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实习护士老年科周报总结优选
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，是时候写一份总结了。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编精心整理的实习护士老年科周报总结优选，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
实习护士老年科周报总结优选1
临床实习是护生从课堂走向社会的第一步，实习护士现多为独生子女，其适应角色多元化转变的能力相对较低。如何引导她们走好临床实习的第一步，为今后长期从事临床护理工作打下坚实的基础，充实、巩固护理队伍，是摆在临床护理管理者面前的一个新课题。人文教育以全人教育为理念，力求通过德、智、体等多方面的教育培养完整的人，而不是“半个人”或者“机器人”，强调给人以广博训练而不仅仅是专业训练，把被肢解成专业教育与人的教育两部分的教育整合起来，把人的教育作为教育的灵魂贯穿于教育的始终。
我院将人文科学中的某些方法应用于护理带教工作中，取得了满意的效果，现总结如下：
1、首先树立带教工作以护生为中心的思想
带教老师应了解护生的心理特点，适时地给予鼓励，培养学习兴趣。处于青少年时期的护生生性活泼，但有时也有逆反心理，同时她们想象力、创造力旺盛，心身变化快，思维敏捷，记忆力好，独立性强，求知欲强，追求新鲜感，但稳定性差，带有明显的两极性，刚去临床的护生易出现学习不适应、情绪不稳定和人际关系不适应，作为带教老师应结合护生的心理活动倾向和影响护理能力发挥的若干因素进行能力评估后，制订个体化临床教学方案。及时、正确地引导，鼓励，关心她们，充分调动其工作积极性，培养其对护理工作的热爱，消除其急躁情绪。笔者从以往的带教工作中发现，刚去临床的护生，一开始便急于学习打针技术，不太愿做基础护理。学会打针后，便沾沾自喜，出现思想、工作松懈现象，认为掌握了打针，基本就能做一名护士了，缺乏对护理工作内涵的认识，作为老师，应充分理解护生，不能强硬制止，而应让护生在点滴工作中明确学习的内容与最终的学习目的，从而提高对护理工作重要性及其范畴的认识，牢固树立从业思想。例如，在为一级护理的患者擦浴或翻身时，要讲解操作的目的、注意事项，教会他们如何通过基础护理去观察、发现患者的病情变化，理解基础护理工作的重要性，真正体会护理工作的意义与价值，从而积极主动地参与患者的基础护理、生活护理。
2、健全带教制度
为帮助护生适应角色的转换，消除一些不良因素，加强实习护士的入科宣教势在必行。医院接到实习任务后，护理部召集各科带教干事就本年度的实习计划、内容，进行梳理，制订相应的带教计划，明确职责，统一规范，针对可能出现的问题提出干预措施，如学生的劳动纪律观念不强等问题。
护生来到医院，既感到新鲜又感到陌生，既希望尽快下临床又感到实习工作无从下手，为此，应进行下科室前的培训工作，内容包括院史介绍、服务理念、医院各种规章制度学习、实习要求等，同时强化护理服务礼仪培训，美好的职业形象能激发护生对护理职业的热爱，学会与人沟通，把自己塑造成人性丰满、技术过硬的护理工作者[3]。通过培训使她们的行为尽快与医院整体同步，同时让护生认识到来医院实习，就意味着自己的形象就代表着医院的形象，树立正确的荣辱观，从而规范自己的行为，并就以往护生出现的实习问题进行点评，做到防患于未然。
3、密切师生关系
创造良好的工作气氛、学习情境，尊重、接受和信任护生，站在护生的角度换位思考。用真诚的态度对待护生，努力与护生沟通，平等地交换意见，关心护生的学习与生活，帮助她们分析所遇到的`问题，进行相关问题的提示，逐渐培养护生的观察力和独立思考问题的能力，并将自己的工作方法、经验、学习体会提供给护生做参考，积极地发展护生自我概念，促使其形成学习动机。如在进科室第1天，将本科室的工作环境、主要病种、治疗护理重点、护理工作流程、学习的方法等进行介绍，并提出出科考核目标及要求，使之学习更具目的性。
4、带教教师要树立爱岗敬业的好榜样
当护生看到自己的老师在工作中受到患者或领导的表扬和欣赏时，就会产生羡慕，从而努力去模仿。因此，老师应以身作则，为人师表，自觉遵守各项规章制度，操作规范，良好的礼仪服务态度和职业道德，饱满的工作热情，严谨的工作作风和责任感，用行动去带动和感化学生;同时应具备敏锐的洞察力，了解护生的学习态度和思想，将自身的工作经验，根据不同性格的学生，采用多种多样的传授方法将知识传授给护生，使护生从自己身上汲取营养，让护生看到护理工作的成效，体验护理工作的崇高，从而提高学习的积极性。
带教老师要不断学习，提高自身素质，经常带护生下病房收集护理问题、为患者进行健康教育，培养护生与患者交流沟通技巧，带领护生去示教室练习操作技能，通过老师的言传身教，不断获取书本中无法学到的知识，潜移默化中培养护生良好的学习习惯。
5、定时收集护生与带教老师的意见，不断改进带教工作
在每一轮学生转科前一个星期，分别召开一次带教干事、实习小组长座谈会，收集护生与带教老师的意见，了解护生的思想动态、性格特点，针对护生在上一科室实习中遇到或出现的问题，及时制订相应的改进措施避免相同或相似的问题在不同的科室再出现，并由护理部的专职带教干事督促、落实整改情况，使带教工作做到有的放矢。如在转科前一天不安排护生晚班，以便护生能有饱满的精神状态进入新一个科室，为护生创造一个快乐的实习环境。
6、结语
通过应用人文教育理论带教，护理带教质量与水平有了一定的提高，医院带教工作受到学校老师、护生及用人单位的一致好评。在今后带教工作中还需进一步加强带教老师人文学知识及带教技巧的学习，不断为护生提供学习的资源，做护生学习的促进者。
实习护士老年科周报总结优选2
在实习的这段时间里，我作为一名实习护士，参与了医院的日常护理工作，并且从中学到了许多宝贵的经验和教训。通过与患者和同事们的交流与合作，我逐渐适应了这个环境，并且取得了一定的成果。在实习结束之际，我想对这段经历进行一个总结，同时也反思和总结自己的不足和进步。
通过这段实习经历，我深刻意识到了作为一名护士的责任和使命。在与患者的接触中，我亲眼目睹了他们的痛苦和无助，但我也能通过我的努力和关心给予他们安慰和帮助。这使我明白了作为一名护士，要始终站在患者的角度去思考问题，关心他们的感受，并且尽力满足他们的需求。同时，我也明白了一个重要的职业操守，即保持医疗机密性，确保患者的个人信息不会被泄露。
通过实习，我对护理技巧和专业知识有了更深层次的了解和掌握。在医院的实际工作中，我学习到了护理常规，如血压测量、静脉留置针的插入、患者的换床、口腔护理等。这些经验丰富了我的护理技能，并且使我能够更好地为患者提供护理服务。另外，我也学到了许多有关疾病的专业知识，可以更好地理解患者的病情，帮助医生进行正确的诊断和治疗。
在与同事们的合作中，我也收获了很多。通过与护士长和其他实习护士的交流，我学习到了许多实用的工作技巧和经验。他们教会我如何高效地完成工作，并且在工作中保持积极的态度。同时，我也学会了与团队合作，互相支持和帮助。在紧张的工作环境下，大家相互配合，共同努力，为患者提供最好的护理服务。
我也意识到了自己的不足和需要改进的地方。作为一名实习生，我对一些护理操作还不够熟练，需要更多的时间和实践来提高。我也发现自己在与患者和家属沟通时有时候不够耐心和细心，需要提高自己的沟通能力和情商。另外，我也需要更加注重团队合作，学会主动与同事们交流和合作，以提高工作效率和质量。
在这段实习经历中，我通过与患者、同事和医疗团队的交流和合作，不断地学习和进步。我深刻意识到了作为一名护士的使命和责任，以及护理技巧和专业知识的'重要性。同时，我也发现了自己的不足之处，明确了今后需要改进的方向。这段实习经历不仅增强了我对护理工作的热情和执着，也为我今后的职业生涯奠定了坚实的基础。我相信，通过不断地学习和努力，我一定能成为一名优秀的护士，为患者的健康贡献自己的力量。
实习护士老年科周报总结优选3
尊敬的领导：
您好！我是实习生XXX，现就本周实习情况汇报如下：
一、入院患者
本周入院患者共计15例，其中外科手术患者9例，疼痛病房患者5例，创伤病房患者1例。根据患者的具体情况和手术类型，我们针对每位患者制定了个性化的护理方案，并及时与医生、家属进行沟通，确保患者得到全方位的护理照顾。
二、护理技术应用与病例讨论
本周我们将实习重心放在了护理技术的应用上，通过与主管护士的指导和带教，提高了我们的操作技术水平。尤其是在换药、拔除引流管等难度较高的操作中，我们学到了很多实用的技巧，并在实践中逐渐熟练掌握。
在每周的病例讨论会上，我们聚焦于一些复杂疑难的病例，与医生、其他科室的'护士共同探讨治疗方案，提供更全面、科学的护理措施。这些病例讨论不仅加深了我们的专业理论知识，也使我们对外科护理工作有了更深入的了解。
三、团队合作与护理质量提升
作为一名护理实习生，我们充分认识到团队合作的重要性。本周，我们与其他科室的护士进行交流合作，相互借鉴经验，共同提升护理质量。我们还主动向主管护士请教，在手术的各个环节中提供了更加专业、温暖的护理服务。
同时，为了提高自身的护理水平，我们积极参加了护理培训课程，并结合实践应用于工作中。我们主动请教师长，向他们学习一些实践经验，并时刻保持对新知识的求索。
四、护理总结与展望
通过这周的实习，我们对外科护理有了更加深刻的理解，也感受到了护理工作的复杂性和挑战性。但我们不畏艰难，相信在实践中的不断成长可以使我们成为一名出色的护士。
下周，我们将继续努力提高自己的专业技能，不断学习和探索。我们希望能够更加熟练地运用各项护理技术，为患者提供更加优质的护理服务。同时，我们将积极参与团队合作，扎实推进科室的发展，为实现患者康复贡献自己的力量。
谢谢领导的关心与支持！
实习护士老年科周报总结优选4
本周实习护士在老年科工作中取得了以下成果：
1.完成了老年病患者的基本护理工作，包括测量体温、血压、呼吸频率等生命体征，并及时记录和汇报。
2.积极参与了病患者的营养饮食管理工作，了解每个病患者的特殊饮食要求，并协助提供合适的食物和水分摄入。
3.负责协助医生进行简单的体格检查，如触诊、听诊等，并记录检查结果。
4.参与了老年患者的护理计划制定和执行，根据患者的病情和需求，制定合适的护理措施和计划，并进行有效的实施和监测。
5.关注老年患者的.心理健康，及时与患者交流，关心他们的情绪变化，并给予适当的心理支持和鼓励。
6.积极参与了院内的科研工作和学术会议，不断学习和更新专业知识，提高自身的护理水平。
总体而言，本周实习护士在老年科工作中表现出较高的工作积极性和责任感，与医护团队合作紧密，为老年患者提供了全面、科学、人性化的护理服务。同时，在工作中持续学习和成长，为今后的护理工作打下了坚实的基础。
实习护士老年科周报总结优选5
实习，是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色开始转换的期待，更是对自己梦想的期待;学习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。
带着一份希翼和一份茫然来到了北京304医院，开始了我的实习生涯。从此，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从老师，同学转变为医生，护士，病人。对于这三大转变，对于如何做一个合格的实习护士，虽说老师对我们已是千叮咛万嘱咐，可我心里还是忐忑不安的，怪不适应，怕被带教老师骂，害怕自己做得比别人差怕，自己不知从何入手……
第一个轮转科室是icu，我的带教老师是万凌老师，她是院里的操作能手，干活麻利，动作漂亮，操作规范，这无形中给了我很大压力。个人简历实习生活的开始就让我有种挫败感，在老师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越害怕，越怕越错，这就形成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动要求做操作，可这样老师又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈了就自己大哭一场。每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。可能是我适应能力差，又不会与老师沟通，进了ccu还是处在彷徨中，但我也很感激我的带教老师，对我很耐心，也很关心我。到了手术室李楠老师每天都能看到我的进步，即使是一点点她也鼓励我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我知道错误的根源而不是训斥。它起到了一个引导的作用，我开始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以开心度过每一天!
现在我进入了第四个轮转科室骨三。本以为可以很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，而老师也觉得我们实习了这么长时间，又是本科生，做起事来应得心应手才是，面对老师的无奈我真无地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一点条理也没有。然而何婷老师知道了我由于自卑，不主动而没有得到操作锻炼时，她就给我讲操作技术的重要性，并帮我寻找锻炼机会。是老师又一次激发我的热情，真的很感谢老师对我的关怀，我也会加倍努力，不辜负老师对我的期望!
现在对于实习，我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是因为实习是一次理论联系实际的机会，将学了四年的理论去应用于临床，实在是非常新鲜而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学，各说纷纭。总之是如人饮水，冷暖自知。但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。学会如何与病人，老师交流isveryimportant!不善于与人接触是我的'一大弱点，心得体会那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月的实习，我也有了这层体会。在此，我总结了以下几点:
一，理论知识的问题:以前当的一直是学生，学校是以学生为中心的。而中国式的教育一向是填鸭式的:被动地接受那么多的知识，虽然考试考了那么多次，但现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹，只好不断翻书。当在老师的提问下一次次哑口无言时，才认识到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹，当时似乎深刻明显，却耐不住时光的清洗。
二，角色转化问题。实习刚开始，很多东西都不了解，虽然以前也曾见习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得底气不足。我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。干事情总是缩手缩脚，加上跟我一块实习的同学表现都很好，我觉得老师都喜欢她们，事情似乎也轮不到我头上，每天盲目跟着做基础护理，跟着操作。本想说让我也试一下，但又不敢。因此，我觉得角色转化是个坎，我一定要努力克服这一点。方法主要是靠主动吧，我发现，只要主动提问，主动提出操作的要求，老师都是很乐意教的。不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了。
三，胆魄的锻炼。面对病人，特别是外科的病人，见到血是经常的，看到病人痛苦地呻吟，特别在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的痛苦。工作总结因此，胆魄得锻炼得大一点，再大一点。胆大心细是我追求的目标，只有准确迅速才能早点解决病人的痛苦。
四，无菌观念和规范化操作。在外科实习这段时间，每个老师都强调无菌观念，因次，我深刻认识了无菌观念，操作中便不自觉地去遵守。而规范化操作也实在是个很保守和安全的做法!至于新办法，创新思维，那也得熟悉情况了再说吧。
五，微笑服务:在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特别地漂亮与可爱，让我有种感觉，如果我是一位病人，我会毫不犹豫选择住在这里。因此我也要求自己不把情绪带到工作中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人感到温暖!
总而言之，这五个月，是适应的过程，很多不足之处需要改进，这是学习的过程，很多观念得到修正，虽然辛苦疲惫，但是我相信自己肯定能克服的。这只是实习之初，今后还需要不断地摸索，同时必须对自己有所要求，才会有所收获。我想接下来的实习是一个挑战，也是一种机遇，我一定要好好把握这个机遇。
记得第一次面对五六十个调皮可爱的孩子时，我慌了神，手足无措。之前学的一些方法根本没办法在他们面前实施，只想逃开。最希望其他老师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前两天指导老师让我先干保育工作，一边让我熟悉工作流程，一边指导我工作。孩子离园了还跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。
她们对待孩子的经验非常多，这些经验除了口述给我，更多的是我平时的观察，学习。在她们上课的时候，我会在一旁认真观摩，这是十分重要的。这里边的教学技术特别多，比如上课时的纪律如何维持(这个比起小学课堂可算是个技术问题)教学方法是怎样的，如何吸引幼儿的注意力等等。学习观摩了两天，终于轮到我上阵了，尽管做了充分地准备，心理还是惴惴不安的。在吵一阵，乱一阵，闹一阵的情况下终于结束了一节课。这节课让我不仅看到了自己在教学上的失败，更大的问题在于我的教育观念。
一节课的好与坏不仅反应在教学质量上也体现在课堂的管理上。课堂的秩序直接影响教学质量，而我认为课堂秩序是需要师生之间的配合，需要长时间的磨合而成的默契。这两点恰恰是我这个新来老师所没有的，所以我们之间培养这种默契的空间是很大的。我理想中的教育是和声细语的，温柔的，带有一定的赏识。可是一个月下来，我发现在这里真的不可行。我想我可能对这种教育理解的不够透彻以至于用的方法欠妥，还有可能用这种方法也要因材施教，因地而异，因人而异吧。在我的教育观念里应该用爱去教育孩子，可是这一个月来我觉悟到我的爱有种溺爱纵容在里面。比如拿这件小事来说吧，有些小孩子上完厕所老找我来提裤子，出于爱我总是代劳了。有一次我看到一个小孩找另外那个老师时，她拒绝了，鼓励他自己提。小孩做到了，以后每次都自己提裤子。这件事虽小但给我很大的启示，让我不得不重整我的教育观念。我总结教育有时就要狠，这种狠是在爱的基础上的理智。尽管有时觉得挺不进人情的但为了教育就要下狠心。当然要掌握一定的分寸。说狠就是教育要严格，要想使孩子形成一个良好的习惯除了言传身教更重要的是要有一定的原则，要严格遵守原则。
实习护士老年科周报总结优选6
今年六月中旬我来到了运城市中心医院进行我为期十个月的护理实习工作。深入到护士的日常工作中，亲身体会了做护士的酸甜苦辣，这才知道作护士并没有想象中的那么容易。做护士的确很辛苦，一会儿是输液、抽血，一会儿是打针发药。病人若有不适首先想到护士，病人若有问题找的还是护士，病人要换药、换液还得叫护士……病房里永远都有护士忙碌的身影
实习过去了三个月了，感触最深的就是，临床是理论基础知识的巩固基地。临床的实地见闻，实地操练，让我重现在校学习哪些枯燥又顽固的知识时提出的种种问题。例如：我干嘛要读药理病理?背了对我有什么用?好像知道了以后还是一点儿意义也没有，知识是统揽了，但学过了总的感觉是一直只为考试而学习，没有几分属于我自己。在学校里，没有人问我这些药吃了会有什么不良反应，即使我知道这些不良反应，也没有真正见到过，我不知道一种药用错后有多么严重。没有人问我这种病有什么临床表现，我也没有真正见到过这些临床表现，到底是怎么样的呢?到底和书本上是一样的吗?等等……几个月的实习生活也对我以后工作大有帮助。医生和护士的职责是相同的，都是为了给病人解决心理和生理的痛苦。只有当医护做到密切配合，才能给病人带来的利益。而做到这一点，首先要了解自己的工作和对方的工作。作为将来的一名护士，必须要了解护士的工作，所以我觉得这次实习既起到了早期接触临床的桥梁作用，又增进了临床思维能力，培养了动手能力，增强了信心。
第一，几个月的实习让我重新认识到了护士这个职业的崇高。
在我以前的印象中，护士就是细心和耐心的代名词。我一直以为她们的工作很轻松，很简单，只需要执行医生的医嘱，“照方抓药”就行了，其他的工作也只是些琐碎的小事情。这一次我通过护理实习，第一次深入到护士的日常工作中，护士的工作就是一个字“累”，我每天跟着她们跑都累得不行，而且她们不但要在病房间不停的走动，还要给病人输液发药，实际上比医生累多了，但他们一句怨言也没有。一名护士只要在工作岗位上，她就充满了力量，她们全身心的投入在一场战斗中：把自己的活力完全展现在病房的内外，把自己的能量连同微笑毫不保留地奉献给病人。
第二，几个月的实习使我开拓了眼界，增加了见识习期间，我跟随带教老师，细心听取讲解与指导，了解了许多医疗设备的基本操作，观摩并实践了许多种医疗操作，比如生命体征测定(体温、脉搏、血压、呼吸、体重)、静脉滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有许多专业仪器我都是第一次见到。有许多看似简单的护理操作，真正做起来才知道并非如此在医院的这段时间，种种新鲜事接踵而来，时时给我带来兴奋的冲击。我充满好奇，留心观察，积极提问，护士们耐心地给我讲解，使我了解到了一些医疗器械的使用方法，基本掌握了护理操作的要领和注意事项。她们生动地分析一个个看似简单的操作，并且在规章制度允许的前提下，给我很多实践的机会，让我有机会使用这些仪器和设备，实践护理操作。这些都使我对将来从事的工作有了一定的感性认识。
三几个月的实习使我对医护配合的整体护理有了一定的理解。
这一点对我将来的工作极其重要，也是本次实习最重要的目的之一。通过了解我认识到，医生和护士的职责是高度统一的，目标都是为了给病人减轻或解除生理和心理上的痛苦。而要做到这一点首先要了解自己的工作和对方的工作。这方面的`知识积累也是我这次护理实习的收获。具体地，我了解到：
1、整体护理要求医生与护士高度协作，其中科室主任与护士长的密切配合是关键。在病区开展整体护理前，护理部主任下科室首先与科主任取得联系，将其工作计划、实施方案等介绍给科主任，取得科主任的支持。护士长在制定实施整体护理工作计划、制度、职责、人员分工、排班方式等方面都需要争得科主任的同意。科主任对此项工作高度重视，在交班会上强调医护配合整体护理的意义、具体工作计划，并要求医生积极支持与配合。科室组织护士整体护理知识培训时，科主任和医生也需参加学习。
2、医护必须明确责任，通力合作，共同管理。病区每个病人床头都需挂有相应的床头卡，上面写有病人的基本资料，主管医生的姓名。新病人入院时要向他们介绍科室主任和自己的主管医生，主管护士，使医护明确自己的职责，为病人提供全方位的服务，从而使医护配合密切。
3、医护共同查房。这样有利于解决病人的医疗，护理问题。并做好记录，护理部不定期检查查房记录情况。护士参加医生查房，能进一步了解所管病人的情况，提高服务质量。
4、做好病人的心理护理是医护的共同职责。病人的情绪及心理状况对病情的转归有很大的影响。病人在生病的时候会产生种种不良的负性情绪，如紧张、恐惧、焦虑、悲观失望等。主管护士发现上述不良情绪时，可告知主管医生，共同做好病人的心理护理，使其在心理状态下接受治疗。
5、健康教育是医护的共同职责。健康教育是医院的重要职能，也是一种治疗手段，是实施整体护理的重要内容。健康教育贯穿于病人从入院到出院的各个阶段，同时健康教育也被定为护士应该掌握的一项护理技能。并在制订护理常规、诊疗常规中增加健康教育内容，医护必须共同遵循。
6、及时交流信息，为病人解决各种问题。护士整天围绕病人转，与病人接触的时间多，将病人的病情变化、药物反应、治疗上的问题要及时向医生报告，以便医生及时处理。良好的护患关系有利于与病人交流，病人乐于向护士讲述自己的想法，顾虑等。护士将这些转告给医生，医生查房时一一向病人解释，及时消除病人的顾虑。
7、护理病历随医疗病历归档案。护理病历是实施整体护理的重要内容，直接反应了护理质量，具有与医疗病历同等的重要性。
第四、几个月的实习使我对今后的工作充满了信心。
我个人觉得临床实习时十分重要的，它不但让我们提早接触了以后的工作环境——医院，更重要的让我们更早地接触了社会。通过这次实习，我的交际能力和语言表达能力都有所提高，这也使我变得更自信，我对今后的工作充满期待和信心，我坚信我将成为一名好护士，为病人解除痛苦，为社会造福!在一次和护士长的谈话中，她提到了身为医护工作者，必须要有足够的信心和敢于尝试的作风。她指出：“病人处在病痛中，你只有向前冲，如果你不冲在前面，那还会有谁去帮助病人呢，毕竟你穿着白大褂。”听后我非常认同。
几个月的实习生活很快就过去了，我真的很舍不得带过我的老师和伴随我成长的医院，我心里充满了感激。不知怎么感谢曾经帮助过我的护士和医生，他们不但交给我知识，还交给我做人的道理。我第一次真正体会到了一个医务工作者的生活，虽然很辛苦，但每天都过得很充实，体会到了一个医务工作者的光荣与高尚，体会了对病人付出的辛苦与快乐。有了这次的体验，坚定了我献身医学的决心，为病人服务将是我无悔的选择。
实习护士老年科周报总结优选7
本周实习护士在老年科的工作主要包括以下几个方面：
1.定期观察病人的病情变化，并及时汇报给主管医生。实习护士每天监测病人的血压、体温、心率等生命体征，并记录在病历上。同时，也注意观察病人的行为和情绪变化，以便及时发现异常情况。
2.协助医生完成病人的日常护理工作。实习护士负责帮助病人进行洗漱、更换床单、测量体重等日常护理工作。同时，也需要协助医生完成病人的康复训练，包括进行简单的运动和按摩。
3.参与病人的健康宣教活动。实习护士通过给病人进行健康宣教，提高病人对疾病的认识和预防意识。宣教内容主要包括饮食、运动、药物使用等方面的知识，帮助病人更好地管理自己的`健康。
4.积极参与团队讨论和培训。实习护士每周参加老年科的团队讨论会，与其他团队成员分享工作经验和学习心得。同时，也积极参加院内举办的相关培训课程，提升自己的专业知识和技能。
总结起来，本周实习护士在老年科的工作主要以病人的观察和护理为主，同时也积极参与团队讨论和学习。通过这样的工作内容，实习护士不仅能够提高自己的专业能力，也能够为病人提供更好的护理服务。
实习护士老年科周报总结优选8
尊敬的领导：
在过去的一周里，我在老年科工作中积累了许多宝贵经验，现将本周的工作情况进行总结如下：
一、任务完成情况：
1.完成了老年科患者的日常护理工作，包括测量体温、血压、心率等生命体征，观察病情变化，并根据需要及时进行记录和报告。
2.参与了老年患者的康复训练工作，包括协助患者进行步行训练、关节活动训练等，帮助患者及时康复并提高生活自理能力。
3.参与了老年患者的'营养监测工作，包括观察患者饮食情况、记录摄入量等，及时进行饮食调整，确保患者获得充足的营养。
4.协助医生进行护理操作，如给药、换药等，确保护理操作的安全性和准确性。
5.参与了老年患者的心理护理工作，包括倾听患者的心声、关心患者的情绪变化等，提供积极的心理支持。
二、遇到的问题及解决方案：
1.在护理操作中遇到了一些困难，如换药时患者出现焦虑情绪、给药时遇到患者拒绝等，我通过与患者进行沟通，解释操作的必要性，并耐心给予患者安抚和支持，最终成功完成了护理操作。
2.在与团队成员合作时，由于对工作流程不够熟悉，有时出现了沟通不畅、任务分配不清等情况，我及时与团队成员进行沟通，明确工作职责和流程，提高了团队的协作效率。
三、收获与体会：
通过这一周的实习工作，我深刻体会到了老年科护理的重要性和特殊性。老年患者多有慢性病或多种并发症，对护理人员的要求更高。在与患者的交流中，我学会了关注患者的情绪变化，尊重患者的意愿，并给予他们充足的关爱和支持。在与团队成员的协作中，我认识到团队合作的重要性，明确任务分工和流程，做到有效沟通和互相帮助，才能更好地完成工作。
综上所述，通过本周的实习工作，我不仅掌握了一些基本的护理技能，更明确了老年科护理的重要性和挑战性。我将继续努力学习和提高自己的专业技能，为患者提供更优质的护理服务。
谨此报告。
实习护士老年科周报总结优选9
我是一名脊柱外科护士，负责照顾脊柱手术患者。在这个学期里，我参与了多个脊柱手术，并与医生、其他护士和患者紧密合作，为他们提供了全面的护理。
在术前，我负责帮助准备手术室，确认所有必要的设备和药物都准备就绪。在术前的会诊中，我与医生一起评估患者的.情况，并与患者家属讨论手术细节。我确保患者和家属对手术有充分的了解，并回答他们的问题。
在手术过程中，我负责监测患者的生命体征，包括心率、血压和呼吸。我确保患者在手术期间保持稳定，并及时报告任何异常情况给医生。此外，我协助医生进行手术，提供所需的工具和设备，并确保手术区域干净和消毒。
在术后阶段，我负责监护患者的康复情况。我评估患者的疼痛程度，并给予适当的镇痛药物。我还教授患者如何正确地进行日常活动，如床上翻身和行走。我提供心理支持，鼓励患者积极面对康复过程中的困难。
在整个学期里，我发现脊柱外科护理需要综合的专业知识和技能。我学会了如何与团队合作，与患者和家属建立良好的沟通，以及如何在紧急情况下迅速反应。
通过这次学期的学习和实践，我对脊柱外科护理有了更深入的了解，并提高了自己的护理技能。我希望能继续在脊柱外科领域发展自己，并为患者提供更好的护理服务。
实习护士老年科周报总结优选10
本周，在老年科的实习中，我参与了一些重要的工作和活动。
我在老年病房进行了病人观察和记录。这包括测量血压、体温和脉搏，观察病人的饮食摄入情况和排泄情况，并记录在病人的护理记录中。通过这个过程，我学习了如何正确收集和记录病人的重要生命指标，并对病人的情况有了更深入的了解。
我参与了医生的查房。在与医生一起查房的过程中，我能够观察到医生对病人的诊断和治疗决策，并了解到老年病人的常见疾病和治疗方法。通过这个经验，我对老年病人的特殊需求和护理要求有了更深入的了解。
我还参与了老年科的护理培训课程。在这些课程中，我学习了关于老年病人的常见病理生理变化、常见疾病和护理干预措施的知识。这些课程不仅增加了我的专业知识，也提高了我的临床实践技能。
在本周的.实习中，我还体会到了团队合作的重要性。我和其他护士和医生紧密合作，分享信息、协作护理，共同关注病人的健康状况。通过与团队成员的合作，我能够更好地理解和满足病人的护理需求。
总而言之，本周的实习经历让我更好地了解了老年科护理的要求和特点。通过参与各种工作和活动，我不仅提升了自己的专业知识和技能，也深化了对老年病人护理的理解和认识。我将继续努力学习，提高自己的护理水平，为病人提供更好的护理服务。
实习护士老年科周报总结优选11
一、理论知识的问题：以前当的一向是学生，学校是以学生为中心的。而中国式的教育一向是填鸭式的：被动地理解那么多的知识，虽然考试考了那么多次，但此刻我的知识在脑海中似乎没了踪迹，只好不断翻书。当在老师的提问下一次次哑口无言时，才认识到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹，当时似乎深刻明显，却耐不住时光的清洗。
二、主角转化问题。实习刚开始，很多东西都不了解，虽然以前也曾见习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得底气不足。我会不会弄错了，万一弄错了怎样办。干事情总是缩手缩脚，加上跟我一块实习的同学表现都很好，我觉得老师都喜欢她们，事情似乎也轮不到我头上，每一天盲目跟着做基础护理，跟着操作。本想说“让我也试一下”，但又不敢。因此，我觉得主角转化是个坎，我必须要努力克服这一点。方法主要是靠主动吧，我发现，只要主动提问，主动提出操作的要求，老师都是很乐意教的。不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了。
三、胆魄的锻炼。应对病人，见到血是经常的，看到病人痛苦地呻吟，个性在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此而留意翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的.痛苦。因此，胆魄得锻炼得大一点，再大一点。胆大心细是我追求的目标，只有准确迅速才能早点解决病人的痛苦。
四、无菌观念和规范化操作。在外科实习这段时间，每个老师都强调无菌观念，因次，我深刻认识了无菌观念，操作中便不自觉地去遵守。而规范化操作也实在是个很保守和安全的做法!至于新办法，创新思维，那也得熟悉状况了再说吧。
五、微笑服务：在那里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得个性地漂亮与可爱，让我有种感觉，如果我是一位病人，我会毫不犹豫选取住在那里。因此我也要求自己不把情绪带到工作中，每一天持续阳光灿烂的笑容，让病人感到温暖!
总而言之，这五个月，是适应的过程，很多不足之处需要改善，这是学习的过程，很多观念得到修正，虽然辛苦疲惫，但是我相信自己肯定能克服的。这只是实习之初，今后还需要不断地摸索，同时务必对自己有所要求，才会有所收获。我想接下来的实习是一个挑战，也是一种机遇，我必须要好好把握这个机遇。
实习护士老年科周报总结优选12
在这个实习的时期里，我学到了很多关于护理以及医院运作的知识。这次实习不仅仅是对我的专业学习的补充，更是一次对我个人发展的重要经历。在这篇文章中，我将详细地总结我的实习经历，并分享我从中获得的宝贵经验和教训。
我要感谢我的指导护士和医疗团队，他们给了我很多的指导和支持。他们耐心地解答了我遇到的各种问题，并引导我在实践中不断成长。从他们身上，我学到了如何与患者建立良好的沟通，并提供优质的照顾。他们的专业知识和技能给我留下了深刻的印象，激励我在以后的学习中更加努力。
这次实习给我提供了很多机会接触各种不同类型的疾病和患者。我参与了日常护理工作、给予患者药物和治疗、观察病情变化、记录数据等等。每个环节都让我更深刻地了解到护士的重要性和责任。我发现，护士不仅仅是给予医疗护理的人，更是患者需要依赖和信任的'人。在处理各种复杂的情况和疾病时，我学会了保持冷静和灵活应对。同时，我也明白了持之以恒和不断学习的重要性，因为医学知识和技能在不断进步，需要不断跟上。
实习期间，我还学到了很多关于团队合作的重要性。医院是一个组织体系，每个人的工作都相互关联。我参与了护理团队的例会和讨论，学会了与其他护士和医生合作，分享病情信息以及讨论治疗方案。团队合作的精神让我明白了即使在高压和忙碌的环境中，协作和相互支持是成功的关键。
在这次实习中，我也遇到了一些困难和挑战。有时候，我会遇到自己无法解决的问题或是感到无助。但我学会了提出问题并寻求帮助，我明白了每个护士都有自己的特长和经验，他们很愿意分享并帮助我成长。这个过程中，我也学会了如何面对具备挑战性的工作环境，并不断调整自己的心态和适应能力。
最重要的是，这次实习让我认识到护理的真正意义。护士的工作不仅仅是帮助患者康复，更是让患者感到关心和安慰。我亲眼见证了患者从病痛中恢复的过程，这给我带来了很大的满足感和成就感。我明白了护理是一门非常有价值的职业，需要热情、耐心和责任感。
小编认为，这次护士医院实习是我学术生涯中的一个重要里程碑，它让我更加了解了自己所学专业的重要性和意义。在这次实习中，我学到了很多关于护理和医学的知识，同时也提高了自己的专业技能和人际交往能力。这次实习经历对我个人的成长产生了巨大的影响，我相信这段经历会对我未来的职业发展产生积极的影响。我将继续学习并投入到护理事业中，为患者的健康和幸福贡献自己的力量。
实习护士老年科周报总结优选13
本次出科小结是对脊柱外科护士在临床实践中的工作总结和经验总结。在脊柱外科护理工作中，要注意以下几个方面：
1.临床观察：脊柱外科手术后的患者需要密切观察生命体征、血压、心率、呼吸、皮肤颜色等变化，及时发现异常情况并及时处理。
2.疼痛管理：脊柱手术后患者常常会出现不同程度的疼痛，需要及时给予镇痛药物进行治疗和缓解患者的不适。
3.术后护理：脊柱手术后患者需要卧床休息数日，需要护士协助其翻身、更换位置，防止术后并发症的发生。
4.患者教育：脊柱手术后，护士需要向患者和家属提供必要的术后护理知识，包括伤口护理、饮食调理、注意事项等，帮助患者恢复。
5.团队合作：在脊柱外科护理中，护士需要与医生、康复师、麻醉师等密切配合，确保手术的成功和患者的安全。
总结起来，脊柱外科护士需要具备专业的护理知识和技能，关注细节，注意观察和处理突发情况，同时还需要善于沟通和协作，为患者提供全面的护理服务。通过不断经验积累和学习，提高自身的.专业水平，为患者的康复贡献自己的力量。
实习护士老年科周报总结优选14
1.熟悉老年科的工作环境和工作流程。本周我参观了老年科的各个部门，包括病房、门诊和急诊。通过观察和实践，我了解了老年患者的常见病症和常规检查项目。
2.学习了老年患者的护理技术。在病房实习期间，我学会了老年患者的常规护理操作，包括测量血压、测量体温、给予口服药物等。我还学习了一些特殊的老年患者护理技术，如防止跌倒、预防压疮等。
3.参与了老年患者的护理计划制定和执行。在病房实习期间，我参与了几个老年患者的护理计划制定和执行。我与护士长和其他护士一起评估患者的病情和护理需求，并制定了合适的护理措施和计划。在执行过程中，我积极参与了患者的护理工作，如给药、更换衣物、协助饮食等。
4.学习了老年患者的常见疾病和护理知识。在门诊和急诊实习期间，我积极参与老年患者的诊疗工作，并学习了一些常见疾病的护理知识，如糖尿病、高血压、中风等。
5.锻炼了沟通和团队合作能力。在实习期间，我和其他护士、医生以及患者家属保持了良好的沟通，互相协作，共同完成了患者的`护理工作。通过与不同人群的沟通和合作，我提升了自己的沟通和团队合作能力。
总之，本周的实习经历使我对老年科护理有了更深入的了解和体验，我积极参与了老年患者的护理工作，并提升了自己的专业技能和综合素质。在未来的实习中，我将继续努力学习和实践，不断提升自己的护理水平。
实习护士老年科周报总结优选15
一、工作内容
1.接触了很多老年患者，进行了健康评估和护理计划的制定。通过与患者交流，了解其身体状况、生活习惯等，帮助医生制定个性化的护理计划，以提高患者的生活质量。
2.参与了一些老年疾病的护理工作。例如，对老年人进行高血压、糖尿病等疾病的监测和管理，包括血糖、血压的测量、药物的服用情况跟踪等。并对患者进行健康教育，帮助他们了解疾病的预防和控制。
3.积极参与了老年患者的护理过程中的各项操作。如协助患者进行生活自理活动、更换伤口敷料、给予静脉输液等。
二、工作感想
1.通过与老年患者的交流，逐渐提高了沟通技巧和表达能力。学会了用简明扼要的语言与患者沟通，让患者更容易理解医生的指导和护理措施。
2.在工作中，遇到了一些老年患者心理上的困扰和抵触情绪。通过倾听患者的需求和关怀，采取温和、耐心的态度与患者交流，帮助他们缓解焦虑情绪，增加了对患者的理解和同情心。
3.在具体操作中，也遇到了一些困难和挑战。例如，独立完成伤口换药时需要更快更熟练地操作，避免给患者带来不必要的痛苦。通过反复练习和请教经验丰富的师傅，逐渐提高了操作的熟练度。
三、下周工作计划
1.继续参与老年患者的健康评估和护理计划的制定，进一步提高个性化护理服务的`水平。
2.深入学习老年疾病的护理知识和技巧，不断提升自己的专业素养和护理能力。
3.参与更多护理操作的实践，如胃管护理、导尿等，加强对各项操作的熟练度。
总之，本周在老年科的实习工作中，通过与患者的交流和护理实践，不仅提高了自己的护理能力，也更加深入地了解了老年患者的需求和特点。希望在接下来的实习中，能够继续努力，不断提升自己的专业水平，为患者提供更好的护理服务。
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