初中历史教师的教学工作总结

时间：2023-06-15 18:35:17 教师工作总结我要投稿

初中历史教师的教学工作总结范文

　　总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，因此十分有必须要写一份总结哦。总结你想好怎么写了吗？下面是小编收集整理的初中历史教师的教学工作总结范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中历史教师的教学工作总结范文

初中历史教师的教学工作总结范文1

　　本学期，我继续承担了八年级两个班的历史教学工作。在传授基础知识的同时，我也注重对学生进行了爱国主义、维护祖国统一、增进民族团结、培养优秀品德和高尚情操等思想品德方面的教育。下面是我对本学期教学情况的总结：

　　1、充分备课。在备课前，我会认真阅读教材及相关资料，选取与知识点贴近且能引起学生兴趣的内容，并将这些知识点系统组织起来。同时，我还会了解并分析学生情况，将教学内容与学生实际情况结合起来，提高教学效果。

　　2、多样化的教学方式。我采用了多种不同的教学方法，如分析法、讨论法、课件教学等，使学生能够扩展自己的知识面。同时，我注重突出重点难点，巩固基础知识。

　　3、认真批改作业。我对学生的作业进行详细的评价，并针对学生不同的特点进行不同的.评价，帮助学生巩固所学内容。在批改作业的同时，我也很注重引导学生解决问题。

　　4、良好的小组配合。我让班级分为四人一组，由小组长负责预习检查、作业检查、课后复习等活动，有效地提高了学生的学习效率。

　　5、有序进行的检查。在每节课前，我会对上节课的内容进行听写检测、提问等方式的检查，及时帮助学生订正巩固所学内容。期末复习时，我主要通过概括、听写等方式来督促学生。

　　通过一学期的努力，我认识到少部分学生对本学科的学习不够重视，只凭兴趣去学，精细程度不够，缺乏学习动力。因此，我们需要更进一步地培养他们的学习兴趣，为下一步的教学工作打下良好的基础。

初中历史教师的教学工作总结范文2

　　本学期我担任七年级年级的历史卵蛤属教学工作，同时担任七年级6班的班主任助理。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事价值观教学工作。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。为把以后的教学工作做的更好，特将本学期的教学工作总结如下：

　　一、制定好计划，备好课，备好学生，上好课

　　针对由于目前初一学生中心小学由小学进入初中不久，对中学的历史课程不了解，而学习演训的加重、自身自觉性的不够，学习方法的改变，自学能力的欠缺，这些将成为教学整个过程阻碍中的阻碍，学生一时也绝不会适应，因此要培养学生朗读的阅读兴趣，必须慎重制定计划，认真备课和教学，应积极参加备课组活动，上好每一节课，并经常听其它老师的通识，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己提升的教学的通过培训。每节课都以最佳的精神状态施教，以和蔼、轻松、认真的形象面对学生，让学生掌握听话科学知识。教学中，备课是一个单元非常非常重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响会课堂气氛和整体素质;一堂准备充分的课，能调动学生的积极性，上课效果就好，会令学生和老师也获益不浅。因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研语文和教法，不满意就不收工。

　　二、激发学生钻研兴趣，指导学习方法

　　历史学科对学生而言有一定的兴趣性，但七年级学生五年级由小学进入初中后，学习任务增多，学生适应困难，如何让学生在诸多的学科中看重它呢?我只能“激”趣了，每次统考后，我会在课堂上面表扬一些学生，一种是优等生，让他(她)们介绍成功经验;一种是飞跃较大的学生，尤其是后进生，我会给予更多的.表扬和扶持。让更多的学生明白：只要端正学习态度，别人能做到的事，我只要努力，也一定能做到。榜样的积极作用是无穷的。同学们逐渐有了市场竞争意识，已经形成你追我赶的学习风气。

　　另外，学生在不断学习中，会出现好差结构分化现象，会严重影响班内的成风学习歪风。因此，绝对不能忽视差生的培养，做到面向全体。为此，我制定了具体的计划和目标，并对这部分同学进行有计划的绝大部分辅导。从平时的测试结果证明这是非常有效的。

　　三、立足课堂，提高效率

　　学生刚进入初中，七门学科作业极多，学生还需适应。我只能立足于课堂这块主阵地，紧紧抓住45分钟，尽量让学生多记、多写。下课时，人人必须完成课堂训练，交给老师后才能离开教室。课堂上抓紧分分秒秒，关注每位学生，课堂效率明显提高了。课后也没有作业，学生负担减轻了。

　　四、务实基础，著重解题方法的指导

　　任何一门学科的学习，基础是根本。没有基础，就成了无本之木，无源之水。抓好基础题，这样既节省时间，又能出成绩。扎实的基本功是学习的第一步，然后才能提高学生的能力。另外我十分重视解题方式的指导，如“寻找关键词语”、“先读问题，后读材料“等等，帮助学生提高落第能力。

　　五、关注后进生的成长

　　如何提升后进生的成绩?这是我们面临又一个棘手的问题。后进生需要老师倾注相当多的爱心、给予更多的理解。转化一个后进生谈何容易，能够老师极大的韧性。他们屡教不改，让老师头疼、甚至想到放弃，但必须做到不抛弃、不放弃。转化后进生要多动脑、想办法，因人而异、把握时机。每次考试后，对于学习进步较大的小学生，尤其是后进生，称颂我会给予尽可能多的表扬和鼓励，让他们感受到成功的挚爱，从而进一步增强努力学习的信心。同他们探讨有效的学习方法，能够帮助他们自我调整与改进。

　　以上是我对本学期历史教学方法的世界史一些探索和尝试。在今后的教学中，我要扬长避短，不断改进教学方式，为学生在今后考出优异成绩和全面提高我校教育优异成绩教学质量而不懈努力! 六、做好班主任助理组织工作

　　配合班主任，做好班级管理工作。正确关爱学生，努力营造温馨氛围，公正对待每位学生。认真细致做好思想工作，积极配合任课老师，努力提高学生学习成绩。常与学生进行挨个。高中学生对于一些经常有违纪现象的学生，如拖拉作业，经常迟到，自习课爱讲话，不能认真做好清卫值日工作等。除了平时经常严格管理，还分别进行重点谈话。晓之以理，动之以情，顺从他们但不放纵他们。经常与家长经常联系，取得家庭的力量支持。在重大活动、平时课间操、课前、课后等工作中，努力参与，生存环境为七年级六班创造了良好的发展环境。

初中历史教师的教学工作总结范文3

　　教学工作已经接近了一个学期的尾声，紧张的劳动终于可以得到放松，身心都可以得到一定的缓解。此时我们应该好好总结，深入思考，将得失进行汇总，以便提升自己，获得更大的进步。

　　首先，我们来说说七年级的历史课。历史课程在某种程度上被认为是比较简单的，应该很好学。但对于初次接触这门学科的学生而言，新鲜事物固然具有好奇的一面，但同时也可能会面临某些认识方法和思维方式的难关，更快转变观念的学生，可能会更容易入门，越学越有兴趣，成绩也会突飞猛进；但对于处理这些问题不够妥当的学生而言，不但不能很好地掌握知识，也会让他们失去信心，觉得自己无论如何都无法考好、学好。对于学生而言，这种挫败感是非常具有冲击力的。鉴于此，我们可以概括七年级历史课的教学为：在探索中艰难前行，在解决问题和寻找问题中补充，虽然其中不乏挫折，但最终是有收获的。我们取得的进步和成绩主要包括以下几个方面：一是在培养学生兴趣方面取得相对比较成功的成果，大部分学生都产生了对历史学习的'兴趣，主要得益于课堂故事的讲述和采用多种方式展示知识，包括肢体语言等，能够吸引学生注意力。二是初步建立了认识历史事物、历史学习的方法。三是解答了部分学生对学习方法和措施的疑惑。

　　然而，不足之处也是存在的，这些主要包括以下几点：一是课堂教学中与学生的沟通需要加强，尽最大的努力让学生变成学习的主体。二是教学方法需要更加先进，教学手段也需要更加灵活，特别是多媒体的使用与知识的结合需要进一步加强。这两点将是接下来教学中着重提高和改进的地方。

　　接下来，我们再来说说七年级的地理课程。在一门课程的教学中，除了前面分析的学情相同外，还要考虑到每门学科的独特之处，因此，我们可以将这门课的得失总结在教学过程的前后顺序中。

　　本学期的地理教学可以分为两个典型时段。在前一部分阶段，我们主要重视学法的培养和指导，因为本学期的知识属于区域地理，并且学习的方法有很多的共性，过程也很相似，因此，前期的课堂着重讲解，详细阐述每个部分，注意与知识点的相关性，前因后果等。例如，亚洲的河流有什么特点，就需从亚洲的地形进行分析，并充分分析清楚各种联系，同时掌握好基础的识记知识点。

　　到后期的课堂，讲解相对较少，更加注重讲解课程体系，并着重培养学生自主学习的能力，增强同学之间的互学互助，将课本知识与现实生活结合起来，加强练习，并严格改正错题。仔细认真，讲解、练习都不能马虎。

　　八年级历史学习两年有余，凭借学习经验，学习起来比较得心应手，掌握知识也较快。本学期整体状态良好，得失方面，好处有以下几点：第一，学习中国现代史的知识，由于内容更为贴近现实，因此学习兴趣和方法都有所提升。第二，课堂增加与学生互动的时间，减少了讲授环节。第三，学生作业水平有大幅提高，做题习惯和卷面整洁度得到改善。但同时，不足表现在以下几个方面：第一，课外辅导等良好习惯减少，主要原因是本学期重心在七年级教学上，对八年级的关注稍有减少，再加上其他科目占用时间。第二，知识层次化不够明显，需要在课堂教学上加强统筹协调，将各个环节有机整合。第三，虽然已经增加了启示性问题，但还需增加，争取取得更好的效果。

　　综上，虽然取得一定的成绩，但不足之处仍很多，希望领导能给出实在、适时、直接的指导和评证，在实际工作中不断进步提高。

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