(精品)教育督学个人年度工作总结
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，不如立即行动起来写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是小编收集整理的教育督学个人年度工作总结，欢迎阅读与收藏。
在校政指导和教务所的详细指导下，20xx年校教育监视委员会紧紧围绕学校建立全国一流农业大学的开展目的，根据学校整体工作配置和教务所20xx年的工作方案，我们做了以下主要工作，总结如下
一、考察兄弟大学学习，参考外校监视工作经历。
今年3月初，根据教务所的安排，我们派两个同志去北京师范大学、中国农业大学、北京农业大学、北京林学院考察学习，听取兄弟大学介绍的教育监视工作进展情况和经历教训，对我们有很大启发。例如，北师大新进老师一年内不上课，主要是准备课程，听课做助手工作的中国农业大学评价得分，平均得分低于80分的人，评价职务时否决的北京农学院对老师课件问题进展研究，出版了论文集的北京林业大学对青年老师的岗前训练有特色和效果等。这些做法和经历，对我校相关工作有指导和参考作用。参观考察情况，写着向北京兄弟大学学习报告书提交教务所，教育监视小组也听取情况的传达和讨论，促进我们的工作。
二、协助教务处做好期中教育检测和期末考试巡视工作。
作为正常工作，期中教育检查和期末考试是非常重要的教育管理环节。在上半年的期中教育检测中，主要是检测08-09学年两学期的试卷，学校教育监视员分为三组，每组检测5-6所学院。主要检查试卷是否标准，是否有辅助教育纲要，a、b卷及答案要点、评价标准，写的试卷分析是否标准和目的。每个监视都尽力完成了任务。
在下半年的检查中，主要检查了20xx届毕业生毕业论文(设计)的质量和相关资料、最近3年新老师的授课状况和评价状况、高等数学、计算机、物理、化学、电工、力学、制图、中文写作等学科的修改作业状况。由于时间紧张，任务重，在教务所指导的指导下，学校、大学二级教育监视员通过紧张的工作完成了任务，写了总结。检查情况和改好心见，在学校教育工作会议上宋安东部长向会议报告。
三、协助教务所评价获得教育优秀奖的老师。
上半年4月中旬，教务所对34名提名教育优秀奖的老师进展了听课评价，共分为12个评价组，学校二级监视员参加了听课。经过一周的听课、评分、学生评价、评价、公示等环节，其中26名老师获得教育优秀奖，顺利完成了这项工作。
四、参加首届学校、大学二级教育监视员工作会议，总结工作，交流经历。
在年初的教育工作会议上，为了更好地交流思想，总结工作，进步监视工作程度，建议召开学校、大学二级教育监视员会议。今年11月16日，这次会议终于召开，各院教育副院长和年轻老师代表也参加了会议。会议上，刘xx、杨xx、代xx等学院监视员发言，传达省监视会议精神，谈个人监视工作的做法和体会，对教育工作提出了很多建立意见。
五、参加省第六届高校教育监视工作研讨会，加强校际交流。
今年11月初，学校教育监视员在教务所的支持下，到洛阳河南科技大学参加了省第六届高中教育监视工作研讨会。会上听到省教育厅高教所指导对河南省教育情况的介绍。教育战线热点、难点问题分析、教育监视工作期待。十几所兄弟大学在会议上介绍了本校监视工作的进展情况。例如郑大如何处理监视中的五种关系、河大的听课报告制度、河师大的教育监视有效反响、河南工大的监视四大功能等经历介绍，对我们有启发，也促进了改善工作。我们六位监视员分别参加了三组讨论，在会议上介绍了我校监视工作的进展情况和面临的新问题，与兄弟大学同行协商，寻找解决方法。会议上积极成立河南省高中教育监视协会(或研究会)，我们也表示积极参加活动。
六、协助人事、教务所搞好新老师培训和管理，使岗前培训班顺利完毕。
从今年10月底到11月初，人事部、教务所结合对今年新老师60多人进展岗前训练，学校教育监视员参与管理。刘波涛教授、杨亮堂教授在培训班上报道，引导青年老师热爱教育事业、教育人员，为创造一流农业大学做出更多奉献。每天监视员主持工作，完毕时每个学生写总结，议论自己参加班级的收获和进步，听课记录也提交教务所存档，监视员总结班级，提出有关建议改善工作。
七、在监视方面。
为8所学院的09级学生报告了18次成才之路，受到学生的普遍评价(其馀的院子在下学期进展)，与学生一起反映了普及的难学问题，大学学习方法9次，为考生指导了3次。
八、对加强教学管理和进步教学质量的建议。
今年12月29日，教育监视员召开会议，回忆总结了今年的工作，提出了善教育管理，提出了进一步进步教育质量的建议。
1、参考兄弟大学的经历，加强和改善我校多媒体教育的管理。我校多媒体在教学中的运用越来越多，对教学教学工作有很大的推动作用。但是，一些青年老师在使用多媒体教育方面存在很多问题，必须重视和改善。我们到北京农学院参观考察时，看到他们对多媒体教育体验的论文集？高等农林大学多媒体教育质量探究与研究？一书，内容丰富，具有启发性指导作用。书后附有？多媒体课件制作评价标准、多媒体教育综合评价指标体系、国家网络教育技术系列标准(CELTS)分类和编号？，对我们标准课件制作和多媒体教育活动有指导作用。建议我们买回一些书，研究我们的改进意见。
2、每年工会组织老师进展讲课比赛或课件制作比赛时，能否与教务处合作，推进比赛成果，发挥更大的利益。
3、各学院系为基层教育管理机构，系主任也是中坚老师和学术指导人。建议教务所能否在每学期或每年召开主任会议、交流、研究教育中的经历和问题，教务所的文件和指示精神也能直接传到达基层老师之间。
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