师范生实习总结

时间：2023-06-16 18:20:34 师范生实习总结我要投稿

师范生实习总结3篇

　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此我们要做好归纳，写好总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编精心整理的师范生实习总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

师范生实习总结3篇

师范生实习总结1

　　２００５年９月１２日到１０月２２日之间，我和其他９位同学来到XX市官窑第二初级中学进行为期４０天的教育实习。４０天的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在二中校领导、老师及带队教师的支持和指导下，在计算机科组老师特别是指导老师吴老师和原班主任李老师的帮助辅导下。我的实习工作了得了比较圆满的成功。

　　一、教学工作

　　实习学校给我安排的教学科目是《初中信息技术》。由于每一个班级一星期只有一节课，所以我教授了三个班级的课。分别是：２０２、２０７和１０７班。共上了６节课。这是门操作性较强的课，要注意动手能力的培养与训练。在第一周见习的听课过程中，我基本上了解了课程进度和科组教师的教学方法。他们都是按一份份练习进行讲解。应试教育成分较多。在上课过程中课堂气氛比较闷，与学生互动少。在召开小组会议时，我们组员中有人提出了个方法。就是把题目改头换面。这就就能吸引学生的注意力和激发他们的学习动力。在后来的教学活动中证明了这个方法是可行的。在最后的总结交流会上。科组老师也对我们这一改动加以表扬。如在教学生字体设置与插入艺术字时，原题目是给出一段文字，让学生进行设置。这样比较枯。而我们就把题目改为一份自我介绍。先让学生看一份自己做好的。吸引学生注意力，之后要他们照着做。把名字、性别等进行设置。而标题“自我介绍”则作为艺术字插入。这样，在学到知识点的同时激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛。总得来说，在整个教学过程中，很好的完成了教学任务和教学目标。

　　二、班主任工作实习

　　在班主任工作实习这一块，我带的是１０７班。是个刚由小学升上初中的班级。班上有５５位学生。由于人数较多，第一次面介绍完。我就尽量地把全班同学的名字记下来，这样能给学生亲切感。我的工作勉强做到了这一点。一些学生感到很惊讶。也拉近了与学生的距离。接下来的时间。我常下到班级、下到宿舍跟同学进行交流。了解学生情况。下午放学后还跟学生一起活动。很快根据情况制定了工作计划。交由原班主任李老师审批。接下来，我就按计划把一件件事做好。首先是常规工作方面，每天早起督促学生按时早读、搞卫生。晚上下到班里跟班晚自修。进行一些答疑辅导。对于在晚自修等违纪现象较为严重的学生。对其进行思想、纪律教育。除了常规工作外。我还组织学生参加学校各种活动，并在９月份墙报评比中获得一等奖。在上班会课时，对班上的好人好事进行表扬，批评不良现象。在实习中,我遇到的最大难题就是如何教育给染了社会不良风气、不把老师当回事的学生。在这所学校，体罚现象很严重。原班主任也跟我说过。对那些学生不能仁慈。因为他们根本就不会听你的话。凡是不听话的就狠狠的罚。罚到他们怕为止！但我不同意这个观点。因为他们这个年纪是最叛逆的阶段，不能以恶制恶。我们要多去关心他们的成长。所以，在平时我就特别留意那些学生。多去找他们谈心，了解他们的基本情况。当他们有一点点进步的`时候。我就在班上表扬他们。激发他们的自信心。一个半月下了。也取得了一定的成效。

　　一个多月的实习已经结束了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索。这一个多月的里有我的很多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人甜甜的叫我老师……。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。在此，对带队老师周老师、指导老师吴老师、原班

　　主任李老师及其它所有支持和帮助我的老师、领导表示衷心的感谢！谢谢你们！

师范生实习总结2

　　果然是光阴似箭！一个学期一眨眼就过去了，仿佛昨天才刚刚来到，而现在却马上要走了，却是有很多不舍。犹记得刚来那段时间，每天都在盼望实习早点结束，可到了现在，却发现，其实有多么不舍得离开这里。但是人生终究是要往前走的，我终究是要离开这里的。回想起在这短暂的实习期间所发生的事情，发现自己真的学到了很多。学到了很多知识，学会了很多做人的道理，使我终生受益匪浅。下面我想对我的实习做一个总结，让自己有所认识，有所进步。

　　我实习的班级主要是三（1）班，是个很优秀的班级，班主任贺老师是一位非常认真负责的老师。我的指导老师是三（3）班的数学老师，她是一位非常优秀的数学老师。即使三年级的数学知识并不难，但是要我把这些知识交给一个班的孩子，我还是很没有底气的。初拿课本时让我压力倍增，因为作为他们的实习老师的我，之前只上过一次数学课，所以我认真的备课，听课，并请陈老师做一些指导，同时贺老师也交给了我一些“克制”那些孩子的方法。就这样，我忐忑地去上了第一堂课。结果，没有出乎我的意料，效果非常差。我向贺老师和陈老师如实地反映了情况，她们当即给我分析了原因，并且说好去听我的下一堂课，然后从根本上找原因。就这样，我发现了我的许多毛病，和一些我从来就不注意但又是课堂一书中必不可少的'东西。比如说：多表扬学生，实行奖惩制，声音要有吸引力，课堂中要多关注学生，教学流程要新颖等等。

　　知道了问题出在哪儿，那么下一步就是想如何解决这些问题。思考之后，我决定先从指导老师陈老师的上课风格入手。既然陈老师教的这么成功，那么学习她的方法、吸收她的经验自然是上好课的一条捷径。实习刚开始的两周，我便专心听陈老师的课，揣摩她的教学风格。陈老师也很热心地告诉我怎么听课，在课堂上如何观察学生，如何针对不同的情况作出适当的反应，从而提高教学效果。她总是说，一节成功的数学课，就是让所有的学生听明白你所讲的知识点，并且讲得越容易越好，学生越能理解越好，语言越干练越好，数学课比不得语文课，不需要那么多花架子，学生听明白了，会做题了，你就成功了。所以，我一直在朝这个目标发展。并且，自认为后半学期，要比前半学期做的好很多。此外，班主任工作也是我实习的一个重要方面。班主任是一个班级的管理者，教育者，也是一个班级的设计者，除了正常的教育教学工作外，还负责沟通协调好任课教师和学生的关系，任课教师之间的关系，学生之间的关系，可谓任重道远。班主任的工作真的是十分烦琐的，事无巨细，都要过问。早上要很早到班级检查早读情况，还要做好考勤工作，在别的老师上课期间，还要不时到班级外面转上一圈，检查学生的上课情况，做好教学工作计划，有时候还要帮助任课教师维持班级秩序，这些都是班主任每日必修的功课。通过这次的实习，为我以后的班级管理工作吸收了不少的经验和方法。

　　这是一个实习课程，更是一段让我体会教育工作以及思考自己人生定位的经历。当然，现实的很多因素不得不让自己改变初衷，所以，以后走这一条路的可能性或许很小。但是，在实习日子里学到的，感受到的，都将是一种财富。实习虽然很辛苦忙碌，但对我们来说是都一次非常有益的磨练和尝试。

　　最后我想衷心感谢三完小让我有了这样一段实习经历，同时也衷心感谢我的指导老师陈老师和班主任贺老师，她们给了我很多的指导和帮助，谢谢你们。

师范生实习总结3

　　我是数学系的一名学生，20xx年x月，带着学校领导老师和同学们的谆谆嘱托，满怀着一腔热血和一颗惴惴不安的心，踏上了国培支教的路途。xxx小学是市上的学校，所以我们去学校时就坐公交，从xx到支教地点，坐公交车短短半小时的路程，让我一下子从一个受老师谆谆教诲的学生变成了一名教书育人的人民教师。

　　当我刚走进学校的一刹那，我就被学生们的热情所征服啦，学生给我们引路，我们几个可以说是被学生们簇拥着走进学校的，那一刹那我的直觉告诉我我没有来错，这里的学生需要我们。随着时间的推移我不觉爱上了这里的一切，这里的老师非常热情，对我们非常的好，我们经常可以听到这样一句话，“有什么问题找我们”。虽然就这么简简单单的一句话却让我们感到心里暖暖的，有一种到家的感觉。这里的学生纯朴可爱爱劳动，无论在学校的哪个角落你都会听到学生们那甜甜的声音：“老师好！”。最让我感动的是这里的学生每天都要做很多的事情，很辛苦，他们负责了学校所有的卫生工作，每天有时候甚至比我们起的都早，把校园打扫的一尘不染，课堂却还是那么的有生气，那么的活跃，这一切都深深地感染了我，特别是他们那一双双渴望的眼睛，那是对知识的'渴求。更是让我感觉我责任重大，我真想把我所知道的一切都告诉他们。

　　魏书生曾说：“没有教不会的学生，只有不会教的老师。”，这也是我常常挂在嘴边的一句话，班级中有一些同学学习基础较差，我常利用业余时间无偿为我们补课。让每一位同学不仅懂得学习，更懂得如何做人，如何关心人，如何提高自身素质。我用“爱”挽留了学生，在我的感染下，学生们懂得了关心、关爱别人，让“爱”谱写教育的旋律，把爱洒满每一位学生的心田，使学生在爱的呵护下幸福、快乐、茁壮的成长。

　　当我渐渐进入角色，发现自己有一群可爱的学生，开始觉得当老师也是件挺有趣的事时，实习也快结束了。通过这次实习，我了解了老师的酸甜苦辣，也让我了解了老师的伟大，我也从实习中认识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面向实际。它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。让我具备了扎实的教学基本功，创新的教学理念。实习生活让我获益匪浅，使我真正体会到做一位老师的乐趣，并使我爱上了教师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。作为一名即将毕业的师范生，我将会努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力着。

【师范生实习总结】相关文章：