班级总结

时间：2024-12-19 09:49:39 热门总结我要投稿

班级总结

　　总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，不如我们来制定一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编为大家收集的班级总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

班级总结

　　班级总结篇1

　　一学期以来，我担任**班的班主任。初三年级是初中阶段的关键年级，如果这一年没有带好，就会留下不少遗憾，给中考的工作带来很大的麻烦。因此，我觉得初三班级的管理工作是非常重要的，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。这学期我主要采取以下几个措施：

　　1．抓好学风

　　初三年级对学生来说非常重要，中考临近，同学们的学习任务更重了。因此，我组织互帮互学活动。通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

　　2．加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体

　　认真选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥戴为干部。通过活动，如演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发现并挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热情，责任心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄力。

　　班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，我大胆放手，把一些具体事务分派下去，建立层次分明的立体型管理体系。同时，给予定期的指导监督。这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心；又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校的`各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩。

　　3．积极抓好后进生的转化工作

　　后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相助，及时对他们加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。

　　4．以远大的理想激发学习

　　一个人如果没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。我创造机会对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标，他们才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习计划，把对理想的追求转化为学习动力。

　　总之，万事开头难，但良好的开端是成功的一半。今后我会不断努力，争取做得更好！

　　班级总结篇2

　　5月9日上午，迎着清晨的一缕阳光，呼吸着春末夏初的气息，踏着清新的露珠，我们民众中心幼儿园大一班的孩子们提着小包大包(里面可是藏满了爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆等的爱心哦，我们管它说叫“爱的包袱”)、高举“我们去春游”的横幅在班上三位工作人员的带领下穿过厨房的的后门，来到了期盼已久的目的地——后花园，虽说只是非常短暂非常短暂的一段距离，但孩子们的脸上洋溢着雀跃，这可是咱们盼望多时的集体大事呀!

　　哇!这不!在春天多雨的滋润下这后花园的草呀、花呀、树呀、菜呀那个长呀，翠绿翠绿的，放眼下去，眼睛可舒服了，心也可舒服了，所以少不了一轮疯狂的拍照，可要把我们的合照留影在这里头，若干年后，或许我们都还曾记得那些年我们一起去春游了!多美多绚丽的回忆!有你有我又他!然后我们就放下“爱心包袱” 玩得不亦乐乎起来了，攀假山、接力跑、歌舞表演什么的，老师们继续忙着给孩子们拍照，记录下无数美丽的画面，不一会儿，大家玩累了，就自由地、尽情地享用所有的爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆、甚至包括我们自己的爱心劳动成果吧!“这肠仔真好吃，大家快尝尝。”“杨蕾带的'鸡翅膀非常好吃呀!”“这个给弟弟妹妹吃!” ······赞美的、感恩的话语络绎不绝!孩子们在吃吃、玩玩的过程中学会了与同伴交往、分享、尊老爱幼······此时此刻，其乐融融,一幅温馨的画面跃然、定格于蓝天草地之间。

　　虽说春天的脚步已经走过了，夏天也来了，当天的天气也十分炎热，但是阻挡不了家长们的热情配合与支持，阻挡不了师生之间的热情。在这次快乐的“春游“中，孩子们开阔了眼界，增长了见识，锻炼了意志，增进了与同伴之间的友谊。同时家长的积极支持与配合，也充分地体现了家园合力共育的实效。所以我们要再次真诚地感谢我们最最亲爱的家长朋友对本次”春游“活动的大力支持与配合!感谢您们!因为您们!我们度过了难忘而愉快的一天!谢谢!感恩!

　　班级总结篇3

　　特色班级的创建是一门艺术，巧在“随风潜入夜，润物细无声”。本学期，在开展特色班级文化建设中，我们以“我是中国娃，爱说普通话”作为班级的特色来创建。希望通过此次活动同学们能够提高自身的修养，用普通话相互交流，建立深厚友谊、扩大交往，寻求进一步发展，让说普通话成为一种习惯；同时在校外一些公共场所也要发扬特色——讲普通话，并做好义务宣传员。开展班级特色文化建设主要有四个阶段：

　　第一阶段是明确目标：全体师生共同制定“养成说普通话的习惯，不断提高普通话水平”的个人目标和“人人都学普通话、人人都讲普通话、处处都用普通话的氛围，提高个人修养”的班级目标；并且发放《致家长一封信》，要求学生粘贴在家里时刻约束自己，也争取取得家长的支持与配合！

　　第二阶段是宣传教育：班级成立一个“学说普通话监督团”，民主选举2名“督员”，负责监督同学说普通话的.状况，杜绝一切不文明的卫生行为发生，碰到不文明的行为要加以劝阻和制止。

　　第三阶段是自查自律：①开展 “经典诗文晨读”活动，从声音大小、朗读质量、朗读技巧等方面进行评议，每周评出一名“晨读之星”。②开展“我的一天”谈话活动，分组交流当天的学习生活情况，小组其他同学就语音、语法等发面予以纠正评

　　价。③定期举行“普通话知识大比拼”活动，对平时使用普通话过程中出现的错误读音以及语法知识进行归类、交流。④ 每日课前进行“两分钟新闻播报活动。

　　第四阶段是总结评价：活动尾声，每位同学就此次活动谈体会、写感受，找出自己的进步之处，以及仍需要改进的地方，班主任利用班会课进行总结评价。

　　通过开展班级特色文化建设活动，班级学生说普通的状况明显好转，大部分学生能养成良好的语言习惯：乐于用普通话交流、不说脏话、普通话水平日见提高

　　班级文化建设以其生动活泼的形式，积极健康的主题，滋润着孩子们的心田，熏陶着孩子们的心灵。积极创建富有个性特点的班级文化，构建师生共同的精神乐园，是我们共同的追求！在今后的工作中，我们将借鉴已有的经验，积极探索未知的领域，进一步做好班级特色文化的建设工作。

　　班级总结篇4

　　新春伊时，万象更新。伴随着兔年到来的脚步声，我们本学期的工作就要画上一个圆满的句号。在这半年中，我们班内三位老师团结一心，在领导的关心帮助和家长的支持下，取得了一定的成绩。现总结如下：

　　一、政治思想方面：

　　我班教师能够认真学习教学技巧和知识，并以《规程》和两个《纲要》为依据开展工作。在学习中，积极发言，认真做好学习笔记，并自觉转变教育观念，端正教学思想，不断提高自身的政治修养和理论水平。在工作中，能够将理论联系实际，积极认真、听从领导、服从分配、对工作不分你我，任劳任怨，尽自己所能，干好班级的各项工作，并坚持出满勤、干满点。在本学期里，我们继续加强了《教师职业道德规范》的学习，增强了责任心，事业心，树立正确的人生观、世界观、教育观、儿童观，规范了教育行为，安心于本职工作，让“爱孩子是一切教育的基础，为家长服务是我们的职责”这一思想深入到我们的内心。我班的三位老师每天都是以一种积极主动热情的形象去迎接每一位幼儿，对待每一位家长，不断的向“教师以爱心、细心、耐心，展露孩子童心、真心、开心，让家长安心、省心、放心。”这一班级承诺努力，使我们的班集体形成了积极、进取、向上的氛围，老师爱岗敬业，充满了活力。另外，我们还在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。

　　二、教育教学方面：

　　1、在学期初，我们能根据园务计划，结合本班幼儿的实际水平制定教育目标，认真钻研整合教材，选择合适的教育内容，采取有效的教育方法进行教育。根据幼儿的年龄特点，筛选主题，开展相关的人文素养教育。教师认真学习《纲要》，落实课改精神，尝试综合主题教学实施，改教材、改教法、改学法。

　　2、按时制定各活动的计划，认真审核计划，严格执行计划，做到每一个活动都能有计划有目的地进行，坚持每个活动结束后能积极反思，找出亮点和不足之处，吸取经验，认真听取领导意见，以便日后能更好地开展类似活动。在“家长半日开放”亲子活动在园领导和班老师的精心策划下，能有计划有目的地进行，并得到家长的大力支持，活动气氛活跃，活动得以完满结束；在各兴趣班的汇报活动中，我班幼儿表现良好，得到家长和领导对我们的高度评价。

　　3、从本班幼儿的实际情况出发，我们三个老师共同商量设计制定了人文素养教育《动感亚运》的主题活动，努力培养幼儿讲礼貌、讲文明，讲卫生的良好行为习惯、生活习惯和学习习惯。培养幼儿讲诚信、不说谎的良好品质，让幼儿通过相关的故事、儿歌和歌曲，循序渐进地教育幼儿做人要实事求是、说话算数、不欺骗、不说谎。努力将人文素养教育渗透到幼儿一日生活、教学、游戏及家庭教育中，使教师、幼儿、家长形成了三位一体的教育网络。另外，我们还精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。开展形式多样的教学活动，以儿歌、故事情景表演等，让幼儿充分在玩中学、乐中学，将对于孩子来说比较空洞的道理运用到孩子的游戏中，让孩子更容易明白。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。

　　4、创设良好的班级环境，紧扣人文素养主题教育，将孩子、家长共同制作的教具、孩子间共同分享的活动照片以及合作教育活动中的幼儿作品展示出来，结合环境教育设计图文并茂，以画为主，并且运用各种材料，特别是废旧材料，内容以幼儿熟悉的小草、小花和喜闻乐见的动物为主，使用浅显易懂的图案，力求做到色彩丰富来吸引幼儿。这样容易使幼儿产生亲切感，达到宣传环保教育的效果。与此同时，我们还开展了“世界动物日”、“世界粮食日”等等各项环境教育专题活动，做好环保主题资料，加强幼儿的环保教育，积极收集环境教育的相关资料，让幼儿从小懂得爱护环境，人人有责。培养幼儿喜爱大自然的情感，养成爱护植物的良好习惯，知道植物与环境的关系。

　　三、常规教育：

　　“无规矩不成方圆”，建立合理的一日常规，使幼儿从小就养成良好的行为习惯非常重要。在这学期里，我们继续强化幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，初步培养幼儿能遵守集体生活中的各种行为规则，使幼儿懂得与同伴合作游戏、分享玩具等，轻拿轻放玩具桌椅，不防碍别人游戏，不抢同伴正在玩的玩具，积极、认真参与集中教育活动等行为规则。由于我们三位老师统一要求、统一管理，在常规教育方面收效较好。另外，本学期，我们还根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，培养了幼儿诚实的良好品质，提高了幼儿的人文素养。

　　四、安全教育：

　　加强安全教育，防范于未燃。规范玩具的玩法，避免意外发生。不管是组织孩子玩桌面玩具，还是户外的大型玩具，活动前我们都要强调纪律，讲清楚玩法和规则，使孩子明白该怎么玩，不该怎么玩。活动过程中，老师集中注意力分区域看护孩子，确保每个孩子都在老师的视线范围内。遇到违规举动，及时制止。活动结束后，及时给予总结和评价，表扬做得好的，批评做得差的。对于个别坏的'典型，偶尔也采用“批评”手段，比如没收玩具或者停止游戏等等，既让当事人记住教训，改正错误，也让其他孩子引以为戒；此外，教给幼儿一些安全知识，强化幼儿的安全意识和自护能力；严格抓好晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。

　　五、家长工作方面：

　　在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。首先，家访工作做到有访有记载。及时做好个别教育，不歧视特殊的幼儿，爱护每位幼儿，与家长密切配合，共同教育好幼儿。其次，积极地写好家园联系手册，搞好家园共育的工作。平时，随时与家长沟通交流，及时地了解幼儿在家里的生活习惯、兴趣爱好、性格特点、能力水平等，从而更好地了解幼儿的心理，并运用适当的教育措施，做到因人施教。并使我们有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。另外，通过早晚接待中，及时与家长交流，让家长尽量详细地了解幼儿在园里的一日生活学习情况，以便回家后对幼儿的照顾和教导。比如在学期下旬的公开活动中，我趁着幼儿吃饭的空隙和家长好好地开了一个小会，向家长反映了幼儿的发展情况，也解答了家长的疑问，从而达到了家园共育的目的。

　　总的来说，在这个学期里，我们班三位老师相互协调，不计较个人得失，工作中分工不分家，互补互助，使我们之间配合的非常默契，工作的非常愉快。作为我来讲，我要感谢吴老师和杨老师的帮助，因为有了他们，班里的工作才会那么顺利的开展，如果没有他们不计名利地工作，我们的班级就不可能取得现在的成绩；在此，更要向领导和老师们表示感谢，因为没有你们的支持和帮助，我们班的工作就不可能圆满完成。谢谢！

　　以上是对本学期我班工作的简单总结，虽然取得了一些成绩，但是还有许多的地方存在着不足。在今后的工作中，我们会继续发扬优点，努力工作，向其他班级学习，使班级工作做得更好！

　　班级总结篇5

　　一、常规、教学工作：

　　1、帮助实习老师进行故事、折纸等教学活动的材料准备以及教学过程的指导，让各位实习老师对自己的特长得到最好的发挥。

　　2、播放《彩虹的约定》，引导幼儿随着优美的旋律进行创编，为孩子们的节日做准备。

　　3、学习用对角折的方法折小鱼，并进行大鱼小鱼好朋友的添画活动，通过进行的美工活动让幼儿感受大小的区别。

　　4、通过各种蛋的图片、实物认识各种各样的蛋，知道蛋有蛋清、蛋黄和蛋壳，并能按照蛋的大小进行排列。

　　5、利用实物操作让幼儿感知5以内的数量，能够手口一致地点数并说出总数。

　　6、开展了第五次图书漂流活动，结合家长孩子阅读、记录、绘画情况和带回及时情况等，教师进行整理和记录，并在宣传栏中向家长进行反馈。

　　7、通过安全教育活动让幼儿知道正确使用剪刀的方式，加强幼儿正确使用美工剪刀的注意事项，让幼儿学会使用剪刀时保护自己和小朋友的办法。

　　二、家园共育：

　　1、为丰富幼儿的户外游戏材料，请爸妈和孩子一起自制完成了风车、梅花桩、麻花辫等游戏材料，供幼儿户外区域游戏玩耍。

　　2、请爸妈利用休息日带孩子去动物园、并在家陪孩子一起观看《动物世界》栏目，帮助孩子观察大大小小的动物，知道它们的名字，了解主要特征、习性，知道爱护动物朋友。

　　3、请爸妈在家和孩子一起熟悉《彩虹的约定》这首曲子，家园一起为班里的舞蹈活动《彩虹的约定》做准备。

　　4、利用校讯通的方式提醒家长为了保证幼儿的安全，接幼儿时必须持接送卡，无接送卡立即补办。

　　三、生活活动

　　1、结合晨检、午检，以及在娃娃医院中进行的“手足口病”经验渗透，进行健康教育，每天的晨检、午检引导幼儿自觉的接受检查，养成洗手的好习惯；保育教师做好班级的紫外线、84消毒工作。

　　2、引导幼儿熟悉正确的`洗手的方法，让孩子在洗手时手心手背都要洗到，并注意控制水的大小。

　　3、结合午餐环节，对于每餐的菜在餐前和孩子一起进行所吃菜的营养知识的交流，了解科学饮食应是干稀、荤素搭配让孩子养成不挑食的好习惯。

　　4、继续加强常规习惯的养成活动，离开座位就把小椅子推倒桌子底下，吃饭或是加餐时要用盘子接着饭渣渣，并在收盘子时把自己的桌面收拾干净。

　　5、绘画活动后继续跟进水彩笔、记号笔、垫板等材料的收拾整理活动。

　　班级总结篇6

　　月考的硝烟已经消散，但成绩会在我们的心中久久激荡，不能忘怀。我只希望成绩优秀的学生骄傲不可自满，得意不可忘形，盛气不可凌人，恃材不可傲物。成绩暂时还不优秀的学生牢记垂头不可丧气，惊慌不可失措。下面我从三个方面谈谈我对高中学习的认识：这次月考，成绩优秀的同学和成绩有明显进步的同学，用自己的实际行动，向父母证实了他们的孝心，向老师表示了他们的尊敬，向同学们证实了他们的努力，他们是我们所有学生学习的榜样。

　　在这里，我想对高一所有的学生说：这次考试成绩并不代表你以后的成绩，以后我们要面对的考试还很多，我们要拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接接下来的考试。只有经历风雨，我们材可能见到美丽的彩虹。请同学们珍惜现在的'点点滴滴，珍惜你珍贵的少年时光，在书山中辛勤地跋涉，在学海里快乐地行舟!

　　大浪淘沙，方显英雄本色;暴雨冲过，更见青松巍峨!同学们，莫等闲，白了少年头!请同学们牢记“一分耕耘，一分收获”的至理名言，我相信，只要我们带着热情、带着活力、带着对未来的憧憬积极乐观地面对学习，我们一定会有一段精彩而有意义的高中生活。

　　同学们，今年学考和今年高考，我们xx中学都取得了优异的成绩，而且一年比一年好，xx中学这届高一老师也非常乐意和你们同甘共苦，风雨同舟。甘将热血化成雨，润出桃花一片红。你们是幸福的，老师就是快乐的;你们是进步的，老师就是欣慰的;你们是成功的，老师材是优秀的。我相信，xx中学的师生一定能成为将来祖国的栋梁之材。

　　班级总结篇7

　　一个历史悠久的节日正悄悄地走进我们的世界；一个充满奇妙幻想的节日正慢慢的点缀我们的生活；一个经典浪漫的节日正在丰富我们的`内心————它就是圣诞节。

　　在大家的期盼中，圣诞节悄悄而至。怀揣着一颗期盼已久的心，怀揣着一颗激动兴奋的心，10酒店二班开展了以“情系XX，放飞理想”为主题的团日活动。本次团日活动的形式是素质拓展，主要通过团队游戏来进行。

　　总体来说，我们这次以“情系XX，放飞理想”为主题的团日活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因总结为以下几点：

　　1、前期准备较充分。“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。

　　2、密切配合。多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动中我们得到了班主任及班干部的的大力支持以及宣传，调动起了全班团员参与进来。

　　3、分工具体安排合理。在活动没有开始之前，就已经将本次团日活动所需的材料、物品采购以及游戏负责人合理安排、分配。

　　4、此次活动为大家准备了充分的零食和饮料，使大家在活动的过程中可以迅速的补充玩游戏后消耗掉的体力，保证了团日活动不会太过于单调。

　　在成功的背后，我们也认真反省思考了不足之处。

　　1、有极个别同学表现散漫，一直忙着应酬手机上繁忙的“业务”，完全不把自己融入到这个快乐的集体中。

　　2、活动的纪律性不是很好，活动过程中时常有人在会场进进出出。

　　不过，通过此次团日活动，团员们深刻体会到了团队精神，展现了自我的才华，同时也丰富了课余生活。在整个活动所有在场的团员都能做到：兴奋而不混乱、热烈而不疯狂；在表演时做到：谨慎而不拘束、搞笑而不俗气。

　　班级总结篇8

　　中班9月份新进4名幼儿，分别是崔嘉跃、王晨阳、付子博和韩泽正。中班现在男生女生各13人，一共26人。

　　我们先安抚新生幼儿情绪，使幼儿在仅仅一周时间内就适应了我们的班集体，幼儿情绪稳定之后，我们针对中班幼儿年龄所需布置班级。

　　为幼儿编排号码及相应水杯桌椅的配对，孩子们用一个月的时间就记住了他们所对应的位置，但还是有少数幼儿不能大声说出自己的.号码。

　　我们班的张雅晴小朋友从来都不与老师说话，也不与老师有一些亲密的接触（如：抱一抱、拉拉手.......）现在她允许老师拉拉手或轻轻的抚摸一下，用点头或摇头来表达自己的想法，这也是一个小进步。

　　关于进餐，总会令我们很头疼，幼儿进餐速度慢，而且还挑食，餐后卫生差总会让我们很着急，后来，我们就对进餐慢的幼儿制定了计划，用餐时先给进餐慢的幼儿先盛，并且少盛，尽量让幼儿自己吃，因考虑到饭菜不会冷掉偶尔会喂一下，慢慢的，我们班幼儿进餐速度有了些许提高。对于餐具的正确使用方法，我班还有一位小朋友（韩鼎澳）不会使用餐具，这个问题我们已在本月家长会中提到，希望家长配合我们老师在家及时对幼儿进行纠正提醒。

　　我们还对如何正确搬放小椅子展开教育活动，30%幼儿拿椅子时随意取放，对此，我们应及时提醒幼儿，起身后推放小椅子幼儿们均都可以做到，只有元嘉泽小朋友对此比较随意，我们应多加提醒。

　　元嘉泽小朋友在我班也不算是新生，之前又送过一段时间，中间由于某种原因在家休了一段时间，再次送来时又开始闹情绪，而且还有不坐小椅子乱跑的情况，我们也曾有失职让他偷溜出去的情况，为此，我们应自我反省，随时清点人数，确保每个幼儿都在老师的视线范围之内。

　　最后，我们会针对本月工作的失误及不足，在下一个月逐步完成，我们三位老师也会齐心协力把我们的班集体搞的更好。

　　班级总结篇9

　　大学班级是高校实施教育教学的基本单位,大学班级档案在班级管理和学校管理中发挥着重要作用,本文是小编为大家整理的大学班级月工作总结范文，仅供参考。

　　大学班级月工作总结范文一：

　　一切仿佛还在月初制定计划的时候，殊不知一个月的时间已经悄然的流逝了，这个月在紧张与忙碌中匆匆的度过了，现在仔细回忆，对我班上个月的工作进行总结：

　　一、班干部工作方面：

　　召开了班干部工作会会议，班干部们通过月初对本月心理健康月的活动精神，积极响应学校心理健康月里的各项号召，用自己饱满的热情来完成了这一个月以来的各项工作。

　　二、班级活动方面：

　　在五月十五日于xxx班教室对全体同学召开了以"和谐人际关系"为主题的`班级教育活动。本次活动促使本班学生了解了心理健康的价值和意义，本班学生充分认识到接受心理咨询不等于心理疾病，同学能够自我调节，采取有效途径解决心理问题的意识，本次活动解答一些同学生活和学习中的实际问题，增强了班级凝聚力。

　　三、系里活动方面：

　　同学们参加了心理老师的讲座之后，同学们明白作为社会活动的主要推动力量，大学生不仅要做到"德智体美"全面发展，还应锻造健康的心理。他们明白了自己的心理正

　　趋向成熟，是人生观，世界观，价值观形成的重要时期，大学生的情绪不甚稳定极易产生心理矛盾，心理冲突，因此大学生需要心理健康教育以提高学生的心理健康水平，优化学生心理素质，促进其人格成熟，而人际关系又是组成心理健康的重要指标。为此我们班召开此次班会，让更多的同学树立健康的心理意识。

　　四、班级日常工作及存在的问题：

　　在班级日常工作中我们发现一些问题，我们发现我们班里的一些宿舍中出现了小团体的现象，针对这个问题我们将在下个月里集中解决。虽然有一些小问题但是我们班本月考勤、卫生等方面还是值得表扬的。

　　在这一个月里，我们虽然出现了一些问题，但是总体来说还是很好的，希望下个月我们可以把问题解决，同时好的方面继续保持。

　　班级总结篇10

　　在学校建设“文明校园”的大环境下，我校各班级积极开展创建“文明班级”活动,并取得了一定的成绩,现总结如下:

　　一、班集体管理

　　班级小干部由全体学生民主选举产生,在选举前学生举行竞选演说,在选举后,小干部进行就职演说,并落实具体的责任制度,定期召开班务会议,讨论周工作计划,班级中出现的问题及解决的办法,做好记录。我校的很多班级都拥有一批好干部。这些班干部别看他们年纪小,可做起事来一套又一套,是老师的好助手。

　　二、活动与阵地

　　学生行为习惯的养成,思想认识的转变,需要借助整个班级的力量,通过集体活动对学生进行教育,促使学生在班集体中和谐、全面发展。每个学期我们总是有计划,有针对,有目的的开展主题班(队)活动积极组织,如期开展各类纪念日、节日活动地参加学校组织的各类活动、科技活动、兴趣活动等,并取得了很好的成绩。到了春季班级中还设立了“小小绿色角”、“小小图书角”,好多同学从家拿来了花、贝壳、书等,让班级变的美观大方。使我们的绿色角更绿,更美了。还有班里的图书角图书更多了,读者也更多了。墙上还有“黑板报”、“根深叶茂”、“学习园地”等栏目,在这些栏目上学生们的竞争更激烈了。

　　三、制度与创新

　　班级的常规管理是班集体建设的一项基础工程,是实施《小学生日常行为规范》的`保证。因此,在班中建立、制订了各种课堂常规制度、点名制度、集合制度、升旗制度、早操眼保操制度、卫生等检查制度“三好生”、“优秀生”、“特长生”、“体育好”“学习好”等评比制度家长会、家访制度班队干部岗位责任制,且在管理中以“严”字上下功夫。创新是当前中国思想理论界和教育科技界的热门话题。从小培养学生敢想、敢问、敢做、敢说的“四敢”意识,是铸就学生创新素质的切入点。广泛开展“感恩”活动,并及时评比,把课堂还给学生,使民主意识充满整堂课。期末评选班内十佳。

　　四、班风班貌

　　积极健康向上的班风班貌是一种巨大的教育力量,是教育者的支柱、助手。我校的许多班级凝聚力很强,师生关系融洽,同学们都很热爱集体,非常富有爱心。在捐款活动中,同学们纷纷拿出自己的零用钱和衣物。在校运会上,运动员奋力拼搏,拉拉队呐嗨助威,救护队搀扶送水,学生个个在场参与,真是一幅感人的场面。学习上,同学们互帮互助的精神也很感人。我校农民工子女较多,大多是父母不在身边,造成了一些同学学习成绩不够理想,于是,我校班主任在班里给这些同学找了小老师。一个个小老师自己做好作业就坐在他们的身边细心地讲解、督促。

　　几年来,虽然我校在班集体建设过程中做了不少的工作,但班集体建设的探索之路还很长,今后我校全体师生将继续探索,敢于创新,使班级争创文明班级，学校争创文明校园。

　　班级总结篇11

尊敬的领导、老师：

　　你们好！我是冶金095班的班长x。时间似箭，岁月如梭，转眼间又是一个寒冷的冬季，我们也即将迎来这一年的完满结束，现在向大家汇报我们班一年来的工作情况。

　　整个学年班委没有发生变动，班长郑彪，团支书李昌，学习委员田渝，生活委员刘洪江，组织委员邱智元，宣传委员陈明耀，体育委员王维。大家都在第一时间明确了自己的主要职责，并分别做了详细的工作规划，班团委干部团结一心，各施其职。

　　一、学习上：

　　班级的学习气氛相当融洽，同学之间相互学习并取得不错成绩。全班共9名同学获得奖学金，获奖率22%，分别是荣获一等奖2名：王飞鹏、廖诚；荣获二等奖3名：刘洪江、田渝、邹小军；荣获三等奖4名：王璐、李韦方、郑彪、彭捷明。

　　二、生活上：

　　班级同学保持艰苦朴素的作风，每个寝室都保持着当年的热情，保持寝室通风、按时打扫卫生。在寝室卫生评比时，201、205、207都能连续都次的被评为文明寝室。

　　三、资格证书方面：

　　通过不懈努力，方磊、陈俊艺两人获得cet-4证书；蒋大伟、周飞磊、郑彪、李斌、戚本光、周乾坤、黄华龙、田渝都获得全国计算机二级证书。

　　这学期一开学我们班级在佟志芳、王国承、王旭三位老师的带领下，我们安全的抵达实习地点福建三明市三钢集团，实习期间同学们严格按照老师的'要求生活学习。在工厂内，都穿戴劳保服装，认真听取带队师傅的讲解，在有疑难问题是立刻提出来与师傅和老师们探讨寻求合理的解决方案。通过10天的实习是我们更加理解我的在课本上所学的知识，实习完，每位同学都露出了满意的笑容。

　　每年的10-11月都是一个惊心动魄的时间，每位毕业生都要面临找工作的大事。今年的10月21日上江西理工大学的大型招聘会。大会结束后，本班的就业率相当高。全班41名毕业生，具体分布如下32名同学都签到自己满意的工作，1名保本校研究生，7名同学励志考研，1名还在等待属以自己的那份工作。

　　一、班级会议：

　　1）面对岛问题，如何理性爱国。

　　2）当代大学生如何学习贯彻党的“十八大”精神。

　　二、团学活动：

　　1）组织班级同学选举预备党员。

　　2）组织班级同学积极用微博传递对“十八大”的感悟

　　三、学习上：

　　由于处于大四阶段，选修课居多，同学们的上课积极性有所降低，出现迟到、早退、旷课的现象。

　　四、生活上：

　　在文明寝室这一块做的不太好，有些寝室只能偶尔几次被评为文明寝室。

　　从我的本职工作来讲，这一学年中，我们既看到了取得的成绩，同时也客观地看到了不少存在的问题。我们决心继续努力，团结协作，共同争取让我们的班级建设更上一个台阶。