校园情况总结范文
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，是时候写一份总结了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家整理的校园情况总结范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
校园情况总结范文1
校园文化是一种动力、是一种情怀、是一种希望、是一种生活；校园文化是一个不断建设、更新、提高的整体工程，是学校综合教学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学的体现，更是学校培养适应时代的高素质人才的内在需要，我校在校园文化建设中，以荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长，推进了德育建设，提高了学校的发展层次，形成了具有浓厚的校园文化氛围，营造出了一个文明、和谐的校园。一学期来,我校紧紧围绕“以加强校园文化建设为突破口，实现校风学风的整体提升”的工作目标，开展了一的活动，在全体师生的共同努力下，已卓见成效。现就一年来的工作情况总结如下：
一、成立了校园文化建设领导小组
组长：XXX
成员：XXX、XXX、XXX
二、制定了实施方案
根据学校实际，环境特点和学校布的需要，发挥校园文化建设的育人功能，使全体师生在校园文化建设中提高思想觉悟，道德修养和良好行为习惯养成的整体素质，制定了切实可行的实施方案。
三、提出了校园文化建设整体思路
2、校园育人文化建设。
3、校园精神文化建设。
4、校园制度文化建设。
四、做了以下工作
1、校园环境文化建设。
(1)教学楼前后活动区，活动区位置及路两旁植树、种植花草，进行了美化。
(2)在教学楼右边场地，设乒乓球桌3个，运动器械3个，小型运动场，设有两个羽毛球场，体育场围墙上设置了体育宣传图画。
(3)在教学楼走廊上添设名言警句、名人字画，教室内添办学生作品、经典诵读，核心价值观等宣传板块。
2、校园育人文化建设。
(1)室外环境布置：校门外侧设立宣传栏，校门口设电子宣传屏幕，校园宣传长廊写有教风、学风等内容。教学楼走廊悬挂学生作品、名人头像、格言。
(2)班级环境布置：各班有作息时间表、课程表、班级活动表、班级公约。教室后墙设卫生角，图书角、主墙面为“学习园地”、“经典诵读”“我最精彩”等，由班主任负责个性化设计和展示。
（3）各室文化建设：根据各室工作职能，确立相应标语及规章制度。
3、校园精神文化建设。
（1）充分利用各种有利机会，对学生进行爱国主义教育。坚持国旗下的讲话制度，坚持每周班会制度，认真做好节庆活动。
（2）利用班队会，对学生进行日常行为习惯的.养成教育和校情教育。
根据新时期学生的心理特点和目前社会普遍关心的问题，我校创设了三大主题班会：养成教育（包括：做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、朋友与友谊、我心中的偶像、自信与成功等）；感恩教育（包括：感谢父母、感谢老师、关爱、名人激励我成长等）；心理辅导（包括：如何适应新环境、克服心理压力，做生活的强者、心理调试一一相信自己、如何正确对待失意等）。有时还邀请家长参加，收到了较好的教育效果。主题鲜明，形式多样的主题班会，已成为我校德育教育的一道亮丽的风景。
（3）、国旗下的讲话，庄严的正面教育。我校坚持每周一的升旗制度，充分利用国旗下的讲话对学生进行正面教育，如爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等等。话语虽不多，但非常注重实效，在庄严的国旗下，严肃的氛围中，收到了很好的教育效果，国旗下的讲话已成为我校德育教育的一个重要的、高效的渠道。 (4)组织广播站，优化校园音响系统，上下课电铃设音乐铃声，课前进行温馨提示，课余放广播操、眼保健操、音乐等，放学前进行安全教育提示。
(5)实施大课间活动。安全演练、消防演练、逃生演练、文明礼仪、体质锻炼等活动，构建“平安校园”“和谐校园”。
(6)积极开展经典诵读读活动，营造“书香校园”氛围。发挥图书室作用，让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。
(7)、开展丰富多彩的队日活动：加强了“五爱”、“四有”、“三字经”、“弟子规”和学习等主题学习教育活动。组织了中高年级队员背经典、讲故事、谈体会等活动。
(8)、加强法制、卫生以及安全知识的学习，成立了班级和校门口安全督察小组。组织了全体同学学习《安全教育手册》、《道路交通安全提示》、《未成年人保护法》以及《预防未成年人犯罪法》条文内容，听专题讲座和形势报告等。 (9)积极开展各项评选活动，激励师生积极进取、勇于奉献的精神。
(10)打造教育团队精神，要求教师做到“六个一”即：一个教育故事、一份教学设计、一节汇报课例、一篇课后反思、一本听课记录、一套学习材料。通过教研合作交流、专家引领等形式，促进教师专业成长。
4、校园制度文化建设
制度文化作为校园文化的内在机制，是维持学校正常秩序的保障系统，规范师生的行为，建立良好的校风，保证学校工作顺利开展。制度建设采取“从师生中来、到师生中去”原则，借鉴成功经验，结合本校实际，建立健全各项制度。做到“大家的制度大家定、大家的制度为大家”，形成“人人定制度、制度管人人”的和谐制度建设新面。
总之，校园文化建设是一项周期长，见效慢的系统工程，需要反思和思考的地方较多，只有大胆探索，不断实践，时刻心系校园文化建设。相信在各级领导的大力支持下，经过爱岗敬业的教职员工的通力合作，我校未来的教育将更加辉煌。
校园情况总结范文2
一、学校概况
阳光清风，绿树白云，花香四溢，书声琅琅。洋墩的北山，座落一所集绿色、人文、书香于一体农村中学一一XXX中学。
校园占地面积X平方米，建筑面积有X平方米。有学生X多人，生均占地面积X多平方米。学校确立办学目标是：提高质量，力求创新，办好满意的学校。校训是“励志博学，仁和敬业”。把“一切为了每一位教师的充分发展，让学校成为教师工作水平提高的家园；一切为了每一位学生的主动发展，让学校成为学生学习和成长的乐园。”作为办学思想。形成“育人为本、德育为先”，把立德树人作为教育的根本任务的办学，创建标准化学校，打造书香校园，实现平安和谐校园的科学发展和跨越发展。
二、校园文化建设：“建阳光学校、当阳光教师、创阳光少年”
1、阳光学校理念内涵：阳光领导、阳光制度、阳光管理、阳光环境、阳光文化
2、阳光教师理念内涵：博学敬业、和谐廉洁、慈爱宽容、淡泊名利、阳光奉献
3、阳光少年理念内涵：爱生活、爱运动、爱读书、爱环境、爱荣誉。
三、校园文化建设实施过程：
我校从20xx年3月，推出以“阳光少年”评价机制为中心，以“公德竞赛”方式为手段的校园文化建设方案以来，通过人性化的情感关怀和人文化的教育措施，引导师生建立起阳光的生活态度，打造以“阳光”为核心的校园文化，提升学校的精神和品位，促进师生身心健康和谐发展。主要包括：第一、阳光学校理念打造：
（一）阳光领导：一个学校办得好坏，领导的火车头作用是至关重要的，我校各任领导都是在民主集中的方式下挑选出来的十分优秀的管理者，尤其是近两任的.领导XXX和XXX更是以阳光和谐、创新务实的理念来管理学校，他们工作中从不计较个人得失，乐于奉献。和教师打成一片，像阳光般关爱每一位教师，不管那位教师生病了，都会提着礼物和工会一同去看望安慰教师，给老师送去温暖。逢年过节和教师一起包粽子、做包子、包水饺、搞活动。寒暑假则和教师一同到名山秀水，名胜古迹去旅游，其乐融融。校园如家园，领导教师学生和睦相处，互敬互爱互助。为此被荣幸评为“省先进教工之家”。
（二）阳光制度：一个科学有序的学校管理，必须有科学有效的制度的约束，我校各项制度的制定，都尽可能做倒阳光透明，民主集中。每年召开一次教工代表大会，审议并讨论通过学校重大工作、改措施和规章制度。实行了校长负责制、教职工全员聘用制、岗位目标考评制、考核奖惩制、校务财务公开制为主要内容的体制改。使学校管理有章可循，有度可依。
（三）阳光管理：我校不仅制度透明，管理更加透明。所有班主任、教师考评、优秀教师评选、文明班级建设、文明宿舍评比、阳光少年评选、省、市、县各类优秀学生干部、三好学生、优秀教师等评选，都严格实行公示制度。认真听取教师反馈后才予以上报。
（四）阳光环境：我校位于一个小山包上，这里绿树成荫，环境优美。师生漫步校园，鸟鸣虫吟，花木苍郁，清风拂面，寂静空灵，人于自然融于一体，又形成了自然人文的文化氛围，对师生又是心灵的净化。整个校园精心设计，布合理。校园环境有一种“阴天充满晴明气息，晴天天色更为明朗”和“冬季也春意融融”的艺术效果。近年来借助标准化学校建设，我校条件有了极大的改变，操场跑道由原来一下雨便成便地泥浆，到外积水改成标准6跑道水泥跑道。学校建有综合楼、教学楼、学生公寓、学生食堂、教师宿舍楼、有250米标准运动场,音乐、美术专用教室，心理咨询室和劳技室，多媒体网络教室、建“校校通”工程，投资20多万元，配备高标准的物理、化学、生物实验室，更新课桌椅，实行寄宿生温馨工程，从吃、住、浴等入手，冬天有太阳能热水，夏天有电风扇降温，让学生享受家庭式的温暖。同时学校极为重视环境卫生建设，要求学生养成保护环境，不丢垃圾的良好习惯。随时走进校园都有一种整洁明亮的感觉。第五、阳光文化：
首先加强硬件文化建设，精心设计，认真实施，突出，营造高品位阳光校园文化。校园文化是学校全体成员所表现出来的共同的做事方式和处世态度,是人所共有的价值判断、道德判断，它不仅表现在认知方面，关键是它内在于人的情感和意志，对师生是一种柔性的“精神引领”，它会催生学校一棵蓬郁的生命之树，健康成长。塑造高品位的校园文化是个复杂的系统工程，我校始终坚持“以人为本，一切为了学生的发展”的办学宗旨，塑造每一个需要成功的学生，营造了高品位的校园文化。又形成了自然人文的文化氛围，对师生又是心灵的净化。在校园醒目位置和可利用的墙面，制作固定了几幅体现学校办学理念、办学目标的大型喷绘在教学楼圆墙上，用锚金大字展现了我校的校风校训。并且新建了两个宣传橱窗，在教学楼楼梯走廊张贴了激励性的标语、各种警示（提示）语，形成了校园文化长廊、楼道文化等景观，形成了每一块墙面会说话，每一寸土地都育人的校园文化氛围。无论是广场、楼道、拐角、教室、餐厅、寝室等各个角落,均较高品位的艺术图案、名人名言、师生书画作品、格言警句等熏陶和感染着学生的心灵。校园处处演绎着诗情画意。被周边村民赞誉为鸟语花语的读书场所。学校在教室文化的建设上，要求教室里有班风、班务栏、名人警句、要求每个教室设图书角、卫生角、才艺展示角，教室布置新颖别致各具，体现人文、和谐、自然、向上的风貌。每个班级充分发挥学生的主观能动性，在班主任的精心指导下，对教室进行了布置。突出班级的布置风格，既展现了学生的才智，又美化了教室，同时形成了丰富多样的教室文化，使每个学生都熏陶在文化氛围之中。在加强对宿舍文化的建设力度上，学校督促班主任、生管教师，与学生一起精心设计，认真实施，在要求规范的前提下，以学生自己动手为主要方式，要求保持每个宿舍的特点，在力求提升品位的同时，体现宿舍朴素、典雅、大方、美观，使他们在极小的空间中得到文化的熏陶、感到润物无声，室雅人和美的效果。同时加大学生大灶、餐厅的文化建设，在保证设施整洁、饭菜卫生达标的前提下，开展了讲卫生、珍惜劳动、爱惜粮食等教育活动，营造出良好的阳光文化氛围。
其次重视校园文化活动。活动建设是校园文化建设的血脉，它丰富活跃着校园文化。及时丰富多彩的校园文化活动，能使学校充满生机和活力，因此，我们非常重视校园文化活动的建设。
1、对学生进行了爱国主义、集体主义、教育、心理健康教育等。一年来，我校以开学典礼、升旗仪式、重大节日、纪念日为契机，通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式，开展了“学雷锋，树新风”、“文明礼仪伴我行”、“打扫老人院”、“讲文明，扫大街”等活动。增强了学生勤奋学习、爱国爱校、报效祖国的责任感和使命感。
2、对学生进行了社会公共道德、家庭传统道德、文明礼仪等方面的教育，让每一个学生养成良好的卫生习惯、文明习惯、礼貌习惯、学习习惯；做一个尊规守纪、文明礼貌的阳光学生；做个性鲜明、素质全面的现代小公民。
3、开展书香校园活动。良好的校园文化，应使每个人都是校园文化主旋律中的一个音符。因此，学校政教处在全校开展了“书香校园读书”活动。学期初，向全校师生提出倡议，学期中通过各种活动，引导教师学习理论，钻研业务，提高技能，倡导学生“多读书，读好书”。开展了“优秀读书班级”及“阅读之星”的评选及“颂读经典、演绎名篇”诗文朗诵比赛，激发了师生读书兴趣。
4、开展丰富多彩的文化艺术活动，活跃校园文化。文化艺术活动对于丰富学校文化生活，营造文化氛围，展现学生风采，陶冶学生情操有着重要作用。近年来，我们加强了学生艺术团体的建设，成立了乒乓球、篮球队、泥塑、写字等兴趣小组，定期举办诗歌朗诵会、演讲比赛、广播体操比赛，运动会等，给学生搭建了表现自我，展示自我，锻炼自我的平台，扩大了知识面，促进了德育和美育工作，提高了学生的审美能力和鉴赏能力，使校园文化建设呈现多样性、聚集、艺术性的特点。
5、学校聘请了派所所长为法制副校长，定期组织法制教育、交通安全活动，不断提高师生的法律意识、安全意识，教育广大师生及群众相信科学，破除迷信，反对邪教，使师生心灵得到净化。
总之这种评价模式是一种具有攀登性、具体性、持久性、公平性和可操作性的特点。一改以往雷声大雨点小或流于形式的口头宣传的德育教育方式。是种重过程、重实践、有成效的值得不断完善并推广的具有创新意义的德育教育新模式。受到了上级的高度重视，曾在县、省德育研讨会上进行经验交流，并在闽北日报以“这里星光灿烂”为题，用整版报道了我们学校开展的德育教育。
校园情况总结范文3
xx幼儿园大一班、中三班共同举办了“大手牵小手，亲子乐悠悠”的圣诞亲子活动。此活动是为了让孩子们理解圣诞节的来历，感受圣诞节的风俗，理解西方文化，并且增加孩子与父母之间的亲情。
活动开场全体老师带着着孩子和家长跳律动操，活泼开场气氛；接着孩子们在家长的`配合下共同完成圣诞作品，包括圣诞新年主题绘画，圣诞树装扮等。
随着活动的推进，孩子和家长们热情高涨，精心的布置自己的梦幻圣诞，给这一天带来浓浓的节日气息。最后写下心愿卡，和爸爸妈妈们一起将对将来美妙的祝福挂在圣诞树上。
家长们纷纷表示，谢谢老师和幼儿园随时举行这样的开放日亲子活动，让他们能在繁忙的工作中抽出时间跟孩子一起玩，共享美妙的童年光阴。整个活动在充满温馨和爱的气氛中进展着，家长和孩子的心更近了，和老师们的心也更近了。
校园情况总结范文4
一、校园环境文化建设为学校德育工作提供有力保障
人生存于环境中，良好的环境对人的健康成长时刻发挥着引领和潜移默化的作用。一所学校创设整体规划科学且集绿化、美化、静化为一体校园环境至关重要。完善的校园设施为师生开展丰富多彩的寓教于文、寓教于乐的教育活动提供重要的阵地，使师生教有其所、学有其所、乐有其所，在求知、求美、求乐中受到启迪和教育，为学校德育工作提供了有力保障。合理优化的进行校园文化设施建设，可以创设良好的育人环境，在学校德育工作的开展中最大的发挥校园文化熏陶导向作用。一是强化校园环境的视觉冲击力和感召力，使学生心灵经常受到震撼，思想认识上受到启发。刻有“书山有路勤为径”、“教育的源泉是爱”“学海无涯”等字样的文化石或卧、或立的静静徜徉在草坪上，灯柱灯箱上的名人名言、校园墙壁包括名人轶事、感恩励志等内容的宣传栏，更以生动的情景随时随地的熏陶着学生，使他们明确了学习的榜样和人生的目标；教学楼走廊墙壁上设计制作融为一体的文化长廊，从成语故事、名人、历史回眸、我身边的榜样、传统节日到家乡名胜，让学生目睹耳染导其行。通过文化长廊对学生的思想情感、品德及行为规范进行潜移默化的影响。做到寓德育于物质建设之中，使学生在物质环境美的享受之中不知不觉受到教育，实现了物质环境与人的发展的和谐统，真正实现了环境育人的目的。二是加强多媒体教育和文化娱乐设施建设，使学生的各类教育活动和文娱活动有场地和设施的保证。对现有班级的全数字多媒体教学终端设备进行升级或更新，以丰富学校和班级开展德育活动的素材和视野，保证各类课余文化活动和教育活动更好的组织开展。
二、校园文化建设为学校德育工作提供有效途径
校园文化由物质文化、精神文化、制度文化、活动文化等构成，校园文化对学校德育工作的作用，主要包括教育导向作用、培养雕塑作用、凝聚激励作用、娱乐释放作用。那么如何发挥好校园文化在德育教育工作的作用，以的校园文化助推我校的德育工作开展，本人就其中的两个方面谈点自己浅显的看法。
1.组织多彩文化活动，陶冶学生道德情操丰富多彩的校园文化活动，是学校校园文化工作的核心内容，也是德育工作的重要组成部分，它对学生道德情操的培养和发挥学生的个性特长起到了较好的熏陶教育作用。德育不能和道德分离，也不能和日常生活分离，不能孤立地存在。那种将德育目标无限提升，脱离生活实际的德育教育是没有群众基础和思想基础的教育。过于强调德育的工具理论价值，就会忽略人本身的自我需求和自我完善的价值。而将德育寓于校园文化活动之中，就可能在学生主体的心目中产生亲和力，将德育目标分解在各个活动中，对学生实施教育会更轻松效果也会更明显收益也会更好。
2.要组织开展课余文化教育活动，创设活动育人环境，发挥校园文化的培养雕塑作用和娱乐释放作用
一是继续开展形式多样的主题教育活动和课外实践活动。通过各类主题教育活动的感染，可以使学生认识社会，认识人生，了解国情，使学生提高素质、丰富阅历，形成科学的人生观和价值观，从而使学生在各方面得到全面发展。我们要在学校原有的传统的主题教育活动的基础上，不断创新主题教育活动的形式和内容。如在学生中开展各种社会实践活动、国旗演讲等。社会实践是课堂教学与社会实践的交汇点，能够扩大学生的知识领域，发展他们的独立思考能力，使学生的能力在活动中得到提高、人格在活动中得以雕塑。
二是继续组织丰富多彩的文化活动，搭建展示才华的舞台，培养学生的个性和特长。寄宿制学校的学生有旺盛的精力和充裕的课余时间，通过组织多姿多彩的.娱乐型和协作型的校园文化活动，不仅能够使他们调剂精神，保持乐观向上的情绪，而且，更重要的是能够起到“以乐醒人”、“以美育人”的作用，有利于身心的健康发展。我们进一步丰富和完善学校的学校课程；剪纸、刺绣、书法、舞蹈、跳绳、美工、经典诵读，使学校课程真正成为学生提高艺术素养，展示了学生的青春活力和个性特长的平台。
总之，德育工作是一项长期培养教育，点滴积累的工作。尤其是社会发展日新月异、课程改高效推进的今天，学校德育工作的开展更需要不断适应时代要求、符合学生需求与社会这个“大环境”接轨。抓好校园文化建设并充分发挥其在学校德育工作中的作用，是促进学校各项工作健康稳步发展的前提是开展学校德育工作的主阵地。在这片阵地上需要我们每一位老师不断研究和探索，寻找更佳的平台、更恰当的方法把学校德育工作做的更加出色，为培养出德才兼备的学生而不懈努力。
校园情况总结范文5
根据兴隆县社会治安综合治理委员会文件精神，为确保幼儿园及周边良好的治安秩序和文明的育人环境，县直幼儿园依据“以人为本、安全第一、预防为主、常抓不懈”的安全管理理念，以“安全在我心中”为主题开展安全教育活动，加强幼儿园的一日生活安全管理，积极开展“平安校园”的创建活动，现将自查情况汇报
一、加强领导，提高认识.
1、成立了 “平安校园”创建活动领导小组，细化各项职责，设立了专职的安全员和保卫人员，园长、党支部书记负总责，总务主任分管，专职安全员带领班组长具体落实。
2、制定了切实可行的“平安校园”工作规划和实施方案。平均每季度召开一次由平安校园领导小组参加的安全工作扩大会议，总结安排安全工作。
3、聘请了公安分局的同志担任幼儿园法制副园长。并开展相应的法律宣传活动。邀请消防大队人员来园讲解消防知识，提高教师消防安全“四个能力”。
4、健全了幼儿园安全管理制度、食堂卫生管理制度、安全隐患整改措施，建立了 “平安校园”创建工作责任制，园领导与各岗签订了安全目标责任书，使各岗明确了各自责任范围和工作要求。各班与家长签订了安全协议书，为确保幼儿人身安全建立起了有效机制。
二、强化管理，明确职责。
实行了“层层把关，防范第一，定人定岗”的安全工作管理模式；按照“谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责”的原则，将各项安全管理工作细化分解，具体责任到人。幼儿园各岗都有明确的安全责任要求，有严格的制度和各项记录，把安全管理工作贯穿在全部工作的始终，把安全绩效管理引入幼儿管理的各项工作中，为幼儿的安全设置了一道有效的保护屏障。全园人人都树立了安全防范意识，人人都有监督岗，人人都懂得了安全防范措施。
（一）建立健全各项安全制度，强化了各项工作措施，确保了工作的落实。建立健全了安全检查制度、晨检制度、全日观察制度、接送卡使用管理制度、安全工作“月报告”制度及重大事件报告制度，外来人员入园登记等制度等。
1、晨检和全日观察制度。医务人员和保育人员每天晨间对各班来园幼儿进行 “一摸、二看、三问、四查”（摸：有否发烧；看：咽部、皮肤和精神；问：饮食、睡眠；查：有无携带不安全物品），把好幼儿入园第一关，并做好晨检记录。
2、安全员日检查、周巡查制度。采用自查、互查的方式对安全隐患进行检查，加大督查检查力度，把安全管理分为安全保卫、食品卫生、设施管理等几个方面，安全员每天对幼儿园内环境进行检查，每周集中组织安全工作领导小组和成员，对幼儿园的房屋、大型设施、设备及各种大型玩具进行全面排查，并做好检查记录，发现问题，及时汇报，及时处理，把安全隐患消灭在萌芽之中，确保了幼儿的人身安全，真正把幼儿园的安全工作做到了实处。
3、“实行安全报告制度”，每月的16日之前幼儿园都要向教育局上报本月安全情况，各班及时上报本班出现的安全情况，对“迟报、漏报、隐瞒不报”的班级和个人实行“一票否决制”，当年不允许评优、评模、和职称评聘，通过一年的实施，全体教师的安全意识进一步增强，我园全年安全无事故。
4、传染病预防制度。园内医务人员每年2次对幼儿进行身体检查，及时排除病情和有传染性质的疾病，每日对园内设备设施进行消毒，室内采取紫外线照射方式进行消毒灭菌，一年来无传染病的发生，确保了幼儿的身体健康。
（二）加强幼儿园各个岗位的'管理。
1、加强门卫管理。采取门卫一天24小时值班制，按时开关大门；严格外来人员登记和不按点接送幼儿登记制。接送幼儿期间，值班园长和教师轮流在大门口值班，严防幼儿独自离园和不法分子入园，通过努力，没有出现不安全事故。
2、加强食品卫生管理。严格把好进货渠道关，对送货商索要三证一报告（经营许可证、健康证、卫生许可证，厂家质量检测报告）；伙房工作人员做到了持健康证明上岗，上岗穿工作服，炊具、餐具做到了每餐消毒，伙房做到了清洁干净，非炊事人员一律不能出入食堂，炊事人员做到了不一人单独在食堂作业；严格执行了采购、验货、加工、运送、留验、保存等各项食品卫生管理制度，不购买三无及腐烂变质食品及原料；严格执行了洗消制度并做好了详实的记录，全年无食物中毒事故。
3、加强幼儿一日生活各环节的管理。入园晨检不放过每个细节；接送幼儿必须使用接送卡；把好幼儿服药关，确保不错服、漏服、误服；严把户外活动关，户外活动是安全事故易发环节，为落实“既要让孩子玩的快乐，又要让孩子玩的安全”这一宗旨，老师们采取了“观察全面，照顾细微，提醒教育”等有力措施，保证了幼儿不离开保教人员的视线，避免了不安全事故的发生。
4、加强安全档案的管理。继续完善安全档案，对安全档案进一步进行收集和整理，不断丰富、完善安全工作内容，使幼儿园的安全工作更加规范。
三、加强教育，常抓不懈。
（一）加大安全宣传教育力度，把突发性事件预案、消防应急预案、食物中毒预案、传染病应急预案、重大事故处理预案等材料发到各岗，做到人人心中有数。“庆六一”、“秋季运动会”等大型活动都有严密的组织方案和安全防范预案及保卫措施。
（二）将安全工作列入幼儿常规培养，列入班周计划，设置安全教案，在3月和9月的安全活动月活动中，每班都进行了两轮的安全专题教育活动。此外，我们还利用办橱窗、放广播、发放安全教育明白纸等方法加大安全教育力度，形成合力，提高了家长对安全工作的认识。
（三）3月份、6月份、9月份、分别邀请了消防战士、公安干警和有关家长为小朋友和老师们讲授了相关安全知识，在全园营造了“安全第一”的浓厚氛围，加强了普法教育，全园教师积极参加了普法知识竞赛，提高了法律法规意识，真正做到了安全教育持之以恒、常抓不懈。
（四）党支部设立了送你健康岗、知心姐妹岗、情暖夕阳岗等，随时为教师进行健康咨询，心理咨询，及时帮助教师解决工作和生活中的实际困难，减轻了教师的心理压力。
四、密切配合，协调到位。
我园把社会治安综合治理工作纳入本年工作计划，切实贯彻落实盛市、县学校社会治安综合治理会议精神，积极配合公安消防、卫生、防疫、教育等部门，不断完善联防联控机制，形成了合力。邀请了防疫站工作人员到幼儿园对餐具、水质、食堂卫生进行了检验；邀请了教育、电业、公安、质检等部门对水、电、火、气、大型玩具、活动设施进行了检查，及时消除了隐患；由于县直幼儿园地理位置临近马路，上下班来往车辆较多，人行拥挤。为确保幼儿的安全，我园及时与公安部门联系，在路口设立了路牌、路标，协调交警做到每天接送幼儿时间段都在路口执勤，切实保证了幼儿安全入园、离园。
五、维护稳定，排查矛盾。
园领导通过谈话、沟通的形式，及时掌握教师思想动态，积极采取了各种防范措施，开展了各种矛盾纠纷排查调处工作，及时向上级汇报安全工作动态，切实维护了幼儿园的安全稳定，全年无集体上访案件，教师们能够以积极乐观的态度努力工作，全园呈现出了和谐稳定的良好局面。
校园情况总结范文6
在圣诞节即将到来之际，学院学习部特举办了“圣诞狂欢夜”联欢晚会，和科大学子一道，共同庆贺这个西方的传统节日，晚会还得到了来自机械学院相助。
在晚会开场前数周，两个班的同学已经开场准备圣诞合唱歌曲，同时也为28日晚的晚会造势，圣诞歌曲“大合唱”是西方传统的迎接圣诞节的方式之一，在西方，每年自感恩节之后，便进入了“圣诞节时间”，到时街头小巷会经常看到为路人唱圣诞歌曲的团体，这些团体还会走进医院，为只能在病床上过圣诞节的病人献上圣诞歌曲，并带去节日的祝福和礼物；他们还会走进社区的孤儿院、养老院等地，为那些处在困境中的人们带去关爱和祝福，如今在科大，我们延续了这样的传统，为科大的学子奉献了一首首悦耳动人的圣诞歌曲，得到了科大学生的'广泛好评。
晚会进展得精彩绝伦、高潮四起。分别进展了合唱、游戏、歌曲、魔术，相声、舞蹈等环节。
1、游戏环节：此次游戏形式新颖，英语学习交流气氛浓重。分别有：气球大爆炸游戏、疯狂寻宝、嗑瓜子比赛、英文歌曲接龙。
2、节目环节：本次联欢晚会的节目质量上乘且颇受大家好评。本次节目来自于全校各社团的相助：晚会开场是由大一两个班级带来的圣诞合唱。合唱队着装整齐，手捧蜡烛，在昏暗的灯光下唯美温暖，非常具有圣诞气氛；来自科大魔术协会的同学为大家献上了一场精彩绝伦，神秘莫测的魔术秀；来自机械学院的徐公卿同学为大家献上了一首极具内蒙古民族特色的草原歌曲《英雄上马的地方》由于现场蒙生较多，这首歌使得现场观众与歌者产生共鸣，掌声迭起。
晚会中又一精彩环节就是四位“圣诞老人”的“神秘到来”，为大家献上了节日礼物，再次将晚会推向了高潮。两位“圣诞老人”以及两位“圣诞女孩”在现场不断出现的滑稽得意的动作与互动成为了晚会一道温馨而靓丽的风景线，观众纷纷前去与“圣诞老人”和“圣诞女孩”合影纪念。
在晚会的进展过程中，情侣观众的表白更是感人至深，还有被“强迫组合”的“情侣表白”也为晚会增添了几分娱乐色彩。
今年的圣诞节联欢晚会完毕了，快乐的光阴总是短暂的，我们无不期待在明年的圣诞节联欢晚会上还能见到那一张张迷人的笑脸。我们一起相约，明年再见。
校园情况总结范文7
12月24日下午，我校全校教职员工就顶着寒风把小学装扮一新，雪花、彩结、彩条、气球等在小学的各个地方随风飘扬，小学顿时温暖喜庆起来。
12月25日一大早圣诞老人就在大门口笑迎着每一个小朋友。我们大班的好多同学早早来到小学，在爱心卡上写下了新年的祝愿，好多同学都是自己写的哟，还有的.是通过绘画的方式表达了自己新年的祝福和愿望。接下来，同学们和家长一起进展了亲子涂鸦活动和中文表演活动。最后，同学们在爸爸妈妈的带着下穿梭在每个班，开心、快乐的玩着每一种游戏。
今年我校积极动脑，精心筹划，以游校的的形式来举行了本次庆贺活动。活动中，同学们玩得开心，每个同学都体验到了成功的喜悦。也让家长和同学共同感受浓浓的亲情及活动的乐趣。
在这次活动中，我班同学表现棒极了，绝大多数同学们经过自己的努力集齐了所有6个印章，不愧为能干宝宝！同学们通过自己的努力兑换了自己喜欢的玩具及奖品，好开心。
通过这次的游校活动，让同学们充分展示了自己，体验到努力就会成功；通过游校活动，让师生们共同感受到了小学大家庭的温暖；通过游校活动，加深了家校情、师生情、亲子情。
校园情况总结范文8
现将我校有关人员参加xx年全国中小学校长校园安全管理国家级远程专题培训情况总结如下：
一、培训工作完成情况
此次培训我市共有2校长（学校校长xx，专管安全的副校长xx）、1名教师（学校安全管理员xx）参加远程研修，分别完成了注册学习、提交作业、提交论文论文等学习程序和学习任务，3人已结业。
二、培训情况
1、领导重视，组织严密。学校领导高度重视安全管理人员的.专业素质和能力的提高，非常珍惜这次足不出户就能接受到高层专家讲座的机会。此次培训是全面贯彻国务院及教育部关于全面加强校园安全防范工作会议精神，进一步落实省委、省政府安全管理工作要求，全面提高全省各级教育行政部门主管领导、各级校长、园长校园安全管理素质和工作水平，我单位单位严格按要求组织人员参加培训。
2、严格纪律，按时培训。我校参加培训人员能够严格组织纪律，按时上网参加培训。
3、进展顺利，效果良好。培训人员都能珍惜学习机会，潜下心来学习，按时提交作业。经过培训，达到了预期的目的。参加培训人员普遍反映收获很大，在理念更新、视野开阔、理论提升和实践经验丰富等方面，都很有收获。使参加培训的人员在安全意识、安全管理管理策略等，在与专家的碰撞中生成了一种新的动力和激情。
4. 针对实际，在培训后及时开展研讨，扩大学习成果。学习结束后，所有参培人员结合学习情况，针对本校管理实际，以年级组为单位再次授课，并开展研讨，在研讨基础上，要求每一位教师均要撰写反思报告或学校安全管理新思路、新设想，并于9月份上传到学校教师网校教育研修网的教师论坛栏目中，届时，学校将组织教师开展网上安全主题研讨或论坛活动。
校园情况总结范文9
圣诞节将至，为了让幼儿理解西方的传统节日—圣诞节，感受欢乐喜庆的节日气氛，12月23日，实验幼儿园中一班的老师、孩子还有家长积极的参与到制作圣诞树的活动中。
首先对于制作圣诞树的材料进展有效的选择。将废旧物品变废为宝，将废旧的挂历纸、大纸箱、包装纸、宣传单页等物品，进展奇思妙想，巧手加工成一棵棵圣诞树，还用棉花、包装纸、等材料制作了圣诞小礼物、圣诞彩球、圣诞袜子等将圣诞树打扮的更加漂亮。
这边的圣诞树是用橡皮泥做成的，将橡皮泥搓成圆锥的形状，再用小剪刀剪出圣诞树的纹理，最后用漂亮的`橡皮泥做成一个个五颜六色的小圆球做点缀，一棵漂亮的圣诞树就做好了。
这边的小朋友用废旧的挂历纸，做成一个个小圆筒，齐心协力最后粘在大纸筒上，变成了一棵挂历圣诞树，还有的用废旧纸箱从中间裁开，剪出圣诞树的造型。孩子们把做好的圣诞礼物挂在一棵棵有创意的圣诞树树上，许下新年愿望。
在活动中大家集思广益，不仅制作圣诞树还制作了圣诞礼物，通过这项活动，进步了幼儿的动手才能、审美情趣，还开拓了幼儿的视野，丰富了幼儿的知识经历。这次活动孩子们收获了快乐，获得了成长，留下了美妙的回忆。
【校园情况总结】相关文章：
校园情况总结[经典]12-07
校园情况总结08-13
关于绿色校园建设情况总结12-07
校园保安个人情况总结通用10-10
校园情况总结汇总(14篇)12-16
培训情况总结11-10
班级情况的总结07-13
班级情况总结08-30
大一校园学习生活情况年度总结06-08