收多出来的几分，决定了你的忠告：千万不要因为“暗渡陈仓”而分心太多，更不要去干捡了芝麻丢了西瓜的傻事。
良好的考场心理
有了扎实的基础知识和丰富的应试技巧，只是药师考试成功的一半，很多考生平时成绩相当棒，考试时却名落孙山，究其原因，是因为心理素质不够好，出现了怯场、昏场现象。如何避免这一点呢？重在加强心理素质训练。走进考场时，既要激情似火，更要心如止水。比如突然发现试卷上有道题自己从未见过，怎么办？事实上，如果能冷静地想一想，充分利用自身特点，是完全可以提笔作答的。希望大家记住这样一条真理：考试的试卷只是一个舞台，规则就是让你表现自己。那么，担心什么呢，把你的'优势和自信表现出来，你就成功了。
再有，如果考试中出现了思维混乱，别着急，先对自己说一声“停”，放下笔，闭上眼睛，什么都不要想，做一次深呼吸，嘴里念着：我只要展现自己。这样，心理的压力就会缓解，思维就能够流畅起来。
【实战演习】
从小时候起，我的考试心理素质都挺不错，别人老问我为什么总能做到处变不惊、镇定自若？其实我的方法很简单，在考前我决不会去想如果失败了怎么办，因为这个问题不属于现在。也不去想明天的考题究竟会怎样，因为我自信一切都在我掌握之中。惟一要做的就是听听轻松的音乐，随着乐曲的旋律放松放松。考前的夜晚，对我而言，是一个没有公式定理、没有单词、没有XYZ的夜晚，夜幕下我对自己说：你绝不是站在狂风中易水畔那位要远行的勇士，你是一位将要出发的游客，要上名山揽胜；你是整装待发的猎手，要与老朋友会猎围场。
轻轻地对自己说“我能行”！好了，做个好梦吧！真心地祝愿普天下所有的考生好运。
忠告：考场心理素质训练重在平时的有意识训练，是一个长期积累的过程，记住：心急吃不了热豆腐。
处变不惊
在职人员复习，除了要担心功课之外，还要为工作上的事分心，处理得不好，就有可能前功尽弃。最常见的困难有以下这些：工作压力大，导致学习的时间少；物质生活条件差，导致学习的环境恶劣每一件事情似乎都可以导致结局大逆转，处理起来的确很困难，一千个人也许就有一千个人的难处。
忠告：以不变应万变，乃考试制胜法宝。
中药师考试不管成功与否，至少和别人一同去竞争的机会，正如施拉格一样，只有拿下这一局，才有希望拿下决胜局，只有拿下这一局才有希望赢得胜利的希望，为了希望而奋斗，真的，很精彩。
考试经验总结7
大纲没有多少页，看起来也比较简单，但要理解其精髓，所以大家看教材的时候要拿着大纲对着看，在看教材的时候分别在教材上标注什么是了解、熟悉和掌握不同的符号。在这里会有很多人问什么是了解、熟悉和掌握呢。呵呵，考过的老生不少说好多考题都出大纲了，光看大纲和教材是不行的。所以就产生了找原文看原文的现象。在这里澄清一点，不是不让大家看原文，有时间看当然好了，但是我想大部分考生都是一边上班一边学习应考，时间应该很紧张，所以要把宝贵的时间要用在刀刃上，用在刀背上可就惨了。
现在解释一下什么是了解、熟悉和掌握。通俗一点讲，了解就是你在教材上可以找到答案，熟悉呢，就是基本上你在教材也能找到答案也有需要你理解和运用的，建议熟悉的内容当掌握学习。掌握就是让你理解会运用，教材上包括原文上是找不到答案的，也就回答了前面的所说的，有考生说出的什么题阿，教材上都找不到答案，出大纲了。呵呵，其实他是没有掌握。其实我再讲大纲的时候，也是再说复习方法。
接下来说法律法规。法律法规不少考生认为这门课最简单，不用仔细看能考过120分就行了。这是一种误读。你可以问问考过的同志们，他们的法规考了多少分，基本上都在150分以上，因为法规与案例分析关系很紧密，你的法规看不好，案例分析这么一门就很危险。不否认法规容易，但不能轻视，这一门主要考记忆的，当然也是要理解的。理解各部门的职能，出现什么问题该哪级部门解决，该做书的做书，该做表的做表，做篇章的做篇章。各功能区应该做什么不应该做什么，要记住。法律法规其实也就这些内容。
导则，这一门不多说，做环评的，或者说考环评的，这一门大家都很重视，很多考生复习的时候就先看这本书。的确，它是做环评的指导性文件。当然你是看教材呢还是原文，自己掌握。前面和以前的帖子我已说很多，我不再累述。
方法，这一门，可能对好多考生是一个拦路虎，不少都栽在这里了。方法是导则的延伸，理解和运用。所以说方法的了解也是建立在导则的熟悉上的了解，所以有一定的难度，再加上考题的分布50个单选50个多选分值50：100，这更增加了难度。所以建议考生一定要理解每一个知识点，学会运用。
案例，这一门，太多人问怎么复习了。也就是说它是最大的拦路虎。呵呵。案例是前三门的综合运用。所以要把前三门看好，呵呵，千万别忽视法律法规哦。我评审过多个项目，在评审会上，专家们首先就是发表项目对政策法规的符合性，并且参加过评审会的同志都知道，评审意见第一条就是项目对政策法规的相符性。不少同志会问，案例分析的教材怎么看阿，那么厚。我的`回答是，不用看，呵呵，有些绝对了（因为我就没有看那本厚的让人受不了的案例教材，通过了考试）。案例那本教材其实就是不同类型的环评报告的缩减本的合订。在你不了解项目背景的情况下，看教材是看不出什么东西的，专家的点评也是针对这个具体项目的，对你个人来说不一定是你忽略的，你忽略的报告书上没有忽略。
当然如果你有大量的时间去备考，一个项目一个项目研读。那当然好了，但对大部分同志是不允许的。那怎么办，要善于总结，把十几个类型的案例总结归纳，每一个类型的案例应该注意什么，容易忽略什么进行总结，在这个过程中你也就掌握了。如果有现成的总结，要熟记。我以前发的帖子有一些对案例有帮助的内容，可以下载下来看看，针对不同的案例的总结，我找了一下我以前的总结，没有找到，电脑上的东西太多，不知道放到哪儿了，应该有的，等找到了再补传上来。还有，案例不要急着看，等前三门复习的差多了，找些案例题来看看，主要看问什么问题，怎么回答。最后再说一下考试的时候选题的问题。8选6，如果你是学化工、化学、环境等方面专业的建议选污染类型的题，如果你是学水利、交通、建筑方面的选生态类的题。在这里说明一下，在选污染类型的题的时候，要有比较大的把握。因为该类型大多都是计算的，你计算错了一分都没有，当然算对了会得高分。生态类的题，没有具体的数，所以能忽悠的也能得点分数。
最后说一下整体怎么复习。建议把前三门的教材看三遍。第一遍的时候，看仔细，标注不同符号，看一部分做相对应的习题，不理解的地方找相应的资料，加深理解。也就是说的把书看厚。第二遍的时候主要看自己根据大纲所标注的了解、熟悉和掌握的内容，也就是说这一遍把书看薄了，习题同样过一遍。第三遍主要是做综合性的习题，以做带看，查缺补漏。通过我以上所说的学习方法，步入考场的时候你应该有九成的把握，剩下的那一成应该看你的运气喽。
考试经验总结8
为了拿到一个好的成绩，在校园内，大学毕业生专注最后的时机报名考四六级已经不是什么新鲜事了，不管是“裸考”还是“刷分”，目的都有一个，有个好一点的成绩，将来就业、升学都体面。如今又到了全国大学四六级英语考试进入报名阶段，又有一批人争当“裸考”族或者是“刷分”族了。考试培训行业专家提醒，与其一次次参加考试，还不如做好充分的准备，一次就考个好成绩！
都是就业惹的祸
正忙于投简历、面试的小马是记者在一次高校毕业生专场招聘会上遇到的。为了找到一份好工作，小马说，自己已经是一位“刷分界”的资深人士了。自从英语四级考过以后，他就开始不停报考六级考试，从大三开始到现在，已经考过3次六级。“只要还有机会就会继续考，考到600分才金盆洗手。”小马说，一想到招聘会人山人海的场面，想到面试官犀利的眼神，就会有动力考下去，毕竟“多一分就多一分自信”。
抓机会享受“特权”
在广大的刷分一族中，吴晓晖的'想法显得比较另类。小吴也是一位大四毕业生，今年7月就要告别大学校园。已经落实了接收单位的他，目前正跟着导师做毕业论文，时间比较充裕。尽管小吴已经通过了英语四级考试，但分数刚刚过线，他说：“毕业以后就不能再考四级了，所以现在要抓住机会把分数刷高点，总归不吃亏。”
HR解读――提高英语应用能力才是当务之急
新东方在线人力资源部经理罗刚指出，四六级刷分现象的出现主要源于近几年高校毕业生增多，就业竞争加剧。为了获得更多的面试机会，毕业生会从多方面下手，提高自己的竞争力。实际上，企业会根据岗位要求从不同方面考查应聘者的英语能力，很多情况下，即使毕业生的四六级成绩很高，但口语、写作能力不行，也不一定会被录用。所以提高英语的应用能力才是毕业生的当务之急。此外，眼下市面上的英语考试种类很多，一些外企会参考托福、雅思，还有托业成绩来衡量应聘者的英语水平，四六级成绩并不是惟一的评判标准。
四六级成绩与毕业证脱钩
王晶晶也是一位大四毕业生，今年的研究生考试她因为英语分数太低，落榜了，备考资料
小王说，英语一直就是自己的软肋，四级考试考了好几次都没过。眼看着毕业日期一天天临近，小王有些迷茫，是继续考研还是先找份工作？毕业论文什么时候能写完？这些她都没有考虑好，至于6月份的四级考试，小王已经准备“裸考”了，“没时间也没心思准备，反正现在四级成绩也不与毕业证挂钩了，考好考坏都没关系。”
准备考研可以替代四六级复习
正在读大三的陈丽目前忙着复习考研，小陈觉得研究生英语考试肯定比四级难，所以就用复习考研英语替代四级考试的复习，不再为四级考试单独安排复习时间了。据陈丽透露，“考研族”里很多同学都有这样的想法。
专家观点――毕业生应重视四六级考试
考研英语和四六级英语考试考查的重点不一样，在复习时不能进行简单的相互替代。同时需要提醒学生的是，尽管国家已经取消四六级成绩与毕业证挂钩，但在国家成语文数学课那样来学习，还是当成一种工具来运用？这种讨论早在十年前就引发了不小的热潮，李阳在刚创建疯狂英语的时候，就喊出口号：“英语首先是一种技能，既然是技能就应该刻苦操练，而不是一天到晚研究它的理论！英语只是用于交流的工具，很多人为了掌握这个工具浪费了大量的时间和金钱，学到最后还是聋哑英语，既听不懂，也无法交流！就像一个人一天到晚研究游泳的原理，就算拿到游泳博士学位，跳到河里也会被淹死的。”
为了避免大学生在通过四六级之后就把英语远远抛在脑后，白白耽误近十年的英语学习时间，大学生们还应当在入学当初就端正好自己的态度，把英语当成像汉语一样的日常交流工具，用则进，废则退
考试经验总结9
期末考试对于学生和家长来说都是一个非常重要的时刻。学生们需要通过这次考试来展示他们在一个学期时间里所学到的成果，而家长则是希望自己的孩子能够在这次考试中取得好的成绩。在这个过程中，家长不仅需要为孩子提供学习帮助，还需要做好在考试期间的支持和监督工作。在这篇文章中，我会分享一些我在为孩子备考期末考试中所学到的心得体会。
知识和技巧的'重要性。
为了让孩子取得好的成绩，首先要保证孩子的知识水平和考试技巧。家长可以通过帮助孩子做一些练习题，结合孩子平时的学习情况和老师的教学要求，制定针对性的复习计划，帮助孩子更好地掌握知识点，同时也要引导孩子掌握一些考试技巧，比如如何答题、如何控制时间等。
保持良好的心态。
除了知识和技巧，家长还需要引导孩子保持良好的心态。期末考试对于很多孩子来说是一次很大的挑战，很容易出现紧张、焦虑的情绪。家长可以通过跟孩子交流、鼓励孩子、让孩子感受到自己的支持和理解来帮助孩子保持良好的心态，让他们有信心面对考试。
精神状态和身体状态的重要性。
在备考期末考试中，良好的精神状态和身体状态同样非常重要。家长需要引导孩子适量休息，保持充足的睡眠和饮食，以保证孩子的身体健康。同时，家长也需要关注孩子的心理状态，及时排解孩子的压力，帮助孩子舒缓身心，保证孩子能够保持良好的状态备考和应对考试。
总结。
总之，备考期末考试需要家长给予孩子全方位的支持和帮助，引导孩子以正确的心态和良好的状态备考和应对考试，在这个过程中，家长需要与孩子保持沟通，理解孩子的需求，及时给予帮助和鼓励。最后，希望每位家长都能陪伴自己的孩子一起走过期末考试，让孩子取得好的成绩。
考试经验总结10
粗细结合
注册会计师考试要复习五本教材，数十章节、若干知识点，是应该粗看还是应该细抠呢？看得太粗，印象不深刻，一做题就会似是非的错误。但一味的去抠又太花时间、太耗费精力，而且抓不住重点。力量要用在刀刃上。
在复习过程中，对不同的科目、章节和知识点要做到该粗则粗，当细则细、粗细结合，自己比较熟悉、比较有把握的科目可以适当地粗一些，而自己比较生疏、比较胡困难的科目则应该多花时间、相对地细一些。
点面结合
任何一本书都是由若干知识点组成的，但它们以构成了一个不可割裂的整体。因此对这些知识的掌握，不能办局限于一些零散的点，也不能只是一个模糊的面，而必须经历一个由面到点再到面的反复多遍地看书才能做到，而且每一遍的速度和精度应有所变化，可以先粗看一遍，有一个整体的理解和印象，然后比较仔细地读一遍，深入到具体的点上去，尤其是重点、难点要切实掌握好、理解透，因为最终的考题一般都是以点的形式出现的，只有一个总体印象是不够的，在这些点变得重点突出、层次清楚以后，最后还需要再粗串遍，把这些孤立的点再次结合成一个连贯的面，这时的面不再只是一个大致轮廓，而是一个清晰具体的面了。
理解与记忆相结合
没有理解机械的记忆费时费力，容易遗忘容易混淆，而且很难记牢，比如《会计》科目的理论性很强，各个科目的确认量规则、各种业务的会计处理方法、各报表的编制报送程序等基本原理必须认真透彻地弄明白、搞 清楚，只有在切实理解的基础上才可能在诸多科目、业务、报表而前不致乱了阵脚。办要基本的原理、方法真正在头脑中扎了根、成了体系，就能够做到以不变应万变，不管遇到什么样的'问题都能应付自如。
但是只有理解没有准确的记忆，面对很多具体问题只能一筹莫展，特别是在两门法的复习中，记忆显得尤为重要。《税法》中各种税目、税率、减免税、纳税时间、地点、各种责任、处罚等等都是具体的法律条文，不能有丝毫的自由发挥，必须要记准、记牢。《经济法》中的各种条件、程序、职权、责任等也是必须要落实到记忆才能真正解决问题的。
由此可见，不同的科目、不同的知识点对理解和记忆要求不一样：有的偏重于理解，有的侧重于记忆，但总的说来二者是不可割裂的，只有在理解基础上记忆，又用记忆去深化理解，才可能理解得透彻、记忆得准确。
看书与做题相结合
在注会复习中，看书是基础、是根本，但适当的做题能加深理解，巩固记忆，而且能把看书过程中很多似懂非懂、模棱两可的东西具体化、条理化、通过做题，有时候会有一种恍然大悟的感觉，好象忽然间明白了书里的东西到底是什么意思，究竟该 如何运用，而且做题还可以熟悉出题类型、考察角度，能够在以后的看书中做到心中有数，有针对性地去掌握各个知识点，每看完一章马上做一章的题，这样可以巩固新鲜的记忆，弥补自己的缺漏。一本书看完后再做一些综合性的题，这有助于将前后的知识连贯起来，将容易混淆的地方区分开来，在考前还可以做一些模拟题或以前的考题，检测下自己总的把握情况。如有时间应该将以前做过的题中出错的地方浏览一遍，因为出错的地方自己往往自己掌握不牢的地方，最后强化一下对考试会有帮助的。
平时烧香与考前抱佛脚相结合
在考试中复习中，平时的努力当然是最重要的没有平日一点一滴的积累，考前无怎样抱佛脚，佛也是不会大发慈悲的。但是，平时烧好了香，考前再抱佛脚，会收到更好的效果。因为平时无论准备得多么充分，临到考前多少会有些杂乱，有些心中没底。这时如课很快地把所有东西串一遍，就会清楚很多、踏实很多，有时间可以把书从头至尾翻一遍，时间紧张就把所有大小标题过一遍，想想自己都学了些什么，看了些什么，做到心中有数。
考试经验总结11
“六读三练四注意的考试法”中的“六读”包括如下几种方面。
通读。首先要通读考试大纲，理解大纲的规定。需要理解的、熟悉的和掌握的内容有哪些，做好对应的'标识。然后通读教材的目录,掌握每章有多少节,有多少个知识要点。最终按教材次序逐章、逐节、逐段、逐句的通读，并做好重点字、词、句的标识。这样能从总体上理解各章各节的知识面和深度，对考试的内容和难易有个感性认识,找到自己的微弱环节。
细读。搞懂教材上所有要考的知识，也许有记不住的,但不能有不明白的。对尤其难或复
考试经验总结12
想要学习好高中语文就要有正确的学习方法，从总体长远上来看，以下方法会使同学们受益终生：
1、多读：阅读课文是复习的第一步，通过阅读，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读，字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握，精彩语段达到成诵;自读课文需泛读，有的还需跳读，一目十行，以求提高阅读速度。阅读速度，也是近几年高考考查项目之一。
2、多划：即在阅读课文同时，把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词，用不同的符号勾画出来，既能加深印象，又便于复习巩固，一目了然。遇到规范句子，不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次、归纳层意。遇到疑难，还要作标记，便于以后向老师同学求教。
3、多查：查什么呢?查工具书。字典、词典、参考资料，只要用得上，尽可能发挥工具书的作用。亲自查找答案，是探索学习方法、摸索学习规律的过程，也是提高运用工具书能力的过程。对于似曾相识的语句，不妨查一查以往学过的课文，把新旧知识联系起来，“温故而知新”。查出的答案经过分析辨别，理解能力又能得到提高。
4、多问：“三人行，必有我师焉”。复习过程免不了有疑难，要独立钻研，实在解决不了的，要善于向老师、同学请教。有时自己向老师请教一个问题，老师很可能不止讲一个问相关知识联系起来，使你融会贯通。
5、多写：俗话说，眼看十遍，不如手过一遍。无论平时学习还是考试，有的同学往往把常用字词写错，为什么呢?就是缺少写的训练。生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上，反复写一写。又如一些作文题，往往看似容易写来难，也要动笔写写，切忌眼高手低。
6、多练：就是通过做练习题，检验自己对知识掌握的程度。做题要把考题的目的`、意图弄清，要注意归纳总结，寻找规律，触类旁通，增强应试能力。做练习题，既要在老师指导下进行，也要自觉地做。我们反对搞“题海战术”，但不做一定数量的练习题，也谈不上质量。练然后知不足，及时反馈矫正，以求牢固掌握所学知识和技能。
7、多想：复习的内容可以通过“想”来巩固。可以从点到面，也可以从整体到部分，或纵向或横向，把知识点有机地联系起来，形成知识体系，印在脑海里。当某个知识点联想不起来时，要经过查找及时巩固。想的时空受限制，无论课上、课下，还是校内、校外，都可以尽情地利用时空。当你“山穷水尽”之时，通过联想，也许会步入“柳暗花明”之境。
当然，面向高考考试，不同知识板块还有各自具体的答题技巧，这一方面上课跟着老师走，具体问题具体分析，在《专题复习》也都有详细的总结。
总之，语文学习在于平时的积累，要从点滴做起，生活中处处是语文。
考试经验总结13
托福阅读考试经验一
不要以为阅读很难，不要造成心理负担。对于绝大多数人来说，阅读绝对是托福最简单的一个部分。拿个28、29甚至满分都是情理之中的，考试时大家要有绝对的自信！我当初考试时就是因为对阅读的预估和实际情况相差太大，以至于有点不敢相信自己的眼睛，每道题都看上两遍确定自己没看花眼，因此浪费了很多时间，导致最后一篇的最后一题都没做完(幸好是加试)。所以大家在不轻敌的.同时也不要妄自菲薄。
托福阅读考试经验二
不要把背单词放到最后或者把背单词和其他事情一起干。其实托福考阅读就几乎约等于是考一个人的单词量。基本上把单词关过了，阅读对你来说也就是小菜一碟。所以一定要把解决单词问题作为托福备考的核心部分。建议大家把单词在备考的最开始一两个月时间里搞定。因为托福阅读给你的全是英文，所以大家背单词只要背到看到一个单词能很快反应出它的意思就行，不要看中文回忆英文，也不用背拼写，读音也只是用来帮助记忆的。
托福阅读考试经验三
托福阅读参考书目：词以类记(背熟完全够了。有充足的时间再去啃红宝吧)；OG(这是必做无疑的)；黄金阅读22篇(网上有下载。好像已经有新版本出到23篇还是29篇了)。基本上把以上两样做透，阅读就基本不成问题了。红Delta，蓝Delta，甚至Barron's和Longman，时间真的多的话做做也没关系，否则就不要浪费精力浪费金钱了。对于提高阅读速度和积累词汇量，大家可以时常去看看21century，很适合托福考生的英文报纸。
考试经验总结14
这次人力资源管理师考试，我们培训班有70多人，通过率相当的高，因为培训班的时候，我有幸被大家选为班长，自己也努力了一把,理论、技能考试得分最高，总结经验如下，希望对大家有所帮助，当然，我不是卖关子，提供参考,仅此而已，别无他意！
一、要有一个踏实学习的心。不要因为自己是学人力资源管理专业就很骄傲，一看这些知识都学过，就不把教材的知识放在心上，考试教材就是考试教材，毕竟不是在学校时的课本，每一页可能就是知识点；也不要因为自己的经验很丰富就感觉的很简单，毕竟这是理论知识，虽然你的经验很丰富，但是这教材还是给你早已尘封的过时知识得到更新，使你受益匪浅。
二、在培训的过程中，一定要找到一个在培训班中学习比较好的学员。和他多交流，虽然有时候他并不一定能够帮你什么，但是当你考完试，你就会知道，其实你得到的帮助很大，因为他或者已经考过助理人力资源管理师，或者她参加过考试，已经有考试的经验。
三、不管你参加的培训中心的授课老师是多么的不好，你也不能缺课，一定要坚持听完每一节课，老师，一般都以考过人力资源管理师，并且，他们每年的历年考试试题都作过详细的分析，对你百利而无一害，不要认为听课时耽误你时间，只要你认真听课，绝对相当于你看两遍书，切忌！
四、一定要把蓝皮教材仔细的`看两遍，然后根据指南辅导做题，随着做题把书在看一遍，然后再看一遍蓝皮教材，再做两套历年考试试题，要不看书定时做题。之后查漏补缺。
五、在最后的一个星期里，放松自己的情绪，不要激动，安心的把书看一遍，在考前两天内不要在看书，没事的情况下来浏览一下相关网页，但是不要把新消息当成是救命的稻草来看。
这是我从一个人力资源管理员，助理人力资源管理师，到人力资源管理师考试的经验总结，如果哪位学员需要帮忙，在这里留言，或可以给我联系！
考试经验总结15
先声明下，本人已经考到驾照啦，今天整理电脑，看到自己科三失败当时给自己的总结，觉得很有必要和大家分享下，希望大家不要重蹈我的覆辙。
过程：
我是第四个开，别人开的时候我心头一直在算自己可能会跑哪段路，事后果断认为这是不可取的，增加紧张感和思想负担，而且路这个东西也是不可预判的，谁知道前面的人会不会中途挂科呢？
所以第四个开也不是什么好事，因为越到后面越紧张。
到我开的时候并不是我自己预计的线路，不过说实话路况并不复杂，所以我都开到靠边停车了，加油站旁边不能停脑子还是知道的，于是就往前找停车点，因为自己的粗心大意或者说私心杂念，居然没看到哪里冒出来的摩托车，于是就活生生的被踩停了。
第二把是第一把死的时候被考官骂懵了同时自己也悔死了，心头完全一片混乱，而且又进入了路况最复杂的那段路，自己本来就有点害怕抽到这段，没想到真的开这段，于是各种错误，于是真的只有死。
心态啊心态！！！
技术：
自己的车道允许通行就不要怕，大胆走，不要停在那里，被考官催着走反而心慌容易出错。
发现障碍和危险一定要及时踩停，任何情况下眼睛要多观察周围路况，不能只专注于一点。只能是障碍和危险踩停，其他随意踩停就完了。
坡起一定不能一着急先松刹车，离合稳在点上再慢松刹车，轻给油。
心态：
私心杂念太多是要不得的`。
考试只想考试，考试途中只考虑当下的路况以及自己的应对，不能一下又想到科目四还有没有时间，甚至想到拿本本，更不能想万一没过以后怎么办，这都是思想负担，都是杂念，考试的时候集中精力只考虑眼前，其他的事考完后再想。
万一第一把遭了心态一定要调整，不能被考官骂了心就慌了，要稳住，仍然是只考虑当前路况，不想其他。
考试时不能只注意一个点，让停车就只管停车，要眼观六路耳听八方，心不要乱，不要因为都让靠边停车了就可以高兴了就可以胡思乱想了，一定要集中注意力，注意周围路况，直到你从驾驶室出来前你的注意力都不能放松。
运气：
一是路段，二是顺序，三是考官，这些都是无法掌控的。
所以即便是最后一个上车，也不要一直去想我会开那段路，这样加重紧张情绪，一切顺其自然。兵来将挡水来土掩，自己得沉着。
先声明下，本人已经考到驾照啦，今天整理电脑，看到自己科三失败当时给自己的总结，觉得很有必要和大家分享下，希望大家不要重蹈我的覆辙。
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