信息技术教学总结

时间：2024-12-01 20:18:13 热门总结我要投稿

关于信息技术教学总结13篇[集合]

　　总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编整理的关于信息技术教学总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于信息技术教学总结13篇[集合]

　　关于信息技术教学总结篇1

　　本学期依据学校的安排我担当了初一年信息技术的教学工作，一学期来，仔细、踏实、恳切地做好本职工作，仔细完成自己的教学任务，以学生利益为动身点，让学生在本学期的学习中能学有所得，把握了肯定的计算机打操作技巧。现就本学期所做工作作如下总结：

　　1．深究教材内容

　　当知道学校的教学安排，拿到教材后，我就仔细讨论本教材内容，狠不得一口气给讨论完，今年的课本比以往有了很大变化，也可以说有了很大的提升，它是由福建教育出版社出版的，由两位专家主编的，它是在九年义务教育的背景编写的，因此，书本上印有七年级下册，这是跟以往明显不同的，本书以培育学生的`文本阅读、动手实践、技术应用力量为目的，以问题为重心，通过详细的任务绽开解决问题的策略。教材力求做到：让学生有内容读，有实践做，读完、做完，能对某种根底学问、技术应用感兴趣或学到一种根本操作技能；让教师有配套素材备课，有案例操作示范，它更注意的是学生的自主学习、动手操作力量的提高，本书只安排二个教学单元，第一单元为Word软件的使用，其次单元为Excel软件的使用，这两个软件是办公软件的重要内容。在讨论完整本书以后，仔细探究书中的着重点、难点。以便利在今后的教学中加以重视。

　　2．做好调查工作

　　由于所授课的年段是从小学刚跨入初中的初一年，因此，对于学生对电脑的把握程度还

　　一无所知，要更好的开展教学工作仔细做好调查是很有必要的，在第一节课，我就做了一份问卷调查，摸清学生的内幕，也从中了解到如今小学信息教育还差次不齐，有的学校很重视学生的电脑教育，在常规教学工作都做了电脑教学的安排，且有专职的电脑教师，更有甚者已屡次获得各类电脑竞赛奖项。而有的学校却对电脑教育不闻不问，没有安排教学工作，针对此种状况，如何做好差次不齐学生的教学将是今后教学工作的一项艰难任务。

　　3．课堂教学不马虎

　　由于初中学习的特点，本学科在教学中只能充当考察的对象，学校给安排的课时也很有

　　限，一周只安排一节课，因此要让学生很好把握电脑学问，必需注意45分钟的教学效率。这就要求我要仔细安排每节课，课前仔细钻研教材，搜寻与该课题相关的课外学问，并很好的结合，在课堂教学中加以运用。课堂上留意学生的兴趣度，采纳多种教学方式调动学生的参加热劲，营造融厚的学习气氛。同时对差次不齐的学生采纳快慢教学方式，对学困生多辅导，多鼓舞学生多问。对那些把握力量较强的学生，多激发他们学习新学问的热忱。

　　4．关注学生的动手实践

　　依据本书的教学内容的特点，在教学中应更多去开发学生的动手力量，在教学中对此我

　　非常重视，在讲完每个案例留肯定时间给学生自主操作，教师在巡察的过程中赐予指导，有时也可将某一学生作品做展现，加以评讲。同时每节课完毕前预留肯定时间让学生完成教师所布置的任务，真正熬炼学生的动手实践力量。

　　5．做好期末考察工作

　　期末了，为了检查一学期来学生对学问的把握状况，我仔细出了一份考卷，并对学生进

　　测评，并做仔细的评改，评卷的结果还算让人满足，大局部学生都能把握了本学期所学的学问，固然也存在个别学生不重视，成绩不够抱负，针对这些学生，我想在下学期期初安排一次补考，这样也能引起这局部学生的重视。与此同时，对于试卷所消失的同类问题有必要在下学期做仔细评讲。

　　总而言之，本学期过地很充实，尽职尽责地完成学校给予的教学任务，也意识的一点，仔细充实的过好每一天，每一年才不会在马上老去的时候而懊悔曾经的虚度年华。

　　关于信息技术教学总结篇2

　　本学期在学校的领导下,并结合我校的实际状况开展了信息技术教育、教学工作。学期接近完毕,回忆一学期以来的工作,不管是工作中还是自身的业务水平都得到了逐步的提高,充实了很多,也得到了很多,现总结如下：

　　一、教学方面

　　1、开学初我制定了自己的教学工作规划，仔细备好八年级的课，上好课，为更好地完成教学工作任务做好预备。上好每节课对于教师，对于学生都是很关键的。的确，这个学期我真的做到了这一点，现在的八年级学生已娴熟把握电脑的操作及使用方法。通过这一学期的学习，学生能够娴熟的把握了Photoshop的根本操作。根据课程标准完成了教学任务。固然还有少数学生把握程度并不抱负，这点在今后的教学当中是我必需要去努力攻克的难点。

　　2、在教学之余，我们还努力搞好我们的兴趣加强班的培训，在这些班中，学生学到很多平常在信息技术课上学不到的学问，平常学生可以在微机室来查阅一些其他学科的学问，还有的学生学会谈天，有的学生学会了一些软件的安装，帮忙教师进展电脑的简洁维护，用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。

　　二、师德渗透方面

　　教师的一切活动不仅以各种有目的'、有规划的教育措施影响学生，而且也以自己全部的共性心理品质影响着学生的心灵。因此在工作中我能根据《中小学教师职业道德标准》严格要求自己，为人师表，严格执行师德标准，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，重视对每个学生的全面素养和良好共性的培育。

　　信息技术学科有本身的特点，学生上课时要常常动手操作，这就难免有些学生不能听从教师的指挥，简单造成课堂秩序的混乱，所以在教学中我对学生提出严格的要求，而且我自己也以身作则，让学生们心服口服。在严要求的同时，我又对他们布满关爱与急躁，指导他们的学习并对他们进展集体主义的教育，并要求他们时刻谨记爱惜学校的公共财物，自觉爱惜微机设备，这样在我的课堂上形成了良好的教学秩序，也是保障良好的教学效果的前提。

　　三、信息技术治理方面

　　作为学校的信息技术教师，自然而然地就成为了学校计算机教室的治理员，不管是电脑的常规维护还是各种材料的填写、整理,我都会仔细、高效的把这份工作完成，对设备的维护，确保设备能正常完好的运行显得尤为重要，而对于这些设备的使用、维护，我都能够了解和娴熟把握，为以后学校使用远程教育资源，学科间的相互渗透做下坚实的根底。学校的网站、博客圈定期进展维护，更新。

　　1、微机室严格根据计算机教师学生守则要求来要求学生。保持微机室的室内卫生，每天进展清扫。给学生和教师一个洁净干净的环境来学习。

　　2、机房上网时，严格遵守国家的相关法律法规，严禁上一些非法的网站。

　　3、不要非法下载一些与教学无关的资料嬉戏，制止上网玩嬉戏。

　　4、用机完毕后，应按规定关闭设别，经教师检查前方可离开座位并把个人携带的书本及用品带出微机室。

　　五、加强学习，提高业务水平

　　在教学之余，我也注意自身进展进步。除了听课15节的任务、组织参与教研组教研活动外，我还留意到要自学，仔细写好小字和本学科的板书设计;仔细做好读书笔记。积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。加强了自身的业务水平和道德修养，常常阅读一些关于教师职业道德的书籍，在网上阅读一些关于新课程培训和信息技术课教学等方面的文章及心得体会。我还利用业余时间仔细络学问，学习制作课件、网站，为学校的教育教学效劳。

　　六、今后努力方向

　　1、要更新教学思路,从教材实际动身，通过多种形式的活动和方法,使课内课外有机结合。

　　2、对差生多些关怀，多点爱心，多一些急躁，使他们在对计算机的熟悉上有更大的进步。

　　3、在日常的设备维护工作中多实践，多尝试，努力做到每一次的实践都能有所收获并充分利用好互联网资源。

　　4、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的根底上有更大的进步。

　　经过上学期的教学实践，我深深地感到，社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工,必需以高度的敏感性和自觉性，踏实工作，效劳于教，努力为学校的进展奉献自己的一份力气。成功地完成我校的信息技术教学工作。

　　关于信息技术教学总结篇3

　　在科学日新月异的信息时代，随着课程改革的进展，现代信息技术走进了人们的工作、生活、学习，尤其在教育教学活动中的地位作用日趋重要。信息技术走进了日常教学中，转变了传统的教学模式。将信息技术与教学相整合，提高教学效率以及培育学生的整体素养和全面力量都具有重要意义。利用现代化的教育教学工具，寓教于乐，以提高教学的实效性。信息技术在教学中的有效运用已经成为一个热点问题，它将成为课堂教学中不行缺少的一局部，成为学生学习、讨论、探究学问的有力工具。

　　一、运用现代信息技术资源备课，为课堂教学打下坚实的根底。

　　备课是教学中的一个重要环节，授课教师要熟识教材、钻研教材、考虑教法、学法，提高教学实效的根底。由于条件比拟差，与教材有关的资料比拟少。再加上孩子见得少。这就要求教师课前必需做好充分的预备，多预备与课文有关的资料，选择适合学生的教学方法。教师备课前先熟识钻研教材，再上网查阅优秀教师的备课。网上的备课各式各样，一节课有多种，而且资料多。教师可依据自己学生的实际，加上自己的见解，有选择性的拿来运用到自己的备课中。既提高了备课的水平，又为课堂教学做好了充分的预备，为提高教学质量打下了坚实的根底。

　　二、在课堂教学中，有效利用现代教育技术，优化课堂构造，提高教学效率。

　　课堂教学师生的双边活动，它不仅需要教师、学生来完成，更要借组其他媒体才能提高信息传递的有效性。教师在发送信息时，不仅通过语言和手势，还要借助录音、计算机等媒体，尽可能调动学生的各种感官，多渠道猎取信息，并且相应地多渠道反应信息。同时，学生之间相互争论，延长了信息在头脑中停留的时间，增加了学习的有效性，使学生把握得更牢。教育心理学告知我们, 留意力的稳定程度和对象本身的特点有关,假如留意对象新奇、丰富而又富于变化, 留意力和兴趣就比拟稳定和长久。因此,在有效运用现代信息技术教学过程中,学生的留意对象不但有所变化,而且比拟新奇、丰富。这样就会对学生的各种感官形成刺激, 始终处于积极的心情中, 激起学生的情感, 让学生全身心投到特定的意境中。

　　1、有效运用现代教育信息技术，激发学生的学习兴趣。

　　心理学家皮亚杰说：“一切有成效的活动须以某种兴趣作为先决条件。”兴趣是最好的教师，两千多年前，宏大的教育家孔子就提出过“知之者不如好之者”，指出了学习兴趣对学习的重要性。学生奇怪心强, 在教学新学问时, 教师应依据教学内容, 选用适当课件, 配以教师得当的体态、语言,激发学习兴趣，调动学生的学习积极性, 使学生主动地投入到学习中去, 从而到达最正确的教学效果。

　　2、有效运用教育信息技术，创设形象生动的'直观情境。

　　多媒体课件具有图、文、声、像并茂的特点, 课件中美丽的音乐, 抑扬顿挫的语言环境, 加上动静结合的图画, 直观生动形象地展现出学问的变化与形成过程。教学中充分发挥多媒体课件这一优势, 能有效激发学生主动学习的欲望, 让学生通过事物的声、形、色去猎取学问。它还能将抽象的概念详细化，详细事物半抽象化，从而使教学能够轻松进展，为培育学生各种力量供应了有效途径。因此,教学要依据学生的心理特点充分发挥多媒体课件动态感知的优势, 创设形象生动的直观情境, 诱发学生猜测、想象和联想,以开拓学生的思路, 增加学生思维的深刻性和敏捷性。

　　总之，信息技术教育在教学中的作用是显而易见的,为教育教学带来了无限的生

　　机和活力。但是，我们应当明确多媒体永久只是帮助课堂教学、优化教学效果的手段。在教学中, 运用信息技术教育教学必需把握“适时、适度、适当”的原则, 并以突出学生的学习主体性为轴心, 这样, 才能发挥其最正确效益。

　　关于信息技术教学总结篇4

　　一、教学工作

　　1、备课

　　开学之初，认真写好教学计划，提前备好课，保证提前两周上传相应教案到教学博客。备课时认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点、难点。

　　2、上课

　　上好课的前提是做好课前准备，因此每节课前都要检查机器状态，有无

　　三、学校工作

　　我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。由于我们是信息技术教师，这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做，我服从党和学校领导的安排，兢兢业业，主要完成了学校电脑室的维护任务。在以后的'工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。

　　四、考勤方面

　　我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学年里没有缺席过一次，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中，我将更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。

　　五、主要成绩

　　在这一学期里，成功的完成高一信息技术这门科目的会考任务。相信会考成绩会是100%的优秀。

　　教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

　　关于信息技术教学总结篇5

　　回顾这个学期信息技术教学工作，顺利地实现了学期工作目标。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些问题。工作中碰到的问题我会认真思考，想办法解决。在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学习。为了保持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人该学期的工作情况进行全面的总结，总结如下：

　　一、思想方面

　　思想上严于律己，热爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对自己思想上有了更加高的要求。努力提高自己的教学水平和业务水平，提高自身的思想觉悟。

　　二、教学、工作方面

　　这学期主要担任高一年级的信息技术教学和学校电教设备的检修、维护等工作。工作是繁忙的，相对于上一年，无论是工作方法、工作经验、还是工作效率都有了明显的改善。

　　虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，向有经验老师请教的基础上，利用本人有限的时间建成个人教学博客，这有利于同行同事间的交流和学习，方便学生与我的交流，这大大有利于我教学的提高和及时掌握学生的动向，有利于引导学生的学习。在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。

　　三、继续更新教育、教学理念，探索合适的教学方法

　　1、充分体现“学生为主体”，“教师为主导”的原则

　　信息技术教师在教学过程中应始终体观“以学生为主体”、“以教师为主导”相结合的原则，注重培养学生的自学能力、合作精神和探究欲望，在学习的整个过程中领悟信息文化内涵。教学实施的过程中，在充分理解新课程标准的情况下，根据学生的实际水平，重组教学内容。信息技术教学应该充分关注个体差异，设计分层次的学习目标。在教学过程中，要尊重学生的不同兴趣爱好和解决具体问题的不同技术思路。对学习起点较低的学生，要多鼓励、多帮助，提供有针对性的指导；对于基础较好的学生，要少限制、多支持，鼓励自主探究。

　　2、努力转变学生学习方式

　　课堂中倡导学生的自主学习，信息技术课程无论从教学内容、教学环境和教学方法上都非常有利于培养学生的自主学习意识和学习能力。比如：我们学完文字处理软件后，可以给学生布置一个电子作品，确立作品的主题，让学生根据自己的兴趣爱好，创作出集知识性和趣味性与一体的电子报刊，主题选择方向可以是环境保护、西部开发、世界无烟日、科技活动周、机器人、奥运等。老师给出作品要求，给学生两节课时间，可以上网搜集素材，以小组为单位进行电子报刊的制作，同时也培养了学生协作学习的习惯。可以从作品的思想性、科学性、创造性、艺术性、技术性几个方面给打分，全面给出评价，使学生得到一次很好的锻炼机会。

　　3、选择合适的教学方法

　　教学方法是影响学生学习方式的'形成、完善以及改变的重要因素。信息技术课堂教学常用的教学方法有：

　　①任务驱动。“任务驱动”教学强调学生在密切联系学习、生活和社会实际的有意义的“任务”情境中，通过完成任务来学习知识、培养技能、形成能力，提升素养。在“任务驱动

　　”中所设置的任务要求做到科学、适当、适度。

　　③启发式。在发挥教师主导作用的前提下，根据教学目标，充分调动学生的学习积极性，引导学生展开思维活动，主动获取知识。这种方法有利于学生积极参与和学习，主动思考和实践。

　　④讲授法。信息技术教师根据信息技术课程的不同教学内容，做成各种教学课件，借助于有关设备，边讲授边操作，讲练结合，完成教学任务，达成教学目标。

　　⑤分层递进教学法。根据不同层次学生学习水平的差异，确定不同层次的教学目标，实行分层施教、分层测试评价。在教学过程中形成一种促进各层次学生不断递进的机制，开发学生潜能，发展个性，全面提高全体学生的基本素质。

　　四、总结：

　　作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，及时掌握最新的科技资讯，明白到自身的责任，为此，我经常通过订阅《中国信息技术教育》、《计算机应用文摘》等书籍，上网浏览新课程教学网等形式，学习更加多的、好的、新的知识。从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时要虚心请教有经验的老师。努力提高自身的信息素养，形成自身的信息技术教学风格。

　　关于信息技术教学总结篇6

　　时间过得真快，一学年的工作又要完毕了，回忆本学期根本上是比拟顺当地完成工作规划，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，现在做以下总结：

　　一、思想方面

　　工作以来我在思想上积极要求进步，忠诚党的教育事业，听从领导的安排，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮忙同事，教育目的明确，在各方面严格要求自己，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；为人师表，有奉献精神。

　　二、教学方面

　　本学期我担当七年级信息技术和劳技教学工作，能做到期初有规划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺当进展下去。为了上好每一节课，仔细备好课，备好教案，加大备课的容量，加强上课质量，落实反思的重量。我积极参与集体备课，参与学校、教研室组织的听评课活动，努力学习理论学问，用新课程理念武装自己，让新课程也走进我的课堂；虚心向他人学习，跨学科听课。

　　上课时仔细讲课，教学目的明确，符合学生实际，表达教材的科学性和思想性，使“学问与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清晰、难度相宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练。运用多种教学方法，力求生动活泼，从而激发学生的学习兴趣，使学生能够主动学习自主探究，从而自主的承受信息技术课。正确引导学生对待和使用网上信息，培育学生良好的信息素养。通过我的努力，学生上信息课，劳技课了，能够主动的学习学问，有的甚至还能在所学的根底上有所创新，得到了学生的'理解和认同。

　　三、个人教学业务水平学习方面：

　　信息技术学问更新很快，新学问、新产品、新术语几乎每天消失。作为信息技术教师，只有不断地更新自己的学问，不断地提高自身的素养，不断地自我加压，才能将信息学问更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生。为此，我利用课余时间，努力学习，利用Flash软件完成了选

　　择题课件制作模板，有利于提高课堂效率。我撰写的论文《开发学生的能动性，构建高效信息技术课堂》获区级叁等奖。

　　四、努力的方向

　　反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细参与一些有软件的网上学习。在机房治理方面，加强纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己

　　以上是我本学期的工作总结，社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点，发觉其规律，尽职尽责地做好工作，我要在以后的工作中发扬优点，踏实工作，效劳于教，努力为学校的进展奉献自己的一份力气。

　　关于信息技术教学总结篇7

　　一、认真备课

　　不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

　　二、增强上课技能

　　提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的'积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

　　三、虚心请教其他老师

　　在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

　　四、积极推进素质教育

　　目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

　　关于信息技术教学总结篇8

　　一个学期的工作即将结束，下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标。

　　一、教学工作

　　本学期担任五、六年级共八个班级的信息技术课，一学期来，认真备课、上课、广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。坚持提前两周备课、教学设计，并及时总结及课后反思。

　　二、学校工作

　　我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。担任学校信息技术老师以来，工作兢兢业业，做好资源的下载与发布以及电教设备的使用与维护，为全校教师的教学服务。除此之外，还主要完成了学校学生机房电脑及其它设备的'维护；全校多媒体设备日常维护；协助教导处完成了全校学生电子学籍录入；协助总务处完成校产管理；完成学校网站的日常维修、改版；并完成了学校领导安排的所有任务。

　　三、考勤方面

　　我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，做到了不迟到，不早退。准时参加学校各项会议、校本培训。

　　四、教学成绩

　　组建了学校计算机兴趣小组，并在全国少儿NIT作品评选获一等奖1个三等奖1个，在省少儿NIT作品评比获最佳技术奖1个优秀奖1个，在市中小学电脑制作比赛获二等奖1个三等奖4个。

　　五、教研成绩

　　**区教师基本功大赛二等奖。

　　教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。

　　关于信息技术教学总结篇9

　　本学期，我负责高一1—4班信息技术和高一1—3班通用技术的教学工作，担任学校技术组教研组长，现将本学期各项工作总结如下：

　　1、思想上：本人能服从学校安排开展工作，在工作中，本人能自觉遵守各项教育教学法规，依法执教。按时上班，热爱学校，自觉维护学校荣誉，与同事相处融洽。对待学生公正平等，严格要求，耐心指导，自觉抵制社会上不良风气的影响，廉洁从教。

　　2、教学工作上：虽然本人所任教的两个学科均属技能学科，但我并没有因此而对备课掉以轻心。信息技术是高中省会考科目，我把重点放在提高学生学习兴趣上，从而提高课堂教学效果。通用技术则把上课的目的定位在扩大学生的知识面上，多让学生了解当今社会上科技的发展。这两门学科都是都是发展比较迅速的，因此在备课时不能总是用以前的事例，所以必须花大量时间搜集资料，制作成课件，在编写教案时，我能坚持围绕三维目标，认真写详案。上课时利用多媒体设备进行教学，尽量使用通俗易懂的语言进行教学。对学生严格要求，通过各种方法提高学生的注意力，使学生在课堂上尽可能多地获取知识。上机课上，我精心选择上机练习题，自行准备素材，让学生在前一节课上课的基础上，对所学知识进行操作实践，并且在课堂上来回巡视，及时指正学生的错误并回答学生的问题。在本学期年段组织的统一考试中，所任教班级的各项指标均达到年段平均水平。

　　3、扶差工作：对本学科而言，学困生存在的问题主要是在上机上，此类学生平时少接触电脑，比较生疏，学习存在一定的困难，我首先鼓励他们要大胆操作，平时利用上机时候、课余时间，或在网络上利用QQ来辅导学生。

　　4、公开课教学：在本学期学校举行的教学公开周活动中，本人积极参加，开设了《多媒体技术应用》的复习课，获得听课教师的肯定。

　　5、教研活动：本人积极参加一周一次的教研组会议，对组内各项活动进行积极探讨，并参加全组组员共同完成的机房整修工作等。平时听课、评课，积极发表意见，本身也欢迎其他教师听课，促进共同成长。

　　6、“结对子”：本学期，在上学期的`基础上，本人继续与本组高佩莹老师“结对子”。在指导过程中，本人能积极主动，对该教师各项工作进行帮助，使该教师在见习期这一年里能迅速知识教学工作，成为一名合格的教师。

　　7、教研组工作：本人担任学校技术组教研组长，能团结全组教师，发挥老师们的积极性，开展以校为本的各种教研活动，完成了机房整修工作、信息及通用会考工作及平时教研组活动。

　　8、获奖情况：本人撰写的教学设计《信息获取的一般过程》经晋江市进修学校选送到泉州市评比，并获得泉州市高中组三等奖。

　　9、论文：本学期，本人积极撰写经验总结、教学论文、德育论文，并汇编。

　　10、继续教育：本人注重自身素质的提高，除参加福建省中小学教师远程继续教育培训外，平时还通过各种途径吸取知识，促进专业水平的提高

　　以上是本学期各项工作的回顾与总结，在明年的工作中，我将继续深入学习新课程理念，提高自身综合素质。

　　关于信息技术教学总结篇10

　　本学期在学校的领导下，并结合我校的实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期临近结束，回顾一学期以来的工作，不论是工作中还是自身的业务水平都得到了逐步的提高，充实了许多，也得到了许多，现总结如下：

　　一、教学方面

　　1、开学初我制定了自己的教学工作计划，认真备好初二、初三年级的课，上好课，为更好地完成教学工作任务做好准备。上好每节课对于老师，对于学生都是很关键的。确实，这个学期我真的做到了这一点，现在的七年级学生大部分已熟练掌握电脑的操作及使用方法。通过一年来的学习，学生能够后对电脑进行简单的操作，熟练的掌握了Office办公软件，能够使用FrontPage制作简单的网页，打字速度也有了明显的提高。按照课程标准完成了教学任务。当然还有少数学生掌握程度并不理想，这点在今后的教学当中是我必须要去努力攻克的难点。

　　2、在教学之余，我们还努力搞好我们的兴趣加强班的培训，在这些班中，学生学到许多平时在信息技术课上学不到的知识，平时学生可以在微机室来查阅一些其他学科的知识，还有的'学生学会QQ来聊天，有的学生学会了一些软件的安装，帮助教师进行电脑的简单维护，用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。

　　二、师德渗透方面

　　教师的一切活动不仅以各种有目的、有计划的教育措施影响学生，而且也以自己全部的个性心理品质影响着学生的心灵。因此在工作中我能按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，为人师表，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。

　　信息技术学科有本身的特点，学生上课时要经常动手操作，这就难免有些学生不能听从老师的指挥，容易造成课堂秩序的混乱，所以在教学中我对学生提出严格的要求，而且我自己也以身作则，让学生们心服口服。在严要求的同时，我又对他们充满关爱与耐心，指导他们的学习并对他们进行集体主义的教育，并要求他们时刻谨记爱护学校的公共财物，自觉爱护微机设备，这样在我的课堂上形成了良好的教学秩序，也是保障良好的教学效果的前提。

　　三、信息技术管理方面

　　作为学校的信息技术教师，自然而然地就成为了学校计算机教室的管理员，不论是电脑的常规维护还是各种材料的填写、整理，我都会认真、高效的把这份工作完成，对设备的维护，确保设备能正常完好的运行显得尤为重要，而对于这些设备的使用、维护，我都能够了解和熟练掌握，为以后学校使用远程教育资源，学科间的相互渗透做下坚实的基础。学校的、博客圈定期进行维护，更新。

　　1、微机室严格按照计算机教师学生守则要求来要求学生。保持微机室的室内卫生，每天进行打扫。给学生和教师一个干净整洁的环境来学习。

　　2、机房上网时，严格遵守国家的相关法律法规，严禁上一些非法的。

　　3、不要非法下载一些与教学无关的资料游戏，禁止上网玩游戏。

　　4、用机完毕后，应按规定关闭设别，经教师检查后方可离开座位并把个人携带的书本及用品带出微机室。

　　四、加强学习，提高业务水平

　　在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课20节的任务、参加教研组教研活动外，我还注意到要自学，认真写好小字和本学科的板书设计；认真做好读书笔记，每月写一份经验交流，手记和案例。积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。加强了自身的业务水平和道德修养，经常阅读一些关于教师职业道德的书籍，在网上阅读一些关于新课程培训和信息技术课教学等方面的__及心得体会。我还利用业余时间认真络知识，学习制作课件、，为学校的教育教学服务。

　　五、今后努力方向

　　1、要更新教学思路，从教材实际出发，通过多种形式的活动和方法，使课内课外有机结合。

　　2、对差生多些关心，多点爱心，多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大的进步。

　　3、在日常的设备维护工作中多实践，多尝试，努力做到每一次的实践都能有所收获并充分利用好互联网资源。

　　4、在设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。

　　经过上学期的教学实践，我深深地感到，社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力量。胜利地完成我校的信息技术教学工作。

　　关于信息技术教学总结篇11

　　本学年将结束，回顾这一学年，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦。我将享有的收获用于下个学年的工作中，将所碰到的问题认真思考，加以总结，千方百计，想出良好的解决办法。

　　一、教学工作

　　1、认真备课

　　开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好《中学信息技术课程指导纲要》和《中学信息技术新课程标准》。

　　为上好每一节课，我上网查资料，集中和汲取别人的优点，确定自己的教学思路。为能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例。

　　2、努力上好每节课

　　上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，做到演示到位，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的'积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，注重学生创新思维的发展，培养学生的创新能力。在学生完成上机任务时，在每台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导。课后，及时做课后记，找出不足，总结一堂课的得失，并似出解决不足的方案。

　　二、学习生活

　　积极学习各种理论，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。上外，利用业余时间认真学习网络知识，学习制作课件、，为学校的教育教学服务。同时，帮助其它学科老师制作多媒体课件，三、今后打算

　　1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清，成功地完成每堂课上各项任务。

　　2、对学困生多关心，多爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步，激发他们对信息技术学科的学习兴趣，提高水平，顺利地通过高中信息技术会考。

　　3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，杜绝在微机室里制造垃圾。使学生不仅在班级集中注意力学习，而且在机房上机时也要按规定严格约束自己。

　　4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力，培养学习兴趣和学习热情。

　　教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的个性特点和学习问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

　　一份春华，一份秋实。在教书育人的道路上我付出的是汗水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感，和那一颗颗的果实。我用心去教诲我的学生，用情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我的事业。我愿把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵，将来一定能结出成熟的果实。

　　关于信息技术教学总结篇12

　　依据教育部颁发的“关于中小学普及信息技术教育的通知”和新的“中小学信息技术课程指导纲要”，并结合我校实际教学需要及校领导下达的教学任务，让学生了解和把握信息技术的根本学问和技能，提高学生科学文化素养。现将本学期教学工作做如下总结：

　　一、仔细备课，上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无“不行用机器”。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量。

　　二、在教学中我应用了“任务驱动”教学模式，利用教师设计的'各个任务，来完本钱节的重、难点，解决了常规教学中难以攻克的难题。学习风气和教学效果有明显的转变。在学习风气方面有了长足的进步，学生的学习兴趣由以前的想上网谈天、玩嬉戏转换为想学学问。

　　三、虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。

　　四、积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。我还利用业余时间仔细学习网络学问，帮忙教师制作多媒体课件。

　　五、积极推动素养教育。我在教学工作中留意了学生力量的培育，把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。

　　六、努力方向：

　　1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育。

　　2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在对计算机的熟悉上有更大进步。

　　3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

　　4、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。

　　教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

　　关于信息技术教学总结篇13

　　本课题的研究工作即将结束，现已经顺利进入结题阶段。在此阶段的研究工作中，课题组全体成员根据本阶段的工作计划，同心协力，积极开展各种活动，交流课题研究体会，并收集和整理研究资料，同时撰写了高质量的教学研究论文。取得了较为满意的效果，总结如下：

　　一、明确重点，把握进度

　　课题组成员在负责人的带领下，把信息技术环境下作文教学模式的研究作为本阶段的工作重点，结合新课程的实施，认真抓好课题研究的各个环节，通过理论探究、课堂教学、研究例会等形式，全面开展课题研究活动，按部就班，循序渐进，按计划安排的时间段完成各阶段的任务。

　　二、分析现状，开展活动

　　课题组负责人对课题研究的现状进行调查研究，并在此基础上修改、规划各人工作，让大家进一步明确自己的目标，坚定了信念。如本阶段中，各成员都写成了有个性的优质教案，开展了研究课活动，特别是年轻教师们在课堂教学中指导作文教学时的新方法，新技巧，让听课的师生眼前一亮，进一步激起学生写作的热情，使课题研究在作文教学中得到深层次的发展。活动中，学生兴趣盎然，教师也得到了锻炼，师生关系更融洽了，也提高了课堂教学的效果。

　　三、及时交流，取长补短

　　在开展活动的同时，在课题组会议上，各成员积极讨论和研究课题研究中出现的问题，以取长补短。均取得良好的教学效果，受到了我校教师的赞扬。

　　四、及时反馈，整理档案

　　建立健全科研档案，及时反馈、指导、修正研究过程中存在的问题。课题组负责人将课题组成员上交的.各种资料进行选择、分类、归档。并对课题研究过程中所出现的问题进行协调和指导，使课题研究顺利进入结题。

　　五、及时总结，撰写论文

　　在课题组负责人的带动下，课题组成员对本阶段的课题研究工作进行深刻总结，并撰写论文《在小学作文教学中应用信息技术的对策与实践》

　　信息技术教学总结篇本学期，我担任学校的三、五年级信息技术教学工作。通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的认识，它既是基础教育课程改革和发展的需要，又是小学素质教育工程的重要内容，现代社会是信息时代，计算机技术是现代科学技术的基础和核心，是信息社会的主要技术，计算机已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大影响，同时也改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式，从而促进人类社会的发展和进步，在当今社会，不掌握计算机知识和计算机基本技能，是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。

　　“计算机的普及要从娃娃抓起”，信息技术教育已成为小学教育中必不可少的科目之一。为了更好的开展小学信息技术教育教学，我深入钻研信息技术教材，查阅大量的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地提高自己的业务水平。由于客观因素的制约，计算机教室还不能做到一人一机。因此在上机练习中，我们有意识地引导学生相互协作，引导优胜帮助一般学生，一般学生协助优生，这样培养了学生之间地团结互助地精神，使学生之间地关系更加和谐。现将自己本学期的教学工作作个总结。引入图画，激发学习兴趣。

　　三年级的学生对去年学的画图特别感兴趣，而计算机正具有能画画的特点。根据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于画画之中，激发学生学习的兴趣。在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。利用学习成绩，提高学生的求知欲。

　　在不断地学习中，采用边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅要满足学生的好奇心，还要在应用过程中，充分肯定学生自身的能力，增强学生的自信心，保持和促进学生学习的积极性，进一步激发学生学习计算机的兴趣，形成一个良性循环。每学习一课的内容结束后，都要对学生的学习进行评价。及时做总结，写反思信息技术教学注重内容衔接，抓住重点。因此在课后要及时总结课堂上的不足，以便能及时更正。只有不断反思，才有不断进步！回顾这学期从事信息技术的教学工作，基本上是比较顺利地完成了教学任务。当然，在工作中也会出现不如人意的事，但我相信，通过我的努力在工作中处处留心，时时注意，不断开拓创新，一定能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。努力方向：

　　1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

　　2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。

　　3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

　　4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

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