- 美德少年个人总结 推荐度:
- 相关推荐
美德少年个人总结8篇[经典]
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,不如立即行动起来写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗?以下是小编帮大家整理的美德少年个人总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。
美德少年个人总结1
张xx是且末县榜首小学,三年级(10)班的一名学生。在爸爸母亲、亲人的尽心熏陶,教师的一马当先,在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使她一天天茁壮生长成一名德才兼备的小学生。
一、诚信之光,褶褶生辉
一自个有了诚信,他的生命就会亮光。在我们的身边,张瑾萱就是这么一个亮光的生命。同学们也都说她厚道热心,信守诺言,待人诚笃。日子中,她从不说谎,说一不二,容许他人的事,老是尽自个最大的尽力做到。上学期,她在上学路上捡到20元钱,她没有犹疑,把钱交给了教师。她的学习成果极好,每回考卷发下来,都会得到一个令人羡慕的分数。有一回她的语文考了99分。但后来发现试卷上有一道标题教师批错了,给她少扣了3分。她发现了,立刻拿起试卷,跑到教师面前,恳求给她减去这3分,教师们都笑了。在家里她仍然秉持诚笃守信的质量,母亲给她钱交代她去买东西,剩余的钱她都会如数偿还。偶然考试成果不抱负,她也绝不诈骗母亲,张瑾萱的字典里没有说谎这个词。
二、知恩守礼,诚信待人
她信守诺言,待人诚笃,从不说谎,是诚笃守信的榜样。有一次周末,同学们约好去小艺家里玩,谁知那早她发起了高烧,爸爸母亲忧虑她的病情,要带她去打针,而她却坚持赴约,而且坚决的对爸爸母亲说:“做人要讲究诚信,我不能失期。”那一刻,爸爸母亲仔细审视着这个孩子,发现她仿佛一会儿长大了。
三、举动传染,同学夸奖
她不光自已讲诚笃、懂礼仪,还用自个的言行传染着周围的每一自个,遭到同学们的`共同好评,是一位耕种诚笃种子、发出礼仪芳香的好少年。张瑾萱的身上洋溢着芳华朝气,洋溢着自傲、自立、自强,能给同学们建立一个精力榜样,让我们从她身上学到坚定不移、尽力向上、自强自立的美德。
诚笃守信是她永久的方针,勤勉尽力是她不懈的寻求。将来的路还很绵长,信赖勤勉结壮的张瑾萱,会在生长的路上,一路采撷,一路阳光,一路景色,一路欢乐!真挚地祝愿她在朝着抱负的奋飞中,留下更多自豪的身影。
我是贤庠学校402中队的纪律委员。
从一年级到四年级,在辅导员的教导和我的努力下,我取得了优异的成绩,学习上积极进取,课堂上积极举手发言,按时按质完成作业。作为中队委员,我能勇于承担责任,为辅导员分忧处理一些力所能及的事情,如:布置黑板报,班级环境,手抄报等。遇到同学学习上有困难,我总会耐心地进行帮助解困。
老师的言传身教,父母的细心呵护,使我一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。生活中,我懂礼貌,有爱心,团结同学,热爱班级。学习上,我有目标,有决心,有汗水,有收获,在知识的海洋中采撷无穷无尽的宝藏。班级里,我是老师的得力“小助手”,是同学们的好朋友,更是一名有责任感和正义感的少先队员。我活泼开朗,乐观自信。德智体美劳全面发展,是我努力的目标。在社会上,我诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动,做一切力所能及的公益劳动,不怕脏,不怕累,帮助别人,关心公益事业,参加公益劳动,用实际行动来实践对公益事业的热情。
捡拾白色垃圾,栽种花草,清除公共场所的垃圾……都是我力所能及的事。学校组织为贫困山区孩子捐书时,我毫不犹豫,准备了好几本自己喜爱的书,我相信山区的孩子一定非常渴望得到优秀的书籍。
在家里,我尊敬长辈、孝敬父母,经常帮父母做一些力所能及的家务,比如:洗碗、拖地、烧菜等。我一直严格要求自己,自己的事情自己做,当日事情当日做。有着良好的生活习惯和作息时间。生活中经常阅读有益的课外阅读,从中国古典名著到西方经典文学作品,都非常喜欢。在众多文化经典中不仅可以学习到文化知识,更重要的是学到了做人做事的道理。
我将不断地进取、努力完善自己,争取成为更加完美的新时代好少年。
美德少年个人总结2
xxx,现年14岁,是贤庠学校六年级的学生,大队长。她乐于助人,尊敬师长,文明有礼,老师都夸她是一个懂礼貌的好孩子。每当遇到有困难的同学,都总是伸出援助之手,在坐公交车的时候,看到有孕妇和老人总是主动把自己的座位让出来。她懂事孝顺,尊老爱幼,乖巧可爱,受到老师、家长的赞同。
在老师心目中,她是一名品学兼优的好学生。她有强烈的求知欲望,有严谨的学习态度和良好的'学习习惯。课堂上,她敢于提问,善于质疑,反应敏捷,思路清晰,对学习知识有自己独特的见解,保质保量地完成作业,成绩始终出类拔萃,得到老师的高度好评。
作为班长,她学习刻苦、成绩优秀。和同学们相处地都很好,从来不和同学闹矛盾,还乐于帮助同学。每学期,老师都安排学习上需要帮助的同学和他坐同桌,这些同学一有疑惑,她都能一遍一遍地耐心讲解,直到她们弄懂为止。她除了学习上帮助他们,还用自己的言行影响着他们,以身作则,严格要求自己,自觉模范遵守学校的各项规章制度,以较高的服务投入到班级工作当中,在处理班级事务工作上积极主动,认真负责做好老师和同学之间的上传下达工作。
在生活上她勤俭节约,反对铺张浪费、奢侈。在家里对待亲人,以礼相待,对待邻里,她是个礼貌懂事的孩子,是一个让父母为之骄傲的孩子。她具备良好的学习习惯,放学后自己安排作业时间,从来不用父母操心;喜欢主动给父母总结报告成绩和学校的学习情况,遇到问题积极与父母沟通,交流解决问习题的方法,让父母对她的学习和生活情况洞若观火;遇到父母工作不顺心、心情烦恼时,她总是想方设法安慰安慰,实在不行就讲个笑话逗你开心;遇到父母生病时,她就帮父母倒杯热水,泡点药,陪父母走走,缓解一下病痛,帮着做一些力所能及的家务,减轻一些父母的承担。她有一颗尊敬长辈和感恩父母的爱心,真正从内心为父母分忧解难。
一分耕耘,一分收获。学习、生活、成长的路是漫长的,但她懂得不经历风雨,怎能见到彩虹。xxx同学用她的正直和善良、热情和宽容在尊师孝亲的道路上,书写更加灿烂的明天。
美德少年个人总结3
在生活、学习中,我是一个诚信守礼的好少年。每当老师、队员提起她时,都会不约而同地想起我诚实懂礼的好品质。
一、一言既出,驷马难追
在日常生活中,我十分注重信守承诺,凡是答应别人的`事,不管多么艰辛、困难都会努力办到。我坚信“人而无信,不知其可也。"我曾答应朋友一起同行,但是,当天下了倾盆大雨,为了心中的承诺,不想失约,我撑着一把伞去赴约,即使淋湿了大半身子。对于我来说,守信是一个不可缺失的重要品质。
二、恪守校规,文明礼貌
我在校严格遵守校纪校规,每天按时到校,积极与老师问好。我见到老师,都会扬起灿烂的笑脸,热情地打招呼。在校园中发现了地上的垃圾,我也会弯腰捡起。我认为:只要人人都守礼,就会有一个文明的校园,社会将变得更美好。
三、诚信待人,团结友爱
我与同学们相处时,十分讲究诚信。我从不欺骗大家,即使犯了错误,也会勇于承认,绝不撒谎逃避。一次,我碰坏同桌的一支钢笔画,但我并未逃避责任,而是恳切地向对方真诚地道歉。我的人生格言是:诚实,是人与人之间交往的桥梁。也正因为这句话,我与同学相处融洽,互帮互助。我经常在同学们遇到困难时,挺身而出,帮助他们解决问题,相互学习。
"诚信为人之本"我坚持做到诚实守信,也积极带动身边的人做到诚实守信。我坚信,“诚实守信"让我们的社会、国家变得更美好。
美德少年个人总结4
我校学生处有组织有计划有步骤地开展了“认星争优、做美德少年”活动。现将我校“创星”过程总结如下:
一、以美德教育为活动基石,培养美德意识。
1、政教处充分利用每周一的升旗仪式进行了一系列的美德教育。我们开展了系列讲座,如“人物篇”有:尊重老师的毛泽东,“天下兴亡,匹夫有责”的爱国学者顾炎武,“为中华之崛起”的周恩来为学生树立强烈的美德意识奠基铺路。
2、布置中华美德教育专题文化墙,增强教育效果。政教处在高年级开展师生共同制作中华美德教育专题课件,就是一个很好的例子,在制作过程中,师生搜集课件所需的美德教育理论知识、中华英烈、当代楷模、建设成就、家乡新貌等资料,然后通过剪辑、撰写解说词以及粘贴,既提高了学生的动手操作能力,又让学生直接受到了教育和熏陶,这样的教育才是最令人难忘的教育。
3、开展中华传统美德教育系列活动,加大教育力度。通过《中华美德》读书活动,明中华美德的主要内容。我们还组织的大型诗歌诵读活动,一篇篇华美的诗文,颂扬了中华五千年悠悠的历史;一首首铿锵的诗句,抒发了新世纪少年的情怀。
二、以创新体验教育为新思路,使“认星创优”具有时代性。
1、为培养少先队员的勤奋好学品质、科技创新的精神。
2、开展阳光体育,争创运动之星。
三、以文化艺术教育为闪光点,发挥学生的才艺特长。
1、我校为了推行素质教育,从满足儿童的需要入手,根据少年儿童身心发展特点,以实践育人为基本途径成立了“广播站”,每天坚持广播,利用广播服务同学们。
2、校园文化活动丰富多采。为丰富校园文化生活,深化学校艺术教育特色,促进和推动校园精神文明活动的蓬勃开展,也为“认星争优、做美德少年”活动提供展示平台,我校于5月举行了第五届艺术节。此次文化艺术节,学校开展的各项竞赛内容丰富多彩,形式生动活泼。活动包括儿童创作画、手工制作、书法、绘画、原地运球、跳绳、踢毽子、才艺大比拼、讲故事、美文诵读、英语朗诵比赛。每项竞赛活动都由各班初选后,精选优秀学生参加学校的.现场竞赛活动,最终评出优胜奖进行表彰奖励。
3、加强班级文化的建设。着眼于学生的全面发展,个性发展,及时捕捉每位同学的闪光点,关注每个人的点滴进步。在班级文化的建设中,主要包括以下几方面:
①班级集体照、个性化班级命名
②班级口号(班级精神)
③班级文字简介(100字左右)
④我们的班主任和任课教师。
⑤荣誉栏。
⑥充实图书角,摆放图书,举办“读一本好书的心得体会”。
我校通过深入开展“认星争优、做美德少年”活动,强化了广大未成年人身体力行心向党、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的价值追求与奋发进取、修身律己、自强自立的美德情操,促进了未成年人从自己做起、从身边小事做起,积极参加道德实践活动,争做心灵纯洁,言行文明,诚实守信,有良好修养、德智体美劳全面发展的人。
美德少年个人总结5
在贤庠学校里,每逢有人提起XXX,无论是老师还是同学,都是交口称赞。她积极上进、锐意进取、勤学善问,是一位品学兼优,德、智、体、美、劳全面发展的新时代好少年。
一、勤奋好学,求知欲强
在学习生活中,她刻苦勤奋而无比执着,是队员们心目中名副其实的“学霸”。对待学习,她时刻充满了激情和上进心,力求掌握每一个知识点,面对难题,她总爱打破砂锅问到底,直到完全地、彻底地明白了才罢休。在学习中,她认为拥有自律就是拥有了自由,自律就是高度自由,每个学期她都会制定贴合自己的学习计划与学习目标,并把大目标细化为小目标,从每个学期到每个月、每周、每天,合理安排学习时间,完成学习计划,做到今日事今日毕,并定期总结回顾阶段性成就。这样的良好的学习习惯,也使她一直以来成绩优异,在学校名列前茅,多次评为“硕贤学生”的称号。
二、尊敬师长,团结同学
在学校,每当见到老师她都会低头微笑,很有礼貌地打招呼,见到同学有困难时会积极伸出援手,她是老师的好帮手,同学的知己。身为中队长,她勤勤恳恳为同学服务协助辅导员管理工作。作为校园检查人员,她认真巡查并记录,尽职尽责,主动劝阻一些不良行为。当队员在学习上有困难时,她会主动为他们讲解解题方法和学习方法,让队员共同进步。
三、兴趣广泛、热爱绘画
她从小就对绘画有着浓厚的兴趣,从小学起便积极参加校内外绘画评比,升上初中以来,她参加了学校的美术社团,她在纸上绘着自己的.想法,曾多次代表学校参加县、市的绘画比赛。她坚持绘画,努力练习,提高画技,朝着理想奋斗。她喜欢阅读,在课余时间,总是能看见她拿着书在细细品读;运动场上她挥汗如雨;精心设计,一笔一画,她创办出高质量的黑板报;她热心公益,积极参加志愿服务活动,关爱他人,也为环境保护贡献力量。
“海阔任鱼跃,天高任鸟飞”,她深知,要走的路还很长,她正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画,努力做一个新时代好少年。
美德少年个人总结6
美德少年,就是美与徳的结合。美德里包括礼貌、忠诚、明智、节制、勇气、正义、慷慨、怜悯、仁慈、感激、谦虚、单纯、宽容、纯洁、温和、真诚、幽默、爱情、勤奋,它们就是美德的象征。
对于我们小学生来说:美德就是一种修养,美德就是一种内在的品质。但是我们要知道,美德并不是与生俱来的,而是通过后天的学习和感悟。在获取友谊或者播撒情感的过程中,你就会领略美德。因为它总是闪烁着一种奇特美丽的光芒,让人一眼就能发现。但是,美德是没有定义的。它就像是一块金子,不仅是因为它的`高贵,更是因为——越是在黑暗的地方,它的光芒就散发的越亮。
“认星争优、做美德少年”,它像是一面旗帜,为我们树立着努力的目标。
争当热爱祖国、理想远大的好少年。虽然比不上革命烈士那样的爱国之情,但一颗单纯的爱国之心,让我们从身边的点点滴滴做起,立下学习的目标和理想。
争当勤奋学习,追求上进的好少年。就算在学习方面不是很理想,但“勤能补拙”。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!
争当品德优良,团结有爱的好少年。人之初,性本善。每个人内心初始都是善良的,善良是最美的品德。人心齐,泰山移。只要团结友爱就会有一种任何风吹雨淋都熄不灭了的温暖。追求这两点,从团结和商量开始起跑。
争当体魄强健,活泼开朗的好少年。身体是生命的根本,要多多锻炼身体才可以。笑会让人开朗、放松,所以笑也不可能缺少。两者合二为一,就造就出一个阳光少年。
“认星争优,做美德少年”的旗帜专为我们少先队而立,即使是一步那也更靠近目标,从现在起,就争当“美德少年”吧。
美德少年个人总结7
我叫xxx,今年13岁。我是一个热情似火,活泼开朗的女孩子。
我是一个积极向上的人,态度端正,勤奋刻苦,成绩优异,尊敬老师、家长,团结同学,热爱集体。有较强的团队合作精神,也有优秀的管理能力。能够听从老师和学校的`一切安排,乐于助人。认真遵守校纪校规。能积极参加学习、劳动等各活动。能够很好地为班级为同学服务,帮助同学,具有较强的奉献精神。自从戴上了红领巾之后,我就有信心我能成为一名优秀的少先队员!
我是一个勤劳能干的女孩子,常常做家务,帮父母减轻负担,教妹妹认字、数数,带着弟弟写作业。我很荣幸我出生在这个幸福美满的家庭!
我十分喜爱画画。我要用一支朴素的笔,画出一幅幅漂亮的画。画出世间万物。用一条条平凡的线条,构成一幅幅与众不同的画。我还喜欢书法。用一支笔写出中国汉字的博大精深,写出中国汉字的魅力。
我平时还有一些爱好,平时悠闲的时候,我经常和同学或亲人一起去做做体育运动,比如跑步、跳绳、打羽毛球等各类体育运动。
这就是我,一个积极向上、勤劳能干、兴趣广泛的我。
美德少年个人总结8
为广泛开展“我的中国梦”主题教育,推动学雷锋活动常态化,根据上级组织要求,今年“十一月”期间,我校认真组织学生开展了“学习和争做美德少年”活动,现就活动作此小结。
一、及时安排,广泛动员。
为使活动得到时间保障,接教育局相关活动通知后,我校立即对此活动进行了安排部署,并在2月27日的争做最美少年主题升旗仪式上,对全校学生进行了广泛宣传和动员,确保了学生以积极的态度参与到活动中来。
二、认真组织开展向美德少年学习活动。
组织全校同学学习美德少年的先进事迹,传承助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的道德之光,在学生中掀起学习道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的热潮。
三、开展“文明习惯我能行”活动。
引导学生积极参与活动,从日常行为做起,从身边小事做起,自觉遵守交通规则,讲究文明礼仪,注重社会公德,平等和谐对待他人,逐步形成文明习惯。坚持小手拉大手、文明一起走,带动家长遵守公共秩序,推动良好社会风气逐步形成。
三、多形式引导学生争做美德少年。
在活动中,我们认真组织学生学习美德少年事迹,充分利用国旗下讲话、主题队会等契机,宣传美德少年事迹和弘扬雷锋精神,使学生们了解中华美德,感受中华文明,表达对美德少年的敬仰之情和争做美德少年的决心,引导学生崇德向善、见贤思齐,从日常生活做起,从一点一滴做起,做一个有道德的人。
通过本次活动的`开展,更加拓宽了中华传统美德在校园的传播,并使中华美德在同学们心中深深扎下了根,为建设和谐文明校园起到了积极的推动作用,使学生真切地体会到学习中华美德要从自己做起,从身边的小事做起,关心每个人,关心每件事,同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱,让生活处处都洋溢着和谐融洽的气息。
【美德少年个人总结】相关文章:
美德少年个人总结12-11
美德少年总结范文05-29
美德少年评选总结09-05
评选美德少年的总结05-31
争做美德少年活动总结05-31
学习美德少年活动总结11-20
“认星争优·做美德少年”活动总结09-18
青少年读书行动个人总结08-19