本人师德表现总结

本人师德表现总结

　　总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不妨坐下来好好写写总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是小编帮大家整理的本人师德表现总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　作为一名小学教师，自从我开始工作以来，我深感责任重大。作为一名教师，我不仅要教好书，还要在各方面树立榜样，带头树立榜样。诚信教学，首先要淡泊名利，敬业爱生，少做名利，多教书育人；创新教学要以人为本，因材施教，不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育理念，掌握先进的教学技术和手段。通过学校组织师德师风教育学习，本次学习总结如下：

　　一、思想和工作的基本表现：

　　自从我选择了这个职业，首先，我一直热爱这个职业。热爱教育，对教学工作有“奉献”的决心。既然选择了教育，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，努力做好自己的工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，而求更好，不断挑战自己，超越自己。其次，我不断加强政治学习，不断提高政治素养。严格按照《中小学教师职业道德规范》要求，奉公守法，履行职责，遵守社会公德，忠于人民教育事业，以身作则。“

　　平时我经常反思自己，总是对自己严格要求，发现不足，努力创造一个好老师的形象。如何塑造一个好老师的形象，让学生喜欢你？我认为教师的专业水平是学生喜欢的标志之一。一个优秀的教师必须有四大支柱，丰富的文化底蕴支撑着教师的人性，高超的教育智慧支撑着教师的灵性，开阔的课程视野支撑着教师的活动，远大的职业境界支撑着教师的诗意。没有丰富文化底蕴的教师，不可能为学生的生活铺上温馨纯净的底色。博学多才对于一个老师来说是非常重要的。因为我们是直接面对学生的教育者，学生会提出任何问题，经常“打破沙锅问到底”。没有广泛的知识，就不能很好地理解学生的“疑惑”，传为人的“道”。

　　要成为学生最喜欢的老师，无论是在生活中，还是在学习中，都要给予必要的关心和帮助。学生发生冲突，我给予合理处理；学生犯错误，我耐心教育，让学生真正意识到错误，及时纠正。

　　二、问题及原因分析：

　　由于我对学习的态度和运用学习知识解决实际问题的不足，本次师德师风学习中存在的问题及原因分析如下：

　　1、教学理论知识水平不够，学习不够深入。通常时间没有充分利用，关于教育教学的书很少读。有时在理论学习之后，我们不能及时深入内化，加强实践和锻炼，以便快速记住和忘记。

　　2、在教学中，我能够详细准确地掌握教材，一般没有知识错误。但教材深度挖掘不到位，力度不够，对知识的传播和延伸把握不好。课本上简单的知识注意力比较准确，自己的学习力度不够，精力也不多。

　　3、对学生的照顾不够。我一直很照顾学生，但是对学生的照顾投入还不够。有时候不能及时发现，不能及时走进学生的心里。当我有事要做，工作忙的时候，我会拖延，以至于我会拖延。对学生说话、指导一两次，学生有没有改变，有时清楚，有时不清楚，没有改变怎么办？不能及时发现，总是对自己充满信心，觉得一切都很好，所以有时，会在学生心中留下阴影。

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