中职学校英语教师教学工作总结

时间:2025-03-10 07:35:04 教师工作总结 我要投稿
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中职学校英语教师教学工作总结

  总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它可以促使我们思考,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。那么你知道总结如何写吗?以下是小编收集整理的中职学校英语教师教学工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

中职学校英语教师教学工作总结

中职学校英语教师教学工作总结1

  本学期的教学工作已接近尾声了,又到了回首总结得与失的时候了。这学期里我依然担任中职班四个专业的英语课的教学工作。回想这期的教学,现作如下总结:

  中职的学生自主学习能力较弱,纪律性不强,但既然他们选择我们,他们愿意来这里读书,我们就必须想方设法帮助他们慢慢改变,不断提高。总的来说,我的努力还是得到了回报。所教的几个班中,客服两个班各方面表现都特别优异,上课没有一人睡觉或是玩手机,课堂抢答、做笔记,于是我就组织了小组大赛、做笔记大赛、英语朗读大赛,这极大地调动了孩子们学习英语的积极性。数控三个班学生英语基础较差,但他们纪律性强,上课听讲非常认真,看着他们一脸人认真的模样,我也被深深感动,所以上课我一点一点从最基础的慢慢给他们讲起,一点不觉得累反而是觉得练了我专业的基本功。美发两个班和烹饪三个班相比前两个专业学习积极性少了点,但每个班都有其特点和优点,经过细心观察和思考,我也掌握了上他们班课的方法,结果课越上越轻松,孩子们课堂配合的也越来越默契。

  首先,在教学思想方面:本着“以生为本”的教学思想和理念,注重从学生的实际出发实施教学,培养不同学生的各方面能力,如对好动的学生,在上课时加强动手能力的培养。对于能够静下来的同学实施一些必要的理论教学。在教学中,我以为即便是智力障碍的学生,他们也有获得知识、获得成功的'需要,也可以从自己的生活经验出发来获得知识。他们有自己的“最近发展区”,只要老师加以教导学生是可以取得成功的。

  课堂教学方面,课堂教学前我认真备课、备学生。课堂教学时注重学生的学法指导,引导学生获取知识的同时获得自主生活的能力。强调学生的动手、动脑,从实践中学习。家政课上,按照学生的需要进行分层、分组教学。教学活动设计目的在于:培养学生的自立、自理能力和服务于自己和家人。中职班的英语教学时,针对学生的实际和所学专业,本学期安排了英语日常用语学习,旨在培养学生基本英语口语能力和简单的英语交际能力。英语教学要重在口语的训练,同时要多提供给学生语言、语音和图象的刺激,调动多种感官参与教学,为学生创造语言的环境。

  教研方面,本期我认真按时参加学校基础部召开的学习及讨论活动。多次被其他老师和领导听课,在课后得到了组内和其他听课老师的许多宝贵意见和建1议,为我更好更快地进入“生本教育”的领域奠定了坚实的基础。同时我也积极主动的去听其他优秀老师的课,从这些优秀的老师身上学到很多难得的经验和教学技巧。通过学习我希望自己能更大程度的提升自己以更好地教育自己的学生,使他们能够更好地发挥自己的潜能。

  过去的已成为过去,未来我需要更加努力提高自己。作为入职已近一年的老师,我也深深的知道我做的还远远不够,教学的过程是永无止境的不停的学习的过程,我将不懈努力,坚持我教书育人的人生理想。同时,我也坚信在这样的一个温暖,洋溢着正能量的校园里、大家庭里我会努力提高、完善自己,更好得为每一位学生服务,努力的培养每一个学生成才成器,不让相信我们的家长失望,不让信任我的校领导失望,更是给自己一份内心的职业安慰和成就感。

中职学校英语教师教学工作总结2

  转眼间,一期的工作又近尾声。在学校领导的关心指导下,在教学一部领导的直接指导下,我们全组成员全为提高我校英语教学质量,为学生提供高效、优质的服务,默默地耕耘着,努力、踏实地工作着。总结本学期英语教研组的工作,我们一直朝着以下几个方面努力,并取得了一定的成绩。

  一、加强业务学习提高教师的专业素质

  积极阅读有关英语教育教学书籍,提高专业素养。我们把自主学习和集中学习相结合,理论学习和实践探究相结合,同事间彼此交流探讨和网上资源阅览相结合,不断提高英语组每位教师的业务素质。同时组织教师进行了一次英语教学经验交流会,各位老师毫不保留的交流了自己成功的教学经验,博采众长,提高了教师的`教育教学水平。

  二、加强加强常规教学。备课是上好一节课的关键和前提。

  我们每位教师认真备课,集体备课与个人备课相结合,鼓励教师制作课件,利用多媒体进行辅助教学。发挥所有优质资源的力量,研究分析春季高考,根据春季高考大纲,对教学内容筛选分析、比较,确定了具体的教学方法和备考方法,充分做到了教学资源共享。在春季高考中,英语取得了可喜的成绩。

  三、组织示范课、公开课,开展听课、评课活动。

  我们组每一位教师的授课都向全组教师开放,教师可以任意

  随机听课。全体教师都参与评课并由一位教师主评。本学期我们安排了青年教师高真,孙相辉上公开课。他们先以说课的形式,结合教学理论,讲述教学流程安排的理由和想法;其他教师都参与评课并提出建议。在全校汇报课上,两位老师的课受到了领导和同事的一致好评。

  英语教研组是一个团结和谐的集体,是一个底气十足的团队。全组成员齐心协力,互相欣赏,形成了我组独具特色的风格和特点:协作敬业,不计得失,乐于奉献。今后,我们决心再接再厉,努力工作,为把学校英语教育教学工作提高到一个更高的层次而努力。

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