数学个人研究总结
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，快快来写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编为大家收集的数学个人研究总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
作为一名普通的数学教师，他对课程改革的基本概念并不陌生。然而，对新课程、新教材进行更深入的研究、探索、思考和挖掘似乎并不多，这种学习似乎为我们挖掘和思考新课程、新教材中更深入的内容提供了机会。这次国培让我深深感受到，教师不仅要有高尚的师德，还要有渊博的知识，这是我们教育教学工作的基础。通过这次培训，收获确实不小，但也给自己的教学带来了很多新的思考。
1、通过国培学习，我认为教师要想在新课程理念的指导下掌握课堂，不仅要有高尚的师德，还要有渊博的知识，这是我们教育教学工作的基础。以这次远程培训为契机，继续加强自身的学习和提高，利用各种形式广泛收集课程资源信息，认真向课程专家团队和同行学习，不断丰富和提高专业能力和专业素质，从而胜任自己的教育教学工作。
2、通过这次国培，我进一步确立了改变学生学习方式、教师教学方式、教育教学理念的重要性，坚信只要坚持素质教育，坚持以学生发展为核心，以教师专业发展为支撑，进一步关注学生的主体地位，就能实现教与学的双赢局面。
3、通过学习，我解决了实际教学中遇到的许多难题，如：如何创造贴近学生生活实际的情境，如何合作学习，实现适当的时间利用。使自己在道德修养、教育理念、教学方法等方面有了很大的提高，控制课堂、掌握教材、教学设计、教学反思技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为未来数学教学进一步提高课堂教学效率奠定了良好的基础。同时也开阔了视野，丰富了自己。
4、进一步加强对教学工作的反思。加强教学反思，认真听取学生的意见和教师的意见，及时修改、补充、调整和完善教学设计和教学策略，提高教师的专业发展和能力是非常必要的。如果一个老师坚持写教学反思，几年后很可能成为名师。要坚持课后反思、阶段反思、学期后反思、学年反思，在反思中成长，在反思中进步！
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