(必备)高二政治必修三知识点总结6篇
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，因此十分有必须要写一份总结哦。你想知道总结怎么写吗？以下是小编精心整理的高二政治必修三知识点总结，希望对大家有所帮助。
高二政治必修三知识点总结1
一、世界的物质性
1、物质的含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
【注意】物质的概念概括了宇宙间的一切客观存在着的事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体物质形态。物质和物质的具体形态是共性和个性，一般和个别的关系，而不是整体和部分的关系。
2、世界的物质性原理：世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。
(1)自然界具有物质性。
(2)人类社会具有物质性。
(3)人的意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能，是客观存在的反映。
二、认识运动，把握规律
1、运动
(1)哲学上讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
(2)物质和运动的关系：
①世界的一切事物都处于运动和变化中，运动是物质的固有属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。
②运动是物质的运动，物质是运动的承担着，脱离物质的运动是根本不存在的，物质和运动是不可分割的。
【注意】物质的根本属性和存在方式是运动。区别物质的根本属性和特性。
(3)运动和静止的关系：
①世界上的一切事物都处在运动变化中，没有不运动的物质，运动是绝对的、无条件的和永恒的;静止是运动的一种特殊形态，静止是相对的、有条件的和暂时的。
②物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
③只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。
2、运动是有规律的
(1)规律的含义：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
(2)规律的'客观性和普遍性：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展中都普遍遵循其固有规律。
(3)方法论：
①规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。违背规律就会受到规律的惩罚。
②在规律面前，人并不是无能为力的。人可以发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
3、尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系
(1)原理：规律具有普遍性和客观性，制约着主观能动性的发挥，尊重规律，是正确发挥主观能动性的前提和基础。但人在规律面前又不是无能为力的，人可以发挥主观能动性认识和利用规律，改造客观世界，造福于人类。发挥主观能动性，是认识和利用规律的必要条件。
(2)方法论：想问题、办事情，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。
三、意识的本质
1、从意识的起源看，意识是物质世界长期发展的产物。
(1)意识是自然界长期发展的产物。一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础。生物的反应形式是人类意识产生的前提。
(2)意识一开始就是劳动的产物，社会的产物。
2、从意识的生理基础看，意识是人脑的机能。人脑是意识活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。
3、从意识的内容看，意识是客观存在的反映。(意识是客观存在的主观映象)
总之，物质世界先于人的意识而存在，物质第一性，意识第二性，物质决定意识。
高二政治必修三知识点总结2
1、文化对社会的作用?
①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响;
②文化与政治、经济相互影响相互交融，对政治经济具有反作用;
③文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，成为综合国力竞争的重要因素。
【常考方式】以选择题和材料题居多，常结合解析型设问进行考查
2、文化对人的影响?
①文化对人的影响来源于特定的文化环境与各种形式的文化活动，影响人们的交往行为和交往方式、实践活动、认识活动和思维方式;
②文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点;
③优秀文化能丰富人的精神世界、增强人的'精神力量、促进人的全面发展。
【常考方式】以选择题居多，要求对两大特点进行辨析
3、如何进行文化创新?
①立足社会实践，依靠人民群众的力量，坚持文化内容与形式的创新;
②继承传统，推陈出新，为传统文化注入时代精神;
③面向世界，博采众长;以我为主、为我所用，吸收外来文化的有益成果;
④坚持正确方向，克服错误倾向。反对“守旧主义、封闭主义”和“民族虚无主义、历史虚无主义”。
【常考方式】以选择题和材料题居多，常结合解析型设问进行考查
4、弘扬和培育民族精神的重要性?
①中华民族精神是维系中华民族人民共同生活的精神纽带;
②支撑中华民族生存、发展的精神支柱;
③推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力;
④中华民族之魂。
【常考方式】以材料题居多，常结合解析型设问进行考查
5、中华文化的基本特征?
中华文化源远流长、博大精深，得益于它的包容性。
【常考方式】以选择题居多，要求对基本特征进行辨别与区分
6、如何应对文化不良现象?
①主旋律：大力发展先进文化、支持健康有益文化、努力改造落后文化、坚决抵制腐朽文化;
②国家：加强管理，正确引导;
③企业：遵守法律法规，诚信经营;
④个人：提高眼力，拒绝污染。
【常考方式】以材料题居多，常结合措施型设问进行考查
7、如何加强社会主义精神文明建设?
①坚持马克思主义为指导，以培育“四有”公民为目标，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要;
②大力发展教育科学文化事业;
③开展精神文明创建活动，投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为建设和谐文化、培育文明风尚做贡献。
【常考方式】以材料题居多，常结合措施型设问进行考查
8、思想道德建设在文化建设中的地位?
是发展中国特色社会主义文化的中心环节。
【常考方式】以选择题居多
9、思想道德修养与科学文化修养的关系?
①良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养;
②加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。
【常考方式】以材料题居多
高二政治必修三知识点总结3
高二政治主观能动性知识点：
要重视发挥主观能动性
(一)主观能动性是人区别于物的特点。它包括着相互联系的三个方面：
1、人类认识世界的能力以及人们在社会实践的基础上能动地认识世界的活动，突出地表现为想;(不仅能了解事物的外部现象，而且能通过抽象思维活动把握事物的本质和规律。)
2、人类改造客观世界的能力以及人们在认识的指导下能动地改造客观世界的活动，即做;
3、人类在认识世界和改造世界的活动中所具有的精神状态，即通常所说的决心、意志、干劲等。
(二)正确地发挥主观能动性
1、要充分发挥主观能动性的原因：
(1)事物的本质与规律隐藏于现象之中，需要人们发挥主观能动性运用抽象思维能力揭示事物的本质和规律;
(2)事物不会自动满足人的需要，只有发挥主观能动性改造世界以满足人类的需要;
(3)人们在认识世界和改造世界的过程中，需要发挥主观能动性克服困难。
2、发挥主观能动性所受的制约和限制因素：
(1)客观因素。包括客观规律，客观条件。(所以必须按照客观规律办事，从客观实际条件出发。)
(2)主观因素。(所以必须不断积累正确的'主观因素，端正主观动机。)
高二政治实践知识点：
一、实践就是人们改造客观事物的一切活动。
(一)实践的特征：
1、实践是客观的物质性活动;(主体是人，有一定的客观对象，物质手段是工具和其他设备。)
2、实践是有意识、有目的的能动性活动;
3、实践是社会性历史性的活动。
(二)实践对社会发展的作用;
1、生产实践是人类最基本的实践活动，它对人类社会的存在和发展起着决定性作用;
2、处理社会关系的实践推动这社会历史的变迁和进步;
3、科学实验是在生产发展的基础上，从生产实践和处理社会关系实践中逐步分化何发展起来的新的实践形式，它事历史前进的有力杠杆，作用集中表现在提高物质生产和改造社会活动的水平上，使人类能够更合理地从自然界获取物质生活资料，使社会获得全面进步。
(三)实践对认识的决定作用(实践的观点是辩证唯物主义认识论的基本观点。)
1、实践是认识的来源;
2、实践是认识的根本动力;
3、实践是认识的最终目的;
4、实践是检验认识正确与否的唯一标准。
二、在实践中锻炼成才
(一)群众是实践的主体，是历史地创造者。
1、人民群众是社会物质财物的创造者，从根本上推动了社会的发展;
2、人民群众是社会精神财富的创造者，推动了社会的全面进步;
3、人民群众是社会变革的决定力量，在社会变革中起主体作用。
(二)同群众实践相结合(坚定地走与人民群众的实践相结合的道路。)
1、要相信群众;
2、相信群众才能依靠群众;
3、相信群众、依靠群众，目的是要为人民群众的利益而奋斗。
(三)在实践中改造主观世界：改造自己的思想，改造自己的认识能力，改造主观世界同客观世界的关系。
高二政治必修三知识点总结4
1、文化是什么
文化是一种精神现象
“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
文化是一种社会现象
文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹“自然"的东西不能称为文化。有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。社会实践是文化的源泉
一个人文化素养的形成
每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。
人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
2、文化的力量
文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响注意：影响有好有坏，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用;反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。
3、经济、政治、文化之间的关系
经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。
文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响：不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。不同性质的文化对社会发展的作用不同。先进的、健康的`文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
文化与经济相互交融
在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
文化与政治相互交融
随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。
文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治 斗争的重要内容。世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治 斗争的重要内容。
中国如何应对文化发展上面临的严峻挑战?从文化角度分析
我国是世界上的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
高二政治必修三知识点总结5
1、我国政府的性质、宗旨、工作的基本原则分别是什么?政府在工作中如何贯彻对人民负责的原则?
(1)政府的性质：国家权力机关的执行机关，是国家行政机关，是人民意志的执行者和人民利益的捍卫者
(2)工作的宗旨——为人民服务;
(3)政府工作的基本原则——对人民负责;
(4)坚持为人民服务的工作态度;树立求真务实的工作作风;坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
2、我国政府的基本职能有哪些?
①保障人民民主和维护国家长治久安的职能
②组织社会主义经济建设的职能，主要是进行经济调节、市场监管、社会管理、公共服务，以促进社会经济发展，提高生产力水平和人民生活水平。
③组织社会主义文化建设的职能
一方面，政府宣传马克思主义科学理论，引导人民抵制各种错误和腐朽思想的'影响，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质;
另一方面，组织和发展教育、科技、文化、卫生、体育等各项事业，努力提高国家文化软实力。
④提供社会公共服务的职能
3、政府的作用
提供管理和服务。
4、我国正在建设服务型政府的根本目的：
进一步提高政府为经济社会发展服务，为人民服务的能力和水平。
5、公民向政府求助的意义?
有助于解决自己面临的困难，维护自身的合法利益，也有助于促使政府不断改进工作。
6、政府为公民求助和投诉提供的途径和方式
①开设热线电话
②设立信访部门
③推行电子政务
④依法建立行政裁决、行政复议和行政诉讼制度
高二政治必修三知识点总结6
1.尊重客观规律与发挥主观能动性的关系
(1)原理内容：
①规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。
②在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
③发挥主观能动性，是认识和利用规律的必要条件;尊重规律，是正确发挥主观能动性的前提和基础。
(2)方法：
①既要尊重客观规律，按规律办事;
②又要充分发挥主观能动性，把二者有机结合起来。
2.物质和意识的辩证关系
(1)原理内容：辩证唯物主义认为，物质决定意识，意识对物质具有能动作用。正确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识对事物发展起着阻碍作用。
(2)方法：
①想问题、办事情既要坚持一切从实际出发，实事求是;
②又要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
3.实践和认识辩证关系原理
(1)原理内容：
①辩证唯物主义认识论认为实践是认识的基础(实践决定认识)：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的标准，实践是认识的最终目的和归宿。
②认识对实践具有反作用。真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理对于人们的实践活动有巨大的推动作用。错误认识，会把人们的实践活动引向歧途。
(2)方法：要求我们首先要坚持实践第一的观点，在实践中检验和发展认识;重视认识的反作用。
4.唯物辩证法的联系观
(1)联系具有普遍性：世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系;每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的;世界是一个普遍联系的有机整体。
要求：用联系的观点看问题和处理问题
(2)联系具有客观性：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
要求：要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性
(3)联系是有条件的，具有多样性：世界上每一具体联系都是有条件的，世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。
要求：一切以时间、地点和条件为转移。
5.整体和部分的关系
(1)整体居于主导地位，具有部分不具备的功能;部分处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。
要求：应当树立全局观念，立足整体，实现整体的目标。
(2)整体是由部分构成，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体起决定作用。
要求：必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展
6.唯物辩证法的发展观
(1)发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡.
要求：发展的眼光看问题和处理问题。
(2)发展的状态：事物的发展是量变和质变的统一。量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。
要求：
①积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。
②在量变已经达到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。
(3)发展的趋势：发展是前进性和曲折性的统一。
要求：要看到前途是光明的，支持新事物;要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难。
7.矛盾普遍性和特殊性
(1)矛盾具有普遍性：矛盾的普遍性事物自身包含的既对立又统一的关系叫矛盾。矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于每一事物发展过程的始终，矛盾是普遍存在的。
要求：要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
(2)矛盾具有特殊性：矛盾的特殊性矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
要求：坚持具体问题具体分析原则。
(3)矛盾普遍性和特殊性的.辩证关系原理：矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的，普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性。二者在一定条件下会相互转化。
要求：遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序和科学的工作方法。
8.坚持两点论和重点论的统一
(1)主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理：主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用;次要矛盾则处于从属地位，对事物发展不起决定作用。二者相互联系、相互依赖、相互影响，并且在一定条件下可以相互转化。
要求：
①要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾
②要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。
(2)矛盾主要方面和次要方面的辩证关系原理：主要矛盾的主要方面在事物内部居于支配地位、起主导作用，决定事物的性质。主次方面是对立统一的，它们既相互排斥又相互依赖，并在一定条件下会相互转化。
要求：要求看问题既要全面，又要分清主流与支流，把握主流(主要方面)同时，又不能忽视支流。
9.辩证否定观
辩证的否定是事物自身的否定，是联系和发展的环节。辩证否定的实质就是“扬弃”。
要求：必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。
10.社会存在和社会意识辩证关系原理
社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映;社会意识对社会存在具有能动的反作用.
要求：坚持历史唯物主义，反对历史唯心主义,树立正确的、科学的社会意识
11.社会历史的主体
人民群众是历史的创造者。
要求：要树立群众观点，坚持群众路线。
12.马克思主义价值观
(1)人生价值是社会价值与自我价值的统一;人的价值在于创造价值，在于对社会的责任与贡献。
(2)价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用;对人生道路的选择具有重要的导向作用。
(3)正确的价值判断与价值选择，要自觉遵循社会发展的客观规律;自觉站在最广大人民的立场上。
要求：
①树立正确的人生价值观。
②做出价值判断与价值选择，自觉遵循社会发展的客观规律;自觉站在最广大人民的立场上。
③要在劳动和奉献中创造价值;在个人与社会的统一中实现价值;在砥砺自我中走向成功。
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