实习自我总结
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此好好准备一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编整理的实习自我总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
实习自我总结1
学习的时间总是那么短暂，转眼间我们已经结束了在校两年半的学习，如今的我们已经从入校的懵懂变得成熟稳重自信起来，已经学有所长，学有所获，具备了从事与铁路专业相关的专业素养与基本能力。为了将来更好的从事铁路工作，丰富我们专业素养，提高我们专业实践能力，我们根据学院及系部统一安排踏上了顶岗实习的征程，到生产一线磨砺自己，学习经验。对于我而言在正式踏入工作岗位之前进入实习单位，既是一次难得机遇也是一种挑战。狭路相逢勇者胜，我们不会退却，我们用我们的实际行动证明了我们的能力。
从一踏入中铁三局广州地体维修Ι标项目部我们就牢记系部老师的教诲，认真学习，踏实做事。经过短暂休整与适应我们当天下午就开始了入职培训，通过中铁三局与广州地铁为期三天的入职培训，我对广州地铁基本运作模式和相关情况有了初步了解和认识，深刻的体会到了，安全对于我们的重要性。广州地铁全称广州市地下铁道总公司，下设有广州地铁运营事业总部、建设总部、人力资源总部、财务总部、广州市轨道交通培训学院、轨道交通咨询公司等多个子公司和职能部门。广州
地铁原隶属于广州市建委管理，后因市场及改革需要划归广州市国资委管理，是全国少有的大型轨道交通运输企业，目前负责广州地体1—6号线及8号线、广佛线、APM线等九条线路共计260多公里线路运营与管理以及多条新线的建设，拥有职工2万余人。目前广州地铁正在探索实行部分工作委外制的'新的运营管理模式，以积极实现为国有资产增值创收的目标。
作为一家大型国有企业带给我们的不仅仅是羡慕，更多的是由衷的钦佩和震撼。我们为她每天紧张而有絮不乱的运营质量惊叹，我们为她每一个车站及办公场所的整洁儿钦佩，我们为她优雅宁静的办公环境而羡慕，每当上下班时你会为她每一位员工自觉排队而佩服，当你进入车站时你会他们的热情周到的服务而感动，他们的每一位员工都在积极努力的践行着“广州地铁全程为你”的服务理念。
工作安全和专业知识也是培训工作中的重点。通过培训我了解到广州地铁的安全培训分为三级模式：部门级（总部级）、分部级、班组级，首先对我们进行安全培训的是班组培训，接着是广州地铁二八线工务二队，最后是广州地铁事业运营总部的培训。也正是这三个的培训是由小到大，要求是不断提高的培训，使我们深刻体会到广州地铁“逐级负责，层层负责、人人负责”安全管理模式，正式通过这种模式加上自控、他控、群控的方法，使
广州地铁实现了“无为安全，无损安全”的安全目标。在进行完各项培训之后广州地铁桥线分部对我们进行线路工操作能力符合，他们主要考查了我们对道岔几何尺寸的掌握以及一些线路基本知识。经过这一系列严格培训和考核之后我们被分到各自工班开展适应性生产，跟着老师傅们具体熟悉线路检修的流程和工艺，并对线路标志进行了喷刷，熟悉了赤沙车辆段股道和道岔分布情况。赤沙车辆段目前共设置29股道，51组道岔，为8号线车场。感知每一天的体会，发现存在的问题，解决困难疑惑，收获经验与能力，我们在这里起航，迈向远方！
实习自我总结2
宝贵的校园生活一幕早已落幕，接下来得对这些年的得失进行整理，从中汲取经验教训，以便于在回顾过程的同时，梳理未来的方向。
学习成绩尽管十分一般，但在这个过程中却收获颇丰。态度的转变至关重要。在刚踏入校园时，曾幻想过对自我的释放，却快速意识到，学习务必付出更多的努力和用心。看到学生们的闯劲，心里逐渐萌发起奋发向上的动力。学校的学习方式与初中的灌输式迥然不同，老师讲完课后，我们应该独立去消化理解。在自修的日子里，我意识到，想要学好并非仅靠埋头苦读，还要掌握“方式”，知道如何学习。古语云：“授人以鱼不如授人以渔。”因此，来到这里的目标就是学会“渔”，应对所有事情，都需勤于思考，遇到不懂的地方要积极求教。
学习时，将“独立思考”视作座右铭，时刻提醒自己。在获取知识的环节中，还和老师们建立了深厚的情谊，他们的谆谆教导让我体会到了学习的快乐。同时，与许多同学也建立了友善的学习关联，互相帮助，一同克服难关。护理的学习不但需理论支撑，更离不开过硬的实践技能。因此，在每一次实践课上，我都要争取多操作，充分利用校内有限的实践机会。
一到放学时，都会化时间为驱动，进行进一步的训练。第四年的校园生活乃是迈向医院实习的阶段，几乎整整一年都在医院中打磨自己的护理技能。在这儿，我将理论知识与实践经验相结合，在带教老师的指导下，以满腔热忱和耐心照料每一位患者，努力让他们得到良好的护理，早日康复。实习期间认识了许多更是在学习护理的同学，增进了交流的机会，提升了自己的社交能力，发觉别人的`优点，同时认清自己的不足。
因此，虽然有时感觉疲惫，却仍然乐此不疲。知人之明下，我意识到自己的主要缺点在于喜爱一心多用，急功近利，尝试一口气掌握很多内容。然而，贪多嚼不烂的道理却屡屡灵验，虽最后能学会一些东西，却也让自己觉得身心疲惫。目前回忆，只有精练而非广泛的追求才是正道。若是在某段时间内致力于一个领域，不求普遍但追求深入，相信能更好地了解与学习知识。自打意识到这种情况后，便经常告诫自己，踏入社会后一样要杜绝一心多用的趋势。经过四年的校园探寻，获得了丰厚的知识，特别是理解了护理操作的具体技能。观念逐渐成熟，性格也愈加坚毅。拥有许多同学和老师的友情，在交往中提高了自身素质，清楚意识到本身的一些缺陷并努力加以改进。
四年的校园生活从我人生的旅途里是短短一段，虽小却灿烂，它承载了无数汗水与获得，对我人生道路的整齐起着至关重要的作用。
实习自我总结3
在幼儿园的实习期间，我获得了宝贵的教育实践经验，并对幼儿教育有了更深入的理解。现在，我想对自己的实习经历进行全面的回顾和总结。
实习期间，我积极参与了幼儿园的各项教育教学活动。通过观察和实践，我逐渐掌握了如何根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好来设计和实施教学活动。我尝试用生动有趣的方式引导幼儿们参与游戏、听故事、进行手工制作等活动，让他们在轻松愉快的氛围中学习新知识，培养各项能力。
与此同时，我也认真观察了幼儿的行为表现，并进行了详细的记录。通过观察和反思，我更加深入地了解了每个幼儿的个性和需求。我发现，每个孩子都是独一无二的'，他们有着各自的优势和不足，需要我们教师用心去发现和引导。因此，我更加注重因材施教，根据每个孩子的特点来制定个性化的教育方案，帮助他们充分发挥自己的潜能。
在实习过程中，我也积极与幼儿园的老师们进行交流和合作。他们给予了我很多宝贵的建议和指导，让我更加明确了自己的教育方向。通过与他们的合作，我学会了如何与家长进行有效沟通，及时反馈幼儿在园的表现，共同促进幼儿的健康成长。
通过这次实习，我深刻体会到了幼儿教师的责任和使命。我将继续努力提升自己的教育教学能力，为幼儿的健康成长贡献自己的力量。同时，我也希望能够与更多的同行进行交流和合作，共同推动幼儿教育事业的发展。
这次幼儿园实习经历让我收获颇丰。它不仅让我掌握了更多的教育教学技能，还让我更加热爱这份职业。我相信，在未来的日子里，我会以更加饱满的热情和更加专业的态度，投入到幼儿教育的伟大事业中。
实习自我总结4
本人在这短暂的实习期间中，我学到了许多书本上学不到的知识。从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，你可以有很好的同学，很好的朋友，大家相互嘘寒问暖，不必勾心斗角。而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。存在着利益关系，又工作繁忙，就多了份人情世故。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。
通过实习使我对计算机有了更具体认识，通过对计算机的具体操作和亲自实践巩固了课本上学的知识，在这个基础上把所学的计算机应用专业理论知识与实践密切结合起来，培养自己实际工作能力与分析能力，达到学以致用的目的。理论与实际的结合，学校与社会的勾通，进一步提高了自己的`思想觉悟，业务水平；尤其是观察分析和解决问题的实际工作能力，实习的一个重要功能，在于运用教学成果，检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识、尝试性地应用与实际的工作中。
经过这段实习，我有些慌张，我意识到自己并不成熟，并没有做好将要走上社会的准备工作。我还有太多的地方需要改进，思想上的，生活作风上的，我应该抓住这次实习机遇，用快的速度进步，把握住自己的不足，在今后的生活中注意锻炼。为适应以后的工作，为之打好基础。
实习自我总结5
通过这段忙碌实习，对我的会计学习有着非常很大的帮助。让我对会计工作的流程和工作内容，有了自己独到的见解。
作为学生既要按照教学进度学习教材内容，又要按照会计模拟实习的要求，有条不紊地进行会计循环，循序渐进地边学习理论，边实践技能。其基本程序一般包括如下一些步骤：
1、分析经济业务，填制记账凭证，并在普通日记账中记录
工业企业在日常生产经营活动中，每发生一项经济业务，都必须取得足以说明该项经济业务内容的原始凭证，如销货发票、现金收据和各种银行结算凭证等等。那么，我们的会计模拟实习教学主要从两个渠道发生这些“经济业务”同时取得相应的“原始凭证”的。一是随堂教学中的`具有典型代表性的核算作业题目；二是每日由任课教师选择一定量的核算题目（月底结账时除外），作为每日“经济业务”发给学生。（通常任课教师编好题目后，由各班课代表领取，再转发给各科的主管会计，有的题目还采用实际工作中现行的原始凭证，如发票、各种银行结算凭证等等作为附件），这些“经济业务”发生以后，各科要及时对“原始凭证”的内容进行分析，确定应借、应贷总分类账户和明细分类账户名称和金额，并据以填制相应的收款凭证和付款凭证，同时在普通日记账中做出记录。此项工作主要由出纳会计负责。
2、费用的归集和成本计算
月份终了（一般是每月二十五日，下同）成本核算会计将当月发生的各项生产费用进行归集和分配。诸如，提取折旧费，分配职工工资，结转期间费用，计算应交税费等等。同时，还要填制相应的转账凭证，汇同以上出纳会计填制的收款凭证和付款凭证，按先后顺序进行编号，继而计算和确定出当期产品的单位成本和总成本。
3、登记总分类账
上述记账凭证填制的同时，稽核、汇总总账会计要及时的将这些凭证进行稽核和汇总。稽核无误的凭证，方可用科目汇总表进行汇总，直至科目汇总表编制完成后，将其各科目发生额的合计数登记到总分类账中去。最后，对总账各科目余额试算平衡，俗称“围账”。稽核、汇总总账会计就是这样依次负责总分类账的登记以及会计凭证的稽核和汇总。
4、登记明细分类账
我们知道，总分类账和明细分类账要平行登记，从而形成财务勾稽关系。所以，记账会计还要将上述的记账凭证按相同的先后顺序，相同的方向和金额登记相应的明细分类账，月底结账后，各明细分类账账户要与其总分类账账户进行核对，俗称“对账”。
5、编制会计报表
月底，总账试算平衡以后，财务报表会计便可据此编制会计报表，包括资产负债表和利润表，最后，将编好的会计报表，经过装订后交给任课教师，进行验收。同时，也宣告此会计循环基本完成。
根据我们的经验，这时可以举行一次学生座谈会，总结经验。在任课教师的指导下，评价各科本期的“工作业绩”，找出存在的主要问题，指出不足，对面上存在的通病，任课教师统一指导，重点强调，力争改正错误，以利下一步共同提高。
在会计实训教学模式的教学过程中，打破了老师讲、学生听的一言堂的沉闷局面，将抽象的概念、原理形象化、直观化和具体化，使学生得以思维、动口、动手同时进行，特别是动口中，学生提出问题，发表己见，不再“囫囵吞枣”，充分发挥学生的主观能动性，由“要我学”变为“我要学”，出现了积极活跃的生动局面，许多个会计循环结束以后，各科内会计人员可以适当更换会计岗位，改换“胃口”，周而复始。经过这样严格的两个学期左右时间的训练，学生的会计基础知识和基本技能，完全可以全面化、条理化、系统化，基本上具备了独立处理会计账务的能力。学生毕业后，走向实际工作岗位，完全可以胜任本职工作，从而有力的促进了我们教学目标的实现。
实习自我总结6
这次实习告诉我，在社会这个大学堂里我还是一个小学生，还有很长的路要走。要抱着谦虚谨慎的态度，无论大小认真踏实的完成每一件事，走好每一步。
通过实习，我有信心，未来的路我能更好地走下去！
1、自主学习
工作后不再像在学校里学习那样，有老师，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作，让你少走弯路；集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己，你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的，哪些是你感兴趣的。
2、积极进取的工作态度
在工作中，你不只为公司创造了效益，同时也提高了自己，象我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做事情来积累经验。特别是现在实习工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，如果工作态度不够积极就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。
3、团队精神
工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的.过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队精神的能力要求有这样的观点：要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩，必须牢记一个规则：我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一。
首先是个人角色的转换及整个人际关系的变化——学校里成绩不错的学生变成了未知领域里从头学起的实习生，而熟悉的校园也变成了陌生的企业单位，身边接触的人同样改变了角色，老师变成了领导，同学变成了同事，相处之道完全不同，在这样的转变中，对于沟通的认知显得非常苍白。于是次觉得自己并没有本以为的那么善于沟通。当然，适应新的环境是需要过程的，所以我相信时间和实践会让我很快完成这种角色转换，真正融入到工作单位这个与学校全然不同的社会大环境中。
在心理上努力去适应全新环境的同时，的体会莫过于实际工作方面的收获。特别是在十一过程中，我亲眼看到工作师傅们对工作的认真负责、精益求精、无私奉献的工作作风。在实习过程中使我感受最深、受益的就是这种工作作风。大家都很用心的在改进产品，大家都知道做欧式家具最重视的就是家具的线条感，为了使曲线尽量完美，工作人员一次又一次的改进，没有半句怨言。通过这次实习，工人师傅们这种精神很值得我在今后工作中很好的学习、继承和发扬。
走出校门，踏入社会，不能把自己要求的太高。因为期望越大，失望可能就越大，但适当的期望还是非常有必要的。不能认为学校里读了多少本书、写了都少万字、听了多少堂课，自己就了不起了。我毕竟还是个初出茅庐的学生，没有任何实践经验这是事实，所以一定要好好学习，不能自视过高。
实习自我总结7
入职三个月来，在领导和同事的悉心关怀和指导下，我已经能够在短时间内适应公司的工作环境，熟悉公司的工作流程，现在基本能够完成所有分配的任务；同时让我充分感受到领导的心意，同事的团结，和谐大家庭的感觉，大学生实习工作的自我评价。这段时间是我人生中一段珍贵的经历，也给我留下了美好美好的回忆。
虽然只是短短的三个月，但我学到了很多，感受到了很多，也改进和提升了自己的一些不足，增强了对公司文化更深层次的理解。看到公司的发展，我感到深深的骄傲和自豪，也更加渴望作为一名正式员工在这里工作。
由于原单位从事客服，很多行政工作并不完善。在此感谢公司领导和同事对我的指导和帮助，感谢他们对我工作中错误的提醒和纠正，感谢他们对我的自我评价。在以后的工作中，我会扬长避短，努力工作，克服困难，努力把工作做得更好，不断完善和充实自己。希望自己能早日独立，为公司做出更大的贡献，不辜负公司领导的'期望和培养。为了实现我的目标，体现我的人生价值，我将以谦虚和饱满的热情做好我的工作，为公司创造价值，与公司一起展望美好的未来！
作为一名师范大学的学生，我从入学开始就做好了当老师的准备。这一次，我可以完全像老师一样教学生了。我对我的实习很满意！当然，作为一个师范大学的实习生，我的自我评价不能只是对自己在这里很满意。就算我完了，也不行。我要从各方面分析我的实习表现，把实习过程中遇到的问题和我解决问题的能力和方法一一表达出来。才算我是一个完整的自我评价！
一、老师在备课的时候。
说实话，这次去xx小学实习，不是实习老师。我把自己当成一个已经考上的老师，正式被聘为教育孩子的老师。这是我自己的思想准备，因为我不想带着“没事，没事，我只是个实习生”的心态去实习，因为我不想在教学过程中遇到困难。我希望我能肩负起当老师的责任，肩负起教育孩子，教好孩子的责任。我很高兴我做到了。我做老师预习的时候，实习的时候和真正的老师一样认真。当孩子们看着我实习结束离开学校的时候，我知道他们认可我，喜欢我。我还能后悔什么？我会争取毕业，继续回到这里教育他们，让唯一可能成为遗憾的因素不再是遗憾。
二、教育和儿童教育
实习前不确定师范毕业后要去哪个年龄段教书。我也想过教大一点的孩子，省得我担心。但我没有想到，这次的实习已经让我确定了毕业后的去向。教育都差不多，但在细节上，教育和孩子的教育真的不一样。孩子比大人单纯多了。如果我去教深造后的大学生，也许我只能用自己的独立思考和学生的独立思考来说话，但儿童教育不是这样。你不能把大学生教给孩子。孩子的想法更直接简单。如果你稍有不当的想法被孩子得知，真的会玷污他们干净纯洁的心灵。教孩子就相当于教孩子。你得先有一颗纯洁的心，这样你才能教好他们，让他们成长为好人。
三、准教师自我总结
总的来说，我是师范大学合格的实习生。我相信，到我大学毕业的那一天，我能成为一名好老师，我教的孩子都会长大，但我依然是他们的好老师，他们也是我的好学生。我会继续做一个好老师！
实习自我总结8
读了三年的大学，然而大多数人对本专业的认识还是不够，在大二期末学院曾为我们组织了两个星期的见习，但由于当时所学知识涉及本专业知识不多，所看到的东西与本专业很难联系起来，所以对本专业掌握并不是很理想。今年暑假，学院为了使我们更多了解机电产品、设备，提高对机电工程制造技术的认识，加深机电在工业各领域应用的感性认识，开阔视野，了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺，特意安排了我们到几个拥有较多类型的机电一体化设备，生产技术较先进的工厂进行生产操作实习。
为期23天的生产实习，我们先后去过了杭州通用机床厂，杭州机密机床加工工厂，上海阀门加工工厂，上海大众汽车厂以及杭州发动机厂等大型工厂，了解这些工厂的生产情况，与本专业有关的各种知识，各厂工人的工作情况等等。第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，传感器在空调设备的应用了，电子技术在机械制造工业的应用了，精密机械制造在机器制造的应用了，等等理论与实际的相结合，让我们大开眼界，也是对以前所学知识的一个初审。通过这次生产实习，进一步巩固和深化所学的理论知识，弥补以前单一理论教学的不足，为后续专业课学习和毕业设计打好基础。
杭州通用机床厂
在通机工厂的实习，了解了目前制造业的基本情况，只是由于机械行业特有的技术操作熟练性和其具有的较大风险性，很遗憾地，不能多做一些具体实践的`操作，但是观察了一台机床的各个零件的生产加工过程及其装配过程，使许多自己从书本上学的知识鲜活了起来，明白了本专业在一些技术制造上的具体应用。
杭州精密机床厂
7月8日我们到了同属杭州机床集团的杭州精密机床厂，顾名思义，杭州精密机床厂是生产一些加工精度较高，技术要求高的机床设备的大型工厂，主要加工的是机床内部的一些精度等级较高的小部件或者一些高精度的机床，如m级，mm级平面磨床。由于加工要求较高，所以机器也比较精密，所以有些也要在恒温这个环境下伺候它们呢。这样才能保证机床的工作性能，进而保证加工零件的加工精度要求。
在听了工人师傅的讲解后，明白了一般零件的加工过程如下:
胚料---划线---刨床(工艺上留加工余量)--粗车--热处理，调质--车床半精加工--磨--齿轮加工--淬火(齿面)--磨面
齿轮零件加工工艺:
粗车--热处理--精车--磨内孔--磨芯，轴端面--磨另一端面--滚齿--钳齿--剃齿--铡键槽--钳工--完工精机公司有三个用于加工磨头体的加工中心和几台数控机床，数控机床的体积小，价格相对比较便宜，加工比较方便，加工中心有一个刀床和多个工作台同时对多个工作面进行加工，不仅避免了由于基准不重合产生的误差，提高了加工精度，而且也大大提高了加工效率，但是加工中心体积大，价格昂贵，而且对环境要求较高，这就提高了产品的成本，一般选择加工经济性较高的零件或者精度要求高的关键零件。在精机公司的实习中，极大地丰富了自己关于零件加工工艺的知识，拓展了自己的知识面。在这次实习中，感触最深的是了解了数控机床在机械制造业中的重要性，它是电子信息技术和传统机械加工技术结合的产物，它集现代精密机械、计算机、通信、液压气动、光电等多学科技术为一体，具有高效率、高精度、高自动化和高柔性等特点，是尖端工业所不可缺少的生产设备。目前我国绝大部分数控机床都是出自国外先进制造商，无论在数量上，精度，性能指标上，中国制造业都远远落后于发达国家，需要我们奋起直追。
上海阀门厂&上海大众汽车生产有限公司
接下来的日子我们乘车去了上海，因为时间比较紧迫，所以这次上海之行应该以参观为主，在上海阀门厂的时间比较短，也很难获得比较理想的实习效果，在上海大众汽车有限公司的参观，多少令我们了解了机械制造业的发展方向，我想，这也是本次上海之行最大的收获。
就目前来言，汽车等一系列高新技术的运用开看，如何将电子技术与机械技术更好的结合，实现机电一体化，将是日后一端时间机械发展的重中之重
杭州发动机厂
历时将近一个月的实习结束，该次实习，真正到达机械制造业的第一前线，了解了我国目前制造业的发展状况也粗步了解了机械制造也的发展趋势。在新的世纪里，科学技术必将以更快的速度发展，更快更紧密得融合到各个领域中，而这一切都将大大拓宽机械制造业的发展方向。
它的发展趋势可以归结为“四个化”：柔性化、灵捷化、智能化、信息化。即使工艺装备与工艺路线能适用于生产各种产品的需要，能适用于迅速更换工艺、更换产品的需要，使其与环境协调的柔性，使生产推向市场的时间最短且使得企业生产制造灵活多变的灵捷化，还有使制造过程物耗，人耗大大降低，高自动化生产，追求人的智能于机器只能高度结合的智能化以及主要使信息借助于物质和能量的力量生产出价值的信息化。
当然机械制造业的四个发展趋势不是单独的，它们是有机的结合在一起的，是相互依赖，相互促进的。同时由于科学技术的不断进步，也将会使它出现新的发展方向。前面我们看到的是机械制造行业其自身线上的发展。然而，作为社会发展的一个部分，它也将和其它的行业更广泛的结合。21世纪机械制造业的重要性表现在它的全球化、网络化、虚拟化、智能化以及环保协调的绿色制造等。它将使人类不仅要摆脱繁重的体力劳动，而且要从繁琐的计算、分析等脑力劳动中解放出来，以便有更多的精力从事高层次的创造性劳动，智能化促进柔性化，它使生产系统具有更完善的判断与适应能力。当然这一切还需要我们大家进一步的努力。
实习自我总结9
一、护理人员情况
全院护理人员总数15，其中正式在编护士14，合同护士，护理员。执业资格结构：执业护士13，注册护士 13。归属护理部业务管理的护理人员12，占全院卫技人员3。分布在临床一线12，其他护理岗2，非护理岗 1。学历结构：大专3，占2，中专11，无学历，大专在读1，本科在读。职称结构：主管护师 7，护师5，护士3。年龄结构：全院护士平均年龄36.75岁，临床一线护士平均年龄34.06岁。按计划床位数295计算，床位与病房护士比为1:0.32。聘请临时护士1。
二、加强了护理管理，努力提高护理管理水平
(一)强化护士长的管理意识，今年二月份，护理部组织举办了一期院内护理管理培训班，培训内容主要是护士长管理理念的更新，管理技巧及护理服务的人本精神的塑造、护理质量持续改进，同时，安排了半天的讨论，护士长们在回顾上一年工作的同时，展开了新年如何深化人性化服务的讨论，在讨论中进一步理解了”以人为本“护理服务的内涵，达成了共识。
(二)加大了对护士长目标管理的月、年终考评，明确了护士长工作流程及考评标准，确立其在科室质量管理中的关键作用，建立了护士长日三见面三查房制度，护士长征询意见制度，有效的提高了护士长预测控制改进工作的能力。密切了护患关系，减少了病人的投诉率。
(三)悉心指导新上任护士长工作:今年新增护理单元二个,护理部除积极协助组建护理单元的建设外,对新上任护士长采取跟班、指导与交流等形式,帮助新上任护士长尽快转换角色,在较短的时间内承担起科室的护理管理工作。
(四)加强了护理安全管理，保证护理安全
1.强化护理安全超前意识，重视危险信息反馈，今年，建立了三级护理安全监控网，即护理部—护士长—安全监控护士，逐级收集护理危险因素，每月组织护理安全讨论会1-，就现存的.及潜在的安全问题进行讨论，提出切实可行的防范措施。今年共查摆护理安全隐患63条，提出安全措施12条。制定出制度、流程改进措施3条。有效的防范了严重护理差错的发生。
2.加强了对护理缺陷、护理投诉的归因分析：建立内部如实登记报告制度，对故意隐瞒不报者追究当事人及护士长的责任。护理部对每起护理缺陷及投诉，组织讨论，分析发生的原因，应吸取的教训，提出改进措施，对同样问题反复出现的科室及个人责任其深刻认识，限期整改。科室护理问题与科室护士长月、年终考核挂钩。
3.增强了护理人员的风险意识，法律意识，证据意识，强化护理人员遵章守规，今年组织了护理规章制度与相关法律法规的考试，并及时向全院护理人员传递有关护理差错事故的案例警示，同时，进一步规范了医嘱查对流程，药物查对流程，制定了重点环节护理管理程序及应急流程，防范住院病人跌倒制度及各类导管防脱落制度。有效的保证了全院护理人员有章可循，确保了护理安全。
三、加强护理质量控制，提高了临床护理质量
(一)建立了护理质量检查与考核制度，护理部人员不定期的深入科室检查、督促、考评，每季度组织全院护士长交叉大检查，促进了护士长间及科室间的学习交流，取长补短，有效的促进了全院护理质量的统一和提高。
(二)健全护理质控体系网，注重发挥科室质控小组的质管作用，各科室明确了护理质控小组的职责及工作方法，各质控小组每月进行信息交流，而且质控员都有各自的质控点。此举措较好的促进了护士参与质量管理意识，激励护士的工作积极性，对抓好环节质量控制起到了很大的作用。
(三)进一步规范了护理文书书写，从细节上抓起，加强了对每份护理病历采取质控员—护士长—护理部的三级考评制度，每月组织进行护理记录讲评，确保不合格的病历不归档。在年终护理文书检查评比中，获得质量前三名的科室是：五官科、儿科、感染性疾病科。
(四)针对“创满”建设活动及“医院管理年”活动要求，今年继续抓好等级护理及健康教育的考评工作，并将这二项工作作为今年护理工作的主线贯穿在每月的护理质量考评中，强化护士开展健康教育的意识，实行责任护士全面负责制。健康教育覆盖率10，但病人健康知识知晓率不够理想。
实习自我总结10
在健身前台实习的这段时间里，我收获了很多宝贵的经验和教训，通过深入地了解和参与健身俱乐部的日常运营，我对这个行业有了全新的认识和理解。同时，我也在实践中不断锻炼自己的沟通和协调能力。以下是我对这次实习的详细总结。
我学到了很多关于健身俱乐部运作的知识。作为前台人员，我需要了解整个俱乐部的运作流程，包括会员的办理和管理、课程的安排和推广、器材的维护等。通过和其他部门的员工交流和观察，我逐渐了解了这些方面的工作流程和规范，并能够熟练运用相关软件和系统来处理俱乐部的日常事务。这段时间的学习让我深刻认识到，健身俱乐部的成功离不开良好的组织和管理。
在与会员的沟通和协调中，我的沟通能力得到了大大的锻炼和提升。作为前台人员，我需要与会员建立良好的关系，并及时解答他们的问题和需求。通过与各式各样的会员交流，我学会了倾听和理解，能够根据不同会员的需求提供个性化的解决方案。我也深刻认识到，沟通是建立良好客户关系的关键，只有通过良好的沟通才能更好地满足会员的期望。
我在工作中也遇到了不少挑战和困难。其中之一是高峰时段突如其来的人流量。有时候，大量的会员同时到来，前台人员要快速处理入场手续，避免排队等待时间过长。我在实践中逐渐掌握了应对高峰时段的技巧和方法，能够更高效地处理会员的需求。另一方面，有时候会员出现投诉或纠纷，我需要冷静处理，化解矛盾。这让我明白了冷静和耐心的重要性，同时也提醒我要不断学习和提升自己的解决问题的能力。
在这次实习中，我也注意到了自己在一些方面的不足。例如，我在处理紧急情况时可能会有些慌张，需要更加深入地学习和熟悉相关操作流程。另外，我在一些细节上也存在不够细致和认真的情况，这给我带来了一些教训。因此，我会在今后的`工作中更加注重细节和执行力，不断提升自己的专业素养。
这段健身前台实习的经历对我个人的成长和职业发展有着积极的影响。通过实践和学习，我不仅对健身俱乐部的运作有了更深入的了解和掌握，也提升了自己的沟通和协调能力。同时，我也深刻认识到了自己在工作中的不足，并将在今后的工作中不断改进和提升自己。这次实习经历让我更加坚定了自己在健身行业的发展方向，并为将来的职业规划打下了坚实的基础。
实习自我总结11
4月10号，我平静地离开我的实习学校——涡阳第二中学。这意味着一个半月的实习工作已经划上了句号。在这一个多月中，我紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经历让我们进步了、成长了。学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。
这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作。
作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。首先在第一周，我听了指导老师和其他英语老师的课。
在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下如果是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意任课老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。同时，我注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式方法去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。我们班是文科（艺体）班，学生普遍基础不是很好，课堂气氛不如其他班活跃，原因是他们觉得语法枯燥难懂。所以在备第一节课时，我花了很大心思设计课堂结构和例句，尽量使课堂生动起来，并应用现代教学手段“多媒体”进行教学，即方便又能吸引学生。
在院系老师王老师和指导老师郝老师的悉心指导下，我多次修改教案并进行多次试讲，虽然这期间我暴露了很多不足，但老师的亲切鼓励让我变的有信心，有热情，让我觉得如果将来针对从事教师这个职业我可以做的很好。同时，我与其他得英语老师之间互相交流，吸取经验弥补自己的不足。
我一共上了七节课，基本上达到了预期的效果，但是还是有很多令人遗憾的地方，比如有一个语法知识点，例句准备得不是很充分，没有给学生更多形象的例子。还有时间的把握不好，造成任务没有完成。有时候课堂任务之间的衔接做的也不是特别顺畅，这些要在以后的工作中得以改进。除了上课外，我还负责批改学生的作业。我的指导老师带了三个班，所以作业量比较多，但我都会认真批阅，并注评语，将学生作业中的问题及时的反映给郝老师，协作老师作分析总结，我觉得做这些事情真的事很快乐了的事情，能够了解学生的程度。周末小考试前，我会帮组里面的老师出卷子，考完试后批改试卷。在这些工作中我体会到了作为老师的辛苦和责任感和成就感。
郝老师告诉我：最初接触这些高中生的时候，我一点都不了解他们，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，一厢情愿的认为学生这样就易接受。但一开始我就碰了钉子。我的第一节课，按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，结果后来下课一调查，一听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上，而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过。于是，我在课后更多的主动走近学生，与他们聊天谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了解了学生的状况：
一方面，学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，文七和文九班的同学虽然比较活跃，上课气氛积极，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体。由此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，记得一位优秀的老师曾说过：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授《unit3。》的时候，这课的主题是“如何询问和回答时间”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。当讲到“surprise”和“shock”时的时候，我通过举例子来加以充分形象的讲解和此文来源于文墨星河说明。这样学生就形象地明白了这两个单词，学生听懂了，也就显得颇有积极性。因此在练习句型时，学生特别用功，教学效果也十分理想。可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。
听课也是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀老师的课，同时也听其他老师的课。本学期，我听了二十多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的.效果。
因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现优差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。为此，我制定了具体的计划和目标，对同学进行有计划的辅导。在三班和四班，我把同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学我采取适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩方法，当然不能操之过急，并且多鼓励，只要他们肯努力，成绩有望提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人我进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。我想只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，掌握知识重点难点，然后给予他们更多的时间练习加以巩固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的过程中掌握知识，在练的过程中巩固知识。同时，我又让每位同学准备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上，以便于平时有重点地去记忆和理解。事实证明，这一方法切实可行，也行之有效。
他的一番话，让我受益匪浅。让我明白了要想真的能够教好学生教会学生并不是件容易的事情。
做一名好老师的确很难。教学工作复杂而又繁琐，要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活上的益友。
一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时认真的完成。监督早自习，课间的两操，午自习，晚自习及值日工作等。在这同时，我有了一些领悟。要做好班主任要了解学生，爱学生，信任学生。在这一个多月的班主任生活中，我逐渐能叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点。这是作为一个班主任的基本要求。爱学生就要关心学生的学习，生活以及思想情感，应该相信学生的能力，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。所以我很注意把握了一个度。我运用教育学，心理学知识处理学生中出现的问题。开展有益的班级活动，与学生交朋友。做好学生的思想工作，与学生打成一片。加强了与学生能够之间的感情而在上课。考试时，又要有一定的严肃度。这样在学生面前保持了一定的威信。在这期间，我们精心准备并召开了一次题为“欣赏与赞美”的主题班会。让学生学会欣赏与赞美别人和自己。对学生进行了一次生动的情感教育。
实习自我总结12
播音与主持专业是为各地广播电台、电视台以及其它传媒机构和单位的广播电视播音与节目制作工作输送人才而开设的，该专业的学生毕业后需要面对不同层次、不同阶层的人，播报嗓音与艺术创作就变得同等重要，需要极高的心里素质与专业素养，而起步晚、理论知识不成熟、却又对实践性要求极高的播音与主持专业学生的教育问题就变得更为重要。
一、播音与主持专业学生艺术实践的重要意义
播音与主持专业是一项实践性很强的工作，除了不断充电、用专业知识武装自己外，更需要播音与主持人员生活工作中的日积月累，而对于刚毕业、甚至是在读的大学生而言，理论联系实际的艺术实践就变得越发重要。艺术实践是提高学生综合素质、审美能力的重要途径，在提高学生创新思维及应变能力方面具有任何传统教学形式都不可比拟的优势，著名美学家朱光潜先生说“艺术本身就是一种实践。”那么，播音与主持专业的学生培养自然离不开艺术实践，艺术实践的重要性由此可见一斑。
就人类个体而言，每个人都有或多或少的自我表现意愿，播音与主持专业的学生更应该将这种意愿放大，并学会利用职业技能、技巧灵活操纵其表现内容与表现形式，在灵动表现自我的同时，为观众带来一场愉悦的心灵感受，这一技能的提高既需要知识的积累，更离不开大量的艺术实践的经验总结。
二、如何推动播音与主持专业学生艺术实践的进展
艺术院校如何在充分发挥自身特长的前提下，更快更好地推动艺术实践进展；播音与主持专业的学生如何在正常的职业技能学习中，强化艺术实践，成为我们亟待解决的问题。
（一）教育体制的改革与创新
国家教育机构应该联合艺术院校，鼓励教育从课堂里走出来，播音与主持专业更应该加大艺术实践在课堂中的比例，通过合理的分配与行之有效的培养模式，使学生在理论知识学习之余，更多地参与到艺术实践之中，以提高学生综合素质与实际操作能力，同时这种艺术实践也成为不断检验理论知识的标杆，使理论知识更加有的放矢。
在实际的教学过程中，教师应鼓励学生的互动参与，锻炼学生的表现能力与表演心态，并不断改进教学内容与方法，达到教师与学生双重自我价值的实现。
（二）学生自主意识的培养
播音与主持专业的学生应该清醒意识到未来的'就业形式与就业方向，在日常学习中除努力学好专业技能外，更要抓紧一切机会，利用学校及社会双重资源，积极投身艺术实践中，充分发挥自身的主观能动性和创新精神，培养艺术实践的自主性，为将来踏入社会、融身广播电视行业打下坚实的基础。
播音与主持专业在对人才的自信心与自主表现力方面的需求比其他行业来得更为强烈，需要极强的现场控制力，表现能力与表现心态同样重要，而现场控制力的培养，又主要依赖于艺术实践，对此，播音与主持专业的学生应该有清晰的认识，在加强专业课程学习的同时，有意识地培养这一能力。
（三）社会各界的支持
艺术机构及社会各界应该充分理解并大力支持大学生艺术实践，为之营造并搭建良好的实践平台与氛围。电台、电视台及各相关单位可通过校企合作的方式为学生提供展现自我的平台，也应该在日常工作中对实习生及兼职学生保持宽容理解的心态，助其早日成长为专业的、优秀的广播电视人才。
三、结论
播音与主持专业是一项对人综合能力的考验非常高的行业，其人才培养过程离不开大量的艺术实践。艺术实践活动是理论联系实际的重要渠道，是传统的课堂教学向外延伸及拓展的重要空间，是学生从学校步入社会的重要桥梁，它关系到我国未来播音与主持事业的发展方向，关系到艺术院校的竞争与生存空间，关系到一批又一批有志青年的就业方向。同时，我们也必须看到，近年来中国广播电视行业的改革风起云涌，艺术实践也变得瞬息万变，作为播音与主持专业的学生，应该理性看待这一变化，一方面在职业技能的培养上绝不懈怠，另一方面在艺术实践的方式方法、渠道深度上不断拓展，为早日融身社会，成长为合格的播音与主持人打下坚实基础。
实习自我总结13
作为一名历史师范生，我有幸能参加历史教育实习，这是一次非常重要和有意义的经历。在整个实习过程中，我充分发挥了自己的专业知识和技能，也学到了很多新知识，同时也收获了不少人生经验。
第一天实习，我们就到了一所中学里进行了一节历史课的辅导。我兴奋又不安，毕竟这是第一次在真正的课堂上为学生辅导历史课。我仔细研读了教学大纲和教材，写下了几个该教授的主要知识点，力求同学习者共同学有所获。在课堂上，我大胆地介绍了中国封建社会的特点与制度、明清时期的经济与文化等方面的内容，并且结合现实积极引导我们的同学思考，让他们能尽快适应高中历史学习的要求。
实习过程是一系列紧凑而多样的学习机会。我们为这些过程进行了全面的准备。我们反复读过历史教科书上的内容，研究了经过筛选的相关的案例，并为主题内容进行了深入的分析，以使我们的一次课堂要有一个清晰且明确的目标。我们还把课堂内容制作成简明有效的PPT，以获得更高效、更清晰、更方便的信息传递方式。这些准备工作大大提高了我们的课堂表现和自信心。
在实习过程中，我不仅实现了自己的梦想，也目睹了我目所未见的历史研究，以及自我和他人如何创造并影响历史的过程。所有这些都是对我成为一个优秀历史教师的基础。
通过实习的体验，我学到了很多关于人际交往的事情。我认为教师需要对学生有信心，对学生的未来感到满怀信心，这种自信心会潜移默化地影响学生的心理状态。另外，我还意识到教学并不是私人领域，而是与他人共同实践的过程，教学需要学师合力、学生全力的争取着，所有的一切都不可能只由一人实现。
最后，我想特别强调一下我的进步，它是在学术上、个人素养上以及实践能力上的一次极佳的提升。自从进入实习后，我就发现自己不是单独在琢磨问题，而是一起和其他实习生交流学术，构思问题，创新想法，这种互相帮助和学术参与正是我希望在未来的高中教学中所能体现和表现的。在个人素养上，我有了很多的.收获，自信心的提高，更加清晰的人生目标和规划，对未来的出路也更有远见。在实践能力上，我也有了极大的进步，能够更加准备出色的课堂的实现，同时我也明白了教学活动无法只由个人完成，需要学生的配合、家长的支持等等。这些都是我在实习过程中所体验到的宝贵经验，对我未来的教学生涯产生着重要影响。
总之，参加历史师范实习是一次难得的经历。这让我体验到了真正的教学过程，提高了我的专业技能和自信心，以及人际交往的能力。我一定会将这些宝贵的经验发挥到极致，在未来的教学生涯中认真贯彻落实，实现自己的梦想！
实习自我总结14
一个多月的社区实习，感觉时间过得很快。每一次在社区里帮点忙都成了周一的惯例。现在我突然不需要去了。这次社区实习让我想起了上学期的人口普查。虽然大家都在小区工作，但其实差别很大。在人口普查的时候，我们一直住在外面，和居民打交道。社区只是我们开会收发东西的载体，我们不在社区工作。如果我们工作，我们只是在做与第六普通学校相关的事情。我们只能用眼睛单方面观察社区的理解，没有亲子感受到在社区工作是什么感觉。这次社区实习让我感受到了。
一开始在我的脑海里，我一直以为小区其实是一个小组织，回答一些居民的各种杂七杂八的小事，整天没事干，就是一天天的休息。当我真正进入社区工作的时候，我意识到事情并没有我想象的那么简单。刚到小区的时候，看到居委会为小区居民组织的活动，很热闹，组织的很好。以前觉得所谓的社团活动，只是为了应付上面的领导，简单的做一个。当我看到他们做得很好，居民们也很高兴参加的时候，我真的感受到了社区居委会的重要作用。
后来真的开始工作了。其实我之所以觉得简单，是因为我在社区做的事情不是很难，但是很复杂。每次接到任务都是很重的任务，工作也不是很复杂。一开始我以为工作很简单，但是反复做一件事，把它做好，确实考验了一个人的耐心和毅力。虽然每次都接触过不同的工作，但毕竟只局限于了解和熟悉整个社区的阶段，精力主要集中在完成分配给我的任务上。所以，我在社区看到的，学到的只是冰山一角，但我的亲身经历加深了我的理解。虽然工作本身并不难，但我们在工作时要耐心、认真、细心，需要很长时间。一份工作看似简单却有意义，会从简单的事情中给我们很多启发。
首先，在给我们安排工作的时候，要明确工作的内容、目的以及如何进行。
其次，我们在开展工作时要经常与上级保持联系。如果不知道怎么办，要及时询问，不要擅自做主，要时刻保持认真的态度，尽可能好的完成分配给自己的.工作。
然后，在把握工作的进度和节奏中，有意识地分清工作的轻重缓急，调整自己，使自己处于最佳的工作状态。
这些天我一直在社区工作。其实小区里的这些事情都很复杂。一件事来回做，总会让人觉得无聊，但正是因为考研，我们才有了耐心和毅力。以前听过一句话，叫：深入基层，可以让我们多运动。现在想想，真的有道理。的确，我在基层做的是最简单最基本的事情，但也需要人们花时间认真去做，这真的考验了我的毅力和耐心。
经过这些天在社区的实践，我对社区工作有了一个大致的了解。在社区中，既要充分发挥自己的专业优势，又要积极结合自己的特长、兴趣、爱好，不断挖掘自己在社区工作中的潜力，完成各项任务，做好工作，促进自己的发展。
通过社区实践，我总结出了几条可以用在以后工作中的经验：
1、多了解社区工作，尽早了解并融入社区居委会，体验社区工作的草根文化
2、多看多学多观察，增进与社区居委会全体成员的沟通和了解
3、熟悉以前做过的工作，熟悉工作流程
4、调整心态，以正确积极的态度迎接上级交给你的任务，积极与上级沟通，反馈工作，及时纠正问题
虽然对工作内容了解不多，但是学到了很多道理，对以后的生活学习工作都很有用。社区实习让我受益匪浅。
实习自我总结15
在儿科一个多月的实习中会，除了做好日常做好的临床党务工作外，还有各项体检工作等等，有些党务工作我以前没做过，做起来有多少的困难，如新生儿工作，我以前就没做过，但为了搞好工作，服从领导安排，我不怕麻烦，向老师请教、学习、自己摸索实践，在数学老师的耐心指导下，在护士长的教育下要，在很短的时间内便比较熟悉了新生儿的工作，明确了其他工作的程序、方向，提高了工作能力。
在儿科开展整体护理人员，就是以满足患儿的各种需要为目的开展的优质护理。在儿科，护理对象是0—14岁的儿童。以马斯洛的需要基本特征理论来讲来看，这五种需要在儿童身上均有不同程度的体现；为满足这些需要，心理护理是非常重要的手段和原理。但是在儿童，由于语言表达能力及逻辑推理理解能力有限，进行心理护理非常困难，很难达到预计的效果和目的，甚至还会达到相反的结果。当前现实生活中的儿童大都是独生子女，一旦发病，父母格外紧张、焦虑，他们大都一味照顾，夸大病情，对医护人员制定过高要求。大家本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，应积极圆满的完成各项工作：
（1）认真接待每一们病人，把每一位病患病者都当成自己的亲人。
曾经有一个15岁的唐翁由于腹胀且腹部触之较硬，曾到情形较好的医院（三甲医院）做过检查，钱也花了不少，就是没诊断明白是什么病，病人及家属都很着急，通过老师们和医生仔细的询问病史及过细的体检，病人原先就是常见肠结核，诊断清楚了病人及家属都吻合很满意。
（2）认真做好医疗文书的书写组织工作，以带教老师为模板认真负责，态度端正、头脑清晰。
为了科室的各项工作准备充分能顺利进行，我每一位护士和医生团结协作精神，不管是上班还是休息，只要有事，保证了随叫随到没有因是休息而耽误工作。利用有限的时间不遗余力的鼓励患儿，耐心的'帮他们了解疾病、建立战胜疾病的自信心，默默地祈祷他们致谢。真正体现了良好的医风和医德。使每一位来实习的医生和护士都感同深受，具有很好的教育意义。
我在读书实习中会学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了很大的科研工作进步，开创了工作的新局面，也受到老师的表扬。
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