家长学校经验总结

家长学校经验总结

　　总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，让我们好好写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编为大家收集的家长学校经验总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

家长学校经验总结1

　　随着孩子的成长，也为父母提出了教育管理孩子的新课题，一些简单的教育管理方法不适合这个年龄段的孩子，逐渐暴露无效，甚至反应现象，学校、家庭教育、不统一，不能很好地解决一些问题，也不利于孩子的健康成长。针对这一现象，学校组织开家长学校，系统地讲解和分析了如何管理高中生的教育。经过学习，我对如何教育和管理孩子有了新的认识，收获了很多，经验丰富。

　　1、家长学校是家长了解和掌握初中孩子思想变化的'学校。作为刚进入高中的家长，他们经常把自己的孩子当作孩子来管理。他们对孩子的思想变化、理解和需求了解不够，缺乏必要的沟通。这样，在教育过程中不可避免地会出现过度或过度放松的现象，起不到应有的作用，甚至叛逆心理。学习后，让自己意识到高中生有自己的思想和理解，所以在教育过程中应该进行正确的指导和教育，建立正确的道德观念，养成良好的学习和生活习惯，培养积极的进取精神。

　　2、家长学校是一所家长知道如何教育和管理孩子的学校。作为家长，教育和管理高中儿童的方式和方法相对简单。如果他们不研究孩子的想法，并根据自己的意愿要求孩子，这往往适得其反。在学习了家长学校之后，我了解了如何与孩子沟通和与学校合作，达到了教育管理的最佳目的。

　　3、家长学校是家长及时了解社会发展对孩子影响的有效途径。参加家长学校学习后，我们可以进一步了解社会发展对孩子的影响。对新特点、新问题有更深入的了解，对这些问题进行有针对性的教育，从学校、家庭和社会三个方面形成协调教育的氛围，有利于孩子的健康成长，达到培养人才的目的。

家长学校经验总结2

　　孩子们在学校的教育下长大，作为家长，我们在家长学校也受益匪浅，感觉很深！记得第一次参加家长学校长学校的活动时，我仍然有很多疑问：家长学校有多奇怪！但当当我们听一节课的时候，我们白了奥秘。原来，这是一所专门为我们年轻父母设立的学校，也让我们认识到家庭教育在促进素质教育中的重要作用；帮助我们树立正确的教育观和人才观；这也是一所让我们明白做人远比分数重要的好学校。因此，我非常感谢学校为我们的父母提供了难得的学习机会！下面结合家长学校听课后的感受和启发，谈谈自我教育孩子的经历，同时与老师和家长交流讨论:

　　一、欣赏教育

　　关于欣赏教育，我还特意买了盘子来看，然后在家长学校的讲座中听老师提到。我们发现和欣赏孩子的进步不仅会影响孩子的学习和工作效果，还会影响孩子对学习和工作的.态度。如果我们对孩子的提高不听、不看、不肯定、不赞扬，孩子的学习态度肯定会受到打击。所以不要吝啬我们的微笑和表扬，经常鼓励他们：你很棒！我真为你骄傲！当然，欣赏教育并不意味着拒绝批评，但不要忘记在批评他们之后给他们一个拥抱，让他们知道我们有多爱他们！

　　二、学会宽容，拒绝自私

　　现在的孩子都是独生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔倒，含在嘴里怕融化，相信很多家长对此都有很深的理解。独生子女的家庭往往以孩子为中心。从小到大，他们习惯于伸出衣服，张开嘴吃饭。他们不必担心任何事情，因为父母会妥善安排一切，独自享受任何好事。做错事，打不过，说不出来，从而培养孩子自私的性格，不懂得宽容。因此，我们应该培养孩子的责任感，让他们知道如何与他人分享快乐、谦逊、尊重和团队精神，以及孝顺父母和老师。我经常告诉儿子在课堂上多交朋友，经常帮助别人。或者在了解同学的帮助时，要懂得感谢和感恩！

　　都说独生子女是自私的一代，象他们这样从小缺少必要的磨练和经历，显然是人生一大缺憾和危机，而这很容易造成其个人性格思想上的缺陷和不足，确实很难想象将来步入社会会有怎样的表现和姿态。

　　三、理解挫折和失败

　　对于自己的儿子，我明白我在这一点上做得很差。从他出生到此刻，几乎没受过挫折，也没经历过失败。最让我记忆深刻的是，儿子在学校因为不小心撞倒了同学，从来没有被老师批评过。他的脸因为太紧张而发生了很大的变化，但他吓坏了老师。由此可见，过于关心让他在处理这样的事情时没有能力，所以有必要让孩子出温室看风雨。有一天儿子回来告诉我他今天被老师罚站了。我问为什么？他说还没来得及发表评论时，他说：妈妈，你不是说让我理解挫折教育吗？被老师罚站就是理解挫折！当时我笑了，是的，也许偶尔犯错被老师批评不一定是好事。

　　四、承受委屈

　　受委屈是坚强勇敢的表现，是更加成熟深刻的勇气。这种承受能力或这种承受能力正是我们孩子所缺乏的。也许我们不会担心他们的学习和未来的成就，但我们会担心他们如何走向社会？如何在社会中找到自己？如何快速融入和适应这个复杂多变的社会？

　　然后孩子在学校或其他地方受到委屈，告诉他和孩子相处时要谦虚。这种谦虚和委屈不会让他失去任何东西。我们应该教育他勇敢地忍受委屈，勇敢地站起来，坚持健康的心态和高尚的人格。

　　五、养成良好习惯

　　也许是一些好习惯可以改变我们的生活！成功是一种习惯，失败也是一种习惯；对孩子来说，养成良好的生活和学习习惯，终身受益。父母的言行也会潜移默化地改变和影响孩子。所以当我们要求我们的孩子不要这样做时，问问自己是否这样做。良好的习惯是在一些琐碎而微妙的事情中培养和形成的。据说行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运，所以我希望通过努力，孩子们能养成良好的学习和生活习惯，这样他们就不会在未来找到成功。

家长学校经验总结3

　　随着时代的发展，社会的进步，家庭结构在悄然地发生变化，一家三口的核心家庭逐渐增多，家庭教育的环境也随之发生着变化，孩子是家中的宝贝，家长总是把孩子看作家庭的重中之重，什么都给孩子最好的，过于溺爱，久而久之，孩子就成了家中的“小皇帝”，孩子常常以自我为中心。针对当前家庭教育的问题，我校确定了“以家长学校为依托，探索家长教育可持续发展研究”的课题，经过几年来的实践探索，认为办好家长学校是提高家教水平的有效途径。

　　一、健全组织，完善制度是提高家教水平的基础。

　　健全家长学校的组织管理，完善制度建设，形成三结合教育网络，是办好家长学校，提高家长家教水平的基础。首先把家长学校工作纳入学校工作日程，成立家庭教育管理委员会。校长兼任家长学校校长，村委会副主任兼任副校长，教导处具体分管，组建校级、班级二级“家长委员会”，由思想品质好，经验丰富且有较高威信的学生家长担任委员。其次制定各种家长学校规章制度，工作做到有章可循，指导家长工作，约束家长的行为，保证各项工作高效有序的开展。

　　二、加强队伍，狠抓建设是提高家教水平的保证。

　　加强家长学校的教师队伍建设，是办好家长学校，提高家教水平的保证。首先学校从退休教师、在职教师以及热心于家教工作的家长中选用专兼职教师。他们具有丰富的教学经验和良好的教学艺术，讲授内容深入浅出，生动活泼，受到家长普遍欢迎。来自各行各业的家长代表，他们结合自己的教育子女经验所作的家庭教育知识讲座，也引起了家长们的浓厚兴趣。教师的授课水平直接

　　关系到家长学校的办学质量，定期组织家长委员会召开会议，提出当前家庭教育有关问题，采用教师集中备课——研讨——上课——由家长评课的方式改进教学，帮助家长解决实际问题，使教学具有一定的针对性。比如选择《怎样教育孩子并完善沟通》、《家长与学校如何配合》、《一年级新生怎样适应学校的生活》、《孩子日常习惯培养》等授课内容。学校还采用“请进来，走出去”的方式，为教师提供学习的机会。邀请在家教方面比较有经验的专家到校为任课教师做辅导，到家长学校办的比较好的兄弟学校去参观学习。另外，在课堂教学中开展互听互学评比活动。教师认真地准备教学内容，采用多种形式、多种方法组织教学，提高了课堂教学效果。开展这样的活动，既能调动教师上课的积极性，又能提高家长的学习兴趣。同时要求教师不仅要注重平时的实际教学，而且要与理论相结合，总结方法，收集资料，撰写高质量论文。

　　三、发挥作用，以点带面是提高家教水平的关键。

　　充分发挥家长委员会的作用，形成一支骨干队伍，充分发挥他们的主动性、积极性，是提高家长家教水平的关键。家长委员会各班成员则是本班的班长，以点带面开展工作。平时，他们可以将学校办学意图，学校教学的情况以及家长们的要求等等，向家长作详细地、到位地宣传，以真情求得家长们对学校的充分理解和鼎力相助。并把学生在家庭的学习情况及普遍存在的问题向学校如实反映，使学校对学生的教育更富有针对性。例如，家长提议开设特长班，多给学生展示的机会。学校采纳了建议，采取了相应措施，开设了舞蹈、声乐、书法、绘画、科技、习作、英语口语、奥数、田径等特长班。再如，家长提出提高学校食堂伙食标准，学校与食堂管理人员经过细致研究，共同制定每周食谱，征求家长、学生的意见，然后向学生公布，学校的做法赢得了家长和学生的赞誉。

　　四、灵活培训，扎实有效是提高家教水平的目的。

　　我校是一所地处市郊的农村小学，农民家长较多（占70%），外出或外来打工的.家长多（占30%），学历低下（初中以下学历占70%），家庭收入低（月平均在20xx 元以上的占50%），能辅导孩子学习的只有50%的家长，因此结合实际情况学校采取了以下的培训方式：

　　1．公布计划，有的放矢。每学期开学，将计划发放到每个家长手中，使家长做到心中有数，做好自己的教育计划和学习计划。

　　2．讲座面授，集中学习。每学期定期组织辅导，由学校领导、优秀教师、优秀家长给家长上课，直接教授教育学、心理学等有关家庭教育的科学知识和方法。

　　3．讨论交流，解决疑难。针对家教疑难问题，组织家长“现身说法”，通过交流、讨论，达成共识，共同总结教子经验。比如，在全校范围内征集家长们教育子女的好经验、好方法，为家长们建立学习园地，并在学校的宣传栏里宣传。

　　4．对外开放，共同参与。每周周五为家长开放日。组织家长共同参与学校或班级的有关活动，引导家长配合学校共同教育好孩子养成良好的行为习惯。学校举行重大活动，邀请家长参加，让家长了解孩子的表现，激励孩子的成长。

　　5．利用资源，提高功效。开通“关爱一线通”，为教师、家长沟通提供了便利；家长读本基本达到人手一册，《家教月报》增订率达到80%以上，达到人人都有学习资料。

　　6．自学反馈，了解情况。根据家长读书读报自学情况以及参加听课学习情况，每学期学校开展一次家教知识问答。以此来督促家长自觉学习的学习性，也便于学校了解家长家教知识掌握情况。

　　7．调查摸底，及时调整。每学年末向家长发放《学校、教师工作满意程度调查表》，征求对学校、家长学校的工作意见，便于学校掌握情况及时调整工作。

　　8．咨询答疑，解决问题。对于不同家庭、不同情况家长所提出的问题给予个别化指导。

　　9．编制《家教月报》，建立互通平台。由喜欢家教工作的优秀教师、家长、学生共同办好《家教月报》，每月两期，每期必有家教知识；家长参与学校管理的反馈意见及学校采取的相应措施、学校要闻等，通过阅读报刊，既让家长学习家教经验，提高家庭教育水平，又增强学校管理的透明度，拉近与家长的距离，让家长真正参与到学校管理中。通过家长学校的工作，确实提高了家教水平，大大地促进了学校教育教学质量的提高，同时产生了良好的社会效应。我校还利用家长学校为建设社会主义新农村服务，把家长学校变成建设社会主义新农村的文化阵地。为农民提供文化活动场所，丰富农民的精神生活。并与镇农科站联合办学，使家长学校成为农民发家致富的一个教育基地，为农民提供最新科技信息，使农民及时掌握新技术、新方法。

　　家长学校——这个让家长获得教育孩子方法的天地，需要我们教育工作者认真地去耕耘，为使这个天地更加的绚丽多彩，更需要我们不断的探索、不断的实践。

家长学校经验总结4

　　经过家长学校的学习，我们受益匪浅，让我们五年级的新生家长对家庭教育有了新的认识，进一步认识到家庭教育和学校教育一样重要。作为家长，要进取合作学校和教师的工作，促进社会教育、学校教育、家庭教育的衔接，统一及时解决儿童成长过程中的问题，促进儿童健康成长。让我们谈谈自学后的感受：

　　1、父母应该教育孩子学会做人。父母是孩子的第一任老师。家庭教育的质量将直接影响孩子的健康成长。我们的父母在日常生活中应该注意自己的言行，通过言行教育孩子学会做人。换句话说，教孩子礼貌、尊重、关心、与人沟通、与人相处、有团体观念等。

　　2、家长应注意培养孩子养成良好的生活和学习习惯。在生活中，孩子们应该做他们能做的一切。在学习方面，注重培养孩子的学习兴趣和学习习惯。强烈的学习兴趣是孩子不断努力的内在动力。良好的学习习惯是孩子终身使用的素质。作为父母，不要急躁，要有耐心，少批评孩子，多鼓励引导孩子，逐步激发孩子的求知欲。

　　3、父母应该给孩子留出更多的时间。每天花必要的'时间和孩子在一起，关心孩子的学习场景，与孩子交流情感。每天花时间和孩子一起玩耍和阅读，在游戏中学习，在阅读中提高。假期可以带孩子出去旅游、参观等，开阔视野，陶冶情操。

　　4、家长要理解和尊重孩子，注重培养孩子的自尊心和自信心，帮助孩子全面真实地认识自己，引导好的方面，纠正坏的方面，从而发展自己的兴趣爱好。

　　5、父母应该让孩子受到委屈和挫折，然后分析原因，解释真相，让孩子勇敢地承受委屈和挫折，勇敢地站起来，帮助孩子培养健康的心态和高尚的人格，从容应对挫折，让孩子在未来的逆境中坚持良好的心态和士气。孩子的健康成长不能一劳永逸，学习也不能一劳永逸。我们希望学校能够继续搭建家庭和学校沟通的平台，共同努力，促进儿童健康成长。

家长学校经验总结5

　　1月x日下午x:30，我应邀参加幼儿园中产阶级家长会。听了x校长和两位中产阶级校长x老师和x老师的讲话，我深有体会，受益匪浅。

　　作为父母，我觉得自己有很多缺点，作为母亲，我也深感内疚。作为父母，我们通常更关注孩子是否吃得好，睡得足够，是否生病和其他生活细节，事实上，有很多关于育儿的文章要做。听了三位老师的解释，我觉得孩子的教育应该从一点一点开始，小到一个动作挂小毛巾，捡起地上的纸，向老师打招呼，大到学会和其他孩子一起玩，与成年人简单交流，能够倾听，等等，我们需要积累指导和重复示范才能取得成果，加强孩子的行为习惯。这一点，我深感自知不如，我性子急，遇事不够冷静，一旦孩子做事磨蹭我就不耐烦了，就帮孩子做，其实这是不对的。例如，每天早上起床后，立即叫醒孩子，让他洗脸刷牙，孩子仍然有点困，拖延，为了赶时间，为孩子一代，每次因为孩子想做自己，我想强迫他不高兴。现在想想，自我真的做得不好。

　　此外，没有人是完美的，任何孩子都会有这样或那样的缺点，但作为父母，我们不能生气，甚至跳雷，毕竟，他们仍然是孩子，我们需要做的是耐心的说服，实践，鼓励模仿，及时的表扬。一个好孩子的，不是骂的。这一点，我深有体会，每天有一段时间，每天都不想上幼儿园，然后我向x老师反映，那天之后，老师每天耐心教育，也发现为什么每天不想上幼儿园，第二天快乐地上幼儿园，也没有说不想上幼儿园。原因很简单，就是希望听到老师的表扬，老师的恳求。老师的微笑，老师的安慰，老师的手势，对小孩子来说，这是无与伦比的，摔倒对他说天真坚强，他会含泪爬起来，强迫小男人。当然，欣赏要适度、及时、适度。盲目的表扬也会让孩子感到骄傲和自满。同时，盲目的批评也会让孩子感到自卑。

　　在xx上幼儿园的这段期间，我发现他确实懂事多了。知道如何帮妈妈洗碗，拖地，虽然满身是水，甚至打盘子，但我还是发自内心的高兴，儿子真的很懂事。在教学过程中，教师夸张的身体动作可以很好地激发儿童对学习和模仿的兴趣。这种方法每天都非常有效，因为每次我学习孩子们的歌曲，我都会给我唱歌，记忆深刻，不容易忘记。它还减轻了他的学习负担，培养了他快乐的学习情绪，提高了学习效率。因为孩子自己的动作语言最能直接反映儿歌中丰富多变的'动作。预计教师将继续发扬这种教学方法。

　　作为幼儿园的家长，我从孩子身上看到了老师的亮点，老师的爱和耐心。体验孩子对幼儿园的怀旧和喜爱。每次开玩笑换幼儿园，儿子都会说我喜欢我们的老师和好朋友。由此可见，只要老师付出爱，每一颗年轻的心都会感受到。老师的爱得到了孩子们的肯定。作为家长，我要感谢所有的老师孩子们无私的爱。作为母亲最了解自己的孩子，每天最大的缺点是胆小，不敢见陌生人，也希望老师给予鼓励和指导，让孩子成为一个慷慨活泼的阳光男孩。

　　这次家长会给我留下了深刻的印象。我希望将来能举办更多这样的家长会，让我们的父母更好地了解孩子在幼儿园的情况，让孩子在简单的氛围中茁壮成长。

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