中班第一周工作总结

中班第一周工作总结

　　总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它是增长才干的一种好办法，不如静下心来好好写写总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是小编为大家整理的中班第一周工作总结，欢迎大家分享。

中班第一周工作总结1

　　您好！

　　妈妈，我长大了，想对您说的话也越来越多，我最想对您说的莫过于“妈妈，您辛苦了！您为这个家付出了很多很多，谢谢您，妈妈！”

　　记得有一次，我生病了，是您下班回到家就为我量体温、冲药，我没有食欲，是您一口一口喂我吃饭，吃过午饭，我睡了一觉。醒来后，感觉好多了，又是您陪我下床走走，陪我玩。

　　第二天，爸爸偷偷告诉我，“昨天晚上，您担心我，一夜都没怎么合眼。”我偷偷地跑到厨房，紧紧地抱住正在做饭的您，说：“我爱你——妈妈，您辛苦了。”您对我的爱，使我对“母爱如海”有了深深地体会。

　　学校布置的作业，是您天天陪着我做完；我初学滑旱冰，是您一直跟在我身后，鼓励我、保护我；在家里，为了让我过得开心，又是您手把手教我包饺子......您关心我的身体健康、关心我的日常生活、陪伴着我每一天的成长。

　　母亲是大地，我就是小草；母亲是太阳，我就是阳光沐浴下的花朵。您胜过大地，比大地广阔；您胜过太阳，比太阳温暖；您胜过白云，比白云纯洁；您胜过大海，比大海宽阔。

　　妈妈，我感谢您，感谢您的辛勤培育，我不会辜负您对我的`期望，我会加倍努力的！我更会永远爱您！

　　祝：

　　身体健康！工作顺利！

　　您的女儿：

　　20xx年4月21日

中班第一周工作总结2

　　一周的工作已经圆满结束，对这一周的工作，进行了简单地梳理、记录，以便今后更好地开展工作。

　　2月18日（周一）：

　　是孩子们注册报到的日子，一大早便来园迎接孩子们和家长。由于上一天已经作好了准备，所以报名工作井然有序。到下班时，有32个孩子来报到了，有3个孩子回老家还没过来，我及时联系了他们，确定了他们要正月十五以后才来。

　　2月19日（周二）：

　　今天是孩子们新年里第一天来园，我们三位老师早早地来到班里，准备好了玩具，迎接他们的到来。孩子们的情绪都还稳定，都能进行正常的教育教学活动。

　　2月20日（周三）：

　　轮到自己带早班，精心准备了教学活动《红彤彤的新年》和《红包的祝福》两个教学活动，和孩子们共同回顾了过新年时的热闹场面。

　　2月21日（周四）：

　　今天是元宵节，孩子们带来了汤圆。首先，肖老师给他们介绍了元宵节的来历，接着，便开始煮汤圆吃，有芝麻的.、有肉的，真是吃在嘴里，乐在心里。

　　2月22日（周五）：

　　又是一周的最后一天，放学前对本周孩子的表现进行了小结，发放了小金花。

　　虽说只是流水账式的记录，也并不全面，但是也非常有必要，今后的工作还要更细致、周到。

中班第一周工作总结3

　　转眼间，已经开学一周了，但天气仍很寒冷，还飘起了雪。所以我们每天仍然坚持教室内通风消毒，防止病毒的侵入。同时，孩子们也很快又融入了幼儿园的集体生活了，在各方面的表现有了明显的提高。在本周中我们复习了以前学过的手指操、儿歌，还学习了好多新知识。

　　本周语言学习了《春天来了》培养了孩子对季节的认知以及对自然变化规律的`认识，健康学习了《健美儿童姿势好》培养了孩子们坐姿，走姿，站姿，养成良好的行为习惯，社会我们学习了《三八妇女节》让孩子了解母亲的伟大，培养孩子们感恩的情怀，数学我们学习了《大家去植树》培养孩子们计算能力并熟练十以内的加减法，音乐我们学习了《我要亲亲你》让孩子们熟悉歌曲旋律的同时，并用动作表演的方式表达自己对亲人朋友的爱。

　　特色课弟子规，孩子们兴趣很高。本周里，表现好的孩子有：

　　金暖欣，祝可馨，张梓轩，王烁然。希望孩子们继续努力！

中班第一周工作总结4

　　开学第一天，在教师和蔼可亲的笑容中，小朋友又回到了熟悉的幼儿园。小班的孩子们在老师热情接待下，紧张的情绪慢慢消失，跟随老师玩起了有趣的游戏，个个脸上露出了开心的笑容。

　　中班的小朋友经过一个寒假后很乐意回到幼儿园来学习更多的本领，小朋友们都感到自己长大了，在学习、生活、团结互助方面都有更大的进步。开学第一周的.活动让小朋友们感到了上幼儿园的快乐和老师们的爱护，小朋友们都把幼儿园当作自己的家。

　　本周语言学习了《春天》，引导幼儿理诗歌内容，进一步了解春天的特征。运用语言表达对春天感受，并能仿编诗歌。数学学习了《他们一样多吗》进一步感知等量物品的数量不随实物的大小、颜色、种类及排列形状的变化而改变。

　　音乐学习了《春晓》幼儿熟悉乐曲优美的旋律，学习用清楚、自然、甜美的声音演唱歌曲。培养了在大家面前独立表演的习惯，享受在集体中歌唱的乐趣。健康学习了《让空气更洁净》，知道只有空气清洁才能保证人体健康，了解抽烟对人体健康和社会环境的危害，建立健康环保意识。社会学习了《美丽的花园》培养幼儿爱护花草树木，了解照料植物的方法。乐于种养活动，能与同伴协商爱护花草的规则。

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