防校园欺凌总结

[精华]防校园欺凌总结15篇

　　总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，因此十分有必须要写一份总结哦。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编收集整理的防校园欺凌总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

防校园欺凌总结1

　　为有效预防和处置中小学生欺凌，为建设阳光安全校园，促进中小学生健康成长奠定基础，为全面落实《XX市加强中小学生欺凌综合治理方案》的通知，杜绝校园欺凌事件，构建平安和谐校园，我校积极开展了一系列校园欺凌专项治理工作。

　　一是强化组织领导，建立健全制度。成立预防校园欺凌领导小组，落实岗位职责，强化责任分工，制定工作预案，健全相关制度。由学校校长、安全干部、心理健康教师、班主任等相关人员组成校园欺凌处置小组，对发生的校园欺凌事件进行及时、科学、有效处置。

　　二是加强宣传教育，增强学生法制观念。通过分发防校园欺凌告家长的'一封信等形式普及学生、家长的法律知识，提高法制意识。实现法治与德治相结合，课堂教育与课外教育相补充，强化在校学生法治理念和遵纪守法意识，提升青少年法律素质。

　　三是开展主题活动，增强守法意识。通过绿苗广播站、国旗下讲话、安全教育课等形式对学生进行教育，引导学生建立融洽的同学关系，不对他人实施欺凌，受到欺凌时正确应对，见到欺凌情况及时报告，培养学生竞争意识、合作意识、规则意识、团队精神，增强学生自我管理能力，培养学生综合素养，形成正确的人生观、世界观、价值观。

　　四是开展主题班会，强化法治意识。从从案例入手，介绍了近期在各地发生的校园暴力伤害事件。让学生充分了解校园欺凌及其危害，学习如何应对和预防校园欺凌，了解实施校园欺凌需要承担法律责任，从而自觉远离校园欺凌，争做争做文明守纪学生。

防校园欺凌总结2

　　12月16日，深圳市蛇口育才教育集团龙珠学校安全处、德育处邀请桃源村派出所蔡强警官开展了一场生动的防范校园欺凌法制主题讲座，初二年级全体学生现场观摩学习，初一、初三年级学生在教室收看现场直播同步学习，进一步预防和减少校园欺凌和暴力事件的发生，加强对初中年龄阶段学生的法制教育，提高学生的安全防范意识和自我保护能力，构建和谐安全的龙珠校园。龙珠学校副校长肖朋生、安全处主任许鸿峰、德育处主任王敬伟，以及初中各班班主任老师和全体初中生参加讲座。

　　讲座开始，蔡强围绕《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规，结合派出所和社会上近年来办理的未成年人犯罪案件，以案说法，深入浅出地讲解了未成年人犯罪的动机以及严重后果，列举了几种典型的.校园欺凌和暴力行为，在和学生互动的过程中，让学生明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的深刻道理。蔡强提醒同学们要学法、懂法、守法、用法，学会用法律武器保护自己，避免成为校园暴力的施暴者和受害人。他的专业精彩讲解，赢得了同学的阵阵掌声，现场学习热情高涨。

　　“防范欺凌，人人有责。”王敬伟针对教育部、中央综治办、最高人民法院、最高人民检察院、公安部等九大部门对校园欺凌的规定做了说明，并结合低龄未成年人刑责范围的调整来警醒学生远离校园暴力。他表示学校结合深圳市综评文件的要求，制定了相应的优秀班级评比制度和纪律处分条例，希望全体同学从自己的切身利益出发，并再次提醒学生和校园暴力说“不”，坚决杜绝校园欺凌。面对校园欺凌和打架行为，王敬伟分别给老师和同学们一些具体的建议，希望全体龙珠学子远离校园欺凌。

　　活动结束后，同学们纷纷感叹意犹未尽，不少同学写下自己的感悟。八（5）班娄瑜珂同学表示，通过今天举行的法制教育专题讲座，听了警官的讲解及案例的分析，我对校园欺凌有了新的认识，知道了什么是校园欺凌，比如打、骂、毁、吓、传等等。如果有校园欺凌行为，我们的综评就会受影响，再严重些会留下案底，成为擦不去的痕迹，影响以后找工作。所以我们要和平共处，做一个正直、乐观、敢于表达的人，青少年共同生活在一起，就应当互相帮助，互相包容，互相谅解。

　　七（4）班杨翊邦同学说提起校园一词，大家脑海中常常会浮现一抹清晰明亮的阳光。但一股名为“校园暴力”的恶势力蠢蠢欲动，想把校园变成他们放纵的地方。当校园暴力发生时，我们作为旁观者不能无视，而是应当为受害者寻求帮助，作为受害者，要对校园暴力说“不”，要及时找老师或家长寻求帮助。欺凌者多是仗着年龄的法律空子，殊不知当他们到达法定年龄时也要被法律制裁，校园暴力最终会形成两败俱伤的局面，完全没有任何意义。我们应当对校园暴力严词抗拒，且要对压制校园暴力出一份力，还校园一片净土。

　　此次主题讲座，不仅让学生深刻地认识到校园欺凌的严重后果和危害，增强学生预防和抵制校园欺凌和暴力的能力，也为营造平安健康、风清气正的龙珠校园育人环境起到重要作用。

防校园欺凌总结3

　　为积极推动"平安校园"建设，充分践行"我为群众办实事"实践活动，守护未成年人健康成长，提高青少年自我防范意识和自我保护能力，5月27日下午，泰山学院附中弘信学校举办法治教育报告会。学校法律顾问、山东敢当律师事务所律师孙明明给学生做了"拒绝校园欺凌 构建和谐校园"的专题讲座。

　　孙明明从"什么是校园欺凌、引发校园欺凌的原因、欺凌同学所付出的代价、如何应对校园欺凌、预防和制止校园欺凌的法律规范"等方面进行了讲解，强调要"依靠法律、依靠老师、依靠群众、依靠智慧"应对校园欺凌，通过表格数据、案例、视频等方式，生动直观、通俗易懂地让学生对校园欺凌有了更全面了解，同学们学习热情高涨，认真听取报告，会后热烈讨论，掀起了普法宣传的新热潮。

　　"勿以善小而不为，勿以恶小而为之。"通过讲座，大大增强了学生们的法律意识和法治观念。

　　泰山学院附属中学弘信学校副校长武洪梅主持并做总结。弘信学校将进一步加大预防和制止校园欺凌工作力度，将家庭、学校、社会教育有效衔接，搭建青少年法治宣传教育有效平台，充分发挥"引导青少年扣好人生第一粒扣子"的'重要作用，让法治教育走进弘信学子心中，引导青少年牢固树立学法、知法、懂法、守法的意识。

防校园欺凌总结4

　　日前，工农公安分局团结路派出所到辖区东方红小学和实验小学开展以“加强防范意识，远离校园暴力”为主题的安全教育讲座，以加强校园安全管理，杜绝校园欺凌，培养学生养成遵纪守法的良好习惯。　　讲座中，民警结合多年丰富的从警经验以及小学生的年龄、思想、行为特点，通过具体案例分析、生活场景再现等方式，分别从“什么是校园欺凌、校园欺凌的.具体表现、校园欺凌的危害、校园欺凌产生原因、遇到欺凌如何进行自我保护、校园欺凌的法律责任”等六个方面，深入浅出、生动形象地向全体学生作了一场精彩的讲座。与会同学认真聆听讲座，随时记下要点和感悟，学生们的理解和收获溢于言表。

　　此次讲座活动增强了学生防范校园欺凌意识，初步知晓了应对校园欺凌的办法，营造了学校良好的育人环境，保障了未成年学生在学校安全成长，得到了全校师生的一致认可。

防校园欺凌总结5

　　为培养学生自我保护能力，预防校园欺凌事件发生，构建和谐的校园环境，11月5日下午，湘威学校开展校园欺凌法制讲座。

　　本次活动，湘威学校邀请城北派出所民警深入校园进行宣讲。讲座上，民警深入浅出讲解校园欺凌典型事例，从校园欺凌概念、校园欺凌的危害、校园欺凌应对措施三个维度出发，让学生了解有关校园欺凌、校园暴力的常识，掌握正确合理的处理方法。精彩的讲座赢得了全体学生热烈的掌声，学生们纷纷表示要抵制校园欺凌，用法律保护自己。

　　随后，学校相关负责人进一步对《未成年人保护法》进行了宣讲，通过问答环节与学生亲密互动，帮助学生学习法律知识，明确享有的权利和需要承担的'义务，生动风趣的语言，让学生在寓教于乐的同时，也进一步推动了学生法制观念的建设。

　　预防为主，齐抓共管，通过本次专项教育讲座活动，提高了师生的法制意识和安全知识，形成了“和谐相处、健康成长”的浓厚氛围，为学生的平安健康成长撑起保护伞。

防校园欺凌总结6

　　为进一步提高学生预防校园欺凌事件能力，加大校园及周边区域欺凌事件的防范力度，我校开展了预防校园欺凌系列活动，增强学生对校园欺凌事件的防范性。

　　一、召开一次专题会议，认真部署防校园欺凌安全工作。召开防校园欺凌专题会议，加强校园安全防范措施和学生自身安全防范意识，再次强调禁止外来人员入校。此次会议精神让全体教职工充分认识到校园欺凌事件问题的严重程度以及给社会带来的危害，从而增强自我保护的能力和意识。

　　二、利用每周一国旗下的讲话进行校园防欺凌教育。政教处周鹏主任利用每周一国旗下的讲话，集中向学生进行了校园防欺凌知识宣传。利用每周一国旗下的讲话，进行校园防欺凌教育，发现问题必究并及时在全校内通报，学生的防欺凌意识长久保持。

　　三、政教处组织各班主任对学生是否遭受校园欺凌情况进行逐一摸排、走访，努力为学生营造健康成长的环境。

　　四、认真组织召开主题班会，增强学安全防范意识，提高师生应对欺凌事件的能力。

　　五、举办一期交通安全黑板报。

　　六、设立了防霸凌信箱，让学生遇到有欺凌情况能得到及时汇报，确保防范工作开展得顺利有序。

　　七、加强安全保卫，实行24小时值班制。学校严格执行领导带班、教师值班制度，充实校园安全保卫力量。对外来人员进出校园实行严格登记制度；上课期间，学校大门一律落锁，学生如有特殊情况需外出必须出具班主任或值班老师开具的'放行条；有家长来校找学生，一律登记并检查他在没有携带暴力器具及危险品的情况下，方可进入校园；精神病患者、社会闲杂人员一律不许进入校园；任何车辆未经允许不得进入校园。发生有人强行进入的情况，校门值班人员要及时报告学校领导。严禁学生将管制刀具等危险品带入校园。

　　八、警校携手，共防欺凌。学校邀请区公安局来校为全体师生宣讲校园欺凌的主要行为、主要表现、危险事件自救知识，以及如何预防校园欺凌事件的发生。通过观看展板、现场讲解、发放宣传手册等方式组织师生学习。全体学生受益匪浅，明白校园欺凌不一定发生在校园内，校外欺负、恐吓也算在内。被孤立、精神和心理摧残也是校园欺凌。同时学会了更好的利用知识的手段保护自己不受欺负。

　　九、加强家校协助教育，强化学生自护意识。向家长提醒对于严重的侵害行为可以向公安机关报案或者向人民法院起诉等。各班级要配齐安全信息员，定期向学校反映可能发生的校园暴力隐患，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助，将校园暴力扼杀在萌芽中，到目前为止，我校还没有严重校园欺凌的现象。

　　通过持续开展校园防欺凌安全系列教育活动，进一步增强学生安全意识。xx中职学校将持续扎实开展校园防欺凌安全教育系列活动，共同筑牢安全防线，守护学生平安成长。

防校园欺凌总结7

　　近年来，媒体报道的校园欺凌事件时有发生，而且有蔓延的趋势。为了建立校园预防欺凌事件发生的长效管理机制，提高快速反应和处置能力，将防患和处置工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，最大限度地降低敏感事件发生的几率以及造成的伤害，维护和确保学校的稳定和发展，保障学生的身体健康和教育教学工作的正常运行，与根据《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》（国教督办函[20xx]22号）要求及相关法律法规，从我校实际出发，对欺凌事件进行自查。

　　一、成立“校园欺凌专项治理”领导小组情况

　　学校成立了以宋成伟校长为组长，副校长为副组长，科室负责人、年级主管、主任为组员的校园欺凌专项治理工作领导小组，下设宣传教育组、督导检查组、应急处置组，负责指挥、协调和组织我校校园欺凌专项治理和校园欺凌事件的预防和处置工作，协调解决预防和处置工作中的重要问题，检查欺凌事件预防和处置工作的落实情况。

　　二、开展“校园欺凌事件”的摸底排查情况

　　组织各班班主任对本班的“欺凌事件”进行了摸底排查，初三（3）班、（15）班有个别同学喊同学绰号，班主任对这类学生进行了批评教育，认识较好，能及时改正，其他事件暂未发现。

　　三、开展以“校园欺凌治理”为主题的专题教育情况

　　出一期以“杜绝校园暴力”为主题的.展板。

　　四、完善“校园欺凌”的预防和处理情况

　　1、提高防范意识，麻痹大意是最大的隐患。充分认识欺凌事件对学生的身心伤害的可能会留下终生的阴影，影响孩子的一生。

　　2、加大校园欺凌治理的人防、技防建设。规范保安巡视，保安在课间、吃饭时间巡视校园死角；篮球场、南门后隐蔽角落、操场南等部位加装摄像头。

　　3、制定《校园欺凌预防和处理措施》、《校园欺凌事件应急处理预案》。

　　为促进学生身心健康，建设和谐校园。预防校园欺凌事的发生，增强学生的法律意识，让学生学会保护自己。xx区多项举措预防校园欺凌，共建和谐校园。

　　一是责任落实到位。制定防治学生欺凌工作制度。召开防止欺凌工作会议，将防治校园欺凌工作落实到每一个岗位、每一个管理环节，并强调了教职员工的师德师风教育，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师及学校其他人员成为校园事的参与者。

　　二是强化教育，营造氛围。通过集中讲座、led显示屏滚动播放“传递校园正能量，坚决遏制恶欺凌”、召开主题班会、上安全教育、开放心理辅导室、利用国旗下讲话、版面墙报等活动形式，对学生进行校园欺凌的方式、欺凌者的心态，欺凌案例进行分析，让同学们更加深刻认识校园欺凌行为，重要的是让学生明白了在校园欺凌事尚未发生和发生后中如何有效地保护自己。

　　三是加强沟通，形成合力。学校通过qq群、微信群等方式提醒家长切实履行监护职责，引导家长共同关注学生情绪变化，积极与学校沟通情况，最大限度的遏制校园欺凌现象的发生。

　　四是完善措施，强化落实。学校教师认真摸排和处理苗头性问题，对个别学生加强心理疏导和干预，做好留守儿童关心关爱工作，力求从头上预防学生欺凌和暴力行为的发生，坚持人防、物防、技防相结合，及时掌握校园治安隐患，确保提前介入，提前化解、及时处置；设立公告栏、举报电话方便学生举报、提供线索及向社会征求意见、建议。

　　五是加强值班，杜绝隐患。联合校园安保志愿者、保安、安全教师对校园周边开展常态化巡查，杜绝校园欺凌现象的发生。

　　通过专项系列教育活动告诫学生要遵规守纪，严格自律，提高自我保护意识，做学法、懂法、守法、护法的好学生。

防校园欺凌总结8

　　小学开展预防校园欺凌主题班会活动总结为切实做好学校安全工作，严肃校风校纪，杜绝校园欺凌和暴力事件的发生，提高师生对突发事件的应急能力，保证校园教学秩序稳定，营造和谐、安全的校园环境，x月x日xx小学开展预防校园欺凌主题班会。

　　由于学生年龄小，对校园欺凌这一感念比较模糊，教师结合生活案例，分析校园中一些学生的欺凌行为，给学校和同学造成严重的危害。教师明确告诉学生校园欺凌就是身体上、语言上、心理上和感情上的冒犯，打人、挑事端、取笑他人、恐吓、嘲弄、孤立排挤他人等行为都是校园欺凌的表现形式。各班利用课件出示一幕幕校园欺凌的场景，部分手段恶劣的学生殴打同学、暴力屠杀、收取保护费、敲诈勒索、抢夺同学礼物等事件，给师生带来极大的伤害。学生对校园欺凌行为深恶痛绝，班主任给学生具体分析了欺凌者的性格和心理状况，并由此展开了关于预防校园欺凌的`大讨论，“当自己受到欺凌时，我们应该怎么做？”。学生讨论热烈，纷纷发言，提出了自己防范欺凌的方法。要做到自己不欺负他人，当看到他人受到欺凌时应当主动报告家长或老师，不能旁观漠视，及时拨打110求救电话。

　　为有效预防校园欺凌事件，学校要求教师做好学生之间的矛盾纠纷，化解学生的矛盾，防止激化矛盾，注重学生行为习惯的养成，加强学生的思想道德教育，开展法制讲座活动，提高学生的法制观念，避免学生走错人生的方向，同时告知学生欺凌行为可能触发法律，将会受到严惩，走向罪恶的深渊。

　　通过预防校园欺凌班会的开展，大大提高学生的自我保护意识，学会用法律保护自己，懂得要与同学友好相处，一旦遇到欺凌时，要冷静应对，采取有效的方法保护自己或他人。预防校园欺凌为打造安全校园提供了有力保障。

　　贯彻落实国家教育局《关于开展校园欺凌专项治理的通知》相关精神，根据通知要求，我们对围绕法制专题教育、规章制度完善、开展自查自纠、欺凌事件发生和处理四个方面对专项治理情况进行了全面自查和总结，现将自查总结情况汇报如下：

　　（一）扎实开展行之有效的专题教育。我们坚持把搞好教育、打牢思想基础作为专项治理的首要环节来抓。5月16日，利用红旗下的讲话、学生集会对全体师生进行以“反校园欺凌，建安全校园”的主题教育活动。5月17日，行政例会上由校领导组织开展品德、心理健康和组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。

　　（二）为进一步做好校园欺凌事件教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把此项工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的安全工作领导小组。学校领导、班主任和科任教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及校园欺凌安全的各项内容进行认真分解落实到人，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

　　（三）建立安全工作领导责任制和责任追究制。

　　（四）建立校园欺凌事件台帐。为了及时快捷地开展工作，学校成立相关的工作领导小组，建立工作台帐，预防校园欺凌事件的发生。一旦发现问题，及时报告，及时处理，避免发生安全事故。

　　今后，我校仍将进一步重视校园安全工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。

防校园欺凌总结9

　　为进一步打造平安和谐校园，有效预防和处置校园欺凌事件发生，xx县xx一小通过强化宣传教育、全面开展排查、加强心理辅导、密切家校联系的“四举措”抓实防校园欺凌工作。主要工作总结如下：

　　一方面，强化宣传教育。该校积极利用国旗下讲话、主题班（队）会等向学生宣传防校园欺凌知识，并邀请xx县关工委工作人员、法制副校长和当地派出所民警向学生讲解防校园欺凌相关知识及措施，帮助学生了解校园欺凌的危害、预防及应对措施以及实施校园暴力欺凌需要承担的法律责任，切实提高学生的防校园欺凌意识。

　　另一方面，全面开展排查。对校园及周边环境的校外社会闲杂人员进行全面摸排。同时，安装校园监控系统对学校及周边环境密切关注，定期组织班主任开展班级 “防欺凌”排查，努力实现学校“零欺凌”。

　　同时，加强心理辅导。通过“知心姐姐”信箱，引导学生以书信形式倾诉烦恼，及时疏导学生心理。该校要求教师对性格内向腼腆的学生多给予关注，通过师生交谈、带动学生参加集体活动等方式让学生融入集体；精心挖掘《思想品德》《生命、生活与安全》等学科中的'心理健康内容，并组织学生上好心理辅导课，培养学生健康心理，教会学生正确应对校园欺凌现象。

　　此外，密切家校联系。通过家长学校、家访、班级微信群、QQ群等方式，向家长宣传防校园防欺凌相关知识以及防欺凌的相关措施。

防校园欺凌总结10

　　9月27日，那桐法庭负责人走进南宁市龙翔学校，为全校20xx余名师生带来一场秋季学期预防校园欺凌主题法治讲座。

　　讲座中，讲师以《以法之名 守护未成年人健康成长》为题，通过给同学们播放未成年人真实欺凌案例短视频，向大家介绍了校园欺凌的定义、特征、形式，以及校园欺凌所要承担的'法律后果，告诫大家未成年不是免罚令，未成年人犯罪同样需要承担法律责任。同时，讲师还提醒同学们要提高自我防范意识，遇到校园欺凌时不能忍气吞声，更不能采取过激行为解决，要采取机智灵活的方式方法应对，学会运用法律武器维护自己的合法权益。

　　此次讲座让同学们进一步了解了校园欺凌的有关知识，对预防校园欺凌，为未成年人营造健康安全的校园环境，起到了促进作用。

防校园欺凌总结11

　　为加强校园安全管理，弘扬学校正能量，预防校园欺凌事件的发生，增强学生遵纪守法意识，提高自我保护能力，促进学生身心健康，构建平安和谐校园，学校开展一系列防欺凌主题教育活动。

　　一、专题会议

　　行政会和教师会上，郑xx校长再三强调，关于校园欺凌，我们重在预防，日常工作中一定要做到教育到位、排查到位、整改到位，及时了解班级学生情况，避免校园欺凌事件的发生。希望老师们更加关注每一位学生，重视学生的心理健康和及时干预，将校园欺凌扼杀在摇篮里，构建平安友善、和谐稳定的校园环境。

　　二、国旗下讲话

　　4月8日上午，周庆生副校长作《预防校园欺凌，守护健康成长》为主题的国旗下讲话，他号召同学们遵纪守法、团结互助，承担起预防和反对校园欺凌的'责任，不当残忍的欺凌者，不当冷酷的旁观者，也不当沉默的受害者，当看到欺凌行为发生时，不能袖手旁观，而应及时向老师、班主任、学校报告，共同建设平安和谐校园。

　　三、主题班会

　　各班级利用班会课召开预防校园欺凌主题班会。预防“校园欺凌”做到“三不”，即：不做受害者、不做欺凌者、不做附和者或冷眼旁观者。

　　四、校家携手

　　为深入推进中小学生安全教育进校园工作，增强青少年安全防范意识和自我保护能力。3月31日上午学校组织全体师生观看由中共xx区委宣传部、xx市公安局xx分局、xx区教育局、xx交警大队、开元派出所等部门联合举办的《开学后一节课—安全教育进校园》公益讲座。

　　五、校长动员会

　　郑xx校长通过生动的案例、视频为新华学子上了一堂生动的思政课，让同学们了解“校园欺凌是什么”“校园欺凌的危害有哪些”以及“如何应付与预防校园欺凌”。她号召新华学子们从现在起更坚决地对“校园欺凌”说“不！”，既不要做施暴者，也不要做受害者，让校园欺凌远离我们的校园，使我们的校园成为守护学生成长的快乐天地！

　　家长朋友，防治学生欺凌是社会、学校和家庭的共同责任，需要各方尽心尽责、密切配合。让我们携起手来，从自身做起，从现在做起，共同为孩子的平安健康成长保驾护航！

　　同学们，越过彷徨，抛掉烦恼，释放悲伤，正视自己，我们要严于律己、宽以待人，更要有健全的人格，做文明学生。让我们行动起来，一起拒绝校园欺凌，共建和谐校园！

　　生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。让我们一起努力，创造最好的成长环境，让孩子度过平安、愉快而有意义的童年！

防校园欺凌总结12

　　为预防校园欺凌事件的发生，进一步加强学生思想道德教育、法治教育和心理健康教育，培养学生守法守规的优良品质，构筑校园安全堡垒，共建和谐校园，我校开展“同沐阳光，共拒欺凌”主题周活动。

　　01、防校园欺凌专题培训

　　学校不断落实校园欺凌防范治理工作，努力建设文明、和谐、平安校园，为让教师学会如何尽早发现、积极应对校园欺凌，学校邀请了xx律师事务所的李xx律师开展了一次令人印象深刻的专题培训，为大家就身边的典型校园欺凌及各种学生权利受到侵害的案例进行深入剖析和讲解。

　　02、预防欺凌，让爱传递

　　为了一个安全、和谐、美好的校园环境，能让每一个同学都能在这里快乐学习、健康成长，享受美好的校园时光。我校积极通过多种教育方式让学生了解有关校园欺凌的.常识，在关爱与温暖在此中传递。

　　开展主题教育，营造阳光校园

　　彭校长在国旗下进行了以“同沐阳光，共拒欺凌”为主题的讲话，在升旗仪式上对全校师生进行教育和引导，全体师生宣读誓言；进一步增强学生法治观念，增强学生自我管理能力，形成正确的人生观、世界观、价值观，不做欺凌之事，不当欺凌之人。

　　在随后的主题班会上，班主任们再次加强了学生对校园欺凌的认识，引导学生深刻了解校园欺凌的危害。教育同学们在同学之间发生矛盾、纠纷、摩擦时，要通过正常合法程序来维护自己的权利。最后，师生在班会课上共同签署拒绝校园欺凌的承诺书，争做新时代文明少年。

　　举行宣传教育，共建和谐校园

　　为发挥环境潜移默化的育人作用，我校田径场的电子宣传屏幕展示了“拒绝校园欺凌”的标语；而各班级则开展了以“拒绝校园欺凌”为主题的标语设计比赛、手抄报比赛、三字经评选和黑板报宣传等活动。一幅幅优秀的作品展示了同学们向校园欺凌“亮剑”的勇气；铿锵有力的文字传达了同学们向校园欺凌说“不”的决心。

　　同沐在灿烂的阳光下，行走在温暖的春风里。此次预防校园欺凌系列活动的开展，让学生提高了安全意识，增强了自我防范能力。学校也将持续关注学生身心健康，创建民主和谐、互助友爱的校园氛围，为学生的健康成长保驾护航，守护每一位学生的笑容和梦想！

防校园欺凌总结13

　　学生被同学殴打、侮辱等事件近年来时有发生，校园欺凌已成为一种社会问题。为认真贯彻落实国务院教育督导委员会办公室《关于开展校园欺凌专项治理的通知》的有关文件精神，杜绝校园欺凌事件，构建安全和谐校园，我校积极开展了一系列校园欺凌专项治理工作。

　　9月29安保处xx老师利用国旗下讲话，给学生讲述了什么是校园欺凌，让学生反思自己身边是否存在校园欺凌的现象；结合具体事例阐述了为什么要治理校园欺凌；作为学生如何做好防范，假如遭遇欺凌时，应该采取什么样的措施，让学生懂得在遇到校园暴力时如何保护自己。

　　学生代表宣读了《反对校园欺凌，争做阳光少年倡议书》，倡议和呼吁每一位学生从我做起，勇敢地向校园欺凌说“不”，用坚定的决心，反对校园欺凌，争做一名文明守纪、阳光向上的好少年。

　　各班组织召开了《预防校园欺凌，共创和谐校园》的主题班会，学生们看了有关校园欺凌的视频，通过视频画面和班主任的讲解，了解了校园欺凌给同学们造成的伤害及恶果，班主任结合身边的事例和网络报道等，再次加强了学生对校园欺凌的认识，引导学生深刻了解了校园欺凌的危害。

　　学校组织3—5年级的学生开展有关反校园欺凌的手抄报、征文比赛，学生用不同的方式诉说对校园欺凌的危害的深刻认识和对暴力事件的深恶痛绝，表达了对和安全宁的校园环境的向往。

　　10月12日上午，我校开展以“反对校园暴力，反对校园欺凌”为主题的法治教育宣讲活动，活动特别邀请了永安派出所的詹所长做专题报告。

　　活动中，詹所长以专业的知识、丰富的情感、鲜活的案例，从校园欺读的定义、常见类型、涉及的几个犯罪类型、给被欺凌者带来的伤害、如何防治校园欺凌五个方面进行了深刻的创析和讲解，为我校400多名师生上了一堂生动的法治教育课，丰富了师生们关于校园欺凌方面的法津知识，进一步增强了学生法律意识，让每名学生知道要自觉遵纪守法，不做施暴者，同时明白在受到侵害时，要学会运用法律武器维护自己的合法权益。

　　10月15日，安保处组织全校师生学习预防校园欺凌的制度、措施及方法，通过学习，老师们深刻地认识到预防校园欺凌专项活动的必要性和重要性，并对要改变传统安全教育意识，进行预防校园欺凌专项治理活动，加强学生和学生家长的联系等达成高度共识，老师们表示要扎实做好预防工作，确保校园安全。

　　此外，学校还要求各班利用班会课开展安全教育；各班进行全面自查、督查和总结，对于发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌行为绝不姑息。同时注重对学生进行心理教育和心理疏导，各班还通过发放《预防欺凌教育告家长书》，家校互动加强教育，形成家庭、社会、学校相结合的教育网络；积极配合相关部门定期开展校园及周边治安环境综合治理，全方位营造健康、和谐的育人环境。

　　目前，预防校园欺凌现象已引起社会各界重视，预防校园欺凌专项治理活动是学校德育工作的头等大事，是学校强化安全德育教育，营造文明校园氛围，共建和谐美丽校园的重中之重。我校也将持续开展这项活动，聚集各方力量，齐心协力，为学生的校园安全保驾护航！

　　为了增强学生的法制观念，促进学生遵纪守法的主动性和自觉性，提高学生的安全防范意识和自我保护能力，我们六年级开展了“校园欺凌”主题班会活动。

　　在班会上明确了什么是校园欺凌：校园欺凌是指发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的行为。此类案件不仅给被害者造成长期的心理阴影，甚至影响人格发展，施暴者也很可能滑入违法犯罪的歧途，严重影响未成年人的身心健康。

　　活动中，同学们收看了关于校园欺凌的'专题教育片，深刻体会到了校园欺凌行为对同学所造成的生理和心理伤害。让学生知道当好朋友受人欺负的时候，要学会选择正确的方法帮助他（向老师、家长、警察）求助，不能实施教唆，实行打击报复，否则，就会构成犯罪，就要受到法律的制裁。同时，班会上还列举了我们小学生身上存在的不良行为：为一点小事与同学打架、乱花钱、讲哥们义气等，提醒大家要及时改正，防止犯罪，做一个遵纪守法的好学生。

　　通过这次主题班会，学生牢固树立了“遵纪守法为荣，违法乱纪为耻”的思想，增强了学生反欺凌的意识，为校园欺凌事件的发生敲响了预防的警钟，学会了正确处理同学之间的关系，学生不仅明白了知法、懂法、守法，而且让法律知识在全体师生的心中生根、发芽、开花、结果！

防校园欺凌总结14

　　为有效预防校园欺凌事件的发生，维护和确保学校的稳定和发展，切实保障师生人身安全，贯彻落实区教育局《关于切实加强预防和处置校园欺凌工作的通知》精神，保障教育教学工作的正常运行，结合我校实际，开展了一系列工作，现汇报如下：

　　一、领会精神，明确目标

　　我们认真学习文件精神，牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。

　　二、成立“校园欺凌专项治理”领导小组

　　为做好校园欺凌有效预防工作，加强领导，学校成立了以校长为组长的“校园欺凌专项治理”领导小组。

　　（一）、应急处置领导小组：

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：xx、各班班主任

　　（二）分工与职责

　　1、现场指挥组

　　组长：xx

　　组员：xx

　　主要职责：

　　负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作，对重大突发事件处置工作作出重大决策，督促各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作。

　　2、警戒疏散组

　　组长：xx

　　组员：xx

　　主要职责：

　　负责疏散师生，维护秩序，保持现场，协调有关单位（如公安、派出所、医院等部门）负责维稳和救助。

　　3、善后处理组

　　组长：xx

　　组员：xx

　　主要职责：

　　负责对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。做好对受伤学生家长及家属的安抚、慰问和群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、不稳定因素。

　　4、后勤保障组

　　组长：xx

　　组员：xx

　　负责处置安全事件过程中的车辆、接待、物质保障等工作。

　　三、定期开展“校园欺凌事件”的摸底排查

　　我校对各年级、各班级定期进行安全隐患和矛盾纠纷进行了全面排查和摸底，各班级结合摸排材料进行自查，汇总材料交到政教处存档，政教处建立隐患和矛盾纠纷排查台账，至今我校没有发现校园欺凌事件。虽然我校目前不存在“校园欺凌”的情况，但是这并不能保证今后不会发生。因此我校继续加强“校园欺凌专项治理”工作力度，进一步进行更加细致的排查，值班组加强对学校门口、厕所、操场、教师宿舍楼梯转角等重点区域的巡查，做好门房管理等，加强预防“校园欺凌事件”的发生。

　　四、开展以“校园欺凌治理”为主题的专题教育

　　利用教师会对全体教师进行相关文件学习，强调“校园欺凌专项治理”工作的重要性，部署“校园欺凌专项治理”工作，要求大家从思想上高度重视，工作上认真对待，明确职责。政教处利用国旗下讲话，专门进行了校园欺凌治理的专题教育，另外各年级组、班级利用周会、班会，加强对学生的宣传教育。要求各班召开“校园欺凌专项治理”主题班会。要明确专项治理的重要性、对班级进一步细致的排查和摸底、对校园欺凌事件的处理办法等，集中对学生开展品德、心理健康和安全教育，以此加强对学生的遵规守纪教育，坚决遏制校园欺凌行为的发生。我校利用校园led等加大宣传力度，提高了对“校园欺凌专项治理”的认识，加强了安全防范意识，积极营造了“校园欺凌专项治理”活动氛围。

　　五、建立处置预案，责任明确

　　针对我校实际情况，我校建立校园欺凌事件处置预案，为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组等临时性机构。并对可能发生的'欺凌事件的处理方法，提出了具体的操作流程及应对措施。此外，我校建立安全工作领导责任制和责任追究制。与安全分块包片人员、后勤处、各室负责人员、班主任等签订防范校园欺凌事件安全责任书，将安全工作列入教师期末考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理：根据具体情况，分别给予取消评先评优资格、情节和后果严重的，追究法律责任。

　　总之，校园欺凌以及突发事件的防控是一项任重而道远的工作，决不能掉以轻心，麻痹大意。今后，我校将建立长效管理机制，巩固专项治理成果，杜绝校园欺凌的发生。使校规校纪得到遵守，学生行为规范文明、身心健康，校园平安、和谐。

防校园欺凌总结15

　　9月27日，我校在举办防范学生欺凌及暴力伤害专题讲座。20xx级五年制500名新生参加了讲座。讲座由安稳办主任李瑞华主讲。

　　李瑞华首先宣读了《郴州职业技术学院防范学生欺凌及暴力伤害专项治理行动方案》，学校将从全面排查欺凌及暴力伤害事件、及时消除欺凌及暴力伤害安全隐患、规范欺凌及暴力伤害报告、切实加强教育引导等方面开展防范学生欺凌及暴力伤害专项治理行动。讲座围绕校园欺凌及暴力伤害的危害、学校如何应对校园欺凌及暴力伤害、学生如何预防校园欺凌及暴力伤害、预防社会暴力的侵害、教育学生远离暴力展开。重点介绍了让学生远离校园欺凌和暴力伤害的`预防和应对措施。

　　讲座有助于消除欺凌及暴力伤害事件隐患，进一步强化警示教育，为建设平安、和谐校园助力。

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