总结的作文

时间：2024-12-21 18:49:08 热门总结我要投稿

【热门】总结的作文合集九篇

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，是时候写一份总结了。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编精心整理的总结的作文9篇，欢迎大家分享。

【热门】总结的作文合集九篇

总结的作文篇1

　　晚饭时分，默默离开了家。

　　独自前往广场的方向，却是漫无目的的。月光凄寒，似乎今晚的月亮，是为我准备的，才故意放出此等寒光。

　　车水马龙，灯红酒绿，就构成了这么一个小广场。离开家，变成了一种逃避。

　　父母的争吵，始终未停。因此，我的生活节奏也被打乱，一天一顿饭。变成了我独特的标志。习惯了，便不觉得奇怪了，家中经济也是只见出，却不见入。父亲让我不要管这么多。尽管我的询问变了不少，但时刻不曾忘记此事，就成了个心结。于是，经常无端的烦起来，不知是家事，还是学习。

　　沿着广场的盲道走下去，一圈一圈。似与矛盾建筑，永远没有尽头的走下去，我清楚迷茫在这一圈一圈的周而复始的延续中。

　　月光任然临于头上，不曾暖过。

　　向往日本漫画中的浪漫的邂逅，现实是总是给人当头一棒的'，可能是我也需要一些关照了。偶见一女孩，清纯的。与父母也走在这盲道上，不过少了一份自由，多了一份羁绊。

　　我的表情往往都是严肃的，冷而没有表情。多数人都给我这一评价。也有部分人给我批评。说是故意装出来的，在此不说评判一类的话语，我不想沦为那么一类而已。

　　分数线总是高不可攀的，我必须考起两个最好的高中，每次考试应该都是伴随着攀比的，每次给人散之不尽的压力。无法忘怀，背负的未来的我们，可否承担？

　　电脑是开着的，前些日听姐的一番话，顿时醒悟。于是删了那些游戏，现在一想，那是对的。应该需要谢谢一语了。

　　月光照在心上，忧伤无法释怀。

　　满上心头的思绪，挥之不尽。

总结的作文篇2

　　《有趣的生命时钟》是西师版教材五年级下册第五单元的第一课，这一单元都是科普类的文章，本文用一个个实实在在的例子，为我们展现了生物王国里神奇有趣的生物节律（生命时钟），并告诉我们，生物节律与人们的日常生活息息相关，随意破坏良好的生物节律会引起疾病。虽然是科普文章，但本文有趣的话题，生动的文字，巧妙的表达方法，使课文引人入胜，深受学生喜爱，也是一篇说明文教学极好的范例。

　　通过对教材的分析，结合学生的学情，以及课后练习的要求，我拟定本课的教学目标，教学重、难点。并在课堂中以以下环节来达成教学目标，突破重难点。

　　一、以“趣”入手，通过形式多样的朗读，感知内容，了解写作特点。

　　本文虽是一篇科普说明文，所介绍的知识比较深奥难懂，但全文却以“趣”贯穿：有趣的话题，有趣的现象，有趣的例子，有趣的语言……因此，我以“趣”为突破口，抓住有趣的内容，通过自读、默读、个别读、齐读、引导读等方式，让学生走进课文，充分了解课文内容，理解深奥的科学知识，并在各种形式的朗读中明白各段的中心句，举例的说明方法及先总后分的表达方法，感受到作者遣词选句的生动性、准确性、科学性。虽然课堂中这样做了，但感觉读的训练还不够扎实有效。

　　二、主动发现，引导背诵

　　课文第一段是总起段，通过罗列几种有趣的生物节律现象引出“生物活动按昼夜节律周期进行这一话题”。这段话既有生动的描写、形象的修辞，也有准确的说明，是一段有趣又非常准确的说明文字，也是课后练习要求背诵的文段，虽然文字不少，但有很多规律可循，因此，在学生熟读本段之后，引导学生从句式、修辞，说明方法，表达顺序、效果等方面去谈自己的“发现”，大家畅所欲言，表现得很出色，说出了许多连我都没想到的“发现”，然后我把他们的“发现”进行了总结、归纳，以表格的形式出示了这段话的内容，再引导、背诵读。通过这个环节的学习，学生掌握了背诵技巧，背诵的速度比平常快得多，也进一步弄懂了相关的知识。

　　三、抓住关联词理解句子，学会使用关联词。

　　本课第一段的中心句都使用了关联词，课后也有针对的练习题“理解句子，用关联词造句”，如何正确理解、运用这些关联词呢？于是我把这样的训练贯穿在课堂教学的始终：先找出各段中心句，再齐读句子，句划关联词，然后理解句子的含义及关联词的作用，最后用关联词造句。通过训练，学生了解了句子的含义，又学会了正确使用关联词。

　　西师大版《有趣的生命时钟》教学反思

　　四、课外拓展，激发学生对生物王国充满好奇和探索的欲望。

　　本文在介绍生物节律时列举了大量有趣、鲜话的例子来说明生物的节律现律，拉近了与学生的距离，让大自然的这种奥秘显得不那么深奥，但除了这些，生物王国里还有许多神奇的现象也值得同学生们去探索、了解。这也是本课目标之一，为了拓展学生的`知识，激发学生主动求知、探索的欲望，在课前布置学生搜索了自己感兴趣的例子和资料，在课堂内交流，学完课文后，又布置阅读作者的另一本著作《生物趣话》，以及自己感兴趣的相关书籍。从学生的表现来看，他们都很积极，对大自然的神奇充满了兴趣，在学习过程中，他们也深深地感悟到了生物节律及与人们生活的息息相关。

　　但这堂课的设计及教学也留下了很多遗憾和值得思考的地方。

　　一、老师引导较多，留给学生自读、思考、讨论的时间不充分，课堂气氛不活跃，学生表现比较被动，除了几个平时爱回答问题的学生，其他学生的积极性没有调动起来。应该多设计一些思考、讨论、交流的环节，让课堂充满智慧的碰撞，激发学生子学习的主动性、积极性。

　　二、朗读训练不充分。虽然读得很多，也有各种形式的读，在读的时候，老师也指出了问题所在，但碍于时间关系没有充分训练，因此朗读没有达到理想的效果。

　　三、课堂时间分配不够恰当

　　前面的教学环节有点拖拉，尤其复习回顾的环节用的时间太多，影响了后面的进展，后面的教学显得太仓促。

　　虽然这堂课有很多缺憾，但这是一次难得的机会，能让我对自己的课堂进行深刻的反思，并在与同行的交流、学习中不断地完善自己，提高自己的教学水平。

总结的作文篇3

　　我爱我的家乡，我的家乡在河北省安平市，那里山清水秀，景色优美，泉水叮冬。

　　春天来了，我看见小草从土地钻出来，那是春天的'眉毛吧！

　　夏天，小青蛙在荷叶上唱歌，有许多人在小河里尽情地游泳，荷花开的更茂盛了。

　　秋天，瓜果飘香，果子有红的、紫的、黄的、绿的，红红的果子像一盏盏灯笼……。

　　冬天，大雪纷飞，雪缓缓地落在地上，让人心旷神怡，可以堆雪人，打雪仗。

　　我爱我美丽的家乡。

总结的作文篇4

　　暑假快结束了，我回想这段暑假生活，我觉得我的暑假过得很开心，有很多的收获，还有一些做得不够好的地方，以后假期要改正，争取做得更好。

　　第一，这个假期我喜欢上了阅读，读了很多国际大奖小说，每一本书都有一个含义，告诉我们一个道理，而我学到了很多这样的道理，比如:艰难归程告诉我们，只要勇往直前，就没有什么东西能阻拦你。在新的学期我要不怕困难，勇往直前，争取取得好成绩。

　　第二，我还去参加昂立英语，学到了好多英语知识，也很开心，因为老师会让我们玩很多英语游戏，我也有不开心的地方，就是听写的时候不开心，还有布置了很多看起来写不完的家庭作业的.时候也不开心。

　　第三，我会去书城看一些典藏书库的书，或者看国际大奖小说，只要是文字书我都有兴趣看，有时候还会看海底世界的书，海底世界主要讲海底有什么鱼，有什么伤害人或不伤害人的动物，还有人类已经发现了的海底秘密。

　　第四，我们常常下午都会去钓鱼，我们掉到最大的鱼是一条一斤多的鲫鱼，还会掉到很多小鲮鱼。

　　第五，我觉得我做得不好的地方是，暑假刚开始做作业不着急，也不赶，到暑假最后才来赶，我下一次做暑假作业要赶在前面。

总结的作文篇5

　　时间如流水般淌过，转眼间，第二次月考席卷而来。我满怀憧憬的走进考场，但结果，却让我大失所望。面对这一张张虽优，却不突出的试卷，我不禁陷入沉思；看着一道道不该错的题目，被印上红色地伤疤时，我心里感到无比地自责，与自卑。

　　哎！语文91.5分，差点就跌破九十分，要是一不小心再错一道题，那可能就是八十多分咯！哎，这次考这么低的分数，我总结出了以下几点：

　　1、漏字、错字多，在我的试卷里，漏字和错字，至少占了两分，其中，漏字占了0.5分。错的字呢，更是不应该，前面写错了，后面写的却是对的。

　　2、基础没掌握好，有一道两分题，是这么问的：这句话用了作文的描写方法，我二话不说，就写上了夸张二字，结果被老师，批评得很惨，哎，动作、语言、神态，才是描写方法啊！夸张分明是修辞手法嘛！

　　哎！数学98分。有人说，这么高的分数，你都不高兴啊，呼，高兴个啥啊，我们班里有五个一百，年级里有二十七个一百啊!竟然都没有我!我实在无语了……根据错的题目，我分析出以下一点：计算不认真积极。哎，错的两分啊，都丢在我的计算上，算错一个得数吧，那还说的'过去，错两个，那就不对劲了，更何况，我的算式都写对了！哎，看来以后，真得算的仔细点了！即使这次考了3A，却拿了个班级第11名，这要是在年级排名，那可不知道要到哪里去。我之所以考得这么差，可能是因为对学习的疏忽。这学期每到周末，我几乎是全天玩着电脑，课外练习题什么的，根本不做，至于看书复习什么的，那更不可能了。临近期末了，我要调整心态，调整学习态度，争取在期末考试中，取得我理想的成绩：语文九十五以上，数学、英语100分！

　　我一直在希望的田野上奔跑，即使也偶尔被失败绊倒……

总结的作文篇6

　　我的家乡在南通，南通是一个美丽的城市。那儿有古色古香的'钟楼，濠河象玉带一样环绕着美丽的南通城。中国最后一个状元就是南通的张謇，他被称为中国工业先驱者，在1905年建立了中国第一个博物馆，1902年兴办了中国第一所独立师范学校。他真是一个伟大的实业家。

　　提到南通，不能不提狼山，在狼山之上，凭栏远眺，郁郁葱葱的狼山上一篇秀色，那是浓翠的秋色，给人一种成熟感的秋色，让人遐思不绝的秋色。

　　我爱我的家乡。

总结的作文篇7

　　中考结束后，相关部门组织各学校教师参加中考阅卷。在大批的试卷中，怎么能让自己的中考作文在阅卷的时，能一下子吸引住阅卷教师的眼球，给自己一个较高的分数呢？下面露珠为大家总结一下几个方面，一定能让你的`文章脱颖而出，得到好的分数。

　　写记叙文最保险

　　对大多数学生来说，写什么样的作文最保险？本着体裁不限的原则，老师们根据以往初中生们的选择和经验，认为适合大多学生中考时发挥的当属记叙文。

　　“记叙文相对来说比较好写，讲一个故事，适合作文水平普通的学生去写。尽管不容易拿高分，但应该保证能得平均分，不至于拉开差距。”

　　为什么说写记叙文不易得高分？原来，由于写记叙文往往千篇一律，缺乏新意，难以让阅卷老师眼前一亮。一个老师要看几千篇作文，也不可能看得太仔细。但正因如此，也差不到哪去。

　　写议论文易得高分

　　相对于记叙文的“平庸”，历来中考作文的高分，都属议论文。“议论文的要求高一个档次，写好的话往往吸引阅卷老师眼球，也容易拿高分。”

　　虽然议论文易夺高分，但并不是每个考生都可效仿。“有些考生写议论文空议论，没任何凭据、材料佐证，这就不像也不是议论文了。”言下之意，就是忌“空吟嗟叹”。写议论文还有个“危险”，容易跑题。举个简单的例子，比如本来文章议论先是鸡生蛋还是蛋生鸡，焦点在谁先，如果议论成“怎么生”，那就有跑题之嫌。

总结的作文篇8

　　暑假，我参加了学校组织的温哥华阳光夏令营，对我来说，这既是一次多姿多彩、新奇有趣的游玩之旅，也是一段难忘的成长经历，更是一次收获满满的学习之旅。

　　在14天的游学时间里，我们住在温哥华当地人家里，像加拿大的普通孩子一样感受当地的风土民情，也体验了为期一周的温哥华学校的学习生活，还参观游览了许多当地著名的景点，每天都是那样充实而快乐!真正是在玩中学习和成长!

　　北温林恩峡谷的远足探险、高士雪山滑稽有趣的伐木工人表演、白石镇海滩的怡人景色、布查德花园的花团锦簇和美妙绚烂的烟火表演……无一不让我记忆犹新、流连忘返。

　　让我印象最深的还要数史丹利公园的图腾柱了!记得那天我们在老师们的带领下来到了史丹利公园，那里有郁郁葱葱的树木、绿油油的.草地，还有许多奇形怪状的石头。走着走着，我就被前面几根雕刻着老鹰、熊、鲸鱼等各种动物的柱子吸引住了。这些柱子色彩斑斓、造型夸张，形象生动，显得古老而神秘!老师似乎看出了我们的好奇和疑惑，微笑着向我们介绍道：“这可不是普通的柱子，而是图腾，是印第安人文化特色的地标性景物。”原来，印第安土著族有图腾崇拜的宗教习俗，他们的图腾多以动物为代表，被看作是氏族和部落最重要的象征，柱越高大、雕刻的形象越多，象征其财富越多，地位越高。真是长见识了!在了解了图腾柱的知识后，我们在老师的指导下开始画图腾……

　　这次的游学还让我对英语有了新的理解和认知!我在温哥华遇到了一位和我一样酷爱“iron-man”的外国大哥哥，我们在校车上一路畅聊，好开心啊!试想，如果我不会英语，那么即使遇到了兴趣相投的人也无法交流了。这让我深深地体会到，英语是通向世界的语言工具，它能帮我更好地认识世界、广泛交流;英语学习不仅是语法和单词，更需要情感的融入。所以，我要把英语当作朋友来对待，主动去学习它掌握它，而不是把它当作学习的负担。

　　总之，通过这次游学，我开阔了眼界，增长了知识，体验了不同的学习生活，收获了友谊，锻炼了沟通能力和生活能力，真是受益匪浅!

总结的作文篇9

以目前这个阶段来说，依照自我目标的设定，层次可分为——从师长的行为举止中，学习到做人处世的态度；从自己和同学之间的互动中学习到互相尊重和欣赏他人的优点，对于我的学习态度应要认真上进、虚心学习。

　　而我认为最重要的事是：和同学之间的互动。一个人对朋友的`态度，不应该自私自利，而是要多尊重他人的立场，例如：在上体育课，要做“广播体操”而需要做“散开”的动作，有一位同学一不小心触碰到另一位同学，而被碰到的同学就当着大家的面前破口大骂。从这件事情当中，让我学到——同学之间要互相体谅、互相包容对方的过失，才能建立和谐的友谊关系。

　　因此，对于六年级的我，或许在学习的过程中，会有一些事情是需要认真努力、虚心上进，让自己更进步，也会有一些错误是需要去改进的。所以，我认为现阶段最重要的事──自己的学业以及自我的改进、和朋友间的友谊关系。只要做好这三件重要事情，就能让我在这个阶段可以很快乐，并且了解到自己的目标。

　　我相信，只要了解到自己的目标，就一定可以努力达到理想的境界，让我的人生变得更充实、美好。

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