研究生个人总结（锦集15篇）
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不妨坐下来好好写写总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编精心整理的研究生个人总结，欢迎阅读与收藏。
研究生个人总结1
回首过去一年，作为一名研究生，我觉得自己过得是比较充实而有意义的，有很多收获，学到了很多新的知识，总的来说自己成熟了很多。我对自己过去一年的学习、生活、科研及社会工作等方面做一个小结，目的是总结经验，发现不足之处，以利于今后继续发扬优点，弥补不足。
思想方面：
我一直对自己有较高的要求。大学时期我已经加入中国共产党，始终高标准要求自己。我注意学习先进的政治理论，关心国内国际大事，积极拥护党和国家的各项路线、方针、政策，自觉遵守法律、法规和学校的各项规章制度切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力。同时，我清醒地意识到自己所担负的社会责任。这一年里，我积极响应学校组织的多次党员活动，配合当前的理论前沿，为自己补充新鲜血液。
学习方面：
我努力学习专业课程，并阅读了大量与本专业相关的书籍和论文，这既让我开阔了视野，也使我对自己研究方向的内容以及整个学科的结构有了进一步的认识。研究生的课程学习并不是很重，但是老师的宽松对我来说就像是无形的压力。突然感觉自己好像有好多东西需要学习，所以我不敢放松学习，希望在有限的学生生涯中更多地学到点东西。
生活方面：
我严格要求自己，养成良好的生活习惯。作为班里的学习委员，我平时为人处世和善热情，和同学关系融洽，尊敬师长；我也是学院研究生会的一名副主席，主要负责学术部，平常积极参加学校的文体活动，积极开展一些对同学的科研工作有帮助的活动，如研究生经验交流会等，拉近学院研究生之间的`关系，让同学们有更多的交流机会。
科研方面：
前期一直在实验室帮助同组师兄师姐做实验，学习到许多宝贵的实用知识。目前在做活性炭再生的相关实验，平常也会查看一些近期的相关文献，不断地学习借鉴新的理论和方法。
当然，我也存在一些不足之处，例如，有时工作还缺乏主动性和创新精神，这是我在以后要特别注意提高的地方。我在总结过去一年的同时也做好了新一年的打算，在研二的一年中，我的主要精力应放在科研任务和完成毕业论文上，但我要合理安排好实验时间，继续配合院学工组的老师做好学生工作，并且起到模范带头作用，时刻记得自己是一名中国共产党员。
研究生个人总结2
本学期是我上研究生以来的第一个学期。两年的研究生学习生涯已近四分之一，下面我对自己这半年的学习情况做一个系统的整理，既是对之前的总结，也是对后面三个学期的展望。
总的来说，研究生生活较之本科有了更多的自由，因而也具有更大的自主性和自由发挥空间。
这学期我一共做了三件事情
第一件事情就是学习相关培养课程。
这学期我一共学习了五门课程，包括培养方案内的中国特色社会主义、数值分析、英语，案例分析，结构动力学。以及非培养方案内的英语听力，钢结构设计原理，基础工程，我觉得研究生学习阶段需要提升自己的综合能力，需要知识的广度，不仅仅是完成培养方案中的任务，对此李院长也是一直这么要求我们的。比如通过英语听力的学习极大的提高了我的英语学习积极性，也让我对英语有了进一步的了解。
第二件事情就是处理好人际关系。
进入研究生阶段，同学们都经历了大学时期的洗礼，变的更加成熟与理性，大家相互之间交流起来显得更加的从容与方便，本科时大家学的专业各不相同，交流之余也会了解到其他同学所学专业方面的知识内容，比如我们寝室有个哥们是学习冶金的，可以通过他了解冶金方面的知识，也让我明白了钢材的由来。当然了，大家更多的还是生活方面的交流，班里的同学都很好相处，课外之于，经常有集体活动，比如一起去K歌，吃饭，自助等等，聊天之余，增进了彼此的'友谊，我觉得同学们既是我要学习的对象，也是我的未来财富。
第三件事情就是积极的进行了体育锻炼。
假如身体是1，财富是1后面的0，没有1的存在，0也就没有了任何价值。第一次谈话李院长就是这么教导我们的，所以我深知体育锻炼的重要性，每天除了学习，上课，上网之外，我会每星期给自己安排一些体育运动，比如打网球，羽毛球，乒乓球。有些运动是团队项目，不仅培养了我和大家相互配合的能力。也积累了足够多的技巧与经验。结交了许多的朋友。
本学期唯一没有完成的学习任务就是每天看一篇论文，写相应心得。只完成一部分，不过我计划利用寒假的时间继续充实。
整个研究生生涯还剩下一年半，我计划下学期一边上课，一边实习，毕竟我们专业硕士需要去社会上获得一些实践经验，以增加自己的工作筹码。当然了，实习也是学习的过程，而且我相信获得的知识会更多。生活中随处可以学习，处处可以有收获。
以上，就是我的总结与展望，既有课上的学习，也有课外的运动，希望自己通过学习的过程，能够获得更加丰富的知识与经验，为自己将来的事业打下更加坚实的基础。
研究生个人总结3
本人在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾两年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下：
一、思想方面。
我关心时事政治，关心校园的改革与发展、方针和政策，能认真执行校园、实验室的决议；尊敬导师、团结同学、乐于助人、勇于奉献，具有良好的道德品质和思想修养；能遵守国家法律、法令和校园各项规章制度。作为一名中共党员和一名学生干部，我始终努力学习、用心工作，在自己进步的同时还不忘帮忙别人进步，先后担任了几位同志的入党介绍人、充分发挥党员学生干部的模范带头作用。
二、学业方面。
我的研究方向为虚拟现实和仿真技术，主要研究兴趣为三维模型的简化与网络传输。学术思想活跃、学习目的明确，态度端正、学风良好，勤奋学习，刻苦钻研，成绩优秀。在所选的研究生课程中，成绩全部为优良；在国际会议发表了学术论文两篇；在导师的指导下，参与了两个科研项目并在项目中独立负责一个模块，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高。
三、工作方面。
我曾任测绘遥感信息工程国家重点实验室研究生会副主席、实验室政治协理员。在担任副主席期间，组织了多场晚会、联谊会、弘毅讲堂系列学术讲座；成功策划了首届“学术科技节”活动、组织了本室的学术之星评比，推荐、协助钟艳飞博士参加校级选举并荣获“十大学术之星”称号。我的工作积极性和组织协调潜力也得到了认可，被评为“优秀研究生干部”。作为政治协理员，用心的配合分管党务工作的老师、指导和协调各班党支书开展工作，出色的完成了任务。
四、其它方面。
研究生的确就应视学术为生命，但是综合素质的提高是最重要的。我组织和参与了实验室的系列体育赛事，并获得了不错的名次；积极参加校园的'辩论赛。坚持听一些社会、文化等领域的名家讲座，提高自身的修养。业余时间爱好摄影，作为青年志愿者参与了国际学术会议的拍摄工作并负责实验室重大活动的摄影任务；在摄影专业杂志发表文章一篇。
本人在研究生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有好处的两年。相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。
研究生个人学年工作总结 篇研一即将结束，回顾一年来的学习、工作及生活，有经验也有教训。通过对思想觉悟、专业理论学习、实践和生活这四个方面的总结，做自我总结如下：
在思想上觉悟上，始终以高标准要求自己，主动和党组织靠拢，积极学习，渴望早日加入党组织。通过学习和实践更加懂得自己所担负的社会责任。如今的中国多灾多难，人民的生命财产安全蒙受局的损失，是党国务院及时指挥展开灾后救援、救济工作，彰显出了党的先进性。在为灾区募捐活动中我也献出了自己的微薄之力。学习党的先进性，不只体现在挽救人民生命财产安全上，在学术研究中也有深刻的体现，荣耻观告诉人们诚实守信为荣，时刻提醒我们遵守学术规范，杜绝剽窃现象。在今后的研究和论文书写中，我将牢记党组织、校组织的谆谆教导，做一个有学术道德的研究生。
在专业课程的学习上，有针对性的研读了有关自身研究方向的经典文献，从宏观层面上对自己所研究方向有了更深刻的了解，为今后的研究工作打下基础；同时加强对外语的学习，以期提高外文文献阅读能力，为论文的撰写做准备。在导师的指导下，认真查阅学术期刊和参考文献，进一步提高自己的理论知识水平，确定了论文选题。
在实践方面，由于师范专业的特殊性，要求我们具有较强的教学实战能力，所以在正课之余，努力学习中学数学教材知识，积极备课，模拟讲课，一直都在培训班锻炼讲课，认真体会新课标在课堂上的体现，及时将自己所学的教育学、心理学知识运用到教学中，使自己的教学能力有了提高。
在平时生活中，为人处世和善热情，真诚的为每位同学服务，和同学关系融洽。
研究生个人总结4
毕业，就像一个大大的句号，从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代……
毕业前的这些日子，时间过的好像流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走，毕业答辩，散伙席筵，举手话别，各奔东西……一切似乎都预想的到，一切又走的太过无奈。
每一天，我们都会有意无意地再逛逛学校，看一看它今日的样貌，想一想2年前它如何迎来稚气未脱的我们。走了2年，似乎又走回到了起点。突然觉得，2年的同窗、身边的朋友，比想象中要和善、可爱得多！星光下的夜晚，每一个都温柔如风。
再看一看吧……
那赫然相对的男生楼，就在去年的这个时候，还以往硝烟四起；
窗外的晾衣绳，飘荡着不知哪个宿舍落下来的白衬衫；
插着爱护花草牌子的草坪，记不清什么时候已经被抄近路打水的兄弟们踩出了一条小路；
路旁的女生楼，对男生来说，几乎成为永远的禁区；
综合楼自习室的门还开着么，考研时鏖战过几个月的那个屋子，如今应当没有什么人了吧，一向对那段埋头苦读的日子心存感激，不论结果如何，它让我收获了很多……
一幕幕的场景就像一张张绚烂的剪贴画，串连成一部即将谢幕的电影，播放着我们的欢乐和忧伤，记录着我们的青春和过往，也见证着我们的友谊和感情！
来到这片学校之前，想象中专生活是白色的。因为象牙塔是白色的，整个生活就好像它折射的光：纯净而自由。
七月，我们和去年学长毕业时一样，把行李装好了箱，一点点往外运，整个宿舍楼就这样在几天之内变回空楼，变成一个无限伤感的符号。记忆也同时从学校离开，收藏进内心的匣子，那是我们的.流金岁月，也是我们的宝藏。
未来就像天空中一朵飘忽不定的云彩，而我们，从毕业这一天起，便开始了漫长的追逐云彩的旅程。明天是完美的，路途却可能是崎岖的，但无论如何，我们都有一份弥足珍贵的回忆，一种割舍不掉的友情，一段终身难忘的经历。
研究生个人总结5
在校本研修期间，我以积极进取的精神去完成研修任务的。能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，即使会遇到困难，很是辛苦，也在所不辞，不埋怨，不退缩。在研修的过程中严格按照计划来实施，不管是个人的任务还是小组的任务，我都积极参与其中，尽最大的能力去完成。
1、认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究。严格要求自己，全学期听评课18次，次次详细记录，认真点评，取长补短，互相学习。这使我受益匪浅。
2、及时反思及案例“学而不思则罔”，我每上完一篇课文，都会静下心来对自己的课堂来一次深刻的反思，从教学手段，教学方法，课堂调控，师生互动，学生学习效果等方面去进行反思，并认真地做好记录，作为以后的'教学经验来储存。而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。
3、积极参与网络研修，完成了汉中市中小学教师全员岗位职务远程培训任务，在网上多学习同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与博友沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。
1、加强师德培养。
教书育人，师德为本，认真学习《中小学教师职业道德规范》和《新时期教师职业道德修养》等规章，把师德教育和学校的各项活动结合起来，能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，学生、家长、社会满意的好教师。
2、新课程理念研修。
把学习、实践、验证新课程理念，作为研修的重点任务来重点学习。在校本研修中与本组同人一道学习研讨了“怎么进行词语盘点、日积月累的有效教学”、“如何驾驭课堂、转化学困生、向四十分钟要成绩”、“怎么引道学生课前预习、上好早读、搞好复习”等专项研修，并总结归纳出好的方法措施指导于教学实践。校本培训中学习了《校本研修组织与管理》、《教书育人—积极教育方法之班主任培训》等。做到了新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略，积极教育学生等等的教育教学观念。
在研修的过程中，我也反思自己的做法，积累了一点经验，虽然浅薄，虽然不成熟，但能用一点笔墨把自己的观点记录下来也算是一项成果，我结合自己在校本研修实践中的经验，写了两篇研修论文，分别是《立德树人，为人师表》和《营造创造力发展的教学环境，培养学生的创新能力》。
不可不承认的是，在多项任务的压力下，我对基本功的训练没那么用功，粉笔字只是在课堂上书写时才当作练习，钢笔字毛笔字、简笔画每月才练几次，但我觉得还过得去。普通话的训练要努力加强，多读背一些的美文，陶冶自己的情操。
总之，在工作中，有收获信任的喜悦，也有困惑的苦恼。路漫漫兮我将上下求索，为这最光辉的事业奉献着无悔的人生。
研究生个人总结6
时间过得真快，三年的研究生生活已过去一半多了。时光是不等人的，它穿梭如箭永不止步也永不停歇。在这不断流逝的光阴里，我学会了很多很多，不管在学习、思想、还是生活方面。可以说大学是梦幻的象牙塔，而研究生则是你从象牙塔走出来的第一步。在思想上，我一直坚定自己的政治思想与信念，不断的向"四有"新人迈进，时刻警醒自已是一名共产党员。在经历了对当今社会存在着的一些热点和难点问题的了解，摆脱了过去天真而不切实际的想法，不得不面临来自各方面的问题，而且其中一些关系到以后走上社会所面临的挑战。现在正直"两会"时期，所有热点与难点都有涉及。毕业生就业难已成为高校、家长以学生自已共同的感受。即将面临就业的我们，要提前做好准备，积极寻找就业机会，提高自身素质培养，不要好高骛远。再者我国房价一涨再涨，国家也为此进行几次宏观调控，但作用不太明显。对刚刚进入社会的我们背上了"房奴"的称号，无形中给了我们更多的压力和负担。在就业区域的选择上，我们也不得不考虑大城市房价太高的现实。在学习上，实现了从课本理论上升到实际实践及网上信息搜集学习的根本转变。运用强大的网络，学习了所研究方向的研究前沿。学会了怎样运用包括学校电子图书、论坛和网上交流等手段来获取知识，了解论文研究内容的最新进展。同时，在资料的整理过程中，大多数是英文资料，这需要扎实的英语基础，给自己的英语水平提出了挑战。在课题确立的整个过程中，遇到各种各样的难题，有时发现很多知识是自已以前没有接触过的，需要通过自学。在老师的指导和系统的学习，开始遇到了很多的困难，觉得很不适应，通过一年半的学习，使自已慢慢适应了这种学习，开始慢慢的'通过各种渠道来解决实际存在的问题。总体来说，人生是一个学习的过程，无时无刻都应该需要知识的储备，不要有"书到用时方恨少"的感慨。在生活上，养成良好的作息制度，注意处理好同学之间的关系。大家来自五湖四海，走在一起是缘份，我们应该珍惜这段友谊，在同学需要帮助的情况下，伸出援手，在学习中共同进步。当然不管怎么说，要做事先得有一个强健的身体，因此，养成锻炼的良好习惯也是必不可少的。锻炼给生活带来乐趣，它是生活的一种调味剂，也是生活和学习的必要剂。在组织纪律上，我一向遵守纪律，积极
参加班级活动，积极向组织靠拢。在研一的学习大家庭中，我们有自己有班级活动，有自己的纪律，更有自已共同的目标。进入研二，基本没有课程安排了，大家都专心搞科研，如何更合理的安排时间成为我们的重要问题。严格要求自已，要切实履行起来，对于我们顺利的走过后半段研究生生活相当重要。整体来讲，通过研究生的学习和生活，进步与收获是有的，同时也存在很多的不足与缺点。首先，社会实践参加太少对以后走出社会不利。其次，对未来生活比较迷茫，在有些方面也比较困惑。但我相信这只是暂时的，随着生活经历的不断丰富，我会拨开云雾见阳光，更坚定的往自已想要的方向发展，不断努力，把精力积极投入到研究中去，争取做好自己的毕业论文，顺利毕业，身心得到全面发展，为以后走向社会奠定良好的基础。
研究生个人总结7
又是一年杏叶黄。转眼间，在北京交通大学已经渡过了一年的时光。一年来，我在学校老师谆谆教诲下扩展了视野，丰富了知识。使我更有自信重新走上社会，一年的时间说长也短，说短也久。为了能够对过去有个更好的了解，现把这一年来学习和生活的琐碎片段整理一二：
一、时刻不忘思想政治学习，永葆党员本色
入学后除以崭新的视角学习了规定的政治教育科目知识外。作为一名老党员，虽然党组织关系不在校内，但依然能够严格自律，不忘学习我党先进理论思想，时刻关注国家大事。生活中更是严格用一个党员的标准要求自己，时刻作内心的批评与自我批评，不忘党员本色。以敏锐触角感受党不断取得的新成就，经常收听、收看、阅览合法广播、发行的新闻、评论和报刊等，用党的新变化不断激励自己学习文化知识，为投入到伟大的社会主义建设事业而时刻准备着。
二、努力学习，尊师重教
由于学习基础薄弱，一年来，我边学新知识，边复习老内容。经常怀踹谦虚之心，向学习好的同学请教，向老师解惑，从老师那汲取知识食粮。经过自己不懈地努力，功夫不负不心人，在同学、老师的帮助下，各科成绩取得了理想的成绩。除按时完成老师布置的作业之外，经常泡在图书馆，阅读了大量图书，对于学院举办的前沿讲座也是积极参加，不断开拓视野，学习新知识。不但学院的讲座，其他院校的讲座自己也是想办法获取信息尽量参加，由此来帮助消化书本上的知识和领域的进一步拓展。
三、端正学风，虚心做学问
开学之初，自己就主动找导师交流，谈在校期间的`学习安排，聆听导师教导。并明确表示很乐意参加老师的各种科研讨论。事实上也是这么做的，在这一年里，多次参加老师组织的问题讨论并积极发言，从中学习到了很多知识，也找到了自己以前所不知的短板。为了学能够将理论与实践结合，暑假期间利于****提供的平台远赴贵州偏远区调研实习。在这期间，能够克服恶劣条件，不畏艰辛跟随车辆到乡村实地考察。一天的颠簸后，回到住处不顾疲劳坚持写完一天的调研报告。实习过程中，积极了解情况，虚心向有经验的同事讨教，努力把理论与实践结合到一起。
四、团结同学，互帮互助
北京交通大学是一所全国知名大学，同学们也是来自不同的地方，能够聚在一起是一种缘份。因此，我非常珍惜跟同学们在一起的日子，经常一起愉快的聊天、谈心，积极参加班级和中心组织的各项活动，尤其在拓展活动中能够顾全大局，全面体现出团队合作精神。只要有机会我也会走出校门，跟各校同学一起相约去爬山、郊游，交流学习心得。帮助同学上，充分发挥党员的先进作用，在自己力所能及的情况下尽量帮助的同学，为他们排忧解难。“勿以善小而不为”，我经常用自己的掌握的一些电脑小技能帮助同学解决电脑问题，用自己时间充裕的便利为同学办事等，只要自己可以做到的，从不说“不”字。这种互助不光局限于班内，而是包括了全年级。
五、不遗余力热衷学院建设
课余时间一直致力于为学院建设添砖加瓦，虽然参加联合会主席团竞选失败，但为学院、同学服务的真心不改，只要有机会就帮助联合会做些力所能及的事情。利用自己的一些优势，为我篮球队与外校的队伍进行友谊赛穿针引线，给###联盟篮球比赛热身赛奠定了基础。
六、加强体育锻炼，注重全面发展
紧张忙碌的学习之余，不忘身体健康的保持。经常利于晚间时间到操场上进行各种运动项目的锻炼，偶尔还会到羽毛球队伍中去小试身手，对篮球的挚爱也是不因技术差而大减，MBA篮球队也会客串一下，在增强身体素质的同时，也很好地调剂了学习生活，加强了同学间的交流，提升了同学凝聚力。
尽管一年来有所收获，也做出点儿成绩，但仍然有不足，主要表现在：
一、容易情绪化。由于个人性格原因，对一些事和人不够宽容，容易情绪化，造成诸多误会，影响了办事效率
二、学习风气有待改善。虽然学习成绩没有落下，作业也按时做。但总是没有危机意识，只关注专业能力的提升，却忽视了其他辅助技能的学习。
三、生活不规律。没有养成一个良好的校园生活规律，不规律的作息秩序也一定程度上影响了学习效率。
以上是我这一年来的总结，有进步也有不足，进步的地方我会继续发扬，不足之处我会积极改进，请老师同学们多多指正。
研究生个人总结8
时间仿佛还依稀停留在去年的此刻，彼时我正在读博与工作之间徘徊不定，就像人生的大部分选择一样，你总会走着这一条路却怀想着另一条路。聊以慰藉的是，我如今情绪稳定，并且那些缥缈的怀想本身并未散发任何遗憾味道，所以我想，也许日子过得还不错。转博之后，我沿着以前的工作轨迹继续工作下去，沿着以前的生活轨迹继续生活下去，改变似乎仅仅体现在饭卡上的学号，我近乎白痴地碌碌无为地经历着这一年的大部分时间。后来我下定决心去放弃充满诗意甚至脱离实际的虚无世界，转而去以非功利的心态寻求实际的东西——我的意思是，是时候去着想我的未来生计了，相比于“生于忧患死于安乐”，我更喜欢海德格尔的描述，我们需要“死亡”带来的焦虑，以免沦陷于“日常状态”(everydayness)。在“日常状态”下，我们其实半死不活，充满了让人麻木的幻想。尊敬的海德格尔先生，这“日常状态”正是我当下的写照，而焦虑本身亦让我疑惑。
事实上，我的焦虑更多地来自于自我认知层面，和去年一样，我依然喜欢着目前从事的科研和与科研相关的那些令人头疼的实验、调试甚至论文，它们在让我觉得我正在经历充实生活的同时，却最终反馈给我失败的讯息——我在师兄们和老师们的帮助下，针对从事的三维显示系统撰写了论文，花费了许多疲惫的日夜，却在两次投稿ACM过程中全部被拒。一个月前，我们又更改了大部分内容，将稿件投给了IEEE，现在正在等待回音，我没有为我的痴傻乐观找到任何理由。我并非因为所谓努力没有得到回报而懊恼，毕竟人生当中付出与回报不成比例再正常不过，何况我立志走在非功利的道路上不愿回头。我心怀不解的是，为什么我觉得好的东西别人觉得不好，它的引申疑虑便是，我是否看错了很多事物，尤其是我所热爱的?现在我无法给出回答，也许明年的小结中我会给出答案，但在此之前，我希望我依然在这条道路走下去——我想让我的显示设备更加绚丽，并且依然愿意付出极大的努力。当本年度的评奖评优开始的时候，有人问我有多少成果，我说没有成果，他们并不相信，理由是经常见我在写论文，我苦笑着，想起了李海鹏和他母亲的对话“我就想做那么个人，一辈子啥也不是，临死前一年闻名四海，我宁愿一辈子孤苦困厄，只愿有那么一部作品，让人记住我曾经活着”。想想，这真是一个伟大的理想，说出来难免为之哂笑，但依然值得为之努力。
我连续三年把个人小结写得不伦不类，我很惭愧，遗憾的是明年我可能依然会这么写，因为这些正是我思想、学习、科研的感悟，它们让我心智逐渐成熟，也让我可以理性地看待周围事物，尤其是认识自己。至于我真正做的.事情：这一年里，我和刘旭教授在20xx年2月赴美国斯坦福大学参加了光场显示研讨会，并在创新展示区展示了我们的显示样机，获得了同行的认可;又在6月赴美国圣何塞参加了信息显示年会并以第一作者身份宣读了两篇论文(EI级别);参与了一些在取得成绩之前我不愿意谈论的课外活动;开始了一些事情，结束了一些事情;遗憾的是本年度没有发表任何SCI论文，也没有拿到任何奖学金与荣誉称号。
不知一个二十六岁了的人还在为自己的某些成长而感到欣喜算不算一件丢人的事情或者可耻的阿Q精神，但愿这失败的一年连带着这篇失败的个人小结可以让我在二十七岁的年纪取得令自己满意的成绩。
研究生个人总结9
两年的硕士研究生学习已经接近尾声，马上就要从学校走向社会了。回顾这两年来，通过自己不断的努力，在工作、学习、生活等各方面都有所提高。这两年的研究生学习，使我不但开阔了思路，增长了见识，更重要的是在学习和实践中锻炼了自己的实际操作和解决问题的能力。自身整体素质的提高使我受益匪浅。
在学习上:
文化课的学习使我对本专业有了更深刻、更准确的认识;查阅相关的文献和资料使我对专业的相关进展有了更加清晰的了解;实验相关的课程使我对很多仪器有了更直观的认识。在不断的学习中，积累了知识和经验;在平常的实验中，提高了动手技能;在课题的研究过程中，对相关的领域有了全面而具体的认知。
在生活中:
我积极参加各项集体活动，同学之间和睦相处，与同寝室、同专业、同班级的同学保持十分融洽的关系。平常注意锻炼身体，参加丰富多彩的各种体育活动，并且在足球、篮球等有特长的方面努力为集体争取荣誉。保持朴素的生活作风，注意节俭，抵制各种浪费行为。提高自身修养，从小事做起严格要求自己。
在思想觉悟上:
我时刻牢记自己是一名党员，处处以身作则，以一名合格党员的要求严格规范自己的言行举止，起到模范带头作用。关心国家大事，经常通过各种媒体了解时事新闻，对国内外发生的事件都有自己的见解和判断。
当然，在不断进步的同时，自己还是暴露了一些缺点和需要提高的地方。例如，在两年的学习中并没有发表相关的论文，说明自己在学术研究上还需要继续努力。平常的待人力学习、积极工作，在自己进步的同时还不忘帮助别人进步，先后担任了几位同志的入党介绍人、充分发挥党员学生干部的模范带头作用。
学业方面。
我的研究方向为虚拟现实和仿真技术，主要研究兴趣为三维模型的简化与网络传输。学术思想活跃、学习目的明确，态度端正、学风良好，勤奋学习，刻苦钻研，成绩优秀。在所选的研究生课程中，成绩全部为优良;在国际会议发表了学术论文两篇;在导师的指导下，参与了两个科研项目并在项目中独立负责一个模块，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高。
工作方面。
我曾任测绘遥感信息工程国家重点实验室研究生会副主席、实验室政治协理员。在担任副主席期间，组织了多场晚会、联谊会、弘毅讲堂系列学术讲座;成功策划了首届“学术科技节”活动、组织了本室的学术之星评比，推荐、协助钟艳飞博士参加校级选举并荣获“十大学术之星”称号。我的工作积极性和组织协调能力也得到了认可，被评为“优秀研究生干部”。作为政治协理员，积极的配合分管党务工作的老师、指导和协调各班党支书开展工作，出色的完成了任务。
其它方面。
研究生的确应该视学术为生命，但是综合素质的提高是最重要的。我组织和参与了实验室的'系列体育赛事，并获得了不错的名次;积极参加学校的辩论赛。坚持听一些社会、文化等领域的名家讲座，提高自身的修养。业余时间爱好摄影，作为青年志愿者参与了国际学术会议的拍摄工作并负责实验室重大活动的摄影任务;在摄影专业杂志发表文章一篇。
今后，我将再接再厉，在以后的工作和学习中，不断地完善自我，相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。我将继续保持并发扬严谨治学的作风，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。
研究生个人总结10
为加强研究生培养管理，提高研究生培养质量，根据《牡丹江师范学院硕士研究生学位论文中期审核暂行规定》和《关于做好20xx级硕士研究生学位论文中期审核工作的通知》，现将20xx级硕士研究生学位论文中期审核工作事宜通知如下：
1、马克思主义学院20xx级硕士研究生毕业论文中期检查工作安排在12月13日早晨8点开始，请各位研究生准时参加。如本次不能参加者，由本人提出书面申请，学院在12月末再组织一次。如还不参加者，视中期检查不合格，不能如期答辩。
注：参加或不参加本次的毕业论文中期检查，同学们都要在11月29日前回复李菲老师，我们学院要把具体的名单上报研究生学院。
2、学位论文中期审核的内容包括：
(1)目前研究生工作主要进展，完成论文全部工作的比例。
(2)根据国内外研究最新发展及研究进展情况，对论文中哪些内容作了必要的.调整和变动。
(3)下一步论文工作进度安排和预期成果，存在的问题、建议及需要说明的情况。
3、20xx级硕士研究生要认真填写《牡丹江师范学院硕士学位论文中期考核表》，并打印一式三份。
研究生个人总结11
我是浙江师范大学研三在读硕士学生——赵XX，师从罗XX研究员（浙江省二级教授）。三年的研究生生活转瞬即逝，研究生生活让我深深的体会到：越努力，越幸运！两年半的时间里，“科研”二字伴随我走过每一天，有快乐也有泪水，但更多的是充实！
20xx年9月步入美丽的浙师校园。完成入学报到流程后，我成为了一名准研究生。毕业生每天做些什么，听说每天做实验？读研究生是为了什么？读研究生能学到什么东西？……带着未知，疑惑，同时怀揣着心中的梦想，自信地开始了研究生生活。不久，罗老师就安排了研究课题和研究目标，并告诉我们要尽快从本科的角色中转换成为一名真正的研究生。研一的第一学期以上课为主，在课后跟着师姐学习仪器基本操作、催化反应装置的基本技能和阅读文献，尽快了解研究课题的背景、进展及存在的困难与问题。首先，重点谈谈文献阅读的经验，研究课题确定后，查阅和阅读文献是科研工作的第一步。但是我经常发现文献阅读的效果很差，一方面理解能力弱找不到文献的重点，另一方面难以记住，只能多次阅读，才能慢慢理解。之后，随着文献阅读量的增多，我准备了一本专门记录文献的记录本，标上序号，文献题目，催化剂的制备方法，文章的亮点。通过记录，对我后期做实验写文章起到了很大的帮助。随着上课、做实验、看文献、讲组会，研一上学期匆匆结束。
研一下学期，理论课程不多了，真正进入了研究生的科研阶段，我的精力也几乎完全投入了科研。下一步主要从做实验、写文章的过程开展。
关于实验方面有如下三个方面。
1、 实验规划。按照课题组的实验记录规则，在进行实验前，在实验记录本上详细记录所需的器材、试剂和实验步骤，并按照实验记录本上的内容准备所需的试剂和洁净的器材。
2、 仔细观察。实验时要仔细观察实验现象，记录过程中的物理变化（颜色，气味，沉淀等），这将有助于解释实验结果。
举例来说，我将Pt-Mo/ZrO2催化剂随Mo含量变化的活性图汇报给老师时，罗老师发现，在1%Mo含量时催化剂的活性有一个突变（1%Mo含量时活性最好，其他含量时活性很差）。但是，作为学生的我并没有注意到这一突变现象。在确保催化剂及反应性能测试结果没有问题后，就开始探索这个现象背后的原因。罗老师拿着这幅图思考良久，猜测了几个可能的原因：在1%Mo含量时pH值不同？1%Mo含量时Pt与Mo物种形成新物质？随后在罗老师的指导下，我一一去验证可能的原因。首先我测试了浸渍后溶液的pH值，没有发现有价值的信息。接着又进行了焙烧之前催化剂的XRD、XPS测试，依然没有找到能解释活性突变现象的信息。一番验证后又找罗老师讨论，罗老师综合我汇报的信息，思考之后问我在做实验过程中有没有发现催化剂有什么变化，我翻看实验记录本发现1%Mo含量时催化剂在干燥后与其它催化剂的颜色不同。这一释实验结果。举例来说，我将Pt-Mo/ZrO2催化剂随Mo含量变化的活性图汇报给老师时，罗老师发现，在1%Mo含量时催化剂的活性有一个突变（1%Mo含量时活性最好，其他含量时活性很差）。但是，作为学生的我并没有注意到这一突变现象。在确保催化剂及反应性能测试结果没有问题后，就开始探索这个现象背后的原因。罗老师拿着这幅图思考良久，猜测了几个可能的原因：在1%Mo含量时pH值不同？1%Mo含量时Pt与Mo物种形成新物质？随后在罗老师的指导下，我一一去验证可能的原因。首先我测试了浸渍后溶液的pH值，没有发现有价值的信息。接着又进行了焙烧之前催化剂的XRD、XPS测试，依然没有找到能解释活性突变现象的信息。一番验证后又找罗老师讨论，罗老师综合我汇报的信息，思考之后问我在做实验过程中有没有发现催化剂有什么变化，我翻看实验记录本发现1%Mo含量时催化剂在干燥后与其它催化剂的颜色不同。这一实验现象非常重要，结合其他表征结果很好的解释了催化活性（JournalofCatalysis， 2020， 391，80-90）。经历这一过程，我更加深刻的体会到仔细观察实验过程每一个变化的重要性。同时，意识到自己有许多的不足之处，难以从实验数据结果中发现创新性信息，也缺乏如何验证实验现象的思维。因此，在以后与罗老师讨论数据及做实验的过程中，要学会培养创新思维。正如罗老师经常告诉我们的，做实验要去思考，不要成为实验的操作工。
3、 实验记录。在实验前要预先做好实验规划和实验注意事项，实验中记录每一个实验细节。这样的实验记录既有利于我们自己查找实验内容，又方便了师弟师妹们的学习。
做实验是一方面，导师的指导也是至关重要的。作为研究生每周或两周，就应该向导师汇报实验进度。但是，对于我们来说，很多时候是罗老师问我们实验情况，当然我有问题也会去寻求罗老师的帮助。做催化剂表征工作时更应多与导师讨论，因为讨论过程中可以学到很多解决问题和数据分析方法。在讨论过程中，罗老师不厌其烦的给我们讲实验原理和数据分析。例如，我做完催化剂的H2-TPR测试后，只能分析出谱图中最简单、最浅显的信息。经过罗老师分析后，他明确指出图中没有PtOx的还原峰，是不应该。只有一种情况，即PtOx在更低的温度就已经被还原。于是，在罗老师的建议下，我做了低温TPR测试，发现PtOx确实在30 ℃之前就已经发生了还原。这一结果对实验结论及解释其着重要作用。研究生期间，在罗老师的指导下，方方面面都有进步，哪怕是一幅图，一个PPT的制作，都要精益求精。如何能将一幅图在准确的基础上做的更加清楚、美观，能够突出表达关键信息？如何使得PPT在清楚无误的基础上更加简洁，美观，能够充分展示重要内容？在老师的淳淳教导下，我们都有了明显的提升。如下图，在老师的指导下，修改之后的图更加美观，规律性更明显。
在科研中，每一个人都会遇到困难，当然我也不例外。经历几番波折会显得成果更加难能可贵。在面临科研难题时，我觉得用3W原则来描述更加贴切。即：
1：What，首先是确定问题，找出问题的来源在哪里。
2：Why，然后是分析问题，什么是问题的根本原因。
3：How，最后是解决问题，运用学到的知识解决问题。
举个例子，今年疫情后返校，需要补做做H2-TPR表征，但结果非常不正常(基线向上飘)。由此开始从上面3W原则步骤出发，寻找问题所在。首先是确定问题，更换重新制备的催化剂，实验结果与原来一样，但排除了催化剂制备的问题。接着是检查色谱管路是否漏气，对管路的所有接口进行全面检查，没有发现漏气。因自身经验和能力有限，我向罗老师汇报了具体情况和表征结果。在罗老师的帮助与指导下，我进行了空白试验(固定床中无催化剂)，试验结果正常。随后用氧化铜进行标定，结果也正常。那么这是怎么回事呢？罗老师分析了问题的原因，认为气路中可能有杂质气体。最后通过测试确定，H2-N2混合气中混入少量小分子有机气体。在更换新的H2-N2混合气后，实验结果就正常了。探索和解决问题
的过程是艰难的，但是，面对困难，在导师的帮助与指导下，只要我们认真思考，用心解决，就一定能战胜困难。解决问题，也是对自己科研能力的.一种提升。
在罗老师的指导下，经过反复讨论、推敲、总结，终于迎来了写文章这一过程。本以为做实验很难，殊不知面对一堆数据并写成文章更难。在准备写论文的时候，罗老师给了我一个提纲，鼓励我尽快写出第一稿，并说会帮助我修改。罗老师的鼓励让我不再畏惧，我在一周左右把初稿写完了中文稿，发给老师。罗老师及时地帮我修改文章，指出了哪里写不好，哪些图需要修改，哪些部分证据不足需要做补充实验。我按照老师指出的问题修改好发给老师。罗老师继续进一步的修改指正。就这样反复地修改，来来回回修改十几次，直至文章具有逻辑并且所有现象可以解释清楚。中文定稿之后，我将它翻译成英文，陈建博士帮助我进行论文的润色。之后，鲁继青教授进一步提升论文的高度，使得文章内在逻辑性更强，并在现有结论基础上通过补充实验提出创新型结论。在鲁老师的指导下，我补做了些实验，结合文章的中心内容做了图文摘要。从一个非常差劲的初稿到最终稿，这个过程既艰辛，又充实。非常感谢罗老师、鲁老师和陈老师一次次帮助我修改指正文章内容，使文章顺利发表。在修改文章过程中，依然能学到很多：想要得出一个结论，如何通过实验去证明，如何把现有数据整合成一篇有逻辑的文章。
既然选择了读研这条路，便只顾风雨兼程。经过罗老师，鲁老师，陈老师的指导和我的不懈努力，目前以第一作者发表了2篇 SCI论文，申请了一项专利，并获研究生国家奖学金，连续两年荣获校一等学业奖学金，实验室文化PK赛二等奖，人人学术优秀报告人等荣誉。
研究生的学习生涯使我改变了很多，也正是罗老师这种“教授型”的培养方式，使我从学习态度、思维方式、解决问题、关注每一个细节的能力等方面得到了极大的提高。授人以鱼不如授人以渔，学习方法、思考方式、解决问题的能力，所有这些对我来说都是人生中最宝贵的财富，而且这些都会让我受益终生。但是，我深知我依然存在许多不足之处，比如创新思维和实验设计能力不足，对于表征结果的分析不够深入，同时，对实验结果可靠性的判断能力不足。在以后科研道路中，这将是我要去关注和学习的地方。最后，再次感谢罗老师、鲁老师和陈老师在科研中对我的指导、帮助和鼓励。感谢实验室中师姐和小伙伴们的支持与鼓励。
研究生个人总结12
时光流逝，一转眼研究生的生活已经过去了一半。回顾过去一年多的时间，我认为过去还是有意义的，充实的，有很多收获，但也有失落的时候。研究二进入下半年时，为了使自己的工作顺利有序进展，我想小结以前的工作、生活和学习，总结经验，发现不足，有助于今后继续发扬优点，弥补缺点，为将来适应社会做好充分的准备，使自己的人生道路更加稳定。接下来，我打算从以下几个方面总结自己这段时间的`经验。
首先在思想上，进入研究生阶段，继续保持优良的传统，继续保持党的先进性。继续认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观精神，牢记两必，抓住八荣八耻的社会主义荣辱观，贯彻两会精神，不断加强自己的思想政治修养。认真学习理论知识的同时，积极关注国家大事，积极向周围优秀的同学学习，积极向周围优秀的党员学习，以党员标准严格要求自己，向党支部提交入党申请书，成为入党积极分子。
在学习方面，深入学习医学专业知识，研究一期间，完成各项必修和选修课程，顺利通过期末考试。课程论文完成过程中阅读的大量参考文献扩大了我的专业知识面，培养了收集资料和总结资料的能力。听了学术大师和临床专家们的金玉良言，受益匪浅。第一学期末，进入临床，根据学校和个人发展确定培养计划，严格按培养计划逐步完成，按时上班，根据爱岗敬业、学习的态度，认真完成各项任务，积极接受患者，热情服务患者，学习各种基础理论知识，熟练掌握各项操作技能，在诊疗患者、病历书写、基础知识积累上有很大收获，在领导丰富的临床经验和严格的工作态度下，学习常见疾病的诊疗，在外转期间接触更丰富的病种今年经过几个月的紧张准备，9月参加了全国工作医师考试，顺利通过了工作医师。考试合格了，但在临床实践中发现很多东西要学习，要深刻理解。特别是临床思维能力和应变能力需要加强。
在临床工作的同时着手科学研究，在制作课题设计的过程中，读了很多中外文献，获益匪浅。特别是认真翻译外语资料对我的英语读书能力有很大帮助，积极参加本科每月举行的文献演讲。总的来说，各种学习机会给我的知识库增加了很多存储。确定选题后，积极准备实验，现在刚开始实验，积极咨询兄弟姐妹和老师面临的困难，保证顺利完成实验，尽快写论文。目前还没有公开发表学术论文。现在看文献，在写综述的过程中。
以上我为大家总结了前期研究生阶段的生活，对各方面的成长做实的评价。当然，有些缺点，工作决策没有自信，有决断力的全面思考和综合分析能力需要提高，这些都是我将来工作学习中应该特别注意的地方。进入第四学期，迎来充满活力的春天，在这个前启后，继续的时候，对我来说，下一个阶段的任务更加重要，在临床技能的培养和实验、发表论文的制作上，必须更加努力。合理安排时间，临床和科研两者共同发展，共同进步，尽快完成自己的毕业大论文，在学习馀地下，挖掘新课题，在科研途中进一步发展。在剩下的研究生涯中，努力给领导、家人和朋友提供满意的答案。
研究生个人总结13
一、引言
发展辅导员团队建设是提高大学生思想竞争力的关键所在。当前，辅导员队伍建设不仅仅是做好事务型常规工作，高校辅导员队伍发展的难题和瓶颈在于如何落实好各项政策措施，如何解决好制约团队发展的因素，如何推动高校辅导员队伍的专业化和职业化建设。
1960年，美国著名心理学家阿基里斯首次提出“心理契约”的概念。在出版的著名的《理解组织行为》一书中，他认为：在任何组织中，每个成员和不同的管理者，以及其他人之间，在任何时候都存在的没有明文规定的一整套期望[1]。除了正式的、常规性的书面契约规定的内容之外，还存在同样影响员工对组织的态度和行为的一种隐性的、非正式的、未公开说明的相互期望的契约。因此，心理契约既是隐含的、非正式的，又是知觉性的、个体化的，它往往不同于经济性契约。
近年来，对于心理契约的含义，人们普遍有了进一步认识，随着结合不同领域的发展理念，其应用在不断扩大，而不再像以往更多的仅仅是应用于企业管理中。在思想政治教育和心理健康教育中，契约双方相互所能达到的期望值促使心理契约愈来愈受到人们的重视。如果高校辅导员专业发展团队的建设中，成员个体间能够相互融合，彼此信任，形成特殊的心理契约即“团队契约”，那么其潜在的创造价值必将有利于团队的发展[2]。
二、科研能力对辅导员团队发展建设的影响
辅导员与其他教师群体不同，在工作形式、工作内容抑或是所涉及的其他方面，都存在较大差别。辅导员的工作范围不是仅仅局限于教学活动之中，还包含科学研究、职业生涯规划、就业指导、社会实践等众多方面。辅导员教师作为其中的骨干力量和高校教师队伍及管理队伍的重要组成部分，要重点培养自身科研能力，运用第一手资料，提高工作实效，加强辅导员队伍建设。
（一）科研能力培养的重要性。
辅导员因为工作性质的特殊性，能够第一时间熟悉学生，了解学生，在大学生思想政治教育中，便于运用客观理论结合实际案例，进而能够懂得将具体总结出来的经验和理论应用到新的实践中，因而辅导员所进行的科研工作不能简单地等同于专职研究人员和德育授课教师的科研工作[3]。提炼个人能力、培养科研素养、制订职业发展规划是辅导员提高综合竞争能力的重要要求，辅导员必须在此基础上提升自我，贯彻走职业化、专业化发展道路的要求。
与时俱进，由于工作性质的优势，接触的学生不断变换，辅导员在实际工作中便于积累经验，通过总结规律，整合资源，利用科学的理论，针对不同阶段的学生形成新的思维模式和工作方法，更有利于工作的开展。
（二）科研能力培养的条件。
第一，结合学科背景，联系工作实际，加强自身问题意识。
辅导员要从经验性、实践性向学习性、研究性转变，学会不断积累与提炼知识点，从日常工作、生活中撰写日记、分析与研究个例，在工作计划和总结、会议记录等过程中分析工作方式，总结有效经验和规律，融会贯通，为培养科研能力打下扎实基础。
在面对大众教育对象的研究中，结合自身已有学科知识背景的优势，对当前大学生思想、心理、行为表现等方面进行重点研究，总结比较分析出现的新动向、新特点与新问题，通过分层次、分阶段思考和研究大学生的成长成才规律，结合实际情况，努力把握新时期大学生的需求。
第二，学科平台的构建与学科意识的养成，是辅导员科研能力提升的前提。
按照相关文件和会议精神，学校应为辅导员提高科研能力搭建平台，多维度、多角度、多方面发挥作用，如建立激励制度、实行资金资助、开展培训指导等，利用大环境，制定相应的发展规划，充分调动学校的资源为辅导员的专业发展创造条件。
（三）科研能力培养的机制。
面对越来越多样化的.学生群体，如何增强大学生的思想政治教育，如何以科学的理论和方法提高工作水平，是新时期辅导员建设的一大挑战。融合科学研究意识，提高科研能力，有利于更好地增强高校辅导员工作开展的感染力和实效性[4]。
第一，融入科研意识，有效配置资源。
建立一支研究能力强、流动性小的辅导员发展队伍，对工作环境主动适应、积极改造，学会运用科学的理论知识和实践经验增强大学思想政治教育，结合实际工作，分析、探索辅导员团队建设中碰到的问题。立足实践教学，在开展品牌工作和特色立项的基础上，定期举办学习活动，进行有效的科研能力培养，加强彼此间理论探讨和经验交流，形成团队特有的学习、研讨、实践模式，提高整体科学的研究性意识。建立例会制度，加强与院际及校际间交流；积极申请课题立项，注重积累和深入挖掘发展中问题的实质性所在，凝练成文形成工作案例，完成高水平论文。多渠道、多载体、多层次地提升团队学术水平，学术修养。
第二，重视科研软氛围，推动激励机制。
科研能力是基础也是关键，以此为主线，在团队成员间，逐步营造双方相互期望和认同的和谐关系或环境，在此大背景下，建立有效的激励维度，重视物质奖励及精神奖励，从心理层次鼓舞，调动辅导员科研能力培养的主动性，增强辅导员教师自觉开展工作的意识，最大化地创造出优秀的科研成果。
第三，运用实践平台，辅助培养科研能力。
在大学生思想政治教育及日常管理工作中，以就业指导和职业生涯规划为实践平台，通过学生职业目标教育加强学生理想信念教育，在抓住学生的兴奋点同时有助于增强就业指导的实效性，为社会主义现代化建设培养综合型人才[5]，为辅导员队伍“职业化、专业化”发展建设提供平台和入脚点。
高校的大规模扩招，直线上升的学生数量，直接带来更严峻的就业问题。在当前的辅导员工作中，就业俨然成为大学生密切关注的重点问题，加强对学生的就业指导，提高就业实践平台，不仅能推动辅导员队伍的建设[6]，而且能更好地促进大学生的择业目标规划。
在实际工作中，团队的发展将从理论和实践层面营造氛围，以成员需求为指向，以提高科研能力为目标，以就业指导和职业规划为辅助平台，结合自身特点，依托形成的“团队契约”，更全面、更科学和更系统地加强辅导员发展团队的建设。
三、如何从“心理契约”角度下建设辅导员专业团队
（一）立足团队建设，引入“心理契约”科学理论。
1.创建双赢的期望互助管理模式。
随着心理契约理论的不断发展，在辅导员团队发展建设的进程中，要阶段性地引入心理契约理论的管理理念，提高成员的有效意识，团队在制定整体发展目标时，要考虑到个体教师的实际需要，鼓励并重视他们的职业发展规划，尽可能协调教师的成长发展轨迹伴随团队整体的发展，使其在实现自我价值的同时满足队伍建设的需要，从而建立团队和成员个体间双方共赢的互助管理模式。
2.构建团队成员间良好的信任关系。
辅导员的期望一方面来源于其个人发展需求，另一方面则是其未来职业规划目标。团队的建设离不开成员的个体发展，为能最大限度地发挥创造潜力，在现有的条件下，形成“团队契约”，无形中让个体需求与整体发展目标相契合。
然而，一个团队能否发展长远，不单单要有必要的硬性规定，也要建立成员彼此间良好的信任关系，从全局出发，利用契约非正式的承诺关系，协调个人需求与整体发展规划，避免发展目标的冲突，在根源上，消除不必要的误解[7]。
（二）构建绩效机制，维持“心理契约”动态平衡。
从教育管理角度出发，对于一个团队的成长来说，具有科学的绩效管理机制不仅可以客观公正地评价个体发展，使其得到正比于付出的回报，而且可以促进其自我反思、反省与团队间存在的正式的、非正式的契约关系及其需要履约的义务，消除个体隐含的不公平感与期望偏差[8]。评定辅导员的工作绩效不单单看工作成果多少，还应该涵盖科研能力等多个方面，客观、公平、合理的评价结果促使成员更认同团队契约，也更有利于团队发展。
同时，从期望角度出发，考虑团队的建设需求，找到该团队发展动力的根源，了解团队自身的特殊性，根据该群体的期望值实施激励，使物质激励同精神激励“双管齐下”，彼此配合落实，尽量既满足该群体期望又有利于组织目标的实现。
（三）优化创新意识，发展“心理契约”和谐内涵。
20世纪90年代开始，心理契约理论就随社会需求、人文理念的发展而发展。不同过去，现如今，在心理契约理论的研究与实际应用中，越来越需要对工作协调性、公平性、能力和技术的挑战，个人职业生涯的发展等提高重视[9]。与此同时反映出，一直保守追求的工作安全感、稳定性、工作绩效等因素在心理契约发展中所占比重必然会逐渐下降。
从动态的角度看，辅导员专业团队的建设，需不断发展心理契约机制内涵，积极采取相应措施进行调节，维持辅导员团队之间心理契约的动态平衡，有效实现对团队发展的激励策略。
（四）结合实际现状，构建自身“团队契约”新视角。
心理契约是彼此双方双向交互的关系，双方之间有着一定的联系和制约，会随着彼此期望的改变而调整自己的期望值。在团队发展建设中，从心理契约理论为切入点入手，在新视角新前提下，总结凝练研究重点并加以实际运用，贯彻科学的目标，创建适合团队自身发展的“契约”。
立足团队实际发展情况现状，从内部成员的心理特点和心理需要出发，在实践过程中，应抓住适用于团队自身发展的“心理契约”本质，构建发展平台，形成契约意识，形成全方位、多层次的自己的“团队契约”，进而最大化最长远提升辅导员发展团队建设。
四、结论与建议
心理契约是一种期望和承诺，在辅导员专业发展团队中，在提高科研能力竞争力的基础上，构建心理契约动态平衡，能有效配置科研资源，最大限度地发挥在职业生涯规划和就业指导中的关键作用，更利于建设专业化、职业化的高素质辅导员专业队伍。
研究生个人总结14
20xx年xx月xx日，在我踏入校园的时候，我便真真正正的成为了一名硕士研究生，研究生个人年度总结。在这过去的一年里，不仅加强了专业知识，更提高了专业素养。在导师、专业老师以及同学的帮助下，我获得了很大的进步并在学期末荣幸的获得了校级X等奖学金。在这里对自己过去一年的思想、学习与生活等方面做一个小结，目的是总结经验，发现不足之处，以利于今后继续发扬优点，弥补不足，为接下来的研究生生活确定方向，进一步完善自我，提高个人能力。过去的这一年最重要的事情就是我在年月日那天，光荣的成为了一名正式的共产党员。这以后，我更加的以党员的标准来要求自己，不断提高自己的思想觉悟与思想认识。
在对科学发展观的学习过程中我发现，它对我的思想与科研理念有很大的指导作用。国家以发展为重中之重，而科研又以国家的需要与社会的需求为方向，科学发展观以发展为第一要义，指导我在学习科研知识时不能盲从，要在前人的基础上开拓创新，不断发展和丰富所学知识；它以人为本，指导我在学习工作中不能眼高手低、要用实践来取得发言权；它的基本要求是全面、协调、可持续，指导我做学问要一步一个脚印，不断前进，且勿急于求成；它根本方法是统筹兼顾，告诉我在搞科研时要综合考虑，不要丢三落四。我们用一年级一年的'时间获得了研究生应完成的课程学分。
上半学期可也比较紧张，我主要的精力花在了学习专业课程，并阅读了大量有关钢结构的书籍和论文上，这既让我开阔了视野，也使我对自己研究方向——内容以及整个学科的结构有了进一步的认识。
而在下半学期中，慢慢的将学习与工作的重点由只是按部就班埋头读书转变到有目标的思考与科研创新中，适应这种与大学学习的极大差异。而在这一年多的学习过程中，我的自我学习的能力与专业水平都有所提高，这是令人欣慰的。尤其是在研一期间对研究的先锋——与的课题团队的研究方法与成果进行了收集与总结，在掌握前沿动态的条件下将现有知识、成熟的理论研究与当今热点相结合，让我领略了遥感世界的另一片天空。这让我深刻体会到，在学术研究过程中要不断拓宽知识面，阅读国内外文献是必不可少的。
只有这样，才能更准确的掌握科研动态与发展方向，熟悉了研究方向的现状、方法。在下半学期3月，由于课题组没有工位，于是在工作室进行每天比较规律的课题科研工作。在这几个月的课题组的时间中，除了课题的思路更加清晰了，学习的效率较从前提高了许多，工作的质量也提升了。这主要归功于工作时间的保证和与课题组同学和老师的交流影响。任何时候，沟通交流的能力和团队协作的素质都是走出校园融入社会必不可少的一部分。生活方面与原来最大的不同就是，研究生学习让我离家更远了一些，从本科时候的同一个市变成了相隔好几百公里的两地，从从前的每周回家变成了一学期回一次家，这也让我有一段时间不适应。但是，似乎这才是求学，这才是更好的独立。
我有了更多时间去接触同学，和同学关系也处的非常融洽。课余生活也随之丰富起来，比如，组团去打羽毛球，一起办游泳月票等。同时，还根据自身的能力，业余参与了一些社会活动，为个人综合素质的全面发展打下基础。以上便是我对研究生过去了的一年的总结，在接下来研二的一年半中，正式加入了课题组的我将会把更多的精力放在科研任务上，对课题制定详细的计划，进行系统全面的研究，并开展的准备工作，争取顺利毕业。这一年，总的来说我成熟了很多。
然而，人无完人，我本身还存在很多的不足——课题工作有时会缺乏激情，创新意识不足，遇到困难容易举步不前，且考虑问题不够全面。在接下来的一年中，我会不断的克服和改正自身缺点，从日常
的点滴行为做起，用严格的标准要求自己，使自己不断进步，为将来适应社会做好准备，把自己的人生道路走得更稳、更好。
研究生个人总结15
时间过得飞快，一转眼研究生的生活已经过去了一半。回首过去的一年多的时间，我觉得过的还是比较有意义、比较充实的，有很多收获，但同样也有失落的时候。总的来说，不论在生活上、学习上还是自己的课题方面都有了不同程度的进步。在研二进入下半年的时候，为了使自己的工作能够顺利有序的进展下去，我想对前面的工作、生活及学习的方面进行一个小的总结，目的就是总结经验，发现不足，以利于今后继续发扬优点，补足缺点，为将来适应社会做好充分的准备，把自己的人生道路走得更稳、更好。下面我准备从以下几个方面分别对子的这一段时间的经历进行总结，分别从思想上、学习上、生活上、科研、人际交往以及身体上等几个方面进行总结。
首先，由于受到家庭的影响，我从中学开始就要求自己不断进步，积极了解共产党，并相当组织靠拢。进入研究生阶段伊始，我就把加入党组织作为自己的一个努力的目标，不断的从思想上、行动上向党组织要求的看齐，以自己身边的党员的言行为自己的标准，时刻向他们学习作为一名共产党员应具备的各种素质，并参加了中国石油大学党校的学习，在党校学习期间，我认真听讲，并注意把自己在党校所学习的知识运用到实际的生活学习当中去，经过一个学期的学习，我顺利的从党校毕业。
在学习方面，研一期间，在黄岛校区一直就是以文化课的学习为主，学校为我们开设的课程比较齐全，个人选择地自由度也比较大，每个人都能根据自己个人的兴趣进行自由灵活的选择，这也是研究生的学习和大学本科学习的很大不同的一个地方，即自己的自由度更大，选择的面更大。总的来说，我们学的文化课主要是专业理论课以及与自己课题相关的一些数学课，因为讲课的老师的水平都很高，一次讲授的课程内容都深入浅出，通俗易懂，给我的知识库增加了很多的存储。因此，在学习方面，我感觉自己收获还是比较大的。
在生活上，总体来说也是收获颇丰。石油大学的内部的生活设施绝对是一流的水平，不论是黄岛校区还是东营校区。这给我们这些在校的大学生提供了一个很好的学习生活环境。最令我印象深刻的还是黄岛校区周边的美丽风光，直到现在还是令我非常的想念。
一进入研究生阶段，我就从各个方面严格要求自己，在学习之余我还注意从各方面发展自己，锻炼自己各方面的能力，努力使自己成为一个全面发展的合格的大学生。研一伊始，我就向班长提出了想为班级做点工作，并担任学习委员一职，除了完成自己的本质工作外，还努力帮助班委其他成员更好的完成班级的各项基本工作。并和班长策划并成立了班级的学习兴趣小组，想发挥每位同学的积极性，培养大家团结协作的精神。在紧张的学习之余，还注意参加一些比较有意义的活动，比如黄岛校区一年一次的校马拉松松比赛，并获得很好的'名次，当时虽然比赛玩了很累，但感觉很充实；在各个院系之间进行的12人次接力比赛中，我作为其中的一员获得了第四名；除此之外，班级院系阻值的一切活动只要能参加我就会积极报名参加，在这些活动中，不仅使自己收获了许多，而且和身边的同学建立了深厚的友情。
科研及课题进展方面，由于研一期间主要是学习文化课的知识，真正开始自己课题方面的内容应该是从研二开始。进入研二后，我们集体从美丽的黄岛校区搬到了东营校区，这也是自己研究生生活的一个转折。既是从文化课的学习转到自己的课题上。自从进入实验室的那刻起，研二的生活也就展开了，在实验室里见到了自己的几个师兄师姐，他们都和自己或多或少的做着类似的课题，因此和他们的交流过程中本身就能学到许多在书本上学不到的知识，因此，从进入实验室的那一刻起，我就非常注意和他们进行交流沟通，学习他们的一些好的做法，半年来，我从他们身上学到了好多宝贵的知识。研二的上半年就是为开题做准备并开题，在这段时间里，我们主要是查阅资料，看文献，然后最终定自己的研究课题。应该说，这是为我们课题的顺利进行进行打基础的一个阶段。在这个过程中，我查阅了大量的有关自己课题方面的国内外文献。从而对自己课题相关的历史及最新的进展有了概括的了解。因此这一段的收获还是非常的大的。现在，自己我已经正式进入自己的课题研究阶段，希望在前面一些工作的基础上，自己能够很好的完成自己的相关课题的任务。
上面我总结了自己过去一年半的时间的学习、工作和生活，主要是自己的收获和今后要继续发扬的优点。当然，我也存在一些不足之处，例如，有时工作学习还缺乏主动性和创新精神，做事情还缺乏恒心，有时过于急躁等，这些都是我在以后工作学习中要特别注意提高的地方。新的一学期已经开始了，我在总结过去一年的同时也做好了未来的打算。在即将毕业的最后一年多的日子里，我的主要精力应放在科研任务和完成毕业论文上，但我要合理安排好实验时间，争取早日完成自己的论文，并在自己的课题上能够有所创新。
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